湖南长沙市明德天心中学2026年6月课堂作业练习(历史)试卷

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2026-06-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) 天心区
文件格式 PDF
文件大小 721 KB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-08
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来源 学科网

内容正文:

六月课堂作业练习(历史)试卷 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.2026年长沙望城坟头坡西周墓葬群有重要考古收获,墓葬规格差异明显,还出土了成套青铜礼器。这一现象反映西周 A.等级制度森严,礼乐文明传至长沙 B.江南地区经济水平超越北方 C.中央集权制度在南方己经全面确立 D.分封制最早在湖南地区推行 2.据统计,《清明上河图》中除景物的遮挡外,图中有商家设置的广告招牌23处,广告旗帜10面,灯箱广告4块。使 用店招的店铺多以姓氏或经营的名牌产品作为店招,如“杨家应症”“刘家上色”“太阳中医肠胃”等。这表明( A.百年老字号已出现 B.洛阳广告丰富多彩 C.北宋时期商业繁荣 D.南宋广告开始流行 3.清朝时,朝廷设立机构、组建团队专门从事宫廷戏曲的编写。与前代戏曲文献多为个人编著所不同,清代有大量合作 著述性质的宫廷戏曲文献史料。对此解读合理的是 A.戏曲表演艺术已日趋成熟 B.清朝伶人与文人协同创作 C.艺术呈现商品化、世俗化 D.统治者加强对文化的控制 4.梳理近代史实,探究晚清时局。据下表可知 时间 事件 1842年 英国割占香港岛 1848年 葡萄牙占据澳门 1860年 英国割占九龙司地方一区 1858-1864年 沙俄先后侵占中国东北、西北150多万平方公里土地 A.美国尚未开始侵略中国 B.中国领土主权遭到严重破坏 C.列强掀起瓜分中国狂潮 D.中国完全沦为半殖民地社会 5.“1971年10月25日晚9点47分,大会会场的电子计票显示屏上出现了表决结果,整个大厅瞬间沸腾起来,几十名 外交官一起站立起来热烈地鼓掌和欢呼。”材料反映的历史事件是 A.中国在万隆会议上提出求同存异方针 B.中国恢复了在联合国的合法席位 C.中美正式建立外交关系 D.中国加入世界贸易组织 6.不同地域孕育的文明成果具有独特性和多样性。下列文明成果属于 金字塔 摩亨佐·达罗遗址 帕特农神庙遗址 A.口述史料 B.文献史料 C.音像史料 D.实物史料 7,小历在进行研究性学习汇报时,展示了下图所示内容。由此可见,他研究的主题是 僧侣、骑士、农民 封君封臣制示意图 封建庄园示意图 A.古代文明的传承 B.西方民主的起源 C.基督教的兴起 D.西欧封建社会的特征 8.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中,强调无产阶级在夺取政权以后,应该逐步将资本和生产工具集中在自己手中,在此 基础上“尽可能快地增加生产力的总量”。《宣言》揭示共产党在掌握政权后的使命是 A.完善中央集权政治体制 B.领导人民实现美好生活C.加强各国无产阶级联合D.继续进行无产阶级革命 9.1919年初,200多万埃及人民声援华夫脱党;1919年3月,埃及爆发了规模巨大的反英起义。在埃及人民持续不断的压力 下,1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。据此可知,埃及能够有条件独立的主要原因是 A.埃及人民进行持续的斗争B一战极大削弱了英国实力C、埃及通过谈判取得了独立D.国际联盟给英国施加压力 10.20世纪80年代,苏联游戏“俄罗斯方块”风靡西方国家。部分人士称:“这是苏联人试图转移美国年轻人的注意力,从 而达到政治渗透的目的。”这一现象说明 A.科技竞争趋于激烈B.全球经济加速发展 C.冷战思维阻碍交流 D.政治渗透成为主流 11.早在两千多年前,秦朝对湖南地区己进行了有效管辖。能证明这一结论的考古发现是 A.彭头山遗址发掘B.城头山遗址发掘C.龙山里耶秦简出土D.长沙马王堆汉墓发掘 12.《泰晤士报》评价:“这是1941年以来同盟军唯一的决定性胜利······这场战争的意义丝毫不逊色于台儿庄战争 的意义,其指挥官薛岳将军更是因为这场战争得到了日本人的尊重······”材料中的“战争”是指 A.淞沪会战 B.徐州会战 C.武汉会战 D.第三次长沙会战 二、非选择题(本大题共4小题,其中13题10分,14-16题各14分,共52分) 13.阅读材料,完成下列要求。(10分) 回望党建立以来105年不平凡的征程,在血与火的淬炼中凝聚而成的党的革命精神,是我们党立党、兴党、强党的宝贵 精神财富和丰厚的政治资源。 明德天心中学历史演讲团搜集了部分革命精神的相关素材(见下图),形成了共识:中国共产党在革命实践中②孕育了 伟大革命精神并推动革命发展。请以此为观点,结合所学加以论述。(要求:观点明确,史论结合、逻辑清晰,200字左右) 抗战精神 专型粉闲 爱国、气节、英勇、必胜 革命 井钢山精神。遵义会议精神 长征精神 红船精神 坚定信念、不怕牺牲、 首创、奋斗、 坚定信念、艰苦奋斗, 神 坚定信念、坚持真理、 实事求是、团结互助、 奉献 实事求是、敢闯新路 独立自主、团结统一 艰苦奋斗 内 时 间 14.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。 故明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏 -《论语》 为师。 【译】共:通“拱”,意为环绕。 材料二 欢州(公元12世纪) 造纸术终于······随着十字军的远征遍及欧洲大地。在3世 无公纪, 纪末至14世纪初,意大利开设了大量的造纸厂,造纸业的发达使 印度 元 之取代了之前的西班牙,成为向欧洲各地供应纸张的主要国家。 公 (公元19此记) 一一摘编自孟昭勋《四大发明的传播改变了世界文明进程》 造纸术的传播示意图 材料三 政权都界 行省界 回 天山。 吐 ©逻些 都城 政权部线界 南 唐朝前期疆域和边疆各族分布图(669年) 图1唐朝形势图 图2元朝形势图 (1)根据材料一,分别归纳《论语》和《韩非子》两部著作的治国理念。(4分) (2)根据材料二《造纸术的传播示意图》,概括造纸术对外传播的特点。(2分)结合所学,意大利造纸业的发达促使了当时哪一 思想解放运动的产生?(2分) (3)在材料三中任选一图,试从两个以上角度提取不同的有效历史信息。(4分)并选择其中一个角度进行简要的说明。(2分, 只说明背景或影响即可) 15.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一真正意义上的中国现代化建设开始于中华人民共和国成立之后,但其源头却可以追溯到半殖民地半封建社会时期的“近代 化”(早期现代化)。以资本主义方式实现工业化、民主化,是中国近代化的核心内涵。但由于旧中国半殖民地半封建的社会性质、 帝国主义和封建势力的干扰,这两个目标都未能实现。 材料二新中国成立以来中国式现代化的发展历程 一摘编自马敏《中国式现代化新道路的历史演进及前瞻》 时期 概况 第一阶段:1949-1978年 中国共产党团结带领人民,建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体 系。 第二阶段:1978-2012年 中国共产党带领人民大胆探索,为中国式现代化提供了体制保证和物质条件。 第三阶段:2012年至今 中国共产党带领人民全面建成小康社会,开辟了以中国式现代化全面推进中 华民族伟大复兴的新境界。 一摘编自中央党史和文献研究院《中国式现代化发展之路》 材料三到2020年底,中国实现了现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫:2023年,中国人均国内生产总值89358元,比上年增 长5,4%。中国式现代化使中国从一个落后的国家,一跃成为世界第二大经济体,综合国力实现历史性的跨越。 一一摘编自中央党史和文献研究院《中国式现代化发展之路》 (1)根据材料一,指出近代中国不能实现“工业化、民主化”的原因是什么?(2分)结合所学,列举一例新中国在20世纪50年 代进行“民主化”建设的史实(2分) (2)根据材料二并结合所学,在第一阶段中,我国在60年代的能源开发和国防建设领域分别取得了什么成就?(4分)第二阶段 中,哪一位湖南科学家为新材料的科学研究与开发做出了重要贡献?(2分)在第三阶段中我国形成了怎样的外交布局?(2分) (3)根据材料三并结合所学,请你总结一条中国式现代化建设的成功经验。(2分) 16.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一16-18世纪,西欧对外贸易空前发展,在大西洋沿岸各地区之间,西欧主要从事金融业和制造业,美洲和东欧提供原料,非 洲提供劳动力。各地商品通过大西洋商路有规律地流动着,世界经济进入“大西洋时代”。 一一摘编自刘德斌主编《国际关系史》等 材料二19世纪,世界贸易版图被翻动。······承平时期,货运运费直线下降:1815-1850年,横越大西洋的大部分货物,每 磅运费约降了80%······陆路运输的改变更大,人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他(它)地。 材料三 一约翰·赫斯特《极简欧洲史》 派别 态度 全球化意味着许多好处:人们能享用来自世界各地的大量新颖而便宜的商品和服务;控制经济信息的、 乐观主 受过高度训练的工作人员能得到王公俸禄般的薪水;特别是贫穷国家成千上万的工人有机会过上体面的 义者 生活 自1960年以来,最富有的国家与世界上1/5最贫穷的国家之间的差距扩大了一倍。任其发展的结果是 悲观主 义者 无法遏制的两极分化和社会不稳定因素与日俱增。为防止发展中国家的崛起,发达国家还采用反倾销诉 讼并对其商品设置贸易壁垒、采取歧视政策。 一一摘编自张谊浩、陈柳钦《当代西方经济全球化理论解读》 (1)根据材料一,概括“大西洋时代”的特点。(2分)结合所学,说明该特点形成的时代背景。(2分) (2)根据材料二并结合所学,列举19世纪上半叶“翻动世界贸易版图”的两项交通工具。(2分)根据材料二,概括这两项交通 工具产生的直接影响。(2分) (3)根据材料三并结合所学,请表明你对经济全球化的态度,并说明理由。(4分)面对材料三中经济全球化的消极影响,中国 政府应如何应对?(2分)

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