专题03 传承中华优秀传统文化（期末真题汇编，北京专用）七年级道德与法治下学期

**基本信息** 聚焦中华优秀传统文化传承，整合北京多区期末真题，覆盖核心思想理念、人文精神、传统美德三大考点，兼具基础巩固与实践应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|10题|核心思想理念（如“天人合一”）、人文精神（如“和而不同”）、传统美德（如“勤俭节约”）|结合经典名句（如“见利思义”）与现实情境（如社区志愿服务）设题| |选择题|25题|核心思想理念（如“重民本”“求大同”）、人文精神（如“美学追求”）、传统美德（如“爱国情怀”）|关联社会热点（如冬奥会“一起向未来”、探月工程），考查理解与辨析能力| |非选择题|11题|综合考查三大考点，强调实践践行（如“传承雷锋精神”读后感、社区中医药文化活动分析）|设计开放性任务（如撰写探月工作者赞美词、制定文化传承计划），融合情境分析与价值引领|

专题03 传承中华优秀传统文化 地 城 考点01 传承核心思想理念 1．正确 2．错误 3．正确 4．正确 5．错误 6．A 7．C 8．A 9．A 10．B 11．C 12．B 13．语录一让我深刻体会到自强不息的精神。自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践中的优良传统，是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。正是一代又一代中国人自强不息地接力奋斗，中华民族才能历经沧桑而不衰。语录一也让我懂得确立正确的人生目标至关重要，它指引我们前行的方向。我们要像松树一样坚韧，在风雨中磨砺自己，拒绝安逸，为实现理想不懈奋斗。 语录二让我深刻体会到每个人的生命都是有限的。新陈代谢生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，在服务和奉献人民中实现自己的人生价值。语录二同时也告诉我们传承中华优秀传统文化，要弘扬重民本的核心思想理念，要遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 14．(1)面对发展困境，余村村民在村党支部的领导下遵循客观规律，按照自身所处环境的特点，因地制宜，创造性地转变发展方式，保障了乡村经济的可持续发展，推动村民收入持续增长。“点绿成金”的发展密码正是中华优秀传统文化中“道法自然、天人合一”“革故鼎新、与时俱进”“脚踏实地、实事求是”“惠民利民、安民富民”等思想理念的全新演绎。 (2)我选择活动二。在无人监考的情况下自觉遵守考试纪律，能够培养自觉自律性，同时增强诚信意识。诚信是人的立身之本，我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 我选择活动三。参加环保主题活动，能够在实践中理解人与自然和谐共生的重要性，尊重自然，顺应自然，领会道法自然、天人合一的思想。 地 城 考点02 弘扬中华人文精神 15．错误 16．正确 17．正确 18．正确 19．D 20．A 21．C 22．B 23．B 24．B 25．D 26．D 27．A 28．(1)“岁寒三友”体现文以载道、以文化人的教化思想；《楚辞》让我们感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀；陶渊明的田园诗体现俭约自守、中和泰和的生活理念。我们要做中华人文精神的弘扬者，弘扬社会和谐、向上向善的思想文化，正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量，向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 (2)二十四节气体现道法自然、天人合一的思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。冬奥会千万雪花告诉我们传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心思想理念。“水能载舟、亦能覆舟”告诉我们要重民本，遵循“民为邦本、本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 (3)“梨虽无主，我心有主”负荆请罪、闻鸡起舞、墨悲丝染等。 29．①变废为宝活动中，居民将废旧自行车筐改造为公共药架种植草药，这体现革故鼎新以创新载体活化传统智慧；通过环保实践体现俭约自守、中和泰和的生活理念，传承道法自然的思想精髓；标注顺应时令的提示，更将脚踏实地的理念转化，为生活指南。 ②古今对话活动中，中医团队用AI复原动态穴位图供居民扫码学习，这是用科技手段激活古籍智慧，践行文以载道的人文精神；居民掌握穴位自护技能，正是惠民利民思想在健康领域的实质应用。 ③爱心药囊活动中，志愿者教缝药囊赠独居老人，用孝老爱亲美德解决养老健康需求；通过辨药草、聊养生、话家常等，以生活化对话实现以文化人——将中医养生智慧融入温情陪伴，让王奶奶们在潜移默化中接受中医文化熏陶。 30．①苟日新，日日新，又日新；体现了革故鼎新、与时俱进的思想。②一食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐；体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。 地 城 考点03 践行中华传统美德 31．正确 32．错误 33．正确 34．正确 35．D 36．B 37．D 38．A 39．A 40．C 41．B 42．A 43．(1)科技工作者发扬艰苦奋斗精神，敢于突破，勇于探索，走出舒适区，付出大量心血和努力；众多单位和人员齐心协力、团结合作，凝聚起强大的合力；党的领导，国家发展战略规划为探月工程的发展奠定了基础。 (2) 示例：你们是逐梦星河的勇士，以青春赴使命，凭热血破万难。在探月征程上，啃下技术硬骨头，点亮未知星途。以坚守诠释热爱，用奉献书写担当，为中国航天托举起迈向深空的希望，你们是夜空中最亮的探月灯塔！ 44．(1)①道法自然、天人合一的思想，尊重、顺应大自然的规律，与天地万物和谐共生。②对美好生活的期盼与向往，家庭团聚、幸福安康、祈福纳祥、生活美满。③春节具有文化感染力，吸引世界多个国家参与其中；不同国籍的人们超越国家界限，沉浸式体验中华优秀传统文化，实现了情感上的共鸣。 (2)①春节庆祝方式的变化，体现了革故鼎新、与时俱进的思想。②从“丰收祭”到现代“网上年货节”等新方式，体现中华文化的传承发展。 45．(1)示例一 名称：中国春节。 文化地位：人类非物质文化遗产。 核心意义：辞旧迎新，凝聚亲情与团圆，承载对美好生活的祈愿。 传统习俗：贴春联、挂灯笼、祭祖先、吃团圆饭。 示例二 名称：八达岭长城。 文化地位：世界文化遗产。 核心意义：八达岭长城是一座伟大的防御工程，承载着无数劳动人民的血汗与智慧，是中华民族坚韧不拔精神的象征。 (2)①春节期间参与传统节日活动。 ②向同学分享传统文化故事。 46．(1)①重民本，站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。②尚和合，追求和谐，强调多样性统一。③尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 (2)推荐先农坛。先农坛是中华优秀传统文化的重要载体。为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力量。有助于弘扬社会正气，弘扬中华民族传统美德，培养独特的审美气质，感受丰富的人文精神等。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 传承中华优秀传统文化 3大高频考点概览 考点01 传承核心思想理念 考点02 弘扬中华人文精神 考点03 践行中华传统美德 地 城 考点01 传承核心思想理念 1．(24-25七下·北京密云区·期末)“天地与我并生，而万物与我为一”，体现道法自然、天人合一的思想。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查道法自然、天人合一思想的内涵。依据教材所学，“天地与我并生，而万物与我为一” 出自《庄子》，强调天地万物与我共生共存、融为一体，体现了道法自然、天人合一的思想，故题文说法正确。 2．(24-25七下·北京丰台区·期末)中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，成为评判是非曲直的唯一标准。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查正确认识中华优秀传统文化的思想理念。依据教材知识可知，中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，但不是唯一标准，故题干说法错误。 3．(24-25七下·北京丰台区·期末)讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查讲仁爱的要求。依据教材所学，讲仁爱要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物，我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展，故题文说法正确。 4．(24-25七下·北京门头沟区·期末)古训“君子义以为上”“见利思义”启示我们：应当弘扬社会正气，崇尚社会正义，将道义置于优先位置。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查弘扬社会正气。古训“君子义以为上”（其核心思想是君子应以道义为最高行为准则，将道德原则置于个人利益之上。）“见利思义”（见利思义‌是源自儒家经典的核心道德准则，指面对利益时首先考虑是否符合道义，体现了中国传统文化中义利之辨的根本原则）。这两句启示我们：应当弘扬社会正气，崇尚社会正义，将道义置于优先位置。故正确。 5．(24-25七下·北京通州区·期末)“见利思义”“义然后取”启示我们应将个人利益置于优先位置，有尊严地生活。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查崇正义。崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事；在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。故题干说法错误。 6．(24-25七下·北京燕山·期末)习近平总书记深刻指出，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。这其中传达的核心思想理念是（   ） A．重民本 B．求大同 C．讲仁爱 D．尚和合 【答案】A 【详解】本题考查重民本的要求。 A：题干强调“人民”是党的根基、血脉和力量，体现以人民为中心的思想，符合“重民本”的核心思想理念，故A符合题意； BCD：求大同指追求社会和谐、天下为公的理想；讲仁爱强调仁德与关爱，侧重道德修养；尚和合注重和谐、包容，强调不同事物的协调统一，题干均未体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7．(24-25七下·北京延庆区·期末)下列名句与核心思想理念对应正确的是（   ） 序号 名句 核心思想理念 ① “大道之行也，天下为公” 讲仁爱 ② “民惟邦本，本固邦宁” 重民本 ③ “见利思义”，“义然后取” 崇正义 ④ “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 守诚信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查做核心思想理念的传承者。 ②③：分析题文，“民惟邦本，本固邦宁”出自《尚书》，强调人民是国家的根本，直接体现“重民本”，“见利思义”，“义然后取”出自《论语》，强调以道义为先，符合“崇正义”，故②③符合题意； ①：“大道之行也，天下为公”出自《礼记》，强调天下为公的大同理想，对应“求大同”而非“讲仁爱”，故①说法错误； ④：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐，体现爱国情怀，对应“爱国”而非“守诚信”，故④说法错误； 故本题选C。 8．(24-25七下·北京延庆区·期末)地球是全人类赖以生存的唯一家园。习近平总书记指出，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，同筑生态文明之基，同走绿色发展之路！这体现中华优秀传统文化的思想理念是（   ） A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是 C．革故鼎新、与时俱进 D．崇德向善、见贤思齐 【答案】A 【详解】本题考查道法自然、天人合一思想的内涵。 A：分析题文，习近平总书记强调人与自然和谐共生，保护生态环境、同走绿色发展之路的理念，体现了道法自然、天人合一的思想理念，故A符合题意； B：脚踏实地、实事求是侧重实践态度，与生态保护无直接关联，故B不符合题意； C：革故鼎新、与时俱进强调创新变革，未体现人与自然的关系，故C不符合题意； D：崇德向善、见贤思齐指向道德修养，与生态理念无关，故D不符合题意； 故本题选A。 9．(24-25七下·北京平谷区·期末)以下行为与“君子义以为上”所体现的理念最相符的是（   ） ①小丽及时制止小孩向残疾人抛掷杂物的行为 ②小明发现某网站有泄露国家机密的内容，立即向有关部门举报 ③小李上学路上看到有人摔倒，怕被碰瓷，绕路而行 ④小华看到有人落水，自己不会游泳也马上下水救人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：小丽制止小孩向残疾人抛掷杂物，维护了他人的尊严和安全，体现了见义勇为、维护正义的精神，故①符合题意； ②：小明举报泄露国家机密的行为，是维护国家利益和安全的正义之举，体现了把道义放在首位，故②符合题意； ③：小李因怕被碰瓷而绕路而行，缺乏关爱他人和见义勇为的责任感，违背了正义的要求，故③说法错误； ④：小华不会游泳却贸然下水救人，虽然出于善意但缺乏自我保护意识和理性判断，可能导致更大危险，不符合见义智为的要求，故④说法错误； 10．(24-25七下·北京通州区·期末)下列事例与古语对应正确的是（   ） 序号 事例 古语 ① 小逸待人友善，在恰当的时机，用恰当的方式帮助他人 爱人利人，择善而行 ② 小静在演讲比赛中自信的表现赢得全场喝彩 人而无信，不知其可也 ③ 小宁努力学习课本知识，也积极参与社会实践活动 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④ 小路炫耀限量版运动鞋后，小蒙立刻要求父母购买更昂贵的球鞋 海纳百川，有容乃大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查核心思想理念。 ①：小逸友善助人，体现“爱人利人，择善而行”（关爱他人、选择善行），对应正确，故①符合题意； ②：小静自信赢得喝彩，“人而无信”中的“信”指诚信，与“自信”无关，故②说法错误； ③：小宁既学书本又实践，符合“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”（强调实践），对应正确，故③符合题意； ④：小蒙攀比行为与“海纳百川，有容乃大”（宽容大度）无关，故④说法错误； 故本题选B。 11．(24-25七下·北京门头沟区·期末)从2008年北京奥运会的“同一个世界，同一个梦想”这一主题口号，到2022年北京冬奥会的“一起向未来”这一主题口号，“双奥之城”北京向世界传递的中华优秀传统文化的核心思想理念是（   ） A．重民本 B．崇正义 C．求大同 D．守诚信 【答案】C 【详解】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。 C：求大同体现“天下为公”“人类命运共同体”思想，与“同一个世界”“一起向未来”传递的全球团结、共同发展理念高度契合，故C符合题意； ABD：根据所学知识，“同一个世界”“一起向未来” 的口号体现出求大同的核心思想理念，没有体现出重民本、崇正义、守诚信等思想，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12．(24-25七下·北京怀柔区·期末)2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”在云南普洱发布。在好人榜中，有数十年如一日收养照顾残疾弃婴的山东招远村民宋吉强；有危急时刻用雨伞勇斗歹徒救下受伤女子的重庆奉节村民刘杨；有坚持十余年义务急救、挽救多人生命的河南郑州律师冯海河……这些身边好人的感人事迹体现了（   ） A．重民本 B．讲仁爱 C．守诚信 D．尚法治 【答案】B 【详解】本题考查核心思想理念。 B：讲仁爱体现为关爱他人、乐于助人等，题文中收养残疾弃婴、勇斗歹徒救人、义务急救等事迹，都体现了对他人的关爱与帮助，符合讲仁爱的内涵，故B符合题意； A：重民本强调以人民为根本，多与国家治理层面相关，题干中好人的事迹体现的是个人品德，与重民本无关，故A不符合题意； C：守诚信侧重于诚实守信、信守承诺，题文中未涉及与诚信相关的内容，故C不符合题意； D：尚法治强调遵守法律、依法办事，题干中好人的行为更多体现的是道德层面的善举，并非法治相关内容，故D不符合题意； 故本题选B。 13．(24-25七下·北京密云区·期末)传承雷锋精神 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”，从“一颗永不生锈的螺丝钉”到“志愿红”点亮城市角落，雷锋精神始终是青年心中最温暖的信仰。某校七年级二班准备召开“重温雷锋语录，传承雷锋精神”活动，下面是同学们收集到的雷锋语录。 语录一  我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 语录二  人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 请从上述语录中任选其一，写出你的读后感。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于120字。 【答案】语录一让我深刻体会到自强不息的精神。自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践中的优良传统，是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。正是一代又一代中国人自强不息地接力奋斗，中华民族才能历经沧桑而不衰。语录一也让我懂得确立正确的人生目标至关重要，它指引我们前行的方向。我们要像松树一样坚韧，在风雨中磨砺自己，拒绝安逸，为实现理想不懈奋斗。 语录二让我深刻体会到每个人的生命都是有限的。新陈代谢生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，在服务和奉献人民中实现自己的人生价值。语录二同时也告诉我们传承中华优秀传统文化，要弘扬重民本的核心思想理念，要遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 【分析】考点考查：生命的特点、自强对民族的作用、树立远大理想的要求、重民本的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】语录一： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的特点、自强对民族的作用相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己→可链接教材知识自强对民族的作用； 关键词②：我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳→确立正确的人生目标至关重要，它指引我们前行的方向； 关键词③：不愿在平平静静的日子里度过自己的一生→在风雨中磨砺自己，拒绝安逸，为实现理想不懈奋斗； 第三步：整合信息，组织答案。 语录二： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立远大理想的要求、重民本的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的→每个人的生命都是有限的，在服务和奉献人民中实现自己的人生价值； 关键词②：我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去→传承中华优秀传统文化，要弘扬重民本的核心思想理念； 第三步：整合信息，组织答案。 14．(24-25七下·北京门头沟区·期末)某校开展“传承中华优秀传统文化核心思想”主题实践活动，请你参与活动，并完成相关任务。 活动一  感悟—余村的蝶变之路 “点绿成金”的发展密码 余村的昔与今 20世纪七八十年代，余村靠着挖矿山、建水泥厂，生活富裕起来。但随之而来的是山林被破坏，水土流失，环境污染严重。2003年，余村陆续关停了矿山、水泥厂，开始探索新的发展道路。2005年习近平总书记到余村考察后，余村重新制定了发展规划，准备二度创业。 今天的余村秀竹连绵，四季常青，已完美蜕变为国家4A级景区。无污染、高效益的企业在此安家落户，民宿、农家乐等旅游项目蓬勃发展。2023年，余村村集体经济总收入达到2247万元，村民人均收入达到7.1万元，真正实现了村强民富、景美人和的幸福愿景。 (1)余村“点绿成金”的发展密码，蕴含了哪些优秀传统文化的核心思想理念。 活动二  传承—做优秀传统文化的践行者 与现实生活相结合，能更好的传承中华优秀传统文化的思想理念，为此，学校开展系列实践活动，同学们选择参与。 活动 理由 活动一社区志愿服务 示例：我选择活动一。参与社区志愿服务，在帮助孤寡老人、关爱留守儿童过程中，能够体会到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想。知道不仅要爱自己的家人，也要关爱他人，懂得要尊老爱幼，孝老敬亲。 活动二诚信考场考试 活动三环保主题活动 (2)参照示例，运用所学，请你在活动二与活动三两个活动中任选其一，写出你参加活动的理由。 【答案】(1)面对发展困境，余村村民在村党支部的领导下遵循客观规律，按照自身所处环境的特点，因地制宜，创造性地转变发展方式，保障了乡村经济的可持续发展，推动村民收入持续增长。“点绿成金”的发展密码正是中华优秀传统文化中“道法自然、天人合一”“革故鼎新、与时俱进”“脚踏实地、实事求是”“惠民利民、安民富民”等思想理念的全新演绎。 (2)我选择活动二。在无人监考的情况下自觉遵守考试纪律，能够培养自觉自律性，同时增强诚信意识。诚信是人的立身之本，我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 我选择活动三。参加环保主题活动，能够在实践中理解人与自然和谐共生的重要性，尊重自然，顺应自然，领会道法自然、天人合一的思想。 【分析】考点考查：核心思想理念。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2003年，余村陆续关停了矿山、水泥厂，开始探索新的发展道路→可链接道法自然、天人合一；革故鼎新、与时俱进。 关键词②：今天的余村秀竹连绵，四季常青，已完美蜕变为国家4A级景区→可链接脚踏实地、实事求是。 关键词③：真正实现了村强民富、景美人和的幸福愿景→可链接惠民利民、安民富民。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用核心思想理念的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：诚信考场考试→可链接自觉遵守考试纪律，能够培养自觉自律性，同时增强诚信意识；诚信是人的立身之本，我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 关键词②：环保主题活动→可链接参加环保主题活动，能够在实践中理解人与自然和谐共生的重要性，尊重自然，顺应自然，领会道法自然、天人合一的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 15．(24-25七下·北京延庆区·期末)“君子和而不同”启示我们只有意见保持完全一致才能和谐相处。( )地 城 考点01 弘扬中华人文精神 【答案】错误 【详解】本题考查求同存异，和而不同的内涵及作用。依据教材所学，和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。君子和而不同意思是君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方，因此，并非只有意见保持完全一致才能和谐相处，故题文说法错误。 16．(24-25七下·北京东城区·期末)形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查形神兼备、情景交融。依据教材知识可知，形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。故题干说法正确。 17．(24-25七下·北京西城区·期末)中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查俭约自守、中和泰和的内容和意义。依据教材所学，中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值，故题文说法正确。 18．(24-25七下·北京海淀区·期末)小明每次用餐时都会按需取餐，避免浪费粮食，这一行为是对“俭约自守”生活理念的践行。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查人文精神。依据教材所学，小明每次用餐时都会按需取餐，避免浪费粮食，这一行为是对“俭约自守”生活理念的践行，符合节约资源的要求，故说法正确。 19．(24-25七下·北京延庆区·期末)近期，北京市开展了“新时代好少年”评选活动，入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新……开展此项活动（   ） ①能消除社会上所有不道德的行为 ②能让每个人都成为道德高尚的人 ③有利于弘扬正能量促进社会和谐 ④有利于弘扬向上向善的思想文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查弘扬促进社会和谐的思想文化、弘扬向上向善的思想文化。 ③④：分析题文，“新时代好少年”评选活动通过树立榜样弘扬正能量，有助于营造和谐的社会氛围，弘扬向上向善的思想文化，故③④符合题意； ①：“消除所有不道德行为”表述绝对化，评选活动无法完全消除社会不道德行为，故①说法错误； ②：“让每个人都成为道德高尚的人”过于绝对，活动能引导但无法确保所有人达到这一目标，故②说法错误； 故本题选D。 20．(24-25七下·北京延庆区·期末)“梅、兰、竹、菊”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题，被称为“四君子”。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这体现了（   ） A．文以载道、以文化人的教化思想 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D．精忠报国、振兴中华的爱国情怀 【答案】A 【详解】本题考查文以载道、以文化人的重要意义。 A：分析题文，梅兰竹菊通过艺术形式传递高尚品格，体现用文艺承载道德教化的思想，故A符合题意； B：求同存异强调包容差异，与题干中推崇品格无关，故B不符合题意； C：孝悌忠信等是具体道德规范，题干未直接涉及荣辱观念，故C不符合题意； D：精忠报国属于爱国主题，与品格象征无关，故D不符合题意； 故本题选A。 21．(24-25七下·北京门头沟区·期末)当代的许多中国智慧、中国方案都是由中华人文精神转化、发展而成的，以下认识正确的是（   ） ①文以载道、以文化人的教化思想→提倡“光盘”行动 ②求同存异、和而不同的处世方法→构建人类命运共同体的外交主张 ③俭约自守、中和泰和的生活理念→建设“国家文化公园” ④形神兼备、情景交融的美学追求→根据《千里江山图》创编的舞蹈《只此青绿》 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查影响深远的中华人文精神。 ①：“文以载道、以文化人”主要强调用文化作品来弘扬正道、教化人心，“光盘行动”则更契合“俭约自守”的生活理念，故①不符合题意； ②：“求同存异、和而不同”的处世方法与构建人类命运共同体的外交主张相契合，体现了不同文明间相互尊重、合作共赢的精神，故②符合题意； ③：“俭约自守、中和泰和”强调崇尚节俭、追求平衡和谐，“建设‘国家文化公园’”则更侧重传承与弘扬优秀传统文化，故③不符合题意； ④：“形神兼备、情景交融”的美学追求与根据《千里江山图》创编的舞蹈《只此青绿》吻合，体现了中国传统艺术的意境美和创造力，故④符合题意； 故本题选C。 22．(24-25七下·北京通州区·期末)北京城市图书馆的设计灵感源自中国传统文化符号“赤印”，其方正灵巧的外形如同一枚玉玺印章，印刻于大运河畔的城市绿心之上，完美融合古典意蕴与现代美学。这体现出（   ） A．中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B．中华民族形神兼备、情景交融的美学追求 C．中华民族脚踏实地、实事求是的思想理念 D．中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】B 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 A：孝悌忠信、礼义廉耻属于道德伦理范畴，与题干中建筑设计的艺术融合无关，故A不符合题意； B：形神兼备、情景交融强调艺术形式与意境的结合，题干中“赤印”的古典符号与现代美学的融合体现了这一美学追求，故B符合题意； C：脚踏实地、实事求是强调务实态度，与题干中美学设计无关，故C不符合题意； D：俭约自守、中和泰和侧重生活理念的和谐节俭，未体现题干中传统与现代的艺术结合，故D不符合题意； 故本题选B。 23．(24-25七下·北京门头沟区·期末)某校开展“行走的诗词大会”研学活动，学生通过实地探访古诗中的名山大川、历史遗迹，结合诗词朗诵、文化讲座等形式感受传统文化。该活动的意义在于（   ） ①激发情感共鸣，增强对中华诗词的认同感 ②推动文化创新，实现传统文化的商业价值 ③体验诗词意境，传承和弘扬中华人文精神 ④丰富文化内涵，赋予传统文化新的时代价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ①：通过实地探访和诗词朗诵等活动，学生能更直观感受诗词魅力，从而增强认同感，故①符合题意； ②：题干未提及商业活动或创新，且“实现商业价值”并非研学活动的主要目的，故②不符合题意； ③：体验诗词意境有助于理解其中的人文精神，符合传承中华文化的要求，故③符合题意； ④：活动侧重体验传统文化，未体现对文化内涵的“丰富”或“赋予新的时代价值”，故④不符合题意； 故本题选B。 24．(24-25七下·北京房山区·期末)“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨……”安徽省桐城市六尺巷不仅是一个地名、一个典故，还是一种相互礼让的家风，一种求同存异的社会治理智慧⋯⋯“六尺巷”彰显了（   ） ①友善和谐的价值观念，促进社会和谐 ②宽容谦让的道德观念，替代法律约束 ③凡事退让的优良家风，避免产生任何矛盾 ④以和为贵的传统美德，促进人际关系和谐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查尚和合、促进社会和谐。 ①：“六尺巷”体现的相互礼让家风，彰显友善和谐的价值观，利于促进社会和谐，故①符合题意； ④：“六尺巷”的礼让彰显以和为贵的传统美德，能促进人际关系和谐，故④符合题意； ②：宽容谦让是道德观念，但不能“替代法律约束”，法律与道德相辅相成，故②说法错误； ③：“凡事退让”过于绝对，礼让并非无原则退让，也无法“避免产生任何矛盾”，故③说法错误； 故本题选B。 25．(24-25七下·北京东城区·期末)中国人强调要采取“求同存异、和而不同”的处世方法。下列做法较好地运用了这一智慧的有（   ） ①在家庭生活中，强调自我，不承担家庭责任 ②在交友过程中，彼此包容，一切听朋友安排 ③在邻里相处中，和谐相处，寻找最大公约数 ④在国际交往中，对话合作，促进人类的进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对“求同存异、和而不同”处世方法的理解与应用。 ①：在家庭生活中强调自我且不承担责任，是自私的表现，违背了和谐共处、求同存异的原则，故①说法错误； ②：交友时“一切听朋友安排”属于盲目附和，失去自我立场，不符合“和而不同”中保持差异的要求，故②说法错误； ③：邻里相处中寻找共同点并和谐共处，体现了求同存异的智慧，故③符合题意； ④：国际交往中通过对话合作促进进步，正是求同存异在全球化背景下的实践，故④符合题意。 故本题选D。 26．(24-25七下·北京大兴区·期末)有这样一群中学生，他们有的勤于思考，设计制作《物联网智能室外文物管理装置》，为文物保护贡献力量；有的扬科技之帆，参与高校“工业机器人操作与维护”课题项目学习，筑创新之梦；有的热爱公益，积极参加环保志愿活动，坚定理想，时刻牢记“少年强则国强”。他们有一个共同的名字——新时代好少年。他们的行为有利于（   ） ①增强自我保护意识②获得丰厚物质回报 ③弘扬中华人文精神④促进社会和谐发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ③④：分析题文，科技创新、文物保护、环保公益等行为体现了对人文关怀和社会价值的重视，有利于弘扬中华人文精神的向上向善的思想文化，促进社会和谐发展，故③④符合题意； ①：材料中青少年的行为侧重于创新、公益等社会贡献，与“增强自我保护意识”无直接关联，故①不符合题意； ②：青少年的行为并不是为了物质回报，是奉献服务社会，故②说法错误； 故本题选D。 27．(24-25七下·北京西城区·期末)北京榜样、身边好人、新时代好少年……同学们在学习这些人物的事迹后，非常感动。此时，你会推荐给大家的座右铭是（   ） ①立己达人，兼善天下 ②崇德向善，见贤思齐 ③尊重他人，一定成功 ④践行美德，追名逐利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查如何弘扬向上向善的思想文化。 ①②：分析题文可知，“立己达人，兼善天下”强调自身修养与帮助他人，体现了榜样们助人为乐、服务社会的精神；“崇德向善，见贤思齐”倡导学习榜样、提升道德，与题干中学习先进人物的情境一致，故①②说法正确； ③：“一定成功”表述过于绝对，夸大了尊重他人的作用，故③说法错误； ④：“追名逐利”是功利主义的表现，我们应该淡泊名利，故④说法错误。 故本题选A。 28．(24-25七下·北京平谷区·期末)丰富多彩的中华优秀传统文化，像一条长河，从远古流到现在，流向未来。长河映照出中华民族几千年不断前行的身影，回荡着中华儿女自豪的声音，印刻着中华文明独特的文化印记。某校组织“中华优秀传统文化云游”活动，请你参与其中。 【影响深远的人文精神】 在中国古代的文艺作品中，花木草石等蕴含着丰富的人文精神。松的经冬不凋、长青不老，梅的凌霜傲雪、迎寒开放，竹的中空外直、宁折不弯，被人们赞誉为“岁寒三友”。 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” 这些语句讲述了屈原及《楚辞》背后的故事，让我们深深感受到屈原的思想精髓。 “少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的这些诗作将文人的才情与农人的辛勤劳作融为一体，在泥土的芬芳中探寻生命的真谛，深受后人喜爱。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈中华人文精神对你的启发。 【历久弥新的思想理念】 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 “千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。雪花，雪花，开在阳光下，在故乡，在远方，都一样闪亮。”在北京2022年冬奥会开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台。 《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平总书记多次引用这句古语。 (2)运用所学知识，请你概括上述材料中蕴含了中华优秀传统文化哪些思想理念? 【薪火相传的传统美德】 中华优秀传统文化中蕴含着很多脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 程门立雪杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。 (3)你还知道哪些美德故事，请你写出一个与同学们分享。 【答案】(1)“岁寒三友”体现文以载道、以文化人的教化思想；《楚辞》让我们感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀；陶渊明的田园诗体现俭约自守、中和泰和的生活理念。我们要做中华人文精神的弘扬者，弘扬社会和谐、向上向善的思想文化，正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量，向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 (2)二十四节气体现道法自然、天人合一的思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。冬奥会千万雪花告诉我们传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心思想理念。“水能载舟、亦能覆舟”告诉我们要重民本，遵循“民为邦本、本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 (3)“梨虽无主，我心有主”负荆请罪、闻鸡起舞、墨悲丝染等。 【分析】考点考查：文以载道以文化人的教化思想、 俭约自守中和泰和的生活理念、做中华人文精神的弘扬者、道法自然天人合一的思想、惠民利民安民富民的思想、核心思想理念、薪火相传的传统美德。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用文以载道以文化人的教化思想、 俭约自守中和泰和的生活理念、做中华人文精神的弘扬者的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在中国古代的文艺作品中，花木草石等蕴含着丰富的人文精神。“岁寒三友”蕴含的品质→可链接文以载道、以文化人的教化思想； 关键词②：《楚辞》中“哀民生之多艰”“虽九死其犹未悔”→可链接勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀； 关键词③：“少无适俗韵，性本爱丘山”、“采菊东篱下，悠然见南山”→可链接俭约自守、中和泰和的生活理念； 关键词④：“岁寒三友”、《楚辞》、陶渊明的田园诗→可链接启示我们要做中华人文精神的弘扬者，弘扬社会和谐、向上向善的思想文化。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为二十四节气等材料，需要运用道法自然天人合一的思想、惠民利民安民富民的思想、核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：二十四节气教给我们认识一年中的时令、气候、物候等变化规律→可链接道法自然、天人合一的思想，主张尊重、顺应大自然的运行规律，与天地万物和谐共生； 关键词②：（写有参赛国家和地区名字的引导牌）竞相开放、汇聚成一个家、开在阳光下、都一样闪亮→可链接讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心思想理念； 关键词③：君者，舟也；庶人者，水也+水能载舟，亦能覆舟→可链接要重民本（惠民利民、安民富民的思想），爱民保民利民。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查学生知道的一个美德故事，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 29．(24-25七下·北京怀柔区·期末)中医药文化节的社区智慧。 某社区举办“中医药文化节”，开展以下活动： 【变废为宝识百草】 社区居民将废旧自行车筐改成立体公共药架，种植薄荷、金银花，标注：“金银花秋收解毒——顺应时令，用时可采”。 【古今对话传仁心】 中医学院团队带领居民学习穴位按摩，用AI技术复原动态穴位图，居民扫码学习穴位按摩，屏幕提示：“按合谷穴，缓头痛，学自护”。 【爱心药囊暖黄昏】 大学生志愿者教居民缝制艾草药囊赠独居老人，王奶奶说：“孩子们每周来教辨药草、聊养生、话家常，心暖身也轻！” 结合材料，运用第三单元《传承中华优秀传统文化》知识，分析该活动是如何让中医药文化在社区生活中“活起来”和“用起来”的？ 【答案】①变废为宝活动中，居民将废旧自行车筐改造为公共药架种植草药，这体现革故鼎新以创新载体活化传统智慧；通过环保实践体现俭约自守、中和泰和的生活理念，传承道法自然的思想精髓；标注顺应时令的提示，更将脚踏实地的理念转化，为生活指南。 ②古今对话活动中，中医团队用AI复原动态穴位图供居民扫码学习，这是用科技手段激活古籍智慧，践行文以载道的人文精神；居民掌握穴位自护技能，正是惠民利民思想在健康领域的实质应用。 ③爱心药囊活动中，志愿者教缝药囊赠独居老人，用孝老爱亲美德解决养老健康需求；通过辨药草、聊养生、话家常等，以生活化对话实现以文化人——将中医养生智慧融入温情陪伴，让王奶奶们在潜移默化中接受中医文化熏陶。 【分析】考点考查：中华思想理念、中华人文精神、弘扬人文精神的内涵和意义、中华优秀传统文化的影响 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华思想理念、中华人文精神、弘扬人文精神的内涵和意义、中华优秀传统文化的影响的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：变废为宝活动中，居民将废旧自行车筐改造为公共药架种植草药→链接革故鼎新以创新载体活化传统智慧；通过环保实践体现俭约自守、中和泰和的生活理念，传承道法自然的思想精髓；将脚踏实地的理念转化，为生活指南。 关键词②：古今对话活动中，中医团队用AI复原动态穴位图供居民扫码学习→链接用科技手段激活古籍智慧，践行文以载道的人文精神；居民掌握穴位自护技能，正是惠民利民思想在健康领域的实质应用。 关键词③：爱心药囊活动中，志愿者教缝药囊赠独居老人→链接用孝老爱亲美德解决养老健康需求。 关键词④：通过辨药草、聊养生、话家常等，以生活化对话实现以文化人→链接将中医养生智慧融入温情陪伴，让王奶奶们在潜移默化中接受中医文化熏陶。 关键词⑤：通过环保实践→链接俭约自守、中和泰和的生活理念，传承道法自然的思想精髓；标注顺应时令的提示，更将脚踏实地的理念转化，为生活指南。 关键词⑥：标注顺应时令的提示→链接将脚踏实地的理念转化，为生活指南。 第三步：整合信息，组织答案。 30．(24-25七下·北京第二中学教育集团·期末)引文化经典，促进成长。 某校为弘扬中华优秀传统文化，修建文化长廊，征集名言进行展示。下列是同学们查寻到的内容。 苟日新，日日新，又日新。 一食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 请你任选一句进行推荐，并说明理由。 【答案】①苟日新，日日新，又日新；体现了革故鼎新、与时俱进的思想。②一食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐；体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。 【分析】考点考查：思想理念、中华人文精神。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用思想理念、中华人文精神的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：苟日新，日日新，又日新→可链接革故鼎新、与时俱进的思想。 关键词②：一食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐→可链接俭约自守、中和泰和的生活理念。 第三步：整合信息，组织答案。 31．(24-25七下·北京延庆区·期末)中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，传承中华传统美德，关键在于践行。( )地 城 考点01 践行中华传统美德 【答案】正确 【详解】本题考查中华优秀传统文化和传统美德的关系、传承中华传统美德的要求。依据教材所学，中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好，故题文说法正确。 32．(24-25七下·北京密云区·期末)我们中学生年龄还小，天下兴亡、匹夫有责的担当意识等长大以后再培养也来得及。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查对传统美德的认识。依据教材知识可知，中学生要有天下兴亡，匹夫有责的担当意识，这种担当意识为中华民族的发展壮大提供了重要的支撑，因此，要从小培养，故题文说法错误。 33．(24-25七下·北京门头沟区·期末)自1999年起，“顺其自然”持续二十余年向慈善总会匿名捐款，带动众多市民效仿，他们的行为凸显崇德向善、扶危济困的传统美德。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查弘扬传统美德。“顺其自然”的匿名捐款行为旨在帮助困难群体，直接对应“扶危济困”（帮扶危难、救济困苦）的内涵，凸显崇德向善的传统美德，故题文说法正确。 34．(24-25七下·北京丰台区·期末)爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查精忠报国、振兴中华的爱国情怀。依据教材知识，自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。故题文说法正确。 35．(24-25七上·北京石景山区·期末)家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。《朱子家训》指出：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这里体现的中华民族传统家庭美德是（   ） A．尊老爱幼 B．孝亲敬长 C．知书达礼 D．勤俭节约 【答案】D 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 D：依据教材知识并分析题干可知，“一粥一饭，当思来处不易”意味着每一顿饭都来之不易，提醒我们要珍惜食物，不浪费；“恒念物力维艰”则强调了物质的获取并非易事，需要我们节俭使用，不可挥霍，这与“勤俭节约”的传统美德相符合，故D说法符合题意； ABC：尊老爱幼 、孝亲敬长、  知书达礼在题干中均未能体现，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 36．(24-25七下·北京燕山·期末)近年来，多地积极推动传统文化进校园活动，通过开展戏曲进校园、非遗技艺进校园、诵读经典诗文等主题活动，让学生沉浸在中华优秀传统文化的乐趣中。开展这些活动，旨在（   ） ①传承中华优秀传统文化 ②提升对中华优秀传统文化的自豪感 ③认同中华优秀传统文化是最优秀的文化 ④滋养精神世界、坚定文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查中华优秀传统文化的重要性。 ①②④：分析题文可知，题干描述了戏曲、非遗技艺、诵读经典诗文等活动，目的是让学生体验中华优秀传统文化的乐趣。这些活动涉及戏曲、非遗技艺和经典诗文的传播，有利于学生学习和继承中华优秀传统文化；通过沉浸式体验，学生能感受到传统文化的魅力，从而提升对中华优秀传统文化的自豪感；活动丰富学生的精神生活，培养对中华文化的认同和自信，故①②④说法正确； ③：“最优秀”的表述过于绝对，夸大了中华优秀传统文化的地位，故③说法错误； 故本题选B。 37．(24-25七下·北京燕山·期末) 元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”。 “梨虽无主，我心有主”的故事，启示我们要（   ） ①坚守原则  ②孝悌忠信 ③遵守道德  ④信守承诺 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查传承中华传统美德的要求。 ①③：分析题文可知，许衡在无人约束的情况下仍坚持不取不属于自己的东西，体现其坚守原则；许衡的行为体现了对道德规范的自觉遵守，即使无人监督也严于律己，故①③说法正确； ②：孝悌忠信强调家庭伦理和诚信，与故事中个人道德自律无关，故②不符合题意； ④：信守承诺强调履行诺言，题干故事未涉及信守承诺，故④不符合题意； 故本题选D。 38．(24-25七下·北京通州区·期末)“清澈的爱，只为中国”，5年前，不满19岁的陈祥榕在边防斗争中壮烈牺牲。如今，英雄的“生命”将以新的方式得以延续。近日，陈祥榕烈士的母校加挂“屏南县祥榕中学”校名。只要我们记得，英雄就不曾远去。这启示我们要（   ） ①弘扬见贤思齐的社会风尚 ②培育精忠报国的爱国情怀 ③践行孝老爱亲的传统美德 ④传承与时俱进的思想理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查崇德向善、见贤思齐，精忠报国、振兴中华。 ①②：“只要我们记得，英雄就不曾远去”启示我们要向有美德、有才能、有贡献的人学习，弘扬崇德向善、见贤思齐的社会风尚，要将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家，培育精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故①②符合题意； ③④：材料主要体现“见贤思齐”、“精忠报国”，并未体现“孝老爱亲”、“与时俱进”，故③④不符合题意； 故本题选A。 39．(24-25七下·北京密云区·期末)中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。下列故事能够体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的有（   ） A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 ①②：“一诺千金”体现了诚实守信，“孔融让梨”体现了孝悌与礼让，二者都能反映孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，故①②符合题意； ③：“闻鸡起舞”体现的是勤奋刻苦、励志报国等品质，与孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念无关，故③不符合题意； ④：背水一战体现军事策略，与孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念无关，故④不符合题意； 故本题选A。 40．(24-25七下·北京房山区·期末)中华优秀传统文化为我们提供了强大的精神力量，下列理解正确的是（   ） ① 梅的凌霜傲雪，兰的高洁坚贞，竹的宁折不弯，菊的清新高雅都寄托着中国人对高尚品格的推崇 俭约自守、中和泰和的生活理念 ② 《千里江山图》中精炼的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观 形神兼备、情景交融的美学追求 ③ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 见义勇为的勇毅精神 ④ 由义为荣，背义为耻 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中华人文精神和中华传统美德的认识。 ①：梅兰竹菊象征高尚品格，但右侧描述“俭约自守、中和泰和”体现生活理念，与品格推崇无关，故①说法错误； ②：《千里江山图》通过艺术手法展现山河壮丽，符合“形神兼备、情景交融”的美学追求，故②对应正确； ③：诗句强调爱国情怀，而“见义勇为”侧重个人义举，二者主题不符，故③说法错误； ④：“由义为荣”直接体现“礼义廉耻”的荣辱观，故④说法正确； 故本题选C。 41．(24-25七下·北京房山区·期末)宣传委员要用下面的材料出一期板报，该期板报的主题最合适的是（   ） “中国天眼”工程运行团队胸怀“国之大者”，扎根贵州深山。 一批批青年教师奔赴祖国边远地区，将青春奉献给乡村教育事业。 “最美基层高校毕业生”获得者们在基层一线用实际行动诠释“将小我融入大我”。 A．明辨是非，恪守正道 B．挺膺担当，砥砺奋斗 C．扶危济困，敬业乐群 D．找准定位，扬长避短 【答案】B 【详解】本题考查中华传统美德。 A：材料未涉及辨别是非或坚守原则的内容，故A不符合题意； B：材料中团队扎根深山、青年奉献基层、将小我融入大我等事例，均体现挺膺担当，砥砺奋斗的精神，故B符合题意； C：材料未提及帮助困难群体或强调团队合作，故C不符合题意； D：材料强调奉献与担当，而非个人定位或优势发挥，故D不符合题意； 故本题选B。 42．(24-25七下·北京东城区·期末)某学生在前往高考考点的途中，因救助突发疾病、生命垂危的同学而耽误了考试，当地主管部门在核实情况后，依照规定程序启用春季高考的副题，为该生安排考试。下列评价中正确的是（   ） ①扶危济困的行动令人钦佩，践行了中华传统美德 ②主管部门的措施值得点赞，倡导了向上向善的风尚 ③救助同学的做法应当肯定，体现了对自身安全的关注 ④考试的成绩结果非常重要，证明了青春的全部价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查中华人文精神、弘扬中华传统美德。 ①：扶危济困是中华传统美德的具体体现，该学生的行为符合这一要求，故①说法正确； ②：主管部门启用备用试题保障学生考试机会，体现了对善行的支持和对公平的维护，故②说法正确； ③：救助同学的行为值得肯定，但题干未体现该学生对“自身安全”的关注，故③与题意无关； ④：考试成绩虽重要，但“青春的全部价值”不能仅由成绩证明，此说法过于绝对，故④错误； 故本题选A。 43．(24-25七下·北京燕山·期末)月背的脚印，自强的回响。 【刷新太空高度】 1958年 1978年 2004年 2024年 2025年 探月大事记美苏展开了以月球探测为中心的空间竞赛，掀起了第一次月球探测高潮。 美国送给中国一块1克重的月球岩石样品，国家决定一半用于科研、一半向公众展出。那个时期，我们的梦想就是能有一块中国自己采回来的月壤。 党中央高瞻远瞩，把握世界科技发展趋势和我国经济科技发展大势，中国探月工程正式立项。当时，国内外都没有现成的方案可以借鉴，要在一张白纸上构建自己的系统难度巨大。我们从零开始摸索前进，敢于走别人没有走过的路。 嫦娥六号带回人类首份珍贵月球背面月壤，这是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果，是我国探月工程的重要里程碑。数千家单位、数万名人员直接或间接参与探月工程，每一次技术突破、每一步工程跨越，都离不开科技工作者的托举。 载人月球探测工程全面启动。 (1)运用所学，分析我国探月工程取得辉煌成就的原因。 【致敬航天英模】 他作为中国改革开放之后第一批留学生，学成之后毅然归国。面对技术封锁，带领平均年龄不到30岁的年轻科研团队从零开始，在近4年的时间里，研制团队夜以继日，攻克了多项核心技术难题。 一个人一生能做多少事？他从未想过这个问题。从学习飞机制造到研制导弹武器再到开创卫星事业，他始终把航天事业作为报效祖国的舞台。他表示，国家需要，我就去做。 (2)请你为探月工作人员撰写一篇赞美词。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于60字。 【答案】(1)科技工作者发扬艰苦奋斗精神，敢于突破，勇于探索，走出舒适区，付出大量心血和努力；众多单位和人员齐心协力、团结合作，凝聚起强大的合力；党的领导，国家发展战略规划为探月工程的发展奠定了基础。 (2) 示例：你们是逐梦星河的勇士，以青春赴使命，凭热血破万难。在探月征程上，啃下技术硬骨头，点亮未知星途。以坚守诠释热爱，用奉献书写担当，为中国航天托举起迈向深空的希望，你们是夜空中最亮的探月灯塔！ 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、精忠报国、振兴中华的作用、自强不息的要求、敬业乐群的要求、革故鼎新、与时俱进思想的内涵 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：道德修养、政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、自强不息的要求、敬业乐群的要求、革故鼎新、与时俱进思想的内涵的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党中央高瞻远瞩，中国探月工程正式立项→可链接党的领导，国家发展战略规划为探月工程的发展奠定了基础。 关键词②：每一次技术突破、每一步工程跨越，都离不开科技工作者的托举→可链接科技工作者发扬艰苦奋斗精神，敢于突破，勇于探索，走出舒适区，付出大量心血和努力。 关键词③：数千家单位、数万名人员直接或间接参与探月工程；科技工作者的托举→可链接众多单位和人员齐心协力、团结合作，凝聚起强大的合力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为探月工作人员撰写一篇赞美词，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 44．(24-25七下·北京燕山·期末)春节是中华民族最隆重的传统节日，承载着千年的历史记忆和文化内涵。 春节是礼敬天地自然、祈愿风调雨顺的重要节日。春节源于中国传统历法，中国古代先民基于日月运行规律、物候变换周期，以及农业生产生活节律，创造了传统历法体系，形成丰富的社会实践。春节与“二十四节气”，都是中国古代先民在观象授时的生产劳动中确立的一元复始的时间坐标。 春节是一条回家的路。无论天南地北，无论男女老少，无数中华儿女踏上返乡的旅程。父母翘首期盼、儿女归心似箭，回家的强烈意念最终汇聚成宏大而壮观的“春运”景观，场面十分动人。年夜饭是庆祝春节必不可少的仪式，是全家老小共同期待的丰盛大餐，每道菜肴都承载着丰富的寓意。比如，一条头尾完整的鱼寄寓着“年年有余”，饺子寄寓着“更岁交子”。 春节是一扇风景独特的窗。每逢春节，世界上许多国家和地区都会同步进入“春节时间”，法国巴黎埃菲尔铁塔、日本东京塔、澳大利亚悉尼歌剧院和海港大桥等都会披上“红色盛装”，与当地华人和中国人民同欢庆。 (1)春节作为中华优秀传统文化的重要组成部分，分析其散发的魅力。 春节作为中国人的生活文化，一直处于不断更新之中。从远古的“丰收祭”到先秦时期的腊祭，汉代的祭祖、拜年，再到唐宋的元宵灯会，以及明清时期的春联、饺子和压岁钱，春节的庆祝方式不断拓展、丰富。 伴随时代变迁，当代社会已经创造出了诸多庆祝春节的新方式。如“网上年货节”“云守岁”、云端聚会、线上“集五福”、AI生成春联等。 (2)运用所学，谈谈你对春节庆祝方式变化的认识。 【答案】(1)①道法自然、天人合一的思想，尊重、顺应大自然的规律，与天地万物和谐共生。②对美好生活的期盼与向往，家庭团聚、幸福安康、祈福纳祥、生活美满。③春节具有文化感染力，吸引世界多个国家参与其中；不同国籍的人们超越国家界限，沉浸式体验中华优秀传统文化，实现了情感上的共鸣。 (2)①春节庆祝方式的变化，体现了革故鼎新、与时俱进的思想。②从“丰收祭”到现代“网上年货节”等新方式，体现中华文化的传承发展。 【分析】考点考查：道法自然、天人合一思想的内涵，革故鼎新、与时俱进思想的内涵，中华优秀传统文化的影响，传承中华优秀传统文化的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用道法自然、天人合一思想的内涵，中华优秀传统文化的影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：春节是礼敬天地自然、祈愿风调雨顺的重要节日→可链接道法自然、天人合一的思想，尊重、顺应大自然的规律，与天地万物和谐共生。 关键词②：春节是一条回家的路→可链接对美好生活的期盼与向往，家庭团聚、幸福安康、祈福纳祥、生活美满。 关键词③：春节是一扇风景独特的窗；世界上许多国家和地区都会同步进入“春节时间”→可链接春节具有文化感染力，吸引世界多个国家参与其中；不同国籍的人们超越国家界限，沉浸式体验中华优秀传统文化，实现了情感上的共鸣。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用革故鼎新、与时俱进思想的内涵，传承中华优秀传统文化的要求的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：春节作为中国人的生活文化，一直处于不断更新之中→可链接春节庆祝方式的变化，体现了革故鼎新、与时俱进的思想。 关键词②：当代社会已经创造出了诸多庆祝春节的新方式→可链接从“丰收祭”到现代“网上年货节”等新方式，体现中华文化的传承发展。 第三步：整合信息，组织答案。 45．(24-25七下·北京延庆区·期末)某校开展以传承中华优秀传统文化为主题的探究活动。 【活动一  宣传中华优秀文化我能行】 以下是同学们围绕中华优秀传统文化收集的相关材料。 春节 长城 春节，作为中华民族最隆重的传统节日，承载着深厚的文化底蕴与民族情感。它以农历正月初一为核心，庆祝活动从腊月初八绵延至正月十五。期间，人们贴春联、挂灯笼、祭祖先、吃团圆饭，活动丰富多样。春节不仅是辞旧迎新的节点，更凝聚着亲情，传递着对美好生活的祈愿。2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 八达岭长城是一座伟大的防御工程，它见证着岁月的沧桑，承载着无数劳动人民的血汗与智慧，是中华民族坚韧不拔精神的象征。1987年八达岭长城被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》，1991年接受了联合国颁发的《世界人类文化遗产证书》。 2024年5月14日，习近平总书记给延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们回信，勉励乡亲们带动更多人了解长城，保护长城，把祖先留下的这份珍贵财富世世代代传下去。 (1)选择其中一项中华优秀传统文化，为其设计宣传“名片”。（提示：形式不限，文字、图画均可。） 【活动二  文化传承我能行】 文化传承小计划不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。今天，我们传承发展中华优秀传统文化，需要落实到具体行动中，因此我计划如下： ☆每周学习一首古诗； ☆教家人写毛笔字； ☆①____________； ☆②____________。 (2)请你写出两条传承中华优秀传统文化的具体做法。 【答案】(1)示例一 名称：中国春节。 文化地位：人类非物质文化遗产。 核心意义：辞旧迎新，凝聚亲情与团圆，承载对美好生活的祈愿。 传统习俗：贴春联、挂灯笼、祭祖先、吃团圆饭。 示例二 名称：八达岭长城。 文化地位：世界文化遗产。 核心意义：八达岭长城是一座伟大的防御工程，承载着无数劳动人民的血汗与智慧，是中华民族坚韧不拔精神的象征。 (2)①春节期间参与传统节日活动。 ②向同学分享传统文化故事。 【详解】（1）本题考查为春节或者长城设计宣传“名片”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查传承中华优秀传统文化的具体做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 46．(24-25七下·北京通州区·期末)假期打卡——领略中华优秀传统文化的魅力 【记录假期美好】 打卡地 思想理念 践行传承 北京胡同：2017年以来，北京市3900多条背街小巷环境面貌得到整体改善。不仅老建筑得到精心的修缮，居民生活设施也得到完善。 惠民利民、安民富民的思想。 ① 西藏八廓街：距今已有1300多年的历史，古老街区充满浓郁的文化气息，各民族文化在这里交流融合，各族群众在这里其乐融融。 ② 学会求同存异、和而不同的处世方法。尊重不同，和谐相处。 平江历史文化街区：是苏州迄今保存最典型、最完整的历史文化保护区。苏州，从春秋伍子胥“相土尝水、象天法地”建造阖闾大城至今，已有2500多年历史，但这座古城仍然保持“水陆并行、河街相邻”的双棋盘格局。 道法自然、天人合一的思想。 ③ (1)结合所学知识，将以上记录单填写完整。 【做北京中轴线推广大使】 ★中轴线的对称布局体现中国文化追求平衡、和谐的理念。天坛内外两重坛垣是北圆南方，寓意“天圆地方”。体现祖先们对天地自然始终抱有敬畏之心。★中轴线的建筑融合木雕、石雕、砖雕、彩画等多种艺术形式。不仅具有很高的艺术价值，更蕴含着丰富的文化内涵。如景山公园融合北方园林的宏伟与南方园林的精致；永定门寓意“永远安定”。 ★中轴线上的祭祀建筑，尽显恪守礼法，崇祖敬宗。这份对家族、对国家的深厚情感与责任担当是中华民族作为礼仪之邦的历史见证。如太庙制度，兼具宗教、政治与社会功能，是中华礼制文化的核心载体之一。 (2)从图中任选其一，向同学们推荐北京中轴线上的打卡地，并说明理由。 【答案】(1)①重民本，站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。②尚和合，追求和谐，强调多样性统一。③尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 (2)推荐先农坛。先农坛是中华优秀传统文化的重要载体。为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力量。有助于弘扬社会正气，弘扬中华民族传统美德，培养独特的审美气质，感受丰富的人文精神等。 【分析】考点考查：中华思想理念、中华人文精神、弘扬传统美德。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华思想理念、中华人文精神的有关知识，从体现、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不仅老建筑得到精心的修缮，居民生活设施也得到完善→可链接重民本，站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 关键词②：各民族文化在这里交流融合，各族群众在这里其乐融融→可链接尚和合，追求和谐，强调多样性统一。 关键词③：苏州，从春秋伍子胥“相土尝水、象天法地”建造阖闾大城至今，已有2500多年历史，但这座古城仍然保持“水陆并行、河街相邻”的双棋盘格局→可链接尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求向同学们推荐北京中轴线上的打卡地，并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 传承中华优秀传统文化 3大高频考点概览 考点01 传承核心思想理念 考点02 弘扬中华人文精神 考点03 践行中华传统美德 地 城 考点01 传承核心思想理念 1．(24-25七下·北京密云区·期末)“天地与我并生，而万物与我为一”，体现道法自然、天人合一的思想。( ) 2．(24-25七下·北京丰台区·期末)中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，成为评判是非曲直的唯一标准。( ) 3．(24-25七下·北京丰台区·期末)讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。( ) 4．(24-25七下·北京门头沟区·期末)古训“君子义以为上”“见利思义”启示我们：应当弘扬社会正气，崇尚社会正义，将道义置于优先位置。( ) 5．(24-25七下·北京通州区·期末)“见利思义”“义然后取”启示我们应将个人利益置于优先位置，有尊严地生活。( ) 6．(24-25七下·北京燕山·期末)习近平总书记深刻指出，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。这其中传达的核心思想理念是（   ） A．重民本 B．求大同 C．讲仁爱 D．尚和合 7．(24-25七下·北京延庆区·期末)下列名句与核心思想理念对应正确的是（   ） 序号 名句 核心思想理念 ① “大道之行也，天下为公” 讲仁爱 ② “民惟邦本，本固邦宁” 重民本 ③ “见利思义”，“义然后取” 崇正义 ④ “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 守诚信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．(24-25七下·北京延庆区·期末)地球是全人类赖以生存的唯一家园。习近平总书记指出，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，同筑生态文明之基，同走绿色发展之路！这体现中华优秀传统文化的思想理念是（   ） A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是 C．革故鼎新、与时俱进 D．崇德向善、见贤思齐 9．(24-25七下·北京平谷区·期末)以下行为与“君子义以为上”所体现的理念最相符的是（   ） ①小丽及时制止小孩向残疾人抛掷杂物的行为 ②小明发现某网站有泄露国家机密的内容，立即向有关部门举报 ③小李上学路上看到有人摔倒，怕被碰瓷，绕路而行 ④小华看到有人落水，自己不会游泳也马上下水救人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．(24-25七下·北京通州区·期末)下列事例与古语对应正确的是（   ） 序号 事例 古语 ① 小逸待人友善，在恰当的时机，用恰当的方式帮助他人 爱人利人，择善而行 ② 小静在演讲比赛中自信的表现赢得全场喝彩 人而无信，不知其可也 ③ 小宁努力学习课本知识，也积极参与社会实践活动 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④ 小路炫耀限量版运动鞋后，小蒙立刻要求父母购买更昂贵的球鞋 海纳百川，有容乃大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．(24-25七下·北京门头沟区·期末)从2008年北京奥运会的“同一个世界，同一个梦想”这一主题口号，到2022年北京冬奥会的“一起向未来”这一主题口号，“双奥之城”北京向世界传递的中华优秀传统文化的核心思想理念是（   ） A．重民本 B．崇正义 C．求大同 D．守诚信 12．(24-25七下·北京怀柔区·期末)2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”在云南普洱发布。在好人榜中，有数十年如一日收养照顾残疾弃婴的山东招远村民宋吉强；有危急时刻用雨伞勇斗歹徒救下受伤女子的重庆奉节村民刘杨；有坚持十余年义务急救、挽救多人生命的河南郑州律师冯海河……这些身边好人的感人事迹体现了（   ） A．重民本 B．讲仁爱 C．守诚信 D．尚法治 13．(24-25七下·北京密云区·期末)传承雷锋精神 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”，从“一颗永不生锈的螺丝钉”到“志愿红”点亮城市角落，雷锋精神始终是青年心中最温暖的信仰。某校七年级二班准备召开“重温雷锋语录，传承雷锋精神”活动，下面是同学们收集到的雷锋语录。 语录一  我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 语录二  人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 请从上述语录中任选其一，写出你的读后感。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于120字。 14．(24-25七下·北京门头沟区·期末)某校开展“传承中华优秀传统文化核心思想”主题实践活动，请你参与活动，并完成相关任务。 活动一  感悟—余村的蝶变之路 “点绿成金”的发展密码 余村的昔与今 20世纪七八十年代，余村靠着挖矿山、建水泥厂，生活富裕起来。但随之而来的是山林被破坏，水土流失，环境污染严重。2003年，余村陆续关停了矿山、水泥厂，开始探索新的发展道路。2005年习近平总书记到余村考察后，余村重新制定了发展规划，准备二度创业。 今天的余村秀竹连绵，四季常青，已完美蜕变为国家4A级景区。无污染、高效益的企业在此安家落户，民宿、农家乐等旅游项目蓬勃发展。2023年，余村村集体经济总收入达到2247万元，村民人均收入达到7.1万元，真正实现了村强民富、景美人和的幸福愿景。 (1)余村“点绿成金”的发展密码，蕴含了哪些优秀传统文化的核心思想理念。 活动二  传承—做优秀传统文化的践行者 与现实生活相结合，能更好的传承中华优秀传统文化的思想理念，为此，学校开展系列实践活动，同学们选择参与。 活动 理由 活动一社区志愿服务 示例：我选择活动一。参与社区志愿服务，在帮助孤寡老人、关爱留守儿童过程中，能够体会到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想。知道不仅要爱自己的家人，也要关爱他人，懂得要尊老爱幼，孝老敬亲。 活动二诚信考场考试 活动三环保主题活动 (2)参照示例，运用所学，请你在活动二与活动三两个活动中任选其一，写出你参加活动的理由。 15．(24-25七下·北京延庆区·期末)“君子和而不同”启示我们只有意见保持完全一致才能和谐相处。( )地 城 考点01 弘扬中华人文精神 16．(24-25七下·北京东城区·期末)形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。( ) 17．(24-25七下·北京西城区·期末)中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。( ) 18．(24-25七下·北京海淀区·期末)小明每次用餐时都会按需取餐，避免浪费粮食，这一行为是对“俭约自守”生活理念的践行。( ) 19．(24-25七下·北京延庆区·期末)近期，北京市开展了“新时代好少年”评选活动，入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新……开展此项活动（   ） ①能消除社会上所有不道德的行为 ②能让每个人都成为道德高尚的人 ③有利于弘扬正能量促进社会和谐 ④有利于弘扬向上向善的思想文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．(24-25七下·北京延庆区·期末)“梅、兰、竹、菊”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题，被称为“四君子”。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这体现了（   ） A．文以载道、以文化人的教化思想 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D．精忠报国、振兴中华的爱国情怀 21．(24-25七下·北京门头沟区·期末)当代的许多中国智慧、中国方案都是由中华人文精神转化、发展而成的，以下认识正确的是（   ） ①文以载道、以文化人的教化思想→提倡“光盘”行动 ②求同存异、和而不同的处世方法→构建人类命运共同体的外交主张 ③俭约自守、中和泰和的生活理念→建设“国家文化公园” ④形神兼备、情景交融的美学追求→根据《千里江山图》创编的舞蹈《只此青绿》 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．(24-25七下·北京通州区·期末)北京城市图书馆的设计灵感源自中国传统文化符号“赤印”，其方正灵巧的外形如同一枚玉玺印章，印刻于大运河畔的城市绿心之上，完美融合古典意蕴与现代美学。这体现出（   ） A．中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B．中华民族形神兼备、情景交融的美学追求 C．中华民族脚踏实地、实事求是的思想理念 D．中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念 23．(24-25七下·北京门头沟区·期末)某校开展“行走的诗词大会”研学活动，学生通过实地探访古诗中的名山大川、历史遗迹，结合诗词朗诵、文化讲座等形式感受传统文化。该活动的意义在于（   ） ①激发情感共鸣，增强对中华诗词的认同感 ②推动文化创新，实现传统文化的商业价值 ③体验诗词意境，传承和弘扬中华人文精神 ④丰富文化内涵，赋予传统文化新的时代价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．(24-25七下·北京房山区·期末)“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨……”安徽省桐城市六尺巷不仅是一个地名、一个典故，还是一种相互礼让的家风，一种求同存异的社会治理智慧⋯⋯“六尺巷”彰显了（   ） ①友善和谐的价值观念，促进社会和谐 ②宽容谦让的道德观念，替代法律约束 ③凡事退让的优良家风，避免产生任何矛盾 ④以和为贵的传统美德，促进人际关系和谐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．(24-25七下·北京东城区·期末)中国人强调要采取“求同存异、和而不同”的处世方法。下列做法较好地运用了这一智慧的有（   ） ①在家庭生活中，强调自我，不承担家庭责任 ②在交友过程中，彼此包容，一切听朋友安排 ③在邻里相处中，和谐相处，寻找最大公约数 ④在国际交往中，对话合作，促进人类的进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．(24-25七下·北京大兴区·期末)有这样一群中学生，他们有的勤于思考，设计制作《物联网智能室外文物管理装置》，为文物保护贡献力量；有的扬科技之帆，参与高校“工业机器人操作与维护”课题项目学习，筑创新之梦；有的热爱公益，积极参加环保志愿活动，坚定理想，时刻牢记“少年强则国强”。他们有一个共同的名字——新时代好少年。他们的行为有利于（   ） ①增强自我保护意识②获得丰厚物质回报 ③弘扬中华人文精神④促进社会和谐发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 27．(24-25七下·北京西城区·期末)北京榜样、身边好人、新时代好少年……同学们在学习这些人物的事迹后，非常感动。此时，你会推荐给大家的座右铭是（   ） ①立己达人，兼善天下 ②崇德向善，见贤思齐 ③尊重他人，一定成功 ④践行美德，追名逐利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 28．(24-25七下·北京平谷区·期末)丰富多彩的中华优秀传统文化，像一条长河，从远古流到现在，流向未来。长河映照出中华民族几千年不断前行的身影，回荡着中华儿女自豪的声音，印刻着中华文明独特的文化印记。某校组织“中华优秀传统文化云游”活动，请你参与其中。 【影响深远的人文精神】 在中国古代的文艺作品中，花木草石等蕴含着丰富的人文精神。松的经冬不凋、长青不老，梅的凌霜傲雪、迎寒开放，竹的中空外直、宁折不弯，被人们赞誉为“岁寒三友”。 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” 这些语句讲述了屈原及《楚辞》背后的故事，让我们深深感受到屈原的思想精髓。 “少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的这些诗作将文人的才情与农人的辛勤劳作融为一体，在泥土的芬芳中探寻生命的真谛，深受后人喜爱。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈中华人文精神对你的启发。 【历久弥新的思想理念】 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 “千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。雪花，雪花，开在阳光下，在故乡，在远方，都一样闪亮。”在北京2022年冬奥会开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台。 《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平总书记多次引用这句古语。 (2)运用所学知识，请你概括上述材料中蕴含了中华优秀传统文化哪些思想理念? 【薪火相传的传统美德】 中华优秀传统文化中蕴含着很多脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 程门立雪杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。 (3)你还知道哪些美德故事，请你写出一个与同学们分享。 29．(24-25七下·北京怀柔区·期末)中医药文化节的社区智慧。 某社区举办“中医药文化节”，开展以下活动： 【变废为宝识百草】 社区居民将废旧自行车筐改成立体公共药架，种植薄荷、金银花，标注：“金银花秋收解毒——顺应时令，用时可采”。 【古今对话传仁心】 中医学院团队带领居民学习穴位按摩，用AI技术复原动态穴位图，居民扫码学习穴位按摩，屏幕提示：“按合谷穴，缓头痛，学自护”。 【爱心药囊暖黄昏】 大学生志愿者教居民缝制艾草药囊赠独居老人，王奶奶说：“孩子们每周来教辨药草、聊养生、话家常，心暖身也轻！” 结合材料，运用第三单元《传承中华优秀传统文化》知识，分析该活动是如何让中医药文化在社区生活中“活起来”和“用起来”的？ 30．(24-25七下·北京第二中学教育集团·期末)引文化经典，促进成长。 某校为弘扬中华优秀传统文化，修建文化长廊，征集名言进行展示。下列是同学们查寻到的内容。 苟日新，日日新，又日新。 一食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 请你任选一句进行推荐，并说明理由。 31．(24-25七下·北京延庆区·期末)中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，传承中华传统美德，关键在于践行。( )地 城 考点01 践行中华传统美德 32．(24-25七下·北京密云区·期末)我们中学生年龄还小，天下兴亡、匹夫有责的担当意识等长大以后再培养也来得及。( ) 33．(24-25七下·北京门头沟区·期末)自1999年起，“顺其自然”持续二十余年向慈善总会匿名捐款，带动众多市民效仿，他们的行为凸显崇德向善、扶危济困的传统美德。( ) 34．(24-25七下·北京丰台区·期末)爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。( ) 35．(24-25七上·北京石景山区·期末)家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。《朱子家训》指出：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这里体现的中华民族传统家庭美德是（   ） A．尊老爱幼 B．孝亲敬长 C．知书达礼 D．勤俭节约 36．(24-25七下·北京燕山·期末)近年来，多地积极推动传统文化进校园活动，通过开展戏曲进校园、非遗技艺进校园、诵读经典诗文等主题活动，让学生沉浸在中华优秀传统文化的乐趣中。开展这些活动，旨在（   ） ①传承中华优秀传统文化 ②提升对中华优秀传统文化的自豪感 ③认同中华优秀传统文化是最优秀的文化 ④滋养精神世界、坚定文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 37．(24-25七下·北京燕山·期末) 元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”。 “梨虽无主，我心有主”的故事，启示我们要（   ） ①坚守原则  ②孝悌忠信 ③遵守道德  ④信守承诺 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 38．(24-25七下·北京通州区·期末)“清澈的爱，只为中国”，5年前，不满19岁的陈祥榕在边防斗争中壮烈牺牲。如今，英雄的“生命”将以新的方式得以延续。近日，陈祥榕烈士的母校加挂“屏南县祥榕中学”校名。只要我们记得，英雄就不曾远去。这启示我们要（   ） ①弘扬见贤思齐的社会风尚 ②培育精忠报国的爱国情怀 ③践行孝老爱亲的传统美德 ④传承与时俱进的思想理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 39．(24-25七下·北京密云区·期末)中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。下列故事能够体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的有（   ） A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 40．(24-25七下·北京房山区·期末)中华优秀传统文化为我们提供了强大的精神力量，下列理解正确的是（   ） ① 梅的凌霜傲雪，兰的高洁坚贞，竹的宁折不弯，菊的清新高雅都寄托着中国人对高尚品格的推崇 俭约自守、中和泰和的生活理念 ② 《千里江山图》中精炼的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观 形神兼备、情景交融的美学追求 ③ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 见义勇为的勇毅精神 ④ 由义为荣，背义为耻 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 41．(24-25七下·北京房山区·期末)宣传委员要用下面的材料出一期板报，该期板报的主题最合适的是（   ） “中国天眼”工程运行团队胸怀“国之大者”，扎根贵州深山。 一批批青年教师奔赴祖国边远地区，将青春奉献给乡村教育事业。 “最美基层高校毕业生”获得者们在基层一线用实际行动诠释“将小我融入大我”。 A．明辨是非，恪守正道 B．挺膺担当，砥砺奋斗 C．扶危济困，敬业乐群 D．找准定位，扬长避短 42．(24-25七下·北京东城区·期末)某学生在前往高考考点的途中，因救助突发疾病、生命垂危的同学而耽误了考试，当地主管部门在核实情况后，依照规定程序启用春季高考的副题，为该生安排考试。下列评价中正确的是（   ） ①扶危济困的行动令人钦佩，践行了中华传统美德 ②主管部门的措施值得点赞，倡导了向上向善的风尚 ③救助同学的做法应当肯定，体现了对自身安全的关注 ④考试的成绩结果非常重要，证明了青春的全部价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 43．(24-25七下·北京燕山·期末)月背的脚印，自强的回响。 【刷新太空高度】 1958年 1978年 2004年 2024年 2025年 探月大事记美苏展开了以月球探测为中心的空间竞赛，掀起了第一次月球探测高潮。 美国送给中国一块1克重的月球岩石样品，国家决定一半用于科研、一半向公众展出。那个时期，我们的梦想就是能有一块中国自己采回来的月壤。 党中央高瞻远瞩，把握世界科技发展趋势和我国经济科技发展大势，中国探月工程正式立项。当时，国内外都没有现成的方案可以借鉴，要在一张白纸上构建自己的系统难度巨大。我们从零开始摸索前进，敢于走别人没有走过的路。 嫦娥六号带回人类首份珍贵月球背面月壤，这是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果，是我国探月工程的重要里程碑。数千家单位、数万名人员直接或间接参与探月工程，每一次技术突破、每一步工程跨越，都离不开科技工作者的托举。 载人月球探测工程全面启动。 (1)运用所学，分析我国探月工程取得辉煌成就的原因。 【致敬航天英模】 他作为中国改革开放之后第一批留学生，学成之后毅然归国。面对技术封锁，带领平均年龄不到30岁的年轻科研团队从零开始，在近4年的时间里，研制团队夜以继日，攻克了多项核心技术难题。 一个人一生能做多少事？他从未想过这个问题。从学习飞机制造到研制导弹武器再到开创卫星事业，他始终把航天事业作为报效祖国的舞台。他表示，国家需要，我就去做。 (2)请你为探月工作人员撰写一篇赞美词。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于60字。 44．(24-25七下·北京燕山·期末)春节是中华民族最隆重的传统节日，承载着千年的历史记忆和文化内涵。 春节是礼敬天地自然、祈愿风调雨顺的重要节日。春节源于中国传统历法，中国古代先民基于日月运行规律、物候变换周期，以及农业生产生活节律，创造了传统历法体系，形成丰富的社会实践。春节与“二十四节气”，都是中国古代先民在观象授时的生产劳动中确立的一元复始的时间坐标。 春节是一条回家的路。无论天南地北，无论男女老少，无数中华儿女踏上返乡的旅程。父母翘首期盼、儿女归心似箭，回家的强烈意念最终汇聚成宏大而壮观的“春运”景观，场面十分动人。年夜饭是庆祝春节必不可少的仪式，是全家老小共同期待的丰盛大餐，每道菜肴都承载着丰富的寓意。比如，一条头尾完整的鱼寄寓着“年年有余”，饺子寄寓着“更岁交子”。 春节是一扇风景独特的窗。每逢春节，世界上许多国家和地区都会同步进入“春节时间”，法国巴黎埃菲尔铁塔、日本东京塔、澳大利亚悉尼歌剧院和海港大桥等都会披上“红色盛装”，与当地华人和中国人民同欢庆。 (1)春节作为中华优秀传统文化的重要组成部分，分析其散发的魅力。 春节作为中国人的生活文化，一直处于不断更新之中。从远古的“丰收祭”到先秦时期的腊祭，汉代的祭祖、拜年，再到唐宋的元宵灯会，以及明清时期的春联、饺子和压岁钱，春节的庆祝方式不断拓展、丰富。 伴随时代变迁，当代社会已经创造出了诸多庆祝春节的新方式。如“网上年货节”“云守岁”、云端聚会、线上“集五福”、AI生成春联等。 (2)运用所学，谈谈你对春节庆祝方式变化的认识。 45．(24-25七下·北京延庆区·期末)某校开展以传承中华优秀传统文化为主题的探究活动。 【活动一  宣传中华优秀文化我能行】 以下是同学们围绕中华优秀传统文化收集的相关材料。 春节 长城 春节，作为中华民族最隆重的传统节日，承载着深厚的文化底蕴与民族情感。它以农历正月初一为核心，庆祝活动从腊月初八绵延至正月十五。期间，人们贴春联、挂灯笼、祭祖先、吃团圆饭，活动丰富多样。春节不仅是辞旧迎新的节点，更凝聚着亲情，传递着对美好生活的祈愿。2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 八达岭长城是一座伟大的防御工程，它见证着岁月的沧桑，承载着无数劳动人民的血汗与智慧，是中华民族坚韧不拔精神的象征。1987年八达岭长城被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》，1991年接受了联合国颁发的《世界人类文化遗产证书》。 2024年5月14日，习近平总书记给延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们回信，勉励乡亲们带动更多人了解长城，保护长城，把祖先留下的这份珍贵财富世世代代传下去。 (1)选择其中一项中华优秀传统文化，为其设计宣传“名片”。（提示：形式不限，文字、图画均可。） 【活动二  文化传承我能行】 文化传承小计划不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。今天，我们传承发展中华优秀传统文化，需要落实到具体行动中，因此我计划如下： ☆每周学习一首古诗； ☆教家人写毛笔字； ☆①____________； ☆②____________。 (2)请你写出两条传承中华优秀传统文化的具体做法。 46．(24-25七下·北京通州区·期末)假期打卡——领略中华优秀传统文化的魅力 【记录假期美好】 打卡地 思想理念 践行传承 北京胡同：2017年以来，北京市3900多条背街小巷环境面貌得到整体改善。不仅老建筑得到精心的修缮，居民生活设施也得到完善。 惠民利民、安民富民的思想。 ① 西藏八廓街：距今已有1300多年的历史，古老街区充满浓郁的文化气息，各民族文化在这里交流融合，各族群众在这里其乐融融。 ② 学会求同存异、和而不同的处世方法。尊重不同，和谐相处。 平江历史文化街区：是苏州迄今保存最典型、最完整的历史文化保护区。苏州，从春秋伍子胥“相土尝水、象天法地”建造阖闾大城至今，已有2500多年历史，但这座古城仍然保持“水陆并行、河街相邻”的双棋盘格局。 道法自然、天人合一的思想。 ③ (1)结合所学知识，将以上记录单填写完整。 【做北京中轴线推广大使】 ★中轴线的对称布局体现中国文化追求平衡、和谐的理念。天坛内外两重坛垣是北圆南方，寓意“天圆地方”。体现祖先们对天地自然始终抱有敬畏之心。★中轴线的建筑融合木雕、石雕、砖雕、彩画等多种艺术形式。不仅具有很高的艺术价值，更蕴含着丰富的文化内涵。如景山公园融合北方园林的宏伟与南方园林的精致；永定门寓意“永远安定”。 ★中轴线上的祭祀建筑，尽显恪守礼法，崇祖敬宗。这份对家族、对国家的深厚情感与责任担当是中华民族作为礼仪之邦的历史见证。如太庙制度，兼具宗教、政治与社会功能，是中华礼制文化的核心载体之一。 (2)从图中任选其一，向同学们推荐北京中轴线上的打卡地，并说明理由。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $