期末模拟监测题- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

**基本信息** 结合2026年“十五五”规划开局、新修订治安管理处罚法等热点，以国家发展、校园生活、文化传承为情境，考查政治认同、法治观念、健全人格等核心素养，注重理论与实践结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|17题/51分|国家发展（如“十五五”规划）、法律修订（校园欺凌入法）、科技成就（嫦娥六号）、青春期变化|结合2026年社会热点，考查基础认知与价值判断| |情境分析题|1题/10分|情绪调节方法、集体关怀|通过校园真实情境，考查问题解决能力| |辨析题|1题/14分|集体建设责任、个人与集体关系|设置对立观点，培养辩证思维| |探究实践题|2题/25分|校园欺凌应对、传统文化创新|结合徐州汉文化等地方资源，融合法治与文化，提升实践与创新能力|

2026年七年级道德与法治下册期末模拟监测试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 总分 得分 温馨提示 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。全卷共6页。 2.请将选择题答案涂在答题卡相应位置，非选择题答案写在答题卡指定区域。 3.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共51分） 一、单项选择题（下列各题选项中，只有一项是最符合题意的。请把正确答案填涂在答题卡相应位置。每小题3分，共51分） 1. 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开，审议通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。2026年是“十五五”规划的开局之年，国家的发展蓝图激励我们青少年（　　） ①将个人理想融入国家发展大局 ②只关注个人成绩，不必关心国家大事 ③努力学习，为建设祖国做好准备 ④树立远大志向，立志成才报效祖国 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 2. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。该法首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，明确对14至16周岁“一年内二次以上违反治安管理”或情节严重、影响恶劣的未成年人可以依法执行行政拘留。这一调整说明（　　） ①未成年人同样要遵守法律，违法要承担相应责任 ②法律具有规范作用，能够引导公民自觉遵守 ③“年纪小”可以成为逃避法律责任的借口 ④国家根据社会发展的需要适时修订法律 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 3. 2025年，我国科技事业取得重大突破：嫦娥六号圆满完成人类首次月球背面采样返回任务，“梦想”号大洋钻探船正式入列，“海葵一号”和“海基二号”两大“国之重器”投入使用。我国科技事业的飞速发展（　　） ①离不开科研人员自强不息、艰苦奋斗的精神 ②说明我国已经成为世界科技最强国家 ③激励青少年树立远大理想，立志成才报效祖国 ④体现了科技创新对国家发展的重要性 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 4. 2026年春季开学起，江苏省义务教育学校课间活动时间调整为15分钟，每节课间要安排学生走出教室，通过适度活动、游戏、交流等方式放松休息。这一调整有利于青少年（　　） ①爱护身体，拥有健康体魄 ②缓解学习压力，全面提高成绩 ③感受生活，品味美好情感 ④保持积极情绪，杜绝消极情绪 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 5. “天生我材必有用，千金散尽还复来”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。下列古语与上述诗句主题一致的是（　　） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．人不知而不愠，不亦君子乎 C．己所不欲，勿施于人 D．谁言寸草心，报得三春晖 6. 小华进入初中后发现自己身高快速增长，声音也发生了变化，脸上还冒出了几颗青春痘。面对这些变化，小华应该（　　） ①正视生理变化，不焦虑不自卑 ②悦纳自己的青春变化，保持积极心态 ③只关注学习成绩，不必在意身体变化 ④尊重他人的生理变化，不随意评价别人 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 7. 七年级（3）班组织班级大扫除，小文提议：“男生力气大，负责搬桌椅、拖地，女生细心，可以擦玻璃、整理图书角。”小刚反对：“男女平等，分工应该抽签决定，没必要按性别分！”对此认识正确的是（　　） A．男生和女生的兴趣爱好完全不同 B．根据性别特点分工能发挥各自优势 C．男生女生差别太大，无法共同合作 D．按抽签分工可以实现男女绝对平等 8. 中国冰雪运动精神标杆徐梦桃，12岁转项自由式滑雪空中技巧，历经4次膝关节手术，带着3根钢钉训练，人称“钢铁桃”。她先后参加2010年温哥华、2014年索契、2018年平昌和2022年北京四届冬奥会，最终在北京冬奥会上夺得冠军。徐梦桃的经历启示我们要（　　） ①自强不息，勇于面对困难和挑战 ②在挫败中磨砺意志，培养坚强品格 ③专注个人奋斗，无需考虑他人 ④将个人梦想与国家荣誉紧密相连 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 9. 面对青春期困惑和烦恼，下列做法正确的有（　　） ①把想法写下来，理清自己的思路 ②向家人、老师或心理医生寻求帮助 ③参加集体活动，在集体温暖中调整自己 ④把自己关在房间里，拒绝与人交流 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 10. 2026年“六一”国际儿童节前夕，教育部等四部门联合印发《关于以案为鉴加强未成年人思想及行为教育引导工作指南》，从法治意识、思想观念、行为习惯、心理健康等方面加强对未成年人的教育引导。这一举措体现了（　　） ①全社会共同营造关心关爱未成年人的良好氛围 ②未成年人只需要物质帮助，不需要精神关爱 ③国家重视未成年人的思想道德建设和全面发展 ④学校家庭社会协同育人是促进未成年人健康成长的重要途径 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 11. 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日，主题为“统筹发展和安全，护航‘十五五’新征程”。下列做法中，属于中学生自觉维护国家安全的有（　　） ①了解和宣传总体国家安全观，增强安全意识 ②发现危害国家安全行为及时向国家安全机关报告 ③在网络上随意转发未经核实的军事信息 ④自觉抵制不良信息，维护国家文化安全 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 12. 在班级篮球比赛中，小滕所在的班级在比分落后的情况下，全体同学团结协作、互相鼓励，最终逆转取胜。比赛结束后，大家紧紧拥抱在一起，为胜利欢呼。这说明（　　） A．集体的力量来源于成员数量的简单相加 B．个人力量微不足道，只能依靠集体 C．团结协作的集体力量远大于个人力量之和 D．只有体育比赛才需要集体合作 13. “梅兰竹菊”被称为花中四君子。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这体现了中华优秀传统文化中的（　　） A．求同存异、和而不同的处世方法 B．文以载道、以文化人的教化思想 C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 14. 七年级（1）班的小明在期中考试中成绩不理想，心情很沮丧。他主动找到老师谈心，老师帮他分析了失误的原因，并鼓励他制定合理的学习计划，树立信心。小明调节情绪的方法属于（　　） A．改变认知评价法　　B．合理宣泄法　　C．注意转移法　　D．放松训练法 15. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对14至16周岁未成年人违法行为的处罚作出重要调整，打破了过去“未成年人违法不拘留”的惯例。这一调整启示未成年人（　　） ①“年纪小”不能成为逃避法律责任的借口 ②未成年人既要珍惜法律的特殊保护，也要自觉遵守法律 ③未成年人可以不受法律约束、随心所欲 ④预防违法犯罪要从杜绝不良行为开始 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 16. 徐州市某中学组织学生参观徐州博物馆，了解汉画像石、汉代文物等历史文化资源，感受徐州深厚的文化底蕴。这一研学活动有助于学生（　　） ①了解徐州悠久的历史文化，增强文化自信 ②培养乡土情怀，加深对家乡的认同感和自豪感 ③只关注课本知识，无须参与社会实践 ④在实践中感悟中华优秀传统文化的魅力 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 17. 当前，一些未成年人沉迷网络直播、盲目打赏等问题时有发生。2026年，国家持续推进“清朗”未成年人网络环境专项整治行动。这一行动表明（　　） ①国家保护未成年人健康成长 ②未成年人应增强自控能力，合理使用网络 ③网络环境整治是国家机关的事，与个人无关 ④家庭、学校、社会应共同承担未成年人保护责任 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共49分） 二、情境分析题（共10分） 18.（10分） 【情境一】 七年级（2）班的小梅同学最近情绪低落，总是独自坐在座位上发呆。同桌小华主动询问，才知道小梅的父母最近因为工作原因经常出差，小梅一个人在家感到孤独，学习也提不起劲。 （1）如果你是小华，你会如何帮助小梅调节情绪、重拾学习信心？（4分） 【情境二】 期中考试结束后，小华的成绩不太理想，看到同学们的进步，他感到非常沮丧，甚至产生了厌学情绪。在老师和同学的帮助下，他通过听音乐、跑步等方式逐渐走出了消极情绪。 （2）小华采用哪些方法调节情绪？你还知道哪些调节情绪的方法？（6分） 三、辨析题（共14分） 19.（14分） 【材料一】 2025—2026学年度，徐州市各中小学深入开展“阳光校园”建设，通过优化课间活动管理、丰富社团活动等方式，促进学生健康成长。 【材料二】 关于集体建设，七年级（3）班两位同学发表了不同的看法： 小滕说：“班集体建设是老师和班干部的事情，我作为普通一员，只要管好自己的学习就行了，集体荣誉与我无关。” 小华说：“集体力量大，个人的成长完全依赖集体，不需要个人努力。” （1）结合材料一，谈谈良好的课间活动和社团活动对青少年成长有什么积极作用？（6分） （2）请结合所学知识，对小滕和小华的观点进行辨析。（8分） 四、探究实践题（共25分） 20.（12分） 【材料一】 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。该法首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，规定对14至16周岁一年内二次以上违反治安管理或情节严重、影响恶劣的未成年人可以依法执行行政拘留。 【材料二】 铜山县某中学七年级学生小光在学校经常被几名同学无故辱骂、推搡，甚至被索要财物。小光感到非常害怕，不敢告诉老师和家长，学习成绩也一落千丈。 （1）结合材料一，分析新修订的治安管理处罚法将校园欺凌纳入处罚范畴说明了什么？（4分） （2）如果你是小光的同学，发现他遭受欺凌，你会怎么做？请结合所学知识说明理由。（4分） （3）请从预防违法犯罪的角度，谈谈这一案例给我们带来哪些警示？（4分） 21.（13分） 【材料一】 铜山县（现铜山区）历史悠久，文化底蕴深厚。徐州博物馆、汉画像石艺术馆、龟山汉墓等文化资源丰富，是开展中华优秀传统文化教育的重要阵地。2026年，铜山区各中小学深入开展“汉风楚韵·文脉铜山”主题教育实践活动。 【材料二】 徐博志愿者常年活跃在徐州博物馆，为游客提供义务讲解、秩序维护等服务，弘扬了中华民族传统美德，传承了中华优秀传统文化。 （1）徐州博物馆的设计将建筑与自然相融，体现了中华人文精神。请再列举一个体现“道法自然、天人合一”思想的具体例子。（2分） （2）徐博志愿者的行为弘扬了哪些中华民族传统美德？（从材料中找出2种即可）（2分） （3）学校开展“我为家乡文化代言”短视频征集活动，请你为本次活动设计两条具体的宣传建议。（4分） （4）有同学认为：“中华传统文化博大精深，我们传承弘扬就好，不需要进行创新。”请你对此观点进行辨析。（5分） 参考答案及简要解析 一、单项选择题（每小题3分，共51分） 1 C ①③④正确；②错误，个人发展应与国家发展相结合，不能只关注个人成绩而忽视国家大事。 2 B ①②④正确；③错误，“年纪小”不能成为逃避法律责任的借口。 3 C ①③④正确；②“成为世界科技最强国家”说法不准确，我国科技水平仍处于追赶超越阶段。 4 B ①③正确；②“全面提高成绩”说法过于绝对；④“杜绝消极情绪”说法错误，消极情绪是正常的，不能彻底杜绝。 5 A 题干诗句强调自信，A也强调自信。 6 B ①②④正确；③错误，不能只关注成绩而忽视身体变化带来的心理影响。 7 B 男女生各具特点、各有优势，根据性别特点分工能发挥各自优势，B正确；A、C、D均有明显错误。 8 B 徐梦桃的故事体现了自强不息、挫败中磨砺意志、个人梦想与国家荣誉相结合，①②④正确；③“无需考虑他人”说法错误。 9 A ①②③正确；④“把自己关在房间里拒绝与人交流”不利于解决青春期困惑，错误。 10 C ①③④正确；②错误，未成年人既需要物质帮助也需要精神关爱。 11 B ①②④正确；③错误，随意转发未经核实的军事信息可能泄露国家秘密，有害于国家安全。 12 C A错误（集体力量源于团结协作而非简单相加），B错误（个人力量并非微不足道），D错误（集体合作适用于各个方面），C正确。 13 C 梅兰竹菊寄托人文精神，体现了形神兼备、情景交融的美学追求。 14 A 小明通过调整对考试失利的看法来调节情绪，属于改变认知评价法。 15 B ①②④正确；③错误，未成年人同样要遵守法律。 16 B ①②④正确；③错误，研学活动是社会实践的重要组成部分，不能只关注课本知识。 17 B ①②④正确；③错误，网络环境整治需要国家机关、社会、学校和家庭共同努力，与每个人都有关。 二、情境分析题（共10分） 18.（10分） （1）（4分） ①主动与小梅交流，倾听她的烦恼，给予理解和安慰，让她感受到来自集体的关心；（2分）②鼓励小梅积极参加班级和学校活动，与同学多交往，减少孤独感，帮助她逐步恢复学习信心。（2分）（每点2分，意思对即可） （2）（6分） 小华使用了注意转移法（听音乐、跑步）。（2分）其他调节情绪的方法有：合理宣泄法（大哭一场、向朋友倾诉）、改变认知评价法（换个角度看问题）、放松训练法（深呼吸、冥想）等。（4分，每答出1个方法得2分，答出2个即可） 三、辨析题（共14分） 19.（14分） （1）（6分） ①有助于学生适度活动、放松身心，缓解学习压力，提高身心健康水平；（2分）②有助于丰富学生的情感体验，培育美好情感，提升心理品质；（2分）③有助于培养学生的集体荣誉感和协作精神，促进学生全面发展和健康成长。（2分）（每点2分，意思对即可） （2）（8分） 小滕的观点是错误的。 ①集体建设是全体成员的共同责任，并非只是老师和班干部的事；（2分）②集体荣誉事关每一位成员，每个人的一言一行都影响着集体的形象，应主动关心集体、积极参与集体事务。（2分） 小华的观点也是片面的。 ①集体的力量确实强大，集体生活对个人成长具有重要的促进作用，有助于培养合作意识和责任意识；②但个人的成长并非完全依赖集体，同样需要个人的主观努力和奋斗，只有个人努力与集体支持相结合，才能更好地促进个人成长。（4分，每点2分，意思对即可） 四、探究实践题（共25分） 20.（12分） （1）（4分） ①法律规范全体社会成员的行为，未成年人同样要遵守法律，违法要承担相应责任，“年纪小”不能成为逃避法律责任的借口；（2分）②校园欺凌是违法行为，应该受到法律制裁；国家根据社会发展的需要适时修订法律，不断完善法律体系，体现了法律由国家制定或认可的特征。（2分）（意思对即可） （2）（4分） 我会及时向老师报告情况，或拨打110报警求助，不要直接与小光冲突（2分）；我也会主动关心小光，安慰他不要害怕，帮助他重拾信心（2分）。（每点2分，意思对即可） （3）（4分） ①要增强法治观念，自觉遵守法律法规，不做违法的事情；（2分）②要结交良朋益友，远离不良诱惑，杜绝不良行为，做到防微杜渐，预防违法犯罪。（2分）（每点2分，意思对即可） 21.（13分） （1）（2分） 例如：苏州古典园林以自然山水为蓝本，通过叠山理水等手法，营造“虽由人作，宛自天开”的意境，体现了人与自然和谐共生的理念。再如：北京天坛祈年殿的设计与天文、历法、节气等自然规律相呼应，体现了天人合一的思想。（答出一个合理例子即可，2分） （2）（2分） 敬业乐群、扶危济困等。（每答出一个给1分，答出2个即可，其他传统美德合理即可） （3）（4分） ①拍摄短视频介绍徐州博物馆的汉画像石等文物，讲述文物背后的历史文化故事，利用社交媒体平台传播，让更多人了解徐州的历史文化；（2分）②走进汉文化景区（如龟山汉墓、汉文化景区等），用镜头记录徐州的人文景观，挖掘家乡的文化故事，展现徐州文化的独特魅力。（2分）（每点2分，其他合理建议亦可） （4）（5分） 该同学的观点是片面的。①传承中华优秀传统文化，要弘扬中华人文精神和核心思想理念，深入挖掘中华优秀传统文化所蕴含的时代价值；（2分）②传承不等于固守，要在传承的基础上推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，结合时代要求进行创新，使传统文化更具生命力；（2分）③在创新中传承、在传承中创新，才能更好地继承和发扬中华优秀传统文化。（1分）（意思对即可） 学科网（北京）股份有限公司 $