第01讲 Unit 1 This is me!（知识全梳理&考点精准练）（暑假预习讲义）新七年级英语新教材译林版上册

第01讲 Unit 1 This is me! （知识全梳理&考点精准练） 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 学习目标 1. 能认读、掌握单元人物介绍类词汇与短语，拓展初次见面交际用语，会在自我介绍语境中灵活运用。 2. 能理解并熟练运用 be 动词一般现在时，掌握元音字母 a/e/i/o/u 在重读开音节的发音规律，依托主题句型进行口语问答。 3. 能在听读人物介绍类语篇时，抓取姓名、班级、外貌、爱好、性格等关键信息，区分正式 / 非正式问候用语，读懂不同体裁介绍类语篇。 4. 能结合班级交友真实场景，口头向新同学自我介绍、互访同伴信息；梳理写作提纲，完成书面自我介绍，在实操中学会交际礼仪。 学习重点 1. 熟练掌握问候、自我介绍核心句型，能正确运用 be 动词一般现在时的肯定、否定、疑问句式作答。 2. 牢记 grade、friendly、be good at 等重点词块，掌握 5 个元音字母开音节发音，区分日常打招呼正式与非正式表达。 学习难点 1. 整合个人基本信息（姓名 / 外貌 / 爱好 / 性格），逻辑连贯地完成口头、书面完整人物介绍。 2. 在真实交际场景中灵活切换 be 动词人称变形，结合礼仪常识合理选用不同场合的交际用语。 Welcome to the unit 1. Good morning,class. 早上好，同学们。 -Good morning,Mr Wu. 早上好，吴老师。(教材 P7) 【详解】 good morning 是早晨或上午见面时的习惯问候语，应答时常用“good morning”。 类似的问候语还有：good afternoon“下午好”，good evening“晚上好”，通常对方也用同样的内容应答。 （问候语good morning/afternoon等与后面的称呼之间常用逗号隔开。） 【典例】 —Good afternoon, Tom. —________. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. ①审题关键：考点为情景交际时段问候匹配，题干关键词 Good afternoon 代表下午问候，答句需使用相同问候用语。 ②规范解答 答案：B 解析：Good afternoon 用于下午碰面问候，按照交际规则需用原句回应；A（早上好）用于上午、C（晚上好）用于晚间，时间不符，排除 A、C。 ③方法总结：问候应答原则：对方用哪个时段问候，就原样回复；问候用语与称呼之间必须加逗号。 【即练】 1. —Good evening, Miss Li. —________ A. Good morning. B. Good evening. C. Good afternoon. 2. 改错：Good afternoon Lucy.（划出错误并改正）________________. 2. Please greet and introduce each other. 请互相打招呼并做自我介绍。(教材 P7) 【详解】 · greet v. 和(某人)打招呼(或问好) greet sb. ( with...) (以……方式)和某人打招呼 【拓展】greeting [名词]问候；招呼 She gives us a friendly greeting. 她友好地向我们打招呼。 · introduce v.介绍 introduce A to B 把A介绍给B introduce oneself自我介绍 each other pron.互相。强调两者之间的相互关系。通常放在动词或介词后作宾语,不能作主语。 【典例】 用括号内单词适当形式填空 1. We should ______(greet) our teachers politely every morning. 2. Please ______(introduce) your new friend ______ us.（介词填空） ①审题关键考点：greet、introduce 动词用法；固定搭配introduce A to B；情态动词 / 祈使句后用动词原形。关键词：should（情态动词后接动词原形）、Please 开头为祈使句，用原形，固定搭配 introduce sb to sb。 ②规范解答答案：1. greet；2. introduce；to 解析：情态动词 should 后面必须使用动词原形，故填 greet； Please 引导祈使句，谓语用原形 introduce；固定短语introduce sb. to sb. 含义 “把某人介绍给某人”，第二空填介词 to。 ③方法总结 情态动词 (should/can/must)、祈使句 (Please do...) 后，greet/introduce 一律用动词原形； 牢记固定词组：introduce A to B（把 A 介绍给 B）、introduce oneself（自我介绍）。 【即练】 1. Let’s ______ each other first. A. greets B. greet C. greeting 2. 根据汉语提示填空： I want to ______ (自我介绍) to my classmates. 3. 改错：He introduce his sister to me. ________. 3. Hello, I'm Wang Xinyue, and I go by Millie. 你好,我叫王欣悦。你也可以叫我米莉。(教材P7) 【详解】 go by 叫作，被称为。是一种常见的、比较口语化的自我介绍用语。 My name is Catherine, and I go by Cathy. 我叫凯瑟琳，你们也可以叫我凯茜。 【典例】 —What can I call you? —I'm Linda Smith, and I ______ Lina. A. go by B. go on C. go to ①审题关键考点：固定短语go by表 “被称作、名叫（昵称）”；题干关键词call you（称呼你），考查自我介绍昵称固定搭配；区分易混 go 短语含义。 ②规范解答答案：A 解析：go by + 昵称表示 “被叫作……”；B 选项 go on 意为 “继续”，C 选项 go to 意为 “去往某地”，语义均不符合 “昵称称呼” 语境，因此选 A。 ③方法总结主语 + be + 本名，and + 主语 + go by + 昵称，是介绍本名和别名的固定句式；牢记：go by + 名字 = 别人可以叫我这个名字。 【即练】 1. 句型改写：I'm Mary. You can call me May.（用 go by 合并一句话） 2. Her full name is Rebecca, and she ______ Becky. A. goes by B. go by C. goes to 4. -Nice to meet you! 很高兴见到你!- Glad to meet you too! 也很高兴见到你! (教材P7) 【详解】 · Nice/Glad to meet you. 很高兴见到你。 是初次见面时的打招呼用语，应答时常用“Nice/Glad to meet you too”，意为“也很高兴见到你”。 【拓展】其他常用的打招呼用语及其用法： 打招呼用语 含义 场合 答语 Hello! /Hi! 你好! 熟人见面(非正式) Hello! /Hi! How are you? 你好吗? 熟人见面 Fine, thanks. /I'm fine, thank you. How do you do? 你好! 初次见面，较为正式 How do you do? · glad 形容词，与happy同义。 be glad to do sth. ( = be happy to do sth.) 做某事很高兴 be glad + ( that )从句 很高兴…… I'm glad to hear from you. 我很高兴收到你的来信。 I'm glad ( that ) you will come to Jiangsu. 你要来江苏了，我很高兴。 【典例】 —Nice to meet you! —________ A. Hello! B. Nice to meet you too! C. How are you? ①审题关键考点：初次见面情景交际应答；关键词Nice to meet you!，固定答语需用Nice/Glad to meet you too.。 ②规范解答答案：B 解析：Nice to meet you!用于初次碰面问好，标准回复为Nice to meet you too!；A 用于日常非正式打招呼，C 用于询问身体状况，均不符合答语规范。 ③方法总结 初次见面：Nice/Glad to meet you. ↔ Nice/Glad to meet you too.；How do you do? ↔ How do you do? 固定搭配：be glad to do sth（很高兴做某事）= be happy to do sth。 【即练】 1. —How do you do? —________ A. Fine, thanks.B. How do you do?C. Nice to meet you 2. I am glad ______(see) my new classmates. 5. Wow, we're in the same class! 哇，我们在同一个班! (教材P7) 【详解】 same adj.同一的，相同的。其前通常有定冠词the，其后的名词通常用单数。 the same... as ... 和……样的。 【典例】 I have ______ same pencil ______ Lily’s. A. a; as B. the; as C. the; to ①审题关键：考点固定搭配 the same...as...，same 前面必须加定冠词 the，搭配介词 as。 ②规范解答答案：B 解析：same 前必须加 the，固定短语 the same...as... 译为 “和…… 一样”，因此选 B。 ③方法总结 same 永远搭配 the：the same + 单数名词； 固定词组：the same … as …（和…… 相同）。 【即练】 1. 改错：We are in same grade. ________. 2. 汉译英：我的书包和汤姆的一样。____________________________________ 6. Do you have any hobbies? 你有什么爱好吗? (教材 P7) 【详解】 hobby n.业余爱好。[可数名词]其复数形式为hobbies。 His hobby is swimming. 他的业余爱好是游泳。 He has many hobbies, such as reading, singing and cooking.他有许多业余爱好,比如阅读、唱歌和烹饪。 【典例】 用所给词适当形式填空 She has many ______(hobby). Her ______(hobby) is drawing. ①审题关键：many 后接可数名词复数；is 提示主语为单数名词，hobby 变复数变 y 为 i 加 es → hobbies。②规范解答答案：hobbies；hobby 解析：many（许多）+ 名词复数，hobby→hobbies；第二空 be 动词 is 说明主语单数，用原形 hobby。 ③方法总结 hobby 可数：单数 hobby，复数 hobbies（辅音 + y 结尾，变 y→i+es）； many + 名词复数；is 搭配单数名词，are 搭配复数名词。 【即练】 1. What’s your ______? A. hobby B. hobbies C. a hobby 2. He has three ______(hobby). 7. Yes, I like playing the piano. 有,我喜欢弹钢琴。(教材 P7) 【详解】 play the piano 弹钢琴 play the+乐器类名词（→名词前必须加定冠词the） 译作"演奏，弹奏，吹奏"等 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 play the guitar弹吉他 play the piano弹钢琴 play the violin拉小提琴 play the drums敲鼓 play the trumpet吹小号 the play the erhu拉二胡 【拓展】play+球类运动/棋牌类名词 （名词前不加任何冠词）译作"打，踢，下(祺)"等 play basketball打篮球 play soccer/football踢足球 play tennis打网球 play volleyball打排球 play baseball打棒球 play ping-pong打乒乓球 play cards打牌 play Chinese chess下中国象棋 【典例】 I like playing ____ piano and playing ____ basketball after school. A. the; / B. /; the C. the; the ①审题关键考点：play 搭配规则；piano是乐器前面加 the；basketball球类名词前面不加冠词。 ②规范解答答案：A 解析：乐器名词前必须加定冠词 the，球类 / 棋牌前不加冠词，因此弹钢琴用 play the piano，打篮球用 play basketball。 ③方法总结💡 口诀：乐器带 the，球类棋牌不带 the；play+the+乐器｜play+球类/棋类。 【即练】 1. 改错：He likes play the football. ________ 2. 选词填空（the ; /）：She can play ____ erhu, but can’t play ____ ping-pong. 8. What about you? 你呢? (教材P7) 【详解】 What about...? 相当于“How about...?”。其中about为介词，后接名词、代词或动词-ing形式。 (1) 用于询问某人/物的情况。 I can play the guitar. What about you, John? 我会弹吉他。你呢，约翰? (2) 用来征询对方的意见或提出建议等，此时常用“good idea(好主意)”“sounds great(听起来很棒)”等作肯定回答。 -What about doing housework with your family? 和你的家人一起做家务怎么样? -That's a good idea. 那是个好主意。 【典例】 —What about ____(go) swimming this afternoon? —Good idea! A. go B. going C. to go ①审题关键考点：about 是介词，介词后动词要用 doing 形式；What about doing sth 表提建议。 ②规范解答答案：B 解析：介词 about 后接名词 / 代词 / 动名词，go 变动名词 going。 ③方法总结💡 What about = How about，后面固定：名词 / 代词 /doing；两种用法：①反问对方情况 ②提建议。 【即练】 1. 同义句转换：How about playing chess? → ____ ____ playing chess? 2. 完成句子：我喜欢阅读，你呢？I love reading. ____ ____ you? Reading 1. Welcome to Class 1, Grade 7! 欢迎来到七年级一班! (教材P8) 【详解】 · welcome excl.欢迎 [感叹词]常与to 连用，意为“欢迎来到……”。其后跟地点副词(here、there 、home等)时，介词 to 要省略。 【拓展】welcome 的其他用法： welcome [名词]欢迎 Let's give him a warm welcome. 我们给他以热烈的欢迎吧。 [形容词]受欢迎的 She is a welcome guest. 她是个受欢迎的来宾。 You are always welcome. 你总是很受欢迎。/随时欢迎你。 [动词]欢迎 Our club welcomes new members. 我们俱乐部欢迎新成员。 [注意]“you're welcome”意为“不用谢，别客气”，常用来礼貌地回应别人的道谢。 -Thank you. 谢谢你。 -You're welcome. 不用谢。 · grade n.年级；等级 (1)[名词](中小学的)年级 泛指年级时，grade的首字母小写；grade后有具体数字，表示几年级时，首字母要大写。 -What grade are you in,Lily? 莉莉,你在哪个年级? -I'm in Grade Eight. 我在八年级。 (2)[名词]等级，品级 high/low grade高/低等 The best grades of tea are not cheap. 最上等的茶叶价格不便宜。 · Class 1, Grade7 七年级一班 也可写作Class One, Grade Seven。英语中表示“几年级儿班”时，要先说班级，再说年级。其中class 与 grade的首字母通常大写，其后的数词可用阿拉伯数字表达，也可用英语表达。若用英语表达，数词的首字母通常也大写。 I'm in Class Three，Crade Seven. 我在七年级三班。 【拓展】英语中，用基数词表示编号时，应把基数词放在相应的名词之后，名词的首字母通常大写。 Lesson1 第1课 Unit 1 第1单元 Row 6 第6排 Room 306 306房间 [注意]对所在班级提问时,常用“What/Which class... in?”；对所在年级提问时，常用“What/Which grade....in?”。 -What grade are you in? 你在几年级? -I'm in Grade 7. 我在七年级。 【典例】 Welcome ____ our classroom. We are in ____. A. to; Grade Seven,Class One B. /; Class One,Grade Seven C. to; Class One,Grade Seven ①审题关键：welcome 后接地点名词加 to；英文先班后级，班级年级首字母大写。 ②规范解答：答案 C 解析：welcome to + 地点名词；地点副词 (home/here) 才省 to；英文表达班级：小单位在前，大单位在后→Class + 数字，Grade + 数字。A 语序颠倒，B 缺 to。 ③方法总结：名地点用 welcome to；先班后年级，Class、Grade 大写。 【即练】 1. 改错：welcome home to my room.________ 2. 对划线提问：I’m in Class Two,Grade Seven. _______________________ 2. I'm 12 years old. 我12岁了。(教材 P8) 【详解】 主语+ be + 基数词 + year( s) old. 该句型意为“……多少岁了”，其中的year(s) old 可省略。 The baby is one year old. 这个宝宝一岁了。 He is 18 years old. = He is 18. 他18岁了。 【典例】 My little brother is five ____(year) old, and I’m twelve. ①审题关键：数字＞1，year 变复数 years。 ②规范解答：答案 years 解析：基数词大于 1，year 用复数 years；数字 = 1 用单数 one year old；年份数字可省略 years old。 ③方法总结：一单数，多复数；岁数可直接写：sb.+be + 数字。 【即练】 1. 单句改错：He is nine year old.________ 2. 同义句：She is 13 years old.→She is ____. 3. Here are my new classmates. 这些是我的新同学。(教材 P8) 【详解】 · Here is/are... 这是……；这里有… 该句型为倒装结构，用于介绍某人或某物。主语为is/are后的名词(短语)。因此，谓语动词的单复数形式取决于后面名词(短语)的数。 Here is my jacket. 这是我的夹克衫。 Here are some questions to help you. 这里有一些可以帮助你的问题。(2023陕西中考) [注意]以here开头的句子中，如果句子的主语是人称代词，则主谓不用倒装。 Here he comes. 他来了。 · classmate n.同班同学。[可数名词]其复数形式是classmates。 该词是由“class(n.班级)+mate(n.朋友；伙伴)”构成的复合名词，这种构词法称为“合成法”。 The girl is my classmate. 那个女孩是我的同班同学。 【拓展】类似的复合名词还有： work(工作) + mate(朋友；伙伴)→workmate(同事) class(班级) +r oom(房间)→classroom(教室) black(黑色) + board(木板)→blackboard(黑板) news(消息) + paper(纸)→newspaper(报纸) 【典例】 Here ____ my new classmates. A. is B. are C. am ①审题关键：here be 就近原则，后面名词 classmates 复数用 are。 ②规范解答：答案 B 解析：here be 谓语由后面名词单复数决定；主语为人称代词不倒装：Here he is。 ③方法总结：名在后，定单复；代词作主语，语序不变。 【即练】 1. Here ____(be) a nice pen for you. 2. 改错：Here comes they. _______________________. 4. They're very friendly. 他们都很友好。(教材 P8) 【详解】 friendly adj.友好的。反义词：unfriendly“不友好的” be friendly to sb. 对某人友好 该短语相当于be nice/kind to sb.。 Lucy is a friendly girl. 露西是个友好的女孩。 Our classmates are friendly/nice/kind to e each other. 我们的同班同学对彼此都很友好。 【典例】 All the students are friendly ____ me. A. for B. to C. with ①审题关键：固定搭配 be friendly to sb. 对某人友好。 ②规范解答：答案 B 解析：be friendly/nice/kind to sb 固定搭配，介词只用 to。 ③方法总结：友好搭配介词 to。 【即练】 1. 同义替换：Our teachers are kind to us.→Our teachers are ____ to us. 2. 汉译：我的同桌对所有人很友好。 _______________________________ 5. He is always full of energy. 他总是精力充沛。(教材 P8) 【详解】 · full adj.(有)大量的；满的 [形容词](有)大量的；满的 其反义词是 empty“空的”。 be full of 满是……的；有大量…… It's impolite to talk with your mouth full. 满嘴食物时说话是不礼貌的。 All in all, life is always full of beauty as long as you watch carefully. 总而言之，只要你留心观察，生活总是充满美好。 · energy n.精力，活力 此处指活动、工作等所需的能力或热情。也可指付出的脑力或精力，此时常用复数形式 energies。 be full of energy 精力充沛 Our new teacher is full of energy. She puts all her energies into her work.我们新来的老师精力充沛。她把全部精力都投入到了工作中。 【拓展】[不可数名词]能源 We should make full use of wind energy. 我们应该充分利用风能。 【典例】 选词填空 (full/empty) The boy is ____ of energy every day. ①审题关键：固定短语 be full of 充满。 ②规范解答：答案 full 解析：be full of 充满；反义词 be empty（空的，不加 of）。 ③方法总结：固定词组 be full of + 名词。 【即练】 1. 改错：The box full of books. __________________ 2. 翻译：他总是精力充沛。 _______________________________________ 6. He is good at sport. 他擅长运动。(教材 P8) 【详解】 be good at 擅长…… 其中 at为介词，后跟名词、代词或动词-ing形式作宾语。 Dr. Yuan Longping was good at English. 袁隆平博士擅长英语。(泸州中考) 【拓展】同义短语：do well in 反义短语：be weak in/be bad at 不擅长 She is weak in/is bad at cooking. 她不擅长做饭。 [考向点拨]be good at的常考方向: 考查be good at后接动词时用动词-ing形式。 【典例】 Sandy is good at ____(swim). ①审题关键：at 是介词，后接动名词 doing。 ②规范解答：答案 swimming 解析：be good at + 名词 /doing；同义 do well in doing。 ③方法总结：介词后面动词变 ing。 【即练】 1. 同义句：Tom is good at English.→Tom ____ ____ English. 2. 改错：I’m good at play basketball.________ 7. This is Sandy. 这是桑迪。 (教材 P8) 【详解】 This is... 这是…… 多用来向第三方介绍旁边的人/物。若介绍距离较远的人/物，常用“That is...”，意为“那是……”。若介绍多个人/物，应用“These/Those are...''。 This is his sister. That is his brother. 这是他的妹妹。那是他的哥哥。 These are my classmates Tom and Mary. 这是我的同班同学汤姆和玛丽。 【拓展】“This is...”还可作打电话时的自我介绍用语，意为“我是……”。在通话中询问或指代对方应用that，不用you。 -Hello, is that LiMing? 喂,是李明吗?-Yes, this is Li Ming. 是的，我是李明。 【典例】 —Hello,is that Amy? —Yes,____ is Amy speaking. A. that B. this C. these ①审题关键：打电话用语，this 代己方，that 代对方。 ②规范解答：答案 B 解析：电话用语：问对方 that，自我介绍 this。 ③方法总结：近处 this/these；远处 that/those；打电话我用 this，你用 that。 【即练】 1. ____(this/these) are my good friends. 2. 改错：That are my cousin.________ 8. She is very polite. 她非常有礼貌。(教材 P8) 【详解】 polite adj.有礼貌的 be polite to sb. 对某人有礼貌 Jack is a polite boy. He's always polite to others. 杰克是一个有礼貌的男孩,他对别人总是很有礼貌。 【拓展】与polite相关的词： polite adj.有礼貌的 → 反义词 impolite adj. 不礼貌的 politely adv.有礼貌地 →反义词 impolitely adv.不礼貌地 【典例】 We should be polite ____ our teachers. A. to B. for C. at ①审题关键：be polite to sb 固定搭配。 ②规范解答：答案 A ③方法总结：polite 搭配介词 to。 【即练】 1. It’s ____(polite) to shout at others. 2. 翻译：我们要对同学有礼貌。 ______________________________. 9. He wears glasses. 他戴眼镜。 (教材 P8) 【详解】 · wear v.穿；戴 → 过去式为wore 辨wear, dress,put on 与(be) in wear 穿,戴 强调状态，指穿着衣服、鞋、袜或戴着手套、眼镜等。 dress (给……)穿衣服 指给自己或他人穿衣服，宾语是 oneself 或 sb.。 put on 穿上，戴上 强调动作，指把衣服、鞋、袜穿上或把帽子、手套等戴上。 (be) in 穿着，戴着 强调状态，后接衣物或颜色。 [语境串记]The little girl put on her coat and went out. She was in a red hat today. She also wore a red scarf to match her hat. Her mother was glad that she could dress herself. 那个小女孩穿上外套出去了。她今天戴了一顶红色的帽子，并且她还戴了一条红色的围巾来搭配她的帽子。她妈妈很高兴她能自己穿衣服了。 · glasses n.眼镜 [复数名词]作主语时，谓语动词用复数形式。wear glasses 意为“戴眼镜”。 The boy in glasses is my little brother. 那个戴眼镜的男孩是我弟弟。 My glasses are on the desk. 我的眼镜在书桌上。 [注意] glasses的数量表达可借助pair。 a pair of glasses 一副眼镜; two/three/... pairs of glasses 两/三/……副眼镜 【拓展】glass 的用法： 不可数名词 玻璃 The door is made of glass.这扇门是由玻璃制成的。 可数名词 玻璃杯；一杯(的量) That is a wine glass.那是一个葡萄酒杯。 I want two glasses of milk.我想要两杯牛奶。 (a pair of) glasses (一副)眼镜 glass[U] 玻璃 a glass[C]一个玻璃杯 [语境串记]The pair of glasses is made of glass. It is beside the glass.这副眼镜是由玻璃制成的。它在玻璃杯旁边。 【典例】 My father often ____ glasses. A. wear B. wears C. puts on ①审题关键：often 表常态，wear 表佩戴状态，主语三单。 ②规范解答：答案 B 解析：wear 强调穿戴状态；put on 瞬时动作；father 三单，wear 变 wears。 ③方法总结：状态用 wear，动作用 put on；a pair of glasses 一副眼镜。 【即练】 1. I want two ____(glass) of water. 2. 改错：A pair of glasses are on the desk. _____________________ 10. He is smart and always ready to help others. 他很聪明，并且总是乐于助人。(教材P8) 【详解】 · be ready to do sth. 愿意(或准备好)做某事 (1)愿意做某事 相当于be glad/willing to do sth.。 He's always ready to help people in need. 他总是乐意帮助需要帮助的人。 (2)准备好做某事。相当于get ready to do sth.。 We are ready to go out. 我们准备好动身了。 · other pron. & adj.另外，其他 [代词]常用复数形式others表示其他的人或物，但不指剩下的全部。 some...others... 一些……另一些…… Some people like swimming, while others like boating.一些人喜欢游泳，而另一些人喜欢划船。 (2)[形容词]泛指其他的人或物。 Do you have any other questions? 你还有其他的问题吗? You can come some other time. 你可以其他时间来。 【典例】 适当形式填空 She is ready ____(help) poor children. ①审题关键：be ready to do sth 乐意 / 准备做某事。 ②规范解答：答案 to help ③方法总结：be ready+to + 动词原形。 【即练】 1. 翻译句子：一些人读书，另一些人跑步。 Some read books,____ run. 2. 同义句转换：I’m willing to help you . = I’m ____ ____ help you. 11. He is interested in science.他对科学感兴趣。(教材 P8) 【详解】 interested adj.感兴趣的 [辨] interested与interesting interested 感兴趣的 ①表示人的主观感受。②常作表语。③be/get interested in ( doing ) sth.对(做)……感兴趣 interesting 有趣的 ①通常表示事物本身具有的性质、特征等。②作表语时，主语通常是物；作定语时，既可修饰人，也可修饰物。 [语境串记]I'm interested in travelling because I can meet many interesting people. And talking with them is interesting.我对旅游很感兴趣，因为我可以遇到许多有趣的人。与他们交谈是有趣的。 [考向点拨] interested/interesting的常考方向： （1）考查interested 与 interesting的用法或辨析。 （2）考查be/get interested in ( doing)sth.的用法，要特别注意in后接动词时用动词-ing形式。 【典例】 选词填空 (interested/interesting) I’m ____ in the ____ story. ①审题关键：人作主语用 interested；修饰事物用 interesting；be interested in doing。 ②规范解答：答案 interested;interesting ③方法总结：人感用 ed，事物用 ing；in 后动词加 ing。 【即练】 1. He is interested in ____(draw). 2. The game is ____(interesting/interested). 12. Daniel is very helpful. 丹尼尔非常乐于助人。(教材P9) 【详解】 helpful adj.乐于助人的 由“help(n.帮助) + -ful(形容词后缀)”构成。 Millie is helpful and she gets along well with her classmates. 米莉乐于助人，她和同学们相处得很好。 【拓展】[形容词]有用的；有帮助的 be helpful to sb. 对某人有帮助 Can you give us a helpful suggestion? 你能给我们一个有用的建议吗? This dictionary is very helpful to me. 这本词典对我的帮助很大。 【典例】 单选 The book is helpful ____ my English study. A. to B. in C. at ①审题关键：be helpful to sb/sth。 ②规范解答：答案 A 【即练】 1. 翻译句子：Lily 乐于助人。 ___________________________________. Grammar 一、语法归纳 动词be的一般现在时 　　be动词的一般现在时有am、 is、 are三种形式,常用来表示人或事物的性质或状态等,说明主语"是什么"或"怎么样"。动词be要随着主语人称和数的变化而变化。 1.动词be的一般现在时的基本用法 主语 be动词 例句 I(我) am I'm in Class Six. 我在六班。 you(你,你们) we(我们) they(他/她/它们) these(这些) those(那些) 其他复数名词或代词 are Are you Lily? 你是莉莉吗? Those aren't my books. 那些不是我的书。 Her parents are teachers.她的父母是老师。 he(他) she(她) it(它) this(这个) that(那个) 其他第三人称单数代词或可数名词单数 is He is a worker. 他是一名工人。 This is my bag. It's blue.这是我的包。它是蓝色的。 My sister is cute. 我的妹妹很可爱。 2.动词be的用法口诀 我(I)用am,你(you)用are,is连接他(he)、她(she)、它(it)。 单数名词用is, 凡是复数全用are。 主语如果主语是人称代词,在非正式文体中,动词be与前面主语可以缩写。 I am = I'm we/you/they are = we're/you're/they're he/she/it is = he's/she's/it's 3.动词be的一般现在时的句式转换 （1）.肯定句变否定句: 在动词be(am,is,are)后加not。 I'm good at dancing.我擅长跳舞。→I'm not good at dancing. 我不擅长跳舞。 He is my classmate.他是我的同班同学。→He isn't my classmate. 他不是我的同班同学。 Sandy and Millie are over there.桑迪和米莉在那边。→Sandy and Millie aren't over there.桑迪和米莉不在那边。 主语在非正式文体中,动词is/are与not可以缩写,如is not=isn't,are not=aren't。但am与not不能缩写。 （2）.陈述句变一般疑问句: 将动词be(am,is,are)提前至句首,并将其首字母大写,句末句点变问号。 句型结构:Be+主语+...? 肯定回答:Yes, 主语(代词)+动词be. 否定回答:No, 主语(代词)+动词be+not. We are in the same class.我们在同一个班级。→—Are you in the same class?你们在同一个班级吗? —Yes,we are./No,we aren't.是的,我们在(同一个班级)。/不,我们不在(同一个班级)。 My new school is nice. 我的新学校很漂亮。→—Is your new school nice?你的新学校漂亮吗? —Yes, it is./No, it isn't. 是的,它很漂亮。/不,它不漂亮。 4.含动词be的一般现在时的句型变化 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be后not莫忘记。 注意： (1) 陈述句的主语若是第一人称I/we,变一般疑问句时,要将主语换成第二人称you。 (2)在肯定答句中,主语和动词be不能缩写。如"Yes, she is."不可缩略为"Yes, she's."。 【典例】 用 am/is/are 填空 1. I ____ twelve years old. 2. She ____ friendly to us. 3. They ____ in Class 1,Grade7. ①审题关键 考点：be 动词人称搭配；I 搭配 am，单数主语用 is，复数主语 /you 用 are。 ②规范解答 答案：1. am 2. is 3. are 解析：主语 I 固定搭配 am；she 为三单单数，用 is；they 是复数人称，选用 are。 ③方法总结 口诀：I 用 am，you 用 are，is 连着 he/she/it；单数 is，复数 are。 【即练】 1. ____ you good at playing the piano? A. Am B. Is C. Are 2. 改为否定句：He is full of energy. ________________________________________ 3. 改为一般疑问句并作答：I am in Grade Seven. ________________________________________ 二、知识梳理 1. They both love sport. 她们两个都喜欢运动。(教材 P12) 【详解】 both 的用法 (1) [限定词]置于被修饰的名词前，名词要用复数形式。 Children should accept gifts from their elders with both hands. 孩子应该双手接受长辈的礼物。 Look at the trees on both sides of the street. 看街道两边的树。 (2) [代词]可单独使用，也可用于both of...结构。both of...作主语时，谓语动词用复数形式。 -Which one do you want? 你想要哪一个? -I'll take both. 两个我都要。 Both of us like reading famous stories and we often share storybooks. 我们俩都喜欢阅读著名故事，我们经常分享故事书。(陕西中考) (3 ) both... and... 不仅……而且……；……和……都 用来连接两个并列的句子成分。若连接两个并列成分作主语，谓语动词用复数形式。 Beijing is now the first city to host both the Summer and the Winter Olympics. 北京是目前第一个既举办夏季奥运会又举办冬季奥运会的城市。(乐山中考) Both Tom and Jack love playing football. 汤姆和杰克都喜欢踢足球。 [辨]both与all both 适用于两者 They both work hard.他们俩工作都很努力。 all 适用于三者或三者以上 All of the students are in the playground.所有的学生都在操 场上。 【典例】 ____ of the two girls love playing sports. A.Both B.All C.Every ①审题关键：two 两者，both 用于两者，all 三者及以上；both of + 名词复数，谓语用复数。 ②规范解答：答案 A 解析：two girls 是两个人，用 both；all≥3，every 不能和 of 连用。 ③方法总结：两者用 both，三者及以上 all；both of 作主语，谓语复数。 【即练】 1. 同义句转换： Tom and Jim like reading. → ____ ____ Tom ____ Jim like reading. 2. 改错： Both of they are good at English. _____________________________ 2. Our lessons are not easy, but we enjoy them. 我们的课程并不容易,但我们很喜欢。(教材 P12) 【详解】 enjoy v.享受……的乐趣，欣赏，喜爱 (1)enjoy sth. 享受某物的乐趣 I really enjoy the dinner. 我很享受这顿晚餐。 (2)enjoy doing sth. 喜欢做某事 Sunny's uncle is a teacher. He enjoys staying with kids. 桑妮的叔叔是一名老师，他喜欢和孩子们待在一起。 (3 )enjoy oneself玩得高兴，过得愉快 相当于have a good time/have fun。 People enjoy themselves during the Lantern Festival. 人们在元宵节那天玩得很开心。(2023 孝感中考) 【典例】 He enjoys ____(play) basketball after school. ①审题关键：enjoy 固定搭配 enjoy doing sth。 ②规范解答：答案 playing ③方法总结：enjoy 后只接名词或动名词；enjoy oneself=have fun。 【即练】 1. 同义句转换：We have fun at the party. = We ____ ____ at the party. 2. 改错：I enjoy to swim in summer. _______________________________ 3. I like this school a lot! 我很喜欢这所学校! (教材 P12) 【详解】 a lot 非常；很 [辨]a lot与a lot of a lot 副词短语，意为“非常；很”。可修饰动词、形容词或副词，表示程度。 名词短语，意为“大量；许多”，常作主语或宾语。 a lot of 意为“许多”，修饰可数名词复数或不可数名词，相当于lots of。 4. ①Is English easy for you, Simon? 英语对你来说容易吗,西蒙? (教材 P12) ②It is hard for me, but I like it. 它对我来说挺难的，但是我喜欢它。 【详解】 be easy for sb. 对某人来说容易 be hard for sb. 对某人来说很难 两者互为反义短语。be hard for sb.相当于 be difficult for sb.。 Chinese is easy for me, but Maths is hard/ difficult for me.语文对我来说很容易,但是数学对我来说很难。 【典例】 选词填空： (a lot/a lot of) I like PE ____, and I have ____ PE books. ①审题关键：a lot 作副词修饰动词；a lot of 修饰名词。 ②规范解答：a lot；a lot of ③方法总结：名前 a lot of，动后 a lot。 【即练】 翻译：我非常喜欢画画。 1. I like drawing ____. 2. 改错：He has a lot friends. __________________ Integration 1. She is pretty and has lovely eyes.她很漂亮,有一双可爱的眼睛。(教材P14) 【详解】 pretty adj.漂亮的，标致的 [形容词]常用来形容女子。 Diana has black eyes and black hair. She is pretty.戴安娜有着黑眼睛和黑头发，她很漂亮。 【拓展】(1)[形容词]赏心悦目的，美观的，精致的 常用来形容地方或事物。 What a pretty garden it is! 它是个多么赏心悦目的花园啊! (2)[副词]相当；十分 修饰形容词或副词，相当于very。 It's a pretty good house. 那是一座相当不错的房子。 -How are you doing these days? 你最近怎么样? -Pretty good! Thanks. 很好!谢谢。 【典例】 ①She is a ____(漂亮的) girl. ②The film is ____(很，非常) good. ①审题：修饰名词 adj 漂亮；修饰形容词 adv 相当。 ②答案：pretty；pretty 【即练】 —How’s everything? — ______. A. Pretty good B. Sounds good. C. Good luck. 2. She is shy and quiet. 她腼腆又文静。 (教材 P14) 【详解】 shy adj.腼腆的 The little girl is so shy. 这个小女孩如此腼腆。(作表语) Mary is such a shy girl that she is afraid to ask for help. 玛丽是个腼腆的女孩，她不敢求助。(作定语) 【拓展】shyness[名词]羞怯；腼腆 Believe in yourself and you can overcome your shyness. 相信自己，你就能克服羞怯。 【典例】 Her ____(shy) stops her from speaking in class. ①审题：形容词变名词作主语 shyness。 ②答案：shyness 【即练】 The ____(shy) boy seldom talks. 3. Kitty and Amy are Millie's new friends. 基蒂和埃米是米莉的新朋友。(教材 P14) 【详解】 名词所有格 此处 Millie's是名词所有格形式，表示“米莉的”。在英语中，表示人或事物的所属关系时，会用到名词所有格。单数名词或不以-s结尾的复数名词的所有格通常在词尾加-'s。 This is my father's car. 这是我爸爸的小汽车。 When is Women's Day? 妇女节在什么时候? 【典例】 This is ____(Millie) new friend. ①审题：单数人名所有格 +’s。 ②答案：Millie’s 【即练】 改错：the friend of Millies → ________________ 4. Sport helps me stay healthy and happy. 运动帮助我保持健康和愉悦。(教材 P15) 【详解】 · help sb. ( to) do sth. 帮助某人做某事 Many people enjoy helping others solve problems. 许多人喜欢帮助他人解决问题。(河北中考) 【拓展】(1) help sb.with sth.在某方面帮助某人有时可与help sb.(to) do sth.进行同义转换。 Mary often helps me with my homework at weekends. = Mary often helps me ( to) do my homework at weekends. 玛丽经常在周末帮助我做家庭作业。 (2) help (to) do sth. 帮助做某事 Can you help clean the room? 你能帮忙打扫房间吗? · stay v.保持，继续是；暂住，逗留 n.停留，逗留 (1)[连系动词]保持，继续是 其后常接形容词作表语。stay healthy“保持健康”，相当于 keep healthy。 A kid can't stay quiet for a long time. 小孩子不能够长时间保持安静。 (2)[不及物动词]暂住，逗留 My sister's coming to stay next week.下星期我妹妹要来住几天。 (3)[可数名词]停留，逗留 I want to make a short stay in Xiamen. 我想在厦门作短暂停留。 【典例】 ①My PE teacher helps me ____(keep) healthy. ②We should stay ____(happy) every day. ①审题：help sb. do；stay 系动词 + 形容词。 ②答案： keep；happy 【即练】 同义句转换：He helps me learn English. = He helps me ____ my English. 5. Oh, we have a football match with Class2 at 4:30 this afternoon. 哦，今天下午4:30我们要和二班进行一场足球比赛。(教材P15) 【详解】 match n.比赛 [可数名词]其复数形式是matches。同义词为game。 watch a match/matches观看比赛 I'll have a ping-pong match against Mike tomorrow. 我明天将要和迈克进行一场乒乓球比赛。 I watched a basketball match last night. 昨晚我看了一场篮球比赛。 【拓展】(1)[可数名词]火柴 a box of matches 一盒火柴 Kids shouldn’t play with matches. 小孩子不应该玩火。 (2)[及物动词]与……相配 Her shoes match her skirt well.她的鞋子和裙子很搭。 【典例】 I have two football ____(match) this week. ①审题：two + 名词复数 matches。 ②答案：matches 【即练】 1. a box of ____(match) 2. 翻译：鞋子和裙子很配。 __________________________ 6. Good luck!祝你好运! (教材 P15) 【详解】 luck n.幸运，好运 [不可数名词]形容词为lucky“幸运的”。 good luck“祝成功，祝好运”，常用来表达对别人的祝愿。 good luck to sb. = wish sb. good luck 祝某人好运 Good luck to all of you! 祝你们所有人好运! Wish you good luck! 祝你好运! What a lucky boy! 多么幸运的男孩啊! 【典例】 ____(Luck), he is a ____(luck) student. ①审题：副词 luckily 放句首；形容词修饰名词 lucky。 ②答案：Luckily；lucky 【即练】 He is a _______(幸运的) boy. 7. I am good at them, and I like to help my classmates with Maths problems.我擅长这两个科目，而且我喜欢帮助同学解决数学问题。(教材P16) 【详解】 problem n.数学题；难题，困难 [辨]problem与question problem 常指等待解决的问题，尤指比较难的问题；也可以指物理、数学题等。常和work out/solve(解决)等搭配。have no problem ( in) doing sth.做某事没有困难 question 常指为寻求答案或信息而提出的问题，也指考题或试题。 常和ask或answer等搭配。 Think it over, and you will be able to work out the problem. 仔细思考一下，你就能解决这个问题。 We have no problem in finding the hotel. 我们找到这家旅馆没有问题。 I'm afraid that I can't answer that question. 我恐怕无法回答那个问题。 【典例】 选词填空：solve the ____(problem/question); answer the ____(problem/question). 答案：problem; question 【即练】 We have no problem ______(find) his new home. 单句改错：I can’t work out this question. _____________________. 8. I often play these with my dad at the weekend. 我周末经常和爸爸一起做这些活动。(教材P16) 【详解】 at/on the weekend 在周末 该短语通常在句中作时间状语,其中weekend作名词，指星期六和星期日。同义表达为at/on weekends。 What do you usually do at/on the weekend? 你周末通常做什么? 【拓展】weekday[名词]工作日 指一周中除星期六和星期日之外的任何一天。 on weekdays 在工作日/上学日 I go to school on weekdays, not on weekends. 我星期一至星期五去上学，周末不上学。 [注意]weekend与this、that、last、next、every等搭配时，其前通常不用介词at 或on。 We go swimming every weekend in summer. 夏天，我们每个周末都去游泳。 What are you going to do this weekend? 这周末你打算做什么? 【典例】 I go shopping ____ the weekend. 答案：at/on 【即练】 1. —What do you often do ____ the weekend? —I play basketball ____ every weekend. A. at; / B. on; on C. /; at 2. 根据汉语完成句子： 我工作日去上学。I go to school ____ ____. 9. They are fun.它们很有趣。(教材 P16) 【详解】 fun adj.有趣的，使人快乐的 n.开心，乐趣，好玩的事 fun [形容词]有趣的；使人快乐的 在句中可作定语或表语 [不可数名词]乐趣，开心 have fun 玩得开心；过得愉快（相当于have a good time/enjoy oneself） for fun 闹着玩地；为了好玩 have fun doing sth.做某事很开心 It's really a fun day! 真是有趣的一天! (作定语) This game looks fun! 这个游戏看起来很好玩! (作表语) I hope you'll have fun( = have a good time/ enjoy yourselves) at the party. 我希望你们在聚会上玩得开心。 I learn Spanish just for fun. 我学西班牙语只是为了好玩。 We have fun playing games in class. 我们在课堂上做游戏很开心。 【典例】 We have fun ____(play) games. 答案：playing（have fun doing） 【即练】 同义句转换：We enjoy ourselves at the picnic. → We ____ ____ at the picnic. 10. I am happy to make friends with them. 我很高兴能和他们交朋友。(教材 P16) 【详解】 make friends ( with...) (与……)交朋友 School is fun. I can make new friends. 上学很有趣，我可以结交新朋友。 【典例】 I want ____(make) friends with him. 答案：to make（want to do） 【即练】 1. 根据汉语完成句子： 她乐于和所有人交朋友。She is happy ____ ____ ____ all people. 2. He ____(make) friends with Amy last term. 一、单项选择（共8小题；每小题1分，计8分） 在下列各题A、B、C、D四个选项中选择一个能填入题干空白处的最佳答案。 1．—I enjoy the ________ trip, Mary. What about you? —I’m also ________ in it. A．interested; interested B．interested; interesting C．interesting; interested D．interesting; interesting 2．Li Hua ________ English. She often helps me learn the new words. A．is good for B．is good at C．is good to D．is good of 3．Many people are good ________ doing sport, and they think it is good ________ health. A．at, to B．for, at C．at, for D．for, to 4．We should be ________ to our teachers and classmates at school. A．shy B．polite C．angry D．sad 5．The boy is my ________. We are in the same class. A．teacher B．classmate C．student D．class teacher 6．Lily and Lucy are twins. They ________ in Class Two, Grade Seven and they ________ hard. A．are both; study both B．both are; both study C．both are; study both D．are both; both study 7．—John, this is my friend Peter. —________ A．Thank you. B．Nice to meet you! C．I’m sorry. D．What’s your name? 8. Lucy can play ________ football. A. a B. an C. the D.\ 二、词汇运用（共10小题：每小题1分，计10分） 1．It’s your turn (introduce) yourself now. 2．A pair of new glasses (be) on my father’s head. 3．Does your sister have fun (dance) with her friends in the square? 4．They enjoy (listen) to music together. 5．I have some problems in (find) the answer to the question. 6．It's important to be (有礼貌的) when you ask others for help. Always say “excuse me” and “thank you”. 7．I really enjoy (我) drinking a cup of coffee in my free time in my garden. 8．Kitty is (只有) 14 but she is good with computers . 9．Her (兴趣) include painting and dancing. 10．Lucy always helps me with my English (问题). 三、根据句子要求转换句子。（共5小题，每小题2分，计10分） 1. Is she Maria? (作肯定回答) Yes, ________ ___________. 2. Are they from England? (作否定回答) No, ________ _________. 3. your / name/ is what /?(连词成句) ________________________________ 4. He is our English teacher.(改否定句) _________________________________ 5. They are at school today.(变疑问句) _________________________________ 四、缺词填空（共10空；每小题1分，满分10分） 根据短文内容和首字母提示，在下文空格处填入适当的词使短文完整。（每空一词） Hi! I’m Colin and I am looking for new friends now! I’m 11 years old and I l 1 in Nanjing. I love sport! I like ping-pong, football and v 2 , but my favourite sport is basketball. I play it o 3 a week at a Basketball Club. Many of my friends are m 4 of the club, too. I h 5 to be a good basketball player one day, like all my models. At the w 6 , I like to go on a picnic in the park with m 7 friends. I also like drawing and l 8 to music in my free time. Do you like s 9 too? Do you like basketball? What other things do you enjoy? Send me an email and we can be f 10 ! Do you think so? 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01讲 Unit 1 This is me! （知识全梳理&考点精准练·解析版） 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 学习目标 1. 能认读、掌握单元人物介绍类词汇与短语，拓展初次见面交际用语，会在自我介绍语境中灵活运用。 2. 能理解并熟练运用 be 动词一般现在时，掌握元音字母 a/e/i/o/u 在重读开音节的发音规律，依托主题句型进行口语问答。 3. 能在听读人物介绍类语篇时，抓取姓名、班级、外貌、爱好、性格等关键信息，区分正式 / 非正式问候用语，读懂不同体裁介绍类语篇。 4. 能结合班级交友真实场景，口头向新同学自我介绍、互访同伴信息；梳理写作提纲，完成书面自我介绍，在实操中学会交际礼仪。 学习重点 1. 熟练掌握问候、自我介绍核心句型，能正确运用 be 动词一般现在时的肯定、否定、疑问句式作答。 2. 牢记 grade、friendly、be good at 等重点词块，掌握 5 个元音字母开音节发音，区分日常打招呼正式与非正式表达。 学习难点 1. 整合个人基本信息（姓名 / 外貌 / 爱好 / 性格），逻辑连贯地完成口头、书面完整人物介绍。 2. 在真实交际场景中灵活切换 be 动词人称变形，结合礼仪常识合理选用不同场合的交际用语。 Welcome to the unit 1. Good morning,class. 早上好，同学们。 -Good morning,Mr Wu. 早上好，吴老师。(教材 P7) 【详解】 good morning 是早晨或上午见面时的习惯问候语，应答时常用“good morning”。 类似的问候语还有：good afternoon“下午好”，good evening“晚上好”，通常对方也用同样的内容应答。 （问候语good morning/afternoon等与后面的称呼之间常用逗号隔开。） 【典例】 —Good afternoon, Tom. —________. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. ①审题关键：考点为情景交际时段问候匹配，题干关键词 Good afternoon 代表下午问候，答句需使用相同问候用语。 ②规范解答 答案：B 解析：Good afternoon 用于下午碰面问候，按照交际规则需用原句回应；A（早上好）用于上午、C（晚上好）用于晚间，时间不符，排除 A、C。 ③方法总结：问候应答原则：对方用哪个时段问候，就原样回复；问候用语与称呼之间必须加逗号。 【即练】 1. —Good evening, Miss Li. —________ A. Good morning. B. Good evening. C. Good afternoon. 答案：B 解析：题干问候词为 Good evening（晚上好），答语要保持一致；A 适用于上午、C 适用于下午，因此选 B。 2. 改错：Good afternoon Lucy.（划出错误并改正）________________. 答案：在 afternoon 后加逗号，改正：Good afternoon, Lucy. 解析：语法规则：问候短语和后面人名 / 称呼中间要用逗号隔开，原句缺少标点。 2. Please greet and introduce each other. 请互相打招呼并做自我介绍。(教材 P7) 【详解】 · greet v. 和(某人)打招呼(或问好) greet sb. ( with...) (以……方式)和某人打招呼 【拓展】greeting [名词]问候；招呼 She gives us a friendly greeting. 她友好地向我们打招呼。 · introduce v.介绍 introduce A to B 把A介绍给B introduce oneself自我介绍 each other pron.互相。强调两者之间的相互关系。通常放在动词或介词后作宾语,不能作主语。 【典例】 用括号内单词适当形式填空 1. We should ______(greet) our teachers politely every morning. 2. Please ______(introduce) your new friend ______ us.（介词填空） ①审题关键考点：greet、introduce 动词用法；固定搭配introduce A to B；情态动词 / 祈使句后用动词原形。关键词：should（情态动词后接动词原形）、Please 开头为祈使句，用原形，固定搭配 introduce sb to sb。 ②规范解答答案：1. greet；2. introduce；to 解析：情态动词 should 后面必须使用动词原形，故填 greet； Please 引导祈使句，谓语用原形 introduce；固定短语introduce sb. to sb. 含义 “把某人介绍给某人”，第二空填介词 to。 ③方法总结 情态动词 (should/can/must)、祈使句 (Please do...) 后，greet/introduce 一律用动词原形； 牢记固定词组：introduce A to B（把 A 介绍给 B）、introduce oneself（自我介绍）。 【即练】 1. Let’s ______ each other first. A. greets B. greet C. greeting 答案：B 解析：固定句型 Let’s + 动词原形，因此 greet 用原形，选 B。 2. 根据汉语提示填空： I want to ______ (自我介绍) to my classmates. 答案：introduce myself 解析：固定短语 introduce oneself 自我介绍；want to do sth，to 后用动词原形；主语 I 对应反身代词 myself。 3. 改错：He introduce his sister to me. ________. 答案：introduce → introduces 解析：主语 He 是第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式 introduces。 3. Hello, I'm Wang Xinyue, and I go by Millie. 你好,我叫王欣悦。你也可以叫我米莉。(教材P7) 【详解】 go by 叫作，被称为。是一种常见的、比较口语化的自我介绍用语。 My name is Catherine, and I go by Cathy. 我叫凯瑟琳，你们也可以叫我凯茜。 【典例】 —What can I call you? —I'm Linda Smith, and I ______ Lina. A. go by B. go on C. go to ①审题关键考点：固定短语go by表 “被称作、名叫（昵称）”；题干关键词call you（称呼你），考查自我介绍昵称固定搭配；区分易混 go 短语含义。 ②规范解答答案：A 解析：go by + 昵称表示 “被叫作……”；B 选项 go on 意为 “继续”，C 选项 go to 意为 “去往某地”，语义均不符合 “昵称称呼” 语境，因此选 A。 ③方法总结主语 + be + 本名，and + 主语 + go by + 昵称，是介绍本名和别名的固定句式；牢记：go by + 名字 = 别人可以叫我这个名字。 【即练】 1. 句型改写：I'm Mary. You can call me May.（用 go by 合并一句话） 答案：I'm Mary, and I go by May. 解析：固定句式本名 + and + sb go by + 昵称，替换原句 “can call me”，实现同义转换。 2. Her full name is Rebecca, and she ______ Becky. A. goes by B. go by C. goes to 答案：A 解析：主语 she 是三单，一般现在时动词用三单形式 goes；go by+昵称表示被称作，C 词义不符，故选 A。 4. -Nice to meet you! 很高兴见到你!- Glad to meet you too! 也很高兴见到你! (教材P7) 【详解】 · Nice/Glad to meet you. 很高兴见到你。 是初次见面时的打招呼用语，应答时常用“Nice/Glad to meet you too”，意为“也很高兴见到你”。 【拓展】其他常用的打招呼用语及其用法： 打招呼用语 含义 场合 答语 Hello! /Hi! 你好! 熟人见面(非正式) Hello! /Hi! How are you? 你好吗? 熟人见面 Fine, thanks. /I'm fine, thank you. How do you do? 你好! 初次见面，较为正式 How do you do? · glad 形容词，与happy同义。 be glad to do sth. ( = be happy to do sth.) 做某事很高兴 be glad + ( that )从句 很高兴…… I'm glad to hear from you. 我很高兴收到你的来信。 I'm glad ( that ) you will come to Jiangsu. 你要来江苏了，我很高兴。 【典例】 —Nice to meet you! —________ A. Hello! B. Nice to meet you too! C. How are you? ①审题关键考点：初次见面情景交际应答；关键词Nice to meet you!，固定答语需用Nice/Glad to meet you too.。 ②规范解答答案：B 解析：Nice to meet you!用于初次碰面问好，标准回复为Nice to meet you too!；A 用于日常非正式打招呼，C 用于询问身体状况，均不符合答语规范。 ③方法总结 初次见面：Nice/Glad to meet you. ↔ Nice/Glad to meet you too.；How do you do? ↔ How do you do? 固定搭配：be glad to do sth（很高兴做某事）= be happy to do sth。 【即练】 1. —How do you do? —________ A. Fine, thanks.B. How do you do?C. Nice to meet you 答案：B 解析：How do you do?是正式初次问候用语，答语固定原样回复How do you do?。 2. I am glad ______(see) my new classmates. 答案：to see 解析：固定结构be glad to do sth.，不定式作宾语，因此填 to see。 5. Wow, we're in the same class! 哇，我们在同一个班! (教材P7) 【详解】 same adj.同一的，相同的。其前通常有定冠词the，其后的名词通常用单数。 the same... as ... 和……样的。 【典例】 I have ______ same pencil ______ Lily’s. A. a; as B. the; as C. the; to ①审题关键：考点固定搭配 the same...as...，same 前面必须加定冠词 the，搭配介词 as。 ②规范解答答案：B 解析：same 前必须加 the，固定短语 the same...as... 译为 “和…… 一样”，因此选 B。 ③方法总结 same 永远搭配 the：the same + 单数名词； 固定词组：the same … as …（和…… 相同）。 【即练】 1. 改错：We are in same grade. ________. 答案：same 前加 the → We are in the same grade. 解析：same 使用规则，前面必须加定冠词 the。 2. 汉译英：我的书包和汤姆的一样。____________________________________ 答案：My schoolbag is the same as Tom’s. 解析：套用 the same...as 固定句式。 6. Do you have any hobbies? 你有什么爱好吗? (教材 P7) 【详解】 hobby n.业余爱好。[可数名词]其复数形式为hobbies。 His hobby is swimming. 他的业余爱好是游泳。 He has many hobbies, such as reading, singing and cooking.他有许多业余爱好,比如阅读、唱歌和烹饪。 【典例】 用所给词适当形式填空 She has many ______(hobby). Her ______(hobby) is drawing. ①审题关键：many 后接可数名词复数；is 提示主语为单数名词，hobby 变复数变 y 为 i 加 es → hobbies。②规范解答答案：hobbies；hobby 解析：many（许多）+ 名词复数，hobby→hobbies；第二空 be 动词 is 说明主语单数，用原形 hobby。 ③方法总结 hobby 可数：单数 hobby，复数 hobbies（辅音 + y 结尾，变 y→i+es）； many + 名词复数；is 搭配单数名词，are 搭配复数名词。 【即练】 1. What’s your ______? A. hobby B. hobbies C. a hobby 答案：A 解析：be 动词 is 提示主语单数，形容词性物主代词后直接加单数名词，不加冠词。 2. He has three ______(hobby). 答案：hobbies 解析：three（三）后接可数名词复数，hobby 变形为 hobbies。 7. Yes, I like playing the piano. 有,我喜欢弹钢琴。(教材 P7) 【详解】 play the piano 弹钢琴 play the+乐器类名词（→名词前必须加定冠词the） 译作"演奏，弹奏，吹奏"等 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 play the guitar弹吉他 play the piano弹钢琴 play the violin拉小提琴 play the drums敲鼓 play the trumpet吹小号 the play the erhu拉二胡 【拓展】play+球类运动/棋牌类名词 （名词前不加任何冠词）译作"打，踢，下(祺)"等 play basketball打篮球 play soccer/football踢足球 play tennis打网球 play volleyball打排球 play baseball打棒球 play ping-pong打乒乓球 play cards打牌 play Chinese chess下中国象棋 【典例】 I like playing ____ piano and playing ____ basketball after school. A. the; / B. /; the C. the; the ①审题关键考点：play 搭配规则；piano是乐器前面加 the；basketball球类名词前面不加冠词。 ②规范解答答案：A 解析：乐器名词前必须加定冠词 the，球类 / 棋牌前不加冠词，因此弹钢琴用 play the piano，打篮球用 play basketball。 ③方法总结💡 口诀：乐器带 the，球类棋牌不带 the；play+the+乐器｜play+球类/棋类。 【即练】 1. 改错：He likes play the football. ________ 答案：去掉 the；play→playing → He likes playing football. 解析：football 球类不加 the；like doing sth 固定搭配，play 变 playing。 2. 选词填空（the ; /）：She can play ____ erhu, but can’t play ____ ping-pong. 答案：the；/ 解析：erhu 二胡属于乐器加 the，乒乓球是球类零冠词。 8. What about you? 你呢? (教材P7) 【详解】 What about...? 相当于“How about...?”。其中about为介词，后接名词、代词或动词-ing形式。 (1) 用于询问某人/物的情况。 I can play the guitar. What about you, John? 我会弹吉他。你呢，约翰? (2) 用来征询对方的意见或提出建议等，此时常用“good idea(好主意)”“sounds great(听起来很棒)”等作肯定回答。 -What about doing housework with your family? 和你的家人一起做家务怎么样? -That's a good idea. 那是个好主意。 【典例】 —What about ____(go) swimming this afternoon? —Good idea! A. go B. going C. to go ①审题关键考点：about 是介词，介词后动词要用 doing 形式；What about doing sth 表提建议。 ②规范解答答案：B 解析：介词 about 后接名词 / 代词 / 动名词，go 变动名词 going。 ③方法总结💡 What about = How about，后面固定：名词 / 代词 /doing；两种用法：①反问对方情况 ②提建议。 【即练】 1. 同义句转换：How about playing chess? → ____ ____ playing chess? 答案：What about 解析：How about 与 What about 可以互换。 2. 完成句子：我喜欢阅读，你呢？I love reading. ____ ____ you? 答案：What about 解析：What about you? 固定句式，用来反问对方的情况。 Reading 1. Welcome to Class 1, Grade 7! 欢迎来到七年级一班! (教材P8) 【详解】 · welcome excl.欢迎 [感叹词]常与to 连用，意为“欢迎来到……”。其后跟地点副词(here、there 、home等)时，介词 to 要省略。 【拓展】welcome 的其他用法： welcome [名词]欢迎 Let's give him a warm welcome. 我们给他以热烈的欢迎吧。 [形容词]受欢迎的 She is a welcome guest. 她是个受欢迎的来宾。 You are always welcome. 你总是很受欢迎。/随时欢迎你。 [动词]欢迎 Our club welcomes new members. 我们俱乐部欢迎新成员。 [注意]“you're welcome”意为“不用谢，别客气”，常用来礼貌地回应别人的道谢。 -Thank you. 谢谢你。 -You're welcome. 不用谢。 · grade n.年级；等级 (1)[名词](中小学的)年级 泛指年级时，grade的首字母小写；grade后有具体数字，表示几年级时，首字母要大写。 -What grade are you in,Lily? 莉莉,你在哪个年级? -I'm in Grade Eight. 我在八年级。 (2)[名词]等级，品级 high/low grade高/低等 The best grades of tea are not cheap. 最上等的茶叶价格不便宜。 · Class 1, Grade7 七年级一班 也可写作Class One, Grade Seven。英语中表示“几年级儿班”时，要先说班级，再说年级。其中class 与 grade的首字母通常大写，其后的数词可用阿拉伯数字表达，也可用英语表达。若用英语表达，数词的首字母通常也大写。 I'm in Class Three，Crade Seven. 我在七年级三班。 【拓展】英语中，用基数词表示编号时，应把基数词放在相应的名词之后，名词的首字母通常大写。 Lesson1 第1课 Unit 1 第1单元 Row 6 第6排 Room 306 306房间 [注意]对所在班级提问时,常用“What/Which class... in?”；对所在年级提问时，常用“What/Which grade....in?”。 -What grade are you in? 你在几年级? -I'm in Grade 7. 我在七年级。 【典例】 Welcome ____ our classroom. We are in ____. A. to; Grade Seven,Class One B. /; Class One,Grade Seven C. to; Class One,Grade Seven ①审题关键：welcome 后接地点名词加 to；英文先班后级，班级年级首字母大写。 ②规范解答：答案 C 解析：welcome to + 地点名词；地点副词 (home/here) 才省 to；英文表达班级：小单位在前，大单位在后→Class + 数字，Grade + 数字。A 语序颠倒，B 缺 to。 ③方法总结：名地点用 welcome to；先班后年级，Class、Grade 大写。 【即练】 1. 改错：welcome home to my room.________ 答案：去掉 to → Welcome home,my room. 解析：home 是地点副词，welcome 后不加介词 to。 2. 对划线提问：I’m in Class Two,Grade Seven. _______________________ 答案：Which class are you in? 解析：询问班级用 which class，询问年级用 which grade。 2. I'm 12 years old. 我12岁了。(教材 P8) 【详解】 主语+ be + 基数词 + year( s) old. 该句型意为“……多少岁了”，其中的year(s) old 可省略。 The baby is one year old. 这个宝宝一岁了。 He is 18 years old. = He is 18. 他18岁了。 【典例】 My little brother is five ____(year) old, and I’m twelve. ①审题关键：数字＞1，year 变复数 years。 ②规范解答：答案 years 解析：基数词大于 1，year 用复数 years；数字 = 1 用单数 one year old；年份数字可省略 years old。 ③方法总结：一单数，多复数；岁数可直接写：sb.+be + 数字。 【即练】 1. 单句改错：He is nine year old.________ 答案：year→years 解析：nine＞1，year 变复数。 2. 同义句：She is 13 years old.→She is ____. 答案：13 解析：岁数表达可省略 years old。 3. Here are my new classmates. 这些是我的新同学。(教材 P8) 【详解】 · Here is/are... 这是……；这里有… 该句型为倒装结构，用于介绍某人或某物。主语为is/are后的名词(短语)。因此，谓语动词的单复数形式取决于后面名词(短语)的数。 Here is my jacket. 这是我的夹克衫。 Here are some questions to help you. 这里有一些可以帮助你的问题。(2023陕西中考) [注意]以here开头的句子中，如果句子的主语是人称代词，则主谓不用倒装。 Here he comes. 他来了。 · classmate n.同班同学。[可数名词]其复数形式是classmates。 该词是由“class(n.班级)+mate(n.朋友；伙伴)”构成的复合名词，这种构词法称为“合成法”。 The girl is my classmate. 那个女孩是我的同班同学。 【拓展】类似的复合名词还有： work(工作) + mate(朋友；伙伴)→workmate(同事) class(班级) +r oom(房间)→classroom(教室) black(黑色) + board(木板)→blackboard(黑板) news(消息) + paper(纸)→newspaper(报纸) 【典例】 Here ____ my new classmates. A. is B. are C. am ①审题关键：here be 就近原则，后面名词 classmates 复数用 are。 ②规范解答：答案 B 解析：here be 谓语由后面名词单复数决定；主语为人称代词不倒装：Here he is。 ③方法总结：名在后，定单复；代词作主语，语序不变。 【即练】 1. Here ____(be) a nice pen for you. 答案：is 解析：a pen 单数，用 is。 2. 改错：Here comes they. _______________________. 答案：Here they come. 解析：主语是人称代词 they，不用倒装。 4. They're very friendly. 他们都很友好。(教材 P8) 【详解】 friendly adj.友好的。反义词：unfriendly“不友好的” be friendly to sb. 对某人友好 该短语相当于be nice/kind to sb.。 Lucy is a friendly girl. 露西是个友好的女孩。 Our classmates are friendly/nice/kind to e each other. 我们的同班同学对彼此都很友好。 【典例】 All the students are friendly ____ me. A. for B. to C. with ①审题关键：固定搭配 be friendly to sb. 对某人友好。 ②规范解答：答案 B 解析：be friendly/nice/kind to sb 固定搭配，介词只用 to。 ③方法总结：友好搭配介词 to。 【即练】 1. 同义替换：Our teachers are kind to us.→Our teachers are ____ to us. 答案：friendly 2. 汉译：我的同桌对所有人很友好。 _______________________________ 解析：friendly=kind。 答案：My deskmate is friendly to everyone. 5. He is always full of energy. 他总是精力充沛。(教材 P8) 【详解】 · full adj.(有)大量的；满的 [形容词](有)大量的；满的 其反义词是 empty“空的”。 be full of 满是……的；有大量…… It's impolite to talk with your mouth full. 满嘴食物时说话是不礼貌的。 All in all, life is always full of beauty as long as you watch carefully. 总而言之，只要你留心观察，生活总是充满美好。 · energy n.精力，活力 此处指活动、工作等所需的能力或热情。也可指付出的脑力或精力，此时常用复数形式 energies。 be full of energy 精力充沛 Our new teacher is full of energy. She puts all her energies into her work.我们新来的老师精力充沛。她把全部精力都投入到了工作中。 【拓展】[不可数名词]能源 We should make full use of wind energy. 我们应该充分利用风能。 【典例】 选词填空 (full/empty) The boy is ____ of energy every day. ①审题关键：固定短语 be full of 充满。 ②规范解答：答案 full 解析：be full of 充满；反义词 be empty（空的，不加 of）。 ③方法总结：固定词组 be full of + 名词。 【即练】 1. 改错：The box full of books. __________________ 答案：full 前加 is→The box is full of books. 解析：缺少谓语 be 动词。 2. 翻译：他总是精力充沛。 _______________________________________ 答案：He is always full of energy. 6. He is good at sport. 他擅长运动。(教材 P8) 【详解】 be good at 擅长…… 其中 at为介词，后跟名词、代词或动词-ing形式作宾语。 Dr. Yuan Longping was good at English. 袁隆平博士擅长英语。(泸州中考) 【拓展】同义短语：do well in 反义短语：be weak in/be bad at 不擅长 She is weak in/is bad at cooking. 她不擅长做饭。 [考向点拨]be good at的常考方向: 考查be good at后接动词时用动词-ing形式。 【典例】 Sandy is good at ____(swim). ①审题关键：at 是介词，后接动名词 doing。 ②规范解答：答案 swimming 解析：be good at + 名词 /doing；同义 do well in doing。 ③方法总结：介词后面动词变 ing。 【即练】 1. 同义句：Tom is good at English.→Tom ____ ____ _____ English. 答案：does well in 2. 改错：I’m good at play basketball.________ 解析：主语三单，do 变 does。 答案：play→playing 7. This is Sandy. 这是桑迪。 (教材 P8) 【详解】 This is... 这是…… 多用来向第三方介绍旁边的人/物。若介绍距离较远的人/物，常用“That is...”，意为“那是……”。若介绍多个人/物，应用“These/Those are...''。 This is his sister. That is his brother. 这是他的妹妹。那是他的哥哥。 These are my classmates Tom and Mary. 这是我的同班同学汤姆和玛丽。 【拓展】“This is...”还可作打电话时的自我介绍用语，意为“我是……”。在通话中询问或指代对方应用that，不用you。 -Hello, is that LiMing? 喂,是李明吗?-Yes, this is Li Ming. 是的，我是李明。 【典例】 —Hello,is that Amy? —Yes,____ is Amy speaking. A. that B. this C. these ①审题关键：打电话用语，this 代己方，that 代对方。 ②规范解答：答案 B 解析：电话用语：问对方 that，自我介绍 this。 ③方法总结：近处 this/these；远处 that/those；打电话我用 this，你用 that。 【即练】 1. ____(this/these) are my good friends. 填空：答案：These 2. 改错：That are my cousin.________ 解析：are 搭配复数指示代词。 答案：That→Those /are→is 8. She is very polite. 她非常有礼貌。(教材 P8) 【详解】 polite adj.有礼貌的 be polite to sb. 对某人有礼貌 Jack is a polite boy. He's always polite to others. 杰克是一个有礼貌的男孩,他对别人总是很有礼貌。 【拓展】与polite相关的词： polite adj.有礼貌的 → 反义词 impolite adj. 不礼貌的 politely adv.有礼貌地 →反义词 impolitely adv.不礼貌地 【典例】 We should be polite ____ our teachers. A. to B. for C. at ①审题关键：be polite to sb 固定搭配。 ②规范解答：答案 A ③方法总结：polite 搭配介词 to。 【即练】 1. It’s ____(polite) to shout at others. 答案：impolite 解析：句意：对他人大喊是不礼貌的。礼貌地polite, 不礼貌的impolite 2. 翻译：我们要对同学有礼貌。 ______________________________. 解析：不礼貌 impolite。 答案：We should be polite to our classmates. 9. He wears glasses. 他戴眼镜。 (教材 P8) 【详解】 · wear v.穿；戴 → 过去式为wore 辨wear, dress,put on 与(be) in wear 穿,戴 强调状态，指穿着衣服、鞋、袜或戴着手套、眼镜等。 dress (给……)穿衣服 指给自己或他人穿衣服，宾语是 oneself 或 sb.。 put on 穿上，戴上 强调动作，指把衣服、鞋、袜穿上或把帽子、手套等戴上。 (be) in 穿着，戴着 强调状态，后接衣物或颜色。 [语境串记]The little girl put on her coat and went out. She was in a red hat today. She also wore a red scarf to match her hat. Her mother was glad that she could dress herself. 那个小女孩穿上外套出去了。她今天戴了一顶红色的帽子，并且她还戴了一条红色的围巾来搭配她的帽子。她妈妈很高兴她能自己穿衣服了。 · glasses n.眼镜 [复数名词]作主语时，谓语动词用复数形式。wear glasses 意为“戴眼镜”。 The boy in glasses is my little brother. 那个戴眼镜的男孩是我弟弟。 My glasses are on the desk. 我的眼镜在书桌上。 [注意] glasses的数量表达可借助pair。 a pair of glasses 一副眼镜; two/three/... pairs of glasses 两/三/……副眼镜 【拓展】glass 的用法： 不可数名词 玻璃 The door is made of glass.这扇门是由玻璃制成的。 可数名词 玻璃杯；一杯(的量) That is a wine glass.那是一个葡萄酒杯。 I want two glasses of milk.我想要两杯牛奶。 (a pair of) glasses (一副)眼镜 glass[U] 玻璃 a glass[C]一个玻璃杯 [语境串记]The pair of glasses is made of glass. It is beside the glass.这副眼镜是由玻璃制成的。它在玻璃杯旁边。 【典例】 My father often ____ glasses. A. wear B. wears C. puts on ①审题关键：often 表常态，wear 表佩戴状态，主语三单。 ②规范解答：答案 B 解析：wear 强调穿戴状态；put on 瞬时动作；father 三单，wear 变 wears。 ③方法总结：状态用 wear，动作用 put on；a pair of glasses 一副眼镜。 【即练】 1. I want two ____(glass) of water. 答案：glasses 解析：玻璃杯可数，two + 复数。 2. 改错：A pair of glasses are on the desk. _____________________ 答案：are→is 解析：a pair 作主语，谓语单数。 10. He is smart and always ready to help others. 他很聪明，并且总是乐于助人。(教材P8) 【详解】 · be ready to do sth. 愿意(或准备好)做某事 (1)愿意做某事 相当于be glad/willing to do sth.。 He's always ready to help people in need. 他总是乐意帮助需要帮助的人。 (2)准备好做某事。相当于get ready to do sth.。 We are ready to go out. 我们准备好动身了。 · other pron. & adj.另外，其他 [代词]常用复数形式others表示其他的人或物，但不指剩下的全部。 some...others... 一些……另一些…… Some people like swimming, while others like boating.一些人喜欢游泳，而另一些人喜欢划船。 (2)[形容词]泛指其他的人或物。 Do you have any other questions? 你还有其他的问题吗? You can come some other time. 你可以其他时间来。 【典例】 适当形式填空 She is ready ____(help) poor children. ①审题关键：be ready to do sth 乐意 / 准备做某事。 ②规范解答：答案 to help ③方法总结：be ready+to + 动词原形。 【即练】 1. 翻译句子：一些人读书，另一些人跑步。 Some read books,____ run. 答案：others 解析：some…others… 固定搭配。 2. 同义句转换：I’m willing to help you . = I’m ____ ____ help you. 答案：ready to 解析：be willing to do sth = be ready to do sth 乐意做某事 11. He is interested in science.他对科学感兴趣。(教材 P8) 【详解】 interested adj.感兴趣的 [辨] interested与interesting interested 感兴趣的 ①表示人的主观感受。②常作表语。③be/get interested in ( doing ) sth.对(做)……感兴趣 interesting 有趣的 ①通常表示事物本身具有的性质、特征等。②作表语时，主语通常是物；作定语时，既可修饰人，也可修饰物。 [语境串记]I'm interested in travelling because I can meet many interesting people. And talking with them is interesting.我对旅游很感兴趣，因为我可以遇到许多有趣的人。与他们交谈是有趣的。 [考向点拨] interested/interesting的常考方向： （1）考查interested 与 interesting的用法或辨析。 （2）考查be/get interested in ( doing)sth.的用法，要特别注意in后接动词时用动词-ing形式。 【典例】 选词填空 (interested/interesting) I’m ____ in the ____ story. ①审题关键：人作主语用 interested；修饰事物用 interesting；be interested in doing。 ②规范解答：答案 interested;interesting ③方法总结：人感用 ed，事物用 ing；in 后动词加 ing。 【即练】 1. He is interested in ____(draw). 答案：drawing 解析：in 是介词，后面用V-ing形式。 2. The game is ____(interesting/interested). 答案：interesting 解析：game游戏是物，用interesting有趣的修饰 12. Daniel is very helpful. 丹尼尔非常乐于助人。(教材P9) 【详解】 helpful adj.乐于助人的 由“help(n.帮助) + -ful(形容词后缀)”构成。 Millie is helpful and she gets along well with her classmates. 米莉乐于助人，她和同学们相处得很好。 【拓展】[形容词]有用的；有帮助的 be helpful to sb. 对某人有帮助 Can you give us a helpful suggestion? 你能给我们一个有用的建议吗? This dictionary is very helpful to me. 这本词典对我的帮助很大。 【典例】 单选 The book is helpful ____ my English study. A. to B. in C. at ①审题关键：be helpful to sb/sth。 ②规范解答：答案 A 【即练】 1. 翻译句子：Lily 乐于助人。 ___________________________________. 答案：Lily is helpful. Grammar 一、语法归纳 动词be的一般现在时 　　be动词的一般现在时有am、 is、 are三种形式,常用来表示人或事物的性质或状态等,说明主语"是什么"或"怎么样"。动词be要随着主语人称和数的变化而变化。 1.动词be的一般现在时的基本用法 主语 be动词 例句 I(我) am I'm in Class Six. 我在六班。 you(你,你们) we(我们) they(他/她/它们) these(这些) those(那些) 其他复数名词或代词 are Are you Lily? 你是莉莉吗? Those aren't my books. 那些不是我的书。 Her parents are teachers.她的父母是老师。 he(他) she(她) it(它) this(这个) that(那个) 其他第三人称单数代词或可数名词单数 is He is a worker. 他是一名工人。 This is my bag. It's blue.这是我的包。它是蓝色的。 My sister is cute. 我的妹妹很可爱。 2.动词be的用法口诀 我(I)用am,你(you)用are,is连接他(he)、她(she)、它(it)。 单数名词用is, 凡是复数全用are。 主语如果主语是人称代词,在非正式文体中,动词be与前面主语可以缩写。 I am = I'm we/you/they are = we're/you're/they're he/she/it is = he's/she's/it's 3.动词be的一般现在时的句式转换 （1）.肯定句变否定句: 在动词be(am,is,are)后加not。 I'm good at dancing.我擅长跳舞。→I'm not good at dancing. 我不擅长跳舞。 He is my classmate.他是我的同班同学。→He isn't my classmate. 他不是我的同班同学。 Sandy and Millie are over there.桑迪和米莉在那边。→Sandy and Millie aren't over there.桑迪和米莉不在那边。 主语在非正式文体中,动词is/are与not可以缩写,如is not=isn't,are not=aren't。但am与not不能缩写。 （2）.陈述句变一般疑问句: 将动词be(am,is,are)提前至句首,并将其首字母大写,句末句点变问号。 句型结构:Be+主语+...? 肯定回答:Yes, 主语(代词)+动词be. 否定回答:No, 主语(代词)+动词be+not. We are in the same class.我们在同一个班级。→—Are you in the same class?你们在同一个班级吗? —Yes,we are./No,we aren't.是的,我们在(同一个班级)。/不,我们不在(同一个班级)。 My new school is nice. 我的新学校很漂亮。→—Is your new school nice?你的新学校漂亮吗? —Yes, it is./No, it isn't. 是的,它很漂亮。/不,它不漂亮。 4.含动词be的一般现在时的句型变化 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be后not莫忘记。 注意： (1) 陈述句的主语若是第一人称I/we,变一般疑问句时,要将主语换成第二人称you。 (2)在肯定答句中,主语和动词be不能缩写。如"Yes, she is."不可缩略为"Yes, she's."。 【典例】 用 am/is/are 填空 1. I ____ twelve years old. 2. She ____ friendly to us. 3. They ____ in Class 1,Grade7. ①审题关键 考点：be 动词人称搭配；I 搭配 am，单数主语用 is，复数主语 /you 用 are。 ②规范解答 答案：1. am 2. is 3. are 解析：主语 I 固定搭配 am；she 为三单单数，用 is；they 是复数人称，选用 are。 ③方法总结 口诀：I 用 am，you 用 are，is 连着 he/she/it；单数 is，复数 are。 【即练】 1. ____ you good at playing the piano? A. Am B. Is C. Are 答案：C 解析：主语 you 固定搭配 be 动词 are，句首大写 Are。 2. 改为否定句：He is full of energy. ________________________________________ 答案：He isn't full of energy. 解析：be 动词变否定直接在后面加 not，is not 缩写 isn't。 3. 改为一般疑问句并作答：I am in Grade Seven. ________________________________________ 答案：—Are you in Grade Seven?—Yes,I am./No,I'm not. 解析：陈述句 I 变问句换成 you，be 动词 am 随之改成 are 并提前；肯定答语不能缩写。 二、知识梳理 1. They both love sport. 她们两个都喜欢运动。(教材 P12) 【详解】 both 的用法 (1) [限定词]置于被修饰的名词前，名词要用复数形式。 Children should accept gifts from their elders with both hands. 孩子应该双手接受长辈的礼物。 Look at the trees on both sides of the street. 看街道两边的树。 (2) [代词]可单独使用，也可用于both of...结构。both of...作主语时，谓语动词用复数形式。 -Which one do you want? 你想要哪一个? -I'll take both. 两个我都要。 Both of us like reading famous stories and we often share storybooks. 我们俩都喜欢阅读著名故事，我们经常分享故事书。(陕西中考) (3 ) both... and... 不仅……而且……；……和……都 用来连接两个并列的句子成分。若连接两个并列成分作主语，谓语动词用复数形式。 Beijing is now the first city to host both the Summer and the Winter Olympics. 北京是目前第一个既举办夏季奥运会又举办冬季奥运会的城市。(乐山中考) Both Tom and Jack love playing football. 汤姆和杰克都喜欢踢足球。 [辨]both与all both 适用于两者 They both work hard.他们俩工作都很努力。 all 适用于三者或三者以上 All of the students are in the playground.所有的学生都在操 场上。 【典例】 ____ of the two girls love playing sports. A.Both B.All C.Every ①审题关键：two 两者，both 用于两者，all 三者及以上；both of + 名词复数，谓语用复数。 ②规范解答：答案 A 解析：two girls 是两个人，用 both；all≥3，every 不能和 of 连用。 ③方法总结：两者用 both，三者及以上 all；both of 作主语，谓语复数。 【即练】 1. 同义句转换： Tom and Jim like reading. → ____ ____ Tom ____ Jim like reading. 答案：Both;and 解析：both...and... 连接两个主语，谓语复数。 2. 改错： Both of they are good at English. _____________________________ 答案：they→them 解析：介词 of 后用人称代词宾格。 2. Our lessons are not easy, but we enjoy them. 我们的课程并不容易,但我们很喜欢。(教材 P12) 【详解】 enjoy v.享受……的乐趣，欣赏，喜爱 (1)enjoy sth. 享受某物的乐趣 I really enjoy the dinner. 我很享受这顿晚餐。 (2)enjoy doing sth. 喜欢做某事 Sunny's uncle is a teacher. He enjoys staying with kids. 桑妮的叔叔是一名老师，他喜欢和孩子们待在一起。 (3 )enjoy oneself玩得高兴，过得愉快 相当于have a good time/have fun。 People enjoy themselves during the Lantern Festival. 人们在元宵节那天玩得很开心。(2023 孝感中考) 【典例】 He enjoys ____(play) basketball after school. ①审题关键：enjoy 固定搭配 enjoy doing sth。 ②规范解答：答案 playing ③方法总结：enjoy 后只接名词或动名词；enjoy oneself=have fun。 【即练】 1. 同义句转换：We have fun at the party. = We ____ ____ at the party. 答案：enjoy ourselves 解析：have fun = enjoy oneself 玩得开心 2. 改错：I enjoy to swim in summer. _______________________________ 答案：to swim→swimming 答案：enjoy doing sth 喜欢做某事 3. I like this school a lot! 我很喜欢这所学校! (教材 P12) 【详解】 a lot 非常；很 [辨]a lot与a lot of a lot 副词短语，意为“非常；很”。可修饰动词、形容词或副词，表示程度。 名词短语，意为“大量；许多”，常作主语或宾语。 a lot of 意为“许多”，修饰可数名词复数或不可数名词，相当于lots of。 4. ①Is English easy for you, Simon? 英语对你来说容易吗,西蒙? (教材 P12) ②It is hard for me, but I like it. 它对我来说挺难的，但是我喜欢它。 【详解】 be easy for sb. 对某人来说容易 be hard for sb. 对某人来说很难 两者互为反义短语。be hard for sb.相当于 be difficult for sb.。 Chinese is easy for me, but Maths is hard/ difficult for me.语文对我来说很容易,但是数学对我来说很难。 【典例】 选词填空： (a lot/a lot of) I like PE ____, and I have ____ PE books. ①审题关键：a lot 作副词修饰动词；a lot of 修饰名词。 ②规范解答：a lot；a lot of ③方法总结：名前 a lot of，动后 a lot。 【即练】 翻译：我非常喜欢画画。 1. I like drawing ____. 答案：a lot 2. 改错：He has a lot friends. __________________ 答案：a lot→a lot of 解析：a lot of 许多，修饰不可数名词或可数名词复数，此处修饰可数名词复数friends. Integration 1. She is pretty and has lovely eyes.她很漂亮,有一双可爱的眼睛。(教材P14) 【详解】 pretty adj.漂亮的，标致的 [形容词]常用来形容女子。 Diana has black eyes and black hair. She is pretty.戴安娜有着黑眼睛和黑头发，她很漂亮。 【拓展】(1)[形容词]赏心悦目的，美观的，精致的 常用来形容地方或事物。 What a pretty garden it is! 它是个多么赏心悦目的花园啊! (2)[副词]相当；十分 修饰形容词或副词，相当于very。 It's a pretty good house. 那是一座相当不错的房子。 -How are you doing these days? 你最近怎么样? -Pretty good! Thanks. 很好!谢谢。 【典例】 ①She is a ____(漂亮的) girl. ②The film is ____(很，非常) good. ①审题：修饰名词 adj 漂亮；修饰形容词 adv 相当。 ②答案：pretty；pretty 【即练】 —How’s everything? — ______. A. Pretty good B. Sounds good. C. Good luck. 答案：A 解析：根据句意：事情怎么样？ 非常好。 Sounds good. 听起来不错。Good luck. 祝你好运。 2. She is shy and quiet. 她腼腆又文静。 (教材 P14) 【详解】 shy adj.腼腆的 The little girl is so shy. 这个小女孩如此腼腆。(作表语) Mary is such a shy girl that she is afraid to ask for help. 玛丽是个腼腆的女孩，她不敢求助。(作定语) 【拓展】shyness[名词]羞怯；腼腆 Believe in yourself and you can overcome your shyness. 相信自己，你就能克服羞怯。 【典例】 Her ____(shy) stops her from speaking in class. ①审题：形容词变名词作主语 shyness。 ②答案：shyness 【即练】 The ____(shy) boy seldom talks. 答案：shy. shy害羞的 3. Kitty and Amy are Millie's new friends. 基蒂和埃米是米莉的新朋友。(教材 P14) 【详解】 名词所有格 此处 Millie's是名词所有格形式，表示“米莉的”。在英语中，表示人或事物的所属关系时，会用到名词所有格。单数名词或不以-s结尾的复数名词的所有格通常在词尾加-'s。 This is my father's car. 这是我爸爸的小汽车。 When is Women's Day? 妇女节在什么时候? 【典例】 This is ____(Millie) new friend. ①审题：单数人名所有格 +’s。 ②答案：Millie’s 【即练】 改错：the friend of Millies → ________________ 答案：the friend of Millie 解析：错误点：Millies 出错 知识点：名词所有格（of 所有格）of + 人名 表所属关系：…… 的，人名 Millie 是单数人名，原形即可，不需要加 s。 4. Sport helps me stay healthy and happy. 运动帮助我保持健康和愉悦。(教材 P15) 【详解】 · help sb. ( to) do sth. 帮助某人做某事 Many people enjoy helping others solve problems. 许多人喜欢帮助他人解决问题。(河北中考) 【拓展】(1) help sb.with sth.在某方面帮助某人有时可与help sb.(to) do sth.进行同义转换。 Mary often helps me with my homework at weekends. = Mary often helps me ( to) do my homework at weekends. 玛丽经常在周末帮助我做家庭作业。 (2) help (to) do sth. 帮助做某事 Can you help clean the room? 你能帮忙打扫房间吗? · stay v.保持，继续是；暂住，逗留 n.停留，逗留 (1)[连系动词]保持，继续是 其后常接形容词作表语。stay healthy“保持健康”，相当于 keep healthy。 A kid can't stay quiet for a long time. 小孩子不能够长时间保持安静。 (2)[不及物动词]暂住，逗留 My sister's coming to stay next week.下星期我妹妹要来住几天。 (3)[可数名词]停留，逗留 I want to make a short stay in Xiamen. 我想在厦门作短暂停留。 【典例】 ①My PE teacher helps me ____(keep) healthy. ②We should stay ____(happy) every day. ①审题：help sb. do；stay 系动词 + 形容词。 ②答案： keep；happy 【即练】 同义句转换：He helps me learn English. = He helps me ____ my English. 答案：with 解析： help sb do sth = help sb with sth 帮助某人做某事 5. Oh, we have a football match with Class2 at 4:30 this afternoon. 哦，今天下午4:30我们要和二班进行一场足球比赛。(教材P15) 【详解】 match n.比赛 [可数名词]其复数形式是matches。同义词为game。 watch a match/matches观看比赛 I'll have a ping-pong match against Mike tomorrow. 我明天将要和迈克进行一场乒乓球比赛。 I watched a basketball match last night. 昨晚我看了一场篮球比赛。 【拓展】(1)[可数名词]火柴 a box of matches 一盒火柴 Kids shouldn’t play with matches. 小孩子不应该玩火。 (2)[及物动词]与……相配 Her shoes match her skirt well.她的鞋子和裙子很搭。 【典例】 I have two football ____(match) this week. ①审题：two + 名词复数 matches。 ②答案：matches 【即练】 1. a box of ____(match) 答案：matches. a box of：一盒火柴 2. 翻译：鞋子和裙子很配。 __________________________ 答案：Shoes match the skirt well. 6. Good luck!祝你好运! (教材 P15) 【详解】 luck n.幸运，好运 [不可数名词]形容词为lucky“幸运的”。 good luck“祝成功，祝好运”，常用来表达对别人的祝愿。 good luck to sb. = wish sb. good luck 祝某人好运 Good luck to all of you! 祝你们所有人好运! Wish you good luck! 祝你好运! What a lucky boy! 多么幸运的男孩啊! 【典例】 ____(Luck), he is a ____(luck) student. ①审题：副词 luckily 放句首；形容词修饰名词 lucky。 ②答案：Luckily；lucky 【即练】 He is a _______(幸运的) boy. 答案：lucky 7. I am good at them, and I like to help my classmates with Maths problems.我擅长这两个科目，而且我喜欢帮助同学解决数学问题。(教材P16) 【详解】 problem n.数学题；难题，困难 [辨]problem与question problem 常指等待解决的问题，尤指比较难的问题；也可以指物理、数学题等。常和work out/solve(解决)等搭配。have no problem ( in) doing sth.做某事没有困难 question 常指为寻求答案或信息而提出的问题，也指考题或试题。 常和ask或answer等搭配。 Think it over, and you will be able to work out the problem. 仔细思考一下，你就能解决这个问题。 We have no problem in finding the hotel. 我们找到这家旅馆没有问题。 I'm afraid that I can't answer that question. 我恐怕无法回答那个问题。 【典例】 选词填空：solve the ____(problem/question); answer the ____(problem/question). 答案：problem; question 【即练】 We have no problem ______(find) his new home. 答案：finding 解析：固定短语 have no problem (in) doing sth.，介词 in 可省略，后面动词用动名词形式。 单句改错：I can’t work out this question. _____________________. 答案：question → problem 解析：work out 表示 “算出、解决（难题）”，搭配 problem；question 需要 answer（回答），不能用 work out。 8. I often play these with my dad at the weekend. 我周末经常和爸爸一起做这些活动。(教材P16) 【详解】 at/on the weekend 在周末 该短语通常在句中作时间状语,其中weekend作名词，指星期六和星期日。同义表达为at/on weekends。 What do you usually do at/on the weekend? 你周末通常做什么? 【拓展】weekday[名词]工作日 指一周中除星期六和星期日之外的任何一天。 on weekdays 在工作日/上学日 I go to school on weekdays, not on weekends. 我星期一至星期五去上学，周末不上学。 [注意]weekend与this、that、last、next、every等搭配时，其前通常不用介词at 或on。 We go swimming every weekend in summer. 夏天，我们每个周末都去游泳。 What are you going to do this weekend? 这周末你打算做什么? 【典例】 I go shopping ____ the weekend. 答案：at/on 【即练】 1. —What do you often do ____ the weekend? —I play basketball ____ every weekend. A. at; / B. on; on C. /; at 答案：A 解析：第一空固定搭配 at/on the weekend（在周末）；第二空 every 修饰 weekend，前面省略介词，因此不用 on/at。 2. 根据汉语完成句子： 我工作日去上学。I go to school ____ ____. 答案：on weekdays 解析：on weekdays 固定短语，在工作日（周一至周五）。 9. They are fun.它们很有趣。(教材 P16) 【详解】 fun adj.有趣的，使人快乐的 n.开心，乐趣，好玩的事 fun [形容词]有趣的；使人快乐的 在句中可作定语或表语 [不可数名词]乐趣，开心 have fun 玩得开心；过得愉快（相当于have a good time/enjoy oneself） for fun 闹着玩地；为了好玩 have fun doing sth.做某事很开心 It's really a fun day! 真是有趣的一天! (作定语) This game looks fun! 这个游戏看起来很好玩! (作表语) I hope you'll have fun( = have a good time/ enjoy yourselves) at the party. 我希望你们在聚会上玩得开心。 I learn Spanish just for fun. 我学西班牙语只是为了好玩。 We have fun playing games in class. 我们在课堂上做游戏很开心。 【典例】 We have fun ____(play) games. 答案：playing（have fun doing） 【即练】 同义句转换：We enjoy ourselves at the picnic. → We ____ ____ at the picnic. 答案：have fun 解析：have fun = enjoy oneself = have a good time，意为玩得开心。 10. I am happy to make friends with them. 我很高兴能和他们交朋友。(教材 P16) 【详解】 make friends ( with...) (与……)交朋友 School is fun. I can make new friends. 上学很有趣，我可以结交新朋友。 【典例】 I want ____(make) friends with him. 答案：to make（want to do） 【即练】 1. 根据汉语完成句子： 她乐于和所有人交朋友。She is happy ____ ____ ____ all people. 答案：to make friends with 解析：be happy to do sth，搭配 make friends with sb。 2. He ____(make) friends with Amy last term. 答案：made 解析：last term 上个学期为过去时间，make 变过去式 made。 一、单项选择（共8小题；每小题1分，计8分） 在下列各题A、B、C、D四个选项中选择一个能填入题干空白处的最佳答案。 1．—I enjoy the ________ trip, Mary. What about you? —I’m also ________ in it. A．interested; interested B．interested; interesting C．interesting; interested D．interesting; interesting 1.【答案】C 【解析】考查 - ing 与 - ed 形容词用法。interesting 修饰事物，意为 “令人有趣的”；interested 主语为人，固定搭配 be interested in。第一空修饰 trip 用 interesting，第二空固定短语 be interested in。故选 C。2．Li Hua ________ English. She often helps me learn the new words. A．is good for B．is good at C．is good to D．is good of 2.【答案】B 【解析】考查固定短语。be good at 擅长；be good for 对…… 有益；be good to 对…… 和善。根据后句帮忙学单词可知擅长英语。故选 B。 3．Many people are good ________ doing sport, and they think it is good ________ health. A．at, to B．for, at C．at, for D．for, to 3.【答案】C 【解析】固定搭配：be good at doing 擅长做；be good for health 有益于健康。故选 C。 4．We should be ________ to our teachers and classmates at school. A．shy B．polite C．angry D．sad 4.【答案】B 【解析】词义辨析：shy 害羞，polite 有礼貌，angry 生气，sad 难过。在校对师生要有礼貌。故选 B。 5．The boy is my ________. We are in the same class. A．teacher B．classmate C．student D．class teacher 5.【答案】B 【解析】词义辨析：teacher 老师，classmate 同班同学，student 学生，class teacher 班主任。同在一个班级是同班同学。故选 B。 6．Lily and Lucy are twins. They ________ in Class Two, Grade Seven and they ________ hard. A．are both; study both B．both are; both study C．both are; study both D．are both; both study 6.【答案】D 【解析】both 位置规则：放在 be 动词后面，实义动词前面，即 are both、both study。故选 D。 7．—John, this is my friend Peter. —________ A．Thank you. B．Nice to meet you! C．I’m sorry. D．What’s your name? 7.【答案】B 【解析】情景交际。别人介绍新朋友，初次见面用 Nice to meet you。故选 B。 8. Lucy can play ________ football. A. a B. an C. the D.\ 8.【答案】D 【解析】冠词用法：球类运动前面不加任何冠词，play football。故选 D。 二、词汇运用（共10小题：每小题1分，计10分） 1．It’s your turn (introduce) yourself now. 1.【答案】to introduce 【解析】固定句型 It’s one’s turn to do sth. 轮到某人做某事，用不定式。 2．A pair of new glasses (be) on my father’s head. 2.【答案】is 【解析】A pair of... 作主语，谓语跟随 pair 用单数，be 动词用 is。 3．Does your sister have fun (dance) with her friends in the square? 3.【答案】dancing 【解析】have fun doing sth. 做某事很愉快，动词变动名词。 4．They enjoy (listen) to music together. 4.【答案】listening 【解析】enjoy doing sth. 喜欢做某事，固定搭配。 5．I have some problems in (find) the answer to the question. 5.【答案】finding 【解析】have problems (in) doing sth. 做某事有困难，介词后接动名词。 6．It's important to be (有礼貌的) when you ask others for help. Always say “excuse me” and “thank you”. 6.【答案】polite 【解析】be 动词后加形容词，词义 “有礼貌的”。 7．I really enjoy (我) drinking a cup of coffee in my free time in my garden. 7.【答案】myself 【解析】enjoy oneself 过得愉快，主语 I 对应反身代词 myself。 8．Kitty is (只有) 14 but she is good with computers . 8.【答案】only 【解析】副词 only 表示 “仅仅、只有”。 9．Her (兴趣) include painting and dancing. 9.【答案】interests 【解析】谓语 include 是原形，主语用复数名词。 10．Lucy always helps me with my English (问题). 10.【答案】problems 【解析】problem 为可数名词，此处表多处问题用复数。 三、根据句子要求转换句子。（共5小题，每小题2分，计10分） 1. Is she Maria? (作肯定回答) Yes, ________ ___________. 1.【答案】she is 【解析】Is she...? 一般疑问句句肯定回答：Yes, she is。 2. Are they from England? (作否定回答) No, ________ _________. 2.【答案】they aren’t 【解析】Are they...? 否定回答：No, they aren’t。 3. your / name/ is what /?(连词成句) ________________________________ 3.【答案】What is your name? 【解析】特殊疑问词 what 置于句首，后接一般疑问句语序。 4. He is our English teacher.(改否定句) _________________________________ 4.【答案】He isn’t our English teacher. 【解析】含有 be 动词的句子变否定，is 后加 not，缩写 isn’t。 5. They are at school today.(变疑问句) _________________________________ 5.【答案】Are they at school today? 【解析】be 动词提前至句首构成一般疑问句。 四、缺词填空（共10空；每小题1分，满分10分） 根据短文内容和首字母提示，在下文空格处填入适当的词使短文完整。（每空一词） Hi! I’m Colin and I am looking for new friends now! I’m 11 years old and I l 1 in Nanjing. I love sport! I like ping-pong, football and v 2 , but my favourite sport is basketball. I play it o 3 a week at a Basketball Club. Many of my friends are m 4 of the club, too. I h 5 to be a good basketball player one day, like all my models. At the w 6 , I like to go on a picnic in the park with m 7 friends. I also like drawing and l 8 to music in my free time. Do you like s 9 too? Do you like basketball? What other things do you enjoy? Send me an email and we can be f 10 ! Do you think so? 1.【答案】live 【解析】live in 居住在，主语 I，一般现在时用原形。 2.【答案】volleyball 【解析】前文列举球类，v 开头球类单词 volleyball 排球。 3.【答案】once 【解析】once a week 一周一次，表示运动频率。 4.【答案】members 【解析】many 后接名词复数，members of the club 俱乐部成员。 5.【答案】hope 【解析】hope to do sth. 希望做某事，固定搭配。 6.【答案】weekend 【解析】at the weekend 在周末，固定短语。 7.【答案】my 【解析】形容词性物主代词 my 修饰名词 friends。 8.【答案】listening 【解析】and 连接并列动名词，enjoy doing，listen 变 listening。 9.【答案】sports 【解析】全文围绕各类运动，用复数 sports。 10.【答案】friends 【解析】be friends 成为朋友，用复数形式。 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $