精品解析：河南南阳市邓州市桑庄联合中学2026年教科版春期四年级科学第一次模拟测评

2026年春期四年级科学第一次模拟测评 一、细心选择（请将正确答案的序号填在括号里）（每小题1.5分，共15分） 1. 太阳系八颗行星中，温度最低的行星是（ ）。 A. 天王星 B. 海王星 C. 水星 2. 因为太阳在空中的位置不断变化，照射升旗杆产生的影子位置（ ）。 A. 固定不变 B. 随意变化 C. 从西边向东边偏移 3. 自然环境下，蚕宝宝一般不会在（ ）孵化。 A. 春季 B. 夏季 C. 冬季 4. 小科看着培养箱里的小蚕，发现它将头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样，我们把蚕的这种状态称为（ ）。 A. 眠 B. 吐丝 C. 蜕皮 5. 下列动物的繁殖方式属于胎生的是（ ）。 A. 鸡 B. 蝙蝠 C. 鳄鱼 6. 生活在大自然中的动物，生宝宝前一般都会给自己建个“家”。下列哪种行为不会毁坏动物的“家”？（ ） A. 植树造林 B. 随意将垃圾扔进河流 C. 过度砍伐树木 7. 与蚕的一生相比，蜻蜓的一生缺少了（ ）的阶段。 A. 幼虫 B. 成虫 C. 蛹 8. 通过“模拟制造月球上的环形山”实验可知环形山的形成原因是（ ）。 A. 陨石撞击 B. 火山喷发 C. 外星人发掘 9. 关于地球上海洋和陆地的分布面积说法正确的是（ ）。 A. 海洋面积大 B. 陆地面积大 C. 海洋和陆地差不多一样大 10. 丰富的液态水给地球带来了很多的好处，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 海洋中水的蒸发不能给陆地带来降水 B. 淡水资源让生命繁衍不息 C. 辽阔的海洋为海洋生物提供了栖息地 二、轻松判断。（每小题1.5分，共15分） 11. 选用资料时，我们可以用翻拍、扫描、下载、摘录等多种方式选择需要使用的资料。（ ） 12. 用大小不同的球撞击沙盘时，模拟形成的环形山是相同的。（ ） 13. 鲸鱼是鱼类、蜘蛛是昆虫、猫头鹰是鸟类。（ ） 14. 为了防止蚕被鸟儿吃，要将蚕放在密闭的空间饲养。（ ） 15. 兔子换毛、大雁南飞、青蛙冬眠等都是生物对环境的适应。（ ） 16. 太阳和月球共有的特点是会发光、都是球体、都有环形山。（ ） 17. 日晷是古代人们利用日影方向的变化规律来测量时间的工具。（ ） 18. 摸摸自己的后背，能发现人也是有脊柱的。（ ） 19. 通过查找资料，我们知道月球上的环境也很适合人类居住。（ ） 20. 制作地球主题海报是帮助我们认识地球的好办法。（ ） 三、认真填空（每空1分，共10分） 21. 所有动物的一生都要经历出生、______、繁殖、死亡的生命历程。 22. 像狗那样，身上长毛、胎生，吃妈妈乳汁长大的动物叫_________动物。 23. ______________是地球唯一的天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。 24. 太阳为我们送来______和______。 25. 月球对地球的引力可以使地球上的海平面上升或下降，形成有规律的________和________。 26. 标准指南针包括______、______、外壳三个部分。 27. 地磁南极其实是在地球的地理_______附近。 四、实践与探究（每空1分，共20分） 28. 小科想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请你和他一起，回答下面的问题吧！ （1）在制作指南针时，不适合做指针的材料是（ ）。 A. 小铁钉 B. 回形针 C. 小木棍 D. 缝衣钢针 （2）如图，步骤1叫作______。 （3）制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（ ）。 A. 来回反复摩擦 B. 沿一个方向反复摩擦 C. 先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次 D. 随意摩擦 （4）制作磁针时，用磁铁的（ ）在钢针上反复摩擦。 A. 一个磁极 B. 两个磁极 C. 中间部位 D. 任意部位 （5）在步骤2的过程中，小慧是在（ ）。 A. 测试钢针的磁性 B. 固定钢针 C. 增加钢针的磁性 D. 减弱钢针的磁性 （6）在步骤3中，磁针在水面上停下来时，磁针指向（ ） A. 南北方向 B. 东西方向 C. 无法确定 D. 随意方向 （7）使用指南针观测方向时，应该（ ）放置指南针。 A. 竖直 B. 水平 C. 倾斜 D. 倒置 29. 同学们开展了养蚕活动，从蚕卵孵化出蚁蚕，到蚕蛾产出更多的蚕卵，直至蚕蛾死亡。在养蚕的过程中，同学们了解了蚕的一生。请你一起完成下列问题。 （1）比较蚕蛾与蛹的外部特征，将各部分的名称填写在对应的括号内。 （2）蚕身体两侧有一些小黑点，其作用是______。 （3）蚕在蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，这时蚕宝宝（ ）。 A. 准备吐丝结茧了 B. 正在眠 C. 死了 （4）关于蚕一生的生命历程，排序正确的一项是（ ）。 A. 蚕卵→蚕蛹→幼虫→成虫（蚕蛾） B. 蚕卵→幼虫→蚕蛹→成虫（蚕蛾） C. 蚕蛹→幼虫→蚕卵→成虫（蚕蛾） 30. 根据太阳系示意图，回答下列问题。 （1）把各序号所对应的天体名称填入下表。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 金星 火星 木星 土星 天王星 （2）太阳系一共有八大行星，最大的行星是______，最小的行星是______。 （3）目前已知太阳系中唯一有生命存在的行星是______。 （4）在太阳系八大行星中，______是太阳系中环境条件与地球比较接近的一颗行星。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期四年级科学第一次模拟测评 一、细心选择（请将正确答案的序号填在括号里）（每小题1.5分，共15分） 1. 太阳系八颗行星中，温度最低的行星是（ ）。 A. 天王星 B. 海王星 C. 水星 【答案】A 【解析】 【详解】太阳系八颗行星中，天王星是大气温度最低的行星，因此是太阳系中最寒冷的行星。虽然海王星比天王星距离太阳更远，但其拥有内部热源，导致其平均温度反而略高于天王星。故选A。 2. 因为太阳在空中的位置不断变化，照射升旗杆产生的影子位置（ ）。 A. 固定不变 B. 随意变化 C. 从西边向东边偏移 【答案】C 【解析】 【详解】一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。因为太阳在空中的位置不断变化，照射升旗杆产生的影子位置也会随之变化，即从西边向东边偏移。 3. 自然环境下，蚕宝宝一般不会在（ ）孵化。 A. 春季 B. 夏季 C. 冬季 【答案】C 【解析】 【详解】蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度，放蚕卵的盒子上要扎上小孔，因为蚕卵需要空气。一般在春夏之交养蚕。自然环境下，蚕宝宝一般不会在冬季孵化，所以C符合题意。 4. 小科看着培养箱里的小蚕，发现它将头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样，我们把蚕的这种状态称为（ ）。 A. 眠 B. 吐丝 C. 蜕皮 【答案】A 【解析】 【详解】蚕在生长发育过程中，会经历几次不吃不动、头胸昂起的状态，这种现象称为“眠”。眠是蚕蜕皮前的准备阶段，此时蚕看似睡着。吐丝时蚕会摆动头部编织茧网，蜕皮则是眠之后脱下旧皮的过程。根据题干中“头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样”的描述，符合眠的特征。故选A。 5. 下列动物的繁殖方式属于胎生的是（ ）。 A. 鸡 B. 蝙蝠 C. 鳄鱼 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸡属于鸟类，通过产卵繁殖后代，属于卵生动物，不符合题意。 B.蝙蝠属于哺乳动物，直接生小动物，属于胎生动物，符合题意。 C.鳄鱼属于爬行动物，通过产卵繁殖后代，属于卵生动物，不符合题意。 故选B。 6. 生活在大自然中的动物，生宝宝前一般都会给自己建个“家”。下列哪种行为不会毁坏动物的“家”？（ ） A. 植树造林 B. 随意将垃圾扔进河流 C. 过度砍伐树木 【答案】A 【解析】 【详解】A．多树木、植被，给鸟类、昆虫等动物提供筑巢安家的环境，不会破坏动物的家，反而利于动物安家。 B．随意将垃圾扔进河流会污染水体，破坏水生动物的栖息环境，毁坏水生生物的家园。 C．破坏树林环境，鸟类失去筑巢的树木，直接毁坏动物巢穴。 故选A。 7. 与蚕的一生相比，蜻蜓的一生缺少了（ ）的阶段。 A. 幼虫 B. 成虫 C. 蛹 【答案】C 【解析】 【详解】昆虫可以分为完全变态昆虫和不完全变态昆虫，蚕属于完全变态昆虫，一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蜻蜓属于不完全变态昆虫，一生经历卵、幼虫、成虫三个阶段。所以与蚕的一生相比，蜻蜓的一生缺少了蛹的阶段。 8. 通过“模拟制造月球上的环形山”实验可知环形山的形成原因是（ ）。 A. 陨石撞击 B. 火山喷发 C. 外星人发掘 【答案】A 【解析】 【详解】从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子，从较低的地方往下扔石子的时候，形成的撞击坑较浅，从较高的地方往下扔石子时，形成的撞击坑较深。实验证明环形山是陨石撞击形成的，这也是目前公认的环形山成因。 9. 关于地球上海洋和陆地的分布面积说法正确的是（ ）。 A. 海洋面积大 B. 陆地面积大 C. 海洋和陆地差不多一样大 【答案】A 【解析】 【详解】地球表面总面积约5.1亿平方千米，其中陆地面积1.49亿平方千米，海洋面积3.61亿平方千米，海洋占大部分。所以地球上海洋面积大，陆地面积小。 10. 丰富的液态水给地球带来了很多的好处，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 海洋中水的蒸发不能给陆地带来降水 B. 淡水资源让生命繁衍不息 C. 辽阔的海洋为海洋生物提供了栖息地 【答案】A 【解析】 【详解】A．海洋中的水蒸发形成水蒸气，随气流运动到陆地上空凝结形成降水，能补充陆地水资源，选项符合题意。 B．水是生命之源，动植物生存都离不开水，淡水资源支持着地球上生命的生存与繁衍，选项不符合题意。 C．海洋覆盖了地球大部分面积，其中生活着多种多样的生物，海洋是它们生存的空间，选项不符合题意。 故选A。 二、轻松判断。（每小题1.5分，共15分） 11. 选用资料时，我们可以用翻拍、扫描、下载、摘录等多种方式选择需要使用的资料。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】选用资料的时候，我们可以采取多种方法，实地拍照、网上下载、摘录等等，都是比较好的办法。 12. 用大小不同的球撞击沙盘时，模拟形成的环形山是相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在形成环形山的模拟实验中，用大的球撞击沙盘时形成的环形山会更大，用小的球撞击沙盘时形成的环形山相对较小。 13. 鲸鱼是鱼类、蜘蛛是昆虫、猫头鹰是鸟类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】鲸鱼属于哺乳动物，而非鱼类。尽管鲸鱼生活在水中且外形类似鱼类，但它们具备哺乳动物的核心特征：胎生哺乳、用肺呼吸、恒温。 蜘蛛不属于昆虫。昆虫的典型特征为：三对足、两对翅膀（或退化），而蜘蛛具有以下区别：四对足、无翅膀、身体分节。 猫头鹰属于鸟类，这一说法正确。猫头鹰具备鸟类的典型特征：羽毛覆盖、有喙与翅膀、卵生。 14. 为了防止蚕被鸟儿吃，要将蚕放在密闭的空间饲养。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蚕需要呼吸空气，完全密闭的空间会导致缺氧，影响蚕的存活。此外，蚕的排泄物和桑叶腐烂会产生有害气体，密闭环境会加剧污染。正确的做法是使用透气且能防止鸟类进入的网罩或纱网容器饲养，既能保护蚕不被鸟儿吃掉，又能保证空气流通。该题的说法是错误的。 15. 兔子换毛、大雁南飞、青蛙冬眠等都是生物对环境的适应。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生物为了生存，必须适应周围环境的变化。季节更替会引起气温和食物来源的改变，兔子通过换毛调节体温，大雁通过南飞寻找温暖地带，青蛙通过冬眠减少消耗，这些都属于生物适应环境变化的具体表现。 16. 太阳和月球共有的特点是会发光、都是球体、都有环形山。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】太阳自身能够发光发热，月球本身不发光，反射太阳的光；太阳表面没有环形山，月球表面有许多环形山；太阳和月球形状都接近球体。题干中“会发光”和“都有环形山”不是太阳和月球的共有特点，故该说法错误。 17. 日晷是古代人们利用日影方向的变化规律来测量时间的工具。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】太阳在天空中的位置随时间推移不断变化，使得物体影子的方向和长短发生规律性改变。日晷由晷针和晷面组成，正是依据晷针影子在晷面上移动的方向来划分时刻，从而实现对时间的测量。题干所述内容符合日晷的工作原理。 18. 摸摸自己的后背，能发现人也是有脊柱的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学家根据动物有无脊柱把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。人属于脊椎动物，所以摸摸自己的后背，能发现人也是有脊柱的。 19. 通过查找资料，我们知道月球上的环境也很适合人类居住。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】月球表面没有大气层，处于真空状态，昼夜温差极大，且缺乏液态水。人类生存需要呼吸氧气、适宜的温度以及水源等基本条件。月球现有的自然环境无法满足这些需求，因此不适合人类直接居住。 20. 制作地球主题海报是帮助我们认识地球的好办法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】为了更方便地认识地球，我们通过制作地球主题海报和人们制作了地球的模型——地球仪， 它们可以方便让我们知道地球的面貌，了解地球表面陆地海洋的分布。通过制作海报，让学生互相学习，这样可以让学生更加充分的认识地球。 三、认真填空（每空1分，共10分） 21. 所有动物的一生都要经历出生、______、繁殖、死亡的生命历程。 【答案】生长 【解析】 【详解】这是生物学中关于动物生命周期的基本概念。动物从出生开始，经过生长（身体由小变大、机能逐渐成熟）的阶段，发育成熟后进行繁殖，产生后代，最后走向死亡。这四个阶段构成了一个完整的生命循环。 22. 像狗那样，身上长毛、胎生，吃妈妈乳汁长大的动物叫_________动物。 【答案】哺乳 【解析】 【详解】多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。像狗那样，胎生，吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物。 23. ______________是地球唯一的天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。 【答案】月球 【解析】 【详解】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。地球自转公转方向都是自西向东，月球也是自西向东围绕地球运行的。 24. 太阳为我们送来______和______。 【答案】 ①. 光 ②. 热 【解析】 【详解】太阳是地球最重要的能量来源。它通过核聚变反应释放出巨大的能量，以电磁波（主要是可见光）和红外线的形式向宇宙空间辐射。其中，光让我们能够看见世界，热（热量）维持了地球表面的适宜温度，驱动了大气循环和水循环，是所有生命活动的基础。 25. 月球对地球的引力可以使地球上的海平面上升或下降，形成有规律的________和________。 【答案】 ①. 涨潮 ②. 退潮 【解析】 【详解】潮汐是发生在沿海地区的一种自然现象，是海水在天体引潮力作用下所产生的周期性运动，在白天的称潮，夜间的称汐，总称“潮汐”。月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮，我们把这个现象叫做潮汐。 26. 标准指南针包括______、______、外壳三个部分。 【答案】 ①. 磁针 ②. 刻度盘 【解析】 【详解】标准指南针主要由磁针、刻度盘、外壳三部分构成，其中磁针在地磁场作用下能自由旋转并指向南北，刻度盘标有方位刻度用来对照读数，外壳用来保护内部零件，因此这两个空依次填磁针、刻度盘。 27. 地磁南极其实是在地球的地理_______附近。 【答案】北极 【解析】 【详解】地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极，其实位于地球的地理北极附近。 四、实践与探究（每空1分，共20分） 28. 小科想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请你和他一起，回答下面的问题吧！ （1）在制作指南针时，不适合做指针的材料是（ ）。 A. 小铁钉 B. 回形针 C. 小木棍 D. 缝衣钢针 （2）如图，步骤1叫作______。 （3）制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（ ）。 A. 来回反复摩擦 B. 沿一个方向反复摩擦 C. 先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次 D. 随意摩擦 （4）制作磁针时，用磁铁的（ ）在钢针上反复摩擦。 A. 一个磁极 B. 两个磁极 C. 中间部位 D. 任意部位 （5）在步骤2的过程中，小慧是在（ ）。 A. 测试钢针的磁性 B. 固定钢针 C. 增加钢针的磁性 D. 减弱钢针的磁性 （6）在步骤3中，磁针在水面上停下来时，磁针指向（ ） A. 南北方向 B. 东西方向 C. 无法确定 D. 随意方向 （7）使用指南针观测方向时，应该（ ）放置指南针。 A. 竖直 B. 水平 C. 倾斜 D. 倒置 【答案】（1）C （2）磁化 （3）B （4）A （5）A （6）A （7）B 【解析】 【小问1详解】 指南针指针需要能被磁化的铁类材料，小木棍不是铁制品，无法被磁铁磁化，不能做磁针；小铁钉、回形针、缝衣钢针都是铁质，可以磁化。 【小问2详解】 步骤1用磁铁摩擦钢针，让原本没有磁性的钢针带上磁性，这个过程叫磁化。 【小问3详解】 磁化钢针必须沿一个方向反复摩擦，来回摩擦会抵消磁性，没法顺利磁化。故选B。 【小问4详解】 磁化时只用磁铁同一个磁极单向摩擦钢针，不能换两个磁极。 【小问5详解】 步骤2把摩擦后的钢针靠近纸屑，是测试钢针有没有磁性，能吸纸屑就说明磁化成功。 【小问6详解】 磁化后的磁针受地磁场影响，静止后永远指向南北方向。 【小问7详解】 使用指南针要水平平放，才能自由转动、准确指示方向，倾斜或竖直都会影响指针。 29. 同学们开展了养蚕活动，从蚕卵孵化出蚁蚕，到蚕蛾产出更多的蚕卵，直至蚕蛾死亡。在养蚕的过程中，同学们了解了蚕的一生。请你一起完成下列问题。 （1）比较蚕蛾与蛹的外部特征，将各部分的名称填写在对应的括号内。 （2）蚕身体两侧有一些小黑点，其作用是______。 （3）蚕在蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，这时蚕宝宝（ ）。 A. 准备吐丝结茧了 B. 正在眠 C. 死了 （4）关于蚕一生的生命历程，排序正确的一项是（ ）。 A. 蚕卵→蚕蛹→幼虫→成虫（蚕蛾） B. 蚕卵→幼虫→蚕蛹→成虫（蚕蛾） C. 蚕蛹→幼虫→蚕卵→成虫（蚕蛾） 【答案】（1）头部、胸部、腹部 （2）呼吸 （3）B （4）B 【解析】 【小问1详解】 蚕蛾和蚕蛹都是蚕在不同发育阶段的形态，二者作为昆虫，身体都分为头、胸、腹三部分，所以两幅图从上至下的括号依次填写头部、胸部、腹部，头部生有触角，胸部连接翅和足，腹部是身体后端的分段结构。 【小问2详解】 蚕身体两侧的小黑点是气门，它是蚕的呼吸通道，用来吸入氧气、排出废气，完成呼吸作用。 【小问3详解】 蚕宝宝蜕皮前不吃不动的状态叫作眠，休眠结束就会蜕去旧表皮、身体长大；准备吐丝结茧是幼虫末期的表现，和蜕皮前休眠不是同一阶段，所以选B。 【小问4详解】 蚕属于完全变态昆虫，生长顺序是从蚕卵孵化出幼虫（蚕宝宝），幼虫长大之后变成蚕蛹，最后蛹破壳变为成虫蚕蛾，因此正确顺序为蚕卵→幼虫→蚕蛹→成虫，对应选项B。 30. 根据太阳系示意图，回答下列问题。 （1）把各序号所对应的天体名称填入下表。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 金星 火星 木星 土星 天王星 （2）太阳系一共有八大行星，最大的行星是______，最小的行星是______。 （3）目前已知太阳系中唯一有生命存在的行星是______。 （4）在太阳系八大行星中，______是太阳系中环境条件与地球比较接近的一颗行星。 【答案】（1）①水星 ③地球 ⑧海王星 （2） ①. 木星 ②. 水星 （3）地球 （4）火星 【解析】 【小问1详解】 太阳系八大行星距离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。根据示意图位置，①是水星，③是地球，⑧是海王星。 【小问2详解】 太阳系八大行星中，木星体积最大，直径约14万千米。水星体积最小，直径约4880千米。 【小问3详解】 目前已知太阳系中，只有地球具备适宜的温度、液态水和大气层，适合生命生存。 【小问4详解】 火星有稀薄的大气层、两极有冰盖、自转周期与地球相近，是太阳系中环境条件与地球最接近的行星。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $