安徽宿州市皖北十三校2025-2026学年高二下学期6月阶段检测数学试题

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2026-06-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 宿州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 268 KB
发布时间 2026-06-07
更新时间 2026-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-07
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来源 学科网

内容正文:

数学 (本卷满分150分,考试时间120分钟) 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知5件产品中有2件次品,3件正品,检验员从中随机抽取2件进行检测,则取到的正品数为2的概率为( ) A. B. C. D. 2.若,则( ) A.1023 B.-1023 C.1 D.-1 3.对四组数据进行统计,获得以下散点图,关于其相关系数的比较,正确的是( ) A. B. C. D. 4.已知随机变量X服从正态分布,且,则( ) A.0.2 B.0.4 C.0.6 D.0.8 5.某能源汽车制造公司近5年的利润情况如下表所示: 第x年 1 2 3 4 5 利润y(亿元) 2 3 4 m 7 已知变量y与x之间具有线性相关关系,设用最小二乘法建立的回归直线方程为:,则m的值为( ) A.4.5 B.4.8 C.5 D.5.4 6.将《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《史记》5本不同的书分发给甲乙丙3人,每人至少分得1本,已知《西游记》分发给了甲,则不同的分发方式种数是( ) A.150 B.100 C.25 D.50 7.已知事件A,B相互独立,,若,,则( ) A.0.18 B.0.12 C.0.28 D.0.42 8.已知函数,对定义域内任意,都有,则正实数m的取值范围为( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9.设离散型随机变量X的分布列为 X 1 2 3 4 5 P 0.1 q 0.4 0.2 0.1 若离散型随机变量Y满足,则下列结果正确的有( ) A. B. C. D. 10.下列关于概率统计的说法,正确的是( ) A.若随机变量,则, B.若随机变量;,则 C.若一组样本数据(,2,…,n)的对应样本点都在直线上,则这组样本数据的相关系数为-1 D.设关于分类变量X与Y的独立性检验的零假设为:X与Y无关,根据分类变量X与Y的成对样本数据,计算得到,依据的独立性检验,没有充分证据推断不成立,即认为X与Y无关. 11.如图,一个质点在随机外力的作用下,从原点O出发,每隔1秒等可能地向左或向右移动一个单位,共移动6次,设质点位于点n的概率为.则下列结论正确的是( ) A. B. C.若出发点改变,其余不变,则不变 D.若出发点改变,其余不变,则不变 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12.用1,2,3,…,9这9个数字组成没有重复数字的三位数,其中偶数的个数为___________. 13.曲线在点处的切线方程为___________. 14.在的展开式中,系数最大的项是第___________项. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15.(本小题13分)在二项式的展开式中前3项的二项式系数和为16. (1)求展开式中所有项的二项式系数的和. (2)求含的项的系数. 16.(本小题15分)甲、乙两人进行一场网球比赛,比赛采用三局两胜制,每局都没有平局,且甲第一局获胜的概率为.从第二局开始,若上一局甲获胜,则下一局甲获胜的概率为,若上一局甲未获胜,则下一局甲获胜的概率为. (1)当时,求甲第二局获胜的概率. (2)设甲第一局未获胜且第二局获胜的概率为.记这场比赛需要进行的局数为X,求X的分布列与期望. 17.(本小题15分)一只药用昆虫的产卵数y与一定范围内的温度x有关,现收集了该种药用昆虫的6组观测数据如下表: 温度x/℃ 21 23 24 27 29 32 产卵数y/个 6 11 20 27 57 77 经计算得:,,,,,线性回归模型的残差平方和,,其中,分别为观测数据中的温度和产卵数,,2,3,4,5,6. (Ⅰ)若用线性回归模型,求y关于x的回归方程(精确到0.1); (Ⅱ)若用非线性回归模型求得y关于x的回归方程为,且决定系数. (ⅰ)试与(Ⅰ)中的回归模型相比,用说明哪种模型的拟合效果更好. (ⅱ)用拟合效果好的模型预测温度为35℃时该种药用昆虫的产卵数(结果取整数). 18.(本小题17分) “你好.我是,很高兴见到你我可以帮你写代码、读文件、写作各种创意内容,请把你的任务交给我吧”,从横空出世到与我们日常相伴,成为我们解决问题的“好参谋、好助手”,大模型正在改变着我们的工作和生活的方式.为了了解不同学历人群对的使用情况,随机调查了200人,得到如下数据: 单位:人 学历 使用情况 合计 经常使用 不经常使用 本科及以上 65 35 100 本科以下 50 50 100 合计 115 85 200 (1)依据小概率值的独立性检验,能否认为的使用情况与学历有关? (2)某校组织“模型”知识竞赛,甲、乙两名选手在决赛阶段相遇,决赛阶段共有3道题目,甲、乙同时依次作答,3道试题作答完毕后比赛结束.规定:若对同一道题目,两人同时答对或答错,每人得0分;若一人答对另一人答错,答对的得10分,答错的得-10分,比赛结束累加得分为正数者获胜.两人分别独立答题互不影响,每人每次的答题结果也互不影响,若甲、乙两名选手正确回答每道题的概率分别为,. (ⅰ)求比赛结束后甲获胜的概率; (ⅱ)求比赛结束后甲获胜的条件下,乙恰好回答对1道题的概率. 附:,其中. 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 19.(本小题17分) 已知函数. (1)若恒成立,求实数t的值; (2)当时,方程有两个不同的根,分别为,. ①求实数m的取值范围; ②求证:. 学科网(北京)股份有限公司 $

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