期末考前预测：补全对话短文（专项训练）-2025-2026学年北京版英语五年级下册

**基本信息** 小学英语期末补全对话专项训练，围绕日常交流场景设计多样化对话，覆盖核心功能意念项目，助力语言能力与思维品质提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |日常交流|职业询问、物品寻找等6组|5选5或多余选项选择，场景贴近生活|从简单信息问答到问题解决，对应问候、询问、建议等功能意念| |主题拓展|植物知识、旅行购物等8组|结合科学、文化主题，对话逻辑连贯|围绕核心话题（如植物部位、旅行计划）展开，构建“提问-回答-延伸”交流链|

期末考前预测：补全对话/短文 读对话，选择正确的句子完成对话。 Tony: What are you drawing, Lingling? Lingling: 1 I like trees and plants. Tony: So do I. Trees help us a lot. Lingling: 2 Tony: Yes. We can build houses with the wood from trees. Lingling: And we get most of our food from plants. Tony: 3 Lingling: Sure. 4 Tony: Which part of plants are they? Lingling: Well, nuts are seeds. Tomatoes are fruits. Potatoes are stems. 5 Tony: Wow! Sounds interesting. A．Can you give me an example? B．For example, tomatoes, potatoes, cabbages, and nuts. C．We can make use of trees in many ways. D．I’m drawing trees and plants. E．Cabbages are leaves. 从方框中选择合适的句子，将序号填在横线上。 A: Hello, Tom! 6 B: He is a doctor. A: What does your father do? B: 7 A: 8 B: 9 She helps sick people. A: What do you want to be? B: 10 A．What’s your mother’s job? B．He is a doctor. C．I want to be a teacher. D．She is a nurse. E．What’s your father’s job? 周末 Tom 遇 “找不到数学书” 的麻烦，急得慌乱，整理绘本的 Lucy 帮忙想办法，补全对话。 周日下午，Tom 坐在客厅的书桌前准备做数学作业，他翻遍了书包、书桌抽屉，甚至沙发缝隙，都没找到数学书，急得抓耳挠腮。正在旁边整理绘本的 Lucy 看到他慌乱的样子，停下了手里的活。 Tom: I can’t find my maths book. 11 Lucy: Did you see it on the sofa last night? Tom: No, I didn’t. 12 Lucy: You should keep your things tidy. 13 Tom: OK. I won’t forget again. 14 Lucy: Try making a to-do list. Tom: Good idea! 15 A．I had many things to do yesterday. B．Thanks for your advice. C．Let’s do it now! D．Did you see it? E．You’d better put everything in order. 补全对话。 Tom: Hi, Lily! 16 . Lily: I went to Beijing. Tom: Really? 17 . Lily: 18 Oh, I also went to the Great Wall. Tom: 19 . Lily: It was very beautiful. 20 . Tom: Can I have a look? Lily: Of course. A．How was the Great Wall? B．What did you do in Beijing? C．Where did you go over the summer holiday? D．And I took lots of pictures of it. E．I rode a bike and climbed mountains. 选择合适的选项补全对话。 A: Hello, Daming. How are you? B: I’m fine, thank you. 21 A: I visited lots of places with my parents. B: 22 A: We went to the Great Wall and the Summer Palace. B: 23 A: We went there by bus. B: 24 A: Yes, I did. B: 25 A: Of course. Here you are. B: Thank you. A．Did you take any photos? B．Can you show me your photos? C．How did you go there? D．What did you do last weekend? E．Where did you go? 选择合适的句子，完成对话 (有两项多余)。 Mum: Maomao, 26 . 27 Maomao: Yes, Mum. Mum: 28 Maomao: I’d like to buy a schoolbag, a basketball, a toy car and a doll. Mum: 29 Let’s make a shopping list first. Maomao: OK. Mum: The doll or the toy car? 30 Maomao: I will buy the doll. A．Why do you want a toy car? B．Would you like to go with me? C．I’d like to buy a doll. D．What would you like to buy? E．I will go shopping tomorrow. F．How about buying one of them? G．Do you need all of them? 情景补全对话 (从方框中选择合适的句子，有两项多余)。 Tom: Excuse me, Mum. 31 Mum: No, I didn’t. Look at your desk. 32 Tom: Sorry, Mum. I was busy with my homework yesterday. 33 Mum: 34 Then you can find your things easily. Tom: OK, I will. Oh, Dad, is this your book? Dad: No, it isn’t. Tom: 35 Dad: It’s your sister’s. She left it here this morning. A．Where did you find it? B．You should put your things in order. C．Did you see my English book? D．I had no time to tidy up my desk. E．Whose book is this? F．What a mess! G．I was looking for it everywhere. Lucy参观学校菜园，负责照料菜园的Mike带着她边走边聊，围绕蔬菜部位、花卉用途等展开对话，补全空缺内容。 在一个温暖的下午，Lucy来到了学校的菜园。负责照料这个菜园的她的同学Mike，正带着她参观菜园。他们开始谈论这里种植的蔬菜和花卉。 Mike: Welcome to our vegetable garden! Lucy: Thank you. What did you plant? Mike: We planted potatoes, tomatoes and cabbages. Lucy: Great! Which part of the plant is a tomato? Mike: 36 Lucy: And what about cabbages? Mike: 37 Lucy: Can we eat them? Mike: Yes! Vegetables are 38 Lucy: I like flowers too. What can flowers do? Mike: 39 Lucy: Wonderful! I want to 40 A．They are the leaves. B．It’s the fruit. C．I want to make friends with plants! D．Vegetables are healthy food. E．They can make you feel happy and give you joy. 选择方框中合适的选项完成对话，将序号填在横线上，其中一项为多余项。 A: Do you have any hobbies? B: Sure. 41 A: Do you like animals? B: Yes. I have two cute cats. A: Great! 42 B: Yes. My cats can run and climb the trees. A: 43 B: Yes. I’m in Grade (年级) Five. A: What do you want to be in the future (未来)? B: 44 A: That’s great. 45 B: Great! A．But I want to be a teacher. B．Are you a student? C．I want to be a pilot (飞行员). D．I like singing and drawing. E．Do you like going fishing? F．Do you often play with them? 闯关第九关，Mike想网购帽子，向Lily请教网购步骤，补全对话。 Mike: Hi, Lily. I want to buy a hat online. 46 Lily: Sure. First, choose a popular app. Mike: OK. 47 Lily: Put in some key words, like “blue hat”. Mike: 48 Lily: Decide the colour and size you like. Mike: 49 Lily: Write down your parent’s name and address. Mike: Last step? Lily: 50 Mike: Thank you so much! A．Then what? B．Can you help me? C．Next? D．Pay for the hat with your parent’s help. E．What’s the second step? 读一读，选择合适的选项补全对话。 Sara: Hi, Mike. Do you have a plan for the weekend? Mike: Yes. I want to visit Beijing. 51 Sara: Sure. 52 Mike: I want to go to the Great Wall. Sara: 53 Mike: Because it’s famous for its long history. Sara: 54 Mike: We can go there by subway. Sara: Great! 55 Mike: We can take some photos there. A．Where do you want to go? B．Why do you want to go there? C．Can you go with me? D．How can we go there? E．What can we do there? 补全对话。(六选五) Tom: Hello, Kim. 56 Kim: It was fun Tom: Where did you go? Kim: 57 Tom: 58 Kim: We went to Tian’an men Square and took lots of photos there. We saw many animals in Beijing Zoo. 59 It was delicious! Tom: That sounds nice. Kim: We also went to the Summer Palace. I saw many boats on Kunming Lake and I rowed a boat, too. 60 Tom: That’s a great trip. A．I went to Beijing with my parents. B．How was your vacation (假期)? C．We had Beijing duck. D．What did you do there? E．Are you happy? F．I was very happy. 选择合适的句子完成对话，请填字母代号。 Tom: I’m sorry, Mr Green. Mr Green: Come in, please. 61 What happened today? Tom: 62 Mr Green: Were there many cars and bikes in the street? Tom: Yes, there were. There were many red lights too. Mr Green: 63 A．The traffic was very busy this morning. B．Don’t be late next time. C．I’m sorry to hear that. 补全对话。 Linda: It’s sunny today. 64 Tom: Okay! 65 Linda: It’s far. We need to take a bus. Tom: 66 Linda: Yes. It’s very old and long. Tom: 67 Linda: It’s about 2000 years old. Tom: Oh, that’s very old. 68 Linda: It’s about 6000 kilometres. Tom: It’s very great! I can’t wait to go. A．How can we go there? B．Do you know about the Great Wall? C．How old is the Great Wall? D．Let’s go to the Great Wall. E．How long is the Great Wall? Read and choose.读对话，选择正确的句子完成对话，将其字母标号填在横线上。 Lingling: Why is water so important to us? Maomao: 69 Lingling: How can we make use of water? Maomao: 70 Lingling: Water is so important that we should save it. Maomao: 71 Lingling: What should we do to save water? Maomao: 72 A．We can cook dinner with it and drink it. B．We shouldn’t leave water running when we are brushing our teeth. C．Because we can’t live without water. D．Yes. You’re right. Lingling 正和王老师交流豌豆生长的知识，选择合适的选项补全对话。 Ms Wang: Lingling, do you know how little pea plants grow? Lingling: I know a little! 73 Ms Wang: That’s right! And what do seeds need to start growing? Lingling: 74 Ms Wang: Great! What do roots do? Lingling: 75 Ms Wang: Correct! And how about the long green parts standing up? Lingling: Those are stems. 76 Ms Wang: Well done! How do pea seeds travel to be new plants? Lingling: 77 A．They help the plant stand up and carry water to leaves. B．Some animals eat the fruit and carry the seeds to other places. C．First, they start as seeds in the soil. D．Seeds need soil, water and sunlight. E．They take in water from the soil and keep the plant in the ground. 选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。有两个多余选项。 Sam: Hi! Frank! You look worried. What happened? Frank: I can’t find my coat. I lost it in the playground yesterday. Sam: 78 Frank: I played football. It was hot, so I took my coat off and put it on the grass. Sam: 79 Frank: Yes! And it’s black and white. Did you see it? Sam: 80 Then I took it to the Lost & Found. Frank: Wow! Thank you, Sam! 81 Sam: OK. We can go there first and then go to the dining hall together. Frank: 82 A．Does it have a very big pocket? B．What does it look like? C．Can you go there with me? D．Where did you go? E．Yes, I saw it in the playground yesterday afternoon. F．What did you do there? G．Sounds great! 选择合适的选项补全对话。 Lucky: Mum, National Day is coming. 83 Mum: Yes, you may. 84 Lucky: We want to go to Lanzhou. Mum: How will you go there? Lucky: 85 Mum: 86 Lucky: Three days. Mum: Okay. 87 Lucky: Thanks, Mum. A．How many days will you stay in Lanzhou? B．Where do you want to go? C．May I go on a trip with my friends? D．Have a good trip! E．We will go there by plane. Mike 和 Sarah 正围着教室的漂亮盆栽交流，他们好奇植物各部分的名称和功能，你一言我一语地完成了这段关于植物的对话。 科学课上，老师带大家观察教室种植角的盆栽，一盆开满小花的绿植吸引了 Mike 和 Sarah 的注意力，两人蹲在花盆旁，一边观察植物的各个部分，一边交流关于植物的小知识。 Mike: Look at this beautiful plant! Sarah: Yes! 88 Mike: They are roots, stems, leaves, and flowers. Sarah: What do the leaves do? Mike: 89 Sarah: I see. And what about flowers? Mike: 90 Little seeds can grow up to be new plants. Sarah: Amazing! 91 Mike: They keep the plant in the ground and take in water. Sarah: Plants are really amazing. 92 Mike: Yes, they are one important part of nature. A．What are the names of these parts? B．They make food for the plant. C．Do all plants have flowers? D．They make seeds. E．What do roots do? 补全对话。 科学课课间，Tom和Lucy坐在教室的绿植角旁边，看着窗台上发芽的小盆栽，聊起了关于植物的小知识。 Tom: What do you know about plants? Lucy: Plants are amazing! 93 Tom: Yes! In spring, plants grow fast. What do roots do? Lucy: 94 Tom: And stems? Lucy: 95 Tom: What about leaves? Lucy: 96 Tom: Do all plants have flowers? Lucy: 97 A．No, only green flowering plants have flowers. B．Roots keep the plant in the ground and take in water. C．They help the plant stand up and carry food and water. D．Leaves make food for the plant. E．They are one part of nature. Read and choose. 读一读，选择合适的选项补全对话。 Mike: Hi, Lily. What’s your dream job? Lily: 98 Mike: Why do you want to be a doctor? Lily: 99 Mike: How do you work for your dream? Lily: 100 Mike: What do you learn at school? Lily: 101 Mike: Great! I believe your dream will come true. Lily: 102 A．I learn math and English well. B．Thank you. C．I want to be a doctor. D．I read books about medicine every day. E．Because I want to help sick people. 读短文，根据短文内容选择恰当的单词或短语。 Seeds have no feet, but they can travel in many ways. Some seeds are small and light. So the 103 can carry them to many other places. Some plants live by the river. So their seeds can travel 104 . Some seeds travel 105 . For example, some seeds can stick to people’s sweaters. So people help seeds travel. And animals eat fruits and carry the seeds to 106 . Little seeds grow up to be 107 . A．in water B．wind C．plants D．with people and animals E．different places Read and choose.读对话，选择正确的句子完成对话，将其字母标号填在横线上。 Maomao: What are these? Lingling: 108 Maomao: Wow! They are big and red. 109 Lingling: No, they aren’t. They are fruits. Maomao: Are these nuts and wheat seeds? Lingling: 110 Maomao: 111 Lingling: Some seeds travel in water, and others travel with wind, people, and animals. Maomao: Oh, I see. 112 A．How wonderful! B．They are tomatoes. C．How do seeds travel? D．Yes, they are. E．Are they a kind of seed? 分享会后，Tom 找不到自己的水杯，一家人正在帮他寻找，选择合适的句子，补全对话。 Tom: Mum, I can’t find my water bottle. Did you wash it? Mum: No, I didn’t. 113 Tom: But it isn’t there now. Mum: 114 Tom: Let me see. No, it’s not in my bag. Dad: 115 Tom: Yes, Dad! Thank you. Dad: 116 Tom: 117 A．Hey, is this your water bottle? B．I saw it on the table after breakfast. C．OK, I will. D．Did you check your schoolbag? E．Please remember to keep your things in the right place. 选择合适的选项，补全对话。 In the classroom Mike: Hi, Yangyang. Did you see my English book? Yangyang: 118 Mike: But it isn’t there. Yangyang: Don’t worry. Let’s look for it together. Baobao: Look, whose book is it? Mike: Oh! It’s my book. Thank you, Baobao. 119 Baobao: 120 You should keep your things well. Mike: OK. I will try my best. In teacher’s office Sara: Excuse me. 121 Can you help me? Ms Wang: You can use this paper cup and get some water over there. Sara: That’s great. Thank you, Ms Wang. Ms Wang: 122 Sara: OK! I will. A．It was under that desk. B．You’d better make a to-do list before going out. C．Where did you find it? D．Yes, I saw it in your desk. E．Ms Wang, I forgot to bring water with me. 闯关第九关，研学途中 Sara 想买新连衣裙，向妈妈请教购物流程，补全对话。 Sara: Mum, I want a new dress. 123 Mum: Let’s go to the clothing store. Sara: OK. 124 Mum: Which colour do you like, pink or blue? Sara: Pink. 125 Mum: You can try it on. Sara: 126 Mum: It’s 120 yuan. Sara: I like it. 127 A．How much is it? B．I’ll take it. C．Where can we buy one? D．I like this pink dress. E．Let’s go. 根据上下文，选择合适的句子补全对话。 这是一个晴朗的早晨。二班的学生们正在参观学校的菜园。二班的Amy正和负责照看菜园的Lily交谈着。 Lily: Welcome to our vegetable garden! Amy: Thank you! 128 Lily: We planted potatoes, tomatoes and cabbages. Amy: Great! 129 Lily: Yes, vegetables are healthy food. Amy: 130 Lily: Potatoes are the stems, tomatoes are the fruits, and cabbages are the leaves. Amy: I see. 131 Lily: Flowers can make us happy and give us food like flower cakes. Amy: 132 Lily: People give flowers to show their love and care. A．Which parts of plants are these vegetables? B．What vegetables did you plant? C．What else can flowers do? D．Can you tell me something about flowers? E．Vegetables are good for us, right? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 2．C 3．A 4．B 5．E 【导语】本文主要是围绕植物的作用展开的对话。 1．上句问：玲玲，你在画什么？可知下句要回答所画的事物，选项D“我在画树木和植物。”符合语境，故选D。 2．下句说：是的。我们可以用树上的木头建造房子。可知上句说的是树的用处，选项C“我们可以通过多种方式利用树木。”符合语境，故选C。 3．上句说：而且我们大部分的食物来自植物。可知下句要求举个事例，选项A“你可以给我举个例子吗？”符合语境，故选A。 4．前句说：当然了。可知后句要举例说明，选项B“例如，西红柿、土豆、卷心菜和坚果。”符合语境，故选B。 5．前句说：坚果是种子。西红柿是水果。土豆是茎。 可知下句要说卷心菜，选项E“卷心菜是叶子。”符合语境，故选E。 6．E 7．B 8．A 9．D 10．C 【导语】本文讨论了职业。 6．下句说：他是一名医生。可知这句问职业，选项E“你爸爸的工作是什么？”符合语境，故选E。 7．上句问：你爸爸是做什么的？答语回答职业，选项B“他是一名医生。”符合语境，故选B。 8．结合下文，可知这句问妈妈的职业，选项A“你妈妈的工作是什么？”符合语境，故选A。 9．上句是问工作，可知这句回答工作，选项D“她是一名护士。”符合语境，故选D。 10．上句问：你想成为什么？可知这句回答想做的职业，选项C“我想成为一名老师。”符合语境，故选C。 11．D 12．A 13．E 14．B 15．C 【导语】本文是有关找数学书的对话。 11．根据上一句：我找不到我的数学书了。该句问对方看到了吗，D选项“你看到它了吗？”符合语境，故选D。 12．根据上一句：不，我没看到。该句表达昨天有许多事情要做，A选项“昨天我有许多事情要做。”符合语境，故选A。 13．根据下一句：好的。该句是建议，E选项“你最好把一切都整理好。”符合语境，故选E。 14．根据上一句：我不会再忘记了。该句表达感谢对方的建议，B选项“感谢你的建议。”符合语境，故选B。 15．根据上一句：好主意！该句表达现在做吧，C选项“让我们现在做吧！”符合语境，故选C。 16．C 17．B 18．E 19．A 20．D 【导语】本文是Tom和Lily关于暑假去哪儿及做了什么的对话。 16．根据下句：我去了北京。可知上句是询问地点，选C“你暑假去哪儿了？”。 17．根据下句：我还去了长城。可知上句是询问在北京做了什么，选B“你在北京做了什么？”。 18．根据上句：你在北京做了什么？可知下句是回答做的事情，选E“我骑自行车和爬山了。”。 19．根据下句：它非常漂亮。可知上句是询问长城怎么样，选A“长城怎么样？”。 20．根据下句：我能看一看吗？可知上句是说拍了很多长城的照片，选D“并且我拍了很多它的照片。”。 21．D 22．E 23．C 24．A 25．B 【导语】本文讨论了周末去北京的事情。 21．下句说：我和父母参观了很多地方。可知这句问做什么了，选项D“你上周末做什么了？”符合语境，故选D。 22．下句说：我们去了长城和颐和园。可知这句问去哪了，选项E“你们去哪里了？”符合语境，故选E。 23．下句说：我们坐公共汽车去那里了。可知这句问交通方式，选项C“你们怎么去的那里？”符合语境，故选C。 24．下句说：是的。可知这句是did引导的一般疑问句，选项A“你拍照了吗？”符合语境，故选A。 25．下句说：当然。可知这句是请求，选项B“你能给我看看你的照片吗？”符合语境，故选B。 26．E 27．B 28．D 29．G 30．F 【导语】本文是有关购物的对话。 26．根据上半句毛毛。该句介绍自己的计划，选E“我明天将去购物。” 27．根据下句是的，妈妈。该句邀请一起去，选B“你想要和我一起去吗？” 28．根据下句我想要买一个书包，一个篮球，一辆玩具汽车和一个玩具娃娃。该句问想要买什么，选D“你想要买什么？” 29．根据上句我想要买一个书包，一个篮球，一辆玩具汽车和一个玩具娃娃。该句问你需要所有这些吗，选G“你需要所有这些吗？” 30．根据上句玩具娃娃还是玩具汽车？该句问可以买一个吗，选F“买它们中的一个怎么样？” 31．C 32．F 33．D 34．B 35．E 【导语】本文讨论了整理书桌的事情。 【详解】31．下句是用no回答的，可知这句是一般疑问句，选项C“你看到我的英语书了吗？ ” 32．上句是让看书桌，下句是说对不起，可知这句是说凌乱，选项F“多凌乱啊！” 33．上句说昨天很忙，可知这句说没时间整理书桌，选项D“我没有时间整理我的书桌。” 34．根据下句，可知这句让把东西整理好，选项B“你应该把你的东西整理好。” 35．下句说是姐姐/妹妹的，可知这句问谁的，选项E“这是谁的书？” 36．B 37．A 38．D 39．E 40．C 【导语】本文介绍了蔬菜部位、花卉用途等。 36．上句说：植物的哪一部分是番茄？可知这一句回答植物的哪一部分是番茄，选项B“是果实。”符合语境，故选B。 37．上句说：那卷心菜呢？可知这一句回答植物的哪一部分是卷心菜，选项A“它们是叶子。”符合语境，故选A。 38．前面问：我们可以吃它们吗？可知这一句回应能否食用，需强调蔬菜的属性，选项D“蔬菜是健康的食物。”符合语境，故选D。 39．上句说：花能做什么？可知这一句回答花的作用，选项E“它们能让你感到快乐，带来快乐。”直接回答作用，符合语境，故选E。 40．上句说：太妙了！结合前文的感叹，可知这一句表达自己的想法，选项C“我想和植物交朋友！”表达对植物的喜爱，符合语境，故选C。 41．D 42．F 43．B 44．C 45．A 【导语】本文是有关爱好，职业，喜欢的动物的对话。 41．根据上一句：当然了。该句介绍自己的爱好，D选项“我喜欢唱歌和画画。”符合语境，故选D。 42．根据下一句：是的。该句是一般疑问句，F选项“你经常和它们一起玩吗？”符合语境。故选F。 43．根据下一句：是的。我在五年级。该句问是学生吗，B选项“你是学生吗？”符合语境，故选B。 44．根据上一句：你未来想要成为什么？该句回答将要成为什么，C选项“我将要成为飞行员。”符合语境，故选C。 45．根据上一句：好极了。该句介绍自己想要成为什么，A选项“但是我想要成为一名老师。”符合语境，故选A。 46．B 47．E 48．A 49．C 50．D 【导语】本文主要讲述Mike想网购帽子，向Lily请教网购步骤。 【详解】46．根据上句嗨，莉莉。我想在网上买顶帽子。可知这句是Mike在请求Lily的帮助，选项B“你能帮我吗？”符合语境。 47．根据上句首先，选择一个流行的购物应用。好的。可知这句是Mike询问接下来的步骤，选项E“第二步是什么？”符合语境。 48．根据上句输入一些关键词，比如蓝色帽子。可知这句是Mike在继续询问然后该做什么，选项A“然后呢？”符合语境。 49．根据上句选定你喜欢的颜色和尺码。可知这句是Mike在继续追问下一步，选项C“下一步呢？”符合语境。 50．根据上句最后一步呢？可知这句是在回答最后一步，选项D“在你父母的帮助下付款。”符合语境。 51．C 52．A 53．B 54．D 55．E 【导语】本文主要是围绕着周末去北京的旅行计划展开的对话。 【详解】51．根据上句我想要去北京参观。和下句当然。可知这句应邀请莎拉一起去，选C“你能和我一起去吗？” 52．根据下句我想去长城。可知这句应询问想去的地方，选A“你想要去哪里？” 53．根据下句因为它以其悠久的历史而闻名。可知这句应询问原因，选B“你为什么想要去那里？” 54．根据下句我们可以坐地铁去那里。可知这句应询问出行方式，选D“我们怎么去那里？” 55．根据下句我们可以在那里拍一些照片。可知这句应询问能做的事，选E“我们可以在那里做什么？” 56．B 57．A 58．D 59．C 60．F 【导语】本文主要谈论了假期是怎样度过的。 【详解】56．下句说：它很好。可知这句问怎么样，B选项“你的假期怎么样？”符合语境，故选B。 57．上句问：你去哪里了？可知这句回答地点，A选项“我和父母去了北京。”符合语境，故选A。 58．下句说：我们去了天安门广场，在那里拍了很多照片。可知这句询问做什么了，D选项“你在那做什么了？”符合语境，故选D。 59．下句说：它很美味。可知这句谈论食物，C选项“我们吃了北京烤鸭。”符合语境，故选C。 60．下句说：那是一次很棒的旅行。结合选项，可知F选项“我非常开心。”符合语境，故选F。 61．B 62．A 63．C 【导语】本文主要是围绕汤姆与格林先生围绕上课迟到展开的对话。 61．前句说：请进。可知这句会说下次不要迟到了，选项B“下次别迟到了。”符合语境，故选B。 62．上句问：今天发生了什么事？可知这句会描述今天迟到的原因，选项A“今天早上交通非常拥堵。”符合语境，故选A。 63．上句说：也有许多红灯。可知这句会说听到这话感到抱歉，选项C“听到这个消息我很抱歉。”符合语境，故选C。 64．D 65．A 66．B 67．C 68．E 【导语】本文主要是一段围绕长城展开的对话。 64．根据下句好的！可知这句是提出建议，选D“让我们去长城吧。” 65．根据下句很远。我们需要乘公共汽车。可知这句是问交通方式，选A“我们怎么去那里？” 66．根据下句是的。它很古老，很长。可知这句是一般疑问句，选B“你知道长城吗？” 67．根据下句大约有2000年的历史了。可知这句是询问长城有多久的历史，选C“长城有多古老？” 68．根据下句大约有6000公里。可知这句是询问长城的长度，选E“长城有多长？” 69．C 70．A 71．D 72．B 【导语】本文介绍水的用处。 69．上句说：为什么水对我们这么重要？可知该句答原因。选项C“因为我们生活离不开水。”符合语境，故选C。 70．上句说：我们可以如何使用水？可知该句答水的用处。选项A“我们可以用来煮饭和喝。”符合语境，故选A。 71．上句说：水很重要所以我们应该节约用水。可知该句答是的。选项D“是的。你是对的。”符合语境，故选D。 72．上句说：我们应该做什么去节约水。可知该句答如何做。选项B“当我们刷牙时不应该开着水。”符合语境，故选B。 73．C 74．D 75．E 76．A 77．B 【导语】本文是谈论豌豆苗生长过程的一段对话。 73．根据上句玲玲，你知道豌豆怎样生长吗？可知这句介绍生长的第一步是什么，选C“首先，它们从土壤中的种子开始。” 74．根据上句种子需要什么才能开始生长？可知这句说种子生长需要的条件，选D“种子需要土壤，水和阳光。” 75．根据上句根是做什么的？可知这句说根的作用，选E“它们从土壤中吸收水分并将植物保留在地下。” 76．根据上句那些是茎。可知这句说茎的作用，选A“它们帮助植物直立并将水输送到叶子。” 77．根据上句豌豆种子如何成为新植物？可知这句说种子的传播方式，选B“有些动物吃果实并将种子带到其他地方。” 78．F 79．A 80．E 81．C 82．G 【导语】本文主要是关于寻找外套的一段对话。 78．下句句意：我踢足球了。可知这句问在那里做什么了，选项F“你在那里做什么了？”符合语境，故选F。 79．下句句意：是的！它是黑白色的。可知这句问外套的特征，选项A“它有一个很大的口袋吗？”符合语境，故选A。 80．上句句意：你看到它了吗？可知这句可做肯定回答，选项E“是的，我昨天下午在操场上看见它了。”符合语境，故选E。 81．下句句意：好的。可知这句请求可以一起去吗，选项C“你能和我一起去那里吗？”符合语境，故选C。 82．上句句意：我们可以先去那里然后一起去餐厅。可知这句可说听起来很棒，选项G“听起来好极了！”符合语境，故选G。 83．C 84．B 85．E 86．A 87．D 【导语】本文讨论了国庆节假期的计划与安排。 83．下句说：是的，你可以。可知这句是may引导的一般疑问句，选项C“我可以和朋友一起去旅行吗？”符合语境，故选C。 84．下句说：我们想去兰州。可知这句问想去哪，选项B“你们想去哪里？”符合语境，故选B。 85．上句问：你们打算怎么去那里？可知这句回答交通方式，选项E“我们打算坐飞机去那里。”符合语境，故选E。 86．下句说：三天。可知这句问多少天，选项A“你们打算在兰州待多少天？”符合语境，故选A。 87．下句说：谢谢。选项D“祝你旅途愉快！”符合语境，故选D。 88．A 89．B 90．D 91．E 92．C 【导语】本文是有关植物各个部分功能的对话。 88．根据下一句：它们是根，茎，叶和花。该句问植物各个部位的名称，A选项“这些部分的名称是什么？”符合语境，故选A。 89．根据上一句：叶子做什么？该句回答叶子做什么，B选项“它们为植物制作食物。”符合语境，故选B。 90．根据上一句：并且花呢？该句回答花做什么，D选项“它们产生种子。”符合语境，故选D。 91．根据下一句：它们将植物留在地里并吸收水分。该句问根做什么，E选项“根做什么？”符合语境，故选E。 92．根据下一句：是的，它们是大自然重要的一部分。该句是一般疑问句，C选项“所有的植物都有花吗？”符合语境，故选C。 93．E 94．B 95．C 96．D 97．A 【导语】本文是谈论植物的一段对话。 【详解】93．上句句意：关于植物你了解什么？植物是神奇的。可知这句继续介绍植物，选项E“植物是大自然的一部分。”符合语境，故选E。 94．上句句意：根是做什么的？可知这句说根的作用，选项B“根固定植物在土壤中并吸收水分。”符合语境，故选B。 95．上句句意：茎呢？可知这句说茎的作用，选项C“它们帮助植物直立并输送养分和水分。”符合语境，故选C。 96．上句句意：叶子呢？可知这句说叶子的作用，选项D“叶子为植物制造食物。”符合语境，故选D。 97．上句句意：所有的植物都有花吗？答语用yes/no回答，选项A“不，只有绿色开花植物有花。”符合语境，故选A。 98．C 99．E 100．D 101．A 102．B 【导语】本文主要是莉莉和迈克谈论理想职业。 【详解】98．根据上句你的理想职业是什么？可知这句要回答理想职业，选C“我想要当一名医生。” 99．根据上句你为什么想要当一名医生？可知这句要回答原因，选E“因为我想要帮助病人。” 100．根据上句你怎样实现你的梦想？可知这句要回答方式和行动，选D“我每天阅读关于医学的书籍。” 101．根据上句你在学校学什么？可知这句要回答学习的科目，选A“我数学和英语学得很好。” 102．根据上句我相信你的梦想会实现。可知这句要对别人的祝愿表示感谢，选B“谢谢你。” 103．B 104．A 105．D 106．E 107．C 【导语】本文主要介绍种子传播的多种方式。 103．句意：所以风能带它们到很多其他的地方。根据上句句意：一些种子又小又轻，可知这句说风可以带它们去不同的地方，wind风，故选B。 104．句意：所以它们的种子能在水里传播。根据上句句意：一些植物居住在河边，可知这句说在水里传播，in water在水里，故选A。 105．句意：一些种子靠人和动物传播。根据下句句意：比如，一些种子可以粘在人的毛衣上，可知这句说是靠人和动物传播，with people and animals和人和动物一起，故选D。 106．句意：动物们吃水果并带着种子去不同的地方。different places不同的地方，符合句意，故选E。 107．句意：小种子长大成为植物。plants植物，符合句意，故选C。 108．B 109．E 110．D 111．C 112．A 【导语】本文主要谈论的是种子。 108．上句说：这些是什么？答语回答是什么，选项B“它们是西红柿。”符合语境，故选B。 109．下句说：不，它们不是。可知这句是一般疑问句，选项E“它们是一种种子吗？”符合语境，故选E。 110．上句说：这些是坚果和小麦种子吗？问句是一般疑问句，答语用yes或no回答，选项D“是的，它们是。”符合语境，故选D。 111．下句说：一些种子在水中传播，另一些种子随风、人和动物传播。可知问句是问种子如何传播的，选项C“种子是如何传播的？”符合语境，故选C。 112．上句说：哦，我明白了。选项A“太棒了！”符合语境，故选A。 113．B 114．D 115．A 116．E 117．C 【导语】本文主要讲述了汤姆找不到他的水杯了，一家人帮他找到了并提醒他要保护好自己的物品。 113．根据上句不，我没有。可知妈妈并没有给汤姆洗水杯，并且汤姆找不到自己的水杯了，由此推测，妈妈应该补充水杯的位置，选B“早餐过后，我看到它放在桌子上了。”符合语境。 114．根据下句让我想想。不，它不在我的包里。可知妈妈应该询问汤姆是否检查了书包，选D“你检查过你的书包了吗？”符合语境。 115．根据下句是的，爸爸！可知爸爸帮汤姆找到了水杯，选A“嘿，这是你的水瓶吗？”符合语境。 116．根据上句是的，爸爸！可知汤姆找到了水杯，推测家人应提醒他保管好自己的物品，选E“请记得要把你的东西放在正确的位置上。”符合语境。 117．根据上句请记得要把你的东西放在正确的位置上。可知汤姆对此应该做出回应，选C“好的，我会的。”符合语境。 118．D 119．C 120．A 121．E 122．B 【导语】本文讲了学校生活。 118．上句问：你看到我的英语书了吗？可知这句用yes或no回答，选项D“是的，我在你的桌子上看到了它。”符合语境，故选D。 119．结合对话语境及选项，可知这句问在哪找到的，选项C“你在哪找到的它？”符合语境，故选C。 120．上句问在哪找到的，可知这句回答地点，选项A“它在那张桌子下面了。”符合语境，故选A。 121．结合下文，可知这句说忘带水了，选项E“王老师，我忘记带水了。”符合语境，故选E。 122．下句说：好的！选项B“你出门前最好列个待办事项清单。 ”符合语境，故选B。 123．C 124．E 125．D 126．A 127．B 【导语】本文主要讲述了莎拉买连衣裙的过程。 【详解】123．根据上句妈妈，我想要一条新连衣裙。可知这句询问去哪里买，选C“我们在哪里可以买一条？” 124．根据上句我们去服装店吧。可知这句准备出发，选E“我们去吧。” 125．根据上句你喜欢哪种颜色，粉色还是蓝色？可知这句回答喜欢的颜色，选D“我喜欢这条粉色的连衣裙。” 126．根据下句120元。可知这句询问价格，选A“多少钱？” 127．根据上句我喜欢它。可知这句决定购买，选B“我买了。” 128．B 129．E 130．A 131．D 132．C 【导语】本文介绍了Lily 欢迎Amy来到自家蔬菜园，两人围绕蔬菜种植、蔬菜与植物部位的关系，以及花的作用等方面展开对话。 【详解】128．下句说：我们种了土豆、西红柿和卷心菜。可知上句是询问种了什么蔬菜，选项B“你们种了什么蔬菜？”符合语境，故选B。 129．下句说：是的，蔬菜是健康食品。可知上句是关于蔬菜对人是否有益的一般疑问句，选项E“蔬菜对我们有好处，对吧？”符合语境，故选E。 130．下句说：土豆是茎，西红柿是果实，卷心菜是叶子。可知上句是询问这些蔬菜是植物的哪部分，选项A“这些蔬菜是植物的哪部分？”符合语境，故选A。 131．下句说：花能让我们开心，还能给我们像鲜花饼这样的食物。可知上句是询问关于花的事情，选项D“你能给我讲讲花的事情吗？”符合语境，故选D。 132．下句说：人们送花来表达他们的爱和关心。可知上句是询问花的其他作用，选项C“花还能做什么？”符合语境，故选C。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $