精品解析：黑龙江大兴安岭地区塔河县第二小学校2025-2026学年北师大版四年级第二学期数学学情自测卷

四年级第二学期学习评价（2） 数学 一、空白填一填。（每空1分，共31分） 1. 下图中涂色的部分用小数表示是（ ），它的计数单位是（ ）。不改变数的大小，把它改写成以千分之一为计数单位的数是（ ）。 【答案】 ①. 1.06 ②. 0.01##百分之一 ③. 1.060 【解析】 【分析】计算涂色部分：左侧整个正方形全部涂色，代表整数1；右侧正方形被平均分成100份，涂色占6份，用小数表示0.06，合起来是 1.06。计数单位：两位小数的计数单位是百分之一，也就是0.01。改写计数单位：根据小数的性质，小数末尾添上0不改变数的大小；要改写成以千分之一（0.001）为计数单位，需要补成三位小数，即1.060。 【详解】下图中涂色的部分用小数表示是1.06，它的计数单位是0.01。不改变数的大小，把它改写成以千分之一为计数单位的数是1.060。 2. 4.08千克＝（ ）克 36分米＝（ ）米 8元7分＝（ ）元 5.69米＝（ ）米（ ）厘米 【答案】 ①. 4080 ②. 3.6 ③. 8.07 ④. 5 ⑤. 69 【解析】 【分析】明确单位间的进率1千克＝1000克，1米＝10分米，1元＝100分，1米＝100厘米，高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率。 【详解】1千克＝1000克，4.08×1000＝4080，4.08千克＝4080克 1米＝10分米，36÷10＝3.6，36分米＝3.6米 1元＝100分，7÷100＝0.07，8元7分＝8.07元 1米＝100厘米，0.69×100＝69，5.69米＝5米69厘米 3. 根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。 乘数 23 2.3 23 0.23 0.23 乘数 18 1.8 0.18 1.8 0.18 积 414 【答案】 4.14；4.14；0.414；0.0414 【解析】 【分析】积的变化规律： （1）如果一个乘数乘（或除以）a，另一个乘数不变，那么积也乘（或除以）a； （2）如果一个乘数乘a，另一个乘数除以a，那么积不变； （3）一个乘数乘（或除以）a，另一个乘数乘（或除以）b，积就乘（或除以）ab的积。 【详解】求2.3×1.8的积：与第一栏相比，23除以10，18除以10，所以414÷（10×10）＝414÷100＝4.14，即2.3×1.8＝4.14； 求23×0.18的积：与第一栏相比，23不变，18除以100，所以414÷100＝4.14，即23×0.18＝4.14； 求0.23×1.8的积：与第一栏相比，23除以100，18除以10，所以414÷（100×10）＝414÷1000＝0.414，即0.23×1.8＝0.414； 求0.23×0.18的积：与第一栏相比，23除以100，18除以100，所以414÷（100×100）＝414÷10000＝0.0414，即0.23×0.18＝0.0414。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.38＋2.4（ ）1.62 1.38×0.4（ ）1.38 1.5×7×6（ ）1.5×6×7 7.08－1.94（ ）6.14 2.5×1.2（ ）2.5 4.6×1.2（ ）46×0.12 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】小数加减法比较：先算出算式结果，再和另一边数字比大小。  积与原数大小规律：一个不为0的数，乘小于1的数，积小于本身；乘大于1的数，积大于本身。 两个数相乘，交换乘数位置，积不变。 根据积不变规律：一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到原来的10，乘积不变。 【详解】1.38＋2.4＝3.78，3.78＞1.62，所以1.38＋2.4＞1.62； 原数乘小于1的数，积＜原数，0.4＜1，所以1.38×0.4＜1.38 1.5×7×6和1.5×6×7，交换6、7的位置结果不变，所以1.5×7×6＝1.5×6×7， 7.08－1.94＝5.14，5.14＜6.14，所以7.08－1.94＜6.14； 原数乘大于1的数，积＞原数：1.2＞1，所以2.5×1.2＞2.5 4.6×1.2中，4.6×10＝46，1.2÷10＝0.12，所以：4.6×1.2＝46×0.12 5. 找规律填数。 （1）1.3，3.9，11.7，35.1，（ ）。 （2）19.45，19.39，19.33，（ ），19.21。 【答案】（1）105.3 （2）19.27 【解析】 【分析】观察数字找出它们的规律，根据规律填写数字。 【小问1详解】 先计算相邻两数的关系：1.3×3＝3.9、3.9×3＝11.7、11.7×3＝35.1，发现规律：后一个数是前一个数的3倍。因此括号里：35.1×3＝105.3。 【小问2详解】 计算相邻两数的差：19.45－19.39＝0.06，19.39－19.33＝0.06，规律：后一个数比前一个数少0.06。因此括号里：19.33－0.06＝19.27 6. 下面图形中，（ ）是梯形，（ ）是平行四边形，（ ）是直角三角形，（ ）是钝角三角形，（ ）是锐角三角形。 【答案】 ①. ① ②. ②⑤##⑤② ③. ⑧ ④. ③ ⑤. ④⑦##⑦④ 【解析】 【分析】梯形的定义：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；平行四边形的定义：平行四边形，是在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形；直角三角形：有一个角是直角的三角形；钝角三角形：有一个角是钝角的三角形；锐角三角形：三个角都是锐角的三角形；根据平行四边形、梯形、直角三角形、钝角三角形、锐角三角形的特征进行分类识别即可；据此解答。 【详解】下面图形中，①是梯形，②⑤是平行四边形，⑧是直角三角形，③是钝角三角形，④⑦是锐角三角形。 7. 如图，平板电脑外壳支架的设计是运用了三角形的（ ）性。已知∠1＝70°，∠3＝40°，则∠2＝（ ）°。按边分，这是一个（ ）三角形。 【答案】 ①. 稳定 ②. 70 ③. 等腰 【解析】 【分析】三角形具有稳定性，平板支架利用的就是三角形的这一特性。三角形内角和为180°，已知∠1＝70°，∠3＝40°，则∠2的度数等于180°减去∠1的度数，再减去∠3的度数。最后根据三角形等角对等边，说明有两条边长度相等；按边分类，有两条边相等的三角形是等腰三角形， 【详解】∠2＝180°－∠1－∠3 ＝180°－70°－40° ＝110°－40° ＝70° ∠1＝∠2＝70° 如图，平板电脑外壳支架的设计是运用了三角形的稳定性。已知∠1＝70°，∠3＝40°，则∠2＝70°。按边分，这是一个等腰三角形。 8. 运动会上，聪聪在实心球比赛中投了8.78米，比明明多投1.45米，跳跳比明明少投0.29米。跳跳投了（ ）米。 【答案】7.04 【解析】 【分析】根据题意，先用聪聪投的距离减去比明明多投的距离，求出明明投的距离；再用明明投的距离减去跳跳比明明少投的距离，求出跳跳投的距离。 【详解】8.78－1.45－0.29 ＝7.33－0.29 ＝7.04（米） 所以跳跳投了7.04米。 9. “千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。”出自刘禹锡的《西塞山怀古》。“寻”为古代长度单位，隋唐时期一尺约为29.6厘米，八尺为一寻。隋唐时期一寻约为（ ）厘米。 【答案】236.8 【解析】 【分析】八尺为一寻，已知隋唐一尺约29.6厘米，因此一寻的长度＝每尺长度×8，代入数据计算即可。 【详解】29.6×8＝236.8（厘米） “千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。”出自刘禹锡的《西塞山怀古》。“寻”为古代长度单位，隋唐时期一尺约为29.6厘米，八尺为一寻。隋唐时期一寻约为236.8厘米。 10. 为欢庆“六一”儿童节，孙老师买了一条彩带，每0.16米剪一段，一共剪了15段，还剩0.13米。这条彩带原来长（ ）米。 【答案】2.53 【解析】 【分析】根据题意，彩带原来的长度＝剪好的15段总长度＋剩余的长度，用0.16乘15，求出剪好的15段总长度；再加上0.13，列式计算即可。 【详解】0.16×15＋0.13 ＝2.4＋0.13 ＝2.53（米） 为欢庆“六一”儿童节，孙老师买了一条彩带，每0.16米剪一段，一共剪了15段，还剩0.13米。这条彩带原来长2.53米。 二、对错判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 11. 13.42中的“2”表示2个千分之一。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】13.42中“2”在小数点后的第二位，也就是百分位，计数单位是百分之一，因此“2”表示2个百分之一。 【详解】13.42中的“2”表示2个百分之一。原题说法错误。 故答案为：× 12. 等边三角形的三个角都是。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】等边三角形的三条边相等，三个内角也相等。根据三角形内角和是180°，可得出每个角的度数。 【详解】等边三角形的三条边相等，三个内角也相等。 180°÷3＝60°，原题说法正确。 故答案为：√ 13. 两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】有两组对边分别平行且相等的四边形，叫做平行四边形。 因为拼组平行四边形时，平行四边形的两组对边平行且相等，且有公共边，所以只有两个完全一样的三角形才能拼成一个平行四边形。 【详解】如图： 两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。 原题说法正确。 故答案为：√ 14. 把0.72的小数点向右移动两位，得到的数是720。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化可知，小数点向右移动一位，这个数将扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，这个数将扩大到原数的100倍；小数点向右移动三位，这个数将扩大到原数的1000倍……，据此进行判断。 【详解】把0.72的小数点向右移动两位，得到的数应该扩大到原数的100倍，就是72，不是720，故原题说法错误。 故答案为：× 15. 1.35×4.7＋4.7×3.65＝4.7×（1.35＋3.65）运用了乘法分配律。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】依据乘法分配律运算公式：a×c＋b×c＝c×（a＋b），算式两项都含有相同因数4.7，可提取公因数简便变形。 【详解】1.35×4.7＋4.7×3.65＝4.7×（1.35＋3.65），符合定律形式，故答案为：√ 三、答案选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 16. 下面三幅图中，不能判定三角形类型的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据三角形的分类，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。据此解答。 【详解】A． 露出的角是锐角，另外2个角的大小未知，因此不能判断三角形的种类； B． 露出的角是直角，说明是直角三角形； C． 露出的角是钝角，说明是钝角三角形。 17. 下面（ ）组小棒能摆成三角形。（单位：厘米） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，判断能否围成三角形，要满足“三边任意两边之和大于第三边”。以此逐项分析即可。 【详解】A．因为2＋3＝5，5＜6，所以无法摆成三角形，不符合题意。 B．因为3＋4＝7，7＝7，所以无法摆成三角形，不符合题意。 C．因为3＋4＝7，7＞4，所以能摆成三角形，符合题意。 18. 已知3.□4×□.7是一个两位小数乘一位小数的算式，那么下面三个数中有可能是它的得数的是（ ）。 A. 21.436 B. 5.338 C. 4.38 【答案】B 【解析】 【分析】小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。 从积的小数位数分析：观察算式“3.□4×□.7”中，4×7＝28，所以积的末尾是8，积的小数位数等于因数小数位数之和，2＋1＝3，所以积是三位小数且末尾是8的小数。据此解答。 【详解】A．21.436虽然是三位小数，但末尾数字不是8，与题意不符； B．5.338既是三位小数，末尾数字又是8，与题意相符； C．4.38虽然末尾数字是8，但不是三位小数，与题意不符。 19. 小磊在用计算器计算18.45－（3.94＋8.06）时，发现计算器的括号按键坏了，他可以输入算式（ ）进行计算。 A. 18.45－3.94＋8.06 B. 18.45－3.94－8.06 C. 18.45＋3.94－8.06 【答案】B 【解析】 【分析】本题已知计算器括号按键损坏，无法输入括号，需根据减法运算性质：一个数减去两个数的和，等于这个数连续减去这两个加数，即a－（b＋c）＝a－b－c对原式变形。 【详解】A．算式18.45－3.94＋8.06，去掉括号后括号内加号未变减号，计算结果和原式不相等，错误。 B．算式18.45－3.94－8.06，依据减法性质去掉括号转化为连减，无需括号就能在计算器输入，结果和原式一致，正确。 C．算式18.45＋3.94－8.06，原本的减号错改成加号，算式含义改变，错误。 20. 胜利小学举办数学手抄报比赛，学校准备了45份5.8元的奖品和58份5.5元的奖品，购买这两种奖品一共花去（ ）元。 A. 580 B. 570 C. 5800 【答案】A 【解析】 【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出买45份5.8元的奖品花费的钱数以及买58份5.5元的奖品花费的钱数，再将两个钱数相加，求出花费总钱数；列出算式后，运用积的变化规律转化成乘法分配律的形式，再进行简便运算。据此解答。 【详解】45×5.8＋58×5.5 ＝（45÷10）×（5.8×10）＋58×5.5 ＝4.5×58＋58×5.5 ＝58×（4.5＋5.5） ＝58×10 ＝580（元） 四、慎重算一算。（27分） 21. 直接写出得数。 2.45＋3＝ 6－1.8＝ 7.35×100＝ 4.8÷10＝ 2.2×3＝ 3.45＋1.05＝ 65÷100＝ 0.8×0.7＝ 【答案】5.45；4.2；735；0.48； 6.6；4.5；0.65；0.56 22. 用竖式计算。 7.38＋2.9＝ 9.4×3.2＝ 3.6×0.25＝ 【答案】10.28；30.08；0.9 【解析】 【分析】竖式计算小数加减法法则：竖式计算小数加减法时，首先需要将小数点对齐，即把相同数位对齐，然后从低位开始逐位相加或相减。最后在得数上点上小数点，若得数的小数部分末尾有零，一般要把0去掉。 小数乘法竖式计算法则：先按整数乘法的计算法则算出积，再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点；需要注意的是，计算结果中小数部分末尾的0要去掉，把小数化简，小数部分位数不够时要补0占位。 【详解】 23. 下面的计算对吗？把不对的改正。 【答案】×，；×， 【解析】 【分析】（1）算式被减数十分位和百分位上都是0，不够减数百分位上的5和十分位上的7，所以要向个位借一，再进行计算，竖式中没有进行退位，所以错误； （2）小数乘法竖式计算时，按照整数乘法的计算方法算出乘积，第二个乘数中数字2乘第一个乘数，所得的积的末尾要和数字2的数位对齐，所以错误。 【详解】（1）× 改正： （2）× 改正： 24. 计算下面各题，能简算的要简算。 11.89＋2.47－1.89 12.5×1.3×8 3.9×1.42＋3.9×8.58 【答案】12.47；130；39 【解析】 【分析】（1）同级计算可以带符号交换位置凑整简算 （2）利用乘法交换律凑整简算。 （3）逆用乘法分配律凑整简算。 【详解】11.89＋2.47－1.89 ＝11.89－1.89＋2.47 ＝10＋2.47 ＝12.47 12.5×1.3×8 ＝12.5×8×1.3 ＝100×1.3 ＝130 3.9×1.42＋3.9×8.58 ＝3.9×（1.42＋8.58） ＝3.9×10 ＝39 25. 算出下面各三角形中∠A的度数。 【答案】96°；64° 【解析】 【分析】根据三角形的内角和是180°，已知∠B是48°，∠C是36°，求∠A，用180°减去∠B和∠C即可。 已知∠C是26°，∠B是直角故为90°，求∠A，用180°减去∠C和∠B即可。 【详解】180°－48°－36° ＝132°－36° ＝96° 180°－26°－90° ＝154°－90° ＝64° 五、动手做一做。（6分） 26. 在点子图上按要求画图。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】（1）一组对边平行的四边形叫梯形，平行的一组对边较短的是上底，较长的是下底，两底间的距离是梯形的高。在点子图中画梯形时，先画梯形的上底和下底，要注意上底和下底所占的格子数不相同，再把上下底对应的端点连接起来，即可画出梯形。 （2）平行四边形的特征，平行四边形对边平行且相等。在点子图中画平行四边形时，先画平行四边形上下对应的两条边，要注意平行四边形的上下两条边所占的格子数是相同的，再把上下两条边对应的端点连接起来，即可画出平行四边形。 （3）既是等腰三角形又是钝角三角形：等腰三角形两条边长度相等，钝角三角形有一个大于直角的钝角，由于三角形特征决定了这个钝角一定是顶角。在图中，选1个顶点在上侧中间，再在顶点下方选两个关于顶点竖线对称的点作为底点，三个点依次连接，就能得到符合要求的三角形。 【详解】略 27. 在下面各图中画一条直线，使其符合要求。 分成两个直角三角形 分成两个直角梯形 分成一个平行四边形和一个梯形 【答案】分成两个直角三角形 （画法不一） 分成两个直角梯形 （画法不一） 分成一个平行四边形和一个梯形 （画法不一） 【解析】 【分析】把一个长方形分成两个直角三角形，把长方形的对角线连接即可。 在两条腰上各取不取顶点的点，画一条垂直于底边的竖直线。 把梯形分成一个平行四边形和一个梯形，因平行四边形的两组对边都平行，梯形的一组对边平行，所以要分成一个梯形和一个平行四边形，就要用原来梯形的一组平行的边，作为平行四边形的一组对边，再过梯形的上底上一点（非顶点）做另一个腰的平行线，即可得到一个平行四边形和一个梯形。 【详解】略 六、问题解一解。（21分） 28. 为宣传环境保护，学校举办“保护环境，你我同行”演讲比赛，下面是几名参赛同学的成绩信息。 ①乐乐得了9.45分；②天天比乐乐多得0.18分；③淘气比天天少得0.14分。 淘气在此次演讲比赛中得了多少分？ 【答案】9.49分 【解析】 【分析】根据题意，用乐乐的得分加上天天比乐乐多得的得分，得到天天高分数；再用天天的得分减去淘气比天天少得的得分，就得到淘气的得分；据此解答。 【详解】9.45＋0.18－0.14 ＝9.63－0.14 ＝9.49（分） 答：淘气在此次演讲比赛中得了9.49分。 29. 耙耙柑皮薄多汁，是四川的特色水果。刘阿姨想买1.5千克粑粑柑，30元够吗？请计算说明。 【答案】30元够 【解析】 【分析】根据“总价＝单价×购买质量”，用18.5乘1.5，先算出1.5千克粑粑柑的总价格，再和30元比较即可。 【详解】18.4×1.5＝27.6（元） 27.6元＜30元 答：30元够。 30. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”风筝是中国古代劳动人民发明的。在深圳风筝节上，有一个等腰三角形风筝，其中两条边分别长1.2米和2.4米。这个等腰三角形风筝的周长是多少米？ 【答案】6米 【解析】 【分析】先根据三角形三边关系“任意两边之和大于第三边”判断哪条边是腰、哪条边是底，再计算周长。如果假设腰长为1.2米，那么两条腰的和为1.2＋1.2＝2.4米，不满足三角形三边关系；因此只能是腰长为2.4米，底边长为1.2米，再将三条边的长度相加即可得到周长。 【详解】若腰长为1.2米，1.2＋1.2＝2.4，不满足“两边之和大于第三边”，舍去； 若腰长为2.4米，2.4＋2.4＞1.2，2.4＋1.2＞2.4，符合三边关系。 2.4＋2.4＋1.2＝6（米） 答：这个等腰三角形风筝的周长是6米。 31. 践行低碳节能，点亮绿色生活，从我做起，一起“节”尽所“能”。一个传统白炽灯泡换成节能灯泡，每天可以节约用电0.18千瓦时，25个这样的传统白炽灯泡换成节能灯泡，40天可以节约用电多少千瓦时？ 【答案】180千瓦时 【解析】 【分析】解题数量关系：单个灯泡日节约电量×灯泡数量＝单日总节电量，单日总节电量×天数＝一共节约电量，分步连乘计算。 【详解】25×0.18＝4.5（千瓦时） 4.5×40＝180（千瓦时） 答：40天可以节约用电180千瓦时。 32. 龙门石窟是世界上造像最多、规模最大的石刻艺术宝库，被联合国教科文组织评为“中国石刻艺术的最高峰”，位居中国各大石窟之首。亮亮和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去龙门石窟游玩，往返交通费400元够吗？如果不够，还差多少元？如果够，剩余多少元？ 【答案】往返交通费400元够；剩余71.5元 【解析】 【分析】确定人数：一共是4位成人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶），1位儿童（亮亮）。因为成人单程票价每人36.5元，用36.5乘4，再乘2，就是4人往返的交通费用；因为儿童半价，36.5元就是1名儿童往返的交通费用；把两数相加，求出总交通费，再与400进行比较，计算出与400的差即可。 【详解】36.5×4×2＋36.5 ＝146×2＋36.5 ＝292＋36.5 ＝328.5（元） 328.5＜400，所以钱够。 剩余金额：400－328.5＝71.5（元） 答：往返交通费400元够，剩余71.5元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级第二学期学习评价（2） 数学 一、空白填一填。（每空1分，共31分） 1. 下图中涂色的部分用小数表示是（ ），它的计数单位是（ ）。不改变数的大小，把它改写成以千分之一为计数单位的数是（ ）。 2. 4.08千克＝（ ）克 36分米＝（ ）米 8元7分＝（ ）元 5.69米＝（ ）米（ ）厘米 3. 根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。 乘数 23 2.3 23 0.23 0.23 乘数 18 1.8 0.18 1.8 0.18 积 414 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.38＋2.4（ ）1.62 1.38×0.4（ ）1.38 1.5×7×6（ ）1.5×6×7 7.08－1.94（ ）6.14 2.5×1.2（ ）2.5 4.6×1.2（ ）46×0.12 5. 找规律填数。 （1）1.3，3.9，11.7，35.1，（ ）。 （2）19.45，19.39，19.33，（ ），19.21。 6. 下面图形中，（ ）是梯形，（ ）是平行四边形，（ ）是直角三角形，（ ）是钝角三角形，（ ）是锐角三角形。 7. 如图，平板电脑外壳支架的设计是运用了三角形的（ ）性。已知∠1＝70°，∠3＝40°，则∠2＝（ ）°。按边分，这是一个（ ）三角形。 8. 运动会上，聪聪在实心球比赛中投了8.78米，比明明多投1.45米，跳跳比明明少投0.29米。跳跳投了（ ）米。 9. “千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。”出自刘禹锡的《西塞山怀古》。“寻”为古代长度单位，隋唐时期一尺约为29.6厘米，八尺为一寻。隋唐时期一寻约为（ ）厘米。 10. 为欢庆“六一”儿童节，孙老师买了一条彩带，每0.16米剪一段，一共剪了15段，还剩0.13米。这条彩带原来长（ ）米。 二、对错判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 11. 13.42中的“2”表示2个千分之一。（ ） 12. 等边三角形的三个角都是。（ ） 13. 两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ） 14. 把0.72的小数点向右移动两位，得到的数是720。（ ） 15. 1.35×4.7＋4.7×3.65＝4.7×（1.35＋3.65）运用了乘法分配律。（ ） 三、答案选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 16. 下面三幅图中，不能判定三角形类型的是（ ）。 A. B. C. 17. 下面（ ）组小棒能摆成三角形。（单位：厘米） A. B. C. 18. 已知3.□4×□.7是一个两位小数乘一位小数的算式，那么下面三个数中有可能是它的得数的是（ ）。 A. 21.436 B. 5.338 C. 4.38 19. 小磊在用计算器计算18.45－（3.94＋8.06）时，发现计算器的括号按键坏了，他可以输入算式（ ）进行计算。 A. 18.45－3.94＋8.06 B. 18.45－3.94－8.06 C. 18.45＋3.94－8.06 20. 胜利小学举办数学手抄报比赛，学校准备了45份5.8元的奖品和58份5.5元的奖品，购买这两种奖品一共花去（ ）元。 A. 580 B. 570 C. 5800 四、慎重算一算。（27分） 21. 直接写出得数。 2.45＋3＝ 6－1.8＝ 7.35×100＝ 4.8÷10＝ 2.2×3＝ 3.45＋1.05＝ 65÷100＝ 0.8×0.7＝ 22. 用竖式计算。 7.38＋2.9＝ 9.4×3.2＝ 3.6×0.25＝ 23. 下面的计算对吗？把不对的改正。 24. 计算下面各题，能简算的要简算。 11.89＋2.47－1.89 12.5×1.3×8 3.9×1.42＋3.9×8.58 25. 算出下面各三角形中∠A的度数。 五、动手做一做。（6分） 26. 在点子图上按要求画图。 27. 在下面各图中画一条直线，使其符合要求。 分成两个直角三角形 分成两个直角梯形 分成一个平行四边形和一个梯形 六、问题解一解。（21分） 28. 为宣传环境保护，学校举办“保护环境，你我同行”演讲比赛，下面是几名参赛同学的成绩信息。 ①乐乐得了9.45分；②天天比乐乐多得0.18分；③淘气比天天少得0.14分。 淘气在此次演讲比赛中得了多少分？ 29. 耙耙柑皮薄多汁，是四川的特色水果。刘阿姨想买1.5千克粑粑柑，30元够吗？请计算说明。 30. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”风筝是中国古代劳动人民发明的。在深圳风筝节上，有一个等腰三角形风筝，其中两条边分别长1.2米和2.4米。这个等腰三角形风筝的周长是多少米？ 31. 践行低碳节能，点亮绿色生活，从我做起，一起“节”尽所“能”。一个传统白炽灯泡换成节能灯泡，每天可以节约用电0.18千瓦时，25个这样的传统白炽灯泡换成节能灯泡，40天可以节约用电多少千瓦时？ 32. 龙门石窟是世界上造像最多、规模最大的石刻艺术宝库，被联合国教科文组织评为“中国石刻艺术的最高峰”，位居中国各大石窟之首。亮亮和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去龙门石窟游玩，往返交通费400元够吗？如果不够，还差多少元？如果够，剩余多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $