精品解析：江西省鹰潭市第八中学2024-2025学年八年级下学期期末考试道德与法治试卷

江西省鹰潭市第八中学2024-2025学年八年级下学期期末考试 道德与法治试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个最符合题意的选项） 1. 2024年10月，全国人大常委会表决通过《爱国主义教育法》。该法第一条指出：“为了加强新时代爱国主义教育⋯⋯根据宪法，制定本法。”这表明宪法（ ） ①具有最高的法律效力 ②是其他法律的立法基础和立法依据 ③规定了国家生活中最根本的问题 ④制定和修改程序比普通法律更为严格 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②：题干中《爱国主义教育法》明确标注“根据宪法，制定本法”，直接体现了宪法是普通法律的立法基础和立法依据，所有普通法律都必须以宪法为依据制定，体现出宪法具有最高的法律效力，在我国法律体系中处于最高地位，故①②说法正确； ③：强调宪法规定的内容范畴，题干未涉及宪法规定的具体内容，故③说法不符合题意； ④：强调宪法制定修改的程序特点，题干没有提及相关内容，故④说法不符合题意。 2. 2024年3月，某中学开展“模拟政协”活动，同学们围绕“城市垃圾分类提质增效”提交提案。这一活动有利于同学们（ ） A. 直接参与国家事务管理 B. 增强社会责任感和民主意识 C. 履行维护国家荣誉的义务 D. 行使选举权和被选举权 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国公民通过人民代表大会制度间接参与国家事务管理，中学生不能直接参与国家事务管理，故A说法错误； B：参加“模拟政协”活动并提交提案，有助于学生关注社会问题，增强社会责任感和民主意识，故B符合题意； C：题干活动主要体现参与民主生活，与维护国家荣誉的义务无直接关联，故C不符合题意； D：享有选举权和被选举权需年满 18 周岁，中学生通常未满 18 周岁，不具备该权利，故D说法错误； 3. 2025年2月，赣州寻乌县人民法院宣判一起危害国家重点保护植物案，被告人胡某因非法采伐国家二级保护植物金毛狗蕨，被判有期徒刑三年，并处罚金。这一案例警示我们（ ） A. 任何违法行为都要承担刑事责任 B. 人民法院依法独立行使检察权 C. 法律禁止做的坚决不做 D. 罚金是主刑的一种 【答案】C 【解析】 【详解】A：违法行为包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，只有刑事违法行为（犯罪）才承担刑事责任，故A说法错误。 B：人民法院依法独立行使审判权，人民检察院依法独立行使检察权，选项职权混淆，故B说法错误。 C：胡某因非法采伐国家保护植物被判刑，警示我们要遵守法律，自觉履行义务，法律禁止做的坚决不做，故C说法符合题意。 D：刑罚分为主刑和附加刑，罚金属于附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，故D说法错误。 4. 2024年12月，国务院印发《空气质量持续改善行动计划》，明确将“保障公众健康”纳入政策目标。这体现了我国（ ） A. 坚持以人民为中心的发展思想 B. 把生态文明建设作为国家工作中心 C. 坚持依法治国的基本方略 D. 以保护环境为一切工作的出发点 【答案】A 【解析】 【详解】A：国务院将“保障公众健康”纳入政策目标，高度重视人民群众的生命健康，体现了发展为了人民，坚持以人民为中心的发展思想，故A说法符合题意； B：我国当前的国家工作中心是经济建设，生态文明建设是重要内容但不是中心，故B说法错误； C：题干主要体现的是政府关注民生健康的目标导向，未直接涉及法律制定或实施等依法治国的具体内容，故C说法不符合题意； D：我国一切工作的出发点和落脚点是维护最广大人民的根本利益，而非单纯的环境保护，故D说法错误； 5. 2025年1月，某短视频平台因算法推荐导致未成年人沉迷，被网信办依法处以高额罚款。该平台随后上线“青少年模式”，强化时间管理。这告诉我们（ ） A. 企业应把社会效益放在首位 B. 网络不是法外之地，自由受法律约束 C. 未成年人享有超越法律的特权 D. 行政罚款是维护网络秩序的唯一手段 【答案】B 【解析】 【详解】A：企业应当坚持社会效益与经济效益相统一，把社会效益放在首位，该说法本身正确，但题干强调的是网信办依法处罚体现的法律约束力，而非单纯的企业自觉，故 A 不符合题意； B：网信办依法对违规平台处以罚款，表明网络空间同样受法律管辖，任何自由都不是绝对的，必须在法律范围内行使，故 B 符合题意； C：法律面前人人平等，未成年人享有特殊保护但不享有超越法律的特权，故 C 说法错误； D：维护网络秩序需要法律、道德、技术等多种手段共同作用，行政罚款不是唯一手段，故 D 说法错误。 6. 2024年11月，江西省抚州市临川区人民检察院对一名涉嫌盗窃的未成年人作出附条件不起诉决定，并责令其参加社区公益劳动。这一做法贯彻了（ ） A. 对未成年人的司法保护 B. 对未成年人的学校保护 C. 对未成年人的社会保护 D. 对未成年人的家庭保护 【答案】A 【解析】 【详解】A：人民检察院属于国家司法机关，其对涉嫌犯罪的未成年人作出附条件不起诉决定，履行的是司法职责，体现了对未成年人的司法保护，故A符合题意； B：学校保护的主体是学校及其他教育机构，题干中行为主体是人民检察院，故B不符合题意； C：社会保护的主体是社会各方力量，但公安机关、人民检察院、人民法院等司法机关的办案行为属于司法保护，故C不符合题意； D：家庭保护的主体是父母或其他监护人，题干中未涉及家庭成员的保护行为，故D不符合题意； 7. 2025年3月，第十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过关于修改《国务院组织法》的决定。这表明全国人大行使（ ） A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 【答案】A 【解析】 【详解】A：全国人大表决通过关于修改法律的决定，属于制定、修改和废止法律的范畴，体现的是立法权，故 A 说法符合题意； B：决定权是指全国人大决定国家重大事项的权力，修改法律不属于决定权范畴，故 B 说法不符合题意； C：任免权是指全国人大选举、决定、罢免国家机构组成人员的权力，题干未涉及人事任免，故 C 说法不符合题意； D：监督权是指全国人大监督宪法和法律实施，监督国家机关工作的权力，题干未体现监督内容，故 D 说法不符合题意； 8. 2023年9月，杭州亚运会开幕式以“数字火炬手”点燃主火炬，向世界展示中国科技创新成果。这启示青少年要（ ） A. 把科技创新作为唯一兴趣 B. 立志科技报国，培养创新精神 C. 照搬国外先进技术 D. 拒绝一切外来文化 【答案】B 【解析】 【详解】A：青少年的兴趣应当多样化，促进全面发展，“唯一”说法过于绝对，故A说法错误。 B：杭州亚运会展示科技创新成果，启示青少年要树立远大理想，立志科技报国，培养创新精神，故B说法符合题意。 C：核心技术是买不来的，不能依赖照搬国外技术，要坚持自主创新，故C说法错误。 D：对待外来文化应取其精华、去其糟粕，“拒绝一切”是封闭主义表现，故D说法错误。 9. 2024年10月，江西省教育厅印发《中小学生学籍管理细则》，明确学校不得拒收符合条件的随迁子女入学。这保障了随迁子女的（ ） A. 受教育权 B. 生命健康权 C. 财产权 D. 人身自由权 【答案】A 【解析】 【详解】 A：题干中江西省教育厅明确学校不得拒收符合条件的随迁子女入学，这一规定直接保障了适龄儿童少年接受义务教育的权利，即受教育权，故A符合题意。 B：生命健康权是指公民的生命安全和个人生理、心理健康不受非法侵害，与入学政策无直接关联，故B说法不符合题意。 C：财产权是指公民对其合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利，与入学政策无直接关联，故C说法不符合题意。 D：人身自由权是指公民的人身不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害，与入学政策无直接关联，故D说法不符合题意。 10. 2025年4月，某社区居委会召开居民议事会，就老旧小区加装电梯事宜充分听取居民意见，最终达成共识。这一过程体现了（ ） A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【答案】A 【解析】 【详解】A：社区居委会是基层群众性自治组织，召开居民议事会听取意见、达成共识，属于居民自我管理、自我服务，体现了基层群众自治制度，故A说法符合题意。 B：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，主体是人民代表大会，与题干社区居委会不符，故B说法不符合题意。 C：民族区域自治制度是在少数民族聚居的地方实行的基本政治制度，与题干社区事务无关，故C说法不符合题意。 D：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，主体涉及共产党和民主党派，与题干不符，故D说法不符合题意。 11. 2024年12月，九江某中学开展“宪法晨读”活动，学生齐声诵读宪法条文。开展这一活动有利于（ ） A. 增强宪法意识，弘扬宪法精神 B. 直接推动宪法修改 C. 取代课堂教学 D. 杜绝校园欺凌 【答案】A 【解析】 【详解】A：开展“宪法晨读”活动，让学生诵读宪法条文，有助于学生了解宪法内容，增强宪法意识，弘扬宪法精神，故 A 说法符合题意； B：宪法的修改由全国人民代表大会进行，学校活动不能直接推动宪法修改，故 B 说法错误； C：晨读活动是课堂教学的补充，不能取代课堂教学，故 C 说法错误； D：开展宪法晨读活动有利于减少校园欺凌，但“杜绝”说法过于绝对，故 D 说法错误； 12. 2025年2月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》，鼓励绿色消费。这一举措（ ） A. 有利于实现高质量发展 B. 将彻底解决资源短缺问题 C. 与中学生无关 D. 会阻碍经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】 A：推动大规模设备更新和消费品以旧换新，鼓励绿色消费，有利于促进产业升级，节约资源，保护环境，从而实现高质量发展，故A符合题意； B：“彻底解决”说法过于绝对，该举措有利于缓解资源短缺问题，但不能彻底解决，故B说法错误； C：绿色发展人人有责，中学生也应践行绿色生活方式，该举措与中学生密切相关，故C说法错误； D：该举措有利于扩大内需，促进经济循环，推动经济发展，而不是阻碍，故D说法错误； 13. 2024年11月，南昌某村通过“积分制”管理村务，村民参与志愿服务可获得积分兑换生活用品。这一做法（ ） A. 丰富了基层民主实践形式 B. 削弱了村委会权威 C. 增加了村民经济负担 D. 改变了村民自治的性质 【答案】A 【解析】 【详解】A：南昌某村通过“积分制”管理村务，激励村民参与志愿服务，是基层治理方式的创新，丰富了基层民主实践形式，故A说法符合题意； B：这一做法有利于提高村委会管理效能，增强村委会权威，而非削弱，故B说法错误； C：村民通过志愿服务获得积分兑换用品，是获得激励，并未增加经济负担，故C说法错误； D：这一做法只是改变了村民自治的具体管理方式，并未改变村民自治的性质，故D说法错误。 14. 2025年1月，江西省高级人民法院发布弘扬社会主义核心价值观典型案例，以案释德、以案释法。这体现了（ ） A. 法律和道德相辅相成 B. 道德可以取代法律 C. 法律是道德的保障 D. 道德是法律的基础 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中法院通过发布典型案例，既以案释德又以案释法，体现了法治与德治相结合，法律和道德相辅相成，故 A 符合题意； B：法律和道德相辅相成，但二者作用不同，道德不能取代法律，故 B 说法错误； C：法律是道德的保障，说法本身正确，但题干强调的是法律与道德的结合与相互促进，A 选项概括更全面，故 C 不符合题意； D：道德是法律的基础，说法本身正确，但题干侧重的是法律实践对道德的弘扬及两者的互动，A 选项更准确，故 D 不符合题意。 15. 2024年10月，中国第40次南极科考队出征，将建设我国第五个南极考察站。这表明我国（ ） A. 坚持对外开放基本国策 B. 科技水平已全面领先世界 C. 积极参与全球治理 D. 坚持科教兴国战略 【答案】D 【解析】 【详解】A：对外开放基本国策主要侧重于经济、文化等领域的交流与合作，与南极科考站建设的科技属性无直接对应关系，故 A 不符合题意； B：我国科技水平虽然在某些领域处于世界前列，但总体上尚未全面领先世界，该说法不符合客观事实，故 B 说法错误； C：南极科考活动虽涉及全球治理范畴，但题干重点强调的是我国建设考察站的科技行动与能力，而非直接指向全球治理规则的形成，故 C 不符合题意； D：建设南极考察站需要强大的科技创新能力和人才支撑，是我国实施科教兴国战略、创新驱动发展战略的具体体现，故 D 符合题意。 16. 2025年3月，某快递公司因泄露用户个人信息被提起民事公益诉讼。这一案例说明（ ） A. 任何组织和个人都不得侵害个人信息权益 B. 公民无权保护个人信息 C. 公益诉讼只能由个人提起 D. 泄露信息属于合法经营行为 【答案】A 【解析】 【详解】A：任何组织和个人都不得侵害个人信息权益，快递公司因泄露信息被起诉体现了法律对个人信息权益的保护，故A符合题意； B：公民依法享有个人信息权益，有权保护个人信息，故B说法错误； C：民事公益诉讼通常由法律规定的机关和有关组织提起，并非只能由个人提起，故C说法错误； D：泄露用户个人信息违反法律法规，属于违法行为，不属于合法经营行为，故D说法错误； 17. 2024年9月，景德镇某陶瓷企业把非遗技艺与现代设计相融合，产品远销欧美。这说明（ ） A. 创新是引领发展的第一动力 B. 传统文化已不适应现代需求 C. 非遗技艺应原封不动保存 D. 创新驱动就是技术引进 【答案】A 【解析】 【详解】 A：题干中企业将非遗技艺与现代设计融合，产品远销，体现了创新推动发展，故A 符合题意； B：传统文化通过创造性转化和创新性发展可以适应现代需求，故B说法错误； C：非遗技艺应在继承的基础上创新发展，而非原封不动，故C说法错误； D：创新驱动发展战略强调自主创新，不仅仅是技术引进，故D说法错误； 18. 2025年3月，国务院新闻办公室发布《新时代的中国国防》白皮书，阐明中国防御性国防政策。这彰显我国（ ） A. 坚持走和平发展道路 B. 以武力解决国际争端 C. 推行霸权主义 D. 放弃正当权益 【答案】A 【解析】 【详解】A：我国发布白皮书阐明防御性国防政策，表明我国始终不渝走和平发展道路，致力于维护世界和平，故 A 符合题意； B：我国主张通过对话协商以和平方式解决国际争端，反对动辄使用武力，故 B 说法错误； C：我国永远不称霸、永远不搞扩张，反对霸权主义，故 C 说法错误； D：我国在维护自身主权、安全和发展利益上坚定不移，不会放弃正当权益，故 D 说法错误。 19. 2024年12月，赣州某中学组织学生赴瑞金开展“重走长征路”研学活动。这一活动有利于（ ） A. 传承红色基因，赓续红色血脉 B. 取代课堂教学 C. 增加学生经济负担 D. 削弱学校管理 【答案】A 【解析】 【详解】A：开展“重走长征路”研学活动，让学生亲身体验革命历史，有利于弘扬长征精神，传承红色基因，赓续红色血脉，故 A 说法符合题意； B：研学活动是课堂教学的有益补充，旨在拓展实践教育，不能取代课堂教学，故 B 说法错误； C：研学活动旨在教育育人，学校会合理规划费用，并非为了增加学生经济负担，故 C 说法错误； D：组织研学活动是学校教育管理的体现，有利于增强集体凝聚力，不会削弱学校管理，故 D 说法错误。 20. 2025年2月，中共中央、国务院印发《乡村全面振兴规划（2025—2030年）》，提出“让农民就地过上现代文明生活”。这体现的发展理念是 （ ） A. 共享 B. 协调 C. 绿色 D. 开放 【答案】A 【解析】 【详解】A：共享发展注重的是解决社会公平正义问题，强调发展成果由人民共享，让农民就地过上现代文明生活体现了坚持以人民为中心，增强农民获得感，故A符合题意； B：协调发展注重的是解决发展不平衡问题，侧重区域、城乡、经济社会等关系的平衡，题干侧重农民生活水平的提升，故B不符合题意； C：绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题，侧重生态环境保护，题干未涉及生态环境内容，故C不符合题意； D：开放发展注重的是解决发展内外联动问题，侧重对外开放和国际合作，题干未涉及对外开放内容，故D不符合题意； 二、简要回答题（共4题，每题6分，共24分） 21. 材料 2024年11月，吉安市泰和县马市镇“法律明白人”骨干王阿姨，走村入户宣传《未成年人网络保护条例》，引导家长和孩子依法文明上网。她说：“法律不保护躺在权利上睡觉的人，大家都要学会用法律武器保护自己。” （1）王阿姨的行为体现了哪些道德与法治观点？ （2）青少年应如何依法参与网络生活？ 【答案】（1）①全民守法是建设法治社会的基础；②法律保障公民权利；③道德滋养法治精神，法治体现道德理念。（答出任意3点即可） （2）①提高媒介素养，理性参与网络生活；②恪守道德、遵守法律，不造谣、不传谣；③发现网络违法行为及时举报。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查依法治国的要求、德治与法治的关系，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 王阿姨入户宣传《未成年人网络保护条例》，可联系全民守法的重要性； 引导家长和孩子依法文明上网，可联系法律保障公民权利； “法律不保护躺在权利上睡觉的人，大家都要学会用法律武器保护自己。”可联系道德滋养法治精神，法治体现道德理念。 【小问2详解】 略。 22. 材料 2024年12月，赣州市信丰县大塘埠镇“童心港湾”项目通过招募返乡大学生志愿者，为留守儿童提供课业辅导、心理疏导、亲情连线等服务，累计服务留守儿童3200余人次。 （1）“童心港湾”项目体现了对未成年人的哪些特殊保护？ （2）结合教材知识，说明关爱留守儿童的意义。 【答案】（1）社会保护、政府保护。 （2）①保障留守儿童合法权益，促进其健康成长；②维护社会公平正义，构建和谐社会；③弘扬扶弱济困的传统美德。（任意3点即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查未成年人保护，需要提炼材料关键词分析： 开展公益帮扶，属于社会保护； 乡镇统筹推进项目，属于政府保护。 【小问2详解】 本题考查关爱留守儿童的意义，是开放性主观题，言之有理即可。 23. 材料 2025年1月，抚州市东乡区詹圩镇“村民说事堂”正式运行，村民围绕土地流转、邻里纠纷等热点问题面对面协商，做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。 （1）“村民说事堂”体现了我国哪一基本政治制度？ （2）这一制度有何优势？ 【答案】（1）基层群众自治制度。 （2）①人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务；②调动村民参与治理的积极性，提高治理效能；③化解基层矛盾，促进社会和谐稳定。（任意2点即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查我国的基本政治制度，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 村民围绕热点问题面对面协商，做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”，可联系基层群众自治制度。 【小问2详解】 略。 24. 材料 2024年10月，南昌高新区某中学开展“人工智能进校园”活动，学生通过编程设计“智能垃圾分类助手”，并在社区推广使用。 （1）该校做法体现了教材中的哪些观点？ （2）青少年如何为建设创新型国家做出贡献？ 【答案】（1）①创新是引领发展的第一动力；②青少年要培养创新精神，提高实践能力；③服务社会、奉献社会。 （2）①树立远大理想，立志成才；②努力学习科学文化知识，提高创新能力；③积极参加科技实践、小发明、小制作活动。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查弘扬创新精神、服务和奉献社会等，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 开展“人工智能进校园”活动，可联系服务和奉献社会； 学生通过编程设计“智能垃圾分类助手”，并在社区推广使用，诚信的重要性；弘扬创新精神。 【小问2详解】 本题考查青少年为建设创新国家做贡献的要求，属于开放性试题，言之有理即可。 三、概括与评析题（共2题，每题8分，共16分） 25. 材料 2024年12月，九江市柴桑区城门街道“红色蒲公英”宣讲队深入田间地头，用“土味”方言宣讲党的二十大精神，三年来累计开展宣讲800余场，受众4.5万人次。 （1）概括“红色蒲公英”宣讲队的做法体现了哪些教材观点？ （2）运用所学知识评析这一做法的意义。 【答案】（1）①坚持以人民为中心，理论联系实际；②弘扬主旋律，传播正能量；③推动党的创新理论大众化、普及化。 （2）①推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心；②培育社会主义核心价值观；③凝聚全面推进乡村振兴的精神力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查以人民为中心、传播正能量等，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： “红色蒲公英”宣讲队深入田间地头，可联系坚持以人民为中心，理论联系实际； 宣讲党的二十大精神，宣讲场次多，受众人数多，可联系弘扬主旋律，传播正能量；推动党的创新理论大众化、普及化。 【小问2详解】 从设问中可知要考查培育社会主义核心价值观、凝聚精神力量，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 宣讲党的二十大精神，宣讲场次多，受众人数多，可联系推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心；培育社会主义核心价值观；凝聚全面推进乡村振兴的精神力量。 26. 材料 2025年2月，新余市分宜县洞村乡“生态警察”机制启动，民警联合村干部、护林员、志愿者组成生态巡护队，运用无人机、AI识别等技术，对破坏森林资源行为“早发现、早制止、早处理”。运行一个月，相关案件同比下降68%。 （1）概括“生态警察”机制体现了哪些新发展理念？ （2）运用所学知识评析该机制对建设美丽中国的作用。 【答案】（1）绿色、创新。 （2）①保护生态环境，促进人与自然和谐共生；②运用科技手段提升治理效能；③增强群众环保意识，形成共建共治共享的社会治理格局。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查新发展理念的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 运用无人机、AI识别等技术，对破坏森林资源行为“早发现、早制止、早处理”，可知绿色、创新的发展理念。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美丽中国的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 民警联合村干部、护林员、志愿者组成生态巡护队，运用无人机、AI识别等技术，对破坏森林资源行为“早发现、早制止、早处理”，可知保护生态环境，促进人与自然和谐共生；运用科技手段提升治理效能； 运行一个月，相关案件同比下降68%，可知增强群众环保意识，形成共建共治共享的社会治理格局。 四、探究与实践题（共2题，每题10分，共20分） 27. 模拟政协·全过程人民民主 背景 2025年3月，南昌市青山湖区某中学八（3）班围绕“社区老年食堂可持续运营”开展模拟政协活动，形成《关于完善社区老年食堂运营机制的建议》提案，并在区政协“青少年专场”展示。 （1）请写出调研过程中需要遵循的两种民主协商形式。 （2）结合教材知识，说明青少年参与模拟政协活动的意义。 （3）请就“如何确保老年食堂食品安全”提出两条合理化建议。 【答案】（1）问卷调查、座谈会、专家论证会。（任意两种即可） （2）①增强青少年的社会责任感和民主意识；②培养发现问题、分析问题、解决问题的能力；③体验全过程人民民主，增强制度自信。 （3）①建立“互联网+明厨亮灶”系统，实时监控食品加工过程；②引入第三方专业机构定期抽检食品并公示结果。 【解析】 【小问1详解】 设问要求调研过程中需要遵循的两种民主协商形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中说可知要考查青少年参与模拟政协活动的意义，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 某班围绕“社区老年食堂可持续运营”开展模拟政协活动，可联系增强青少年的社会责任感和民主意识； 形成提案，并展示，可联系培养发现问题、分析问题、解决问题的能力；体验全过程人民民主，增强制度自信。 【小问3详解】 本题考查就“如何确保老年食堂食品安全”提出两条合理化建议，属于开放性试题，言之有理即可。 28. 行走的思政课·红色江西 背景 2024年10月，江西省教育厅推出“行走的思政课·红色江西”实践活动，八年级学生小赣所在小组选择“井冈山精神”主题线路，参观井冈山革命博物馆、黄洋界哨口、小井红军医院，聆听“老红军后代讲家风”，并撰写调研报告。 （1）井冈山精神的内涵是什么？ （2）结合教材知识，说明开展“行走的思政课”对青少年成长的价值。 （3）请就“如何在校园传承井冈山精神”设计两项具体活动。 【答案】（1）坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利。 （2）①坚定理想信念，厚植爱国主义情怀；②传承红色基因，赓续红色血脉；③培养艰苦奋斗、团结互助的品质。 （3）①开展“井冈山故事我来讲”主题班会；②举办“红色诗词朗诵比赛”；③设立“井冈山精神”校园宣传栏。（任意两项即可） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查开展“行走的思政课”对青少年成长的价值，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 参观井冈山革命博物馆、黄洋界哨口等，聆听“老红军后代讲家风”，并撰写调研报告，可联系坚定理想信念，厚植爱国主义情怀；传承红色基因，赓续红色血脉；培养艰苦奋斗、团结互助的品质。 【小问3详解】 本题考查“如何在校园传承井冈山精神”设计两项具体活动，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省鹰潭市第八中学2024-2025学年八年级下学期期末考试 道德与法治试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个最符合题意的选项） 1. 2024年10月，全国人大常委会表决通过《爱国主义教育法》。该法第一条指出：“为了加强新时代爱国主义教育⋯⋯根据宪法，制定本法。”这表明宪法（ ） ①具有最高的法律效力 ②是其他法律的立法基础和立法依据 ③规定了国家生活中最根本的问题 ④制定和修改程序比普通法律更为严格 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 2. 2024年3月，某中学开展“模拟政协”活动，同学们围绕“城市垃圾分类提质增效”提交提案。这一活动有利于同学们（ ） A. 直接参与国家事务管理 B. 增强社会责任感和民主意识 C. 履行维护国家荣誉的义务 D. 行使选举权和被选举权 3. 2025年2月，赣州寻乌县人民法院宣判一起危害国家重点保护植物案，被告人胡某因非法采伐国家二级保护植物金毛狗蕨，被判有期徒刑三年，并处罚金。这一案例警示我们（ ） A. 任何违法行为都要承担刑事责任 B. 人民法院依法独立行使检察权 C. 法律禁止做的坚决不做 D. 罚金是主刑的一种 4. 2024年12月，国务院印发《空气质量持续改善行动计划》，明确将“保障公众健康”纳入政策目标。这体现了我国（ ） A. 坚持以人民为中心的发展思想 B. 把生态文明建设作为国家工作中心 C. 坚持依法治国的基本方略 D. 以保护环境为一切工作的出发点 5. 2025年1月，某短视频平台因算法推荐导致未成年人沉迷，被网信办依法处以高额罚款。该平台随后上线“青少年模式”，强化时间管理。这告诉我们（ ） A. 企业应把社会效益放在首位 B. 网络不是法外之地，自由受法律约束 C. 未成年人享有超越法律的特权 D. 行政罚款是维护网络秩序的唯一手段 6. 2024年11月，江西省抚州市临川区人民检察院对一名涉嫌盗窃的未成年人作出附条件不起诉决定，并责令其参加社区公益劳动。这一做法贯彻了（ ） A. 对未成年人的司法保护 B. 对未成年人的学校保护 C. 对未成年人的社会保护 D. 对未成年人的家庭保护 7. 2025年3月，第十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过关于修改《国务院组织法》的决定。这表明全国人大行使（ ） A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 8. 2023年9月，杭州亚运会开幕式以“数字火炬手”点燃主火炬，向世界展示中国科技创新成果。这启示青少年要（ ） A. 把科技创新作为唯一兴趣 B. 立志科技报国，培养创新精神 C. 照搬国外先进技术 D. 拒绝一切外来文化 9. 2024年10月，江西省教育厅印发《中小学生学籍管理细则》，明确学校不得拒收符合条件的随迁子女入学。这保障了随迁子女的（ ） A. 受教育权 B. 生命健康权 C. 财产权 D. 人身自由权 10. 2025年4月，某社区居委会召开居民议事会，就老旧小区加装电梯事宜充分听取居民意见，最终达成共识。这一过程体现了（ ） A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 11. 2024年12月，九江某中学开展“宪法晨读”活动，学生齐声诵读宪法条文。开展这一活动有利于（ ） A. 增强宪法意识，弘扬宪法精神 B. 直接推动宪法修改 C. 取代课堂教学 D. 杜绝校园欺凌 12. 2025年2月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》，鼓励绿色消费。这一举措（ ） A. 有利于实现高质量发展 B. 将彻底解决资源短缺问题 C. 与中学生无关 D. 会阻碍经济发展 13. 2024年11月，南昌某村通过“积分制”管理村务，村民参与志愿服务可获得积分兑换生活用品。这一做法（ ） A. 丰富了基层民主实践形式 B. 削弱了村委会权威 C. 增加了村民经济负担 D. 改变了村民自治的性质 14. 2025年1月，江西省高级人民法院发布弘扬社会主义核心价值观典型案例，以案释德、以案释法。这体现了（ ） A. 法律和道德相辅相成 B. 道德可以取代法律 C. 法律是道德的保障 D. 道德是法律的基础 15. 2024年10月，中国第40次南极科考队出征，将建设我国第五个南极考察站。这表明我国（ ） A. 坚持对外开放基本国策 B. 科技水平已全面领先世界 C. 积极参与全球治理 D. 坚持科教兴国战略 16. 2025年3月，某快递公司因泄露用户个人信息被提起民事公益诉讼。这一案例说明（ ） A. 任何组织和个人都不得侵害个人信息权益 B. 公民无权保护个人信息 C. 公益诉讼只能由个人提起 D. 泄露信息属于合法经营行为 17. 2024年9月，景德镇某陶瓷企业把非遗技艺与现代设计相融合，产品远销欧美。这说明（ ） A. 创新是引领发展的第一动力 B. 传统文化已不适应现代需求 C. 非遗技艺应原封不动保存 D. 创新驱动就是技术引进 18. 2025年3月，国务院新闻办公室发布《新时代的中国国防》白皮书，阐明中国防御性国防政策。这彰显我国（ ） A. 坚持走和平发展道路 B. 以武力解决国际争端 C. 推行霸权主义 D. 放弃正当权益 19. 2024年12月，赣州某中学组织学生赴瑞金开展“重走长征路”研学活动。这一活动有利于（ ） A. 传承红色基因，赓续红色血脉 B. 取代课堂教学 C. 增加学生经济负担 D. 削弱学校管理 20. 2025年2月，中共中央、国务院印发《乡村全面振兴规划（2025—2030年）》，提出“让农民就地过上现代文明生活”。这体现的发展理念是 （ ） A. 共享 B. 协调 C. 绿色 D. 开放 二、简要回答题（共4题，每题6分，共24分） 21. 材料 2024年11月，吉安市泰和县马市镇“法律明白人”骨干王阿姨，走村入户宣传《未成年人网络保护条例》，引导家长和孩子依法文明上网。她说：“法律不保护躺在权利上睡觉的人，大家都要学会用法律武器保护自己。” （1）王阿姨的行为体现了哪些道德与法治观点？ （2）青少年应如何依法参与网络生活？ 22. 材料 2024年12月，赣州市信丰县大塘埠镇“童心港湾”项目通过招募返乡大学生志愿者，为留守儿童提供课业辅导、心理疏导、亲情连线等服务，累计服务留守儿童3200余人次。 （1）“童心港湾”项目体现了对未成年人的哪些特殊保护？ （2）结合教材知识，说明关爱留守儿童的意义。 23. 材料 2025年1月，抚州市东乡区詹圩镇“村民说事堂”正式运行，村民围绕土地流转、邻里纠纷等热点问题面对面协商，做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。 （1）“村民说事堂”体现了我国哪一基本政治制度？ （2）这一制度有何优势？ 24. 材料 2024年10月，南昌高新区某中学开展“人工智能进校园”活动，学生通过编程设计“智能垃圾分类助手”，并在社区推广使用。 （1）该校做法体现了教材中的哪些观点？ （2）青少年如何为建设创新型国家做出贡献？ 三、概括与评析题（共2题，每题8分，共16分） 25. 材料 2024年12月，九江市柴桑区城门街道“红色蒲公英”宣讲队深入田间地头，用“土味”方言宣讲党的二十大精神，三年来累计开展宣讲800余场，受众4.5万人次。 （1）概括“红色蒲公英”宣讲队的做法体现了哪些教材观点？ （2）运用所学知识评析这一做法的意义。 26. 材料 2025年2月，新余市分宜县洞村乡“生态警察”机制启动，民警联合村干部、护林员、志愿者组成生态巡护队，运用无人机、AI识别等技术，对破坏森林资源行为“早发现、早制止、早处理”。运行一个月，相关案件同比下降68%。 （1）概括“生态警察”机制体现了哪些新发展理念？ （2）运用所学知识评析该机制对建设美丽中国的作用。 四、探究与实践题（共2题，每题10分，共20分） 27. 模拟政协·全过程人民民主 背景 2025年3月，南昌市青山湖区某中学八（3）班围绕“社区老年食堂可持续运营”开展模拟政协活动，形成《关于完善社区老年食堂运营机制的建议》提案，并在区政协“青少年专场”展示。 （1）请写出调研过程中需要遵循的两种民主协商形式。 （2）结合教材知识，说明青少年参与模拟政协活动的意义。 （3）请就“如何确保老年食堂食品安全”提出两条合理化建议。 28. 行走的思政课·红色江西 背景 2024年10月，江西省教育厅推出“行走的思政课·红色江西”实践活动，八年级学生小赣所在小组选择“井冈山精神”主题线路，参观井冈山革命博物馆、黄洋界哨口、小井红军医院，聆听“老红军后代讲家风”，并撰写调研报告。 （1）井冈山精神的内涵是什么？ （2）结合教材知识，说明开展“行走的思政课”对青少年成长的价值。 （3）请就“如何在校园传承井冈山精神”设计两项具体活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $