精品解析：湖南省湘潭市雨湖区2024-2025学年湘科版三年级下学期7月期末科学试题

2025年上学期期末质量监测试卷 三年级科学 时量：60分钟 满分：60分 科学观念 （10分） 一、选择。（单选题，每空1分，共5分） 1. 一杯饱和食盐水底部还有未溶解的食盐，要使食盐继续溶解，最可行的方法是（ ）。 A. 不断搅拌 B. 往杯中加水 C. 使杯中的水蒸发 2. 鱼缸里的水过一段时间就会减少一些，最主要的原因是（ ）。 A. 被小鱼喝掉了 B. 跑到空气中去了 C. 流到鱼缸外面了 3. 雾凇是一处非常难得的自然奇观，你认为雾凇形成时的气温可能是（ ）。 A. . － 20℃ B. . 20℃ C. . 10℃ 4. 郑板桥在《竹石》中写道：咬定青山不放松，立根原在破岩中，说明根具有（ ）的作用。 A. 固定植物 B. 运输水分 C. 繁殖后代 5. 全红婵获得两次奥运会跳水金牌，她穿的衣服不可能具有的特点是（ ）。 A. 吸水性好 B. 弹力强 C. 轻盈 二、判断（对的打“√”，错的打“×”，每空1分，共计5分） 6. 溶解的快慢只与物质本身有关，与其他条件无关。（ ） 7. 夜晚来临时，空气中的水蒸气会全部凝结。（ ） 8. 东汉科学家张衡发明了相风铜乌来观测风向，这是世界上最早的风向仪。（ ） 9. 解剖油菜花时，主要用到的工具是镊子，解剖的顺序是从内到外。（ ） 10. 所有植物都开花，所有植物的果实都挂在树枝上。（ ） 思维与探究（45分） 一、控制溶解（每题2分，共计12分） 11. 新新在学习了控制溶解后取食盐、红糖、小苏打进行了如下探究： （1）将以上三种物质分别取1克，放入20毫升相同温度的水中，其中能比较明显地看到溶解过程的是 （ ）。 A. 食盐 B. 红糖 C. 小苏打 （2）新新想比一比谁的溶解能力更强，为了使实验尽可能公平，他应该怎么做（ ）。 A. 三种物质各准备若干小包，每包1克 B. 充分搅拌，每一份全部溶解完再放下一份 C. 以上都是 （3）新新的实验记录如下，“✔”表示完全溶解， “◯”表示不能再溶解了，从实验中我们知道这三种物质中 （ ）的溶解能力最强。 加入次数 1 2 3 4 5 6 7 8 食盐 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ○ 红糖 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 小苏打 ✔ ✔ ○ A. 食盐 B. 红糖 C. 小苏打 （4）根据新新的实验记录得出结论20毫升水中可以完全溶解 （ ）克食盐。 A. 5 B. 6 C. 7 （5）新新发现书本指南车信箱给出的数据：在20℃时，100毫升水里最多能溶解36克食盐，按这个数据推算每20毫升水里最多能溶解7.2克食盐，请你推测新新出现误差的原因可能是 （ ）。 A. 实验温度不足 20℃或水量不足20毫升 B. 每小袋盐称取有误差 C. 以上都有可能 （6）为此，新新重新细致地做了一次实验，这次他不是一克一克地溶解，而是共称10克盐进行实验，刚开始加入5克盐溶解，而后少量多次地尝试，最后食盐剩余2.7克，这一次实验在20毫升水中溶解了 （ ）克盐，与标准值十分接近。 A. 7.7 B. 7.3 C. 7 二、探究水的三态（每空2分，共计10分） 12. 下边3张图片是新新在探究“冰融化成水，需要什么条件？”时看到的实验现象。 （1）实验中应选用（ ）来进行实验，便于安放温度计，效果会更好。 A. 大冰块 B. 碎冰块 C. 温水 （2）实验中，应该始终注意观察什么？ （ ） A. 温度计的示数 B. 烧杯中水的状态变化 C. 以上都是 （3）以下是新新的实验记录表，根据实验记录，冰在什么条件下开始融化？ （ ） 时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度 ℃ －8 -6 -4 -2 0 0 0 0 2 4 6 状态 固态 固态 固态 固态 固体液体共存 固体液体共存 固体液体共存 固体液体共存 液态 液态 液态 A. 0℃ B. 2℃ C. － 8℃ （4）冰融化时温度稳定在0℃ ，完全转化为液态水后温度会 （ ）。 A. 降低 B. 升高 C. 不确定 （5）新新根据实验记录数据绘制了一张曲线图，以下哪一张是新新绘制的（ ）。 A. B. 三、观察天气。（每空1分，共计5分） 13. 新新和同学们一起带上了观察天气的工具（如下图）在校园进行天气观测： （1）观察图1，图中的工具由A和B两部分组成，利用A可以测量_______，B可以测量_______。 A.风向 B.风力 （2）如图所示的风向为（ ）。 A. 东风 B. 西风 （3）生活中，我们还可以通过一些自然现象来大致判断风向，以下哪种现象可以帮助我们判断风向 （ ）。 A. 看炊烟的飘动方向 B. 观察小动物的活动 C. 看云的形状变化 （4）新新听奶奶说自然现象还可以帮我们预报天气，如蚂蚁搬家蛇过道，必定会有（ ）。 A. 大太阳 B. 大风 C. 大雨 四、探究植物：（每题2分，共计12分） 14. 新新选一支白色的康乃馨将茎对半剖开，一半放进蓝水中，一半放进红水中，一段时间后，观察康乃馨的变化。 （1）实验过程中，可以观察到康乃馨的茎会（ ）变色。 A. 由下向上 B. 由上向下 C. 由左向右 （2）选用白色康乃馨作为实验材料的好处是（ ）。 A. 吸水性好 B. 花好看 C. 颜色变化现象明显 （3）一段时间后，观察康乃馨的花瓣，可以发现（ ）。 A. 颜色没有变化 B. 全被染成红色 C. 一部分被染成了红色，一部分被染成了蓝色 （4）如上实验说明茎具有 （ ）的作用。 A. 固定植物 B. 运输水分 C. 繁殖后代 （5）叶在茎上有规律地排列是为了 （ ）。 A. 没有作用 B. 更好地获取阳光进行光合作用 C. 美观 （6）种子的萌发需要 （ ）。 A. 充足的空气 B. 适量的水 C. 以上都是 五、材料的发展。（1－4题每题1分，第5题2分，共计6分） 15. 青铜是铜和锡的合金，与纯铜相比，青铜制造的刀剑更锋利、更耐用，这主要归功于（ ） 。 A. 找到了更好的铜矿 B. 发明了冶炼金属和制造合金的技术 C. 改进了打磨刀剑的方法 16. 现代医疗中，医生做手术时常常使用一种“可吸收缝合线”。这种线缝合伤口后，能被人体慢慢吸收分解，不需要再拆线。这种缝合线的出现主要依赖于什么技术的发展（ ）。 A. 外科医生缝合技术的提高 B. 消毒技术的进步 C. 研发出具有特殊生物相容性和可降解性的新材料 17. 新新的妈妈想买一个新菜篮，商店有如图三种选择，属于天然材料的是（ ）。 A. 竹编菜篮 （天然竹子编织） B. 塑料菜篮（石油提炼的塑料制成） C. 无纺布菜篮 （回收饮料瓶加工成的纤维制作） 18. 新新想说服奶奶放弃使用一次性塑料袋，改用布袋买菜，以下哪个理由是最全面和有力的科学依据 （ ）。 A. 布袋比塑料袋更好看，更时尚 B. 布袋价格比塑料袋贵一点 C. 布袋更结实，能装更多东西，而且清洗后能反复使用很多次，大大减少了塑料垃圾的产生和对环境的污染 19. 你能设计一种既环保又结实的新材料菜篮吗？请用图文结合的方式写在下框中。 态度与责任（每题1分，共计5分，最后两题可多选） 20. 我对科学课的喜欢程度为（ ）。 ①不太喜欢 ②比较喜欢 ③特别喜欢 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 21. 为了更好地观察大树，我们可以 （ ）。 A. 采集树皮样本进行观察 B. 采集枝条样本进行科研观察 C. 在不伤害大树的情况下用看、闻、摸，借助放大镜测量等多种方法去观察 22. 我国著名气象学家、地理学家竺可桢院士，从青年时代起就养成了每天观察并详细记录天气情况的习惯（如气温、风力、阴晴等），风雨无阻，即使在战乱和动荡时期也未曾中断，从他身上我看到了 （ ）。 A. 每天做同一件事太无聊了 B. 严谨认真、持之以恒地对待本职（或认定）的工作，是一种高度负责的态度，任何伟大的发现和成就都源于日常点滴的积累。 C. 只有从事惊天动地的大事业，才能体现一个人的价值和责任感。 23. 跟科学老师在一起时，我们可以（ ）。 A. 自然地表达对客观事物的某些想法。 B. 经常被老师表扬 C. 一起课后开展很多探究活动 D. 一起制作许多有意思的小玩意 24. 本学期，我们开展的课外科学实践活动有（ ）。 ①利用百叶箱在校园里测气温 ②利用自制雨量筒测量雨量 ③到校园中观察植物身体的各部分 ④到自然界观察比较不同植物的茎 ⑤用放大镜、镊子等工具观察植物 ⑥学会造冰 ⑦用酒精灯、铁架台烧开水并用温度计测量水温的变化 A. ①②③ B. ④⑤⑥⑦ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥ E. ①③⑤⑦ F. ②④⑥ G. ③④⑤⑥⑦ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上学期期末质量监测试卷 三年级科学 时量：60分钟 满分：60分 科学观念 （10分） 一、选择。（单选题，每空1分，共5分） 1. 一杯饱和食盐水底部还有未溶解的食盐，要使食盐继续溶解，最可行的方法是（ ）。 A. 不断搅拌 B. 往杯中加水 C. 使杯中的水蒸发 【答案】B 【解析】 【详解】一杯饱和盐水的底部有未溶解的食盐是因为这杯水已经达到溶解极限了，正常条件下无法继续溶解。而搅拌只是加速溶解的方法，不会增加可溶解的食盐的质量；使杯中的水蒸发则会使食盐从水中分离出来；只有加水，才能使多余的盐继续溶解，所以选B。 2. 鱼缸里的水过一段时间就会减少一些，最主要的原因是（ ）。 A. 被小鱼喝掉了 B. 跑到空气中去了 C. 流到鱼缸外面了 【答案】B 【解析】 3. 雾凇是一处非常难得的自然奇观，你认为雾凇形成时的气温可能是（ ）。 A. . － 20℃ B. . 20℃ C. . 10℃ 【答案】A 【解析】 【详解】雾凇是空气中的水蒸气在严寒条件下变成的小冰晶，形成需要气温低于0℃，20℃和 10℃高于0℃，无法形成冰晶，只有20℃符合低温条件。故选A。 4. 郑板桥在《竹石》中写道：咬定青山不放松，立根原在破岩中，说明根具有（ ）的作用。 A. 固定植物 B. 运输水分 C. 繁殖后代 【答案】A 【解析】 【详解】植物的根具有固定植物、吸收水分和无机盐等作用。诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中”描绘了竹子根部紧紧抓住青山岩石的情景，体现了根深深扎入土壤中抓住物体的特性，说明根具有固定植物体的作用。故选A。 5. 全红婵获得两次奥运会跳水金牌，她穿的衣服不可能具有的特点是（ ）。 A. 吸水性好 B. 弹力强 C. 轻盈 【答案】A 【解析】 【详解】跳水运动员在水中运动，需要减少水的阻力并保持动作灵活。如果衣服吸水性好，入水后会吸收大量水分变得沉重，增加身体负担和水的阻力，不利于比赛发挥；而弹力强有利于身体舒展，轻盈有利于空中动作，这些都是跳水服应具备的优点。故选A。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”，每空1分，共计5分） 6. 溶解的快慢只与物质本身有关，与其他条件无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，加热、搅拌、碾碎等方法，可以加快物质溶解的速度。故题干错误。 7. 夜晚来临时，空气中的水蒸气会全部凝结。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】水蒸气凝结需要遇冷条件，夜晚气温降低，靠近地面的部分水蒸气会凝结成露或雾，但空气中仍然含有大量水蒸气，并不会完全凝结。绝对化的表述不符合自然现象规律。 8. 东汉科学家张衡发明了相风铜乌来观测风向，这是世界上最早的风向仪。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】张衡是东汉时期著名科学家，在天文、地理等领域有多项重要发明。根据历史记载，张衡于公元132年发明了相风铜乌。相风铜乌是一种用于观测风向的仪器，其结构和功能符合风向仪的基本特征，且是目前已知世界上最早的风向仪。故题干说法正确。 9. 解剖油菜花时，主要用到的工具是镊子，解剖的顺序是从内到外。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】解剖并观察油菜花时，需要用到的工具是放大镜和镊子，解剖花要按照一定的顺序，我们是按从外到内的顺序对花朵进行解剖的。 10. 所有植物都开花，所有植物的果实都挂在树枝上。（ ） 【答案】× 【解析】 思维与探究（45分） 一、控制溶解（每题2分，共计12分） 11. 新新在学习了控制溶解后取食盐、红糖、小苏打进行了如下探究： （1）将以上三种物质分别取1克，放入20毫升相同温度的水中，其中能比较明显地看到溶解过程的是 （ ）。 A. 食盐 B. 红糖 C. 小苏打 （2）新新想比一比谁的溶解能力更强，为了使实验尽可能公平，他应该怎么做（ ）。 A. 三种物质各准备若干小包，每包1克 B. 充分搅拌，每一份全部溶解完再放下一份 C. 以上都是 （3）新新的实验记录如下，“✔”表示完全溶解， “◯”表示不能再溶解了，从实验中我们知道这三种物质中 （ ）的溶解能力最强。 加入次数 1 2 3 4 5 6 7 8 食盐 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ○ 红糖 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 小苏打 ✔ ✔ ○ A. 食盐 B. 红糖 C. 小苏打 （4）根据新新的实验记录得出结论20毫升水中可以完全溶解 （ ）克食盐。 A. 5 B. 6 C. 7 （5）新新发现书本指南车信箱给出的数据：在20℃时，100毫升水里最多能溶解36克食盐，按这个数据推算每20毫升水里最多能溶解7.2克食盐，请你推测新新出现误差的原因可能是 （ ）。 A. 实验温度不足 20℃或水量不足20毫升 B. 每小袋盐称取有误差 C. 以上都有可能 （6）为此，新新重新细致地做了一次实验，这次他不是一克一克地溶解，而是共称10克盐进行实验，刚开始加入5克盐溶解，而后少量多次地尝试，最后食盐剩余2.7克，这一次实验在20毫升水中溶解了 （ ）克盐，与标准值十分接近。 A. 7.7 B. 7.3 C. 7 【答案】（1）B （2）C （3）B （4）A （5）C （6）B 【解析】 【小问1详解】 A.食盐白色，溶液无色，不易观察溶解过程； B.红糖有颜色，扩散现象明显，便于观察； C.小苏打白色，溶液无色，不易观察溶解过程。 故选 B。 【小问2详解】 对比实验需控制变量，保证每份质量相同且充分溶解后再加下一份才能公平比较。A 和 B 操作均符合控制变量要求，综合两者可知C选项正确。故选C。 【小问3详解】 A.食盐完全溶解5次，溶解能力较强，但不是最强； B.红糖完全溶解8次，次数最多，溶解能力最强； C.小苏打完全溶解2次，次数最少，溶解能力最弱。 故选 B。 【小问4详解】 溶解能力指完全溶解的最大质量。记录显示食盐第5次完全溶解，第6次未溶解，每份1克。5份完全溶解即5克。故选A。 【小问5详解】 溶解量受温度、水量和称量精度影响。水温低、水量少或称量误差均会导致溶解量少于标准值。A和B 情况均可能导致该误差。故选C。 【小问6详解】 已溶解质量等于总质量减去剩余质量。总称取10克，剩余2.7克。计算可得溶解7.3克。故选B。 二、探究水的三态（每空2分，共计10分） 12. 下边3张图片是新新在探究“冰融化成水，需要什么条件？”时看到的实验现象。 （1）实验中应选用（ ）来进行实验，便于安放温度计，效果会更好。 A. 大冰块 B. 碎冰块 C. 温水 （2）实验中，应该始终注意观察什么？ （ ） A. 温度计的示数 B. 烧杯中水的状态变化 C. 以上都是 （3）以下是新新的实验记录表，根据实验记录，冰在什么条件下开始融化？ （ ） 时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度 ℃ －8 -6 -4 -2 0 0 0 0 2 4 6 状态 固态 固态 固态 固态 固体液体共存 固体液体共存 固体液体共存 固体液体共存 液态 液态 液态 A. 0℃ B. 2℃ C. － 8℃ （4）冰融化时温度稳定在0℃ ，完全转化为液态水后温度会 （ ）。 A. 降低 B. 升高 C. 不确定 （5）新新根据实验记录数据绘制了一张曲线图，以下哪一张是新新绘制的（ ）。 A. B. 【答案】（1）B （2）C （3）A （4）B （5）A 【解析】 【小问1详解】 碎冰块可以更好地包裹温度计，方便安放，也能让温度测量更准确；大冰块不方便固定温度计，温水不符合冰融化实验的要求，因此选B。 【小问2详解】 本实验探究冰融化的条件，既需要观察、记录温度计的温度变化，也需要观察冰的状态变化，因此选C。 【小问3详解】 从表格能看出，温度低于0℃时冰一直保持固态，温度升到0℃后冰开始融化，变为固体液体共存的状态，因此冰在0℃开始融化，选A。 【小问4详解】 从表格数据可知，冰完全融化成液态水后，温度从0℃逐渐升高到6℃，因此完全转化为水后温度会升高，选B。 【小问5详解】 冰融化的温度变化规律是：初始温度低于0℃→温度逐渐升高到0℃→融化过程温度保持0℃不变（对应曲线的水平段）→完全融化后温度继续上升，符合该规律的是图A；图B没有融化过程温度不变的水平段，不符合规律，因此选A。 三、观察天气。（每空1分，共计5分） 13. 新新和同学们一起带上了观察天气的工具（如下图）在校园进行天气观测： （1）观察图1，图中的工具由A和B两部分组成，利用A可以测量_______，B可以测量_______。 A.风向 B.风力 （2）如图所示的风向为（ ）。 A. 东风 B. 西风 （3）生活中，我们还可以通过一些自然现象来大致判断风向，以下哪种现象可以帮助我们判断风向 （ ）。 A. 看炊烟的飘动方向 B. 观察小动物的活动 C. 看云的形状变化 （4）新新听奶奶说自然现象还可以帮我们预报天气，如蚂蚁搬家蛇过道，必定会有（ ）。 A. 大太阳 B. 大风 C. 大雨 【答案】（1） ①. A ②. B （2）A （3）A （4）C 【解析】 【小问1详解】 图中是组合式风向风力测量工具，A是风向标的箭头，作用是测量风向；B部分的作用是测量风力大小，因此依次填风向、风力。 【小问2详解】 风向指风的来向，风向标的箭头指向就是风向。图中标注方位左为东、右为西，箭头指向东，因此风向是东风，选A。 【小问3详解】 炊烟的飘动方向受风的吹动影响，可以通过炊烟的飘动方向反推风的来向（风向）；小动物活动、云的形状变化都不能用来判断风向，因此选A。 【小问4详解】 这是常见的天气谚语，“蚂蚁搬家蛇过道，必定有大雨到”，下雨前空气湿度变化会让蚂蚁搬家、蛇出洞过道，因此选C。 四、探究植物：（每题2分，共计12分） 14. 新新选一支白色的康乃馨将茎对半剖开，一半放进蓝水中，一半放进红水中，一段时间后，观察康乃馨的变化。 （1）实验过程中，可以观察到康乃馨的茎会（ ）变色。 A. 由下向上 B. 由上向下 C. 由左向右 （2）选用白色康乃馨作为实验材料的好处是（ ）。 A. 吸水性好 B. 花好看 C. 颜色变化现象明显 （3）一段时间后，观察康乃馨的花瓣，可以发现（ ）。 A. 颜色没有变化 B. 全被染成红色 C. 一部分被染成了红色，一部分被染成了蓝色 （4）如上实验说明茎具有 （ ）的作用。 A. 固定植物 B. 运输水分 C. 繁殖后代 （5）叶在茎上有规律地排列是为了 （ ）。 A. 没有作用 B. 更好地获取阳光进行光合作用 C. 美观 （6）种子的萌发需要 （ ）。 A. 充足的空气 B. 适量的水 C. 以上都是 【答案】（1）A （2）C （3）C （4）B （5）B （6）C 【解析】 【14题详解】 植物茎运输水分的方向是从下端（吸收水分的位置）由下向上运输到花、叶，所以茎会从下往上变色。 【15题详解】 白色本身颜色浅，染上红、蓝色后颜色变化非常容易观察，实验效果更明显。 【16题详解】 一半茎在蓝水中，负责运输蓝色水分；另一半茎在红水中，负责运输红色水分，水分最终会运到对应部分的花瓣，因此花瓣一部分变红、一部分变蓝。 【17题详解】 实验中带颜色的水可以通过茎从下到上到达花瓣，直接说明茎具有运输水分的作用；固定植物是根的作用，繁殖不是该实验体现的茎的功能。 【18题详解】 叶片在茎上规律交错排列，可以让更多叶片接收阳光，能更好地进行光合作用，是植物适应环境的特点。 【19题详解】 种子萌发需要三个基本条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度，因此A和B都需要，选C。 五、材料的发展。（1－4题每题1分，第5题2分，共计6分） 15. 青铜是铜和锡的合金，与纯铜相比，青铜制造的刀剑更锋利、更耐用，这主要归功于（ ） 。 A. 找到了更好的铜矿 B. 发明了冶炼金属和制造合金的技术 C. 改进了打磨刀剑的方法 【答案】B 【解析】 【详解】A.铜矿质量只影响纯度，纯铜质地软，不适合制造锋利耐用的刀剑，该选项错误； B.合金技术改变了金属性能，硬度提高，符合锋利耐用的特点，该选项正确； C.打磨方法仅影响表面光洁度，不能改变材料本身的硬度和耐用性，该选项错误。 故选B。 16. 现代医疗中，医生做手术时常常使用一种“可吸收缝合线”。这种线缝合伤口后，能被人体慢慢吸收分解，不需要再拆线。这种缝合线的出现主要依赖于什么技术的发展（ ）。 A. 外科医生缝合技术的提高 B. 消毒技术的进步 C. 研发出具有特殊生物相容性和可降解性的新材料 【答案】C 【解析】 【详解】A．缝合技术只改变医生缝合操作手法，无法让缝线被人体吸收分解，A错误。 B．消毒技术用于杀灭病菌、预防伤口感染，和缝线可被人体降解吸收无关，B错误。 C．可吸收缝合线由生物相容性好的可降解新材料（聚乳酸、胶原蛋白等）制成，能在人体内被体液、酶慢慢分解吸收，是新材料研发的成果，C正确。 故选C。 17. 新新的妈妈想买一个新菜篮，商店有如图三种选择，属于天然材料的是（ ）。 A. 竹编菜篮 （天然竹子编织） B. 塑料菜篮（石油提炼的塑料制成） C. 无纺布菜篮 （回收饮料瓶加工成的纤维制作） 【答案】A 【解析】 【详解】天然材料是指直接来自大自然、没有经过人工深度加工改造的材料，经人类加工制造出来的材料是人造材料。 A．竹编菜篮的原料是天然生长的竹子，直接来自自然界，属于天然材料； B．塑料是人类从石油中提炼加工得到的人造材料； C．无纺布是由回收饮料瓶人工加工制成，也属于人造材料； 因此选A。 18. 新新想说服奶奶放弃使用一次性塑料袋，改用布袋买菜，以下哪个理由是最全面和有力的科学依据 （ ）。 A. 布袋比塑料袋更好看，更时尚 B. 布袋价格比塑料袋贵一点 C. 布袋更结实，能装更多东西，而且清洗后能反复使用很多次，大大减少了塑料垃圾的产生和对环境的污染 【答案】C 【解析】 【详解】环境保护与材料使用的科学知识表明，减少白色污染应侧重于资源的重复利用和垃圾减量。外观审美和价格成本不属于环境保护的科学依据，且价格较高不利于说服。布袋因其材质特性可长期重复使用，从源头上降低了废弃物排放和对生态的影响，是最全面有力的科学理由。故选C。 19. 你能设计一种既环保又结实的新材料菜篮吗？请用图文结合的方式写在下框中。 【答案】 主体原料：玉米秸秆，农田废弃秸秆废物再利用，无塑料，废弃可泥土腐烂当肥料。 双条加粗棕榈绳，缠绕包裹篮口两侧，手提不勒手，装满重物不易扯断；可折叠收纳。篮口一圈加厚压实纤维圈，防止篮口变形、崩裂。横竖纤维十字交错编织，镂空小孔透气，买菜蔬果不闷烂，编织结构分散冲击力，磕碰不易破。 【解析】 【详解】主体原料：玉米秸秆，农田废弃秸秆废物再利用，无塑料，废弃可泥土腐烂当肥料。 提手设计：双条加粗棕榈绳，缠绕包裹篮口两侧，手提不勒手，装满重物不易扯断；可折叠收纳。 篮身边框：篮口一圈加厚压实纤维圈，防止篮口形、崩裂。 篮身编织：横竖纤维十字交错编织，镂空小孔透气，买菜蔬果不闷烂，编织结构分散冲击力，磕碰不易破。 篮底加固：底部三层纤维叠加，内部加十字支撑筋，平放承重均匀，装满土豆、瓜果不会塌陷。 态度与责任（每题1分，共计5分，最后两题可多选） 20. 我对科学课的喜欢程度为（ ）。 ①不太喜欢 ②比较喜欢 ③特别喜欢 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题属于学习兴趣主观调研题，用于统计学生对科学课程的喜爱程度，没有对错之分。学生可结合自身真实学习感受，自主选择「不太喜欢/比较喜欢/特别喜欢」任一选项；培养科学学习兴趣是科学素养中科学态度目标的组成内容。故选C。 21. 为了更好地观察大树，我们可以 （ ）。 A. 采集树皮样本进行观察 B. 采集枝条样本进行科研观察 C. 在不伤害大树的情况下用看、闻、摸，借助放大镜测量等多种方法去观察 【答案】C 【解析】 【详解】不当的取样操作容易影响大树正常生长；科研取样需合规审批，日常课外观察优先选用非损伤性观测手段。C选项的无伤害观察法符合小学户外探究、植物保护的学习要求。故选C。 22. 我国著名气象学家、地理学家竺可桢院士，从青年时代起就养成了每天观察并详细记录天气情况的习惯（如气温、风力、阴晴等），风雨无阻，即使在战乱和动荡时期也未曾中断，从他身上我看到了 （ ）。 A. 每天做同一件事太无聊了 B. 严谨认真、持之以恒地对待本职（或认定）的工作，是一种高度负责的态度，任何伟大的发现和成就都源于日常点滴的积累。 C. 只有从事惊天动地的大事业，才能体现一个人的价值和责任感。 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究离不开长期的观察与记录。竺可桢院士数十年如一日记录气象数据，展现了对事业执着追求和负责的品质。科学成果往往建立在平凡而持久的努力之上，并非只有宏大事件才具意义，持续工作也绝非枯燥无味。这种精神实质与严谨认真、持之以恒的态度相符。故选B。 23. 跟科学老师在一起时，我们可以（ ）。 A. 自然地表达对客观事物的某些想法。 B. 经常被老师表扬 C. 一起课后开展很多探究活动 D. 一起制作许多有意思的小玩意 【答案】A 【解析】 【详解】A. 科学学习强调交流与分享，师生相处时自然表达想法是科学探究的重要环节；A选项正确。 B. 被表扬是对表现的肯定，属于被动结果，并非主动可行的互动方式；B选项错误。 C. 探究活动主要在课堂内进行，探究活动也可延伸至课后，但可能与题干整体不符，不够全面；C选项错误。 D. 制作小玩意只是科学活动的一种形式，不能代表所有师生互动内容，虽属科学活动，但建议选更核心项目A；D选项错误。 故选A。 24. 本学期，我们开展的课外科学实践活动有（ ）。 ①利用百叶箱在校园里测气温 ②利用自制雨量筒测量雨量 ③到校园中观察植物身体的各部分 ④到自然界观察比较不同植物的茎 ⑤用放大镜、镊子等工具观察植物 ⑥学会造冰 ⑦用酒精灯、铁架台烧开水并用温度计测量水温的变化 A. ①②③ B. ④⑤⑥⑦ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥ E. ①③⑤⑦ F. ②④⑥ G. ③④⑤⑥⑦ 【答案】D 【解析】 【详解】科学实践活动需考虑安全性与实施场所。课外活动通常选择便于观察、测量且无安全隐患的项目，利用百叶箱测气温、雨量筒测雨量、观察植物及使用简单工具均属于安全的户外或家庭实践，造冰实验也可在安全条件下进行。使用酒精灯涉及明火操作，存在安全风险，必须在实验室由专业人员指导进行，不适合课外开展。因此符合课外科学实践活动要求的选项为①②③④⑤⑥。故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $