第13章 内能（暑假单元自测）新九年级物理新教材人教版

**基本信息** 本卷为初中物理人教版新教材第13章“内能”单元卷，90分钟100分，29题覆盖内能、分子动理论、比热容等核心知识点，以文化传承（曾侯乙铜冰鉴）和科技前沿（月球科研站）为情境，注重科学探究与思维培养，适配暑假复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|16题/32分|分子动理论、比热容、内能等基础概念|结合古诗“满架蔷薇一院香”考查扩散现象，联系铁锅炖大鹅辨析热传递，强化物理观念| |填空|6题/12分|分子运动、内能改变方式、比热容应用|以泡茶、半导体掺杂为情境，体现物理与生活、科技的联系| |实验|4题/26分|探究吸热能力、水沸腾特点、分子动理论验证|设计沙子和水吸热对比实验，培养科学探究与数据处理能力| |计算|3题/30分|比热容计算、热量吸收与温度变化|结合温度-时间曲线分析，提升科学思维与问题解决能力|

第13章 内能 【新教材，人教版】 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 考前须知： 1．本卷试题共29题，单选16题，填空6题，实验4题，计算3题，满分100分，限时90分钟。 2．本卷选题均为重难点题型，考点全覆盖，旨在检测学习成果。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．下列关于热学的知识，说法正确的是（　　） A．一个物体内能增大，物体的机械能也一定增大 B．比热容表示物体吸放热能力，比热容与物体的质量无关 C．温度会从内能大的物体传递到内能小的物体 D．物体吸收热量的多少与加热时间的长短有关 【答案】B 【详解】A．内能是物体内部所有分子的分子动能和分子势能的总和，机械能是物体宏观运动的动能和势能总和，二者是不同形式的能量，内能增大，机械能不一定增大，故A错误； B．比热容是物质的固有特性，作用是反映物体吸放热能力，它只与物质的种类和状态有关，和物体的质量无关。故B正确； C．热传递过程中，传递的不是“温度”，而是热量；且热传递的条件是存在温度差，热量是从温度高的物体传递到温度低的物体，和物体内能的大小没有关系，故C错误； D．由 可知，物体吸收热量的多少由比热容、物体质量、升高的温度共同决定；相同热源实验中加热时间只是用来反映吸热多少的测量方式，不是吸热多少的决定因素，故D错误。 故选B。 2．下列关于分子动理论及有关现象的说法正确的是（   ） A．在沸腾的水中，分子在做无规则运动，而在0℃的冰中，分子不运动 B．用力捏海绵，海绵体积变小，是因为分子之间有间隙 C．破镜不能重圆，是因为分子之间只有斥力没有引力 D．深秋时节，中坡山上丹桂飘香，这是扩散现象 【答案】D 【详解】A．分子在永不停息地做无规则运动，无论是在沸腾的水中，还是在0℃的冰中，分子都在运动，故A错误； B．用力捏海绵，海绵体积变小，是因为海绵这种物质本身宏观结构中有空隙，而不是分子之间有间隙，故B错误； C．破镜不能重圆，是因为镜子破裂后，分子间距离过大，分子间的引力和斥力都变得很微弱，几乎可以忽略，并不是只有斥力没有引力，故C错误； D．深秋时节，中坡山上丹桂飘香，是花香分子在空气中做无规则运动，属于扩散现象，故D正确。 故选D。 3．古诗“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘；水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”其中能反映“扩散”这一物理现象的是（     ） A．绿树阴浓夏日长 B．楼台倒影入池塘 C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香 【答案】D 【详解】A．“绿树阴浓夏日长”是光沿直线传播形成的影子，与扩散现象无关，故A不符合题意； B．“楼台倒影入池塘”是光的反射形成的平面镜成像，与扩散现象无关，故B不符合题意； C．“水晶帘动微风起”是力改变物体的运动状态，与扩散现象无关，故C不符合题意； D．“满架蔷薇一院香”是蔷薇花的香气分子在空气中发生扩散，说明分子在不停地做无规则运动，故D符合题意。 故选D。 4．东北的冬天，谁能拒绝得了一锅铁锅炖大鹅。制作铁锅炖大鹅的过程与物理知识息息相关，下列说法正确的是（     ） A．能闻到大鹅的香味，说明分子在不停地做无规则运动 B．炖大鹅时盖严锅盖，能使锅内的气压降低 C．炖大鹅时是通过做功的方式使大鹅的内能增大的 D．大鹅炖熟后掀开锅盖会冒出“白气”，这些“白气”是空气中的水蒸气汽化形成的 【答案】A 【详解】A．闻到大鹅的香味属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确； B．炖大鹅时盖严锅盖，产生的水蒸气无法从锅中溢出，会使锅内的气压升高，故B错误； C．炖大鹅时是通过热传递的方式使大鹅的内能增大的，故C错误； D．掀开锅盖会冒出“白气”，这些“白气”是高温水蒸气遇冷放热液化形成的，故D错误。 故选A。 5．曾侯乙墓曾出土过一种铜冰鉴式保温器，分内外两层，外为一方鉴，内装一方壶。盛夏之时，方鉴盛冰，内方壶盛食物。下列说法正确的是（　　）      A．方鉴中的冰温度很低，所以没有内能 B．壶内的食物是通过热传递的方式减少内能的 C．壶内的食物将温度传给方鉴中的冰块，自身内能增加 D．冰块熔化成水的过程中内能不变 【答案】B 【详解】A．一切物体在任何温度下都有内能，冰的温度再低也有内能，故A错误； B．壶内食物温度高，冰块温度低，热量会从食物传递给冰块，食物通过热传递的方式放出热量、减少内能，故B正确； C．热传递过程中传递的是热量，不是温度；食物放出热量，自身内能减少，故C错误； D．冰块熔化成水的过程中，持续吸热，内能增加，温度不变，D错误。 故选B 。 6．许多优美词句都蕴含着物理知识，下列分析合理的是（　　） A．“清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零 B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石比水升高的温度高，说明砂石的比热容更大 C．“床前明月光，疑是地上霜”，霜是固态，霜的形成需要放出热量 D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是通过做功方式实现的 【答案】C 【详解】A．内能是物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都具有内能，雪的温度很低，它的内能不为零，故A不符合题意； B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石和水吸收相同热量，砂石升温快、温度高，水升温慢、温度低，这说明水的比热容比砂石大，故B不符合题意； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华过程需要放出热量，故C符合题意； D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是通过太阳的热传递（辐射）实现的，故D不符合题意。 故选C。 7．下列现象中，可以说明分子间存在斥力的是（    ） A．液体很难被压缩 B．铁丝很难被拉伸 C．花开香满园 D．氧气能被压缩装入钢瓶 【答案】A 【详解】A．液体很难被压缩，是因为分子相互靠近时，分子间的斥力阻碍压缩，直接说明分子间存在斥力，故A符合题意； B．铁丝很难被拉伸，是分子间引力阻碍铁丝伸长，说明分子间存在引力，故B不符合题意； C．花开香满园是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C不符合题意； D．氧气能被压缩装入钢瓶，说明分子间存在间隙，故D不符合题意。 故选A。 8．甲、乙两物体的质量之比是，比热容之比是，升高相同的温度时，则甲、乙两物体吸收的热量之比是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】根据热量计算公式，甲、乙两物体吸收的热量之比为 所以甲、乙两物体吸收的热量之比是，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．早春最低气温低至6℃且昼夜温差大。小亮发现，农民伯伯在早春培植水稻秧苗时，为了防止秧苗冻伤，傍晚会往田里灌水，早晨再将水排出来，如图所示。这样做是利用水（     ） A．比热容大 B．凝固放热 C．密度比土小 D．蒸发吸热 【答案】A 【详解】A．水的比热容较大，傍晚气温降低时，相同质量的水和土壤相比，放出相同热量时，水的温度降低幅度更小，能减慢田间温度下降速度，避免秧苗被低温冻伤，故A符合题意； B．题干中最低气温为 6 ∘ C ，水不会凝固，该做法没有利用凝固放热，故B不符合题意； C．该保护秧苗的做法和水的密度无关，故C不符合题意； D．蒸发吸热会降低温度，会让秧苗温度更低，更易冻伤，不符合该做法的目的，故D不符合题意。 故选A。 10．以下文字选于朱自清的《春》：“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”……关于文中所涉及的现象解释正确的是（     ） A．“风里带来些新翻的泥土的气息”，说明分子在不停地运动 B．“坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压强不变 C．“打两个滚”，在草地上滚动，人不受摩擦力作用 D．“踢几脚球”，踢出的球由于受到惯性作用能继续运动 【答案】A 【详解】A．“风里带来些新翻的泥土的气息”，这是扩散现象，说明分子在不停地运动，故A正确； B．“坐着，躺着”，由坐到躺，压力不变，受力面积变大，人对地面的压强变小，故B错误； C．人在地面上滚动，其会受到一个与其相对运动方向相反的摩擦力，故C错误； D．踢出的球虽然不再受到人的作用力，但球由于具有惯性仍会继续向前运动，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。 故选A。 11．温度差异常常会导致气压差异。风是从温度低、气压高的地方往温度高、气压低的地方吹。当地面受热不均匀形成气压差时，空气会形成如图所示的环形流动，形成不同方向的风。如图所示的A、B、C三个地面位置中，温度最高的地面位置是（　　） A．A地 B．B地 C．C地 D．B地和C地 【答案】A 【详解】地面受热不均匀时，热的地方空气受热膨胀上升，近地面形成低压；冷的地方空气冷却收缩下沉，近地面形成高压。从图中看，A地近地面为低压，说明A地空气受热上升，是三地中温度最高的区域；而B、C地近地面为高压，空气冷却下沉，温度相对较低。所以，温度最高的地点是A地，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．水雾化法是用高压水流冲击金属液，使其破碎成细小液滴并快速冷却形成金属粉末的工艺，常用于齿轮制造。下列说法正确的是（     ） A．金属液碎成液滴的过程发生了凝华 B．细小液滴变成金属粉末发生了凝固 C．小液滴变成粉末的过程中内能增大 D．金属液碎成液滴过程中比热容变大 【答案】B 【详解】A．金属液碎成液滴的过程中，金属仍保持液态，没有发生物态变化，故A错误； B．细小液滴变成金属粉末时由液态变成了固态，发生了凝固，故B正确； C．小液滴变成粉末是凝固的过程，凝固放热，此过程中内能减小，故C错误； D．金属液碎成液滴过程中物质的种类和物态没有发生变化，比热容不变，故D错误。 故选B。 13．下面四幅图片中描述的现象，和如图实验原理相同的是（    ） A．稍稍用力向上拉玻璃板，测力计示数变大 B．盛夏时节，四溢的花香引来了长喙天蛾 C．水和酒精混合后，总体积变小 D．火山喷发时，烟雾弥漫 【答案】B 【详解】图中抽掉玻璃板后，两个瓶子内的气体颜色变得均匀，说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 A．稍稍用力向上拉玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在引力，故A不符合题意； B．盛夏时节，四溢的花香引来了长喙天蛾，说明分子在不停地做无规则运动，故B符合题意； C．水和酒精混合后，总体积变小，说明分子之间有间隙，故C不符合题意； D．火山喷发时，烟雾弥漫，烟雾不是分子，这是机械运动，不是分子运动，故D不符合题意。 故选B。 14．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（　　） A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B．一块的冰熔化成的水，内能增大 C．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 D．物体温度升高，一定是吸收了热量 【答案】B 【详解】A．发生热传递时，热量从高温物体向低温物体传递，而温度是表示物体冷热程度的物理量，不能被传递，故A错误； B．冰在熔化过程中，温度保持不变，却需要不停吸收热量，所以一块的冰熔化成的水，内能一定增大，故B正确； C．热量是过程量，不能表述成含有热量的多少，故C错误； D．物体温度升高，内能一定增加，但内能改变可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故D错误。 故选B。 15．我国牵头建设的国际月球科研站预计在2035年基本建成。若月球科研站内温度等环境条件与地球上实验室的环境条件相同（气压均为标准大气压），只有物体受到的重力是在地球上所受重力的。在月球科研站内做以下实验时，下列说法正确的是（    ） A．用托盘天平测量物体的质量小于该物体在地球上测得的质量 B．质量3 kg的物体，测得所受重力约180 N C．给500g水加热，水温升高20 ℃吸收热量是 D．将1 m长的玻璃管灌满水银，倒放在水银槽中，水银柱会下降 【答案】C 【详解】A．用天平测量物体的质量，是利用等臂杠杆原理，因为动力臂和阻力臂相等，所以天平平衡时，两托盘中物体的重力相等，由于月球上的重力是地球的，两边的重力同时减小，天平仍然平衡，所以用托盘天平测得的质量等于物体在地球上测得的质量，故A错误； B．质量3kg的物体在地球上的重力 由于月球上的物体受到的重力是地球上所受重力的，故该物体在月球上的重力，故B错误； C．水的质量，水温升高20 ℃，即，水吸收的热量为，故C正确； D．若月球站内温度、气压等环境条件与地球上实验室的环境条件相同，大约1个标准大气压，由于月球的重力是地球的，故大气压支持的水银柱是地球的6倍，超过一米，用1m长的细玻璃管做托里拆利实验时，玻璃管内水银柱不会下降，故D错误。 故选C。 16．烈日炎炎，小亮在海边觉得沙子烫脚，而海水却是凉的，他决定探究出现该现象的原因。用规格相同的白炽灯模拟太阳，对质量相同的水和沙子加热，如图甲所示，箱子规格一致，4min后，它们的温度随时间变化图像如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A．图线对应物质是水 B．加热相同的时间，水和沙子吸收的热量相同 C．沙子与水的比热容之比 D．升高相同的温度，沙子吸收的热量比水多 【答案】B 【详解】A．水的比热容比沙子大，质量相同、吸收相同热量时，比热容越大升温越慢。图乙中升温更快，说明对应比热容更小的沙子，不是水，故A错误； B．实验用规格相同的白炽灯（相同热源）加热，加热相同时间时，热源放出的热量相同，箱子规格一致，因此水和沙子吸收的热量相同，这是转换法的应用，故B正确； C．根据，质量相同、吸收热量相同时，比热容与温度变化量成反比。 由图得：加热，沙子的温度变化 水的温度变化 因此 比热容之比为，不是，故C错误； D．根据，质量相同、升高相同温度时，比热容越大吸收热量越多。水的比热容更大，因此升高相同温度，水吸收的热量比沙子多，故D错误。 故选B。 二、填空题（本题共6小题，每小题2分，共12分） 17．茶是中华民族的传统饮品，泡茶时，茶香四溢，说明分子在不停地做______。我国古代曾发明一种点火器，以牛角为套筒，把艾绒黏附在木质推杆前端，其结构如图所示。取火时一只手握住套筒，另一只手向内猛推推杆，推杆前端的艾绒就会被点燃。这是通过_______的方式，使套筒内空气的内能增大。 【答案】 无规则运动 做功 【详解】[1]茶香四溢是因为茶叶的香气分子扩散到空气中，这说明分子在不停地做无规则运动。 [2]向套筒内猛推推杆时，推杆对套筒内空气做功，将机械能转化为内能，使空气的内能增大、温度升高，从而点燃艾绒。这是通过做功的方式改变物体的内能。 18．泡茶时，将热水冲入放有茶叶的茶壶中，过一会儿，水中便会呈现出茶色并可闻到茶香，这是_________现象；拿起杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，这说明分子之间存在_________（选填“引力”或“斥力”）。 【答案】 扩散 引力 【详解】[1]当热水冲入茶壶，茶叶中的物质分子进入水中，同时茶香分子扩散到空气中，这是扩散现象。 [2]杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，是因为分子间存在引力，使得水珠聚集不散落。 19．通过给半导体“掺杂”可以改变其电学性能。将纯净的半导体材料置于高温的杂质气体中，杂质就会逐渐进入到半导体材料内部，这是热学中的_________现象；“掺杂”要在高温条件下才易完成，因为温度越高，分子的无规则运动越_________。 【答案】 扩散 剧烈 【详解】[1]扩散现象指的是不同种物质自发地彼此进入对方的一种无规则运动现象。将纯净的半导体材料置于高温的杂质气体中，杂质就会逐渐进入到半导体材料内部，这是扩散现象。 [2]分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈，因此“掺杂”要在高温条件下才易完成。 20．如图，是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线。根据水的_____大的特点，曲线B表示的是_____（填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线。 【答案】 比热容 沿海 【详解】水的比热容较大，相同质量的水和砂石相比，吸收或放出相同热量时，水的温度变化更小，沿海城市靠近大海，水多，所以气温的年变化幅度小；内陆城市砂石多，气温的年变化幅度大，从图中可以看到，曲线A的温度变化幅度大，对应内陆城市；曲线B的温度变化幅度小，对应沿海城市。 21．茶叶蛋是中国传统美食，将鸡蛋和茶叶等配料入锅，小火煮熟，关火加盖焖至鸡蛋入味后即可食用。鸡蛋由生到熟，是通过_______________的方式改变内能；加热一段时间，水的温度升高了10℃，此过程，则质量为4kg的水吸收的热量为_____________J。 【答案】 热传递 【详解】鸡蛋由生到熟是通过吸收外界热量使内能增加，属于热传递的方式改变内能； 水吸收的热量为 22．小冬同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入玻璃杯中，如图所示。一段时间后，发现______（选填“甲”“乙”“丙”）的杯壁上没有小水珠出现；随后他又进行了比热容相关的物理实验，现有A、B两种物质的比热容之比为3︰1，质量之比为2︰1，当它们吸收相同的热量之后，A的温度升高了10℃，则B的温度升高了________℃。（B未达到沸点） 【答案】 丙 60 【详解】 水蒸气液化需要遇冷（存在温度差）才能发生： 甲（热水）：杯内温度高于杯壁温度，杯内热水蒸发的水蒸气遇冷杯壁液化，内壁会出现小水珠； 乙（冰水）：杯壁温度低于室温，空气中的水蒸气遇冷杯壁液化，外壁会出现小水珠； 丙（室温水）：水温和室温相同，杯内外没有温度差，水蒸气无法液化，因此杯壁上没有小水珠。 吸热公式为 ，变形得温度变化量。 已知：，，吸收热量 ，因此温度变化量之比： 已知，因此 三、填空题（本题共4小题，每空1分，共26分） 23．小明利用图甲的装置探究“沙子和水的吸热能力”。 (1)实验中，需要控制沙子和水的___________（选填“质量”或“体积”）相等。 (2)本实验需要的测量工具除温度计、天平外还需要用到___________。 (3)用相同的酒精灯火焰加热，可通过比较___________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来反映沙子和水吸收热量的多少；实验中需用玻璃棒不断搅拌让沙子受热均匀。 (4)根据实验数据绘制成如图乙所示的图像，分析图像可知，___________ 的吸热能力较强。 (5)图丙所示是某一沿海城市和某一内陆城市一天的气温变化曲线，根据以上探究的结论可推断， 沿海城市的一天气温变化情况应该是图中的___________（选填“实线”或“虚线”）。 【答案】(1)质量 (2)秒表 (3)加热时间 (4)水 (5)虚线 【详解】（1）根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故在两个相同易拉罐中分别加入质量相同的沙子和水。 （2）实验需要测量加热时间来反映吸热多少，因此还需要秒表测量时间。 （3）相同酒精灯在相同时间放出热量相同，物质在相同的时间内吸收的热量相同。因此实验中用加热时间来反映沙子和水吸收热量的多少，这是转换法的应用。 （4）由图乙可知：质量相同的水和沙子，吸收相同热量时，水升高的温度更小，说明水的吸热能力更强。 （5）沿海城市水域面积大，水的比热容大，吸收或放出相同热量时，温度变化幅度更小。由图丙可知，虚线的气温变化幅度更小，因此是沿海城市的气温变化曲线。 24．【实验名称】探究水沸腾的特点 【证据】 (1)如图甲装置中，在安装时有一处错误，为了纠正错误，接下来应该调整________（选填“A”或“B”）的位置。 更正错误后进行实验，每隔固定的时间记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间，记录的数据如表所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 水温/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 【解释】 (2)本实验中，水的沸点是________℃，水在沸腾前，不断吸热，温度升高；水在沸腾时，不断吸热，温度________。 【交流】 (3)实验过程中同学们就如何判断水何时沸腾展开了激烈讨论，合理的方法是________。 A．水的温度不变 B．持续产生大量气泡，气泡上升变大，到水面破裂 (4)有时为了保留食材的营养，会采用如图乙所示的隔水炖汤方式，炖盅内的汤________（选填“能”或“不能”）沸腾。 (5)小明取质量相等的水和盐水，分别放入相同的烧杯中，用相同的酒精灯加热至沸腾，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像，发现： ①盐水的________比水小； A．密度    B．比热容 ②盐水的沸点________（选填“高于”或“低于”）水的沸点。 【答案】(1)B (2) 98 不变 (3)B (4)不能 (5) B 高于 【详解】（1）由图可知，装置中的错误为温度计玻璃泡接触杯底，需要将温度计往上移动，因此为了纠正错误，接下来应该向上调整B处的位置。 （2）[1][2]从表格数据可以看出，4min后温度计示数不再升高，保持为98℃，由此可知本实验中，水的沸点是98℃。水在沸腾前，不断吸热，温度升高；水在沸腾时，不断吸热，温度不变。 （3）水沸腾时的一个显著现象是内部和表面同时发生剧烈汽化，形成大量气泡且上升过程中体积变大，到水面破裂；而“水的温度不变”虽然也是沸腾的特征，但仅凭温度不变不能直接判断沸腾开始，需结合现象观察更为合理。 故选B。 （4）隔水炖汤时，炖盅内的汤能达到沸点，但此时炖盅内的汤和外面的水温度相同，内外没有温差，不能继续吸热，所以炖盅内的汤不能沸腾。 （5）[1][2]由图丙可知，加热相同的时间，盐水的温度更高，即升温更快，根据可知，质量相同的盐水和水，加热相同的时间吸收的热量相同，则盐水的比热容更小。并且盐水沸腾时的温度比水沸腾时的温度更高。 25．在学习了“分子动理论”后，小明进行了如图所示的几个小实验： (1)如图甲所示，两个瓶子中分别装满红棕色的二氧化氮气体和空气，抽掉玻璃板后，过一段时间，观察到的现象是二氧化氮瓶中颜色___________（选填“变浅”或“不变”）；若将上下两个瓶子倒置，___________（选填“影响”或“不影响”）实验结论的可靠性； (2)如图乙所示，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，然后稍稍用力向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”），这个现象说明分子间存在___________； (3)如图丙所示，甲和乙两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种不同的器材，甲组用的是上下一致的A容器，乙组用的是下大上小的B容器；两组同学在进行实验时，都先注入容器一半体积的水，然后用酒精将容器注满，最后用手堵住容器口并摇匀，发现容器中的液面降低，这说明了分子间存在___________，通过比较你觉得___________（选填“甲”或“乙”）小组的实验现象更明显。 【答案】(1) 变浅 影响 (2) 变大 引力 (3) 间隙 乙 【详解】（1）[1]抽掉玻璃板后，二氧化氮分子和空气分子发生扩散，彼此进入对方，原二氧化氮瓶中二氧化氮浓度降低，因此颜色变浅。 [2]二氧化氮密度比空气大，若将瓶子倒置，二氧化氮会在重力作用下向下流动，无法证明是分子无规则运动产生的扩散，因此影响实验结论的可靠性。 （2）[1][2]玻璃板和水面接触时，玻璃分子和水分子之间存在分子引力，因此向上拉玻璃板时，弹簧测力计的拉力需要克服玻璃板重力和分子引力，示数变大，这个现象说明分子间存在引力。 （3）[1]酒精和水混合后总体积减小、液面下降，是因为水分子和酒精分子互相进入对方分子的间隙中，说明分子间存在间隙。 [2]乙组使用的B容器下大上小，在相同体积减小量下，细颈部的液面高度下降更明显，因此乙组的实验现象更明显。 26．小姜利用如图1所示的装置“比较不同物质吸热的情况”。 (1)器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及______（填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油； (2)选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较_______________来比较物质吸收热量的多少； (3)实验中选取初温不同、________相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较______________来比较不同物质吸热能力的强弱； (4)常用的液体温度计是根据液体___________原理制成的。如图2所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中______（选填“A”、“B”或“C”）方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图3所示为______℃； (5)部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论：__________（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。 加热时间/min 0 1 2 3 4 …… 10 水的温度/℃ 30 34 38 42 46 …… 70 煤油温度/℃ 10 18 26 34 42 …… 90 【答案】(1)秒表 (2)加热时间 (3) 质量 升高的温度 (4) 热胀冷缩 B 66 (5)水 【详解】（1）此实验需测量加热时间来间接反映物质吸收热量的多少，所以测量工具是秒表。 （2）相同规格的电加热器在相同时间内放出热量相同，被加热物质加热时间越长，吸收热量越多，因此可通过比较加热时间来比较物质吸收热量的多少。 （3）根据控制变量法，比较不同物质吸热能力时，要控制物质质量相同，所以选取初温不同、质量相同的水和煤油。当它们吸收相同热量时，不同物质升高的温度不同，通过比较升高的温度可判断吸热能力强弱，升高温度低的物质吸热能力更强。 （4）常用液体温度计是根据液体热胀冷缩原理制成；使用温度计测量液体温度读数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平，A俯视读数会偏大，C仰视读数会偏小，B的读数方法正确。 [3]图3中温度计的分度值为1℃，示数为66℃。 （5）加热相同时间即水和煤油吸收热量相同，此时水升高的温度比煤油低，所以水的吸热能力更强。 四、计算题（共30分） 27．小星家买了一瓶的某款消毒液，已知该消毒液的密度，比热容，求： (1)瓶内消毒液的质量； (2)瓶内消毒液温度从20℃升高到30℃吸收的热量。 【详解】（1）消毒液的体积为 瓶内消毒液的质量为 （2）瓶内消毒液温度从20℃升高到30℃吸收的热量为 28．小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2 kg的水和0.3 kg的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图所示，若忽略实验过程中的热量损失，则： (1)水的比热容，它表示的物理意义是：_________； (2)水在16 min内吸收的热量； (3)另一种液体的比热容。 【详解】（1）水的比热容表示的物理意义是：1kg的水温度升高或降低所吸收或放出的热量是。 （2）水在16min内吸收的热量为 （3）使用相同的电加热器加热，且忽略热量损失，所以在相同的时间内，水和另一种液体吸收的热量相等；加热16 min，另一种液体吸收的热量 另一种液体的比热容为 29．如图所示，A、B是两个底部装有完全相同加热器的容器，已知加热器每秒钟产生的热量有1050J被容器中的液体吸收。现将甲、乙（煤油）两种液体分别倒入A、B杯中，其中甲液体的质量为200g，加热过程中甲、乙两种液体温度随加热时间的变化曲线如图所示。分析回答下列问题： (1)加热60s时，乙吸收的热量； (2)B容器中煤油的质量； (3)甲液体的比热容。 【详解】（1）根据题意可知，乙液体60s吸收的热量 （2）乙液体的质量 （3）由图可知，甲液体的温度从10℃升高到40℃，甲液体在20s内吸收的热量 甲液体的比热容 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第13章 内能 【新教材，人教版】 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 考前须知： 1．本卷试题共29题，单选16题，填空6题，实验4题，计算3题，满分100分，限时90分钟。 2．本卷选题均为重难点题型，考点全覆盖，旨在检测学习成果。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．下列关于热学的知识，说法正确的是（　　） A．一个物体内能增大，物体的机械能也一定增大 B．比热容表示物体吸放热能力，比热容与物体的质量无关 C．温度会从内能大的物体传递到内能小的物体 D．物体吸收热量的多少与加热时间的长短有关 【答案】B 【详解】A．内能是物体内部所有分子的分子动能和分子势能的总和，机械能是物体宏观运动的动能和势能总和，二者是不同形式的能量，内能增大，机械能不一定增大，故A错误； B．比热容是物质的固有特性，作用是反映物体吸放热能力，它只与物质的种类和状态有关，和物体的质量无关。故B正确； C．热传递过程中，传递的不是“温度”，而是热量；且热传递的条件是存在温度差，热量是从温度高的物体传递到温度低的物体，和物体内能的大小没有关系，故C错误； D．由 可知，物体吸收热量的多少由比热容、物体质量、升高的温度共同决定；相同热源实验中加热时间只是用来反映吸热多少的测量方式，不是吸热多少的决定因素，故D错误。 故选B。 2．下列关于分子动理论及有关现象的说法正确的是（   ） A．在沸腾的水中，分子在做无规则运动，而在0℃的冰中，分子不运动 B．用力捏海绵，海绵体积变小，是因为分子之间有间隙 C．破镜不能重圆，是因为分子之间只有斥力没有引力 D．深秋时节，中坡山上丹桂飘香，这是扩散现象 【答案】D 【详解】A．分子在永不停息地做无规则运动，无论是在沸腾的水中，还是在0℃的冰中，分子都在运动，故A错误； B．用力捏海绵，海绵体积变小，是因为海绵这种物质本身宏观结构中有空隙，而不是分子之间有间隙，故B错误； C．破镜不能重圆，是因为镜子破裂后，分子间距离过大，分子间的引力和斥力都变得很微弱，几乎可以忽略，并不是只有斥力没有引力，故C错误； D．深秋时节，中坡山上丹桂飘香，是花香分子在空气中做无规则运动，属于扩散现象，故D正确。 故选D。 3．古诗“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘；水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”其中能反映“扩散”这一物理现象的是（     ） A．绿树阴浓夏日长 B．楼台倒影入池塘 C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香 【答案】D 【详解】A．“绿树阴浓夏日长”是光沿直线传播形成的影子，与扩散现象无关，故A不符合题意； B．“楼台倒影入池塘”是光的反射形成的平面镜成像，与扩散现象无关，故B不符合题意； C．“水晶帘动微风起”是力改变物体的运动状态，与扩散现象无关，故C不符合题意； D．“满架蔷薇一院香”是蔷薇花的香气分子在空气中发生扩散，说明分子在不停地做无规则运动，故D符合题意。 故选D。 4．东北的冬天，谁能拒绝得了一锅铁锅炖大鹅。制作铁锅炖大鹅的过程与物理知识息息相关，下列说法正确的是（     ） A．能闻到大鹅的香味，说明分子在不停地做无规则运动 B．炖大鹅时盖严锅盖，能使锅内的气压降低 C．炖大鹅时是通过做功的方式使大鹅的内能增大的 D．大鹅炖熟后掀开锅盖会冒出“白气”，这些“白气”是空气中的水蒸气汽化形成的 【答案】A 【详解】A．闻到大鹅的香味属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确； B．炖大鹅时盖严锅盖，产生的水蒸气无法从锅中溢出，会使锅内的气压升高，故B错误； C．炖大鹅时是通过热传递的方式使大鹅的内能增大的，故C错误； D．掀开锅盖会冒出“白气”，这些“白气”是高温水蒸气遇冷放热液化形成的，故D错误。 故选A。 5．曾侯乙墓曾出土过一种铜冰鉴式保温器，分内外两层，外为一方鉴，内装一方壶。盛夏之时，方鉴盛冰，内方壶盛食物。下列说法正确的是（　　）      A．方鉴中的冰温度很低，所以没有内能 B．壶内的食物是通过热传递的方式减少内能的 C．壶内的食物将温度传给方鉴中的冰块，自身内能增加 D．冰块熔化成水的过程中内能不变 【答案】B 【详解】A．一切物体在任何温度下都有内能，冰的温度再低也有内能，故A错误； B．壶内食物温度高，冰块温度低，热量会从食物传递给冰块，食物通过热传递的方式放出热量、减少内能，故B正确； C．热传递过程中传递的是热量，不是温度；食物放出热量，自身内能减少，故C错误； D．冰块熔化成水的过程中，持续吸热，内能增加，温度不变，D错误。 故选B 。 6．许多优美词句都蕴含着物理知识，下列分析合理的是（　　） A．“清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零 B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石比水升高的温度高，说明砂石的比热容更大 C．“床前明月光，疑是地上霜”，霜是固态，霜的形成需要放出热量 D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是通过做功方式实现的 【答案】C 【详解】A．内能是物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都具有内能，雪的温度很低，它的内能不为零，故A不符合题意； B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石和水吸收相同热量，砂石升温快、温度高，水升温慢、温度低，这说明水的比热容比砂石大，故B不符合题意； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华过程需要放出热量，故C符合题意； D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是通过太阳的热传递（辐射）实现的，故D不符合题意。 故选C。 7．下列现象中，可以说明分子间存在斥力的是（    ） A．液体很难被压缩 B．铁丝很难被拉伸 C．花开香满园 D．氧气能被压缩装入钢瓶 【答案】A 【详解】A．液体很难被压缩，是因为分子相互靠近时，分子间的斥力阻碍压缩，直接说明分子间存在斥力，故A符合题意； B．铁丝很难被拉伸，是分子间引力阻碍铁丝伸长，说明分子间存在引力，故B不符合题意； C．花开香满园是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C不符合题意； D．氧气能被压缩装入钢瓶，说明分子间存在间隙，故D不符合题意。 故选A。 8．甲、乙两物体的质量之比是，比热容之比是，升高相同的温度时，则甲、乙两物体吸收的热量之比是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】根据热量计算公式，甲、乙两物体吸收的热量之比为 所以甲、乙两物体吸收的热量之比是，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．早春最低气温低至6℃且昼夜温差大。小亮发现，农民伯伯在早春培植水稻秧苗时，为了防止秧苗冻伤，傍晚会往田里灌水，早晨再将水排出来，如图所示。这样做是利用水（     ） A．比热容大 B．凝固放热 C．密度比土小 D．蒸发吸热 【答案】A 【详解】A．水的比热容较大，傍晚气温降低时，相同质量的水和土壤相比，放出相同热量时，水的温度降低幅度更小，能减慢田间温度下降速度，避免秧苗被低温冻伤，故A符合题意； B．题干中最低气温为 6 ∘ C ，水不会凝固，该做法没有利用凝固放热，故B不符合题意； C．该保护秧苗的做法和水的密度无关，故C不符合题意； D．蒸发吸热会降低温度，会让秧苗温度更低，更易冻伤，不符合该做法的目的，故D不符合题意。 故选A。 10．以下文字选于朱自清的《春》：“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”……关于文中所涉及的现象解释正确的是（     ） A．“风里带来些新翻的泥土的气息”，说明分子在不停地运动 B．“坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压强不变 C．“打两个滚”，在草地上滚动，人不受摩擦力作用 D．“踢几脚球”，踢出的球由于受到惯性作用能继续运动 【答案】A 【详解】A．“风里带来些新翻的泥土的气息”，这是扩散现象，说明分子在不停地运动，故A正确； B．“坐着，躺着”，由坐到躺，压力不变，受力面积变大，人对地面的压强变小，故B错误； C．人在地面上滚动，其会受到一个与其相对运动方向相反的摩擦力，故C错误； D．踢出的球虽然不再受到人的作用力，但球由于具有惯性仍会继续向前运动，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。 故选A。 11．温度差异常常会导致气压差异。风是从温度低、气压高的地方往温度高、气压低的地方吹。当地面受热不均匀形成气压差时，空气会形成如图所示的环形流动，形成不同方向的风。如图所示的A、B、C三个地面位置中，温度最高的地面位置是（　　） A．A地 B．B地 C．C地 D．B地和C地 【答案】A 【详解】地面受热不均匀时，热的地方空气受热膨胀上升，近地面形成低压；冷的地方空气冷却收缩下沉，近地面形成高压。从图中看，A地近地面为低压，说明A地空气受热上升，是三地中温度最高的区域；而B、C地近地面为高压，空气冷却下沉，温度相对较低。所以，温度最高的地点是A地，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．水雾化法是用高压水流冲击金属液，使其破碎成细小液滴并快速冷却形成金属粉末的工艺，常用于齿轮制造。下列说法正确的是（     ） A．金属液碎成液滴的过程发生了凝华 B．细小液滴变成金属粉末发生了凝固 C．小液滴变成粉末的过程中内能增大 D．金属液碎成液滴过程中比热容变大 【答案】B 【详解】A．金属液碎成液滴的过程中，金属仍保持液态，没有发生物态变化，故A错误； B．细小液滴变成金属粉末时由液态变成了固态，发生了凝固，故B正确； C．小液滴变成粉末是凝固的过程，凝固放热，此过程中内能减小，故C错误； D．金属液碎成液滴过程中物质的种类和物态没有发生变化，比热容不变，故D错误。 故选B。 13．下面四幅图片中描述的现象，和如图实验原理相同的是（    ） A．稍稍用力向上拉玻璃板，测力计示数变大 B．盛夏时节，四溢的花香引来了长喙天蛾 C．水和酒精混合后，总体积变小 D．火山喷发时，烟雾弥漫 【答案】B 【详解】图中抽掉玻璃板后，两个瓶子内的气体颜色变得均匀，说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 A．稍稍用力向上拉玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在引力，故A不符合题意； B．盛夏时节，四溢的花香引来了长喙天蛾，说明分子在不停地做无规则运动，故B符合题意； C．水和酒精混合后，总体积变小，说明分子之间有间隙，故C不符合题意； D．火山喷发时，烟雾弥漫，烟雾不是分子，这是机械运动，不是分子运动，故D不符合题意。 故选B。 14．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（　　） A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B．一块的冰熔化成的水，内能增大 C．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 D．物体温度升高，一定是吸收了热量 【答案】B 【详解】A．发生热传递时，热量从高温物体向低温物体传递，而温度是表示物体冷热程度的物理量，不能被传递，故A错误； B．冰在熔化过程中，温度保持不变，却需要不停吸收热量，所以一块的冰熔化成的水，内能一定增大，故B正确； C．热量是过程量，不能表述成含有热量的多少，故C错误； D．物体温度升高，内能一定增加，但内能改变可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故D错误。 故选B。 15．我国牵头建设的国际月球科研站预计在2035年基本建成。若月球科研站内温度等环境条件与地球上实验室的环境条件相同（气压均为标准大气压），只有物体受到的重力是在地球上所受重力的。在月球科研站内做以下实验时，下列说法正确的是（    ） A．用托盘天平测量物体的质量小于该物体在地球上测得的质量 B．质量3 kg的物体，测得所受重力约180 N C．给500g水加热，水温升高20 ℃吸收热量是 D．将1 m长的玻璃管灌满水银，倒放在水银槽中，水银柱会下降 【答案】C 【详解】A．用天平测量物体的质量，是利用等臂杠杆原理，因为动力臂和阻力臂相等，所以天平平衡时，两托盘中物体的重力相等，由于月球上的重力是地球的，两边的重力同时减小，天平仍然平衡，所以用托盘天平测得的质量等于物体在地球上测得的质量，故A错误； B．质量3kg的物体在地球上的重力 由于月球上的物体受到的重力是地球上所受重力的，故该物体在月球上的重力，故B错误； C．水的质量，水温升高20 ℃，即，水吸收的热量为，故C正确； D．若月球站内温度、气压等环境条件与地球上实验室的环境条件相同，大约1个标准大气压，由于月球的重力是地球的，故大气压支持的水银柱是地球的6倍，超过一米，用1m长的细玻璃管做托里拆利实验时，玻璃管内水银柱不会下降，故D错误。 故选C。 16．烈日炎炎，小亮在海边觉得沙子烫脚，而海水却是凉的，他决定探究出现该现象的原因。用规格相同的白炽灯模拟太阳，对质量相同的水和沙子加热，如图甲所示，箱子规格一致，4min后，它们的温度随时间变化图像如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A．图线对应物质是水 B．加热相同的时间，水和沙子吸收的热量相同 C．沙子与水的比热容之比 D．升高相同的温度，沙子吸收的热量比水多 【答案】B 【详解】A．水的比热容比沙子大，质量相同、吸收相同热量时，比热容越大升温越慢。图乙中升温更快，说明对应比热容更小的沙子，不是水，故A错误； B．实验用规格相同的白炽灯（相同热源）加热，加热相同时间时，热源放出的热量相同，箱子规格一致，因此水和沙子吸收的热量相同，这是转换法的应用，故B正确； C．根据，质量相同、吸收热量相同时，比热容与温度变化量成反比。 由图得：加热，沙子的温度变化 水的温度变化 因此 比热容之比为，不是，故C错误； D．根据，质量相同、升高相同温度时，比热容越大吸收热量越多。水的比热容更大，因此升高相同温度，水吸收的热量比沙子多，故D错误。 故选B。 二、填空题（本题共6小题，每小题2分，共12分） 17．茶是中华民族的传统饮品，泡茶时，茶香四溢，说明分子在不停地做______。我国古代曾发明一种点火器，以牛角为套筒，把艾绒黏附在木质推杆前端，其结构如图所示。取火时一只手握住套筒，另一只手向内猛推推杆，推杆前端的艾绒就会被点燃。这是通过_______的方式，使套筒内空气的内能增大。 【答案】 无规则运动 做功 【详解】[1]茶香四溢是因为茶叶的香气分子扩散到空气中，这说明分子在不停地做无规则运动。 [2]向套筒内猛推推杆时，推杆对套筒内空气做功，将机械能转化为内能，使空气的内能增大、温度升高，从而点燃艾绒。这是通过做功的方式改变物体的内能。 18．泡茶时，将热水冲入放有茶叶的茶壶中，过一会儿，水中便会呈现出茶色并可闻到茶香，这是_________现象；拿起杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，这说明分子之间存在_________（选填“引力”或“斥力”）。 【答案】 扩散 引力 【详解】[1]当热水冲入茶壶，茶叶中的物质分子进入水中，同时茶香分子扩散到空气中，这是扩散现象。 [2]杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，是因为分子间存在引力，使得水珠聚集不散落。 19．通过给半导体“掺杂”可以改变其电学性能。将纯净的半导体材料置于高温的杂质气体中，杂质就会逐渐进入到半导体材料内部，这是热学中的_________现象；“掺杂”要在高温条件下才易完成，因为温度越高，分子的无规则运动越_________。 【答案】 扩散 剧烈 【详解】[1]扩散现象指的是不同种物质自发地彼此进入对方的一种无规则运动现象。将纯净的半导体材料置于高温的杂质气体中，杂质就会逐渐进入到半导体材料内部，这是扩散现象。 [2]分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈，因此“掺杂”要在高温条件下才易完成。 20．如图，是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线。根据水的_____大的特点，曲线B表示的是_____（填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线。 【答案】 比热容 沿海 【详解】水的比热容较大，相同质量的水和砂石相比，吸收或放出相同热量时，水的温度变化更小，沿海城市靠近大海，水多，所以气温的年变化幅度小；内陆城市砂石多，气温的年变化幅度大，从图中可以看到，曲线A的温度变化幅度大，对应内陆城市；曲线B的温度变化幅度小，对应沿海城市。 21．茶叶蛋是中国传统美食，将鸡蛋和茶叶等配料入锅，小火煮熟，关火加盖焖至鸡蛋入味后即可食用。鸡蛋由生到熟，是通过_______________的方式改变内能；加热一段时间，水的温度升高了10℃，此过程，则质量为4kg的水吸收的热量为_____________J。 【答案】 热传递 【详解】鸡蛋由生到熟是通过吸收外界热量使内能增加，属于热传递的方式改变内能； 水吸收的热量为 22．小冬同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入玻璃杯中，如图所示。一段时间后，发现______（选填“甲”“乙”“丙”）的杯壁上没有小水珠出现；随后他又进行了比热容相关的物理实验，现有A、B两种物质的比热容之比为3︰1，质量之比为2︰1，当它们吸收相同的热量之后，A的温度升高了10℃，则B的温度升高了________℃。（B未达到沸点） 【答案】 丙 60 【详解】 水蒸气液化需要遇冷（存在温度差）才能发生： 甲（热水）：杯内温度高于杯壁温度，杯内热水蒸发的水蒸气遇冷杯壁液化，内壁会出现小水珠； 乙（冰水）：杯壁温度低于室温，空气中的水蒸气遇冷杯壁液化，外壁会出现小水珠； 丙（室温水）：水温和室温相同，杯内外没有温度差，水蒸气无法液化，因此杯壁上没有小水珠。 吸热公式为 ，变形得温度变化量。 已知：，，吸收热量 ，因此温度变化量之比： 已知，因此 三、填空题（本题共4小题，每空1分，共26分） 23．小明利用图甲的装置探究“沙子和水的吸热能力”。 (1)实验中，需要控制沙子和水的___________（选填“质量”或“体积”）相等。 (2)本实验需要的测量工具除温度计、天平外还需要用到___________。 (3)用相同的酒精灯火焰加热，可通过比较___________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来反映沙子和水吸收热量的多少；实验中需用玻璃棒不断搅拌让沙子受热均匀。 (4)根据实验数据绘制成如图乙所示的图像，分析图像可知，___________ 的吸热能力较强。 (5)图丙所示是某一沿海城市和某一内陆城市一天的气温变化曲线，根据以上探究的结论可推断， 沿海城市的一天气温变化情况应该是图中的___________（选填“实线”或“虚线”）。 【答案】(1)质量 (2)秒表 (3)加热时间 (4)水 (5)虚线 【详解】（1）根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故在两个相同易拉罐中分别加入质量相同的沙子和水。 （2）实验需要测量加热时间来反映吸热多少，因此还需要秒表测量时间。 （3）相同酒精灯在相同时间放出热量相同，物质在相同的时间内吸收的热量相同。因此实验中用加热时间来反映沙子和水吸收热量的多少，这是转换法的应用。 （4）由图乙可知：质量相同的水和沙子，吸收相同热量时，水升高的温度更小，说明水的吸热能力更强。 （5）沿海城市水域面积大，水的比热容大，吸收或放出相同热量时，温度变化幅度更小。由图丙可知，虚线的气温变化幅度更小，因此是沿海城市的气温变化曲线。 24．【实验名称】探究水沸腾的特点 【证据】 (1)如图甲装置中，在安装时有一处错误，为了纠正错误，接下来应该调整________（选填“A”或“B”）的位置。 更正错误后进行实验，每隔固定的时间记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间，记录的数据如表所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 水温/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 【解释】 (2)本实验中，水的沸点是________℃，水在沸腾前，不断吸热，温度升高；水在沸腾时，不断吸热，温度________。 【交流】 (3)实验过程中同学们就如何判断水何时沸腾展开了激烈讨论，合理的方法是________。 A．水的温度不变 B．持续产生大量气泡，气泡上升变大，到水面破裂 (4)有时为了保留食材的营养，会采用如图乙所示的隔水炖汤方式，炖盅内的汤________（选填“能”或“不能”）沸腾。 (5)小明取质量相等的水和盐水，分别放入相同的烧杯中，用相同的酒精灯加热至沸腾，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像，发现： ①盐水的________比水小； A．密度    B．比热容 ②盐水的沸点________（选填“高于”或“低于”）水的沸点。 【答案】(1)B (2) 98 不变 (3)B (4)不能 (5) B 高于 【详解】（1）由图可知，装置中的错误为温度计玻璃泡接触杯底，需要将温度计往上移动，因此为了纠正错误，接下来应该向上调整B处的位置。 （2）[1][2]从表格数据可以看出，4min后温度计示数不再升高，保持为98℃，由此可知本实验中，水的沸点是98℃。水在沸腾前，不断吸热，温度升高；水在沸腾时，不断吸热，温度不变。 （3）水沸腾时的一个显著现象是内部和表面同时发生剧烈汽化，形成大量气泡且上升过程中体积变大，到水面破裂；而“水的温度不变”虽然也是沸腾的特征，但仅凭温度不变不能直接判断沸腾开始，需结合现象观察更为合理。 故选B。 （4）隔水炖汤时，炖盅内的汤能达到沸点，但此时炖盅内的汤和外面的水温度相同，内外没有温差，不能继续吸热，所以炖盅内的汤不能沸腾。 （5）[1][2]由图丙可知，加热相同的时间，盐水的温度更高，即升温更快，根据可知，质量相同的盐水和水，加热相同的时间吸收的热量相同，则盐水的比热容更小。并且盐水沸腾时的温度比水沸腾时的温度更高。 25．在学习了“分子动理论”后，小明进行了如图所示的几个小实验： (1)如图甲所示，两个瓶子中分别装满红棕色的二氧化氮气体和空气，抽掉玻璃板后，过一段时间，观察到的现象是二氧化氮瓶中颜色___________（选填“变浅”或“不变”）；若将上下两个瓶子倒置，___________（选填“影响”或“不影响”）实验结论的可靠性； (2)如图乙所示，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，然后稍稍用力向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”），这个现象说明分子间存在___________； (3)如图丙所示，甲和乙两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种不同的器材，甲组用的是上下一致的A容器，乙组用的是下大上小的B容器；两组同学在进行实验时，都先注入容器一半体积的水，然后用酒精将容器注满，最后用手堵住容器口并摇匀，发现容器中的液面降低，这说明了分子间存在___________，通过比较你觉得___________（选填“甲”或“乙”）小组的实验现象更明显。 【答案】(1) 变浅 影响 (2) 变大 引力 (3) 间隙 乙 【详解】（1）[1]抽掉玻璃板后，二氧化氮分子和空气分子发生扩散，彼此进入对方，原二氧化氮瓶中二氧化氮浓度降低，因此颜色变浅。 [2]二氧化氮密度比空气大，若将瓶子倒置，二氧化氮会在重力作用下向下流动，无法证明是分子无规则运动产生的扩散，因此影响实验结论的可靠性。 （2）[1][2]玻璃板和水面接触时，玻璃分子和水分子之间存在分子引力，因此向上拉玻璃板时，弹簧测力计的拉力需要克服玻璃板重力和分子引力，示数变大，这个现象说明分子间存在引力。 （3）[1]酒精和水混合后总体积减小、液面下降，是因为水分子和酒精分子互相进入对方分子的间隙中，说明分子间存在间隙。 [2]乙组使用的B容器下大上小，在相同体积减小量下，细颈部的液面高度下降更明显，因此乙组的实验现象更明显。 26．小姜利用如图1所示的装置“比较不同物质吸热的情况”。 (1)器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及______（填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油； (2)选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较_______________来比较物质吸收热量的多少； (3)实验中选取初温不同、________相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较______________来比较不同物质吸热能力的强弱； (4)常用的液体温度计是根据液体___________原理制成的。如图2所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中______（选填“A”、“B”或“C”）方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图3所示为______℃； (5)部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论：__________（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。 加热时间/min 0 1 2 3 4 …… 10 水的温度/℃ 30 34 38 42 46 …… 70 煤油温度/℃ 10 18 26 34 42 …… 90 【答案】(1)秒表 (2)加热时间 (3) 质量 升高的温度 (4) 热胀冷缩 B 66 (5)水 【详解】（1）此实验需测量加热时间来间接反映物质吸收热量的多少，所以测量工具是秒表。 （2）相同规格的电加热器在相同时间内放出热量相同，被加热物质加热时间越长，吸收热量越多，因此可通过比较加热时间来比较物质吸收热量的多少。 （3）根据控制变量法，比较不同物质吸热能力时，要控制物质质量相同，所以选取初温不同、质量相同的水和煤油。当它们吸收相同热量时，不同物质升高的温度不同，通过比较升高的温度可判断吸热能力强弱，升高温度低的物质吸热能力更强。 （4）常用液体温度计是根据液体热胀冷缩原理制成；使用温度计测量液体温度读数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平，A俯视读数会偏大，C仰视读数会偏小，B的读数方法正确。 [3]图3中温度计的分度值为1℃，示数为66℃。 （5）加热相同时间即水和煤油吸收热量相同，此时水升高的温度比煤油低，所以水的吸热能力更强。 四、计算题（共30分） 27．小星家买了一瓶的某款消毒液，已知该消毒液的密度，比热容，求： (1)瓶内消毒液的质量； (2)瓶内消毒液温度从20℃升高到30℃吸收的热量。 【详解】（1）消毒液的体积为 瓶内消毒液的质量为 （2）瓶内消毒液温度从20℃升高到30℃吸收的热量为 28．小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2 kg的水和0.3 kg的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图所示，若忽略实验过程中的热量损失，则： (1)水的比热容，它表示的物理意义是：_________； (2)水在16 min内吸收的热量； (3)另一种液体的比热容。 【详解】（1）水的比热容表示的物理意义是：1kg的水温度升高或降低所吸收或放出的热量是。 （2）水在16min内吸收的热量为 （3）使用相同的电加热器加热，且忽略热量损失，所以在相同的时间内，水和另一种液体吸收的热量相等；加热16 min，另一种液体吸收的热量 另一种液体的比热容为 29．如图所示，A、B是两个底部装有完全相同加热器的容器，已知加热器每秒钟产生的热量有1050J被容器中的液体吸收。现将甲、乙（煤油）两种液体分别倒入A、B杯中，其中甲液体的质量为200g，加热过程中甲、乙两种液体温度随加热时间的变化曲线如图所示。分析回答下列问题： (1)加热60s时，乙吸收的热量； (2)B容器中煤油的质量； (3)甲液体的比热容。 【详解】（1）根据题意可知，乙液体60s吸收的热量 （2）乙液体的质量 （3）由图可知，甲液体的温度从10℃升高到40℃，甲液体在20s内吸收的热量 甲液体的比热容 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $