期末自测练习卷-2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 以“缤纷夏日”实践活动为主题情境，整合节气文化、生活实践与文学阅读，通过多样化任务考查语言运用、思维能力与审美创造，适配三年级期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|28分|非连续文本（游泳安全）、记叙文（《夏天的雨后》）|结合生活安全与文学体验，考查信息提取与文本分析，如通过游泳知识卡培养安全意识，借叶圣陶散文感受夏日童趣| |习作|30分|想象作文|提供“神奇雪糕店”等童趣题目，鼓励大胆合理想象，要求语句通顺、内容完整，培养创造思维与表达能力|

2026年统编版语文三年级下册期末阶段综合检测情景卷二 时间：90分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 主题情境：缤纷童年玩转一“夏” 临近暑假，学校要组织一次“缤纷夏日”实践活动，请你一起来参与吧! ◇◇活动一：夏日知多少◇◇ 夏日的节气 一、阅读下面的节气知识卡，按要求完成练习。(12分) 立夏：气温逐渐升高，孩子们会玩“斗蛋”游戏，比谁的蛋壳最硬、最lì hai ( )。 小满：北方mài lì( )日渐(饱满 圆满),南方准备插秧。南北的温度chā yì ( )缩小。 芒种：农事gēng zhòng( )最忙的时节，南方地区进入méi yǔ( )季。 夏至：年中白日最长的一天。可以(渴 喝)凉茶避暑，便宜实惠。 小暑：“暑”代表炎热，此时的太阳像个(娇 骄)傲的将军，晒得万物没精打 (采 彩)。 大暑：一年中最热的节气，高湿的天气容易让人感到困倦。如果开空调，26℃最合适。 1.卡片中加点字的读音，正确的一项是( )(3分) A.逐渐(zú) B.便宜(biàn) C.实惠(huì) D.困倦(juǎn) 2.根据拼音，在括号里写词语。(5分) 3.用“√”在括号里选择恰当的字词。(4分) 夏日里活跃的小动物 二、读一读下面这段话，用修改符号修改其中的语病。(6分) 每年夏天，我总看见蝉一些停息在树枝上。夕阳西下，它们才沿着树枝慢慢地。但无论何时，它们从没停止过演凑。 ◇◇活动二：夏日里的美食◇◇ 三、美食社团计划于明天(6月17日)下午两点，邀请三年级全体同学在美食坊开展“夏日消暑美食”制作活动，请你以社长的身份写一则通知。(5分) 通知 四、根据语境，给下列句子中的加点词选择正确的意思。(填序号)(6分) 味道：①气味；②趣味，情趣；③舌头接触某样东西时的感觉。 1.我舔了一口自己做的老冰棍，冰凉清甜的味道在嘴里散开，太美妙了。 ( ) 2.刚做好的西瓜冰沙，风一吹，清甜的味道扑面而来。 ( ) 3.虽然同学们在做水果沙拉时手忙脚乱，但制作过程还是很有味道。 ( ) ◇◇活动三：夏日里的美景◇◇ 五、按要求完成下列各题，感受夏日里的美景。(13分) 1.仿照下面的句子，写一写“夏天的风”。(3分) 例：冬天的雪，用他白色的“棉花”给大地做了床厚厚的棉被。 夏天的风， 2.照样子，围绕一个意思写“夏天的夜晚”。(3分) 例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 夏天的夜晚真美啊， 3.根据所学知识填空。(7分) (1)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要 似的。(3分) (2)“人影给溪水 , 立着一只红蜻蜓”出自《溪边》一节。(2分) (3)读曾几《三衢道中》的“ ， ”一句，让人仿佛看到了夏日山林清幽的美景，听到了黄鹂清脆的鸣叫。(2分)◇◇活动四：夏日读书会◇◇ 六、阅读下面的文章，完成练习。(28分) (一)(13分) 材料一： 青少年暑期游泳必备小知识 1.游泳最好选在正规、专业的泳池进行。 2.游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。下水前一定要做好热身运动。 3.游泳时如有胸痛、抽筋等情况，应立即上岸。如果来不及处理，先暂时缓解一下，再上岸或向他人求助。 4.游泳后，在做好整理放松运动的同时，要注意泳后卫生。及时去除耳道里的积水，滴眼药水，漱口，及时冲头发和身体，洗净粘在头上、身上的消毒剂。 材料二： 1.材料一从 、游泳前的准备、 和游泳后的注意事项四个方面介绍了青少年暑期游泳时的安全知识。(4分) 2.根据材料一判断下列做法的对错，对的画“√”,错的画“×”,并说明理由。(6分) (1)奇奇吃饱饭后，立刻去游泳馆游泳。 ( ) 理由： (2)妙妙游泳结束后，及时清理耳朵里的积水。( ) 理由： (3)聪聪游泳时腿抽筋了，但还是坚持游泳。 ( ) 理由： 3.同学认为游泳很危险，所以小学生不能游泳。请结合两则材料，写一写你的看法。(3分) 我 (①赞同 ②不赞同)(填序号)这个观点，因为 (二)夏天的雨后(15分) 叶圣陶 ①每到夏天，我们都喜欢下雨。只等雨点一停，我们就跑到院子里去，或者到外面的低洼处去。 ②刚下的雨水并不凉，赤着脚踏在里边，皮肤上会有一种快感。彼此高兴地踩着水，你溅了我一身，我溅了你一脸。偶尔失脚滑倒了，沾了满身的泥，引得旁人一阵哄笑。 ③拾蝉、捉青蛙也是雨后有味的事情。蝉淋了雨，被( )到地上，拾几只回来，( )在篾丝笼里，可以随时听它们叫。雨后，青蛙多数( )在草丛中呱呱地叫着。它们非常机警，你得轻轻地走近去，眼快手准，出其不意地把它( )住。有时脚踏不稳，被苔滑倒，沾了一身泥水；等爬起来，青蛙早就溜走了。 ④雨后钓鱼就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面，点点的水珠时时从树上落下。鸟儿唱着轻快的歌。水草散出一种清爽的气息。我们一面下钓，一面玩赏这种画境，快活得说不出来。我们对钓鱼并不在行：有时看见浮子动了，急忙提起鱼竿，却一无所有；有时提起得迟了，被鱼儿白吃了饵去；有时鱼儿已经上了钩，却因提起的方法不对，重又落在河里。当然有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。 ⑤此外还可以采蘑菇。每逢久雨初停，地上就长满了各种大大小小的蘑菇，有的身子细长挺拔，有的矮矮平平，有的圆头圆脑……村里常常有许多人到野外去采蘑菇。于是我们也高高兴兴地跑到山里。不一会儿工夫，就采满了一篮。回家炒着吃，或者做汤、下面，味道都是很好的。所以每逢连着下雨，我们就知道有一顿很好的午餐或者晚餐在等着我们了。(选文有删改) 1.根据语境，将“放”“冲”“蹲”“抓”分别填入第③自然段中的括号里。(4分) 2.作者描写了下雨后的哪些事情?照样子，把下面的思维导图补充完整。(3分) 3.第④自然段是从 和 两个方面把“雨后钓鱼就更有趣了”这个意思写清楚的。(4分) 4.第⑤自然段画“ ”的句子描写了大大小小的蘑菇。蘑菇原本很平常，可是加了“细长挺拔”“ ”“ ”等词语，就能让我们感受到 。(4分) ◇◇活动五：夏日畅想曲◇◇ 七、夏夜里，适合和伙伴坐在星空下分享故事。请从下面任选一个题目，大胆想象，创编一个故事分享给大家。(30分) 神奇雪糕店 小镇来了西瓜怪 蚊子流浪记 凶巴巴的空调 要求：①想象大胆、合理； ②语句通顺，内容完整，书写规范； ③不少于300字。 期末预测卷(二) 一、(12分)1.(3分)C 2.(5分)厉害 麦粒差异 耕种 梅雨(每字0.5分) 3.(4分)饱满 喝 骄 采(每个1分) 二、(6分)示例：每年夏天，我总看见一些蝉停息在树枝上。夕阳西下，它们才沿着树枝慢慢地走动。但无论何时，它们从没停止过演奏。(每处2分) 三、(5分)示例： 通知 三年级全体同学： 美食社团将于6月17日下午两点在美食坊开展“夏日消暑美食”制作活动，请大家准时参加，一起来制作你喜欢的夏日美食吧! 美食社团社长 6月16日 (内容正确3分，格式正确2分) 四、(6分)1.③ 2.① 3.②(每题2分) 五、(13分)1.(3分)示例：用他温柔的“手”唤醒了沉睡的荷花 2.(3分)示例：星星在墨蓝色的夜空中眨着眼睛，萤火虫提着小灯笼在草丛间跳着舞，池塘里的青蛙唱着欢快的歌 3.(7分)(1)(3分)小莲蓬 饱胀 破裂(每空1分)(2)(2分)染绿了 钓竿上(每空1分)(3)(2分)绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声(每空1分) 六、(28分)(一)(13分)1.(4分)示例：游泳地点的选择 游泳时可能会出现的突发情况(每空2分) 2.(6分)(1)×游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。(2)√游泳后，要注意泳后卫生，及时去除耳道里的积水。(3)×游泳时如有胸痛、抽筋等情况，应立即上岸。(每空1分) 3.(3分)②示例：游泳不仅能增强免疫力，还能改善骨质、促进身体和大脑 发育、缓解学习压力，对小学生身心发展有益。在保障安全的前提下可以游泳，不能因为可能存在危险就不游泳。(观点1分，看法2分) (二)(15分)1.(4分)冲放蹲 抓(每空1分) 2.(3分)①拾蝉、捉青蛙②钓鱼③采蘑菇(每空1分) 3.(4分)示例：雨后景色 钓鱼过程(每空2分) 4.(4分)矮矮平平 圆头圆脑示例：蘑菇那多样且可爱的样子(前两空每空1分，后一空2分) www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $