海南省省直辖县级行政单位白沙黎族自治县海南白沙思源实验学校2025-2026学年四年级下学期数学课堂作业（二）

**基本信息** 以生活情境中的身高比较问题为载体，考查小数加减法的实际应用，体现运算能力与应用意识的培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |解答题|1/5|小数加减法的实际应用|创设身高比较的生活情境，通过三步数量关系分析，考查运算能力与推理意识，符合月考对基础应用能力的检测需求|

白沙思源教育集团2026年春季四年级下册数学课堂作业(二) 六、我会解答。(每小题5分，共20分) 1.政政的身高是1.32m,比泉泉高0.14m,林林比泉泉高0.18m,林林的身高是多少米? 学科网（北京）股份有限公司 $ 白沙思源教育集团2026年春季四年级下册数学课堂作业(二)答案 一、我会填（每小题 1 分，共 20 分） 1. 由（3）条（线段）围成的图形 (每相邻两条线段的端点相连) 叫作三角形。 2. 三角形的任意两条边之和（大于）第三边。 3. 在一个三角形中，一个内角是 50°，一个内角是 80°，这个三角形是（锐角 / 等腰）三角形。 4. 将房梁做成三角形形状是应用了三角形的（稳定性）。 5. 比 2 小的最大两位小数是（1.99），它与 2 相差（0.01）。 6. 比 0.7 少 0.08 的数是（0.62），8.08 比（7.33）多 0.75。 7. 0.50 末尾的 0 去掉后小数的大小（不变），计数单位由原来的（0.01 / 百分之一）变成了（0.1 / 十分之一）。 8. 一个等腰三角形的顶角是 30°，它的一个底角是（75）度。 9. 一个等腰三角形的底角是 30°，它的顶角是（120）度，它还是一个（钝角）三角形。 10. 一个直角三角形，它的一个锐角是 35°，另一个锐角是（55）度。 11. 一个三角形中最少有（2）个锐角。 12. ； 。 13. 把 0.9 改写成以千分之一作计数单位的数是（0.900）。 二、我会判（正确的画 “√”，错误的画 “×”，每小题 1 分，共 6 分） 1. 整数加法运算律不能推广到小数。 （×） 2. （√） 3. 底和高分别相等的两个三角形，它们的形状不一定相同。 （√） 4. 等腰三角形可以是直角三角形。 （√） 5. 顶角是 80° 的等腰三角形一定是钝角三角形。 （×） 6. 小数与小数的和或差一定都是小数。 （×） 三、我会选（每小题 1 分，共 6 分） 1. 0.1 再加上（C）个 0.01 就是 1。 2. 被减数增加 3.5，减数减少 1.5，差（C）。 3. 下面不能拼成三角形的是（C）。 4. 用米作单位计算 8 m 6 cm+5 m 60 cm 的正确算式是（C）。 5. 有一个三角形，从它的一个顶点起，用一条直线把它分成两个三角形，每个三角形的内角和是（B）。 6. 一个三角形的两个锐角之和大于 90°，这个三角形一定是（B）。 四、我会算（共 37 分） 1. 口算（每小题 1 分，共 8 分） · · · · · · · · 2. 竖式计算（带※的要验算，每小题 2 分，验算 1 分，共 8 分） · · （验算：） · （验算：） 3. 简便计算（每小题 3 分，共 15 分） 1. 2. 3. 4. 5. 4. 列式计算（每小题 3 分，共 6 分） 1. 答：这个数是 22.46。 2. 答：甲、乙两数的和是 63.65。 五、我会做（共 11 分） 1. 画图题：先画一个顶角为钝角的等腰三角形，再从顶角向底边作垂线，标出垂足和高即可。 2. 三角形 ABC 中，，是等腰三角形，周长 84cm， 答：AB 的长是 30 厘米。 六、我会解答（每小题 5 分，共 20 分） 1. 泉泉身高： 林林身高： 答：林林的身高是 1.36 米。 2. 总花费： 剩余： 答：还剩下 21.2 元。 3. 底角： 答：它的底角是 40 度。 4. 5 号选手总分： 9 号选手总分： 差值： 答：5 号选手总分高，高 0.38 分。 学科网（北京）股份有限公司 $