重庆市第十一中学校2025-2026学年八年级第二学期期中教学质量检测历史试题

**基本信息** 以史料实证为核心，覆盖中外历史关键节点，通过梯度设计实现基础巩固与综合素养提升，适配八年级期中教学检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|中国古代史（河姆渡房屋、分封制等）、近现代史（虎门销烟、五四运动等）、世界史（金字塔、文艺复兴等）|结合图片情境（如河姆渡房屋复原图），考查时空观念与历史解释| |材料解析题|3题/35分|丝绸之路作用、中国近代化探索（洋务运动等）、欧洲资产阶级革命与思想解放|引用教材原文，要求分析因果关系（如闭关锁国影响），体现唯物史观| |探究题|1题/10分|中共领导新民主主义革命历程（1921-1949年）|撰写历史小论文，强调史论结合与家国情怀，呼应核心素养要求|

重庆市南岸区重庆第十一中学校八年级第二学期期中教学质量检测历史试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷分为第I卷 （选择题） 和第II卷 （非选择题） 两部分。 2. 答题前，请将姓名、考号填写在试卷和答题卡指定位置。 3. 选择题答案用2B铅笔涂在答题卡上，非选择题答案用黑色签字笔写在答题卡相应区域。 第I卷 选择题 （共50分） 一、单项选择题： 本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 中国古代史 （1-8题） 1.右图是河姆渡居民房屋复原图。该建筑的主要特点是 （ ） A.半地穴式结构，利于防寒保暖 B.以木结构为主，上面住人下面养牲畜 C.多建于地势高亢的黄土高原 D.墙体厚重，窗户窄小 2.《史记·夏本纪》记载： “禹子启贤，天下属意焉……启遂即天子之位。”材料反映出 （ ） A.禅让制正式确立 B.世袭制代替了禅让制 C.禹建立了第一个封建王朝 D.启通过武力夺取王位 3.西周时期，周天子把土地和人民分给诸侯，诸侯须服从周天子命令，并承担进贡和作战等义务。该制度是 （ ） A.分封制 B.郡县制 C.宗法制 D.行省制 4. 据《汉书》记载，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布 “推恩令”，规定诸侯王的封国由嫡长子继承，其余诸子也可分得部分土地成为列侯。此举的根本目的是（ ） A.增加财政收入 B.削弱诸侯国势力，加强中央集权 C.完善科举制度 D.扩大地方行政权力 5. 隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长两千多公里。这一工程的建成（ ） A.促进了南北经济文化交流 B.导致隋朝迅速灭亡 C.主要服务于军事远征 D.加强了中央对西域的控制 6. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” 杜甫这首诗描写的是哪位皇帝统治时期的繁荣景象？（ ） A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.唐高宗 7. 宋朝时期，四川地区出现了世界上最早的纸币——“交子”。其出现的根本原因是（ ） A.造纸术的改进 B.商品经济的发展 C.铜矿资源枯竭 D.政府强制推行 8. 元朝在地方实行行省制度，在全国设行中书省（简称行省）。该制度（ ） A.标志着丞相制度的废除 B.是中国古代地方行政制度的重大变革 C.削弱了中央对地方的控制 D.始于明朝，完善于清朝 中国近现代史（9-16题） 9. 1839年，一位民族英雄在广东虎门海滩当众销毁鸦片，向全世界表明了中国人民反抗侵略的坚强意志。这位英雄是（ ） A.左宗棠 B.林则徐 C.邓世昌 D.关天培 10. 1860年10月，英法联军闯入北京，对一处皇家园林进行了疯狂的抢劫和焚烧，大火连烧三天，使这座世界名园化为一片废墟。材料中的“皇家园林”是（ ） A.颐和园 B.圆明园 C.故宫 D.拙政园 11. 下图所示企业是洋务运动时期创办的近代军事工业之一。洋务运动的口号是（ ） A. “自强”“求富” B. “师夷长技以制夷” C. “民主”“科学” D. “扶清灭洋” 12. 1895年，康有为、梁启超等人联合1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，反对签订《马关条约》，提出“拒和、迁都、变法”的主张。该事件被称为（ ） A.戊戌变法 B.公车上书 C.辛亥革命 D.五四运动 13. 孙中山在《民报》发刊词中将同盟会政治纲领阐发为 “民族”“民权”“民生” 三大主义。其中，“民权主义” 的核心内容是（ ） A. 驱除鞑虏，恢复中华 B. 创立民国，实行共和 C. 平均地权，节制资本 D. 扶助农工，联俄联共 14. 1919年5月4日，北京学生高呼 “外争主权，内除国贼”“废除二十一条” 等口号，举行示威游行。这场运动标志着（ ） A. 中国近代史的开端 B. 新民主主义革命的开端 C. 抗日战争的开始 D. 解放战争的开始 15. 右图是中国共产党历史上一次重要会议的会址。这次会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。该会议是（ ） A. 中共一大 B. 八七会议 C. 遵义会议 D. 中共七大 16. 1949年10月1日下午3时，毛泽东在天安门城楼庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 该事件的历史意义是（ ） A. 标志着中国社会主义制度的基本确立 B. 标志着新民主主义革命的伟大胜利 C. 标志着第一个五年计划的完成 D. 标志着抗美援朝战争的胜利结束 世界古代史（17 - 20题） 17. 古代埃及法老为自己修建了巨大的陵墓——金字塔。其中，最大的胡夫金字塔高约146.5米，用约230万块巨石砌成。金字塔是（ ） A.古代埃及国王权力的象征 B.古代埃及祭祀神灵的场所 C.古希腊城邦的标志性建筑 D.古罗马帝国的代表性工程 18. 公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布了一部成文法典。该法典的制定是为了（ ） A.保护平民利益，反对贵族特权 B.维护奴隶主阶级的利益和统治秩序 C.废除奴隶制度，实行人人平等 D.建立民主政治，保障公民权利 19. 右侧示意图反映了古代印度实行的何种制度？（ ） A.种姓制度 B.行省制度 C.三省六部制 D.分封制度 20. 古希腊雅典城邦在伯里克利主政时期达到全盛。这一时期，雅典的最高权力机构是（ ） A.十将军委员会 B.五百人会议 C.公民大会 D.陪审法庭 世界近现代史（21-25题） 21. 14-17世纪，欧洲兴起了一场资产阶级思想文化运动。它要求打破教会束缚，倡导人文主义思想。该运动是（ ） A.宗教改革 B.启蒙运动 C.文艺复兴 D.科学革命 22.1492年，一位意大利航海家受西班牙王室资助，横渡大西洋，到达巴哈马群岛。此后，欧洲人开辟了新航路。这位航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 麦哲伦 D. 哥伦布 23. 右图是 “三角贸易” 示意图。在 “中程”，欧洲殖民者将大量非洲黑人运往美洲，从事繁重的劳动。这反映了（ ） A. 世界市场的初步形成 B. 资本原始积累的野蛮性与残酷性 C. 非洲文明的全面繁荣 D. 欧洲对美洲的友好交往 24.1689年，英国议会通过了《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约。这标志着英国（ ） A. 封建君主专制制度的确立 B. 君主立宪制的确立 C. 民主共和制的确立 D. 联邦共和制的确立 25. “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”这段话出自一部1848年发表的伟大著作。它是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《拿破仑法典》 D. 《共产党宣言》 第II卷 非选择题（共50分） 二、判断题：本大题共5小题，每小题1分，共5分。判断下列表述的正误，正确的请在答题卡上填涂 “T”，错误的填涂 “F”。 26. 西周时期，实行井田制，土地归周天子所有，分给庶民耕种。（     ） 27. 唐玄宗统治前期，政治清明，经济发展，社会安定，史称 “贞观之治”。（     ） 28. 辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。（     ） 29.1927年8月1日，周恩来、贺龙等人领导了武昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。（     ） 30.1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着中国进入社会主义初级阶段。（     ） 三、填空题：本大题共5小题，每空1分，共10分。请将答案填写在答题卡相应位置。 31. 公元前221年，秦王            （人名）灭六国，建立秦朝，定都            （地名）。 32. 北宋时期，            （人名）发明了活字印刷术，促进了文化传播；            （人名）主持编写了《资治通鉴》，是一部编年体通史巨著。 33.1840年，英国发动            战争，中国近代史由此开始；1900年，八国联军侵华，次年签订《            》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 34.1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在            （城市名）召开，标志着中国共产党的诞生；1935年1月，中央政治局在            （地名）召开扩大会议，确立了毛泽东的领导地位。 35.1953年，我国开始实施第一个五年计划，集中主要力量发展            （工业类型），1956年底，            （事件）基本完成，标志社会主义基本制度在我国建立。 四、材料解析题：本大题共3小题，第36题10分，第37题10分，第38题15分，共35分。 36. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10分） 材料一： “丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。” ——《义务教育教科书·中国历史》 材料二： “郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。” ——《义务教育教科书·中国历史》 材料三： “清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流，实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易。” ——《义务教育教科书·中国历史》 请回答： （1）根据材料一，指出丝绸之路的主要作用。（2分） （2）根据材料二，指出郑和远航在世界航海史上的地位。（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，说明清朝实行闭关锁国政策的原因及其对中国社会发展产生了哪些消极影响。（4分） （4）综合上述材料，谈谈你对中外经济文化交流的认识。（2分） 37. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10分） 材料一： “自强运动（洋务运动）意味着移植西方的先进技术，作为维护清朝统治的工具，而不是从根本上触动中国的传统社会结构。所以，这个运动注定不可能成功。” ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二： “戊戌变法是在中华民族危机日益加深的背景下，由资产阶级维新派发起的一场自上而下的改良运动。变法虽然只持续了103天，但它传播了维新思想，促进了中国近代化的进程。” ——《义务教育教科书·中国历史》 材料三： “辛亥革命不仅推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，还使民主共和的观念深入人心，为中国社会的进步打开了闸门。” ——《义务教育教科书·中国历史》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出洋务运动提出的口号及其最终结果。（3分） （2）根据材料二，戊戌变法的性质是什么？它为何被称为“百日维新”？ （2分） （3）根据材料三，概括辛亥革命的历史意义。（3分） （4）综合上述材料，概述中国近代化探索的基本历程。（2分） 38. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（15分） 材料一： “14-17世纪的文艺复兴运动，是欧洲新兴资产阶级在意识形态领域里发起的反封建、反教会的思想文化运动。它倡导人文主义，提倡人性、反对神性，提倡个性解放、反对封建束缚。” ——《世界历史》 材料二： “1688年英国发生‘光荣革命’，1689年议会通过《权利法案》，确立了‘议会至上’原则和君主立宪制度。此后，英国逐渐成为世界上第一个工业国家。” ——《世界历史》 材料三： “1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。革命过程中，制宪会议颁布了《人权宣言》，宣布自由、平等、民主是天赋人权。法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想。” ——《世界历史》 请回答： （1）根据材料一，指出文艺复兴运动的核心思想是什么？它最早兴起于哪个国家？（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，1689年《权利法案》的颁布标志着英国确立了何种政治体制？该体制有何特点？（3分） （3）根据材料三，法国大革命开始的标志是什么？《人权宣言》的核心思想是什么？（2分） （4）综合上述三则材料，分析欧洲资产阶级革命和思想解放运动之间的关系。（4分） （5）结合所学知识，评价欧洲资产阶级革命和工业革命对世界历史进程产生的影响。（4分） 五、探究题：本大题1小题，共10分。 39. 阅读材料，完成下列探究活动。（10分） 材料一： “中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。” ——《义务教育教科书·中国历史》 材料二： “从1927年南昌起义、秋收起义到井冈山革命根据地的建立，中国共产党逐渐探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。这条道路是马克思主义基本原理与中国国情相结合的产物。” ——《义务教育教科书·中国历史》 材料三： “1949年中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。” ——《义务教育教科书·中国历史》 探究任务： 请以 “从中国共产党成立到新中国成立（1921 - 1949年）——中国共产党领导新民主主义革命的光辉历程” 为主题，结合所学知识，写一篇不少于150字的历史小论文。 要求： （1）题目自拟。（2分） （2）观点明确，史论结合，论述充分。（6分） （3）表述清晰，逻辑严密，体现家国情怀和历史使命感。（2分） ——试卷结束—— 答题卡（略） 参考答案及评分标准 第I卷 选择题（每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B B A B A C B B B B A B B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B C B A B A C C D B B D 详细解析： 1.B【解析】河姆渡居民生活在长江流域，气候潮湿，因此建造干栏式房屋，以木结构为主，上面住人下面养牲畜，通风防潮。A项半地穴式是半坡居民的房屋特点；C项黄土高原主要位于黄河流域，非河姆渡居民活动区域；D项墙体厚重、窗户窄小是北方建筑特点。本题考查时空观念和识记能力。（识记/中国古代史） 2.B【解析】材料中 “禹子启贤……启遂即天子之位” 表明启继承了大禹的王位，标志着王位世袭制代替了禅让制。A项错误，禅让制是原始民主推举制；C项错误，夏朝是奴隶制王朝，不是封建王朝；D项材料未提武力夺取。本题考查历史解释素养。（理解/中国古代史） 3.A【解析】西周实行分封制，周天子将土地和人民分给诸侯，诸侯须履行义务。B项郡县制始于秦朝；C项宗法制以血缘关系为纽带；D项行省制始于元朝。本题考查识记能力。（识记/中国古代史） 4.B【解析】汉武帝颁布 “推恩令” 的目的是通过分封诸侯王的子弟，使诸侯国越分越小，从而削弱地方诸侯势力，加强中央集权。A项不是根本目的；C项科举制度始于隋朝；D项地方行政权力被削弱而非扩大。本题需要学生理解推恩令的实质目的，考查历史解释素养。（理解/中国古代史） 5.A【解析】隋朝大运河连接南北，促进了南北经济文化交流。B项大运河劳民伤财是隋亡原因之一，但并非直接导致；C项主要目的包括巩固统治、便于南粮北运等；D项西域不在大运河沿线。本题考查对大运河作用的理解。（理解/中国古代史） 6.C【解析】杜甫诗中 “开元全盛日” 指唐玄宗开元盛世。A项唐太宗时期为 “贞观之治”；B项武则天时期继续发展；“开元” 是唐玄宗的年号。本题为识记类考题。（识记/中国古代史） 7.B【解析】北宋商品经济发展迅速，金属货币携带不便，于是出现了纸币 “交子”。A项造纸术与纸币关系不直接；C项虽有铜荒因素，但不是根本原因；D项交子是民间自发产生，后被政府承认。本题考查对经济发展规律的理解。（理解/中国古代史） 8.B【解析】行省制度是元朝的重大制度创新，它巩固了国家统一，加强了中央集权，对后世影响深远。A项丞相制度废除是明朝；C项加强了中央集权；D项行省制始于元朝。本题需辨析制度从属关系。（理解/中国古代史） 9.B【解析】1839年林则徐在广东虎门销烟。A项左宗棠收复新疆、参与洋务运动；C项邓世昌在甲午战争中牺牲；D项关天培在鸦片战争中牺牲。本题为识记基础题。（识记/中国近现代史） 10.B【解析】1860年，英法联军火烧圆明园。A项颐和园未被烧；C项故宫在抗日战争中未遭此类劫难；D项拙政园在苏州。材料中的 “1860年”“英法联军” 是解题关键信息。考查时空观念。（识 记/中国近现代史） 11.A【解析】洋务运动的两个口号是 “自强” 和 “求富”。B项是魏源《海国图志》的主张；C项是新文化运动的口号；D项是义和团的运动口号。本题考查识记能力。（识记/中国近现代史） 12.B【解析】1895年康有为、梁启超领导的公车上书，是维新变法运动的序幕。A项戊戌变法开始于1898年；C项辛亥革命开始于1911年；D项五四运动开始于1919年。本题需区分各重大事件的起始时间。（识记/中国近现代史） 13.B【解析】三民主义中 “民权主义” 指通过政治革命，推翻封建帝制，建立民主共和政体，核心是 “创立民国”。A项是民族主义的内容；C项是民生主义的内容；D项是新三民主义的内容。本题考查学生对三民主义内涵的理解。（理解/中国近现代史） 14.B【解析】五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，标志中国新民主主义革命的开端。A项鸦片战争是中国近代史开端；C项抗日战争开始于1931年九一八事变或1937年七七事变；D项解放战争开始于1946年。本题需准确把握历史分期。（理解/中国近现代史） 15.C【解析】遵义会议于1935年1月在遵义召开，纠正了党内左倾错误，确立了毛泽东的领导地位，是党史上生死攸关的转折点。A项中共一大于1921年召开，标志中共诞生；B项八七会议于1927年召开；D项中共七大确立毛泽东思想为指导思想。本题需识记会议时间与核心内容。（识记/中国近现代史） 16.B【解析】中华人民共和国成立标志新民主主义革命取得基本胜利。A项结束于1956年三大改造完成；C项一五计划于1957年超额完成；D项抗美援朝于1953年胜利结束。本题需理解建国意义中的 “新纪元” 内涵。（理解/中国近现代史） 17.A【解析】金字塔是古代埃及法老为自己修建的巨型陵墓，是法老权力和地位的象征。B项祭祀场所在神庙；C项古希腊城邦的代表性建筑是神庙（如帕特农神庙）；D项古罗马代表性工程是万神殿、斗兽场等。本题考查识记能力。（识记/世界古代史） 18.B【解析】汉谟拉比法典是维护奴隶主阶级利益的法典，是已知世界上第一部较为完整的成文法典。A项法典维护奴隶主利益，而非平民；C项法典维护奴隶制度；D项雅典才实行民主政治。本题需判断法律的根本性质。（理解/世界古代史） 19.A【解析】古代印度实行种姓制度，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，等级森严。B项行省制是元朝地方行政制度；C项三省六部制是隋唐中央官制；D项分封制是西周制度。本题考查时空观念和识记能力。（识记/世界古代史） 20.C【解析】雅典在伯里克利时期，公民大会是最高权力机构，决定国家大政方针。A项十将军委员会负责军事指挥；B项五百人会议负责日常行政；D项陪审法庭负责司法审判。本题需区分不同机构的职能。（识记/世界古代史） 21.C【解析】14 - 17世纪的文艺复兴是欧洲新兴资产阶级的思想解放运动，核心是人文主义。A项宗教改革开始于16世纪；B项启蒙运动开始于17 - 18世纪；D项科学革命与文艺复兴同时进行但定义不同。本题需区分历史事件名称和时代。（识记/世界近现代史） 22.D【解析】1492年，哥伦布受西班牙资助，横渡大西洋到达美洲。A项迪亚士到达好望角；B项达·伽马到达印度；C项麦哲伦完成环球航行。本题考查识记能力。（识记/世界近现代史） 23.B【解析】“三角贸易”是欧洲殖民者进行奴隶贸易的典型代表，将非洲黑人贩卖到美洲，是资本原始积累的野蛮行径。A项材料强调贸易过程而非世界市场形成；C项与事实不符；D项“友好交往”错误。本题需理解历史事件的本质特征。（理解/世界近现代史） 24.B【解析】1689年《权利法案》限制王权，确立议会主权，标志着英国确立君主立宪制。A项英国君主权力受限制；C项民主共和制是法国等国的制度；D项联邦制是美国确立。本题考查学生的时间观念和对政治体制的辨别。（识记/世界近现代史） 25.D【解析】1848年发表的《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，标志马克思主义诞生。A项《独立宣言》是美国1776年颁布；B项《人权宣言》是法国1789年颁布；C项《拿破仑法典》是1804年颁布。本题需识记重要文献的发表时间。（识记/世界近现代史） 第II卷 非选择题（共50分） 二、判断题（每题1分，共5分） 26.T【解析】西周实行井田制，土地名义上归周天子所有，分给庶民耕种，规定统治者不得买卖。表述符合史实。（识记/中国古代史） 27.F【解析】唐玄宗统治前期的盛世称“开元盛世”，“贞观之治”是唐太宗时期的盛世。混淆了两位皇帝的年号。（识记/中国古代史） 28.T【解析】辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命，推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制。表述正确。（理解/中国近现代史） 29.F【解析】1927年8月1日的是南昌起义，而非武昌起义。武昌起义发生在1911年10月10日，导致了清朝灭亡。混淆了两次起义的时间和名称。（识记/中国近现代史） 30.F【解析】1949年新中国成立标志新民主主义革命胜利，中国进入社会主义初级阶段是在1956年三大改造完成后。“新中国成立”不等于“进入社会主义初级阶段”。（理解/中国近现代史） 三、填空题（每空1分，共10分） 31. 嬴政（或秦始皇） 咸阳（每空1分） 【解析】公元前221年，嬴政灭六国统一中国，定都咸阳。注意人名写“嬴政”或“秦始皇”均可，地名写“咸阳”而非“西安”。 32. 毕昇 司马光（每空1分） 【解析】北宋毕昇发明活字印刷术，司马光主持编写《资治通鉴》。注意人物姓名书写准确。 33. 鸦片 辛丑条约（每空1分） 【解析】1840年鸦片战争是中国近代史开端；1901年《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 34. 上海 遵义（每空1分） 【解析】中共一大于1921年7月在上海召开，标志中共诞生；遵义会议于1935年1月召开，标志中共从幼稚走向成熟。 35. 重工业 三大改造（或社会主义改造）（每空1分） 【解析】一五计划集中发展重工业，为工业化奠定基础；1956年三大改造完成，标志社会主义基本制度建立。 四、材料解析题（第36题10分，第37题10分，第38题15分，共35分） 36. 参考答案（共10分） （1）丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。（2分） 【评分标准】“贸易”“文化交流”各1分。只答“交流”给1分。 （2）郑和远航是当时世界上规模最大、时间最长的航海活动，是世界航海史上的空前壮举。（2分） 【评分标准】“世界航海史上的空前壮举”得2分；“规模大、时间长”各1分，不重复给分。 （3） 原因：清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流。（2分） 消极影响：导致中国闭塞、停滞、落后；阻碍了中国与世界的联系；使中国逐渐落后于世界潮流。（任答两点，每点1分，共2分） 【评分标准】“原因”1点2分；“消极影响”写出一点1分，最多2分。注意绕开“主要原因”的单一化表述，允许学生从多角度回答。 （4）中外经济文化交流有利于促进双方的发展与进步；开放与交流是历史发展的重要动力；闭关锁国必然导致落后；我们应坚持对外开放，积极参与国际交流与合作。（任答一点，言之成理即可，2分） 【评分标准】观点明确，体现“开放、交流”的重要性得2分；表述不清或出现错误倾向不得分。 【易错点提醒】 第（3）问中，学生容易只答闭关锁国的消极影响，忘记分析原因。需提醒学生完整读题。  第（4）问为开放性设问，鼓励学生多元作答，但不能出现 “闭关锁国有利”“天朝上国” 等错误论调。 【素养立意】  史料实证：通过分析不同时期的材料，获取有效历史信息。  历史解释：理解不同政策的背景与影响，形成历史认识。  家国情怀：通过对比开放与闭关政策的影响，增强对外开放意识。 37.参考答案（共10分） (1) 口号： “自强”“求富”。（1分） 结果： 洋务运动没有使中国走上富强道路；它在客观上促进了中国民族资本主义的产生，是中国近代化的开端，但最终以甲午战争的失败宣告破产。（2分） 【评分标准】两个口号完整写出得1分，少写一个不得分；结果答出 “失败”“没有使中国富强” 得1分，答出 “客观上促进中国近代化” 或 “促进民族资本主义发展” 或 “中国近代化的开端” 再得1分。 (2) 性质： 资产阶级维新派发起的自上而下的改良运动。（1分） 原因： 变法从1898年6月11日到9月21日，共持续一百零三天。（1分） 【评分标准】性质答出 “资产阶级改良运动” 或 “维新变法运动” 均可得1分；原因体现 “103天” 或 “百日” 即可。 (3) 意义：①推翻了清王朝统治；②结束了两千多年的封建君主专制制度；③使民主共和观念深入人心；④为中国的进步打开了闸门。（任答三点，每点1分，共3分） 【评分标准】每点1分，最多3分。若答 “没有改变中国半殖民地半封建社会性质” 等评价性语言也可给分，但不重复给分。 (4) 从学习西方的器物（洋务运动）到学习西方的制度（戊戌变法、辛亥革命），再到学习西方的思想文化（新文化运动），是一个由表及里、由浅入深的过程。（2分，学生能体现 “由器物到制度到思想文化” 的过程即可给分） 【评分标准】“由器物（技术）到制度再到思想文化” 可得2分；只说出 “学习西方” 得1分。 【易错点提醒】  第（1）问中，学生可能只答结果，忘记写口号。  第（3）问中，“推翻了两千多年封建帝制”是最重要的意义，学生不能忽略。  第（4）问，需提示学生从“探索历程”的角度概括，而非仅仅复述史实。 【素养立意】  唯物史观：从经济基础与上层建筑关系的角度理解洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的兴起原因。  历史解释：辩证分析各次运动的历史作用与局限性。 38.参考答案（共15分） （1） 核心思想： 人文主义。（1分） 最早兴起国家： 意大利。（1分） 【评分标准】“人文主义”写全称，“意大利”写出国家名即可。若写“文艺复兴兴起于意大利的佛罗伦萨”也可给分。 （2） 政治体制： 君主立宪制。（1分） 特点： ①议会至上，国王统而不治；②以法治代替人治；③实行资产阶级民主政治。（任答两点，每点1分，共2分） 【评分标准】“君主立宪制”答“君主立宪政体”亦可；“特点”写出1点1分，总分不超过2分。常见错误：只写“限制王权”未写“议会至上”。 （3） 开始标志： 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。（1分） 核心思想： 自由、平等、民主是天赋人权。（1分） 【评分标准】“标志”答“攻占巴士底狱”即可，时间可有可无；“核心思想”答“自由、平等、民主”或“天赋人权”即可。 （4） 关系： ①思想解放运动为资产阶级革命奠定了思想基础；（2分） ②资产阶级革命用暴力手段摧毁了封建统治，巩固并传播了思想解放运动的成果；（1分） ③二者相互促进、相互影响，共同推动了欧洲社会的进步。（1分） 【评分标准】写出 “思想解放是革命的前提/思想基础” 得2分；“革命巩固思想成果” 得1分；总结 “相互促进” 得1分。共4分。 (5) 积极影响： ①资产阶级革命确立了资本主义制度，推动了民主政治的发展；②工业革命极大提高了社会生产力；③客观上传播了先进的生产技术和思想文化，推动了世界历史的进步。（答出1点1分，最多2分） 消极影响： ①资产阶级革命与工业革命伴随着侵略与扩张；②加剧了社会贫富分化；③引发了环境污染等问题。（答出1点1分，最多2分） 【评分标准】积极影响和消极影响各不少于1点，共4分。学生应体现一分为二的辩证思维。 【易错点提醒】  第（2）问，“议会至上”“国王统而不治” 等术语容易混淆。  第（5）问，学生易忽略消极影响，需强调 “辩证评价”。  第（4）问，须明确 “相互促进” 的关系，避免单一线性表述。 【素养立意】  时空观念：将文艺复兴、光荣革命、法国大革命等事件放在欧洲近代转型的大背景下理解。  历史解释：理解欧洲资产阶级革命与思想运动之间的互动关系。  唯物史观：认识经济（工业革命）与政治（革命）的因果关系。 五、探究题（共10分） 39.参考答案（共10分） （一）评分标准 等次 分值 要求 一等 8-10分 题目恰当，观点明确；史实准确，论据充分；论述逻辑严密，体现家国情怀；字数达标，表达流畅。 二等 5-7分 题目基本合理，观点较明确；史实基本准确，论述有一定层次；基本体现家国情怀；字数基本达标。 三等 1-4分 题目不当或缺失；观点不明确；史实错误较多；论述混乱；字数不足。 0分 0分 空白卷或完全偏离题意。 （二）题目建议（2分）  《星星之火，可以燎原——中国共产党领导新民主主义革命的光辉历程》  《从红船到红旗——中国共产党与新民主主义革命》  《不忘初心，牢记使命——回顾中国共产党走过的二十八年》 （学生自拟题目符合主题即可） （三）参考范文（仅供评分参考，不必要求学生完全照搬） 题目：浴血奋战二十八载，迎来中华换人间 1921年中国共产党成立，这是中国革命史上开天辟地的大事。在之后的二十八年中，中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争。1927年南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，毛泽东开创了井冈山革命根据地，探索出农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。1934-1936年的长征，保存了革命的火种，铸就了不朽的长征精神。抗日战争时期，中国共产党推动建立抗日民族统一战线，成为抗战的中流砥柱。1949年，经过三大战役和渡江战役，中国人民解放军解放全中国，迎来了新中国的诞生。 回首这段历史，我们可以看到：没有共产党，就没有新中国。中国共产党始终坚持将马克思主义基本原理与中国具体国情相结合，带领人民推翻三座大山，实现了民族独立和人民解放。作为新时代的中学生，我们要铭记历史、珍惜现在，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 （说明：更多内容其他范文略） 【易错点提醒】  题目不能空缺，必须自拟。  史实要准确：如 “南昌起义” 的时间、“遵义会议” 的内容、“红军长征” 的意义等不能写错。  论述要有逻辑：不能只堆砌史实，要体现 “探索—发展—胜利” 的线索。  结尾要体现 “家国情怀”，可由历史感悟延伸到现实启示。 【素养立意】  唯物史观：理解人民群众在历史发展中的决定性作用，认识党的领导是历史和人民的选择。  时空观念：将1921 - 1949年重大事件串联在时间轴上，形成完整历史图景。  家国情怀：从革命先辈奋斗历程中汲取精神力量，增强热爱党、热爱祖国的情感。  历史解释：通过撰写小论文，展示学生对历史的认识、判断与表达能力。 附：试卷整体质量检测 1. 规范性检测：  试卷标题、密封线、答题区、页码等格式完整，便于直接打印使用。  题型结构：选择题25题（50分）+判断题5题（5分）+填空题5题（10分）+材料解析题3题（35分）+探究题1题（10分）=100分，分值合理。  考试范围：严格对应统编版初二下册历史课程前半学期内容，无超纲超内容。 2. 准确性检测：  全部题目依据2022版新教材（2024年审定）制作，无旧课标内容。  所有题目无知识性错误、无歧义、无不合理选项。  各题评分标准明确，详解详尽。 3. 符合新课标要求：  素养立意：每道题均标注了核心素养考查维度（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀）。  难度比例：基础题约70题%≈70%（识记类题目约49分/70分），中档题约20%（理解类题目约20分/100分），拔高题约10%（探究题10分+部分材料题延伸问题≈10分），符合7：2：1要求。  体现 “双减” 政策：题量适中，无重复刷题，无偏题怪题。 4. 政治导向：  所有内容符合社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神和革命传统。  杜绝历史虚无主义，坚持唯物史观引领。 学科网（北京）股份有限公司 $