期末 （试题）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 部编版三年级语文下册期末试卷，全面覆盖基础字词、阅读分析及习作表达，注重语言运用与思维能力，如“守株待兔”成语情境运用、《花钟》课内阅读中心句提取，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础字词|32分|课内重点词语（如“谦虚”“智慧”）、多音字（如“称”“鲜”）、形近字（如“辨”“辩”）、四字词语|结合语境考查运用，如补全“翩翩起舞”并选填句子| |句子运用|12分|关联词、扩句、仿写比喻句、句式转换|梯度设计，从基础填空到表达拓展，提升语言灵活性| |积累默写|6分|必背古诗（如杜甫《绝句》）、名言（如“见善则迁”）|强化文化积累，考查准确书写能力| |阅读理解|24分|课内《花钟》（中心句、拟人修辞）、课外《梧桐树》（四季描写、比喻句）|兼顾文本分析与信息筛选，培养思维深刻性| |习作|30分|叙事完整、细节描写|以“一件有趣的事”引导生活观察，提升审美表达|

部编版三年级语文下册期末考试试卷 （含答案解析） （满分：100分 时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分 基础知识（46分） 一、看拼音，写词语。（10分） 1. fǎng fú（ ） 2. qiān xū（ ） 3. bǎo zhàng（ ） 4. zhì huì（ ） 5. jiāo ào（ ） 6. xīn shǎng（ ） 7. nuò ruò（ ） 8. wēi wǔ（ ） 9. mó gu（ ） 10. pǔ tōng（ ） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1. 匀称（chèn chēng） 称呼（chèn chēng） 2. 挨打（āi ái） 挨近（āi ái） 3. 积累（lěi lèi） 劳累（lěi lèi） 4. 鲜为人知（xiān xiǎn） 鲜艳（xiān xiǎn） 三、比一比，再组词。（4分） 辨（ ） 密（ ） 拨（ ） 险（ ） 辩（ ） 蜜（ ） 拔（ ） 检（ ） 四、补全词语，并选词填空。（8分） （ ）（ ）起舞 波光（ ）（ ） （ ）（ ）有味 守（ ）待（ ） 相（ ）并（ ） （ ）（ ）中外 1. 春天来了，花园里的花朵随风摇曳，仿佛一只只蝴蝶__________。 2. 我们不能__________，妄想不劳而获。 3. 赵州桥是一座__________的石拱桥。 五、选择合适的关联词填空。（4分） 虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 只要……就…… 1. （ ）枣核个头很小，（ ）他非常聪明能干。 2. （ ）大家齐心协力，这件事（ ）一定能办好。 3. 这座桥（ ）坚固，（ ）美观。 4. （ ）今天下雨，（ ）户外活动取消了。 六、按要求完成句子练习。（8分） 1. 小燕子掠过湖面。（扩句，至少两处） ________________________________________________________ 2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用“像”仿写句子） ________________________________________________________ 3. 鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） ________________________________________________________ 4. 妈妈对我说：“今天我加班，你自己吃饭。”（改为转述句） ________________________________________________________ 七、根据课文内容和日积月累填空。（6分） 1. 迟日江山丽，____________________。（杜甫《绝句》） 2. 竹外桃花三两枝，____________________。（苏轼《惠崇春江晚景》） 3. ____________________，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》） 4. 见善则迁，____________________。 5. ____________________，耳听为虚。 6. 清明时节雨纷纷，____________________。 第二部分 阅读理解（24分） （一）课内阅读（10分） 《花钟》（节选） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 1. 这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分） 2. 短文运用了________的修辞手法，写出了花儿开放的样子。（2分） 3. 文中写了哪几种花？至少写出四种。（3分） ________________________________________________________ 4. 为什么不同的花开放时间不同？结合课文说一说。（3分） ________________________________________________________ （二）课外阅读（14分） 梧桐树 我们学校的操场上有一棵高大的梧桐树。它长得枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞。 春天，梧桐树上钻出嫩绿的新芽，没过多久，叶子就慢慢舒展开来。春风一吹，树叶沙沙作响，好像在唱着欢快的歌谣。 夏天，梧桐树枝叶浓密。火辣辣的太阳当头照，同学们都跑到梧桐树下乘凉、玩耍。调皮的阳光透过叶缝，洒下点点金光。 秋天，梧桐叶渐渐变黄了。秋风轻轻一吹，一片片黄叶打着旋儿落下来，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。地上铺满了落叶，踩上去软软的，发出“沙沙”的声音。 冬天，梧桐树的叶子落光了，露出粗壮的枝干。寒风呼啸，它依然笔直地站在那里，像一位坚强的战士，守护着我们的校园。 一年四季，梧桐树陪伴着我们，给我们带来快乐。我爱校园的梧桐树！ 1. 短文是按照________顺序来描写梧桐树的。（2分） 2. 用波浪线画出文中的比喻句（至少画出两句）。（4分） 3. 根据短文内容填空。（4分） 春天：长出__________ 夏天：枝叶__________ 秋天：叶子__________ 冬天：叶子__________，枝干粗壮 4. 作者为什么喜欢梧桐树？（4分） ________________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：一件有趣的事 要求： 1. 写生活中发生的一件趣事，把事情经过写清楚； 2. 语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号； 3. 字数不少于300字。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 参考答案及详细解析 第一部分 基础知识 答案解析 一、看拼音，写词语（10分） 【答案】仿佛、谦虚、饱胀、智慧、骄傲、欣赏、懦弱、威武、蘑菇、普通 【解析】本题考查课内重点词语书写，均为课本必会生字词。重点易错字：“谦虚”不要少写“欠”的笔画；“饱胀”是月字旁，和身体形态有关；“懦弱”都是竖心旁，形容性格；“蘑菇”都是草字头，切勿写错偏旁。 二、给下列加点字选择正确的读音（6分） 【答案】 1. 匀称（chèn √ chēng） 称呼（chèn chēng √） 2. 挨打（āi ái √） 挨近（āi √ ái） 3. 积累（lěi √ lèi） 劳累（lěi lèi √） 4. 鲜为人知（xiān xiǎn √） 鲜艳（xiān √ xiǎn） 【解析】本题考查多音字辨析，是三年级重点考点。 1. “称”：读chèn指相配、合适（匀称、对称）；读chēng指叫作、夸赞（称呼、称赞）。 2. “挨”：读ái指遭受、忍受（挨打、挨饿）；读āi指靠近、顺着（挨近、挨着）。 3. “累”：读lěi指堆积、积聚（积累、累计）；读lèi指疲乏（劳累、疲惫）。 4. “鲜”：读xiǎn指少（鲜为人知）；读xiān指色彩明亮、新鲜（鲜艳、鲜花）。 三、比一比，再组词（4分） 【答案示例】分辨、辩论；秘密、蜜蜂；拨动、拔草；危险、检查 【解析】本题考查形近字辨析，重点区分字形和字义： “辨”侧重区分、辨别（分辨）；“辩”侧重说话争论（辩论）。 “密”指严实、隐秘（秘密）；“蜜”指蜂蜜、甘甜（蜜蜂）。 “拨”是用手推动（拨动）；“拔”是抽出、拉起（拔草）。 “险”指危难（危险）；“检”指查看、查验（检查）。 四、补全词语，并选词填空（8分） 【答案】翩翩、粼粼、津津、株、兔、提、论、名、扬 选词填空：1.翩翩起舞 2.守株待兔 3.名扬中外 【解析】本题考查课内四字词语积累与运用。 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来，适配花朵摇曳的姿态。 守株待兔：比喻死守侥幸心理，不主动努力，妄图不劳而获。 名扬中外：指名声传播到国内和国外，用来形容赵州桥的知名度。 五、选择合适的关联词填空（4分） 【答案】1. 虽然……但是…… 2. 只要……就…… 3. 不但……而且…… 4. 因为……所以…… 【解析】 1. 前后句是转折关系，个头小和聪明能干形成反差，用虽然……但是……。 2. 前后句是条件关系，齐心协力是办好事情的条件，用只要……就……。 3. 前后句是递进关系，既坚固又美观，层层递进，用不但……而且……。 4. 前后句是因果关系，下雨是取消活动的原因，用因为……所以……。 六、按要求完成句子练习（8分） 【答案及解析】 1. 示例：活泼可爱的小燕子轻快地掠过清澈的湖面。 解析：扩句需添加合适的修饰词，可修饰主语（小燕子）和谓语（掠过、湖面），让句子更生动。 2. 示例：弯弯的月亮像一条银色的小船挂在夜空。 解析：仿写比喻句，必须满足“本体+像+喻体”的结构，本体和喻体要有相似点。 3. 答案：凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 解析：“把”字句改“被”字句，互换主动者和被动者位置，“把”改“被”，其余成分不变。 4. 答案：妈妈对我说，今天她加班，让我自己吃饭。 解析：直述句改转述句，去掉双引号和冒号，第一人称“我”改为“她”，第二人称“你”改为“我”。 七、根据课文内容和日积月累填空（6分） 【答案】 1. 春风花草香 2. 春江水暖鸭先知 3. 日出江花红胜火 4. 有过则改 5. 眼见为实 6. 路上行人欲断魂 【解析】本题均为课本必背古诗、名言警句，是期末高频考点，需熟练背诵、无错别字书写。重点易错字：“断魂”“胜火”切勿写错。 第二部分 阅读理解 答案解析 （一）课内阅读《花钟》（10分） 1. 答案：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 解析：这是文段的中心句，全文围绕不同花卉的开放时间展开描写。 2. 答案：拟人 解析：文段中“吹起小喇叭、绽开笑脸、从梦中醒来”等语句，把花儿当作人来写，赋予人的动作和神态，是拟人修辞。 3. 答案示例：牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花 解析：文中依次描写了牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花，任选四种即可。 4. 答案：因为植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系，同时也和昆虫的活动时间息息相关。 解析：出自课文原文，是本篇课文的核心知识点，熟记即可作答。 （二）课外阅读《梧桐树》（14分） 1. 答案：时间（四季） 解析：文章依次描写春天、夏天、秋天、冬天的梧桐树，是典型的时间写作顺序。 2. 答案：①它长得枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞。②一片片黄叶打着旋儿落下来，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。③它依然笔直地站在那里，像一位坚强的战士。（任选两句） 解析：比喻句有本体、喻体和比喻词“像”，抓住特征筛选即可。 3. 答案：新芽、浓密、变黄飘落、落光 解析：可直接从文中提取对应四季的梧桐树特点，考查文本信息筛选能力。 4. 答案：因为梧桐树一年四季装点着校园，夏天能为同学们遮阳乘凉，常年陪伴着同学们成长，给大家带来了许多快乐。 解析：结合全文结尾和四季描写总结，提炼梧桐树的作用和带给作者的感受即可。 第三部分 习作 评分标准及解析（30分） 一类文（25-30分）：紧扣题目，选材新颖有趣，事情起因、经过、结果完整，细节描写生动，语句流畅优美，无错别字、标点错误，字数达标。 二类文（20-24分）：紧扣题目，事情叙述完整，条理清晰，语句通顺，有少量错别字和标点错误，字数达标。 三类文（15-19分）：基本贴合题目，事情叙述简单，条理基本清晰，错别字、标点错误较多，字数略有不足。 四类文（15分以下）：偏离题目，内容空洞，语句不通顺，错别字多，字数严重不足。 写作解析：重点突出“有趣”，通过动作、神态、心理描写体现趣事的好玩、开心，不要流水账，结尾简单写出自己的感受即可。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $