2025-2026学年高二上学期地理第一章第二节 地球运动的地理意义（教学课件）中图版选择性必修1

该高中地理课件聚焦地球运动的地理意义，涵盖自转（昼夜更替、时差、地转偏向力）和公转（正午太阳高度、昼夜长短、四季五带）核心内容。课堂导入从昼夜交替、时间差异等生活现象切入，通过问题链引导学生梳理地球运动与地理现象的因果联系，搭建“现象—原理—应用”的学习支架。 其亮点在于以综合思维为核心，结合黄赤交角分析地理现象的内在逻辑，通过北京与纽约地方时计算、太阳能热水器倾角设计等实例培养地理实践力，对比不同纬度昼夜长短差异渗透区域认知。采用讲练结合、图表辅助的教学方法，系统小结帮助学生构建知识体系，既提升学生逻辑思维与应用能力，也为教师提供丰富教学资源与清晰实施路径。

第二节 地球运动的地理意义 高中地理中图版 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 核心素养目标 1. 区域认知：对比不同纬度地区昼夜长短、正午太阳高度的季节差异。 2. 综合思维：结合黄赤交角，梳理地球运动和地理现象之间的因果联系。 3. 人地协调观：理解地球运动造就宜居环境，顺应季节规律安排生产生活。 4. 地理实践力：借助光照示意图，自主判读晨昏线，推算地方时与季节特征。 课标要求：结合实例，说明地球自转、公转产生的主要地理意义。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 新课导入 昼夜往复交替、各地时间各不相同，四季冷暖轮换、昼夜长短逐年变化，这些生活现象都源于地球自转与公转。自转围绕地轴转动，催生昼夜更替、地方时差与地转偏向；公转搭配黄赤交角，引发太阳直射点移动，带来正午太阳高度和昼夜长短变化，最终形成四季与五带。探究地理意义，能从原理上解释各类自然节律变化。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 探究新知 01 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 昼夜更替（P11-12） 阅读课本P11-12，并观察左图，思考以下问题 地球为什么有昼夜交替现象？ 如果地球不自转，昼夜更替存在吗？ 如果地球停止自转，但公转仍在进行，昼夜更替仍然存在，但周期会变成1年，昼夜温差会变大 地球不透明也不发光，太阳照亮地球表面一半 昼夜现象 昼夜交替 地球不停的自转 周期:1个太阳日(24小时) 昼夜更替——晨昏线（P11） 昼半球 夜半球 昼弧 夜弧 观察——昼夜现象把地球划分为昼半球和夜半球，观察划分昼、夜半球的分界线的形状？ 昼、夜半球分界线是晨昏线（圈），形状是过地心的大圆（平分地球），它由晨线和昏线组成 晨昏线（圈）把经过的纬线圈分割为昼弧和夜弧 思考——晨昏线（圈）对纬线圈的作用？ 晨线 昼弧 夜弧 0° 太 阳 光 线 昏线 知识拓展——晨昏线的判读 1.在太阳光照图中怎样判定晨线和昏线？ 自转法：顺着地球自转的方向 由夜到昼——晨线，由昼到夜——昏线 2. 晨昏线（圈）与太阳光线的关系是？ 晨昏线(平面)与太阳光线垂直 S 知识拓展——晨昏线的判读 AB：_____ 晨线 CD：_____ EF：_____ FG：_____ HS：_____ SK：_____ 昏线 昏线 晨线 晨线 昏线 晨昏线的应用——从晨昏线中获取地球的自转方向 时差——地方时的概念（P12） A B 读右图——说出A、B、C三点的日出状态？为什么会产生这样的现象？ C 已经日出 还未日出 正在日出 这种因经度不同而出现的不同时刻，称之为地方时（经度相同，地方时相同） 地球自西向东自转，同纬度相对偏东的地区先看到日出（东早西晚） 早 晚 D 时差——地方时的计算（P12） 6时 12时 0时 8时 4时 思考——地方时估算的依据是什么？如何推算地方时？ 根据地球自转的角速度： 经度每隔____， 地方时相差___小时 经度每隔____， 地方时相差___分钟 15° 1° 1 4 某地方时=已知地方时± 时间差 =已知地方时±经度差（同减异加）×4分钟 （东加西减） 数轴法 113°E 120°E 最晚 最早 时差——地方时的计算（P12） 北京（40°N,116°E）的刘同学把喜讯告知给在美国纽约（41°N，74°W）读书的王同学，此时北京地方时是2024年5月28日20时40分，王同学所在地的地方时是多少？ 西经度 东经度 最晚 最早 15°=1h 1°=4m 经度差190° 差12时40分 5月28日20时40分 20时40分-12时40分=8时00分 5月28日8时00分 74°W 116°E 时差——地方时的计算（P12） (1) 已知 120˚E 地方时为 22︰00，则： 160˚E 的地方时为__________ (2) 已知120°E 地方时为 02：00，则： 60°E 的地方时为___________ (24︰40) 前日 22︰00 （－02︰00） 次日 00︰40 计算结果 ≧24 怎么办？ 日期加1天 （时间减去24小时） 计算结果 < 0 怎么办？ 日期减1天 （时间加上24小时） 时差——地方时的计算（金版P9） 18时 6时 12时 0时 晨昏线的应用——从光照图中获取已知地方时 左图中，阴影表示黑夜。 弧线AE表示___线，BE表示___线。(填“晨”或“昏”) ① 晨线与赤道交点所在经线的地方时是______。 ② 昏线与赤道交点所在经线的地方时是______。 ③ 昼半球中央经线的地方时是______。 ④ 夜半球中央经线的地方时是______。 昏 晨 6时 18时 12时 0时 以下地方时可以直接作为已知条件使用 地方时进阶——时区与区时（P12） 中时区 12区 东 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 西 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0˚ 180˚ N 7.5°E 7.5°W 22.5°E 22.5°W 172.5°E 172.5°W 时区：为统一标准，国际上规定每隔15°划分为一个时区，全球共分为24个时区，每个时区内采用统一的时间（区时） 以本初子午线（0°经线）为基准，从7.5°W至7.5°E，划为中时区，或叫零时区 在中时区以东（西），依次划分为东（西）一区至东（西）十二区 东十二区和西十二区各跨经度7.5°，合为一个时区（东西十二区） 思考——地球的经线有多少条？ 无数条 无数个地方时 地方时进阶——时区的计算（P12） 问题1——已知经度，如何求时区？ 已知经度÷15º 若余数＜7.5º→商数为时区数 若余数＞7.5º→商数+1为时区数 例：计算116ºE的所在时区数？ 116°÷15得7余11° 故116ºE的时区数为7+1，为东8区 中时区 12区 东 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 西 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0˚ 180˚ N 7.5°E 7.5°W 22.5°E 22.5°W 172.5°E 172.5°W 地方时进阶——时区的计算（P12） 城市 经 度 时 区 伦敦 0° 中时区（零时区） 开罗 31°E 东二区 北京 116°E 东八区 东京 139°E 东九区 纽约 74°W 西五区 旧金山 122°W 西八区 根据经度，求下列城市所在的时区 地方时进阶——时区与区时（P12） 区时：各时区都以本时区中央经线的地方时作为本时区的区时 例：中时区（0°）、东一区（15°E）、东二区（30°E）、西五区（75°W） 问题2——根据上述规律，如何求中央经线？ 中央经线度数=时区序数×15° 例：东十二区中央经线——12×15=180° 思考——相邻时区相差几小时？ 1小时 地方时进阶——区时的计算（P12） 问题3——已知某地区时，如何推算另外一地区时？ 所求区时＝已知区时±时区差（同减异加） （东加西减） 例：若北京时间为20：00，东十二区和西十二区的区时分别是多少？ 北京时间为120°E的地方时，为东八区的区时 东十二区区时=20：00+4=24：00 西十二区区时=20：00-20=0：00 全球处在同一天 地方时进阶——区时的计算（P12） 例：已知西五区区时为10月1日12时，旧金山（122°W）、北京（116°E）所在时区的区时分别为？ 旧金山为________，时区差为_______ 数轴法 西五区 10月1日12时 西八区 东八区 旧金山区时=西五区区时-3=10月1日9时 北京区时=西五区区时+13=10月2日1时 北京为________，时区差为_______ 西八区 3小时 东八区 13小时 地方时进阶——区时的计算（P12） 若中时区为子夜（0时/24时），算一算，下列各城市所在时区的中央经线和区时分别是多少？ 城市 经度 时区 中央经线度数 区时 伦敦 0° 中时区 0° 0:00 开罗 31°E 东二区 30°E 2:00 北京 116°E 东八区 120°E 8:00 东京 139°E 东九区 135°E 9:00 纽约 74°W 西五区 75°W 前日19:00 旧金山 122°W 西八区 120°W 前日16:00 地方时进阶——区时的计算（P12） 例：已知西五区区时为10月1日12时，旧金山（122°W）、北京（116°E）所在时区的区时分别为？ 旧金山为________，时区差为_______ 数轴法 西五区 10月1日12时 西八区 东八区 旧金山区时=西五区区时-3=10月1日9时 北京区时=西五区区时+13=10月2日1时 北京为________，时区差为_______ 西八区 3小时 东八区 13小时 对比归纳——地方时、区时、时区和中央经线 地方时：经度不同，地方时一定不同 区 时：同一个时区内，区时都相同，经度不同，区时也可能相同 北京的经纬度 （116°E，40°N） 北京的时间 116°的地方时 北京时间 东八区的区时（中央经线120°E的地方时） 国际标准时间/世界时 零时区的区时（0°经线的地方时） 知识补充——区时的使用 若一个国家横跨多个时区，该以哪个时区的区时作为本国的时间？ 统一采用北京时间（东八区区时） 根据时区划分出六个不同的区时 知识补充——探究思考日界线 已知零时区为5月2日6:00，以0°经线为起点，依次分别向东和向西计算十二时区的时间，计算结果会出现什么问题？ 0° 180° 90°E 90°W 5月1日18:00 5月2日 6:00 5月2日18:00 180°经线 国际日界线 +1 -1 “人为日界线” 自转方向 目的： 原则： 180°经线 为了避免日期的紊乱 西侧 东侧 180° 知识补充——探究思考日界线 顺着地球自转的方向，过0时经线日期要加一天，过国际日界线日期则要减一天 180°经线 24点经线 +1 0时经线 国际日界线 -1 +1 -1 “人为日界线” “自然日界线” 自转方向 0° 180° 90°E 90°W 5月1日18:00 5月2日 6:00 5月2日18:00 180° 5月2日 0:00 知识补充——日界线（日期范围的确定） 变式训练——根据0时所在经线和人为日界线确定日期的范围？ 例1：当北京时间为21日2：00时，全球处在21日的范围大约占全球的几分之几？ 0° 180° 180° 90°E 0：00 90°E地方时为21日0：00 20日 旧的一天 21日 新的一天 从0点所在的经线（90°E）向东到180°，为新的一天的范围，所跨经度为90°，占全球经度范围1/4 例2：1月1日，当海口为正午时，地球上进入新年的区域面积与地球总面积的比 A．等于1/2 B．多于1/2少于2/3 C．等于2/3 D．多于2/3 知识补充——日界线（地方时的确定） 思考——如何根据0时所在经线和人为日界线确定地方时？ 例：下图以北极为中心的示意图，若阴影部分代表4月10日，非阴影部分代表4月11日 N 甲 4月10日 4月11日 求：甲的地方时为_________________，北京时间为_______________ 0时 180° 45°E 4月11日3：00 4月11日8：00 120°E 知识补充——日界线判断技巧 国际日界线 自然日界线 经线 大致是180°，固定不变 不固定，可以是任意一条经线 时间 不固定，从0时-24时 固定，0时（24时） 日期 日界线东侧为旧的一天 日界线西侧为新的一天 日界线西侧为旧的一天 日界线东侧为新的一天 总结——日期和日界线 0时所在经线 物体水平运动的方向发生偏转（P13） 思考——北太平洋上空的台风遥感图，为什么气流形成涡旋？ 在北太平洋上空，出现逆时针旋转的空气旋涡与地球的自转产生的地转偏向力有关 物体水平运动的方向发生偏转（P13） 读图思考——在南、北半球和赤道上，水平运动的物体发生偏转的方向有何不同？ 北半球向右偏 南半球向左偏 赤道上不偏转 （南左、北右、赤道无） 这种使水平运动物体的方向发生偏转的力，称为地转偏向力 物体水平运动的方向发生偏转（P13） 判断技巧：手心朝上，四指指向物体水平运动的方向（南左北右），大拇指指向为偏转后的运动方向 现学现用：判断以下两图河心洲未来更有可能与哪一岸相连？ 时差——地方时的计算（金版P9） 18时 6时 12时 0时 晨昏线的应用——从光照图中获取已知地方时 左图中，阴影表示黑夜。 弧线AE表示___线，BE表示___线。(填“晨”或“昏”) ① 晨线与赤道交点所在经线的地方时是______。 ② 昏线与赤道交点所在经线的地方时是______。 ③ 昼半球中央经线的地方时是______。 ④ 夜半球中央经线的地方时是______。 昏 晨 6时 18时 12时 0时 以下地方时可以直接作为已知条件使用 知识总结 时区的计算 区时的计算 中央经线的计算 太阳高度角的概念（P13） 地平面 太阳高度角 阅读课本P13和下述图片，回答以下问题 什么是太阳高度角？ 2.晨昏线上：太阳高度＝_____ 3.一天中的太阳高度最大值出现在当地_______，即地方时_____时 4.直射点上：正午太阳高度＝_____ 太阳光线与地平面的夹角（h） 0° 90° 正午 12 正午太阳高度角（H） （H ≤ 90°） 正午太阳高度角的变化——纬度（空间）变化规律（P13-14） 思考1——说出目前太阳直射点所在的地理坐标（经纬度坐标） N S 6时 12时 90°E 正午太阳高度角是一天中最大的太阳高度，但仅在直射点为90°（H ≤ 90°） 思考2——左图有A、B、C三点，其正午太阳高度是否一样？ A B C 同一纬度，正午太阳高度角相等 （0°，180°） 太阳直射现象出现在地方时12点所在的经线 知识补充——正午太阳高度角的计算 正午太阳高度角计算公式 H=90°- | φ ± δ |（同减异加） φ为当地的纬度, δ为太阳直射的纬度 H=90°- 两地纬度距离 纬度距离：当地与直射点之间的纬度距离 例：夏至日，求23°26′S的正午太阳高度 46°52′ 0° 23°26′N 23°26′S H = 90˚ - 纬度距离 = 90° - | 23°26′ ＋ 23°26′ | = 90° - 46°52′ = 43°08′ 23°26′N 正午太阳高度角的变化——纬度（空间）变化规律（P13-14） 思考——太阳高度角的纬度变化规律（同一时间，不同纬度） 冬至日 夏至日 二分日 冬至日，正午太阳高度由南回归线（90°）向南北两侧递减，北极圈为0° 夏至日，正午太阳高度由北回归线（90°）向南北两侧递减，南极圈为0° 二分日，正午太阳高度由赤道（90°）向南北两侧递减，极点为0° 南回归线 北回归线 赤道 正午太阳高度从太阳直射点（90°）向南北两侧递减，离直射点纬度越近，正午太阳高度角越大（近大远小） 正午太阳高度角的变化——纬度（空间）变化规律（P13-14） 根据近大远小，在下图用折线绘制二分、二至日全球正午太阳高度角的纬度变化规律 正午太阳高度角（H） 90°N 90°S 66°34′N 66°34′S 23°26′N 23°26′S 0° 春、秋分日 23°26′ 30° 60° 90° 夏至日 冬至日 正午太阳高度角的变化（P13-14） 总结——正午太阳高度角的变化规律 距离直射点纬度越近，正午太阳高度角越大（近大远小） 同一纬度，正午太阳高度角相等 距离直射点纬度相同的地点，正午太阳高度角相同 正午太阳高度角的变化——纬度（空间）变化规律（P13-14） 根据近大远小，在下图用折线绘制二分、二至日全球正午太阳高度角的纬度变化规律 正午太阳高度角（H） 90°N 90°S 66°34′N 66°34′S 23°26′N 23°26′S 0° 春、秋分日 23°26′ 30° 60° 90° 夏至日 冬至日 读图，回答下列问题 1.图中，太阳直射的纬线是 ，全球正午太阳高度角的分布规律是 南回归线 由南回归线向南北两侧递减 2.图中，甲、乙、丙、丁正午太阳高度角由大到小依次是 。 丙＞丁＞乙＞甲 课堂练习——纬度（空间）变化规律（P13-14） 正午太阳高度角的变化——时间（季节）变化规律（P13-14） A.北京(40°N) 0° N S 直射点北移，A地与直射点的纬度距离越来越_____，HA逐渐______，夏至日，太阳直射___________，直射点与A地距离______，HA达到一年中的_________ 直射点南移，A地与直射点的纬度距离越来越_____，HA逐渐______，冬至日，太阳直射___________，直射点与A地距离______，HA达到一年中的_________ 近 增大 23°26′N 最近 最大值 远 减小 23°26′S 最远 最小值 尝试——描述A点正午太阳高度角在一年内的变化规律？ 正午太阳高度角的变化的影响（P14） 读图思考——同样多能量的光束，照射在不同倾角的地面上，哪个的照射面积大？哪个的单位面积获得的能量多？ 正午太阳高度的变化，引起到达地球表面能量的变化，高度角越大，获得能量越多 知识补充——正午太阳高度角的应用（太阳能热水器倾角） 求2020年12月22日江西省赣州市某中学（115°E，25°N）的正午太阳高度角。欲在学生宿舍楼顶上安装太阳能热水器，集热板与地面的最佳夹角是多少度？ 地面（或楼顶） ∟ 太阳光 正午太阳高度角 H 集热板倾角 α 48°26′ 0° 23°26′N 23°26′S 25°N 调节倾角α = 90° - H = 90° - （90° - 纬度距离） = 两地纬度距离 正午太阳高度H = 90° - 纬度距离 = 90° - 48°26′ = 41°34 调节倾角α = 90° - H = 48°26′（纬度距离） 知识补充——正午太阳高度角的应用（确定地方时、地理纬度） 当某地太阳高度角达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时 A.30°N，90°E B.16°52′N，105°E C.23°26′N，120°E D.36°52′N，150°E 图为我国西藏某地6月22日太阳高度的日变化示意图（未考虑海拔等因素）。据此判断该地的地理坐标为（ ） A 正午太阳高度 地方时12时 14时 北半球 知识补充——正午太阳高度角的应用（正午太阳方位、朝向） 南回归线以南地区，正午太阳方位在________ 北回归线以北地区，正午太阳方位在________ 思考——北回归线以北地区、南回归线以南地区，正午太阳分别在哪个方位？南、北回归线之间呢？ 23°26′S 0° 23°26′N 南、北回归线之间，正午太阳方位随太阳直射点的变化而变化（ 南、北、直射） 思考——为了获得较多的光照，根据正午太阳的方位，判断房屋的朝向 北回归线及其以北地区________ 南回归线及其以南地区________ 南、北回归线之间的地区 坐北朝南 坐南朝北 朝南朝北皆可 正南方 正北方 知识补充——正午太阳高度角的应用（正午太阳方位、朝向） 思考——甲、乙、丙是地处不同纬度的三座房屋二至日的正午阳光照射情况（a或b），判断三地的位置 南、北回归线之间 北回归线以北到极圈之间 南回归线以南到极圈之间 知识补充——正午太阳高度角的应用（楼距、正午日影长度） 我国某中学冬至日正午太阳高度角H（30°）。南栋教学楼高度为h15米，要使北栋教学楼底层全年都能照射到太阳，则最小楼间距L应为多少？ （cot30° ≈ 1.73） L h cot30° = = cotH L = h·cot30° ≈15*1.73 =25.95（米） 楼距的计算公式 L=楼房高度 × cotH（H为正午太阳高度的最小值） 垂直物体正午日影长度的计算公式 L=物体高度 × cotH（H为正午太阳高度） 知识补充——正午太阳高度角的应用（楼距、正午日影长度） 南 张宅 北 2018年6月 南 张宅 北 2018年12月 6月，北京正午太阳高度角大，南楼影子较短，楼间距比南楼影子长，北楼一楼光线未被遮挡 12月，北京正午太阳高度角小，南楼影子较长，楼间距比南楼影子短，北楼一楼光线被遮挡 思考——如何避免买房遇到这种问题？ 楼间距 ＞ 正午太阳高度角最小值的影长 纬度越高的地区，正午太阳高度越小，同等高度的楼房，为能充分采光，合理的楼间距应越大 知识补充——全球日出、日落方位及日影方位 思考——当太阳直射点位于赤道，太阳的升落状况是怎样的？ 直射赤道，全球（除极点外）正东升起，正西落下 N S W E N S W E N S W E N S W E 晨线 昏线 A B A B 知识补充——全球日出、日落方位及日影方位 思考——当太阳直射点位于南半球，太阳的升落状况是怎样的？ 1.太阳直射点位于南半球时，全球各地（除极昼，极夜地区外），日出东南，日落西南 2.刚出现极昼地区，日出正南，日落正南 N S W E W E N S S N 晨线 昏线 思考——当太阳直射点位于北半球，太阳的升落状况是怎样的？ 1.太阳直射点位于北半球时，全球各地（除极昼，极夜地区外），日出东北，日落西北 2.刚出现极昼地区，日出正北，日落正北 N S W E N S W E S N A B A B C C 知识补充——全球日出、日落方位及日影方位 日出、日落方位总结（按照光照图找方位） 无极昼现象地区 直射北半球，东北升，西北落 直射赤道，正东升，正西落 直射南半球，东南升，西南落 有极昼现象地区 直射北半球，正北升，正北落 直射南半球，正南升，正南落 日影方位——背向太阳 例：求6月1日，北京的日出、正午及日落的日影方位？ 6月1日，太阳直射北半球，日出东北，日落西北，则日出日影位于西南，日落日影位于东南 北京位于太阳直射点以北，则正午太阳位于正南方向，日影位于正北 春分、秋分 夏至 昼半球 夜半球 昼弧 夜弧 晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线，纬线圈被分割成昼弧和夜弧 昼夜长短的变化（P14） 一个地方的昼夜长短的关系，可以用这个地方所在纬线上的昼弧和夜弧的比例来表示 知识回顾 昼夜长短的变化（P14） 夜弧 昼弧 按照昼弧和夜弧比例，比较下列昼夜长短的大小 ①昼弧 = 夜弧：昼夜______ ②昼弧 > 夜弧：昼___夜___；昼弧 ＜ 夜弧：昼___夜___ ③纬线都位于昼半球：_____现象；纬线都位于夜半球：_____现象 平分 长 短 极昼 短 长 极夜 按照昼夜时长，比较下列情况昼夜长短大小 ①昼长 = 12小时，昼夜___________ ②昼长 ＞ 12小时，昼____夜_____; 昼长 ＜ 12小时，昼____夜_____ ③昼长 = 24小时，_______现象；夜长 = 24小时，_______现象 平分 长 短 短 长 极昼 极夜 昼夜长短的变化（P14） 能力提升——利用光照图判断昼夜长短状况 N 极夜现象 昼短夜长 昼夜等长 昼长夜短 极昼现象 0° 66°34′ 昼夜长短的变化——纬度变化规律（P14） 春、秋分日光照图 思考——春、秋分日，不同纬度的昼夜长短分布状况 春、秋分日 直射赤道 晨昏线与经线圈重合（穿过极点）， 平分所有纬线圈 全球昼夜平分（昼夜均为12小时） 同一时间，不同纬度地区 昼夜长短的变化——纬度变化规律（P14） 夏至日光照图 思考——夏至日，不同纬度的昼夜长短分布状况 夏至日 直射北回归线 晨昏线与极圈相切 北半球昼最长夜最短，且纬度越高昼越长，北极圈及其以北地区出现极昼 南半球相反（昼短夜长，南极圈极夜） 赤道地区昼夜等长 同一时间，不同纬度地区 冬至日光照图 昼夜长短的变化——纬度变化规律（P14） 同一时间，不同纬度地区 思考——冬至日，不同纬度的昼夜长短分布状况 冬至日 直射南回归线 晨昏线与极圈相切 南半球昼最长夜最短，且纬度越高昼越长，南极圈及其以南地区出现极昼 北半球相反（昼短夜长，北极圈极夜） 赤道地区昼夜等长 太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且纬度越高，昼越长，夜越短，极点周围出现极昼现象 昼夜长短的变化——时间（季节）变化规律（P14） 同一地区，不同时间 课堂探究——以北半球为例，思考北半球夏半年及冬半年的昼夜长短及其变化状况？ 昼夜平分 昼长夜短 昼渐长，夜渐短 昼最长、夜最短，北极圈及其以北极昼现象 昼长夜短 昼渐短，夜渐长 昼夜平分 昼短夜长 昼渐短，夜渐长 昼最短、夜最长，北极圈及其以北极夜现象 昼短夜长 昼渐长，夜渐短 以北半球为例，南半球相反 N S 直射点向哪个半球的方向移动，哪个半球就昼变长，夜变短 昼夜长短的变化（P14） 时间 北半球 南半球 时间 北半球 南半球 春分日 昼夜等长 昼夜等长 秋分日 昼夜等长 昼夜等长 春分日至夏至日 昼长夜短，昼渐长，夜渐短 昼短夜长，昼渐短，夜渐长 秋分日至冬至日 昼短夜长，昼渐短，夜渐长 昼长夜短，昼渐长，夜渐短 夏至日 昼最长，夜最短，纬度越高昼越长（夜越短），北极圈及其以北有极昼现象 昼最短，夜最长，纬度越高昼越短（夜越长），南极圈及其以南有极夜现象 冬至日 昼最短，夜最长，纬度越高昼越短（夜越长），北极圈及其以北有极夜现象 昼最长，夜最短，纬度越高昼越长（夜越短），南极圈及其以南有极昼现象 夏至日至秋分日 昼长夜短，昼渐短，夜渐长 昼短夜长，昼渐长，夜渐短 冬至日至春分日 昼短夜长，昼渐长，夜渐短 昼长夜短，昼渐短，夜渐长 按照所学知识，补充完成下列表格 昼夜长短的变化规律（P14） 赤道地区昼夜长短有何变化规律？ 春、秋分日全球昼夜长短有何特点？ 昼夜长短变化规律总结 太阳直射的半球，昼夜长短的现象 全年昼夜平分（12小时） 全球昼夜平分（12小时） 太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且纬度越高，昼越长，夜越短，极点周围出现极昼现象 太阳直射点的南北移动，昼夜现象的变化状况 直射点向哪个半球的方向移动，哪个半球就昼变长，夜变短 昼夜长短看”半球“，昼夜变化看”移动“ 昼夜长短的变化规律（P14） 读图思考——一年内，纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大还是越小 A B C D ② AB——夏至日昏线 CD——冬至日昏线 ① 线段①、②表示所在纬线的昼长变化幅度 ②＞① ②地的昼长变化幅度比①大 纬度越高，昼长变化幅度越大（夜长同理） 变化幅度看纬度 昼夜长短的变化规律（P14） 思考——昼夜长短的变化规律，是否有像正午太阳高度角那样，关于“纬度”和“日期”对称？ 昼夜长短变化规律总结 同一日期，南、北半球同一纬度的昼夜长短刚好相反 例：A地夜长=B地昼长 23°26′N 23°26′S 0° 春分 夏至 秋分 冬至 次年春分 同一地点，昼、夜时长关于“二至日”对称 例：6月21日昼长 = 6月23日昼长（CD） C D E F A B 冬至日 30°S 30°N 知识补充——昼夜时长的计算及日出、日落时刻 昼长=昼弧所跨经度 ÷ 15° 夜长=夜弧所跨经度 ÷ 15° 昼夜时长的计算公式 A B 例：求A、B两点的昼、夜时长？ A地夜长= 夜弧所跨经度 ÷ 15° = 240°÷ 15° = 16小时 A地昼长= 24 - 16 = 8小时 B地夜长= 夜弧所跨经度 ÷ 15° = 240°÷ 15° = 16小时 B地昼长= 24 - 16 = 8小时 知识补充——昼夜时长的计算及日出、日落时刻 日出、日落时刻的计算公式 日出时刻 = 12:00 - 昼长/2 日落时刻 = 12:00 + 昼长/2 日出时刻 = 0：00 + 夜长/2 日落时刻 = 24：00 - 夜长/2 A B 例：求A、B两点的日出、日落时刻？ A点日出时刻 = 12：00 - 8/2 = 8：00 A点日落时刻 = 12：00 + 8/2 = 16：00 B点日出时刻 = 16/2 = 8：00 B点日落时刻 = 24：00 - 16/2 = 16：00 以上均为地方时 知识拓展——晨昏线（圈）的特点 ①始终与太阳光线垂直 ②平分地球，是过球心的大圆 ③始终平分赤道，赤道全年昼夜等长 ④移动方自东向西，移动速度15°/h ⑤直射点所在纬度=晨昏线与经线的夹角 =极昼/极夜的范围（90°- 发生极昼/极夜的最低纬度） （二分日，直射赤道，晨昏线与经线圈重合，极昼/极夜范围为0°；二至日，直射回归线，晨昏线与经线圈夹角为23°26′，极昼/极夜范围为23°26′） 季节更替（P15） 亚马孙流域热带雨林航拍 温带落叶阔叶林，有明显的季相变化 热带雨林，四季常绿，无明显的季相变化 思考——产生这种现象差异的原因是什么？ 季节更替（P15） 黄赤交角 太阳直射点的回归运动 昼夜长短的变化 正午太阳高度角的变化 地球表面不同地区接受太阳辐射的季节变化 季节更替 思考——全球哪些纬度地区会有明显的“四季”特征，哪些地区没有？ 昼夜长短变化最大，且全年正午太阳高度角都小，季节更替不明显 昼夜长短及正午太阳高度角变化不大，全年正午太阳高度角都大，季节更替不明显 昼夜长短变化和全年正午太阳高度角变化都很大，四季更替明显 极地附近高纬度 赤道附近低纬度 中纬度 季节更替——四季的划分（P15） 夏季是一年内白昼最长、太阳高度角最大的季节 冬季是一年内白昼最短、太阳高度角最小的季节 春、秋是冬夏的过渡季节 我国传统四季 以节气中“四立”作为四季开始 欧美/北温带传统四季 以节气中“二分二至”作为四季开始 立春 （2月4日或5日） 立夏 （5月5日或6日） 立秋 （8月7日或8日） 立冬 （11月7日或8日） 春季 夏季 秋季 冬季 春分 （3月21日前后） 夏至 （6月22日前后） 秋分 （9月23日前后） 冬至 （12月22日前后） 春季 夏季 秋季 冬季 知识补充——二十四节气 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更，最多相差一两天。 上半年来六廿一，下半年是八廿三。 季节更替——四季的划分（P15） 为了使季节划分与气温年内变化相符合，气候统计工作一般使用“气候四季” 气候四季——根据气候统计资料划分 中纬度（温带）为明显 月份 北温带 南温带 3、4、5 春 秋 6、7、8 夏 冬 9、10、11 秋 春 12、1、2 冬 夏 黄赤交角 太阳直射点的回归运动 昼夜长短的变化 正午太阳高度角的变化 地球表面不同地区接受太阳辐射的季节变化 五带的划分 五带的划分（P16） 阅读课本P16，思考“五带”的划分纬度及划分标准是什么？“五带”分别有什么特点？ 有极昼极夜 无极昼极夜 无太阳直射 有太阳直射 有极昼极夜 终年寒冷 终年炎热 四季分明 无极昼极夜 无太阳直射 四季分明 终年寒冷 五带的划分（P16） 思考——黄赤交角的变化对“五带”的影响 黄赤交角增大 黄赤交角减小 热带范围会变 南、北寒带范围会变 南、北温带会变 热带范围会变 南、北寒带范围会变 南、北温带会变 大 大 小 小 小 大 五带的划分（P16） 地轴倾角0° 地球无四季变化 赤道地区终年炎热 两极地区永远寒冷 地轴倾角90° 地球再无春秋 只剩冬夏 课堂练习 02 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 课堂练习 读五带分布图，完成1～2题。 1．下列地区四季变化最明显的是(　　) A．热带　 B．北温带 C．北寒带 D．低纬度地区 2．假设黄赤交角为30°时，地球上(　　) A．寒带的范围变大 B．温带的范围变大 C．热带的范围变小 D．寒带的范围变小 B A 读我国南方低山丘陵地区某河段示意图，完成3～4题。 3．下列四幅河床横剖面示意图中，能正确反映沿EF断面的是 （　　） B 4．该河段的主航道位于 （　　） A．①—F—③ B．②—E—④ C．②—E—③ D．①—F—④ C 归纳总结 03 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 课堂小结 本节课学习地球运动带来的地理意义，自转侧重昼夜、时差与地转偏向，是日常时间变化的根源。公转依托黄赤交角促成直射点移动，引发正午太阳高度与昼夜长短周期性变化，划分四季和五带。自转与公转协同作用，造成全球热量时空分配差异，深刻影响气候、农业生产与人类日常生活作息。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 谢谢观看 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 $