精品解析：重庆市第十一中学2024-2025学年八年级上学期期中历史试题

重庆十一中教育集团初2027级2025—2026学年度 八年级上期历史学科半期试题 一、选择题：（15题，每题1分，共15分） 1. 黄河电视台制作了一部“某历史人物”的纪录片，解说词中有“两次受命钦差大臣”“民族英雄”“也是因为禁烟和抗英，他遭受了五年悲壮的流放生活”。这位历史人物是（ ） A. 魏源 B. 林则徐 C. 洪秀全 D. 左宗棠 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，林则徐在1838年被任命为钦差大臣，前往广东查禁鸦片，领导了著名的“虎门销烟”；后来在1850年，再次被任命为钦差大臣，赴广西镇压天地会起义。林则徐因坚决禁烟和抵抗英国侵略者的英勇行为，被后世尊为民族英雄。后因清政府将战败的责任归咎于林则徐，将其革职并流放至新疆伊犁，时间长达五年（1841-1845年），B项正确；魏源是思想家，编撰了《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主张，但他没有担任过钦差大臣，也没有因禁烟被流放的经历，排除A项；洪秀全是太平天国运动的领袖，与禁烟和抗英无关，排除C项；左宗棠是晚清重臣，收复了新疆，并参与了洋务运动，但他并非因禁烟而闻名，也没有被流放五年的经历，排除D项。故选B项。 2. 鸦片战争后，统治阶级与劳动群众之间的矛盾进一步尖锐。各地农民反抗斗争不断，社会动荡不安，为太平天国运动提供了温床。材料表述的是太平天国运动的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 影响 D. 地位 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“鸦片战争后，统治阶级与劳动群众之间的矛盾进一步尖锐。各地农民反抗斗争不断，社会动荡不安，为太平天国运动提供了温床”，结合所学知识可知，材料说明了鸦片战争对清朝统治的影响，鸦片战争失败加深了清政府的统治危机，太平天国运动因此爆发，A项正确；经过指的是事件的具体过程，起义爆发、军事行动等，题干未提及，排除B项；影响指事件带来的结果或变化，题干未涉及，排除C项；地位是对事件历史意义的评价，题干未直接评价太平天国运动，排除D项。故选A项。 3. 如图刊于1866年的法国《世界画报》，该图表明清政府（ ） A. 彻底抛弃传统文化 B. 被欧洲国家平等对待 C. 探寻国家富强之术 D. 学习西方的政治体制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1866年处于洋务运动时期（19世纪60-90年代），清政府主张“师夷长技以自强”，学习西方先进技术以实现国家富强。图片中清朝使团参观巴黎邮政局的境外业务部，反映了清政府主动了解西方近代通讯等先进管理与技术，属于探寻国家富强之术的表现，C项正确；洋务运动的指导思想是“中体西用”，并未“彻底抛弃传统文化”，排除A项；19世纪60年代中国处于半殖民地半封建社会，欧洲国家对中国并非“平等对待”，排除B项；学习西方政治体制是戊戌变法、辛亥革命时期的内容，1866年洋务运动仅学习西方技术，未涉及政治体制，排除D项。故选C项。 4. 根据历史兴趣小组搜集到的“恭亲王奕䜣在北京设立同文馆”“曾国藩、李鸿章挑选学生赴美留学”等信息，可以判断出他们探究的是（ ） A. 洋务运动培养新式人才 B. 戊戌变法改革旧教育 C. 新文化运动提倡新文学 D. 五四运动传播新思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，洋务运动（19 世纪60—90年代）以 “自强”“求富” 为口号，注重学习西方技术，同时重视培养新式人才。恭亲王奕䜣设立的 “同文馆” 是近代中国第一所新式学堂，主要教授外语、自然科学，培养翻译和科技人才； 曾国藩、李鸿章推动的 “赴美留学”是洋务派学习西方的重要举措，旨在培养军事、科技领域的实用人才，A项正确；戊戌变法以康有为、梁启超为代表，主张废除八股、设立京师大学堂，但时间晚于洋务运动，且材料中 “同文馆”“赴美留学” 均为洋务派举措，与戊戌变法无关，排除B项；新文化运动以陈独秀、李大钊为代表，核心是提倡民主与科学，反对旧道德、旧文学，其内容与 “同文馆”“留学教育” 的洋务运动特征不符，排除C项；五四运动是反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义的传播，但时间与材料中洋务运动（19世纪中后期）相隔甚远，且材料未涉及思想传播，排除D项。故选A项。 5. 明治维新时期，日本天皇宣称要以武力“开拓万里波涛”；此后，日本参谋本部不断派出大批间谍和特务秘密潜入中国，窃取中国情报，秘密绘制中国东北和渤海湾的详细地图；1885年，日本把扩张目标定为钓鱼台群岛，但因清朝反对未果；1894年，日本挑起甲午中日战争。据此可知（ ） A. 日本明治维新成效显著 B. 朝鲜成为日本侵略跳板 C. 列强掀起瓜分中国狂潮 D. 日本侵略中国蓄谋已久 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“明治维新时期，日本天皇宣称要以武力‘开拓万里波涛’；此后，日本参谋本部不断派出大批间谍和特务秘密潜入中国......1894年，日本挑起了甲午中日战争”从明治维新天皇宣称武力扩张，到参谋本部派人窃取情报、绘制地图等行为，能看出日本在甲午战争前就为侵略中国做了诸多准备，说明日本侵略中国蓄谋已久，D项正确；材料内容都与日本对中国的侵略阴谋有关，不能说明明治维新成效显著，排除A项；材料内容涉及的都是日本侵略中国的密谋，与朝鲜无关，排除B项；列强掀起瓜分中国狂潮在甲午中日战争以后，排除C项。故选D项。 6. 1895年台湾人民在台北鸣锣罢市抗议清政府，并表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。该事件发生的背景是，清政府签订（ ） A. 《南京条约》 B. 《马关条约》 C. 《北京条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《马关条约》签订于1895年甲午战争后，明确规定割让台湾及澎湖列岛给日本，直接导致台湾人民反割台斗争，B项正确；《南京条约》签订于1842年，割让香港岛给英国，排除A项；《北京条约》签订于1860年，割九龙司地方一区给英国，排除C项；《辛丑条约》签订于1901年，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 7. “资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通”，这是近代化探索过程中哪一历史事件给我们的启示（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“资产阶级改良道路”并结合所学可知，戊戌变法是资产阶级维新派领导的一次自上而下的资产阶级改良运动，变法运动最终以失败告终，没能实现救亡图存的目的，戊戌变法的失败说明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通，B项正确；洋务运动属于封建地主阶级的改革，与“资产阶级改良道路”不符，排除A项；辛亥革命属于资产阶级民主革命，与“资产阶级改良道路”不符，排除C项；新文化运动学习西方的先进思想文化，属于思想解放运动，与“资产阶级改良道路”不符，排除D项。故选B项。 8. 制作思维导图是学习历史的方法之一。以下思维导图的主题是（ ） A. 追求民主政治 B. 外交政策演变 C. 思想解放运动 D. 近代边疆危机 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西北“收复新疆”是应对阿古柏侵略新疆的边疆危机；西南“中法战争”是法国侵略中国西南边疆引发的冲突；东南“台湾军民抗击侵略”是台湾抵御外敌入侵的事件。三者均围绕近代中国边疆地区遭受侵略的危机展开，D项正确；思维导图中的“收复新疆”“中法战争”“台湾军民抗击侵略”均属于边疆军事、外交事件，与民主政治无关，排除A项；这些事件是近代中国边疆遭受侵略后，中国军民的抵抗行动，并非外交政策本身的演变，排除B项；题干内容涉及军事、边疆抗争，与思想解放（如戊戌变法、新文化运动）无关，排除C项。故选D项。 9. 八国联军统帅瓦德西说：“至于中国所有好战精神，尚未完全丧失，……”“故瓜分一事，实为下策”。以上材料旨在说明义和团运动（ ） A. 号召人们推翻清政府统治 B. 在中外反动势力镇压下失败 C. 带有迷信色彩 D. 沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“至于中国所有好战精神，尚未完全丧失”“故瓜分一事，实为下策”并结合所学知识可知，义和团运动虽然失败了，但它沉重打击了帝国主义瓜分中国野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”，D项正确；义和团运动主张扶清灭洋，没有号召人们推翻清政府的统治，排除A项；题干材料主要强调义和团运动的影响而不是结果，排除B项；题干材料主要强调义和团运动的影响，没有涉及义和团运动带有迷信色彩的局限性，排除C项。故选D项。 10. “在20世纪最初十年中，帝国主义列强加紧压迫清朝政府让予铁路权益，已经无须动用炮舰了，只消它们的外交官作一吆喝，清朝政府就唯命是从。”可以佐证这一观点的是（ ） A. 《瑷珲条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在20世纪最初十年中，帝国主义列强加紧压迫清朝政府让予铁路权益，已经无须动用炮舰了，只消它们的外交官作一吆喝，清朝政府就唯命是从。”和所学可知，1901年，清政府被迫与英、美等11国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，其中规定：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地等，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，所以出现列强通过外交施压而不是武力就迫使清朝让步而获得铁路权益，D项正确；1858年沙俄武力强迫清朝签订不平等条约《瑷珲条约》，黑龙江以北、外兴安岭以南60多万平方公里的中国领土划归俄国，没有涉及到其他列强国家，不符合题意，排除A项；1860年，清政府与英法签订了《北京条约》，除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔款额也大幅度增加，但还没有达到列强通过外交施压而不是武力就迫使清朝让步而获得铁路权益的程度，排除B项；1895年，清政府与日本签订《马关条约》，使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度，列强还不能使清政府唯命是从，排除C项。故选D项。 11. 张謇认为中国要振兴，必须以棉、铁两种工业为中心，1910年，他正式提出“棉铁政策”。认为“至柔唯棉，至刚唯铁”。这表明他主张（ ） A. 平均地权 B. 君主立宪 C. 实业救国 D. 民主共和 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“张謇认为中国要振兴，必须以棉、铁两种工业为中心，1910年，他正式提出‘棉铁政策’。认为‘至柔唯棉，至刚唯铁’”并结合所学知识可知，张謇是近代著名实业家，其核心思想是通过发展实业（如棉纺织、钢铁）实现救国，即“实业救国”，C项正确；“平均地权”是孙中山民生主义内容，与实业无关，排除A项；“君主立宪”是维新派政治主张，张謇虽曾参与立宪运动，但题干未涉及政治制度，排除B项；“民主共和”是革命派主张，与题干经济主张无关，排除D项。故选C项。 12. 下列材料摘自鲁迅所著《阿Q正传》，该材料可用于说明（ ） 据传来的消息，知道革命党虽然进了城，但还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么……带兵的也还是先前的老把总。 A. 洋务运动的局限性 B. 辛亥革命的不彻底性 C. 维新变法的必要性 D. 新文化运动的进步性 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么…… 带兵的也还是先前的老把总”可知，辛亥革命虽然推翻了清王朝统治，但在地方政权建设等方面，旧势力依然存在，没有彻底改变旧有的政治格局和社会状况，体现了辛亥革命的不彻底性 ，B项正确；洋务运动主要是学习西方先进技术，以 “自强”“求富” 为口号，创办近代企业、新式学堂等，目的是维护清朝统治，排除A项；维新变法是资产阶级改良派发动的，主张通过改良的方式，实行君主立宪制等，排除C项；新文化运动主要是在思想文化领域倡导民主与科学，反对封建礼教等，材料主要体现的是政治层面革命后的情况，排除D项。故选B项。 13. 北京大学作为新文化运动的重要阵地，民国九年春，北京大学首次招收9名女性旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。民国九年换算成公元纪年是（ ） A. 1918年 B. 1920年 C. 1922年 D. 1924年 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，以1912年为民国元年，改用阳历。民国纪年与公元纪年的换算方法是民国年份加上1911等于公元年份，9+1911＝1920年，B项正确，排除ACD项。故选B项。 14. 学习历史要分清历史史实与历史解释，历史史实是指客观存在的历史人物或事件，历史解释是关于历史事实的基本判断。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 1894年，成立兴中会 B. 同盟会大大推动了中国革命运动的发展 C. 1912年，宣告中华民国临时政府成立 D. 1916年，护国战争胜利 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“学习历史要分清历史史实与历史解释，历史史实是指客观存在的历史人物或事件，历史解释是关于历史事实的基本判断”和所学知识可知，“同盟会大大推动了中国革命运动的发展”是对同盟会作用的评价性表述，属于历史解释，B项正确；“1894年，成立兴中会”仅陈述事件的时间和组织名称，无评价性内容，属于历史史实，排除A项；“1912年，宣告中华民国临时政府成立”属于客观陈述事件的时间节点，是史实，排除C项；“1916年，护国战争胜利”仅陈述结果，无分析性内容，是史实，排除D项。故选B项。 15. 以下是某同学整理的近代英雄人物事迹（部分）。他们的事迹共同体现了（ ） ◆葛云飞等三位总兵保卫定海，力战殉国 ◆李秀成率太平军击败洋枪队 ◆平壤战役中，左宝贵血战到底、中炮牺牲 ◆天津保卫战中，聂士成壮烈殉国 A. 艰苦奋斗的品质 B. 敢为人先的精神 C. 助人为乐的品格 D. 爱国主义的情怀 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“三位总兵保卫定海，力战殉国”反映了鸦片战争中葛云飞等人誓死保卫祖国领土；“李秀成”“击败洋枪队”反映了太平天国运动中李秀成的反侵略斗争；“左宝贵血战到底、中炮牺牲”反映了甲午中日战争中左宝贵的不畏强敌、视死如归；“聂士成壮烈殉国”反映了聂士成在天津抵御八国联军侵华的英勇事迹。四位英雄人物的事迹共同体现了他们抗击外来侵略的爱国主义情怀，D项正确；艰苦奋斗集中表现为不畏艰难、奋发图强、争取胜利的思想品格、斗争精神、工作作风和生活态度，与题干不符，排除A项；敢为人先是指敢于做别人不敢做的事情，如改革开放中的勇于创新，与题干不符，排除B项；助人为乐精神是指以帮助他人为快乐，与题干不符，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑，无数仁人志士不断探索救国救民的道路。 材料一 中国的一些有识之士受到第二次鸦片战争中“庚申之变”圆明园被焚的极大刺激和震撼，感到学习西方先进军事技术势在必行，终于启动了一场持续了30多年的“自强运动”。 ——郑家馨《中华文明同西欧工业文明的融会和碰撞》 材料二 东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。故人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，故为治强之计。 ——康有为《请定立宪开国会折》 材料三 戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产，……更多的是对洋务新政的超越。戊戌新政的口号是“保国”，……在这个口号的后面，还有更为真实的“兴西学”“兴民权”“开民智”口号和发展资本主义，建立君主立宪制度的目的。 ——《中国近代通史》第三卷 （1）结合所学知识，谈谈材料一中的“自强运动”对中国近代社会发展产生的积极影响。 （2）根据材料二，概括康有为认为我国弱的主要因素以及强国的具体主张。 （3）根据材料三并结合所学知识，从领导力量、政治主张、经济主张三个方面总结戊戌变法对洋务运动的“超越”的主要表现。 【答案】（1）积极影响：是中国历史上第一次近代化运动。经过30多年的建设，中国出现了第一批近代企业，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 （2）主要因素：君主专制（或专制政体）。具体主张：维新变法。 （3）领导力量：洋务运动的领导力量是地主阶级，戊戌变法的领导力量是民族资产阶级；政治主张：从不改变封建政治制度到主张建立资产阶级君主立宪制；经济主张：戊戌变法主张发展民族资本主义。 【解析】 【小问1详解】 积极影响：根据材料一“感到学习西方先进军事技术势在必行，终于启动了一场持续了30多年的‘自强运动’”等信息结合所学知识可知，19世纪60年代起，以李鸿章、曾国藩等为首的地主阶级洋务派掀起了向西方学习先进技术的洋务运动，在师夷长技以“自强”和“求富”的口号下创办了一系列近代意义的企业，引进了西方一些先进的技术，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用；结合所学知识可知，材料所述“自强运动”指的是洋务运动，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。 小问2详解】 主要因素：根据材料二“故人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？”可知，康有为认为我国弱的主要原因是我国推行专制体制。 具体主张：根据材料二“今变行新法，故为治强之计”可知，康有为认为，当今我国只有进行维新变法，才能实现强国。 【小问3详解】 领导力量：根据材料三“戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产，……更多的是对洋务新政的超越”结合所学知识可知，李鸿章、曾国藩等人属于地主阶级，因此洋务运动的领导力量是地主阶级，而戊戌变法的领导力量是民族资产阶级； 政治主张：根据材料三“真实的‘兴西学’‘兴民权’‘开民智’口号……建立君主立宪制度的目的”结合所学知识可知，洋务运动的主要目的是维护封建统治，而戊戌变法的目的是最终要走上发展资本主义的道路，建立君主立宪制度；因此，政治主张方面，戊戌变法超越洋务运动主要体现在从不改变封建政治制度到主张建立资产阶级君主立宪制； 经济主张：根据材料三“发展资本主义”结合所学知识可知，洋务运动的主要目的是维护封建统治，创办了一些官办和官督商办的企业，而戊戌变法主张发展民族资本主义。 17. 近代中国一般把由外国商船运来的海外物品称为洋货。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 1840-1911年中国人消费洋货概览表 时间阶段 洋货种类 消费范围 消费观念 第一阶段 1840—1860年代 主要是钟表、八音盒玻璃器皿等中国没有的“西洋奇器” 一般民众对超出生活的外来必需品，需求十分有限 把洋货看作好奇炫新的奢侈品、高档品 第二阶段1870—1890年代中期 上海一商人曾列举了如洋盐、洋油、洋灯在内的57种日用洋杂货 在城市和乡镇中上层社会流行，内地乡村购买不旺 购用洋货成为可炫耀的时尚 第三阶段1890年代中期—1911年 除生活日用必需品外，还有生活享受品、教育用品等 日用洋货日渐普及城乡上下各个阶层民众普遍购买洋货 购买洋货更看重其价格和实用性 材料三 面对洋货的日益冲击，资金的不断外流，不同阶层的中国人做出不同应对 代表言论 代表人物、口号 具体举措及影响 应对一 西洋岁入财赋以数万万计，无非取资于煤铁五金之矿，铁路、电报、信局、丁口等税 人物：曾国藩、李鸿章 口号：① 李鸿章创办轮船招商局。三年内，外国轮船就损失一千三百万两（白银）。 应对二 拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。 人物：赵三多 口号：② （义和拳民）见有售洋货者，或紧衣窄袖者，或物仿洋式，或上有洋字，皆毁物杀人。 （1）根据材料一，概括1840—1860年，英国向中国输出的产品总值的发展趋势。并结合所学，分析出现这种趋势的原因。 （2）根据材料二，概述中国人在消费洋货方面发生的变化趋势。 （3）依据材料三并结合所学，将①②补充完整。从两种应对举措中任选其一，对其进行评价。（要求从正反两方面回答） 【答案】（1）趋势：逐步上升。 原因：《南京条约》通过开放五个通商口岸和协定关税的条款，便利了英国的商品输出；英国完成工业革命，生产力大幅提升，急需拓展海外市场，中国成为其商品输出的重要目的地。 （2）变化趋势：洋货种类从少到多；消费范围从窄到广；消费观念从注重新奇到注重实用。 （3）①自强、求富；②扶清灭洋。 洋务运动评价：洋务运动开启了中国近代化，一定程度上抵御了西方列强的经济侵略；但只学习西方先进科学技术，不改变中国落后的政治制度，是其失败的根本原因。 义和团运动评价：义和团运动沉重打击了帝国主义，但存在盲目排外倾向，不利于中国社会进步。 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据材料一“1840-1860年英国向中国输出的产品总值”可知，1840—1860年英国向中国输出的产品总值呈现逐步上升趋势。 原因：根据材料一，结合所学知识可知，鸦片战争后，英国通过《南京条约》等不平等条约打开中国市场（如“五口通商”扩大了商品输出范围）；《南京条约》规定“协定关税”，中国丧失关税自主权，英国商品可低价倾销至中国； 英国完成工业革命，生产力大幅提升，急需拓展海外市场，中国成为其商品输出的重要目的地。 【小问2详解】 变化趋势：根据材料二“洋货种类”可知，从少数 “西洋奇器”（非生活必需品），扩展为日常消费品、生活享受品、教育用品等，种类日益丰富，说明中国人在消费洋货种类从少到多；根据材料“消费范围”可知，从“超出生活需求的少数人群”，扩展到“城乡上下各个阶层民众”，说明说明中国人消费洋货的消费范围从窄到广；根据材料“消费观念”，结合所学知识可知，从“好奇炫新的奢侈品、高档品”，转变为“视为时尚”，最终更注重“看重其价格和实用性”，说明中国人消费洋货的观念从注重新奇到注重实用。 【小问3详解】 ①根据材料三“曾国藩、李鸿章”“轮船招商局”，结合所学知识可知，曾国藩、李鸿章是洋务派代表，轮船招商局是洋务运动在“求富” 阶段创办的民用企业。第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以恭亲王奕䜣为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。从19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。 ②根据材料“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。”“义和拳民”，结合所学知识可知，义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武组织发展而来，主要成员是农民。“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。”是义和团运动反对外国侵略者的方式。义和团运动提出扶清灭洋的口号。 评价：根据材料“外国轮船就损失一千三百万两”，结合所学知识可知，洋务运动开启了中国近代化，一定程度上抵御了西方列强的经济侵略；但只学习西方先进科学技术，不改变中国落后的政治制度，是其失败的根本原因。根据材料“（义和拳民）见有售洋货者，或紧衣窄袖者，或物仿洋式，或上有洋字，皆毁物杀人。”，结合所学知识可知，义和团运动沉重打击了帝国主义，但存在盲目排外倾向，不利于中国社会进步。 18. 观看下列图片： 图一 左宗棠纪念像 图二 冯子材纪念馆 图三 张謇纪念馆 图四 邓世昌纪念像 请从上面图片中任选两位历史人物，结合所学知识，从“民族英雄与国家统一”“民族英雄与民族尊严”“民族英雄与民族精神”几个主题中任选一个，进行阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清晰） 【答案】选择人物：冯子材、邓世昌 主题：民族英雄与民族尊严 阐述：冯子材和邓世昌都是中国近代抗击外敌、捍卫民族尊严英雄代表。冯子材在1885年中法战争中，以近70岁高龄率军取得镇南关大捷，重创法国侵略军，扭转战局，维护了国家主权和民族尊严。这场胜利是近代中国少有的对外反侵略战争胜利，极大鼓舞了国人信心。 邓世昌在1894年甲午中日战争的黄海海战中，指挥“致远”舰英勇作战，宁死不降，最终与舰同沉，用生命践行了“誓与战舰共存亡”的誓言，展现了中华民族不屈不挠的气节。 两人虽身处不同战场，但都以实际行动捍卫了国家利益和民族尊严，体现了中华民族面对强敌时的骨气与血性，是当之无愧的民族英雄。 【解析】 【详解】主题：根据所学知识可知，冯子材和邓世昌都是中国近代史上反抗外来侵略的杰出将领，他们在国家危难之际挺身而出，用鲜血和生命捍卫了国家的主权和民族的尊严。因此，可提炼主题为：民族英雄与民族尊严。 阐述：围绕主题，结合冯子材和邓世昌的英雄事迹进行论述，做到史论结合，条理清晰。如：近代中国面临列强侵略，民族尊严受到严重挑战，冯子材和邓世昌便是捍卫民族尊严的杰出代表。冯子材在1885年中法战争中，以近70岁高龄临危受命，取得镇南关大捷，重创法军，这场胜利是近代中国反抗外来侵略的一次重大胜利，极大地维护了国家主权和民族尊严。邓世昌则在1894年甲午中日战争的黄海海战中，指挥“致远”舰奋勇抗敌，在弹药用尽后，毅然驾舰冲向敌舰，不幸被鱼雷击中，与全舰官兵壮烈殉国，他用生命践行了“誓与战舰共存亡”的誓言，展现了中华民族宁死不屈的英雄气节。冯子材和邓世昌虽一胜一败，但都以实际行动抗击了侵略者，捍卫了国家利益和民族尊严，他们的英雄事迹共同铸就了中华民族面对强敌时不屈不挠、敢于斗争的民族精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆十一中教育集团初2027级2025—2026学年度 八年级上期历史学科半期试题 一、选择题：（15题，每题1分，共15分） 1. 黄河电视台制作了一部“某历史人物”的纪录片，解说词中有“两次受命钦差大臣”“民族英雄”“也是因为禁烟和抗英，他遭受了五年悲壮的流放生活”。这位历史人物是（ ） A. 魏源 B. 林则徐 C. 洪秀全 D. 左宗棠 2. 鸦片战争后，统治阶级与劳动群众之间的矛盾进一步尖锐。各地农民反抗斗争不断，社会动荡不安，为太平天国运动提供了温床。材料表述的是太平天国运动的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 影响 D. 地位 3. 如图刊于1866年的法国《世界画报》，该图表明清政府（ ） A. 彻底抛弃传统文化 B. 被欧洲国家平等对待 C. 探寻国家富强之术 D. 学习西方的政治体制 4. 根据历史兴趣小组搜集到“恭亲王奕䜣在北京设立同文馆”“曾国藩、李鸿章挑选学生赴美留学”等信息，可以判断出他们探究的是（ ） A. 洋务运动培养新式人才 B. 戊戌变法改革旧教育 C. 新文化运动提倡新文学 D. 五四运动传播新思想 5. 明治维新时期，日本天皇宣称要以武力“开拓万里波涛”；此后，日本参谋本部不断派出大批间谍和特务秘密潜入中国，窃取中国情报，秘密绘制中国东北和渤海湾的详细地图；1885年，日本把扩张目标定为钓鱼台群岛，但因清朝反对未果；1894年，日本挑起甲午中日战争。据此可知（ ） A. 日本明治维新成效显著 B. 朝鲜成为日本侵略跳板 C. 列强掀起瓜分中国狂潮 D. 日本侵略中国蓄谋已久 6. 1895年台湾人民在台北鸣锣罢市抗议清政府，并表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。该事件发生的背景是，清政府签订（ ） A. 《南京条约》 B. 《马关条约》 C. 《北京条约》 D. 《辛丑条约》 7. “资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通”，这是近代化探索过程中哪一历史事件给我们的启示（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 8. 制作思维导图是学习历史的方法之一。以下思维导图的主题是（ ） A. 追求民主政治 B. 外交政策演变 C. 思想解放运动 D. 近代边疆危机 9. 八国联军统帅瓦德西说：“至于中国所有好战精神，尚未完全丧失，……”“故瓜分一事，实为下策”。以上材料旨在说明义和团运动（ ） A. 号召人们推翻清政府统治 B. 在中外反动势力的镇压下失败 C. 带有迷信色彩 D. 沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 10. “在20世纪最初十年中，帝国主义列强加紧压迫清朝政府让予铁路权益，已经无须动用炮舰了，只消它们的外交官作一吆喝，清朝政府就唯命是从。”可以佐证这一观点的是（ ） A. 《瑷珲条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 11. 张謇认为中国要振兴，必须以棉、铁两种工业为中心，1910年，他正式提出“棉铁政策”。认为“至柔唯棉，至刚唯铁”。这表明他主张（ ） A. 平均地权 B. 君主立宪 C. 实业救国 D. 民主共和 12. 下列材料摘自鲁迅所著《阿Q正传》，该材料可用于说明（ ） 据传来的消息，知道革命党虽然进了城，但还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么……带兵的也还是先前的老把总。 A. 洋务运动的局限性 B. 辛亥革命的不彻底性 C. 维新变法的必要性 D. 新文化运动的进步性 13. 北京大学作为新文化运动的重要阵地，民国九年春，北京大学首次招收9名女性旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。民国九年换算成公元纪年是（ ） A. 1918年 B. 1920年 C. 1922年 D. 1924年 14. 学习历史要分清历史史实与历史解释，历史史实是指客观存在的历史人物或事件，历史解释是关于历史事实的基本判断。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 1894年，成立兴中会 B. 同盟会大大推动了中国革命运动的发展 C. 1912年，宣告中华民国临时政府成立 D. 1916年，护国战争胜利 15. 以下是某同学整理近代英雄人物事迹（部分）。他们的事迹共同体现了（ ） ◆葛云飞等三位总兵保卫定海，力战殉国 ◆李秀成率太平军击败洋枪队 ◆平壤战役中，左宝贵血战到底、中炮牺牲 ◆天津保卫战中，聂士成壮烈殉国 A. 艰苦奋斗品质 B. 敢为人先的精神 C. 助人为乐的品格 D. 爱国主义的情怀 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史，记录了中华民族在西方列强坚船利炮的逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑，无数仁人志士不断探索救国救民的道路。 材料一 中国的一些有识之士受到第二次鸦片战争中“庚申之变”圆明园被焚的极大刺激和震撼，感到学习西方先进军事技术势在必行，终于启动了一场持续了30多年的“自强运动”。 ——郑家馨《中华文明同西欧工业文明的融会和碰撞》 材料二 东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。故人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，故为治强之计。 ——康有为《请定立宪开国会折》 材料三 戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产，……更多的是对洋务新政的超越。戊戌新政的口号是“保国”，……在这个口号的后面，还有更为真实的“兴西学”“兴民权”“开民智”口号和发展资本主义，建立君主立宪制度的目的。 ——《中国近代通史》第三卷 （1）结合所学知识，谈谈材料一中的“自强运动”对中国近代社会发展产生的积极影响。 （2）根据材料二，概括康有为认为我国弱的主要因素以及强国的具体主张。 （3）根据材料三并结合所学知识，从领导力量、政治主张、经济主张三个方面总结戊戌变法对洋务运动的“超越”的主要表现。 17. 近代中国一般把由外国商船运来的海外物品称为洋货。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 1840-1911年中国人消费洋货概览表 时间阶段 洋货种类 消费范围 消费观念 第一阶段 1840—1860年代 主要是钟表、八音盒玻璃器皿等中国没有的“西洋奇器” 一般民众对超出生活的外来必需品，需求十分有限 把洋货看作好奇炫新的奢侈品、高档品 第二阶段1870—1890年代中期 上海一商人曾列举了如洋盐、洋油、洋灯在内的57种日用洋杂货 在城市和乡镇中上层社会流行，内地乡村购买不旺 购用洋货成为可炫耀的时尚 第三阶段1890年代中期—1911年 除生活日用必需品外，还有生活享受品、教育用品等 日用洋货日渐普及城乡上下各个阶层民众普遍购买洋货 购买洋货更看重其价格和实用性 材料三 面对洋货的日益冲击，资金的不断外流，不同阶层的中国人做出不同应对 代表言论 代表人物、口号 具体举措及影响 应对一 西洋岁入财赋以数万万计，无非取资于煤铁五金之矿，铁路、电报、信局、丁口等税 人物：曾国藩、李鸿章 口号：① 李鸿章创办轮船招商局。三年内，外国轮船就损失一千三百万两（白银）。 应对二 拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。 人物：赵三多 口号：② （义和拳民）见有售洋货者，或紧衣窄袖者，或物仿洋式，或上有洋字，皆毁物杀人。 （1）根据材料一，概括1840—1860年，英国向中国输出的产品总值的发展趋势。并结合所学，分析出现这种趋势的原因。 （2）根据材料二，概述中国人在消费洋货方面发生的变化趋势。 （3）依据材料三并结合所学，将①②补充完整从两种应对举措中任选其一，对其进行评价。（要求从正反两方面回答） 18. 观看下列图片： 图一 左宗棠纪念像 图二 冯子材纪念馆 图三 张謇纪念馆 图四 邓世昌纪念像 请从上面图片中任选两位历史人物，结合所学知识，从“民族英雄与国家统一”“民族英雄与民族尊严”“民族英雄与民族精神”几个主题中任选一个，进行阐述或说明（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $