精品解析：2026年重庆实验外国语学校中考三模语文试题

重庆实验外国语学校2025-2026学年度下期初三语文作业 （全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、语文知识及应用（27分） 年级开展“‘桥都重庆·对话时空”主题活动，请你完成下列任务。 任务一：字词解码·桥铭破译 1. 重庆嘉陵江索道博物馆正在举办“见桥，见世界”的桥梁影像展，其中收藏着一座清代石拱桥的碑铭，因风化缺损，部分文字难以辨认。请你根据语境补全空缺。 碑铭原文（节选）：此桥横跨两江之交汇处，眺望巴渝山水，承载百年舟楫______之便。桥身以青石垒砌，拱如弯月，墩若pán______石，虽经洪涛冲刷，而yì______然不动，诚为匠心独运之杰作也。 根据语境，在横线处填入恰当的词语和拼音。 舟楫______ pán______石 yì______然不动 【答案】 ①. jí ②. 磐 ③. 屹 【解析】 【详解】注意“楫”的读音，注意“磐”“屹”的字形。 任务二：语脉贯通·桥话连篇 重庆桥梁影像展推出“桥话连篇”语音导览，导览词如下。请根据要求，完成题目。 欢迎大家来到山城重庆，一同领略两江四岸的桥之美。重庆依山傍水、地势起伏，桥梁设计师们因地制宜，顺着两江地貌规划桥型。放眼江岸，新旧桥梁高低错落、群蚁排衙，与山水城林融为一体。不少设计师自出心裁，将巴渝文化元素融入桥梁装饰，创意十足。千厮门大桥灵动如飞龙，与洪崖洞相映成趣；东水门大桥挺拔大气，和湖广会馆隔江呼应，古今风貌浑然一体。每到节假日，江边游人络绎不绝，壮阔的桥景令人叹为观止。①据不完全统计，全市近万座桥梁，共同编织起山城的交通网络。②桥梁不仅是交通枢纽，更是承载城市记忆、讲述山城故事的文化符号。③不少市民不但主动走进桥梁展馆了解历史，而且外地游客也纷纷打卡，品读桥韵。④桥梁文化串联起城市过往与当下，更让人们读懂巴渝大地的奋斗与蜕变。 2. 文段中画线成语使用有误的一项是（ ） A. 因地制宜 B. 群蚁排衙 C. 自出心裁 D. 叹为观止 3. 文段中画波浪线的句子里有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 导览词中划线句运用修辞，生动展现了桥梁的造型之美。请为下图中菜园坝大桥写两句导览词，要求：至少运用一种修辞，体现桥梁与周边景物的关系。 【答案】2. B 3. C 4. 示例：菜园坝大桥如同一道坚实的飞虹横跨长江，承载着山城往来不息的车流。盘绕的回旋引桥像是银带依偎在江岸，和远处层叠的山城楼宇、脚下粼粼江水相映，勾勒出重庆独有的豪迈灵动的风貌。 【解析】 【2题详解】 A.因地制宜：根据不同地区的具体情况制定合适的应对办法。句中用于形容重庆桥梁设计师顺着两江的地形地貌规划桥型，符合语境，使用正确； B.群蚁排衙：指成群的蚂蚁整齐有序地排列，后多用来形容人或物规整成行列排布，强调整齐齐整的排布状态。文中用于形容高低错落、体量庞大的跨江桥梁，对象使用错误，且“高低错落”本身就强调排布有起伏变化，和“群蚁排衙”的“整齐排列”语义矛盾，使用错误； C.自出心裁：指设计构思出于自身独创，不抄袭模仿他人，强调独特的创意。句中用于形容设计师将巴渝文化独出心裁融入桥梁设计，突出创意，符合语境，使用正确； D.叹为观止：指赞美所见的事物美好到了极点。句中用于形容壮阔桥景给游人带来的震撼美感，符合语境，使用正确。 【3题详解】 C.第③句存在语序不当的语病，句子前后分句主语不同，分别是“不少市民”和“外地游客”，关联词“不但……而且……”应当放在主语之前，可将“不但”调整至“不少市民”的前面。 【4题详解】 题目要求为菜园坝大桥写两句导览词，至少运用一种修辞手法，体现桥梁和环境的融合关系。 示例：菜园坝大桥如一位沉稳的巨人静卧长江之上，坚实的桥身牵起南北两岸的山城楼宇；盘旋的匝道就像巨人舒展的臂弯，将粼粼江水与错落城郭温柔相拥，刚健的桥影和浩浩江波相映成趣。 任务三：思辨表达·桥见未来 5. 桥梁影像展拟推出“桥都夜话”访谈节目，首期主题为“当水滴遇见石拱桥——桥的新与旧”。请围绕“新与旧”的辩证关系，补全以下对话。 “桥都夜话”访谈片段 主持人：今天请来初三学生小林，和桥梁设计师陈工，一同探讨桥的“新与旧”的话题。 小林：陈工叔叔好！白居寺大桥的水滴造型极具未来感，广受喜爱，但古朴的石拱桥也别有一番风韵。我想问：_________ 陈工：传统石拱桥拱形受力科学，和水滴拱原理相通。白居寺大桥桥身还融入了传统榫卯纹理，远观富有现代感，近看满是古韵。 小林：原来如此！我还有个问题，我家住在湖广会馆旁，紧邻东水门大桥，有时觉得新桥亮眼，有时又觉得它冲淡了老建筑的韵味。我想问：___________ 陈工：两者是相融共生的。设计时我们精准测算角度，让桥塔不会遮挡会馆视野。新旧桥梁并非一较高下，而是设计理念的传承接力。 小林：我懂了！大桥与老建筑是彼此呼应，而非相互冲突。 【答案】 ①. 新桥的设计里，有没有藏着老桥的影子？它们之间是什么关系呢？ ②. 新桥建在老建筑旁边，会不会让老建筑显得不那么特别了？新和旧怎样才能不“打架”呢？ 【解析】 【详解】第一空：根据陈工的回答“传统石拱桥拱形受力科学，和水滴拱原理相通。白居寺大桥桥身还融入了传统榫卯纹理，远观富有现代感，近看满是古韵”可知，此处包含两个关键信息：一是传统石拱桥的拱形受力原理与水滴拱原理相通，说明新旧在力学逻辑上是一脉相承的；二是白居寺大桥融入了传统榫卯纹理，说明新桥在视觉审美上也借鉴了传统元素。据此反推，小林提出的问题应该引导陈工去揭示“新旧之间的联系与传承”，而不是割裂地讨论它们各自的优缺点。所以小林的提问应围绕“现代造型和古老石拱桥之间有什么联系”展开。 示例：白居寺大桥的水滴造型那么现代，和古老石拱桥之间有什么联系吗？还是说完全是两种不同的设计思路？ 第二空：根据陈工的回答“两者是相融共生的。设计时我们精准测算角度，让桥塔不会遮挡会馆视野。新旧桥梁并非一较高下，而是设计理念的传承接力”可知，此处的回答强调了“相融共生”“精准测算角度让桥塔不遮挡视野”“设计理念的传承接力”这三个层次。这说明小林的问题需要引出“新旧如何共存而不冲突”的思考。 示例：新桥和古建筑在一起，怎样才能不互相“打架”，反而还能互相衬托呢？ 6. 年级开展“桥都重庆·对话时空”主题活动，在桥梁展论坛上，有人认为山城特色在于自然山水，桥梁多反而喧宾夺主，削弱了山城原本的自然韵味。请从重庆地理构造、经济发展、景观融合的角度任选其一，谈谈你的看法。 【答案】示例一：我不认同这一看法。重庆是山城，江河纵横、山地被江水切割，桥梁本就是适配重庆地理特征的必要工程，解决了山水阻隔的出行难题，是顺应山城自然地形的产物，并不会削弱山城的自然韵味。 示例二：我不认同这一看法。重庆是西南地区的核心城市与交通枢纽，桥梁打通了城市内部以及对外的交通脉络，助力重庆贸易、文旅等产业发展，让山城在保有自然特色的同时获得发展动力，不存在喧宾夺主。 示例三：我不认同这一看法。重庆的桥梁都依山水地势修建，早已和青山、江河融为一体，比如千厮门嘉陵江大桥，和洪崖洞、嘉陵江共同构成重庆标志性景观，桥梁不仅没有喧宾夺主，还给山城的自然风韵增添了独特的人文美感。 【解析】 【详解】题目需要回应“桥梁多削弱山城自然韵味”的观点，要求从指定三个角度任选一个作答，论证桥梁并非山城自然的对立项，反而适配、丰富了山城特色。 选重庆地理构造这一角度要突出“桥梁是顺应重庆自然地理的必然产物”，选经济发展角度则要突出“桥梁赋能山城发展，延伸了山城特色价值”，选景观融合角度则要突出“桥与山水互补，塑造了重庆独有的城市韵味”。作答时，先亮明自己的观点，再结合所选角度展开阐述，最后回扣“山城特色”的主题收尾。 示例一：我不认同这一说法，从地理构造来看，桥梁本就是山城适配自然地理的必然产物，绝非多余的人工破坏。重庆本身是褶皱山区，长江、嘉陵江穿城而过，境内沟壑纵横、台地密布，自然山水直接把城市切割成了零散的组团。如果没有桥梁，不同区域的市民连通都成问题，人们根本无法顺畅穿梭、亲近山城的整体山水格局。重庆的桥梁全部依山水走势修建，顺着地形地貌选址布局，本质是人类顺应重庆自然地理构造的创造，不是强行闯入自然的多余建筑。恰恰是桥梁的存在，让原本被山水阻隔的山城连成整体，让人们能够完整感受“山在城中、水绕城走”的自然特色，根本不存在削弱自然韵味一说。 示例二：我不认同这一说法。这种说法把山城特色等同于封闭的原始自然，忽略了桥梁对重庆发展的核心价值，实际上桥梁不仅没有削弱山城特色，反而放大了山城特色的价值。重庆是长江上游航运中心、西部国际物流枢纽，江海联运、公路铁路联运都需要桥梁跨江打通路网。从建国后修建的第一座长江大桥，到如今的千厮门大桥、果园港专用桥，一座座桥梁既打通了城市内部的通勤动脉，也连通了重庆对外的物流、商贸通道，带动成渝地区双城经济圈发展，让重庆从原本闭塞的山城变成了开放的西部核心增长极。正是桥梁带动的经济发展，让重庆有条件完善文旅基础设施，让更多人能够走进重庆、欣赏山城的自然之美，也让重庆的自然山水转化为文旅、生态经济优势。桥梁给山城注入了当代活力，让山城特色被全国乃至全世界知晓，怎么会是喧宾夺主呢？ 示例三：我不认同这一说法。重庆的桥梁从来都不是和自然山水对立的，反而形成了“桥、山、水”交融的独特景观，大大丰富了山城原本的自然韵味。重庆的城市规划从来都是把桥梁和山水景观作为整体设计的：比如千厮门大桥，和洪崖洞吊脚群楼、嘉陵江碧波、对岸南山植被完美融合，白天看桥跨青波衬着层叠山城，夜晚桥灯和洪崖洞灯火相映，江波摇碎灯影，是重庆最标志性的文旅名片；再比如鹅公岩大桥，桥身飞跨长江，恰好衬着南岸的青山绿林，刚劲的桥梁线条和柔美的山水轮廓互补，成就了滨江岸线独有的景致。重庆的桥梁借山水之势造景，没有破坏原生自然，反而给原本的自然山水增加了人文层次，让“山城+江城”的特色更突出。这种“山水衬桥，桥添灵秀”的独有景观，恰恰是重庆区别于其他城市的核心韵味，不仅没有削弱自然美，反而让山城韵味更独特厚重。 古诗文积累（8分） 7. 山水重庆，诗行长江。请按要求填空。 峡江壮景 郦道元写三峡夏水水势浩大、水路断绝：“①__________，②__________”，正是三峡的雄奇记忆。（《三峡》） 楚水凄凉 刘禹锡被贬巴山楚水二十三年，归来后物是人非，却以“③__________，④__________”的豁达，将贬谪之苦化为哲理之思。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 临江抒怀 崔颢登临高楼，远眺长江烟波，日暮时分顿生乡愁，直抒思乡之情“⑤__________，⑥__________”。（《黄鹤楼》） 荆门出蜀 王勃以壮阔的空间对举，既点明送别之地的雄浑气象，又暗写友人赴任之所渺远，为全诗奠定豪迈基调的是“⑦__________，⑧__________”。（《送杜少府之任蜀州》） 【答案】 ①. 至于夏水襄陵 ②. 沿溯阻绝 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树前头万木春 ⑤. 日暮乡关何处是 ⑥. 烟波江上使人愁 ⑦. 城阙辅三秦 ⑧. 风烟望五津 【解析】 【详解】注意“襄”“溯”“阙”等字词的写法。 二、阅读（63分） （一）（15分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《左传·曹刿论战》） 【乙】 楚人伐宋以救郑。宋公将战，大司马固①谏而止之，弗听。宋人既成列，楚人未既济。司马②曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“不可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重③伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍⑤敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉。且今之勍者，虽及胡耇⑥，皆吾敌也，获则取之，何有于二毛？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。夫战，以败为耻，求杀敌也。” （节选自《左传·子鱼论战》，有删改） 【注】①大司马固：掌管军政、军赋的官职，这里指公孙固。②司马：统帅军队的高级长官，这里指子鱼。③重（chóng）：再次。④二毛：头发花白、年纪大的人，指代老人。⑤勍（qíng）：强大。⑥胡耇（gǒu）：年老之人。 8. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 必以信 忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》） B. 公将鼓之 不鼓不成列 C. 国人皆咎公 以彰其咎（诸葛亮《出师表》） D. 若爱重伤 予独爱莲之出淤泥而不染（周敦颐《爱莲说》） 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。 10. 下列对选文的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 甲文中曹刿强调民心向背是战争胜负的根本，乙文中子鱼认为作战时不必同情敌军，宋襄公的“仁义”之举，是宋军失败的主要原因。 B. 两文都运用了衬托手法来凸显人物形象。甲文以乡人反衬曹刿的爱国担当和军事才能，乙文用宋襄公的墨守成规衬托子鱼的务实灵活。 C. 甲文以曹刿“请见→论战→参战→释战”为线索，连贯流畅；乙文以时间顺序为明线，子鱼与宋襄公的军事思想冲突为暗线，双线交织。 D. 甲文中，“未可”“可矣”体现出曹刿对战况的精准把握；乙文中，子鱼战时两次进言，体现其善于把握作战时机。两文都表现了他们高超的军事才能。 11. 甲、乙两文均出自《左传》，请结合具体内容，分析两文在叙事方面的共同特点。 【答案】8. B 9. （1）衣食这类用来安身的东西，不敢独自享用，一定把它分给别人。 （2）对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令攻击他们。 10. B 11. ①善用对话推动叙事。 甲文以曹刿与庄公三问三答展开论战，乙文以子鱼两次进谏、宋襄公两次拒绝推动情节，人物性格在对话中鲜明呈现。②详略得当，重点突出。 两文均详写战前决策与战后释因，略写战斗过程，把笔墨集中在“谋”而非“战”上。③对比衬托，主题鲜明。 甲文以庄公之“鄙”衬曹刿之“远谋”，乙文以宋襄公之“迂腐”衬子鱼之“务实”，正反对比深化了“战争应以取胜为本”的主旨。 【解析】 【导语】两篇皆出自《左传》，一胜一败，对读精妙。甲文以曹刿之“谋”衬庄公之“鄙”，叙事从容，胜在节奏；乙文以子鱼之“急”衬宋襄之“迂”，败局已定，重在反差。一正一反，一智一愚，却用同一笔法——以对话立人物，以细节见胜负。左传不写刀光剑影，专写庙堂与战场上的人心博弈，这才是它千年不朽的原因。 【8题详解】 A.诚实、实情/相信； B.都是“击鼓进军”的意思； C.责备、归罪/过失、错误； D.怜悯、怜惜/喜爱。 【9题详解】 重点字词： （1）安：这里指“安身、养生”，即赖以生存的东西。弗：不。专：独自享用、独占。以：把。 （2）彼：他们，指楚军。寡：人少。及：趁着。既：已经，完全。济：渡河。请：请允许我（做某事），表敬副词。 【10题详解】 C.甲文中乡人只是质疑曹刿“何必参与战事”，仅反衬出曹刿关心国事、主动进谏的爱国情怀，文中并没有用乡人衬托曹刿的军事才能，军事才能是在作战、战后释疑环节体现的。 【11题详解】 根据甲文第一段中曹刿与鲁庄公围绕“何以战”展开的三问三答可以看出，甲文通过人物对话层层推进战前决策，人物性格在问答中鲜明呈现。根据乙文中子鱼两次进言“彼众我寡，及其未既济也，请击之”“既济而未成列，又以告”，以及宋襄公两次回答“不可”“不可”可以看出，乙文同样以对话推动情节发展，子鱼的敏锐务实与宋襄公的迂腐固执在对话中形成鲜明对照。两文都体现了《左传》善于用对话来推进叙事、塑造人物的特点。 根据甲文详写战前曹刿问战和战后曹刿释战，而中间的战斗过程仅用“战于长勺”“齐人三鼓”“齐师败绩”“遂逐齐师”寥寥数语交代可以看出，甲文重在写“谋”而非写“战”，详略安排服务于表现曹刿的军事才能这一主旨。根据乙文详写战前子鱼两次献计以及战后子鱼与宋襄公的激烈论辩，而战斗过程仅用“既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉”一笔带过可以看出，乙文同样把笔墨集中在战前的战术讨论和战后的成败反思上，略写战争场面。两文都体现了《左传》详于记言、略于记事，重在揭示成败之“因”而非描绘战争之“果”的叙事特点。 根据甲文中以乡人“肉食者谋之，又何间焉”的反问与曹刿“肉食者鄙，未能远谋”的回应形成对比，可以看出乡人目光短浅反衬出曹刿的爱国担当与远见卓识；甲文中鲁庄公两次欲下令击鼓和追击都被曹刿以“未可”阻止，庄公的急躁平庸进一步衬托了曹刿的冷静善断。根据乙文中宋襄公坚持“君子不重伤，不禽二毛”“不鼓不成列”的迂腐主张与子鱼“阻而鼓之，不亦可乎”“若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉”的务实观点形成鲜明对比，可以看出宋襄公的墨守成规反衬出子鱼“以败为耻，求杀敌也”的清醒战争观。两文都运用对比衬托的手法，使主旨更加鲜明突出。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿回答说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事。可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以追击了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。” 【乙】楚国人攻打宋国来援救郑国。宋襄公将要迎战，大司马公孙固劝阻他，他不听。宋军已经排好了阵列，楚军还没有全部渡过河。司马子鱼说：“对方人多，我们人少，趁他们还没有完全渡过河的时候，请允许我下令攻击他们。”宋襄公说：“不行。”楚军已经全部渡过河但还没有排好阵列，子鱼又把情况报告给宋襄公。宋襄公说：“不行。”等到楚军排好阵列之后宋军才发起攻击，宋军大败。宋襄公大腿受伤，身边的卫士全部被杀死。 国人都责备宋襄公。宋襄公说：“君子不伤害已经受伤的人，不捉拿头发花白的老人。古代用兵打仗，不凭借险隘的地形阻击敌人。我虽然是亡国者的后代，也决不攻击没有排好阵列的敌人。”子鱼说：“您不懂得战争的道理。强大的敌人，在险隘的地方而没有排好阵列，这是上天在帮助我们。利用险隘的地形发起攻击，不也是可以的吗？（即便如此）我还担心来不及呢。况且现在的强者，即使是老年人，都是我们的敌人，抓到就杀掉，对头发花白的人有什么可怜惜的呢？如果怜惜受伤的人不忍心再伤害，那就不如一开始就不伤害他；如果怜惜头发花白的老人，那就不如向他们投降。战争，是以失败为耻辱的，追求的是杀死敌人。” （二）（22分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 色痴 阿英 ①刘独眼是个染布匠人，他的巧手能染出人间万般颜色。他染了一辈子布，自己带入土中的那块，却让众人大为惊讶…… ②清末民初，高阳县盛产布匹，皆以草木染色，工序繁多，毫厘之差，颜色便有不同。主顾若是苛刻，就会有人说，去找刘独眼。 ③刘独眼染的布，天水碧，紫虾青，月下白，佛面金，与样品无半丝差别，且鲜亮明艳，皂洗日晒摩擦均不脱色。 ④调色配彩，全凭眼力，刘独眼却盲了一只眼。另一只，视力亦极弱。辨色时，他的脸凑得极近，独眼紧贴上去，脑袋来回移动，状颇可笑。刘独眼制染液，一锅色汤，手指蘸水，来回搅动，探温度高了低了；抽手入嘴，啧啧咂吮，说用料多了少了。天长日久，口唇色渍层叠，貌如厉鬼。但是，无论要求如何刁钻，哪怕是淬火的铁，初锈的铜，夕云晨霭，雉尾莺头，但凡人间的颜色，刘独眼只消看一眼，便能从染缸拎出来。 ⑤刘独眼不是没治过眼。某日，一主顾自青岛来，说当地教会医院驻有洋医，擅治疑难眼疾，但洋医即将回国，欲治须从速。刘独眼听罢，连夜揣钱上路。 ⑥没过几天，刘独眼就回来了。背上多了个瘦童，她的脑瓜顶一对小黄辫，筷子粗细。 ⑦这么快？ ⑧没去。 ⑨不治了？ ⑩钱要养娃。 ⑪女童是半道捡的，取名“小染”。从此，刘独眼更加卖力染布。 ⑫忽一日，小染生了背痈，啼哭高热，急请郎中。郎中说，恶疾，备木匣吧。 ⑬刘独眼跪求。郎中摆手走出。俄而，屋内大哭。郎中抽了袋烟，又返回，说，高阳县城东大街，有马姓名医，或可治此疾。刘独眼深鞠一躬。郎中道，背痈凶险，神医惜名，未必会收。你定要提我的名字，他与我素来交恶，一听我治不好，便肯医了。钱务必带够。 ⑭刘独眼翻开被套，摸出张薄纸，揣入怀中，取床洁净褥子，兜上小染，上路。纸上文字密密麻麻，是半生的染布心得。 ⑮知情人说，瞧吧，为了心头肉，舍了命根子。 ⑯服药半月，小染可下炕走动。倒是刘独眼，瘦脱了形，眼眶凸出，如围着几根干草棍。他在心里不住吁叹：“……” ⑰忐忑等了两个月，市面上并未出现相似染法的布匹。 ⑱很久后，刘独眼才听闻，名医捏着那张折起的薄纸，静立不语，一盏茶工夫后，将其熔入了煎药的火焰。 ⑲小染痊愈了，长成了大姑娘。衣衫用布，都是刘独眼染成。每近酷夏，便以茜草染粉，石榴皮染绿。这些材料能拦住日头，小染白净得像富家千金。 ⑳小染有志气，去省城读书。其时，传统织机已被铁轮机代替，草木着色早让位于化学染料，但刘独眼仍终日摆弄染缸。 ㉑有人说媒，来定日子。刘独眼垂头不语。良久，扯开粘连的嘴唇，道，染匠嫁女，不想遭人笑话，待我染出正红的布，再商议其余。 ㉒自此，刘独眼院中挂满红布，将黄土墙映出彤彤热意。一块块布，深浅不一，亮暗不一，冷暖不一，风中斜飘似帆，日光星点透射，闪若银针，半坡遥望，如巨大红花摇曳。 ㉓半月后，媒人又来。刘独眼答，颜色仍欠火候。两月后再来，又说，还差口气儿。 ㉔媒人细忖，刘独眼其实是舍不得小染。 ㉕小染毕业才嫁，已是民国二十六年。日军自平津南下，掠走染轧机器，断绝棉纱颜料。高阳全县以手工织机织布，为八路军缝制棉衣。 ㉖布料需染成黄绿色，但土法浸染，一缸一色，一匹一色，难以统一。人们犯了难，去找刘独眼。 ㉗刘独眼没日没夜鼓捣，酒腌水泡，盐醋明矾，依着时辰温度、阴晴雾雨随时调整，一匹匹布，色泽一致，搭在绳上，似千军万马。寒露过后，八路军来收布，说，战士们的冬衣终于有了着落。 ㉘小染加入了共产党，南征北战，直到刘独眼临终，才匆匆赶回。 ㉙刘独眼指着柜子说，柜中布，是闲时染出。天青淡青，给外孙；水红桃红，给外孙女。最底下那块布，留给我自己。 ㉚小染哭成泪人。 ㉛人们说，刘独眼染了一辈子布，带入土中的那一块，不知有多奇异。殓衣上身，出乎意料——未着任何颜色，只是原色，铺展于大地，与万物融为一体。 （选自《金山》2024年第12期，有删改） 【读小说·梳理】 12. 本文多处情节体现了刘独眼高超的染布技艺，请按照时间顺序，将空白处内容补充完整。 【读小说·品味】 13. 结合语境，赏析选文画线句中加点词的表达效果。 一块块布，深浅不一，亮暗不一，冷暖不一，风中斜飘似帆，日光星点透射，闪若银针，半坡遥望，如巨大红花摇曳。 【读小说·分析】 14. ⑦—⑩段四个句子独立成段，有何表达效果？ 15. 请补写文中⑯段画波浪线处刘独眼的内心独白，并从人物形象、内心情感的角度说明理由。 【读小说·探究】 16. 有人认为，本文的题目是“色痴”，最后一段与题目关系不大，可以删去。你赞同这种说法吗？请简述理由。 【答案】12. 情节一：凭肉眼精准辨色调色，染出的布鲜亮耐洗、与样品无差 情节三：为八路军批量染制统一色泽的黄绿色布料，保障冬衣制作 13. “深浅不一、亮暗不一、冷暖不一”三组排比短语，具体描绘出刘独眼染出的红布色彩层次丰富、形态各异的特点，句式整齐有节奏感；既侧面烘托了他染布技艺的高超，也暗含着他对女儿小染深沉细腻的爱。 14. ⑦—⑩段四个句子独立成段，设置悬念，引发读者好奇；用简短的对话，凸显了刘独眼为救小染放弃治眼的决绝，突出了他质朴深沉的父爱；同时推动情节发展，为后文他用半生染布心得换小染性命的情节埋下伏笔。 15. 示例：“还好，还好，染布的方子没白给，小染活下来了。” 理由：人物形象角度，刘独眼是“色痴”，染布心得是他毕生心血，为救小染献出方子，此刻小染病愈，他的独白应体现对女儿平安的庆幸，符合他重女儿胜过技艺的形象； 内心情感角度，他为救小染耗尽心血，此刻看到小染好转，内心既有欣慰，也有对失去染布秘方的坦然，这句独白朴实真挚，贴合他的情感状态。 16. 我不赞同这种说法。理由如下： ①呼应题目，深化主题：题目为“色痴”，刘独眼染了一辈子布，却给自己留了一块原色布，这一结尾打破了读者对“色痴”的固有认知，写出他对“原色”的回归，体现了他对生命本真的坚守，深化了主题； ②塑造人物形象：结尾写他带走原色布，说明他的“痴”，不仅痴于染布技艺，更痴于生命的本真，让人物形象更立体； ③余韵悠长：原色布“铺展于大地，与万物融为一体”，给读者留下想象空间，也暗含着对刘独眼平凡而伟大一生的赞美，升华了文章意境。 【解析】 【导语】在高阳的染缸边，刘独眼守了一辈子草木之色，用一双昏花的眼染出了人间万千色彩。他是世人眼中技艺精湛的“色痴”，为布而生，也为布痴狂；可当养女小染的生命亮起红灯时，他却毫不犹豫地献出了毕生心血，放弃了唯一能治好眼睛的机会。阿英的《色痴》，写的是染布匠人的一生，藏的却是比任何色彩都更动人的父爱与生命底色。 【12题详解】 情节一：根据情节二对应第⑪段、第⑲-㉓段可知，“情节一”为故事开端，对应原文第②-④段，根据“刘独眼染的布，天水碧，紫虾青，月下白，佛面金，与样品无半丝差别，且鲜亮明艳，皂洗日晒摩擦均不脱色”“辨色时，他的脸凑得极近……但凡人间的颜色，刘独眼只消看一眼，便能从染缸拎出来”可知，刘独眼仅凭肉眼就能精准辨色、调色，染出的布色彩还原度高、牢固不褪色。应填：凭肉眼精准辨色调色，染出的布与样品无差、鲜亮耐洗。 情节三：根据情节二判断“情节三”为故事高潮，对应原文第㉖-㉗段，根据“刘独眼没日没夜鼓捣，酒腌水泡，盐醋明矾，依着时辰温度、阴晴雾雨随时调整，一匹匹布，色泽一致”可知，刘独眼克服土法浸染的局限，为八路军染出了色彩统一的黄绿色布料，保障了战士们的冬衣制作。应填：为八路军批量染制色泽统一的黄绿色冬衣布料。 【13题详解】 画线句中“深浅不一、亮暗不一、冷暖不一”三组短语，运用了排比的修辞手法，句式整齐，节奏鲜明，从色彩层次、明暗变化、色调冷暖三个维度，具体描绘出刘独眼为女儿染的红布色彩丰富、层次灵动的特点；既侧面烘托了他染布技艺的高超，也暗含着他对女儿深沉细腻的爱，为后文情节做了铺垫。 【14题详解】 根据第⑦—⑩段可知，四个句子以一问一答的形式独立成段，用极简洁的对话交代了刘独眼放弃治眼、把钱留给小染的选择，凸显了他重爱女甚于自身的质朴父爱；制造了悬念，引发读者好奇，同时为后文他为救小染献出染布心得的情节埋下伏笔；短句节奏紧凑，情感冲击力强，让读者在简短的对话中直观感受到人物的情感张力。 【15题详解】 独白必须贴合人物身份“染布匠人刘独眼”、当下处境“小染病初愈，他献出了半生染布心得，形容枯槁”，语言要朴实，符合底层手艺人的说话方式，不能太华丽。人物形象角度：结合第⑭和⑮段可知，刘独眼具有“色痴”“重女胜过技艺”这两个核心特点，体现他重女儿胜过一切的慈父形象。内心情感角度：结合第⑮段和第⑯段第二句可知，此时他的内心，既有小染活下来的庆幸，也有失去毕生技艺的释然，还有对未来的踏实。 示例：独白：“布方子没了就没了，只要小染好好的，比啥都强。” 理由：人物形象角度，刘独眼本是痴迷染布技艺的匠人，却能坦然说出“方子没了就没了”，打破了“色痴”只爱布的刻板印象，凸显出他重女儿胜过一切的慈父形象，更符合他为救小染舍命根子的人物设定。 内心情感角度，他为救小染耗尽心血，此刻小染好转，他内心是踏实而释然的，这句独白直白朴素，既写出了他对染布秘方的淡然，也藏着对女儿平安的珍视，贴合他深沉内敛的情感状态。 【16题详解】 先亮明观点：不赞同删去，再分点分析，例如结构上是否呼应题目、前文，是否使文章完整；内容上是否深化主题、塑造人物；效果上是否有余韵、升华意境等。结合原文可知，题目“色痴”表层是痴迷染布技艺，深层是痴迷生命本真、对女儿的爱。结合最后一段可知，刘独眼染了一辈子五颜六色的布，最后给自己留了一块原色布，这是他对“色”的最终理解——生命的本真才是最珍贵的，和他为了小染放弃染布秘方的选择呼应，是人物形象的升华。原文开头“他染了一辈子布，自己带入土中的那块，却让众人大为惊讶”，结尾正好回应了开头的悬念，结构上首尾圆合。 示例：我不赞同这种说法，理由如下： ① 呼应开头，结构完整：开头设置悬念“自己带入土中的那块，却让众人大为惊讶”，结尾才揭晓这块布是原色布，解开了读者的疑惑，使文章首尾呼应，结构严谨完整。 ② 深化“色痴”的内涵：题目“色痴”本指他痴迷染布技艺，而结尾他选择原色布，说明他的“痴”早已超越了对颜色、技艺的执着，而是痴于生命的本真与纯粹，让“色痴”的形象更有深度，主题也从“匠人技艺”升华为“生命本真”的坚守。 ③丰富人物形象，升华情感：结尾的原色布，是他一生染布、一生付出的写照——他染了一辈子别人的颜色，最后回归自己的本色，既体现了他淡泊通透的人生态度，也暗含了他平凡却伟大的一生，让人物形象更立体，也给文章留下了悠长的余韵。 （三）（18分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【材料一】 2025年春节，预制菜，这一新兴餐饮模式，以其便捷、高效的特点迅速占领年货市场。什么是预制菜？预制菜就是以新鲜农产品为原料，在工厂里经过清洗、切割、腌制、烹饪等工业化预加工，然后预包装好的成品或半成品。它的核心特点有两个：其一，无需复杂烹饪，加热或复水即可食用；其二，具有一定的保质期，且全程不添加防腐剂。 通过现代化、标准化的生产流程，消费者购买预制菜后只需简单加工即可享用。它满足了现代人对于快速、便捷餐饮解决方案的需求，因此市场规模持续扩大。据电商平台统计，春节期间预制菜的销量呈现出爆发式增长，其中酸菜鱼、佛跳墙、猪肚鸡等“硬菜”更是成为了消费者购买的热门选择。除电商平台外，各大品牌企业如全聚德、国联水产等纷纷推出预制年夜饭大礼包，抢占春节市场。这些品牌正规厂家，通常在产品质量和食品安全上更有保障，也赢得了消费者更多的信赖。另外很多知名生鲜商超也积极加入预制菜市场。其中盒马推出多款帝王蟹预制菜，作为年夜饭餐桌上的“C位硬菜”，备受消费者欢迎。 ——摘自《光明日报》 【材料二】 预制菜包装上的食品标签是消费者获取产品信息的关键依据，消费者应重点查看配料表，保证原料透明与添加剂控制，优先选择配料中以肉类、鱼类、蔬菜、谷物等天然食材为主，避免磷酸盐、焦糖色等复杂添加剂。还要关注营养成分表，钠含量单份预制菜中的钠含量若超过800毫克/100克，则属于高盐食品，高血压患者及心血管疾病高危人群应谨慎食用。脂肪含量油炸类预制菜脂肪含量常较高，消费者可选择脂肪含量较低的产品。蛋白质密度以肉类预制菜为例，其蛋白质含量应接近或高于同类天然食材（如瘦猪肉的蛋白质含量约为20克/100克），以确保蛋白质含量充足。 ——摘自《大众医学》 【材料三】 随着人民生活水平的提高，消费者开始倾向于花钱买服务。预制菜，不仅降低了烹饪的门槛，拓展了菜品的选择空间，也能让平时工作繁忙的上班族轻松享受做饭的乐趣，有效解决了“不会做、不好吃、没时间”的厨房难题，尤其是在食品营养和加工工程技术、保鲜技术、冷链物流、电商快递的技术创新和推广应用的技术背景下，解决了传统现场烹饪工序繁琐的痛点，踩准当代城市生活节奏的步点，因此预制菜受到越来越多的社会关注。另外预制菜生产一头连着餐桌，一头连着田间地头。预制菜市场规模的扩大，从一个侧面反映了农产品综合利用加工的广阔前景。而消费者对预制菜的个性化、多元化需求，也推动了农副产品的销售与发展。预制菜生产企业通过完善加工产业链、推动农业技术创新等方式，在将农产品转化为预制菜品的过程中，可能会创造更多附加值，带动农民增收、促进相关企业一起发展，进而培育壮大全产业链。 ——摘自《人民网》 【材料四】 预制菜产业前景广阔，但广阔的蓝海下，也有挑战的暗流。生活中，对预制菜的顾虑也比比皆是： “没锅气、没灵魂”，是对风味的不满。好味道从来都是食品的吸引力之源，然而《2022年中国预制菜行业发展趋势研究报告》显示，61.8%的消费者认为预制菜的口味复原程度需要提升，排在所有消费者认为预制菜存在的问题之首，可见预制菜风味可提升空间之大。 A.___________。既要吃饱，更要吃好，健康已经成为当代饮食的时尚。由于普通蔬菜经不住多重工业化工序，所以预制菜大多集中在肉类，缺少蔬菜，营养成分单一；加工过程中重油，营养成分流失严重；相比现炒菜，预制菜“高钠”问题也比较突出。 “小作坊、添加剂”，是对安全的怀疑。食以安为先，让消费者吃得放心是关系预制菜产业健康发展的头等大事。然而长期以来预制菜行业缺乏统一的国家标准，没有完整的产品标准体系和操作规范流程，导致有些产品质量参差不齐。 B．___________。诚信经营是市场主体起码的行业操守，然而一些平台商家缺斤少两、以次充好、甚至“挂羊头卖狗肉”，宣传图片与实际大相径庭；一些线下商家浑水摸鱼，看似现炒的菜肴实则是微波加热的预制成品，而菜单上却只字未提。这些是对消费者的知情权、选择权的侵害。 ——摘自《人民日报》 17. 根据以上四则材料，下列表述及推论符合文章意思的一项是（ ） A. 2025年春节因为电商平台的积极推广，预制菜的销量呈现出爆发式增长。 B. 消费者关注预制菜的口味，但更关注预制菜的价格和便捷性。 C. 酸菜鱼、猪肚鸡、方便面、汉堡、超市洗好切好的土豆丝等都属于预制菜。 D. 预制菜虽然有效解决了厨房难题，但也有荤素不均、安全无法确保等问题存在。 18. 请根据材料一、三，概括预制菜的走红会带来哪些积极意义。 19. 结合材料四相关内容，请在A、B处拟写合适的句子。 A：________ B：________ 20. 小明爸爸妈妈因为工作繁忙，经常购买好吃的预制菜解决晚餐问题，小明对此十分担心。请你结合材料一、二、四，提出具体有效的建议，帮助小明父母选购健康安全的预制菜。 【答案】17. D 18. ①满足消费者便捷需求。无需复杂烹饪，加热即可食用，解决了“不会做、不好吃、没时间”的厨房难题。②带动农产品发展与农民增收。一头连餐桌，一头连田间，推动农产品综合利用加工，创造更多附加值，带动农民增收。③促进全产业链发展。推动食品营养、保鲜技术、冷链物流等技术创新，培育壮大从农业到加工到销售的全产业链。 19. ①. “重油高钠、营养不均”，是对健康的担忧。 ②. “挂羊头、卖狗肉”，是对诚信的质疑。 20. 示例：①看配料表，选天然食材为主的。优先选配料中肉类、鱼类、蔬菜、谷物等天然食材排在前面的，避免磷酸盐、焦糖色等复杂添加剂。②看营养成分表，控盐控脂。钠含量超过800毫克/100克的属于高盐食品，应少买；油炸类脂肪含量高，尽量选脂肪含量低的；蛋白质含量应接近瘦猪肉（约20克/100克）。③荤素搭配，别只买肉菜。材料四指出预制菜大多集中在肉类、缺少蔬菜，建议搭配购买含蔬菜的品类，避免营养单一。④认准正规品牌，查看食品标签。选全聚德、盒马等正规厂家的产品，质量和食品安全更有保障，远离“小作坊”产品。⑤注意口味复原度。61.8%消费者认为口味需提升，可先少量试买，确认口味能接受再大量购买。 【解析】 【导语】这篇实用类文本围绕“预制菜”话题，从定义特征、市场现状、消费关注（图表）、营养标签、产业价值与发展挑战等多角度展开，结构清晰，材料互补。既有数据支撑，又有生活案例与消费者顾虑的深入剖析，兼顾客观介绍与批判思考，体现了新闻评论的深度与平衡性，具有较强的信息密度与现实指导意义。 【17题详解】 A.根据材料一第二段“据电商平台统计，春节期间预制菜的销量呈现出爆发式增长”可知，材料并未说明爆发式增长的原因是“电商平台的积极推广”。材料只是将电商平台作为数据来源和销售渠道之一，并未建立因果逻辑。 B.材料四第二段引用研究报告指出“61.8%的消费者认为预制菜的口味复原程度需要提升，排在所有问题之首”，说明口味是消费者最关注的问题。且材料二中消费者对预制菜的关注情况柱状图显示，关注价格和关注便捷性的占比都低于关注口味的占比，无法得出“消费者更关注价格和便捷性”这一结论。 C.材料一第一段明确指出预制菜是“以新鲜农产品为原料，在工厂里经过清洗、切割、腌制、烹饪等工业化预加工”的产品，方便面和汉堡不属于这一类；超市洗好切好的土豆丝缺少“烹饪”这一预加工环节，仅是初级加工的生鲜半成品，也不符合预制菜的定义。 【18题详解】 根据材料一第二段中“消费者购买预制菜后只需简单加工即可享用”“满足了现代人对于快速、便捷餐饮解决方案的需求”，以及材料三中“有效解决了‘不会做、不好吃、没时间’的厨房难题”可以看出，预制菜走红的第一个积极意义是满足消费者的便捷需求，让烹饪门槛降低、操作简单，适应了城市快节奏生活。 根据材料三中“一头连着餐桌，一头连着田间地头”“预制菜市场规模的扩大，从一个侧面反映了农产品综合利用加工的广阔前景”以及“在将农产品转化为预制菜品的过程中，可能会创造更多附加值，带动农民增收”可以看出，预制菜的走红能够推动农副产品的销售与发展，通过加工转化提升农产品价值，从而带动农民增收。 根据材料三中“在食品营养和加工工程技术、保鲜技术、冷链物流、电商快递的技术创新和推广应用的技术背景下”“预制菜生产企业通过完善加工产业链、推动农业技术创新等方式……培育壮大全产业链”可以看出，预制菜产业的发展促进了相关技术创新和产业链的完善，从农业生产到食品加工再到物流销售，整个产业链得到协同发展。 【19题详解】 根据材料四第三段中“由于普通蔬菜经不住多重工业化工序，所以预制菜大多集中在肉类，缺少蔬菜，营养成分单一；加工过程中重油，营养成分流失严重；相比现炒菜，预制菜‘高钠’问题也比较突出”可以看出，消费者对预制菜在健康方面的顾虑主要集中在营养成分单一、重油和高钠三个问题上，因此A处应概括为“重油高钠、营养不均”，是对健康的担忧。 根据材料四第五段中“一些平台商家缺斤少两、以次充好、甚至‘挂羊头卖狗肉’，宣传图片与实际大相径庭；一些线下商家浑水摸鱼，看似现炒的菜肴实则是微波加热的预制成品，而菜单上却只字未提”可以看出，这些问题直接指向商家不讲诚信、欺骗消费者的行为，而该段结尾明确点出“这些是对消费者的知情权、选择权的侵害”，因此B处应概括为“挂羊头、卖狗肉”，是对诚信的质疑。 【20题详解】 根据材料二中“预制菜包装上的食品标签是消费者获取产品信息的关键依据，消费者应重点查看配料表，保证原料透明与添加剂控制，优先选择配料中以肉类、鱼类、蔬菜、谷物等天然食材为主，避免磷酸盐、焦糖色等复杂添加剂”可以看出，小明父母选购时应仔细阅读配料表，选择天然食材排在前面且添加剂少的产品，这样才能保证原料透明、减少不必要的化学添加。 根据材料二中“还要关注营养成分表，钠含量单份预制菜中的钠含量若超过800毫克/100克……脂肪含量油炸类预制菜脂肪含量常较高……蛋白质密度以肉类预制菜为例，其蛋白质含量应接近或高于同类天然食材（如瘦猪肉的蛋白质含量约为20克/100克）”可以看出，小明父母应重点关注钠含量、脂肪含量和蛋白质含量三个指标，选择低盐、低脂、高蛋白的产品，避免因长期食用高盐高脂预制菜而影响健康。 根据材料四第三段中“由于普通蔬菜经不住多重工业化工序，所以预制菜大多集中在肉类，缺少蔬菜，营养成分单一；加工过程中重油，营养成分流失严重”可以看出，预制菜普遍存在蔬菜少、营养单一的问题，小明父母应尽量选择含有蔬菜成分的品类，或者在家自行搭配新鲜蔬菜一起食用，避免因只吃肉菜而导致营养不均衡。 根据材料一第二段中“这些品牌正规厂家，通常在产品质量和食品安全上更有保障，也赢得了消费者更多的信赖”以及材料四第四段中“然而长期以来预制菜行业缺乏统一的国家标准，没有完整的产品标准体系和操作规范流程，导致有些产品质量参差不齐”第五段“一些平台商家缺斤少两、以次充好”可以看出，正规厂家与“小作坊”在质量安全上存在明显差距，小明父母应优先选择全聚德、盒马等知名品牌的产品，避免购买来源不明或价格异常低廉的预制菜，以降低食品安全风险。 根据材料四第二段中“61.8%的消费者认为预制菜的口味复原程度需要提升，排在所有消费者认为预制菜存在的问题之首”可以看出，预制菜的口味复原度整体还有较大提升空间，不同品牌和品类的口味差异可能很大，小明父母可以先少量购买几种尝试，确认口味能够接受之后再批量购买，避免一次性买回大量不合口味的菜品造成浪费。 21. 根据《昆虫记》和《水浒传》，回答下列问题。 （1）下列关于《昆虫记》和《水浒传》的表述，不正确的一项是（ ） A. 《昆虫记》的作者法布尔将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，罗斯丹盛赞他“像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受与抒写”。 B. 《昆虫记》行文活泼，常常以拟人的手法展现昆虫世界。萤火虫喜欢用它的外科手术器械轻轻击打蜗牛的外膜，慢条斯理，不慌不忙，读来情趣盎然。 C. 《水浒传》中人物绰号与其外貌、性格或经历等紧密相关。如“急先锋”索超的绰号源于性格特点，“花和尚”鲁智深主要因个人经历而得名。 D. 《昆虫记》被称为“昆虫的史诗”，语言细腻生动、幽默风趣，极具画面感；《水浒传》是长篇章回体小说，语言呈现口语化、个性化等特点。 （2）《水浒传》中的“义”内涵丰富，请结合具体内容，谈谈对书中“义”的理解。 【答案】（1）C （2）《水浒传》中的“义”内涵丰富。有路见不平、拔刀相助的侠义，如鲁提辖拳打镇关西，为弱女子伸张正义；有肝胆相照、生死相托的情义，如林冲与鲁智深结为兄弟，危难时相互扶持；还有替天行道、济困扶危的忠义，如宋江统领梁山，劫富济贫。这些“义”虽表现形式不同，但都体现了对不公的反抗和对弱者的同情。 【解析】 【小问1详解】 C.“花和尚”这个绰号主要源于他后背刺有花绣的外貌特征，而非个人经历。他出家为僧却不守清规，喝酒吃肉，所以叫“花和尚”——重点在“花”（纹身）和“和尚”（身份反差），不是因经历得名。 【小问2详解】 从全书来看，“义”在《水浒传》中大致可以归纳为以下几种：第一种是“路见不平、拔刀相助”的侠义，这是水浒英雄最鲜明的特征，看到弱者被欺负、无辜者受冤屈，便挺身而出。鲁提辖拳打镇关西就是典型代表，他为素不相识的金翠莲父女出头，三拳打死恶霸郑屠，自己却因此丢了官职、流落江湖，这种不计个人得失、只为弱者伸张正义的行为，正是侠义精神的最高体现。第二种是“肝胆相照、生死与共”的兄弟之义，梁山好汉之间结拜兄弟后，便以性命相托。比如宋江在江州被黄文炳陷害问斩时，梁山众兄弟冒着巨大风险劫法场相救；李逵对宋江更是忠心耿耿，多次舍命护主。这种义气超越了血缘亲情，成为维系梁山这个特殊群体的精神纽带。第三种是“替天行道、忠君报国”的忠义，宋江坐上梁山第一把交椅后，将聚义厅改为忠义堂，竖起“替天行道”的大旗，这里的“义”已经有了为国为民的意味。梁山好汉后来接受招安、征讨方腊，确实体现了他们希望从“草寇”转变为“国家栋梁”、为朝廷效力的愿望。 示例：《水浒传》的“义”内涵丰富，主要体现在三个层面。一是情义，如鲁智深千里护送林冲，兄弟情深，不计得失。二是侠义，如武松为兄报仇怒杀西门庆，路见不平拔刀相助，扶弱济贫。三是忠义，如宋江始终心系朝廷，率众招安，以“忠义”为旗号聚义梁山。三重“义”交织，既是好汉聚义的纽带，也埋下了悲剧的伏笔。 三、作文（60分） 22. 请观察下图，你从中获得了怎样的启示？自拟题目，写一篇作文，可以讲述故事，可以发表见解。除诗歌外，文体不限。 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 心有旷野，花自芬芳 外婆的小院里，摆着两盆月季。一盆挤在巴掌大的陶盆里，枝桠局促蜷缩，叶片泛黄，花苞蔫头耷脑；另一盆栽在院角空地里，根须自在舒展，枝繁叶茂，粉白花瓣层层叠叠，像缀了满枝云霞。外婆说：“花和人一样，心的地方宽了，才能长得旺。”初三的一次挫折，让我真正读懂了这句话的重量。 进入初三，我和同班的小A一直是班级里的竞争对手，每次模考都暗自较劲。上次月考，我比她多考三分，看着她对着错题本皱眉的样子，我忍不住在她旁边念叨“这题我都对了，你怎么错了”。后来，我总下意识盯着她的错题，甚至偷偷藏起她的错题本，想让她少一份复习资料。渐渐地，我们的气氛僵了，她不再和我讨论难题，我也因分心走神，下次周测成绩掉了一大截。 看着试卷上刺眼的红叉，我躲在小院对着陶盆里的月季发呆。外婆轻轻把它移到空地：“花盆就像你心里的小角落，只装着‘赢过别人’，就装不下好好学的心思了。它不抢不比，好好扎根，反而开得最好。” 我忽然红了脸。原来我一直把心缩在小小的“输赢”里，容不下别人的优秀，也容不下自己的不完美，才让心里的土壤越来越贫瘠，连原本的进步都停滞了。那天晚上，我主动还回错题本，向小A道歉。她愣了愣，笑着说：“我也不该总跟你较劲，以后我们一起讨论题目吧。” 从那以后，我不再盯着她的分数，只专注自己的错题，上课认真听讲，不懂就和她讨论。她也大方分享笔记和解题方法，我们的成绩都稳了下来，我也不再为一次考试的得失焦虑，刷题时的烦躁也少了许多，心里越来越开阔。 月季盛开时，移到空地的那盆也缀满饱满的花苞，和院角的花一起开得热热闹闹。原来心的空间，从来不是装下更多输赢，而是装下包容与接纳、从容与专注。心有旷野，便不惧风雨；心有阳光，便花开不败。那些藏在心底的善意与努力，终会绽放出最繁茂的花。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这道作文题以“你心中的空间越大，生长的花朵就会越繁茂”的图文材料为核心，审题时首先要抓住核心比喻，明确“心中的空间”并非物理上的开阔场所，而是内心的格局、胸怀与气度，是对他人的包容、对自我的接纳，也是对未知的开放与对生活的热爱；“生长的花朵”则象征着成长中的美好事物——可以是个人的成长进步、与他人的温暖情谊、困境中滋生的希望，或是自我价值的实现。立意上，需跳出“心胸宽广”的表层解读，深入挖掘其背后的成长逻辑：不是被动的“不计较”，而是主动拓展内心的边界，以包容化解狭隘，以开放接纳多元，以从容应对风雨，让心灵的土壤足够肥沃，才能孕育出更繁茂的生命之花，传递出“格局决定成长”的深层思考。 二、构思选材。 可以采用“由物及人、由事及理”的思路，先以生活中的小场景切入，比如窗台上的盆栽因花盆过小难以舒展，或是自己曾因狭隘纠结小事、陷入情绪内耗的经历，引出“心灵空间与成长”的关联；再由个人拓展到更广阔的层面，展现不同生命如何以开阔的内心实现成长，避免空洞说教。选材上，既可以选取贴近初中生生活的素材，比如班级中曾因竞争心生隔阂，后学会包容合作、共同进步的经历，或是面对挫折时不再自我内耗，而是调整心态、接纳不完美，最终突破瓶颈的故事；也可以结合自然现象与生活感悟，比如观察到墙角的花因扎根的土壤有限难以盛放，而旷野里的花因拥有足够的空间肆意生长，以此呼应主题，让素材既有生活温度，又有自然哲思，避免落入俗套的名人素材堆砌。 23. 随着高考临近，日前，“高考期间AI工具将禁用”的话题在网络流传。如今人工智能走进校园与生活，AI能辅助查资料、解难题、写文案，为我们学习减负增效；但也有部分同学过度依赖AI，放弃独立思考，滋生惰性。 作为新时代中学生，该如何把握尺度，合理运用AI？请以学生代表身份，围绕“中学生合理运用AI”这一主题，写一篇演讲稿，向全校同学宣讲。 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 以自律为尺，驭AI助成长 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 高考的脚步日渐临近，近日，“高考期间AI工具将禁用”的话题刷屏网络。如今，AI早已走进我们的学习生活，它可以快速查资料、解难题、润色文案，为繁重的学业减负增效。但与此同时，不少同学渐渐养成惰性，做题坐等答案、作文全程照搬，让AI慢慢取代了自己的思考。身处智能时代，我们究竟该如何拿捏尺度，合理用好AI？今天我想和大家分享我的思考。 不可否认，AI是助力我们成长的优质工具。从前整理繁杂的错题、梳理零散的知识点、攻克疑难题型，需要耗费大量时间和精力。而如今，AI能帮我们高效梳理知识框架、拓展课外视野、纠正学习疏漏，让我们从机械重复的学习中解脱出来，把更多时间留给深度思考和查漏补缺。顺应科技潮流，善用智能工具，本就是新时代中学生的学习必修课。 但工具终究是辅助，绝非依赖的资本。AI万能的假象，正在悄悄消磨我们的学习能力。有的同学遇到难题不愿动笔思考，直接复制搜索；有的同学写作、做题全程依赖AI，敷衍了事、坐享其成。久而久之，我们独立解题的思维、自主探究的能力、深度思辨的素养都会慢慢退化。 可以借力科技，但不能放弃自己；可以借助捷径，但不能丢掉本心。 高考禁用AI，约束的从不是科技本身，而是我们的浮躁与惰性。真正的考场，从来没有万能工具，能依靠的只有我们日积月累的积淀、独立思考的能力与持之以恒的自律。AI能给出标准答案，却无法替代我们的思维成长；AI能完成一时的作业，却无法替我们奔赴考场、成就未来。 同学们，科技向善，贵在有度。在此我倡议，面对AI，我们做到以我为主，以技为辅：先独立思考，再借力查漏补缺；先自主探究，再借助AI优化完善。坚决杜绝AI代写、AI代做，拒绝投机取巧，坚守学习初心与诚信底线。 时代因科技而革新，成长因自律而闪光。愿我们皆能驭AI为帆、守思考为本，不被工具绑架，不被惰性裹挟，用自律与深耕，书写属于自己的青春答卷！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料阐述了AI的双面性：赋能优势（辅助学习、减负增效、查资料、解难题），弊端隐患（过度依赖、放弃思考、滋生惰性、丧失独立能力）。写作时应围绕中学生合理运用AI展开，核心是把握尺度、理性使用，而非单纯肯定或否定AI。立意：理性拥抱AI科技，把控使用边界，以自主学习为本、AI工具为用，助力青年成长。 二、选材构思。 本文要求写演讲稿。开头要有称呼和问候，紧接着引入话题，点明主旨。主体部分可先结合日常学习场景，阐述AI的积极意义：如打破学习壁垒，高效解决学习难题，节省时间精力，帮助我们拓展知识边界、精准提升自我，是适配新时代学习的优质工具。然后指出正视弊端，过度依赖AI终将桎梏成长。列举过度依赖AI的危害：如滋生惰性、放弃独立思考、弱化核心能力、违背学习初心，结合高考诚信备考的背景，点明滥用AI的负面影响。最后给出具体可行的做法：如坚守本心，以自主思考为先，先独立解题、构思，再用AI查漏补缺；划定边界，拒绝AI代写、代做、作弊，坚守学习诚信；合理利用，让AI用于复盘总结、拓展提升，而非投机取巧、敷衍了事。结尾总结升华，再次呼吁号召大家合理运用AI并致谢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆实验外国语学校2025-2026学年度下期初三语文作业 （全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、语文知识及应用（27分） 年级开展“‘桥都重庆·对话时空”主题活动，请你完成下列任务。 任务一：字词解码·桥铭破译 1. 重庆嘉陵江索道博物馆正在举办“见桥，见世界”的桥梁影像展，其中收藏着一座清代石拱桥的碑铭，因风化缺损，部分文字难以辨认。请你根据语境补全空缺。 碑铭原文（节选）：此桥横跨两江之交汇处，眺望巴渝山水，承载百年舟楫______之便。桥身以青石垒砌，拱如弯月，墩若pán______石，虽经洪涛冲刷，而yì______然不动，诚为匠心独运之杰作也。 根据语境，在横线处填入恰当的词语和拼音。 舟楫______ pán______石 yì______然不动 任务二：语脉贯通·桥话连篇 重庆桥梁影像展推出“桥话连篇”语音导览，导览词如下。请根据要求，完成题目。 欢迎大家来到山城重庆，一同领略两江四岸的桥之美。重庆依山傍水、地势起伏，桥梁设计师们因地制宜，顺着两江地貌规划桥型。放眼江岸，新旧桥梁高低错落、群蚁排衙，与山水城林融为一体。不少设计师自出心裁，将巴渝文化元素融入桥梁装饰，创意十足。千厮门大桥灵动如飞龙，与洪崖洞相映成趣；东水门大桥挺拔大气，和湖广会馆隔江呼应，古今风貌浑然一体。每到节假日，江边游人络绎不绝，壮阔的桥景令人叹为观止。①据不完全统计，全市近万座桥梁，共同编织起山城的交通网络。②桥梁不仅是交通枢纽，更是承载城市记忆、讲述山城故事的文化符号。③不少市民不但主动走进桥梁展馆了解历史，而且外地游客也纷纷打卡，品读桥韵。④桥梁文化串联起城市过往与当下，更让人们读懂巴渝大地的奋斗与蜕变。 2. 文段中画线成语使用有误的一项是（ ） A. 因地制宜 B. 群蚁排衙 C. 自出心裁 D. 叹为观止 3. 文段中画波浪线的句子里有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 导览词中划线句运用修辞，生动展现了桥梁的造型之美。请为下图中菜园坝大桥写两句导览词，要求：至少运用一种修辞，体现桥梁与周边景物的关系。 任务三：思辨表达·桥见未来 5. 桥梁影像展拟推出“桥都夜话”访谈节目，首期主题为“当水滴遇见石拱桥——桥的新与旧”。请围绕“新与旧”的辩证关系，补全以下对话。 “桥都夜话”访谈片段 主持人：今天请来初三学生小林，和桥梁设计师陈工，一同探讨桥的“新与旧”的话题。 小林：陈工叔叔好！白居寺大桥的水滴造型极具未来感，广受喜爱，但古朴的石拱桥也别有一番风韵。我想问：_________ 陈工：传统石拱桥拱形受力科学，和水滴拱原理相通。白居寺大桥桥身还融入了传统榫卯纹理，远观富有现代感，近看满是古韵。 小林：原来如此！我还有个问题，我家住在湖广会馆旁，紧邻东水门大桥，有时觉得新桥亮眼，有时又觉得它冲淡了老建筑的韵味。我想问：___________ 陈工：两者是相融共生的。设计时我们精准测算角度，让桥塔不会遮挡会馆视野。新旧桥梁并非一较高下，而是设计理念的传承接力。 小林：我懂了！大桥与老建筑是彼此呼应，而非相互冲突。 6. 年级开展“桥都重庆·对话时空”主题活动，在桥梁展论坛上，有人认为山城特色在于自然山水，桥梁多反而喧宾夺主，削弱了山城原本的自然韵味。请从重庆地理构造、经济发展、景观融合的角度任选其一，谈谈你的看法。 古诗文积累（8分） 7. 山水重庆，诗行长江。请按要求填空。 峡江壮景 郦道元写三峡夏水水势浩大、水路断绝：“①__________，②__________”，正是三峡的雄奇记忆。（《三峡》） 楚水凄凉 刘禹锡被贬巴山楚水二十三年，归来后物是人非，却以“③__________，④__________”的豁达，将贬谪之苦化为哲理之思。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 临江抒怀 崔颢登临高楼，远眺长江烟波，日暮时分顿生乡愁，直抒思乡之情“⑤__________，⑥__________”。（《黄鹤楼》） 荆门出蜀 王勃以壮阔的空间对举，既点明送别之地的雄浑气象，又暗写友人赴任之所渺远，为全诗奠定豪迈基调的是“⑦__________，⑧__________”。（《送杜少府之任蜀州》） 二、阅读（63分） （一）（15分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《左传·曹刿论战》） 【乙】 楚人伐宋以救郑。宋公将战，大司马固①谏而止之，弗听。宋人既成列，楚人未既济。司马②曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“不可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重③伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍⑤敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉。且今之勍者，虽及胡耇⑥，皆吾敌也，获则取之，何有于二毛？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。夫战，以败为耻，求杀敌也。” （节选自《左传·子鱼论战》，有删改） 【注】①大司马固：掌管军政、军赋的官职，这里指公孙固。②司马：统帅军队的高级长官，这里指子鱼。③重（chóng）：再次。④二毛：头发花白、年纪大的人，指代老人。⑤勍（qíng）：强大。⑥胡耇（gǒu）：年老之人。 8. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 必以信 忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》） B. 公将鼓之 不鼓不成列 C. 国人皆咎公 以彰其咎（诸葛亮《出师表》） D. 若爱重伤 予独爱莲之出淤泥而不染（周敦颐《爱莲说》） 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。 10. 下列对选文的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 甲文中曹刿强调民心向背是战争胜负的根本，乙文中子鱼认为作战时不必同情敌军，宋襄公的“仁义”之举，是宋军失败的主要原因。 B. 两文都运用了衬托手法来凸显人物形象。甲文以乡人反衬曹刿的爱国担当和军事才能，乙文用宋襄公的墨守成规衬托子鱼的务实灵活。 C. 甲文以曹刿“请见→论战→参战→释战”为线索，连贯流畅；乙文以时间顺序为明线，子鱼与宋襄公的军事思想冲突为暗线，双线交织。 D. 甲文中，“未可”“可矣”体现出曹刿对战况的精准把握；乙文中，子鱼战时两次进言，体现其善于把握作战时机。两文都表现了他们高超的军事才能。 11. 甲、乙两文均出自《左传》，请结合具体内容，分析两文在叙事方面的共同特点。 （二）（22分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 色痴 阿英 ①刘独眼是个染布匠人，他的巧手能染出人间万般颜色。他染了一辈子布，自己带入土中的那块，却让众人大为惊讶…… ②清末民初，高阳县盛产布匹，皆以草木染色，工序繁多，毫厘之差，颜色便有不同。主顾若是苛刻，就会有人说，去找刘独眼。 ③刘独眼染的布，天水碧，紫虾青，月下白，佛面金，与样品无半丝差别，且鲜亮明艳，皂洗日晒摩擦均不脱色。 ④调色配彩，全凭眼力，刘独眼却盲了一只眼。另一只，视力亦极弱。辨色时，他的脸凑得极近，独眼紧贴上去，脑袋来回移动，状颇可笑。刘独眼制染液，一锅色汤，手指蘸水，来回搅动，探温度高了低了；抽手入嘴，啧啧咂吮，说用料多了少了。天长日久，口唇色渍层叠，貌如厉鬼。但是，无论要求如何刁钻，哪怕是淬火的铁，初锈的铜，夕云晨霭，雉尾莺头，但凡人间的颜色，刘独眼只消看一眼，便能从染缸拎出来。 ⑤刘独眼不是没治过眼。某日，一主顾自青岛来，说当地教会医院驻有洋医，擅治疑难眼疾，但洋医即将回国，欲治须从速。刘独眼听罢，连夜揣钱上路。 ⑥没过几天，刘独眼就回来了。背上多了个瘦童，她的脑瓜顶一对小黄辫，筷子粗细。 ⑦这么快？ ⑧没去。 ⑨不治了？ ⑩钱要养娃。 ⑪女童是半道捡的，取名“小染”。从此，刘独眼更加卖力染布。 ⑫忽一日，小染生了背痈，啼哭高热，急请郎中。郎中说，恶疾，备木匣吧。 ⑬刘独眼跪求。郎中摆手走出。俄而，屋内大哭。郎中抽了袋烟，又返回，说，高阳县城东大街，有马姓名医，或可治此疾。刘独眼深鞠一躬。郎中道，背痈凶险，神医惜名，未必会收。你定要提我的名字，他与我素来交恶，一听我治不好，便肯医了。钱务必带够。 ⑭刘独眼翻开被套，摸出张薄纸，揣入怀中，取床洁净褥子，兜上小染，上路。纸上文字密密麻麻，是半生的染布心得。 ⑮知情人说，瞧吧，为了心头肉，舍了命根子。 ⑯服药半月，小染可下炕走动。倒是刘独眼，瘦脱了形，眼眶凸出，如围着几根干草棍。他在心里不住吁叹：“……” ⑰忐忑等了两个月，市面上并未出现相似染法的布匹。 ⑱很久后，刘独眼才听闻，名医捏着那张折起的薄纸，静立不语，一盏茶工夫后，将其熔入了煎药的火焰。 ⑲小染痊愈了，长成了大姑娘。衣衫用布，都是刘独眼染成。每近酷夏，便以茜草染粉，石榴皮染绿。这些材料能拦住日头，小染白净得像富家千金。 ⑳小染有志气，去省城读书。其时，传统织机已被铁轮机代替，草木着色早让位于化学染料，但刘独眼仍终日摆弄染缸。 ㉑有人说媒，来定日子。刘独眼垂头不语。良久，扯开粘连的嘴唇，道，染匠嫁女，不想遭人笑话，待我染出正红的布，再商议其余。 ㉒自此，刘独眼院中挂满红布，将黄土墙映出彤彤热意。一块块布，深浅不一，亮暗不一，冷暖不一，风中斜飘似帆，日光星点透射，闪若银针，半坡遥望，如巨大红花摇曳。 ㉓半月后，媒人又来。刘独眼答，颜色仍欠火候。两月后再来，又说，还差口气儿。 ㉔媒人细忖，刘独眼其实是舍不得小染。 ㉕小染毕业才嫁，已是民国二十六年。日军自平津南下，掠走染轧机器，断绝棉纱颜料。高阳全县以手工织机织布，为八路军缝制棉衣。 ㉖布料需染成黄绿色，但土法浸染，一缸一色，一匹一色，难以统一。人们犯了难，去找刘独眼。 ㉗刘独眼没日没夜鼓捣，酒腌水泡，盐醋明矾，依着时辰温度、阴晴雾雨随时调整，一匹匹布，色泽一致，搭在绳上，似千军万马。寒露过后，八路军来收布，说，战士们的冬衣终于有了着落。 ㉘小染加入了共产党，南征北战，直到刘独眼临终，才匆匆赶回。 ㉙刘独眼指着柜子说，柜中布，是闲时染出。天青淡青，给外孙；水红桃红，给外孙女。最底下那块布，留给我自己。 ㉚小染哭成泪人。 ㉛人们说，刘独眼染了一辈子布，带入土中的那一块，不知有多奇异。殓衣上身，出乎意料——未着任何颜色，只是原色，铺展于大地，与万物融为一体。 （选自《金山》2024年第12期，有删改） 【读小说·梳理】 12. 本文多处情节体现了刘独眼高超的染布技艺，请按照时间顺序，将空白处内容补充完整。 【读小说·品味】 13. 结合语境，赏析选文画线句中加点词的表达效果。 一块块布，深浅不一，亮暗不一，冷暖不一，风中斜飘似帆，日光星点透射，闪若银针，半坡遥望，如巨大红花摇曳。 【读小说·分析】 14. ⑦—⑩段四个句子独立成段，有何表达效果？ 15. 请补写文中⑯段画波浪线处刘独眼的内心独白，并从人物形象、内心情感的角度说明理由。 【读小说·探究】 16. 有人认为，本文的题目是“色痴”，最后一段与题目关系不大，可以删去。你赞同这种说法吗？请简述理由。 （三）（18分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【材料一】 2025年春节，预制菜，这一新兴餐饮模式，以其便捷、高效的特点迅速占领年货市场。什么是预制菜？预制菜就是以新鲜农产品为原料，在工厂里经过清洗、切割、腌制、烹饪等工业化预加工，然后预包装好的成品或半成品。它的核心特点有两个：其一，无需复杂烹饪，加热或复水即可食用；其二，具有一定的保质期，且全程不添加防腐剂。 通过现代化、标准化的生产流程，消费者购买预制菜后只需简单加工即可享用。它满足了现代人对于快速、便捷餐饮解决方案的需求，因此市场规模持续扩大。据电商平台统计，春节期间预制菜的销量呈现出爆发式增长，其中酸菜鱼、佛跳墙、猪肚鸡等“硬菜”更是成为了消费者购买的热门选择。除电商平台外，各大品牌企业如全聚德、国联水产等纷纷推出预制年夜饭大礼包，抢占春节市场。这些品牌正规厂家，通常在产品质量和食品安全上更有保障，也赢得了消费者更多的信赖。另外很多知名生鲜商超也积极加入预制菜市场。其中盒马推出多款帝王蟹预制菜，作为年夜饭餐桌上的“C位硬菜”，备受消费者欢迎。 ——摘自《光明日报》 【材料二】 预制菜包装上的食品标签是消费者获取产品信息的关键依据，消费者应重点查看配料表，保证原料透明与添加剂控制，优先选择配料中以肉类、鱼类、蔬菜、谷物等天然食材为主，避免磷酸盐、焦糖色等复杂添加剂。还要关注营养成分表，钠含量单份预制菜中的钠含量若超过800毫克/100克，则属于高盐食品，高血压患者及心血管疾病高危人群应谨慎食用。脂肪含量油炸类预制菜脂肪含量常较高，消费者可选择脂肪含量较低的产品。蛋白质密度以肉类预制菜为例，其蛋白质含量应接近或高于同类天然食材（如瘦猪肉的蛋白质含量约为20克/100克），以确保蛋白质含量充足。 ——摘自《大众医学》 【材料三】 随着人民生活水平的提高，消费者开始倾向于花钱买服务。预制菜，不仅降低了烹饪的门槛，拓展了菜品的选择空间，也能让平时工作繁忙的上班族轻松享受做饭的乐趣，有效解决了“不会做、不好吃、没时间”的厨房难题，尤其是在食品营养和加工工程技术、保鲜技术、冷链物流、电商快递的技术创新和推广应用的技术背景下，解决了传统现场烹饪工序繁琐的痛点，踩准当代城市生活节奏的步点，因此预制菜受到越来越多的社会关注。另外预制菜生产一头连着餐桌，一头连着田间地头。预制菜市场规模的扩大，从一个侧面反映了农产品综合利用加工的广阔前景。而消费者对预制菜的个性化、多元化需求，也推动了农副产品的销售与发展。预制菜生产企业通过完善加工产业链、推动农业技术创新等方式，在将农产品转化为预制菜品的过程中，可能会创造更多附加值，带动农民增收、促进相关企业一起发展，进而培育壮大全产业链。 ——摘自《人民网》 【材料四】 预制菜产业前景广阔，但广阔的蓝海下，也有挑战的暗流。生活中，对预制菜的顾虑也比比皆是： “没锅气、没灵魂”，是对风味的不满。好味道从来都是食品的吸引力之源，然而《2022年中国预制菜行业发展趋势研究报告》显示，61.8%的消费者认为预制菜的口味复原程度需要提升，排在所有消费者认为预制菜存在的问题之首，可见预制菜风味可提升空间之大。 A.___________。既要吃饱，更要吃好，健康已经成为当代饮食的时尚。由于普通蔬菜经不住多重工业化工序，所以预制菜大多集中在肉类，缺少蔬菜，营养成分单一；加工过程中重油，营养成分流失严重；相比现炒菜，预制菜“高钠”问题也比较突出。 “小作坊、添加剂”，是对安全的怀疑。食以安为先，让消费者吃得放心是关系预制菜产业健康发展的头等大事。然而长期以来预制菜行业缺乏统一的国家标准，没有完整的产品标准体系和操作规范流程，导致有些产品质量参差不齐。 B．___________。诚信经营是市场主体起码的行业操守，然而一些平台商家缺斤少两、以次充好、甚至“挂羊头卖狗肉”，宣传图片与实际大相径庭；一些线下商家浑水摸鱼，看似现炒的菜肴实则是微波加热的预制成品，而菜单上却只字未提。这些是对消费者的知情权、选择权的侵害。 ——摘自《人民日报》 17. 根据以上四则材料，下列表述及推论符合文章意思的一项是（ ） A. 2025年春节因为电商平台的积极推广，预制菜的销量呈现出爆发式增长。 B. 消费者关注预制菜的口味，但更关注预制菜的价格和便捷性。 C. 酸菜鱼、猪肚鸡、方便面、汉堡、超市洗好切好的土豆丝等都属于预制菜。 D. 预制菜虽然有效解决了厨房难题，但也有荤素不均、安全无法确保等问题存在。 18. 请根据材料一、三，概括预制菜的走红会带来哪些积极意义。 19. 结合材料四相关内容，请在A、B处拟写合适的句子。 A：________ B：________ 20. 小明爸爸妈妈因为工作繁忙，经常购买好吃的预制菜解决晚餐问题，小明对此十分担心。请你结合材料一、二、四，提出具体有效的建议，帮助小明父母选购健康安全的预制菜。 21. 根据《昆虫记》和《水浒传》，回答下列问题。 （1）下列关于《昆虫记》和《水浒传》的表述，不正确的一项是（ ） A. 《昆虫记》的作者法布尔将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，罗斯丹盛赞他“像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受与抒写”。 B. 《昆虫记》行文活泼，常常以拟人的手法展现昆虫世界。萤火虫喜欢用它的外科手术器械轻轻击打蜗牛的外膜，慢条斯理，不慌不忙，读来情趣盎然。 C. 《水浒传》中人物绰号与其外貌、性格或经历等紧密相关。如“急先锋”索超的绰号源于性格特点，“花和尚”鲁智深主要因个人经历而得名。 D. 《昆虫记》被称为“昆虫的史诗”，语言细腻生动、幽默风趣，极具画面感；《水浒传》是长篇章回体小说，语言呈现口语化、个性化等特点。 （2）《水浒传》中的“义”内涵丰富，请结合具体内容，谈谈对书中“义”的理解。 三、作文（60分） 22. 请观察下图，你从中获得了怎样的启示？自拟题目，写一篇作文，可以讲述故事，可以发表见解。除诗歌外，文体不限。 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不要套作，不得抄袭。 23. 随着高考临近，日前，“高考期间AI工具将禁用”的话题在网络流传。如今人工智能走进校园与生活，AI能辅助查资料、解难题、写文案，为我们学习减负增效；但也有部分同学过度依赖AI，放弃独立思考，滋生惰性。 作为新时代中学生，该如何把握尺度，合理运用AI？请以学生代表身份，围绕“中学生合理运用AI”这一主题，写一篇演讲稿，向全校同学宣讲。 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不要套作，不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $