山西省大同市北师大版历史七年级上册第6课：春秋五霸与战国七雄 同步练习 (3份打包)

中考真题：春秋五霸与战国七雄 （2015·广东深圳市）2．有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（ ） A．大变革 B．大一统 C．民族政权并立 D．专制皇权加强 （2015·湖南省株洲市）1．成语是我国文化遗产中的一颗璀璨的明珠。许多成语来源于历史典故，其中“卧薪尝胆”与下列哪一历史人物有关？（ ） A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．越王勾践 （2015·山东省东营市）2．下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是（ ） A．晋文公 B．齐桓公 C．楚庄王 D．秦孝公 （2015·山东泰安市）1．“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是（ ） A．春秋 B．战国 C．西周 D．商朝 （2015·贵州六盘水）2．成语是中华优秀传统文化的重要部分。请问成语“问鼎中原”反映的是下列哪个历史人物（ ） A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．越王勾践 （2015·江西省）1．中国几千年历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化地瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期（ ） A．西周 B．春秋 C．战国 D．秦汉 （2015·山东日照）2．长平之战是我国古代一次著名的战役。以下典故与这一战役有关的是（ ） A．退避三舍 B．纸上谈兵 C．臣薪尝胆 D．风声鹤唳 （2015·四川绵阳）1．右图是战国形势图。在战国时期，群雄采取“合众势以攻一强”的策略。群雄“合纵”进攻的国家最有可能是（ ） A．① B．② C．③ D．④ $$材料题：春秋五霸与战国七雄 1．观察下图，请将下列诸侯国的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。 A．春秋时期首先称霸的诸侯国 B．城濮之战的战胜国 C．城濮之战的战败国 2．阅读下列材料： 材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 材料二 桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。 ——孔子 请回答： （1）“管仲相桓公”发生在什么时候？这一时期为什么能出现“霸诸侯，一匡天下”的现象？ （2）材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的？ （3）材料二中“桓公九合诸侯”中最重要的是哪一次？“不以兵车”应得益于管仲的什么策略？ （4）通过齐桓公称霸的事件，你能从中得到哪些启示？ 3．阅读下图，回答问题： （1）从图示上我们可以提炼出哪些有效信息？(至少说出五条) （2）图示上的春秋五霸与我们所讲的五位霸主有所不同，请说出不同的内容。 （3）图示上有三个著名的战役，请你说一说你知道的与这些战役相关的成语。(至少两个) 参考答案 1．答案：从右至左排列 A B C 2．答案：（1）春秋时期。因为王权衰落，周王统治危机，一些诸侯国强大起来。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。 （2）管仲辅佐齐桓公发展生产，改革内政，整顿军队，“尊王攘夷”，发展齐国势力。 （3）齐桓公召集诸侯(在葵丘)会盟，周天子派人送去礼物表示慰问，齐桓公成为霸主。得益于“尊王攘夷”的策略。 （4）启示：一个国家要利用其有利的地理条件并抓住机遇,实行改革,实现富国强兵,改革是强大的根本,而尊重知识和人才是强盛的必要条件。 3．答案：（1）东周分为春秋和战国两个阶段；春秋是奴隶社会的瓦解时期；战国是封建社会的形成时期；春秋时期，诸侯争霸，主要的称霸国有五个；战国时期主要的诸侯国有七个，即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦；我国是在公元前475年开始进入封建社会的；齐桓公是春秋时期的第一位霸主；长平之战是秦赵之间进行的一次战役；桂陵之战和马陵之战都是齐魏之间的著名战役等。(任选其五，只要所写信息符合史实，在图示中有体现即可) （2）我们学习到的春秋五霸没有宋襄公和秦穆公，而是吴王阖闾和越王勾践。 （3）围魏救赵(桂陵之战)；纸上谈兵(长平之战)。 $$单选题：春秋五霸与战国七雄 一、单项选择题 1．犬戎之乱后的镐京残破狼藉，而且靠近西戎，于是新继位的周平王决定迁都，历史上的春秋时期开始了，春秋时期开始于（ ） A．公元前475年 B．公元前476年 C．公元前771年 D．公元前770年 2．《论语》中说“礼乐征伐自诸侯出”，这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋 3．与其他历史时期相比，春秋时期最主要的社会面貌用下列哪个词汇来概括最为恰当（ ） A．争霸 B．伐虐 C．分封 D．变法 4．他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（ ） A．齐桓公 B．秦穆公 C．楚庄王 D．晋文公 5．年轻时因国内混乱，遭人谋杀，便出逃在外流亡长达19年，曾得到楚国国君的礼遇。后