精品解析:陕西省西安市新城区化育巷小学2024-2025学年北师大版四年级下学期期末数学试题
2026-06-08
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 西安市 |
| 地区(区县) | 新城区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 889 KB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-08 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58250710.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年度第二学期学生学业发展质量评价(四)
四年级数学(北师版)
共6页,满分100分,时长90分钟
注意事项:1.作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。
2.密封线内不得作答。
一、填空题。(共24分)
1. 2025年春晚最火的歌曲《世界赠予我的》唱出了人们对生活的多元理解和态度。这首歌曲时长4.04分,横线上的数左边的“4”表示4个( ),右边的“4”表示4个( )。
【答案】 ①. 一 ②. 0.01
【解析】
【分析】要判断左边的4和右边的4分别表示4个多少,就得看这些数在什么数位上。
【详解】横线上的数左边的“4”在个位上,个位的计数单位是“一”,所以左边的“4”表示4个一;
右边的“4”在百分位上,百分位的计数单位是或0.01,此处是小数,所以计数单位可以用0.01表示,也可以用表示,因此右边的“4”表示4个0.01。
2. 一卡车货物的质量是0.45吨,0.45是45个( ),0.45吨=( )千克。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】小数点第一位是十分位,表示几个,小数点第二位是百分位,表示几个,再根据吨千克换算单位。
【详解】(千克)
一卡车货物的质量是0.45吨,0.45是45个,0.45吨=千克。
3. 因为28×34=952,所以2.8×3.4=( ),0.28×3.4=( )。
【答案】 ①. 9.52 ②. 0.952
【解析】
【分析】小数乘法时,先按整数乘法算出积,再看两个因数一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点,计算2.8×3.4,2.8是1位小数,3.4是1位小数,一共2位小数,把整数积952从右往左数2位点上小数点,得到结果是 9.52。计算0.28×3.4,0.28是2位小数,3.4是1位小数,一共3位小数,把整数积952从右往左数3位点上小数点,得到结果是0.952。
【详解】952÷100=9.52
952÷1000=0.952
因为28×34=952,所以2.8×3.4=9.52,0.28×3.4=0.952。
4. 直角三角形中,一个锐角是a°,另一个锐角是( )°。
【答案】90-a
【解析】
【分析】三角形内角和为180°,直角三角形有一个90°的直角,因此两个锐角的和是180°-90°=90°,已知一个锐角是a°,所以另一个锐角就是90°减去a°。
【详解】180°-90°-a°
=90°-a°
=(90-a)°
直角三角形中,一个锐角是a°,另一个锐角是(90-a)°
5. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
4.5×1.0( )4.5×0.1 0.650+A( )0.605+A
9.24×5( )92.4×0.5 9.3×1.01( )9.3
【答案】 ①. ②. ③. ④.
【解析】
【分析】先算出算式的结果,再进行比较大小;结果为, 结果为,比较小数大小,先比较整数部分,整数部分相同再逐位比较小数部分;比大;
与相加的数相同,就只需要比较与的大小,比大;
结果为,的结果为,两算式结果相等;
的结果为,与进行比较,大于。
【详解】
AA
6. 如图所示,将一个三角形的三条边紧贴直尺翻滚一圈,点A正好转到图中箭头所指位置,测得三角形周长是( )厘米,它的第三条边的长度是( )厘米。
【答案】 ①. 6 ②. 2
【解析】
【分析】三角形的周长=三角形三条边相加的和,从图中可知,测量三角形周长时,是从0刻度到6刻度,所以周长为6厘米,第三边的长度可以用周长-其余两边长度之和。
【详解】6-(2.2+1.8)
=6-4
=2(厘米)
测得三角形周长是6厘米,它的第三条边的长度是2厘米。
7. 淘气在做“测量影子”的实验,发现某一时刻影长是身高的2倍,淘气的身高是x米,影长是( )米。笑笑的身高是1.45米,此时笑笑的影长是( )米( )厘米。
【答案】 ①. 2x ②. 2 ③. 90
【解析】
【分析】根据题意,同一时刻影长=身高×2,淘气身高是x米,因此影长为x×2=2x(米);笑笑身高1.45米,先用1.45乘2,计算影长;最后根据1米=100厘米,把影长换算单位即可。
【详解】x×2=2x(米)
1.45×2=2.9(米)
1米=100厘米
2.9×100=290(厘米)
290厘米=2米90厘米
淘气在做“测量影子”的实验,发现某一时刻影长是身高的2倍,淘气的身高是x米,影长是2x米。笑笑的身高是1.45米,此时笑笑的影长是2米90厘米。
8. 在2025年亚冬会单板滑雪赛场上,张小楠获得金牌。(比赛规则:每位选手比三轮,选最高成绩作为最后的成绩)她的第一轮成绩80.75分,第二轮比第一轮多8.00分,第三轮比第二轮的成绩多6.50分,她最终以( )分获得金牌。
【答案】95.25
【解析】
【分析】根据题意,先用第一轮的成绩加上第二轮比第一轮多的分数,求出第二轮的分数,再加上第三轮比第二轮多的分数,即可求出最终的得分是多少。
【详解】第二轮:80.75+8.00=88.75(分)
第三轮:88.75+6.50=95.25(分)
她最终以95.25分获得金牌。
9. 古诗词诵读可以让学生领略古人的智慧和情感,感受中华文化的博大精深。乐乐参加了学校组织的古诗词诵读比赛。5位评委给出的得分分别是96、92、95、88、94,他的平均分是( )分。
【答案】93
【解析】
【分析】平均数的计算方法:所有数据的总和除以数据的总个数。
【详解】96+92+95+88+94=465(分)
465÷5=93(分)
所以,他的平均分是93分。
10. 看图列方程是( ),通过计算,一支钢笔的价钱是( )元。
【答案】 ①. 3x+2=23 ②. 7
【解析】
【分析】由图可知:3支钢笔和一个文具盒一共是23元,已知一个文具盒2元,求一支钢笔多少钱?根据题意可以列方程:3支钢笔的价钱:3x元,加一个文具盒的价钱:2元,等于23元;根据等式的性质:等式两边同时加(或减)一个相同的数,等式两边同时乘(或除以一个不为0)的数,等式仍然成立。等式两边先同时减去2,再同时除以3就可以求出一支钢笔的价钱。
【详解】 3x+2=23
解:3x+2-2=23-2
3x=21
3x÷3=21÷3
x=7
看图列方程是3x+2=23,通过计算,一支钢笔的价钱是7元。
11. 热爱劳动是一种非常可贵的品质和良好的习惯。小林放学后准备做晚饭,妈妈告诉他:洗锅约2分,淘米约2分,用电饭锅煮饭约35分,洗菜、切菜20分,炒菜5分。小林最快要( )分才能让全家吃上这餐饭。
【答案】39
【解析】
【分析】这是时间优化问题,煮饭的35分钟内可同时完成洗菜切菜和炒菜,前置步骤洗锅和淘米需依次进行,先算前置步骤时间再加上煮饭时间。
【详解】2+2+35
=4+35
=39(分)
小林最快要39分才能让全家吃上这餐饭。
12. 1张餐桌可以坐6人,2张餐桌可以坐( )人,5张餐桌可以坐( )人。m张餐桌可以坐( )人。46人需要( )张餐桌。
【答案】 ①. 10 ②. 22 ③. 4m+2 ④. 11
【解析】
【分析】观察发现,无论几张餐桌,左右都只坐一个人,剩余的位置每张餐桌可以坐4个人,所以总人数=餐桌数×4+2,据此填空即可。
【详解】2张餐桌:2×4+2
=8+2
=10(人)
5张餐桌:5×4+2
=20+2
=22(人)
m张餐桌:m×4+2=(4m+2)人
(46-2)÷4
=44÷4
=11(张)
二、判断题。(对的在后面括号里打上“√”,错的打上“×”)(共5分)
13. 小乐所在足球队的平均身高是160cm,小乐在足球队是最矮的,他的身高一定不超过160cm。( )
【答案】√
【解析】
【分析】平均数的特点:平均数比一组数据中的最小值大,比最大值小(因为它是移多补少后的结果),题中小乐所在足球队的平均身高是160cm,小乐在足球队是最矮的,说明他的身高是这组数据中的最小值,根据平均数的意义,最小值一定小于或等于平均数(因为平均数是平均后的结果,最小值不可能超过平均数)。所以小乐的身高一定不超过160cm。
【详解】根据分析:小乐的身高一定不超过160cm。
故答案为:√
14. 计算小数加减法,得数的小数部分有0的要把0去掉。( )
【答案】×
【解析】
【分析】小数的性质:小数的末尾去掉0或者添上0,小数的大小不变;据此判断即可。
【详解】计算小数加减法,得数的小数部分末尾有0的要把0去掉,0不在得数的小数部分末尾的,不能把0去掉。例如,3.43+1.65=5.08,5.08去掉0后是5.8,5.08<5.8,即3.43与1.65的和不等于5.8。原题说法错误。
故答案为:×
15. 等式不一定是方程,方程一定是等式。( )
【答案】√
【解析】
【分析】方程是指含有未知数的等式,所以等式包含方程,方程只是等式的一部分。
【详解】由分析可得:等式不一定是方程,方程一定是等式;
故答案为:√
【点睛】此题考查方程与等式的关系:所有的方程都是等式,但等式不一定是方程。
16. 有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据三角形的内角和为180°可知,锐角三角形中三个角都是锐角;直角三角形中,一个角是直角,其余两个角的度数和为90°,即这两个角均为锐角。钝角三角形中,一个角是钝角,其余两个角的度数和小于90°,即这两个角均为锐角。则一个三角形中至少有两个锐角。据此判断即可。
【详解】一个三角形中至少有两个锐角,则有两个角是锐角的三角形不一定是锐角三角形,还有可能是直角三角形或者钝角三角形。
故答案为:×。
【点睛】本题考查三角形的内角和以及三角形的分类。三角形中,至少有两个锐角,最多有一个直角或钝角。
17. 一张梯形纸片,剪一刀,只能分成一个平行四边形和一个三角形。( )
【答案】×
【解析】
【分析】梯形剪一刀的分法不止一种,除了分成一个平行四边形和一个三角形,还可以分成两个梯形,分成两个三角形,分成一个梯形和一个三角形。
【详解】梯形剪一刀的分法不止一种,除了分成一个平行四边形和一个三角形,还可以分成两个梯形,分成两个三角形,分成一个梯形和一个三角形。原题说法错误。
故答案为:×
三、选择题。(把正确答案的序号填写在括号里)(共10分)
18. 如果用一个大正方形表示“1”,如图所示,那么图框中涂色部分表示的数是( )。
A. 205 B. 200.5 C. 2.5 D. 2.05
【答案】D
【解析】
【分析】大正方形代表1,它被平均分成100个小格,所以每个小格代表0.01,题中图片涂色部分包含2个完整的大正方形表示2个一和5个小格表示5个0.01,然后将它们组合起来。
【详解】根据分析可得:2个一和5个0.01组合成2.05。
19. 下面各个图形中,不能密铺的是( )。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】平面密铺的核心条件:围绕一个点拼接的几个多边形的内角和,必须等于360°。
【详解】A.任意三角形的内角和是180°,通过不同三角形组合,都能凑成360°,可以密铺;
B.任意四边形的内角和是360°,4个不同的内角可以在一点处拼成360°,可以密铺;
C.正五边形每个内角的度数为108°,无法在一个点处拼成360°,不能密铺;
D.正六边形每个内角的度数为120°,3×120°=360°,可以密铺。
20. 青山小区一周产生可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的质量如下图所示。根据图中信息可以判断,等量关系不正确的是( )。
A. 可回收垃圾的质量×3=厨余垃圾的质量 B. 其他垃圾的质量-0.5吨=可回收垃圾的质量
C. 厨余垃圾的质量÷3-0.5吨=其他垃圾的质量 D. (其他垃圾的质量-0.5吨)×3=厨余垃圾的质量
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知:可回收垃圾的质量是1份、厨余垃圾是3份,其他垃圾比可回收垃圾多0.5吨,据此逐项分析即可作答。
【详解】A.可回收垃圾的质量是1份、厨余垃圾是3份,即可回收垃圾的质量×3=厨余垃圾的质量;原说法正确。
B.其他垃圾比可回收垃圾多0.5吨,即其他垃圾的质量-0.5吨=可回收垃圾的质量;原说法正确。
C.厨余垃圾的质量÷3=可回收垃圾的质量,其他垃圾比可回收垃圾多0.5吨,即厨余垃圾的质量÷3+0.5吨=其他垃圾的质量;原说法错误。
D.其他垃圾的质量-0.5吨=可回收垃圾的质量,可回收垃圾的质量×3=厨余垃圾的质量,即(其他垃圾的质量-0.5吨)×3=厨余垃圾的质量;原说法正确。
故答案为:C
21. 用若干个同样的小正方体搭一个立体图形,从左面看和从上面看的形状分别如下图。要搭建这样一个立体图形,最少需要( )个小正方体。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】从上面看到的形状可以确定排数和列数,从左面看到的形状可以确定层数和排数,据此得到答案。
【详解】
最少需要个小正方体。
22. 正六边形(每条边都相等)每个内角都是120°,根据这些信息可以推出如图中涂色部分是一个( )三角形(等腰三角形两条相等的边所对角相等)。
A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】涂色部分下侧的三角形为正六边形的两条边,长度相等,为等腰三角形,它的顶角,就是正六边形的内角,等于120°,根据三角形的内角和为180°,且等腰三角形两底角相等,求得底角∠1的大小;利用∠1+∠2=120°,即可求出∠2的大小,从而判断涂色部分是一个什么三角形。
【详解】∠1=(180°-120°)÷2=60°÷2=30°
∠2=120°-30°=90°
故涂色部分三角形有一个角是直角,为直角三角形。
四、计算题。(共24分)
23. 直接写出得数。
0.7+1.3= 3.6+1.64= 10-3.2= 1.6×5=
28×0.001= 20.3÷10= 5.5×0.7= 2.5×1.2=
【答案】2;5.24;6.8;8;
0.028;2.03;3.85;3
24. 用竖式计算。
(1)31.4+5.67= (2)0.18×9.2=
【答案】(1)37.07;(2)1.656
【解析】
【分析】(1)小数加法的运算方法是,先把小数点上下对齐,再按照整数加法的计算方法进行计算,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;
(2)把小数乘法转化为整数乘法进行计算,看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。积的小数位数不够时,需要添0补位,末尾有0的要把0去掉。
【详解】(1)31.4+5.67=37.07 (2)0.18×9.2=1.656
25. 脱式计算。
(1)45-6.58-7.42 (2)24×9.9+2.4
【答案】(1)31;(2)240
【解析】
【分析】(1)利用减法的性质a-b-c=a-(b+c)进行简便计算。
(2)先在2.4后面添上“×1”,使算式变成24×9.9+2.4×1,再利用积不变的性质,将算式变成24×9.9+24×0.1,最后利用乘法分配律的逆运算a×b+a×c=a×(b+c)进行简便计算。
【详解】(1)45-6.58-7.42
=45-(6.58+7.42)
=45-14
=31
(2)24×9.9+2.4
=24×9.9+2.4×1
=24×9.9+24×0.1
=24×(9.9+0.1)
=24×10
=240
26. 解方程。
(1)6.2+x=13.4 (2)2x-9=33
【答案】(1)7.2 (2)21
【解析】
【分析】根据等式的性质:等式两边同时加上(或减去)同一个数,等式仍然成立,6.2+x=13.4中等式两边同时减去6.2,可以解得x的值;根据等式性质:等式两边同时乘(或除以同一个不为0的数),等式仍然成立,2x-9=33中等式两边先同时加9,再同时除以2,可以解得x的值。
【详解】(1)6.2+x=13.4
解:6.2+x-6.2=13.4-6.2
x=7.2
(2)2x-9=33
解:2x-9+9=33+9
2x=42
2x÷2=42÷2
x=21
五、操作题。(共12分)
27. 观察下面的立体图形,分别画出从不同位置看到的形状。
【答案】
【解析】
【分析】仔细观察图可知,从正面看,有2层,上层和下层各有2个正方形排成2列;从上面看,有2层,上层有2个正方形,下层有1个正方形靠左;从左面看,有2层,下层有2个正方形,上层有1个正方形靠左;以此画图即可。
【详解】略
28. 下面是四(1)班同学身高情况统计图,根据图中信息回答问题。
(1)纵轴1格代表( )人。这个班共有( )人。
(2)身高在( )米的同学人数最多,有( )人。
(3)身高在1.50~1.59米的同学占全班人数的。
(4)全班同学从矮到高排成一行,小新排在第30个,他的身高可能是多少米?(在合适的括号里画“√”)
1.29米( ) 1.39米( ) 1.49米( )
(5)根据上面的统计图,请你提出一个数学问题并解答。
【答案】(1) ①. 2 ②. 40
(2) ①. 1.40~1.49 ②. 16
(3)
(4) (5)身高在1.50~1.59米的人数比身高在1.40~1.49米的人数少几人;7人
【解析】
【分析】(1)观察纵轴刻度,0、2、4、6……,每格代表2人,全班人数就把不同段身高的人数相加即可;
(2)直条最高的,就是人数最多的,读取直条数值即可;
(3)身高在1.50~1.59米的同学有9人,全班人数作分母,9人作分子;
(4)从矮到高排,1.20~1.29米有3人(1~3名),1.30~1.39米有12人(4~15名),1.40~1.49米有16人(16~31名),1.50~1.59米有9人(32~40名),小新排在第30个,属于1.40~1.49米这个范围,据此判断;
(5)可以提问身高在1.50~1.59米的人数比身高在1.40~1.49米的人数少几人,利用减法计算即可。(答案不唯一)
【小问1详解】
纵轴1格代表2人,3+12+16+9=15+16+9=31+9=40(人),这个班共有40人。
【小问2详解】
1.40~1.49米的直条最高,所以这个范围的人数最多,身高在1.40~1.49米的同学人数最多,有16人。
【小问3详解】
身高在1.50~1.59米的同学占全班人数的。
【小问4详解】
小新排在第30个,属于1.40~1.49米这个范围,1.49米在这个范围内,所以在1.49米的括号里画√。
【小问5详解】
身高在1.50~1.59米的人数比身高在1.40~1.49米的人数少几人?(答案不唯一)
16-9=7(人)
答:身高在1.50~1.59米的人数比身高在1.40~1.49米的人数少7人。
六、解决问题。(共25分)
29. 坚持参加体育锻炼,能够促进大脑血液循环,提升注意力和思维能力。欢欢坚持每天跑步,星期一她跑了1.93千米,比星期二多跑了0.26千米。欢欢这两天一共跑了多少千米?
【答案】3.6千米
【解析】
【分析】欢欢星期一跑了1.93千米,比星期二多跑了0.26千米,用星期一跑的1.93千米减0.26千米就是星期二跑的;再加星期一跑的1.93千米就是两天一共跑的。
【详解】1.93-0.26+1.93
=1.67+1.93
=3.6(千米)
答:欢欢这两天一共跑了3.6千米。
30. 高层楼房离不开电梯。王叔叔打算用电梯运送14箱货物,每箱货物重61.5千克。电梯限重1000千克。王叔叔体重75千克,如果电梯只搭载王叔叔和他的这些货物,这部电梯能一次把王叔叔和这些货物运送上去吗?
【答案】能
【解析】
【分析】先用每箱货物的质量乘箱数算出货物的质量,再加上王叔叔的质量,最后和进行比较。
【详解】
(千克)
答:这部电梯能一次把王叔叔和这些货物运送上去。
31. 中国高铁,闪耀世界的亮丽名片。世界上最快的高铁是中国的CIT500型高速列车,试验速度可达每小时行驶605千米,它比普通小轿车速度的6倍还多35千米,普通小轿车每小时行驶多少千米?(用方程解答)
【答案】95千米
【解析】
【分析】根据题意,等量关系为:普通小轿车的速度×6+35=605,设普通小轿车每小时行驶x千米,据此列出方程并根据等式的性质1和性质2解方程。
【详解】解:设普通小轿车每小时行驶x千米。
6x+35=605
6x+35-35=605-35
6x=570
6x÷6=570÷6
x=95
答:普通小轿车每小时行驶95千米。
【点睛】解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出等量关系式,设出未知数,由此列方程解答。
32. 有一款数学游戏共有5关,小军前四关的成绩分别是90分、87分、96分、93分,要想5关的平均分达到93分,小军第5关应得多少分?
【答案】99分
【解析】
【分析】根据题意能利用加法算出小军前4关数学成绩的总分。5关数学成绩的平均分要达到93分,利用乘法可以算出5关数学成绩的总分。5关数学成绩的总分减前4关数学成绩的总分就是第5关的得分。
【详解】90+87+96+93=366(分)
93×5-366
=465-366
=99(分)
答:小军第5关应得99分。
33. 夏天到了,冷饮店雪糕售卖的价格如下表。
购买数量(支)
10支以内
10~20
21~60
每支单价(元)
8.5
7.2
6.8
笑笑要买4支,乐乐要买17支,两人合起来买比两人单独买,可以节约多少钱?
【答案】13.6元
【解析】
【分析】根据总价=单价×数量,分别求出笑笑和乐乐两人单独买需要的钱数,再把两人单独买需要的钱数相加,求出两人单独买需要花的总钱数,把笑笑要买的支数和乐乐要买的支数相加,即4+17=21(支),求出两人买的总支数,购买21支,每支的单价是6.8元,用每支的单价乘购买的支数,求出两人合起来买需要花的总钱数,再用两人单独买需要花的总钱数减去两人合起来买需要花的总钱数,即可求出节约的钱数。
【详解】两人单独买需要的总钱数:
8.5×4+7.2×17
=34+7.2×17
=34+122.4
=156.4(元)
两人合起来买需要的总钱数:
(4+17)×6.8
=21×6.8
=142.8(元)
156.4-142.8=13.6(元)
答:可以节约13.6元钱。
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2024-2025学年度第二学期学生学业发展质量评价(四)
四年级数学(北师版)
共6页,满分100分,时长90分钟
注意事项:1.作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。
2.密封线内不得作答。
一、填空题。(共24分)
1. 2025年春晚最火的歌曲《世界赠予我的》唱出了人们对生活的多元理解和态度。这首歌曲时长4.04分,横线上的数左边的“4”表示4个( ),右边的“4”表示4个( )。
2. 一卡车货物的质量是0.45吨,0.45是45个( ),0.45吨=( )千克。
3. 因为28×34=952,所以2.8×3.4=( ),0.28×3.4=( )。
4. 直角三角形中,一个锐角是a°,另一个锐角是( )°。
5. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
4.5×1.0( )4.5×0.1 0.650+A( )0.605+A
9.24×5( )92.4×0.5 9.3×1.01( )9.3
6. 如图所示,将一个三角形的三条边紧贴直尺翻滚一圈,点A正好转到图中箭头所指位置,测得三角形周长是( )厘米,它的第三条边的长度是( )厘米。
7. 淘气在做“测量影子”的实验,发现某一时刻影长是身高的2倍,淘气的身高是x米,影长是( )米。笑笑的身高是1.45米,此时笑笑的影长是( )米( )厘米。
8. 在2025年亚冬会单板滑雪赛场上,张小楠获得金牌。(比赛规则:每位选手比三轮,选最高成绩作为最后的成绩)她的第一轮成绩80.75分,第二轮比第一轮多8.00分,第三轮比第二轮的成绩多6.50分,她最终以( )分获得金牌。
9. 古诗词诵读可以让学生领略古人的智慧和情感,感受中华文化的博大精深。乐乐参加了学校组织的古诗词诵读比赛。5位评委给出的得分分别是96、92、95、88、94,他的平均分是( )分。
10. 看图列方程是( ),通过计算,一支钢笔的价钱是( )元。
11. 热爱劳动是一种非常可贵的品质和良好的习惯。小林放学后准备做晚饭,妈妈告诉他:洗锅约2分,淘米约2分,用电饭锅煮饭约35分,洗菜、切菜20分,炒菜5分。小林最快要( )分才能让全家吃上这餐饭。
12. 1张餐桌可以坐6人,2张餐桌可以坐( )人,5张餐桌可以坐( )人。m张餐桌可以坐( )人。46人需要( )张餐桌。
二、判断题。(对的在后面括号里打上“√”,错的打上“×”)(共5分)
13. 小乐所在足球队的平均身高是160cm,小乐在足球队是最矮的,他的身高一定不超过160cm。( )
14. 计算小数加减法,得数的小数部分有0的要把0去掉。( )
15. 等式不一定是方程,方程一定是等式。( )
16. 有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。( )
17. 一张梯形纸片,剪一刀,只能分成一个平行四边形和一个三角形。( )
三、选择题。(把正确答案的序号填写在括号里)(共10分)
18. 如果用一个大正方形表示“1”,如图所示,那么图框中涂色部分表示的数是( )。
A. 205 B. 200.5 C. 2.5 D. 2.05
19. 下面各个图形中,不能密铺的是( )。
A. B. C. D.
20. 青山小区一周产生可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的质量如下图所示。根据图中信息可以判断,等量关系不正确的是( )。
A. 可回收垃圾的质量×3=厨余垃圾的质量 B. 其他垃圾的质量-0.5吨=可回收垃圾的质量
C. 厨余垃圾的质量÷3-0.5吨=其他垃圾的质量 D. (其他垃圾的质量-0.5吨)×3=厨余垃圾的质量
21. 用若干个同样的小正方体搭一个立体图形,从左面看和从上面看的形状分别如下图。要搭建这样一个立体图形,最少需要( )个小正方体。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 无法确定
22. 正六边形(每条边都相等)每个内角都是120°,根据这些信息可以推出如图中涂色部分是一个( )三角形(等腰三角形两条相等的边所对角相等)。
A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法确定
四、计算题。(共24分)
23. 直接写出得数。
0.7+1.3= 3.6+1.64= 10-3.2= 1.6×5=
28×0.001= 20.3÷10= 5.5×0.7= 2.5×1.2=
24. 用竖式计算。
(1)31.4+5.67= (2)0.18×9.2=
25. 脱式计算。
(1)45-6.58-7.42 (2)24×9.9+2.4
26. 解方程。
(1)6.2+x=13.4 (2)2x-9=33
五、操作题。(共12分)
27. 观察下面的立体图形,分别画出从不同位置看到的形状。
28. 下面是四(1)班同学身高情况统计图,根据图中信息回答问题。
(1)纵轴1格代表( )人。这个班共有( )人。
(2)身高在( )米的同学人数最多,有( )人。
(3)身高在1.50~1.59米的同学占全班人数的。
(4)全班同学从矮到高排成一行,小新排在第30个,他的身高可能是多少米?(在合适的括号里画“√”)
1.29米( ) 1.39米( ) 1.49米( )
(5)根据上面的统计图,请你提出一个数学问题并解答。
六、解决问题。(共25分)
29. 坚持参加体育锻炼,能够促进大脑血液循环,提升注意力和思维能力。欢欢坚持每天跑步,星期一她跑了1.93千米,比星期二多跑了0.26千米。欢欢这两天一共跑了多少千米?
30. 高层楼房离不开电梯。王叔叔打算用电梯运送14箱货物,每箱货物重61.5千克。电梯限重1000千克。王叔叔体重75千克,如果电梯只搭载王叔叔和他的这些货物,这部电梯能一次把王叔叔和这些货物运送上去吗?
31. 中国高铁,闪耀世界的亮丽名片。世界上最快的高铁是中国的CIT500型高速列车,试验速度可达每小时行驶605千米,它比普通小轿车速度的6倍还多35千米,普通小轿车每小时行驶多少千米?(用方程解答)
32. 有一款数学游戏共有5关,小军前四关的成绩分别是90分、87分、96分、93分,要想5关的平均分达到93分,小军第5关应得多少分?
33. 夏天到了,冷饮店雪糕售卖的价格如下表。
购买数量(支)
10支以内
10~20
21~60
每支单价(元)
8.5
7.2
6.8
笑笑要买4支,乐乐要买17支,两人合起来买比两人单独买,可以节约多少钱?
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