精品解析：河南省信阳市固始县2025-2026学年高一上学期11月期中物理试题

固始县2025-2026学年二高三高上学期期中考试 高一物理试题 考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效， 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题只有一项是符合题目要求。） 1. 物理学家在建立物理概念、探究物理规律的过程中应用了许多思想方法，以下叙述不正确的是（　　） A. 在研究弹力时，通过激光笔、平面镜观察桌面形变，应用了微小量放大法 B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是控制变量法 C. 根据平均速度，当很小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这里应用了极限思想 D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里应用了微元累积法 【答案】B 【解析】 【详解】A．在研究弹力时，通过激光笔、平面镜观察桌面形变，应用了微小量放大法，故A正确； B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法，故B错误； C．根据平均速度，当△t很小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这里应用了极限思想，故C正确； D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里应用了微元累积法，故D正确。 选不正确，故选B。 2. 中国海军服役的歼﹣15舰载机在航母甲板上加速起飞过程中，某段时间内战斗机的位移时间（x﹣t）图像如图所示，则 （　　） A. 由图可知，舰载机起飞的运动轨迹是曲线 B. 由图可知，舰载机起飞在0-3s内做匀加速运动 C. 在0～3s内，舰载机的平均速度大于12m/s D. 在M点对应的位置，舰载机的速度大于20m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据x-t图像的斜率表示速度，可知x-t图像只能表示物体两个运动方向，所以x-t图像只能表示直线运动的规律，即知舰载机起飞的运动轨迹是直线，A错误； B．由x-t图像图像可知舰载机的速度逐渐增大，若满足才是匀加速直线运动，但图像的数据不能反映是抛物线的形状，则舰载机起飞在0-3s内做变加速直线运动，故B错误； C．在0～3s内，舰载机通过的位移为 则平均速度为 故C错误； D．2-2.55s内的平均速度为 根据2-2.55s内的平均速度等于MN连线的斜率大小，在M点对应的位置舰载机的速度等于过M点的切线斜率大小，可知在M点对应的位置，舰载机的速度大于MN段平均速度20m/s，故D正确。 故选D。 3. 假设高速公路上甲、乙两车在同一车道上行驶，甲车在前，乙车在后t=0时刻，发现前方有事故，两车同时开始刹车，行进中两车恰好没有发生碰撞。两车刹车过程的图象如图所示。以下判断正确的是（　　） A. 两车都停止运动时相距50m B. t=0时刻两车间距等于50m C. t=5s时两车间距大于t=15s时两车间距 D. 乙车刹车的加速度大小是甲车刹车加速度的1.5倍 【答案】B 【解析】 【详解】AB．行进中两车恰好没有发生碰撞，说明t＝10s时刻两车速度相等时恰好相遇，则时刻两车间距等于两车在10s位移之差，为 根据图象与时间轴围成的“面积”表示位移可知，甲的刹车距离为 而乙的刹车距离为 两车都停止运动时相距为 故A错误，B正确； C．根据“面积”表示位移，可知内两车通过的位移相等，所以时两车间距等于两车间距，故C错误； D．根据 图象的斜率表示加速度，甲的加速度大小为 乙的加速度大小为 故乙车的加速度是甲车的加速度的2倍，故D错误。 故选B。 4. 在巴黎第33届夏季奥运会跳水项目女子3米板决赛中，我国选手陈艺文夺得金牌。从运动员离开跳板开始计时，其重心的图像如图所示，图中仅段为直线，不计空气阻力，则由图可知（　　） A. 运动员在空中做的是自由落体运动 B. 时刻运动员刚好接触到水面 C. 运动员接触水面后立即做减速运动 D. 段，运动员的加速度逐渐增大 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员离开跳板时有向上的速度，故不是自由落体运动，A错误； B．不计空气阻力，运动员接触水面之前，仅仅受到重力作用，即运动员接触水面之前，加速度一定，为重力加速度，由于图像斜率表示加速度，则在接触水面之前，图像为一条倾斜的直线，可知，时刻运动员刚好接触到水面，B正确； C．运动员接触水面后先加速后减速，C错误； D．段，图像斜率的绝对值先增大后减小，则运动员的加速度先增大后减小，D错误。 故选 B。 5. 如图所示，，，连接的细线仅能承受1N的拉力，桌面水平光滑，为使线不断而又使它们一起运动获得最大加速度，则可以施加的水平力F的最大值和方向为（　　） A. 向右，作用在上， B. 向右，作用在上， C. 向左，作用在上， D. 向左，作用在上， 【答案】B 【解析】 【详解】AB．若施加的水平向右的拉力F，以为研究对象，由牛顿第二定律得 以整体为研究对象，由牛顿第二定律得 联立求解得 故A错误，B正确； CD．若施加的水平向左的拉力F，以为研究对象，由牛顿第二定律得 以整体为研究对象，由牛顿第二定律得 联立得 故CD错误。 故选B。 6. 现有一辆小汽车以的速度匀速驶向路口，当行驶至车头距路口斑马线处时，司机发现有人正沿前方斑马线横穿马路，司机经过时间做出反应，随后开始刹车刚好在斑马线处停下，全过程的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. B. 小车刹车时的加速度为 C. 汽车内的平均速度为 D. 汽车停车前最后发生的位移是 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车的初速度为 由运动学公式有 解得 A错误； B．根据图像可知，小车刹车时的加速度为 B错误； C．小车内的平均速度为 C错误； D．汽车停车前最后发生的位移是 D正确。 故选D。 7. 如图，将一重力不计的白纸夹在物理课本与水平桌面之间，现用水平拉力F将白纸从书本底下向右抽出（书本未从桌面滑落），已知课本重力为G，所有接触面间的动摩擦因数均为，则在白纸被抽出的过程中（ ） A. 课本对白纸的摩擦力方向向右 B. 抽动瞬间，白纸受到的摩擦力为 C. 抽动瞬间拉力F越大，课本与白纸间的摩擦力越大 D. 课本与白纸间的摩擦力大小始终等于 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据题意可知，白纸相对课本向右运动，则课本对白纸的摩擦力方向向左，故A错误； B．抽动瞬间，白纸受到的是滑动摩擦力，根据滑动摩擦力公式，且白纸受到课本与桌面的两个滑动摩擦力，因此其大小为，故B正确； C．课本与白纸间的摩擦力为滑动摩擦力，大小与接触面间的粗糙程度和接触面间的正压力有关，与拉力无关，故C错误； D．在开始一段时间内，课本与白纸间的压力等于重力，此时摩擦力等于，当白纸滑过课本的中心线时，课本与纸面间的压力小于重力，滑动摩擦力小于，故D错误。 故选B。 二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 8. 将一个小球以40m/s的初速度竖直向上抛出，空气阻力不计。重力加速度大小取，从小球抛出开始计时，取竖直向上为正方向，则（ ） A. 0~8s，小球的平均速度为零 B. 位移为75m时，经历的时间可能为5s C. 速度变化量大小为20m/s时，经历的时间可能为6s D. 小球在0~8s内，速度方向和加速度方向相反 【答案】AB 【解析】 【详解】A．小球以40m/s的初速度竖直向上抛，0~8s的位移为 0~8s，小球的平均速度为零，故A正确； B．位移为75m时，有 解得 ， 经历的时间可能为5s也可能为3s，故B正确； C．速度变化量大小为 为20m/s时，经历的时间为2s，故C错误； D．小球在0~4s内，速度方向和加速度方向相反，在4s~8s内，速度方向和加速度方向相同，故D错误。 故选AB。 9. 如图所示是用闪光周期为Δt的相机拍摄的一张真空中羽毛与苹果自由下落的局部频闪照片。关于提供的信息及相关数据处理，下列说法中正确的是 （　　） A. 一定满足关系x1∶x2∶x3=1∶3∶5 B. 一段时间后苹果会在羽毛下方 C. 苹果下落的加速度大小为 D. 羽毛下落到C点的速度大小为 【答案】CD 【解析】 【详解】A．只有当A位置是下落的初始位置时才一定满足关系x1∶x2∶x3=1∶3∶5，故A错误； B．真空中苹果和羽毛都做自由落体运动，二者始终在同一高度，故B错误； C．根据 可得苹果下落的加速度大小为 故C正确； D．羽毛下落到C点的速度大小为 故D正确。 故选CD。 10. 如图所示，将弹性小球以10 m/s的速度从距地面2 m处的A点竖直向下抛出，小球落地后竖直反弹经过距地面1.5 m高的B点时，向上的速度为7 m/s，从A到B，小球共用时0.3 s，则此过程中（　 　） A. 小球发生的位移的大小为0.5 m，方向竖直向上 B. 小球速度变化量的大小为17 m/s，方向竖直向上 C. 小球平均速度的大小为8.5 m/s，方向竖直向下 D. 小球平均加速度的大小约为56.7 m/s2，方向竖直向上 【答案】BD 【解析】 【详解】A.位移是指起点到终点的有向线段，由图可知，小球发生的位移为0.5m，方向竖直向下；故A错误. B.设速度向下为正，则速度变化量 △v=-7-10m/s =-17m/s 即小球速度变化量的大小为17 m/s，方向竖直向上；故B正确. C.小球的平均速度 方向竖直向下；故C错误. D.根据加速度的定义可知： 即小球平均加速度的大小约为56.7 m/s2，方向竖直向上；故D正确. 三、非选择题（共54分。） 11. 一个实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中： （1）甲同学在做该实验时，通过处理数据得到了如图（a）所示的图像，其中F为弹簧弹力，x为弹簧长度。请通过图（a），分析并计算该弹簧的原长x0=___cm，弹簧的劲度系数k=___ N/m。该同学将该弹簧制成一把弹簧测力计，当弹簧测力计的示数如图（b）所示时，该弹簧的长度x=____cm。 （2）乙同学使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图像如图（c）所示。下列表述正确的是　　　　。 A. a的原长比b的长 B. a的劲度系数比b的大 C. a的劲度系数比b的小 D. 测得的弹力与弹簧的长度成正比 【答案】（1） ①. 8 ②. 25 ③. 20 （2）B 【解析】 【小问1详解】 [1]由（a）图可知，当时，该弹簧的原长为 [2]根据胡克定律可得弹簧的劲度系数为 [3]该同学将该弹簧制成一把弹簧测力计，由图（b）可知弹簧测力计的示数3.0N，则该弹簧的长度为 【小问2详解】 A．由图像可知a的原长为L1，b的原长为L2，则a的原长比b的短，故A错误； BC．图像的斜率等于劲度系数，可知a的劲度系数比b的大，故B正确，C错误； D．测得的弹力与弹簧的伸长量成正比，弹力与弹簧的长度不成正比，故D错误。 故选B。 12. 在做“练习使用打点计时器”的实验时，某同学得到做匀加速直线运动小车连接的一条用打点计时器打下的纸带，如图所示，其中A、B、C、D、E、F、G是打点计时器依次打出的7个点，相邻两个点之间的时间间隔均为T。 （1）电磁打点计时器是一种使用________（选填“交流”或“直流”）电源的仪器； （2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是（　　） A. 先接通电源，后让纸带运动 B. 先让纸带运动，再接通电源 C. 让纸带运动的同时接通电源 D. 先让纸带运动或先接通电源都可以 （3）打下E点时纸带的速度为________（选填“”或“”）； （4）小车的加速度为________。 【答案】（1）交流 （2）A （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的仪器； 【小问2详解】 打点计时器使用时应先接通电源，后释放纸带。 故选A。 【小问3详解】 根据时间很短时，可用平均速度代替瞬时速度，时间越短，平均速度越接近瞬时速度，可知，打下E点时纸带的速度为 【小问4详解】 根据逐差法可知，小车的加速度为 13. 如图所示，质量m=0.8kg的小球在细线A和轻弹簧B的共同作用下保持静止，细线A水平，左端固定于竖直墙壁，轻弹簧B上端固定于天花板，且与竖直方向的夹角θ=37°，已知轻弹簧B的劲度系数k=200N/m，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： (1)细线A中拉力的大小； (2)轻弹簧B的伸长量。 【答案】（1）6N；（2）0.05m 【解析】 【详解】(1)对小球进行受力分析，如图所示 根据力的平衡和正交分解法，有 (2)根据 得 由 得轻弹簧B的伸长量 14. 某位老师带领学生用饮料瓶制作“水火箭”的视频在网上走红。“水火箭”利用加压后的空气把水从“火箭”尾部的喷嘴向下高速喷出，“水火箭”获得一定的加速度在空中沿竖直方向做匀加速直线运动，水喷完后做竖直上抛运动（竖直上抛运动是初速度竖直向上、加速度为重力加速度的匀变速直线运动），最后达到一定高度时，在空中打开降落伞徐徐降落。已知“水火箭”的初速度为零，匀加速运动的位移为10m，时间为1s，不考虑空气阻力，取重力加速度。 （1）求水火箭在上升过程中距离发射点25m时的速度大小； （2）若水火箭在下落过程中距离最高点5m处打开降落伞做匀减速直线运动，为保证安全着陆，到达地面时的速度不能高于，则水火箭做匀减速运动的加速度至少是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 水火箭先做匀加速直线运动，有 解得匀加速结束时的速度大小为 接着水火箭做竖直上抛运动，设水火箭在上升过程中距离发射点25m时的速度大小为，则有 其中 解得 【小问2详解】 水火箭做竖直上抛至最高点上升的高度为 水火箭上升的总高度为 之后水火箭做自由落体运动，下落高度为，根据自由落体运动公式可得 解得打开降落伞时的速度大小为 打开降落伞后做匀减速直线运动到地面时的速度不能高于，根据运动学公式可得 解得水火箭做匀减速运动的加速度至少为 15. 某高速公路同一直线车道上有同向匀速行驶的轿车（超速行驶）和货车，其速度大小分别为v1=40m/s、v2=20m/s，轿车在与货车之间的距离为x0=35m时才发现前方有货车，若此时轿车立即刹车，则轿车要经过s=160m才停下来，两车可视为质点。 （1）求轿车刹车后减速运动的加速度大小； （2）若轿车刹车时货车仍以v2匀速行驶，通过计算分析两车是否会相撞。 （3）若轿车在刹车的同时给货车发信号，货车司机经t0=0.5s反应时间后立即以大小为a2=2m/s2的加速度加速前进，通过计算分析两车是否会相撞。 【答案】（1）；（2）两车会相撞；（3）两车不会相撞 【解析】 【详解】（1）根据速度位移关系 解得轿车刹车过程的加速度大小为 （2）恰好不相撞时两车的速度相等，即 解得 轿车前进的距离为 货车前进的距离为 因为 故两车会相撞； （3）恰好不相撞时两车的速度相等，即 解得 轿车前进的距离为 货车前进的距离为 解得 因为 故两车不会相撞。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 固始县2025-2026学年二高三高上学期期中考试 高一物理试题 考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效， 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题只有一项是符合题目要求。） 1. 物理学家在建立物理概念、探究物理规律的过程中应用了许多思想方法，以下叙述不正确的是（　　） A. 在研究弹力时，通过激光笔、平面镜观察桌面形变，应用了微小量放大法 B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是控制变量法 C. 根据平均速度，当很小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这里应用了极限思想 D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里应用了微元累积法 2. 中国海军服役的歼﹣15舰载机在航母甲板上加速起飞过程中，某段时间内战斗机的位移时间（x﹣t）图像如图所示，则 （　　） A. 由图可知，舰载机起飞的运动轨迹是曲线 B. 由图可知，舰载机起飞在0-3s内做匀加速运动 C. 在0～3s内，舰载机的平均速度大于12m/s D. 在M点对应的位置，舰载机的速度大于20m/s 3. 假设高速公路上甲、乙两车在同一车道上行驶，甲车在前，乙车在后t=0时刻，发现前方有事故，两车同时开始刹车，行进中两车恰好没有发生碰撞。两车刹车过程的图象如图所示。以下判断正确的是（　　） A. 两车都停止运动时相距50m B. t=0时刻两车间距等于50m C. t=5s时两车间距大于t=15s时两车间距 D. 乙车刹车的加速度大小是甲车刹车加速度的1.5倍 4. 在巴黎第33届夏季奥运会跳水项目女子3米板决赛中，我国选手陈艺文夺得金牌。从运动员离开跳板开始计时，其重心的图像如图所示，图中仅段为直线，不计空气阻力，则由图可知（　　） A. 运动员在空中做的是自由落体运动 B. 时刻运动员刚好接触到水面 C. 运动员接触水面后立即做减速运动 D. 段，运动员的加速度逐渐增大 5. 如图所示，，，连接的细线仅能承受1N的拉力，桌面水平光滑，为使线不断而又使它们一起运动获得最大加速度，则可以施加的水平力F的最大值和方向为（　　） A. 向右，作用在上， B. 向右，作用在上， C. 向左，作用在上， D. 向左，作用在上， 6. 现有一辆小汽车以的速度匀速驶向路口，当行驶至车头距路口斑马线处时，司机发现有人正沿前方斑马线横穿马路，司机经过时间做出反应，随后开始刹车刚好在斑马线处停下，全过程的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. B. 小车刹车时的加速度为 C. 汽车内的平均速度为 D. 汽车停车前最后发生的位移是 7. 如图，将一重力不计的白纸夹在物理课本与水平桌面之间，现用水平拉力F将白纸从书本底下向右抽出（书本未从桌面滑落），已知课本重力为G，所有接触面间的动摩擦因数均为，则在白纸被抽出的过程中（ ） A. 课本对白纸的摩擦力方向向右 B. 抽动瞬间，白纸受到的摩擦力为 C. 抽动瞬间拉力F越大，课本与白纸间的摩擦力越大 D. 课本与白纸间的摩擦力大小始终等于 二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 8. 将一个小球以40m/s的初速度竖直向上抛出，空气阻力不计。重力加速度大小取，从小球抛出开始计时，取竖直向上为正方向，则（ ） A. 0~8s，小球的平均速度为零 B. 位移为75m时，经历的时间可能为5s C. 速度变化量大小为20m/s时，经历的时间可能为6s D. 小球在0~8s内，速度方向和加速度方向相反 9. 如图所示是用闪光周期为Δt的相机拍摄的一张真空中羽毛与苹果自由下落的局部频闪照片。关于提供的信息及相关数据处理，下列说法中正确的是 （　　） A. 一定满足关系x1∶x2∶x3=1∶3∶5 B. 一段时间后苹果会在羽毛下方 C. 苹果下落的加速度大小为 D. 羽毛下落到C点的速度大小为 10. 如图所示，将弹性小球以10 m/s的速度从距地面2 m处的A点竖直向下抛出，小球落地后竖直反弹经过距地面1.5 m高的B点时，向上的速度为7 m/s，从A到B，小球共用时0.3 s，则此过程中（　 　） A. 小球发生的位移的大小为0.5 m，方向竖直向上 B. 小球速度变化量的大小为17 m/s，方向竖直向上 C. 小球平均速度的大小为8.5 m/s，方向竖直向下 D. 小球平均加速度的大小约为56.7 m/s2，方向竖直向上 三、非选择题（共54分。） 11. 一个实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中： （1）甲同学在做该实验时，通过处理数据得到了如图（a）所示的图像，其中F为弹簧弹力，x为弹簧长度。请通过图（a），分析并计算该弹簧的原长x0=___cm，弹簧的劲度系数k=___ N/m。该同学将该弹簧制成一把弹簧测力计，当弹簧测力计的示数如图（b）所示时，该弹簧的长度x=____cm。 （2）乙同学使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图像如图（c）所示。下列表述正确的是　　　　。 A. a的原长比b的长 B. a的劲度系数比b的大 C. a的劲度系数比b的小 D. 测得的弹力与弹簧的长度成正比 12. 在做“练习使用打点计时器”的实验时，某同学得到做匀加速直线运动小车连接的一条用打点计时器打下的纸带，如图所示，其中A、B、C、D、E、F、G是打点计时器依次打出的7个点，相邻两个点之间的时间间隔均为T。 （1）电磁打点计时器是一种使用________（选填“交流”或“直流”）电源的仪器； （2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是（　　） A. 先接通电源，后让纸带运动 B. 先让纸带运动，再接通电源 C. 让纸带运动的同时接通电源 D. 先让纸带运动或先接通电源都可以 （3）打下E点时纸带的速度为________（选填“”或“”）； （4）小车的加速度为________。 13. 如图所示，质量m=0.8kg的小球在细线A和轻弹簧B的共同作用下保持静止，细线A水平，左端固定于竖直墙壁，轻弹簧B上端固定于天花板，且与竖直方向的夹角θ=37°，已知轻弹簧B的劲度系数k=200N/m，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： (1)细线A中拉力的大小； (2)轻弹簧B的伸长量。 14. 某位老师带领学生用饮料瓶制作“水火箭”的视频在网上走红。“水火箭”利用加压后的空气把水从“火箭”尾部的喷嘴向下高速喷出，“水火箭”获得一定的加速度在空中沿竖直方向做匀加速直线运动，水喷完后做竖直上抛运动（竖直上抛运动是初速度竖直向上、加速度为重力加速度的匀变速直线运动），最后达到一定高度时，在空中打开降落伞徐徐降落。已知“水火箭”的初速度为零，匀加速运动的位移为10m，时间为1s，不考虑空气阻力，取重力加速度。 （1）求水火箭在上升过程中距离发射点25m时的速度大小； （2）若水火箭在下落过程中距离最高点5m处打开降落伞做匀减速直线运动，为保证安全着陆，到达地面时的速度不能高于，则水火箭做匀减速运动的加速度至少是多少？ 15. 某高速公路同一直线车道上有同向匀速行驶的轿车（超速行驶）和货车，其速度大小分别为v1=40m/s、v2=20m/s，轿车在与货车之间的距离为x0=35m时才发现前方有货车，若此时轿车立即刹车，则轿车要经过s=160m才停下来，两车可视为质点。 （1）求轿车刹车后减速运动的加速度大小； （2）若轿车刹车时货车仍以v2匀速行驶，通过计算分析两车是否会相撞。 （3）若轿车在刹车的同时给货车发信号，货车司机经t0=0.5s反应时间后立即以大小为a2=2m/s2的加速度加速前进，通过计算分析两车是否会相撞。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $