高中地理选择性必修一第三章第二节气压带和风带 课件-2025-2026学年高中地理人教版选必1
2026-06-10
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19页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版选择性必修1 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第二节 气压带和风带 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 496 KB |
| 发布时间 | 2026-06-10 |
| 更新时间 | 2026-06-10 |
| 作者 | iOscar |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58249266.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件以气压带和风带为核心,系统涵盖单圈环流、三圈环流的形成,气压带风带的分布、性质及季节移动,以及对气候的影响和北半球冬夏季气压中心、季风环流等内容。通过自主学习模块由简到难逐步深入,从基础环流到具体气压带风带,再到季节移动与气候、季风的关联,构建递进式学习支架。
其亮点在于运用表格归纳(如气压带风带性质表、东亚与南亚季风比较表)和案例分析(热带雨林、地中海气候等分布案例),培养综合思维;结合教材图片分析海陆热力性质差异对气压中心的影响,强化区域认知;自主学习与当堂检测结合,提升地理实践力。学生能系统建构知识体系,教师可依托结构化资源提高教学效率。
内容正文:
气压带和风带
自主学习·(一)1.单圈环流
0º
90ºN
赤道低气压带
极地高气压带
自主学习·(一)2.三圈环流
赤道低气压带
0º
90ºN
极地高气压带
30ºN
副热带高气压带
低纬环流
60ºN
副极地低气压带
中纬环流
高纬环流
自主学习·(一)3.气压带和风带
赤道低气压带
0º
90ºN
极地高气压带
30ºN
副热带高气压带
60ºN
副极地低气压带
东北信风
盛行西风
极地东风
注:气压带和风带 是 三圈环流 的地面部分
N
N
N
S
S
S
盛行西风带
盛行西风带
东北信风带
东南信风带
气压带与风带
气压带 数量 位置 气压类型 气流方向 气流性质
极地高气压带 2 南北纬90º附近 冷高压 下沉 干冷
风带 数量 风向 性质
北 南
自主学习·(一)3.气压带性质
气压带 数量 位置 气压类型 气流方向 气流性质
极地高气压带 2 南北纬90º附近 冷高压 下沉 干冷
副极地低气压带 2 南北纬60º附近 冷低压 上升 温湿
副热带高气压带 2 南北纬30º附近 热高压 下沉 干热
赤道低气压带 1 0º附近 热低压 上升 湿热
自主学习·(一)3.风带性质
风带 数量 风向 性质
北 南
极地东风带 2 东北风 东南风 冷干
盛行西风带 2 西南风 西北风 温湿
低纬信风带 2 东北风 东南风 干热
自主学习·(二)气压带和风带的季节移动
原因:太阳直射点 随季节变化南北移动。
移动方向: 北半球 夏季 北移;冬季 南移。
移动范围:5~10 个纬度
自主学习·(四)气压带和风带对气候的影响
升温过程
下沉气流
从高纬吹向低纬
副热带高气压带
极地高气压带
低纬信风带
极地东风带
少雨带
升温过程不利于水汽凝结
降温过程
上升气流
从低纬吹向高纬
赤道低气压带
副极地低气压带
西风带
多雨带
降温过程有利于水汽凝结
气压带名称 垂直方向气流的运动特征 对降水的影响
赤道低气压带 上升 多
副热带高气压带 下沉 少
副极地低气压带 上升 多
极地高气压带 下沉 少
风带名称 大陆东岸 大陆西岸 注:
来自海洋的风较湿润;来自陆地的风叫干燥
低纬信风带 多 少
中纬西风带 少 多
极地东风带 多 少
气候类型 分布规律 气候特征 形成原因 分布举例
热带雨林气候 南北纬10º之间 全年高温多雨 终年受赤道低气压控制 亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛
地中海气候 南北纬30º~40º之间的大陆西岸 夏季炎热干燥,冬季温和多雨 夏季受副高控制,气流下沉,炎热干燥;
冬季受西风带控制,温和多雨 地中海沿岸、北美加利福尼亚沿海、南美智利中部、非洲南端好望角
温带海洋性气候 南北纬40º~60º之间的大陆西岸 全年温和湿润 终年受西风带控制 欧洲大西洋沿岸、美洲太平洋沿岸等地区
当堂检测·2
A
B
甲:常年温和多雨
温带海洋性气候:
位于南北纬40º~60º之间的大陆西岸
A
乙:夏季炎热干燥,冬季温和多雨
地中海气候:
位于南北纬30º~40º之间的大陆西岸
B
自主学习·(三)北半球冬夏季气压中心
教材P37 图2.13 一月份海平面等压线分布
蒙古-西伯利亚高压
阿留申低压
切断了副极地低气压带
自主学习·(三)北半球冬夏季气压中心
教材P37 图2.14 七月份海平面等压线分布
印度低压
夏威夷高压
切断了副热带高气压带
自主学习·(三)北半球冬夏季气压中心
(1)陆地面积:北半球 大于 南半球,且海陆 相间 分布。
(2)由于 海陆热力性质差异
(3)冬季欧亚大陆降温快→气流 下沉 →近地面形成 蒙古-西伯利亚高压; 副极地低气压带 被这个气压中心切断。
(4)读图2.12-b,由于冬季欧亚大陆增温快→气流上升→近地面形成 印度低压 ; 副热带高气压带 被这个气压中心切断。
结论:海陆热力性质差异导致气压带被高、低气压中心切断。
自主学习·(三)季风环流(7月)
教材P38 图2.15 东亚季风
东南风
炎热湿润
较弱
西南风
炎热湿润
较强
来自于副热带的太平洋
来自于赤道区域的印度洋
由于海陆热力性质差异
由于海陆热力性质差异和气压带和风带的季节移动
自主学习·(三)季风环流(1月)
教材P38 图2.15 东亚季风
西北风
寒冷干燥
强烈
东北风
高温干燥
较弱
均来自于蒙古-西伯利亚
均是由于海陆热力性质差异
比较项目 东亚季风 南亚季风
形成原因 海陆热力性质差异 海陆热力性质差异、
气压带风带的季节移动
夏季风 风向 东南风 西南风
性质 高温湿润 炎热湿润
源地 副热带的太平洋 赤道的印度洋
强弱 弱 较强
冬季风 风向 西北风 东北风
性质 寒冷干燥 高温干燥
源地 蒙古-西伯利亚 蒙古-西伯利亚
强弱 强 弱
分布地区 我国东部季风区、朝鲜半岛、日本与俄罗斯的太平洋沿岸 印度半岛、中南半岛、菲律宾、中国云南南部和海南岛
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