第九章 压强 单元练习-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 这份同步练习通过基础概念辨析、能力应用提升到综合实验计算的三层设计，全面覆盖压强单元核心知识点，强化物理观念与科学探究能力的培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|压强概念、改变方法、大气压估测|单选1-5结合生活实例（如跆拳道护具），填空11-13考查基础计算与连通器原理，夯实物理观念| |能力层|液体压强、流体压强、压强计算|单选6-10涉及电梯气压变化、火车安全线等情境，填空14-15结合密度与压强关系，作图题16强化受力分析，培养科学推理| |综合层|实验探究、综合计算|实验题17-18探究液体压强与压力作用效果，计算题19-20综合密度、体积与压强公式应用，提升科学探究与问题解决能力|

第九章压强同步练习 一、单选题 1．奥运会跆拳道比赛中运动员必须穿跆拳道护具，其中护甲做得比较宽厚，从而减小压强。这种改变压强的方法是（     ） A．减小受力面积 B．增大压力大小 C．增大受力面积 D．减小压力大小 2．对下面物理量的估测，你认为最接近实际的是（    ） A．成年人双脚站立时候对地面的压强约1×103 Pa B．成年人双脚站立时候对地面的压强约1×104 Pa C．一个标准的大气压大约为1×103 Pa D．一个标准的大气压大约为1×104 Pa 3．如图，在一端封闭的塑料管中灌满水，用纸片盖住管口后倒过来，纸片和塑料管里的水不会掉下来，是由于（　　） A．管内水对纸片的引力 B．塑料管对纸片的引力 C．纸片下方的大气压力 D．手对塑料管的摩擦力 4．生物在进化的过程中，其各器官不断完善，以适应生存环境。下列通过减小压强来实现其功能的是（   ） A．啄木鸟的尖喙细长而坚硬 B．人的切牙比磨牙更尖锐 C．骆驼的脚掌宽大 D．壁虎的脚掌上有很多吸盘 5．如图所示，一块长为1m、质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐。木板A在水平力的作用下缓慢向右移动，直至其右端离开桌边0.3m，在木板A移动的过程中，下列说法中正确的是（    ） A．木板A对桌面的压强不变 B．木板A对桌面的压力不变 C．木板A对桌面的压力不断变小 D．木板A对桌面的压强不断变小 6．如图是自制气压计，拿着它乘电梯从一楼上升到十六楼，管内水面会（　　） A．降低 B．升高 C．不变 D．不确定 7．火车进站时，人若越过安全线，有可能被吸进铁道，发生危险，因此在火车站台上候车的乘客应站在安全线外，因为火车通过时，人体与车辆之间的（　　） A．空气流速快，压强减小 B．空气流速慢，压强增大 C．空气流速慢，压强减小 D．空气流速快，压强增大 8．如图所示，上下两手指均用力，将铅笔挤压在两手指间静止不动，下面手指感觉更疼.下列说法正确的是（　　） A．上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力 B．上手指对铅笔的压力大于下手指对铅笔的压力 C．上手指对铅笔的压强等于下手指对铅笔的压强 D．上手指对铅笔的压强大于下手指对铅笔的压强 9．如图所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有质量相等的液体甲和乙，深度相同，则此时甲和乙液体对容器底部的压强和压力大小关系正确的是（   ） A．， B．， C．， D．， 10．关于压强的知识，下列四个实例中说法正确的是（    ） A．图甲：飞机机翼上凸下平获得升力，因为流速大的地方压强小 B．图乙：用活塞式抽水机抽水主要利用液体压强使水上升到高处 C．图丙：火车轨道的铁轨下面铺放枕木可以减小地面受到的压力 D．图丁：将长方体木块沿虚线方向竖直切割，剩余部分对水平面的压强变小 二、填空题 11．小明同学测自己鞋底的面积时，他用一只鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示，已知每个方格都是边长为2cm的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满半格的不计，超过半格的计一格），可算出这只鞋底的面积约为_________cm2 12．2023年5月28日，国产大飞机C919开启全球首次商业载客飞行，如图所示。飞机在升空过程中，乘客行李箱的惯性______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；此时机翼上方的空气流速快，压强______；随着海拔高度的升高，外界大气压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 13．如图是三峡船闸的工作示意图：如果此时关闭阀门A打开图中阀门B，闸室与下游水道构成一个_______。水会从闸室流向下游，当水不再流动时闸室中水面会与下游的水面_______。 14．一头质量为的大象，每只脚掌的面积为，它四脚着地时对地面的压强为__________Pa（g取10N/kg）。若大象抬起一条腿，它对地面的压强__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 15．同种材料制成的甲、乙两个正方体放在水平桌面上时，甲、乙对桌面的压强分别为2p和p，则：________；如图所示，若沿竖直方向把甲分成相等的两部分，此时甲对桌面的压强为________；若把乙叠放在甲的上面，则甲对桌面的压强为________。 三、作图题 16．如图，木块沿斜面匀速下滑，O为木块的重心位置，在图甲中做出木块的受力示意图，在图乙中做出木块对斜面压力的示意图。 四、实验题 17．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。 (1)他将金属盒浸没于水中，发现如图乙的情况，可能的原因是______。压强计修好后重新实验，随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，由此可知液体内部的压强与______有关。 (2)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持______不变。 (3)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出的结论是液体内部的压强与______有关。 18．某同学利用小桌、钩码、海绵探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，实验过程如图所示，请回答下列问题： (1)该实验是通过海绵的_____________来显示压力的作用效果； (2)由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，___________越大，压力作用效果越明显； (3)该同学在实验时将图丙中的小桌和钩码放到一块木板上，如图丁所示，则在丙、丁两种情况中，小桌对海绵的压强p丙和小桌对木板的压强p丁的大小关系是p丙_______p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）； (4)在图丁中再加一个钩码，_________（填“能”与“不能”）探究压力的作用效果与压力的关系； (5)实验时如果将小桌换成长方体肥皂，并将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他探究过程中存在的问题是_________。 五、计算题 19．如图所示，某长方体空心砖内有若干个柱形圆孔，空心砖的质量为1.5kg，空心部分（柱形圆孔）体积占长方体体积的。将其分别平放、侧放、竖放于水平地面上时，空心砖对水平地面的压强依次为，且，已知空心砖竖放时与水平地面的接触面积为。求： (1)空心砖竖放时对水平地面的压强； (2)空心砖的材料的密度。 20．如图所示，一个质量为1kg、底面积为100cm2的鱼缸静止在水平桌面上。向鱼缸中倒入质量为1kg的水后，水的深度为15cm。（忽略鱼缸厚度，g取10N/kg；） (1)水对鱼缸底部的压强是多少？ (2)鱼缸对桌面的压力是多少？ (3)若将该鱼缸中的水全部倒入另一个与该鱼缸底面积相同的圆柱形花瓶内，则水对圆柱形花瓶底部的压力和压强是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第九章压强同步练习----2025-2026学年人教版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C C B B A A C A 1．C 【详解】题目中提到护甲“宽厚”，说明是通过增大受力面积来减小压强，而不是改变压力大小，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．B 【详解】AB. 一个成年人的体重约为600N，双脚站立时，脚掌与地面的接触总面积大约是，则对地面的压强约为 接近1×104 Pa，故B符合题意，A不符合题意； CD. 一个标准大气压的值相当于760mm的汞柱产生的压强，约为，故CD不符合题意； 故选B。 3．C 【详解】当用纸片盖住灌满水的塑料管口倒过来后，纸片下方受到大气压力的作用，大气压力向上托住了纸片和管内的水，使其不会掉下来，而不是因为管内水对纸片的引力、塑料管对纸片的引力或者手对塑料管的摩擦力等原因，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．C 【详解】A．啄木鸟的尖喙细长而坚硬，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．人的牙齿类型和作用不同，切牙比磨牙更易尖锐，更易切断食物，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．骆驼脚掌宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意； D．壁虎的脚掌上有很多吸盘，利用吸盘和物体之间的分子间作用力，使它吸附在物体表面上，故D不符合题意。 故选C。 5．B 【详解】如图所示，木板A在桌面上放置时，桌面受到的压力大小等于木块受到的重力，因为木板在运动过程中，重力不变，所以桌面受到的压力大小就不变，木板A在向右缓慢运动过程中，与桌面的接触面积变小，桌面受力面积变小，根据可知，木板A在向右缓慢运动过程中，桌面受到的压强变大，故B正确，ACD错误。 故选B。 6．B 【详解】自制气压计的压强平衡关系为： 其中瓶内封闭气体压强保持不变，为外界大气压，为玻璃管内高出瓶内水面的水柱高度；大气压随海拔升高而减小，从一楼上升到十六楼，海拔升高，外界大气压减小，管内水面升高，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．A 【详解】火车通过时，人体与车辆之间的空气流速快，压强减小，小于安全线外的大气压，若乘客站在安全线内，在大气压作用下，乘客会被推进车轨，因此火车站台上候车的乘客应站在安全线外，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．A 【详解】AB．因为下手指受到的压力等于上手指对铅笔的压力与铅笔的重力之和，故上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力，故A符合题意，B不符合题意。故A正确，B错误； CD．因为，且，则，即上手指对铅笔的压强小于下手指对铅笔的压强，故CD不符合题意，故CD错误。 故选A。 9．C 【详解】液体甲和乙质量相等，由图可知，液体甲体积较大，根据可知液体甲密度较小。深度相同，根据，甲和乙液体对容器底部的压强关系为；圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于液体的重力，液体甲和乙质量相等，根据，则液体甲和乙重力相同，则液体对容器底部的压力相同，即。故C正确，ABD错误。 故选C。 10．A 【详解】A．因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力，故A正确； B．活塞式抽水机工作时，是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，水被压进抽水机内，进而被抽到高处，因此该现象与大气压有关，故B错误； C．铁轨下面铺放枕木，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，故C错误； D．沿图示位置切去右侧的一半后，它对桌面压力和受力面积都变小，且都变为原来的一半，由可知，它对桌面压强不变，故D错误。 故选A。 11．112 【详解】图中方格纸上脚印所占的格数共计28个，这只鞋底的面积约为 S=28×2cm×2cm=112cm2 12． 不变 小 变小 【详解】[1]惯性只跟质量有关，飞机在升空过程中，乘客行李箱的质量不变，惯性不变。 [2]飞机的机翼上凸下平，在升空过程中，机翼上方的空气流速快，压强小，下方的空气流速慢，压强大，从而产生向上的升力。 [3]大气压强与高度有关，高度越高，压强越小，所以随着海拔高度的升高，外界大气压强会变小。 13． 连通器 相平 【详解】[1]连通器是物理中常见的装置，其定义是上端开口、底部互相连通的容器。当关闭阀门A、打开阀门B时，闸室和下游水道的底部是连通的，且两者的上端都与空气接触，属于开口状态，完全符合连通器的结构特点，所以闸室与下游水道构成一个连通器。 [2]根据连通器的原理，在连通器中装入同种液体，当液体不流动时，各容器中的液面会保持相平。这里闸室和下游水道中装的都是水，是同种液体，当水不再流动时，闸室中的水面与下游的水面就会达到相平的状态，这是连通器原理在实际工程中的典型应用，三峡船闸正是利用这一原理实现船只的上下游通行。 14． 变大 【详解】大象对水平地面的压力等于自身的重力，即 四脚着地的总受力面积为 大象四脚着地时对地面的压强为 大象抬起一条腿后，对地面的压力不变（仍等于自身重力），受力面积减小，根据可知，压强变大。 15． 8：1 2p 【详解】[1]设甲、乙两个正方体的边长分别为 a、b，因它们由同种材料制成，密度相同，则 由压强公式得甲对桌面的压强 乙对桌面的压强 联立以上两式可知a:b = 2:1 [2]若将甲沿竖直方向分成相等两块，高度不变，根据 可知此时甲对桌面的压强不变，为2p。 [3]若将乙叠放在甲上，甲对桌面的压强为 16． 【详解】木块沿斜面匀速下滑，受到竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力和垂直于斜面向上的支持力作用，然后过重心分别表示出三个力的方向，如图甲所示； 在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F压，如图乙所示： 17．(1) 装置的气密性不好 深度 (2)金属盒在液体中的深度 (3)密度 【详解】（1）[1]金属盒浸没于水中，U形管液面高度差几乎为零，可能是压强计的气密性不好，或压强计金属盒、橡胶管破损等，导致漏气 ）。 [2]随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，这表明金属盒受到水的压强增大。在该实验中，液体密度不变，改变的是金属盒在水中的深度，由此可知液体内部的压强与深度有关。 （2）根据控制变量法，要探究液体内部压强与液体密度的关系，需要控制金属盒在液体中的深度相同，改变液体的密度。所以应保持金属盒在液体中的深度不变。 （3）保持金属盒位置不变（深度不变 ），倒入浓盐水后液体密度改变，U形管液面高度差变化，说明液体内部压强与液体密度有关。 18．(1)凹陷程度 (2)压力 (3)等于 (4)不能 (5)没有控制压力相等 【详解】（1）根据转换法，该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。 （2）由甲、乙两图所示实验现象可知，受力面积不变，乙图中压力较大，海绵的凹陷程度较大，压力作用效果较明显。可以得到受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 （3）该同学在实验时将图丙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示。根据可知，压力和受力面积都相同，则在丙、丁两种情况中小桌产生的压强p丙 等于p丁。 （4）木板不易发生形变，不能通过受压面的形变量来比较压力的作用效果。在图丁中再加一个钩码，看不出木板表面的凹陷程度，不能探究压力的作用效果与压力的关系。 （5）研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而实验时将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力也发生了改变，即没有控制压力大小相同，故他不能得出压力作用效果与受力面积无关的结论。 19．(1) (2) 【详解】（1）空心砖的重力为 空心砖竖放时对水平地面的压强为 （2）设空心砖的长宽高分别为a、b、c， 压力不变，根据可知   ① 已知空心砖竖放时与水平地面的接触面积为，即   ② 联立①②，解得空心砖的体积为 则空心砖的材料的密度为 20．(1)1500Pa (2)20N (3)10N， 【详解】（1）水对鱼缸底部的压强为 （2）鱼缸对水平桌面的压力为F=G鱼缸+G水=m鱼缸g+m水g=1kg×10N/kg+1kg×10N/kg=20N （3）鱼缸里水的体积为 将鱼缸中的水倒入另外一个圆柱形的花瓶时，水的深度是 故水对花瓶地的压强为 压力等于水的重力，即F1=G水=m水g=1kg× 10N/kg=10N 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $