3.2 世界是永恒发展的 课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

【唯物辩证法 总特征——发展观】 必修四 《哲学与文化》第一单元“探索世界与把握规律” 政治2027统编新教材一轮专题复习 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 三 核心知识探究 核心问题一 唯物辩证法的发展观 核心问题二 用发展的观点看问题 发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征，唯物辩证法认为，世界处在永恒发展之中，发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡，要学会用发展的观点看问题。事物发展的形式或状态是量变和质变，事物发展的方向是前进的、上升的、发展的道路是曲折的迂回的。 1.发展的普遍性及实质（发展的普遍性原理和方法论） 核心概念一 唯物辩证法的发展观 【原理】物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展具有普遍性，自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】要用发展的观点看问题，（反对用静止的观点看问题）。要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 2.新旧事物的比较及新事物必然战胜旧事物的原因 新事物 旧事物 原 因 含义 优越性 社会历史领域 结论 是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物 开始时往往比较强大，总是抵抗和扼杀新事物，但违背发展的必然趋势，最终会走向灭亡 符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素；增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有旧事物所不可比拟的优越性。（辩证的否定） 判定新旧事物，不是形式的新旧、不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合。 发展与运动、变化的关系 运动 变化 发展 区别 含义不同 宇宙间的一切变化和过程 事物数量的增减和状态或性质的改变 (量变与质变是事物变化的两种不同状态) 新事物的产生，旧事物的灭亡 特点不同 是物质的存在方式,是一般的变化 侧重于状态乃至性质的改变(既有上升、向前、进步，也有下降、向后、退步) 是上升的、向前的、进步的变化 运动和变化都没有规定事物运动、变化的性质和趋势 运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻 联系1 都承认运动，表明事物不是绝对静止、凝固不变的 联系2 运动包含着变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性。发展是一种运动和变化，是带有前进性和上升性的运动和变化，是表明事物趋向性的变化——唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。（不能说运动、变化就是发展） 【拓展延伸】 核心概念二 用发展的观点看问题 1. 发展是量变与质变的统一（发展的状态） 事物发展的 形式或状态 含义 特点 状态 结果 量变 事物数量的增减或场所的变更 是一种渐进的、不显著的变化。 统一、相持、平衡和静止等 性质没变 仍是该事物 质变 事物根本性质的变化，由一种质态向另一种质态的转变 是一种根本的、显著的变化 统一物的分解、平衡和静止的破坏等 性质改变 变为它事物 （1）事物发展的形式或状态是量变和质变 二者的根本区别在于：事物的根本性质是否改变 量变引起质变的两种情形： ①数量(大小、速度、程度)增减引起的质变。 ②数量不变，场所变更(结构、排列次序发生变化)引起的质变。 （2）量变与质变的辩证关系原理和方法论 原理 方法论 事物的发展是量变与质变的辩证统一 （事物发展的形式或状态是量变和质变） ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备 做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件(反对急于求成、反对“激变论”) ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果 a(在量变达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，)要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃(反对优柔寡断、反对“庸俗进化论”) b(当要保持事物性质稳定时)要坚持适度原则 c(当事物向负面方向变化时)要防微杜渐 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 要树立新的目标，不断前进 【拓展延伸】 （1）注意此考点与《逻辑与思维》的联系——质量互变规律： 事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 连续性、渐进性 间断性、飞跃性 相互 区别 事物只是在量上发生了变化，这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程 事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。 【注意】这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。 相互 包含 ①渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性：渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性 ②飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性：正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性 （2）注意此考点与《逻辑与思维》的联系——坚持适度原则： ①度：是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。度的两端的界限叫关节点或临界点。度是关节点范围内的幅度。事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，是区分量变与质变的根本标志。 ②适度：在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。这就要求我们在实践活动中遵循适度原则。【即要保持事物的性质稳定时】 ③适度原则：从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。把握分寸，防止过犹不及 2.发展是前进性与曲折性的统一(发展的途径) （1）事物发展的前途是光明的（原因） （2）事物发展的道路是曲折的（原因） （3）事物的发展是前进性与曲折性的统一原理和方法论 原理 方法论 （P65第二段） 事物的发展是前进性与曲折性的统一 ①事物发展的方向是前进的、上升的 我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大 ②事物发展的道路是曲折的、迂回的 要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的面对挫折与考验 原理 方法论 辩证否定观 含义：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 特点：既是发展的环节（是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径）；又是联系的环节（新事物产生于旧事物，总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础）。 实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 在立足实践的基础上，树立创新意识。 【拓展延伸】 注意此考点与《逻辑与思维》的联系——否定之否定规律：(辩证的否定观) 反对形而上学的否定观 辩证否定观 形而上学否定观 否定的动力 否定与肯定的关系 与发展和联系的关系 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物的自身的否定。 否定是外力强加给事物的，是主观任意的否定。 实质是“扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留 把否定与肯定绝对的割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切，在绝对不相容的对立中思维。 辩证的否定既是发展的环节，又是联系的环节 割裂了联系，否定了发展 举例：大风吹到了庄稼，就是风否定了庄稼；脑残粉；文化复古主义（康有为）；全盘西化论（胡适） 【知识归纳】关于“发展观” （1）发展具有普遍性，事物发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡，新事物代替旧事物。 （2）事物发展的方向（总趋势）是前进的、上升的。 （3）发展的前途是光明的，道路是曲折的。 （4）事物发展的途径：前进中有曲折，在曲折中向前进，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，这是一切新事物发展的途径。 （5）事物发展的状态：量变和质变。 （6）联系构成事物的变化和发展。 （7）矛盾是事物发展的源泉和动力。 （8）事物发展的是内外因共同作用的结果，内因即事物的内部矛盾，外因即事物的外部矛盾。内因是事物发展的根据，即源泉、根本原因、根本动力、第一位的原因。外因是事物发展的条件，即第二位的原因。外因必须通过内因起作用。事物的质变和量变都根源于事物的内部矛盾，但也离不开事物的外部矛盾和作用。 （9）辩证的否定是事物联系和发展的环节，是发展的根本途径，要求坚持创新。 （10）一切事物的变化发展都是有规律的。 1.新出现的事物、力量强大的事物、成熟完美的事物、形式新颖的事物就是新事物。 【误区警示】新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。 2.新事物不可战胜是因为旧事物总是比较弱小，总处于被支配地位。 【误区警示】新事物不可战胜是因为新事物符合事物发展规律，具有远大的发展前途和强大的生命力；旧事物的力量有一个从强到弱逐渐衰亡、不断丧失其支配地位的过程。 观点辨析 3.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。 【误区警示】事物发展的总趋势是前进的、上升的，事物发展的道路是曲折的、迂回的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。 4.事物每时每刻都在前进；事物始终处于从低级到高级的发展过程。 【误区警示】事物发展的方向是前进的、上升的是指事物发展全过程的“总方向”、“总趋势”是前进的、上升的，不是指事物发展的某一阶段、某一时间、某一地点的趋势和方向。事物的发展是前进性与曲折性的统一。因此不能说事物每时每刻都在前进，也不能说事物始终处于从低级到高级的发展过程。 观点辨析 5.新事物代替旧事物，是对旧事物的彻底否定。 【误区警示】新事物代替旧事物并不是对旧事物的彻底否定，而是辩证的否定，即有肯定有否定，有继承有发展。新事物克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。 6.变化就是量变，发展就是质变。 【误区警示】变化是事物状态及性质的改变，量变和质变是事物变化、发展过程中的两种状态。发展是量变和质变的统一，发展既可以以质变状态存在，也可以以量变状态存在。认为事物的发展只属于质变，不属于量变的观点是错误的。 观点辨析 7.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变必然引起质变；量变是质变的原因。 【误区警示】①量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。②量变是质变的前提和必要准备，但量变不是质变的原因，质变的原因是矛盾，根本原因是事物的内部矛盾。 8.没有质变就没有发展；量变引起质变就是发展；发展就是质变。 【误区警示】①事物的发展最终要通过质变来实现，没有质变就没有发展。 ②量变引起质变不一定就是发展，只有那些前进的、上升的质变才是发展。 ③发展是量变和质变的统一，发展既可以以质变状态存在，也可以以量变状态存在。认为事物的发展只属于质变，不属于量变的观点是错误的。 观点辨析 9.量变是质变的必要准备，量的积累越多越好；先有量变，后有质变；质变比量变更重要。 【误区警示】①量的积累并不是越多越好，对于促进事物前进的、上升的量变，我们要促进量的积累。对于导致事物倒退的、消亡的量变，我们应尽量遏制。 ②事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，没有量变就没有质变。但这并不是说事物在发展过程中总是量变在先，质变在后。事实上，在事物的发展过程中，量变和质变是相互渗透的。量变中有质变，质变中又包含新的量变，量变和质变并不是截然分开的。 ③事物的发展使量变与质变的统一。量变和质变都重要，不能说谁比谁更重要。 观点辨析 10.事物的发展过程，就是由量变到质变的过程（事物的发展，总是从量变到质变，不断循环往复）。质变是量变的总和。 【误区警示】①事物的发展过程，是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 ②质变是事物根本性质的变化，不是量变的简单相加。 11.我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；并果断抓住时机，促成质变。 【误区警示】“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，对于不利的变化，我们既不能做好量的积累，更不能为实现质变创造条件，抓住时机，促成质变。当我们要保持事物性质的稳定时，要把量变控制在一定范围之内，坚持适度原则。 观点辨析 $