精品解析：云南省玉溪市第一中学（初中部）2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测历史试题

云南玉溪市玉溪第一中学（初中部）2025-2026学年八年级下学期5月月考 历史试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。 2.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，只上交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 隋朝建立后，结束了长期分裂的局面，实现了全国统一。隋朝的统一时间及统一前夕的政权是（ ） A. 581年，北周 B. 589年，北周 C. 581年，陈朝 D. 589年，陈朝 【答案】D 【解析】 【详解】A.581年杨坚代北周建隋，此时尚未统一全国，错误。 B.北周581年已灭亡，不存在589年灭北周，错误。 C.581年隋朝刚建立，灭陈在589年，错误。 D.581年隋朝建立，589年隋南下灭掉南朝最后一个政权陈朝，结束南北朝分裂局面，完成全国统一，符合题意，正确。 2. 隋炀帝为了加强南北交通，巩固对全国的统治，动用数百万民力，开凿了一条贯穿南北的大运河。下列关于大运河的表述，正确的是（ ） A. 以长安为中心，北达涿郡，南至余杭 B. 全长约两千多公里，是世界上最长的运河 C. 它的开通促进了我国南北经济文化的交流 D. 直接导致了隋朝的灭亡，是其暴政的唯一体现 【答案】C 【解析】 【详解】A.隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡、南至余杭郡，不是以长安为中心，错误。 B.隋朝大运河全长2700多千米，是当时世界上最长的运河，该选项缺少了“当时”，错误。 C.大运河贯通南北水系，便利南北水陆运输，促进南北经济、文化交流，正确。 D.开凿大运河加重徭役是隋朝灭亡原因之一，但隋亡还有隋炀帝暴政、农民起义等多重因素，不是唯一暴政体现、不能直接致隋灭亡，错误。 3. 唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列措施最能体现这一思想的是（ ） A. 完善三省六部制 B. 增加科举考试科目 C. 减轻人民的劳役负担 D. 实行开明的民族政策 【答案】C 【解析】 【详解】A.完善三省六部制属于中央官制改革，强化皇权分工，和题干百姓民生无关，错误。 B.增加科举考试科目属于选官制度改革，拓宽入仕途径，不直接惠民，错误。 C.减少徭役、兵役，直接降低百姓生活压力，契合“存百姓”治国理念，正确。 D.实行开明的民族政策是处理民族关系的举措，针对边疆少数民族，和内地百姓减负无关，错误。 4. 唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具。下图中的农业生产工具是（ ） A. 筒车 B. 曲辕犁 C. 秧马 D. 耧车 【答案】B 【解析】 【详解】A.筒车是唐代灌溉工具，依靠水力引水，图示为耕地农具，错误。 B.曲辕犁是唐朝江东地区发明，图中犁辕弯曲、结构配套犁铧等构件，是深耕耕地工具，正确。 C.秧马是宋代水稻插秧农具，和图示耕地农具形制不符，错误。 D.耧车是汉代播种工具，用于条播粮食种子，错误。 5. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”这是杜甫的诗歌，诗中描绘的是下列哪一个皇帝在位时期的情景（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】D 【解析】 【详解】题干诗句中的“开元”是唐玄宗统治前期的年号，唐玄宗统治前期，唐朝经济繁荣、国力达到鼎盛，史称“开元盛世”，该诗句描绘的正是这一时期的繁荣景象，故本题选D。 6. 唐朝的民族政策非常开明，各民族之间的交往、交流、交融达到前所未有的高度。唐朝时为加强对西域的管辖，设立的机构是（ ） A. 西域都护府 B. 安西都护府和北庭都护府 C. 宣政院 D. 驻藏大臣 【答案】B 【解析】 【详解】A.西汉设置西域都护府，管辖西域，并非唐朝机构，错误。 B.唐太宗设安西都护府，武则天设北庭都护府，分治天山南北，符合题意，正确。 C.元朝设立宣政院，专门管辖西藏，错误。 D.清朝设置驻藏大臣，管理西藏事务，错误。 7. 据《日本书纪》记载，日本派遣大量“遣唐使”来中国学习。这些遣唐使回国后，将唐朝的典章制度、天文历法、建筑技术、书法艺术等带回日本。这说明（ ） A. 唐朝文化对日本产生了深远影响 B. 日本完全照搬了唐朝的政治制度 C. 唐朝的对外交流以日本为唯一对象 D. 遣唐使的目的是征服唐朝 【答案】A 【解析】 【详解】A.遣唐使带回唐朝制度、历法、建筑、书法等各类文明成果，推动日本全方位学习唐文化，体现唐朝文化深刻影响日本，正确。 B.日本结合本国国情改造唐制，并非全盘照搬，“完全”表述错误，错误。 C.唐朝还与新罗、天竺、大食等多国往来，并非只和日本交流，错误。 D.遣唐使来华初衷是学习唐朝先进文明，不存在征服目的，错误。 8. 唐朝灭亡后，中国历史进入了五代十国时期。关于这一时期，下列表述正确的是（ ） A. 是唐末以来藩镇割据局面的延续 B. 南方政权更迭频繁，战乱不断 C. 北方地区相对稳定，经济持续发展 D. 是宋朝统一全国，结束分裂的标志 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐末藩镇割据，唐朝灭亡后武将纷纷割据立国，形成五代十国分裂政权，本质是藩镇割据的延续，正确。 B.五代战乱集中在北方，十国地处南方，政局相对安稳、战乱较少，错误。 C.北方五代更迭频繁、战火连绵，经济遭到严重破坏；南方环境安定，经济得到开发，错误。 D.北宋仅结束中原与南方割据，并未统一全国（辽、西夏等政权并存），错误。 9. 北宋建立后，宋太祖赵匡胤采取了一系列措施加强中央集权。其中，在中央分化事权，削弱相权的措施是（ ） A. 设立节度使 B. 实行行省制度 C. 设立枢密院、三司使和参知政事 D. 派文官担任知州 【答案】C 【解析】 【详解】A.设立节度使是唐朝措施，唐末节度使权力膨胀造成藩镇割据，错误。 B.实行行省制度是元朝地方行政制度，与宋朝无关，错误。 C.北宋中央分权举措，枢密院掌军政，分割宰相兵权；三司使掌财政，分割宰相财权； 参知政事为副宰相，分割宰相行政权，从军政财三方面削弱相权，强化皇权，符合题意，正确。 D.派文官担任知州属于地方管控措施，目的削弱地方藩镇势力，并非中央分化事权，错误。 10. 宋朝统治者实行“重文轻武”政策，其主要目的是（ ） A. 提高武将的社会地位 B. 抑制武将势力膨胀，防止唐末以来藩镇割据局面的重演 C. 彻底废除军队，实现和平 D. 大力发展商业，提高商人地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.重文轻武政策压低武将地位、抬高文官地位，错误。 B.宋朝吸取唐末藩镇割据、武将篡权的历史教训，推行重文轻武，限制武将兵权，防范地方割据重演，正确。 C.宋朝保留正规军队（禁军、厢军），没有废除军队，错误。 D.该政策针对文武官僚体系，和扶持商业、提升商人地位无直接关联，错误。 11. 北宋与辽、西夏之间曾多次发生战争，后又达成和议。下列对“澶渊之盟”的评价，较为客观合理的是（ ） A. 它是屈辱的条约，使北宋丧失了大量领土 B. 它结束了宋辽之间的战争状态，有利于双方边境的和平与贸易 C. 它是一次完全平等的和约，对双方都有利 D. 它使辽国臣服于北宋，成为北宋的附属国 【答案】B 【解析】 【详解】A.澶渊之盟中北宋并未割让大量领土，条约内容是北宋每年给辽岁币，不符合史实，错误。 B.澶渊之盟终止了宋辽长期的战争冲突，两国维持长时间和平局面，边境设立榷场开展商贸，利于经济文化往来，正确。 C.北宋需要常年支付岁币，经济层面存在权益损失，条约并非完全平等，错误。 D.辽和北宋是相互并立的少数民族政权与中原王朝，辽国没有臣服依附北宋，错误。 12. 宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋时期兴起，后来发展成为著名瓷都的是（ ） A. 苏州 B. 景德镇 C. 唐三彩 D. 越窑 【答案】B 【解析】 【详解】A.苏州是宋代著名丝织中心，以丝绸手工业闻名，非瓷都，错误。 B.景德镇在北宋时期瓷窑兴起，生产青白瓷，宋元之后逐步成为全国制瓷中心，被誉为“瓷都”，符合题意，正确。 C.唐三彩是唐代低温铅釉陶器，属于器物品类，不是地名窑址，错误。 D.越窑是唐代名窑，主打青瓷，兴盛于唐朝，并非北宋兴起，错误。 13. 南宋时期，南方经济进一步发展。有谚语云：“苏湖熟，天下足。”这反映了当时（ ） A. 南方成为全国财政收入的主要来源 B. 太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓 C. 北方地区已完全丧失农业生产能力 D. 经济重心南移的完成 【答案】B 【解析】 【详解】A.谚语只体现苏湖粮食富足，无法体现南方是全国财政主要来源，错误。 B.“苏湖熟，天下足”指苏州、湖州粮食丰收就能供给全国口粮，说明太湖流域的苏州、湖州是全国重要粮仓，正确。 C.南宋北方农业仍在发展，并未完全丧失农业生产能力，错误。 D.经济重心南移完成的标志是国家财政仰仗南方，该谚语仅聚焦粮食产区，不能完整印证经济重心南移完成，错误。 14. 成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是（ ） A. 建立元朝，统一全国 B. 统一蒙古各部，建立蒙古政权 C. 灭亡南宋，完成统一 D. 推行行省制度，加强管辖 【答案】B 【解析】 【详解】A.忽必烈建立元朝，统一了全国，错误。 B.蒙古族首领铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，他被尊称为成吉思汗，正确。 C.灭亡南宋是成吉思汗的孙子忽必烈的功绩，错误。 D.实行行省制度是成吉思汗的孙子忽必烈的功绩，错误。 15. 元朝时，在地方实行行省制度。下列对行省制度的表述，不正确的是（ ） A. 它加强了中央对地方的有效管辖 B. 它是中国省制的开端 C. 行省长官由地方推举产生，权力很大 D. 它对后世的地方行政管理制度产生了深远影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.行省由中央直辖，便利中央对边疆与内地管控，强化中央集权，正确。 B.元朝行省制是我国省级行政区划制度的开端，后世省制由此演化而来，正确。 C.行省长官由朝廷中央直接任免，并非地方推举，官员权力受中央节制，错误。 D.行省制度奠定后世省级行政框架，影响明清直至现代的地方行政区划，正确。 16. 元朝时，民族交融进一步加强，形成了一个新的民族。这个民族是（ ） A. 契丹族 B. 女真族 C. 蒙古族 D. 回族 【答案】D 【解析】 【详解】元朝时期，波斯、阿拉伯商人与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚，逐步融合形成回族，故本题选D。 17. 宋朝的海外贸易非常发达，政府在主要港口设立了专门管理海外贸易的机构。这一机构是（ ） A. 市舶司 B. 宣政院 C. 中书省 D. 转运使 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋朝在通商港口设置市舶司，负责管理海外贸易、查验货物、征收关税，正确。 B.宣政院为元朝机构，管辖西藏地区，错误。 C.中书省是元中央行政中枢，错误。 D.转运使负责宋代地方财赋转运，不管理外贸，错误。 18. 观察下面的《隋朝大运河示意图》，若要由余杭（今杭州）出发，乘船经大运河前往涿郡（今北京）依次需要经过的河段是（ ） A. 永济渠→通济渠→邗沟→江南河 B. 江南河→邗沟→通济渠→永济渠 C. 邗沟→江南河→永济渠→通济渠 D. 通济渠→永济渠→邗沟→江南河 【答案】B 【解析】 【详解】余杭（杭州）起始先入江南河，向北进入邗沟，再经通济渠抵达洛阳，最后走永济渠直达涿郡（北京），路线顺序正确，故本题选B。 19. 北宋著名史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著。这部著作是（ ） A. 《史记》 B. 《资治通鉴》 C. 《汉书》 D. 《三国志》 【答案】B 【解析】 【详解】《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰，以时间为纲、事件为目，是一部编年体通史巨著，故本题选B。 20. 唐朝时期，国家统一，政治清明，经济繁荣，科技文化也取得了辉煌成就。下列属于唐朝科技成就的是（ ） A. 蔡伦改进造纸术 B. 毕昇发明活字印刷术 C. 雕版印刷术的发明和火药的初步应用 D. 指南针开始应用于航海 【答案】C 【解析】 【详解】A.东汉蔡伦改进造纸术，不属于唐朝，错误。 B.北宋毕昇发明活字印刷术，不属于唐朝，错误。 C.隋唐时期出现雕版印刷术，唐朝末年火药开始用于军事，属于唐代科技成果，正确。 D.北宋航海开始使用指南针，不属于唐朝，错误。 21. “唐朝中央的统治机构中，中书省负责草拟政令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行政令。”这描述的是（ ） A. 科举制 B. 三省六部制 C. 行省制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干讲述了三省的分工履职，未提及分科考试、选拔官吏的科举制相关内容，错误。 B.题干描述的是唐朝三省六部制里三省的职能分工，正确。 C.行省制是元朝的地方行政制度，与题干唐代三省分工，二者的时代、内容均不符，错误。 D.郡县制是秦朝的地方行政制度，题干介绍唐代中央三省机构，二者范畴、内容不同，错误。 22. 宋代商业繁荣，出现了世界上最早的纸币。这种纸币被称为（ ） A. 交子 B. 会子 C. 飞钱 D. 银票 【答案】A 【解析】 【详解】北宋前期，四川地区出现了“交子”，是世界上最早的纸币，故本题选A。 23. 下列事件中，奠定了宋金对峙局面基本形成的是（ ） A. 陈桥兵变 B. 澶渊之盟 C. 宋金议和 D. 郾城大捷 【答案】C 【解析】 【详解】A.960年赵匡胤通过陈桥兵变建立北宋，和金朝无关，错误。 B.澶渊之盟是北宋与辽的和议，并非宋金之间，错误。 C.1141年宋金在绍兴达成和议，划定宋金分界线，宋向金称臣、缴纳岁币，从此宋金对峙局面基本形成，正确。 D.郾城大捷是岳飞抗金取得的战役胜利，之后宋金才达成和议，不是对峙形成的标志，错误。 24. 某历史研究小组要探究“唐朝的对外文化交流”这一主题，以下可以作为直接证据的史料是（ ） A. 电视剧《长安十二时辰》的片段 B. 历史老师编写的一篇关于唐朝的论文 C. 鉴真东渡日本后，主持修建的唐述提寺 D. 民间流传的关于遣唐使的故事 【答案】C 【解析】 【详解】A.电视剧属于文艺创作，经过艺术加工，不能当作研究史实的直接史料，错误。 B.老师撰写论文属于后人研究评述，是二手文献，并非史实直接实物证据，错误。 C.唐招提寺为鉴真主持修建的实物遗存，是唐朝中日交流的一手实物史料，正确。 D.民间口头故事掺杂传说演绎，可信度不足，无法作为直接实证史料，错误。 25. 有学者认为，中国历史上某一时期的特点是“繁荣与开放的社会”，这一时期的经济、文化、民族关系都呈现出开放包容的特征。最能印证这一观点的是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝 【答案】D 【解析】 【详解】A.秦朝以严刑峻法、专制集权为特点，统治严苛，对外侧重征伐，不具备开放包容的社会特征，错误。 B.西汉的经济与对外交流有发展，但民族、文化层面的开放包容程度不及唐朝，错误。 C.隋朝立国短暂，经济文化繁荣期短，无法全面体现经济、民族、文化全方位开放，错误。 D.唐朝经济繁荣（开元盛世）、民族和睦（文成公主入藏、开明羁縻政策）、对外交流开放（遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡），文化兼容中外，契合“繁荣与开放的社会”，正确。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、材料解析题：本大题共3小题，第26题12分，第27题14分，第28题12分，共38分。 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “天下英雄，入吾彀中矣。” ——唐太宗 “三十老明经，五十少进士。” ——唐朝谚语 材料二 宋朝时，科举制度得到进一步发展和完善。为了杜绝考官营私舞弊，宋代创立了“糊名誊录”制度。糊名，就是将试卷上考生的姓名、籍贯等密封起来；誊录，就是由专人将考生的试卷重新抄录一遍，再送交考官评阅。此外，宋朝还大大增加了科举录取的名额，进士科录取人数比唐朝增加了十倍以上，并开始盛行“天子门生”的说法。 ——摘编自《中国科举制度史》 材料三 明清两代，科举考试的内容主要是“四书”“五经”，必须以朱熹的注释为标准，不能有自己的见解。考试形式为八股文，要求文章有固定的格式，由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，内容空洞，形式死板，严重束缚了人们的思想。 ——据统编版《中国历史》整理 （1）材料一中唐太宗的话体现了科举制在当时起到了什么作用？唐朝谚语反映了当时科举考试中哪种科目更受重视？ （2）根据材料二，概括宋代科举制度出现了哪些新的发展？ （3）根据材料三，指出明清时期的科举制出现了什么问题？结合所学知识，简析八股取士造成的消极影响。 （4）综合上述材料，谈谈你对科举制度从隋唐到明清发展演变的认识。 【答案】（1）作用：使门第不高的读书人有机会通过考试做官，扩大了统治基础。 科目：进士科。 （2）发展：①创立“糊名誊录”制度，防止考官徇私；②增加录取名额，扩大统治基础；③形成“天子门生”的师生关系，加强皇帝对文人的控制。 （3）问题：考试内容走向僵化，束缚思想；形式固化，采用八股文。 消极影响：选拔的人才多是死读书、缺乏创新能力的书呆子；八股文成为思想桎梏，阻碍了科技文化的进步和社会的发展。 （4）认识：科举制从隋唐创立到明清的僵化，体现了由积极进步到消极阻碍的演变过程。它打破了门阀垄断，体现了公平竞争，但在明清时期却走向了束缚思想的极端。制度的生命力在于与时俱进，不断改革创新。 【解析】 【小问1详解】 作用：“天下英雄，入吾彀中矣。”→科举制打破世家大族对官场的垄断，门第普通的寒门读书人可凭借考试入朝为官，扩大封建王朝的统治基础；同时吸纳优秀人才，提升官吏队伍素养，巩固唐朝统治。 科目：“三十老明经，五十少进士。”→进士科。 【小问2详解】 发展：“宋代创立了‘糊名誊录’制度”→①创立“糊名誊录”制度，防止考官徇私； “宋朝还大大增加了科举录取的名额，进士科录取人数比唐朝增加了十倍以上”→②增加录取名额，扩大统治基础； “并开始盛行‘天子门生’的说法”→③形成“天子门生”的师生关系，加强皇帝对文人的控制。 【小问3详解】 问题：“考试的内容主要是‘四书’‘五经’，必须以朱熹的注释为标准，不能有自己的见解”→考试内容走向僵化，束缚思想；“考试形式为八股文，要求文章有固定的格式”→形式固化，采用八股文。 消极影响：“内容空洞，形式死板，严重束缚了人们的思想”→八股文成为思想桎梏； 还可以从人才和社会发展的角度组织答案。 【小问4详解】 认识：可以从发展历程、隋唐时期的积极影响、明清时期的消极影响以及与时俱进的角度组织答案。 27. 唐朝是中国历史上最具影响力的朝代之一。阅读材料，回答问题。 材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” ——唐太宗 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——唐太宗 材料二 唐朝的对外交往非常活跃。与唐朝交往的国家有70多个。长安是当时世界上最繁华的国际性大都市之一，来自世界各国的使节、商人、学者、僧人等云集于此。唐朝吸收了周边国家的文化，也把自己的文化传播到了世界。例如，“东瀛”日本多次派遣遣唐使来华学习；“天竺”的高僧来到长安传授佛经，唐朝僧人也去天竺取经。 ——据《中外文化交流史》整理 材料三唐朝时，中央政府在处理民族关系上态度开明、方式多样。对于北方和西北地区的少数民族，唐政府设置了安西都护府和北庭都护府等机构进行管辖；对于西南地区的吐蕃，唐政府采取了和亲政策，文成公主入藏，带去了大量的物品和技术，促进了吐蕃经济文化的发展。唐太宗被北方和西北各族首领尊称为“天可汗”。 ——据统编版《中国历史》整理 （1）材料一体现了唐太宗的什么治国思想？结合所学知识，指出他开创的盛世局面是什么？ （2）根据材料二，概括唐朝对外交往的特点。并列举一位唐朝时期的“天竺”取经僧人的名字。 （3）根据材料三，指出唐朝处理与吐蕃关系的方式是什么？这种关系方式带来了怎样的积极影响？ 【答案】（1）治国思想：以民为本（民本思想）或认识到人民力量的伟大。 盛世局面：贞观之治。 （2）特点：①交往范围广，与70多个国家交往；②双向交流，既吸收外来文化，也向外传播中国文化；③交往层次高，包括官方和民间。 僧人：玄奘。 （3）方式：和亲。 积极影响：促进了吐蕃地区经济文化的发展，加强了唐朝与吐蕃的友好关系，有利于汉藏两族的民族融合。 【解析】 【小问1详解】 治国思想：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟”“以人为镜，可以明得失”→以民为本（民本思想）或认识到人民力量的伟大。 盛世局面：唐太宗年号“贞观”，励精图治，开创了“贞观之治”。 【小问2详解】 特点：“与唐朝交往的国家有70多个”→交往范围广，与70多个国家交往；“唐朝吸收了周边国家的文化，也把自己的文化传播到了世界”→双向交流，既吸收外来文化，也向外传播中国文化；“日本多次派遣遣唐使来华学习”“‘天竺’的高僧来到长安传授佛经”→交往层次高，包括官方和民间。 僧人：“唐朝僧人也去天竺取经”→玄奘西行，前往天竺取经，传播佛教，促进了中印文化交流。 【小问3详解】 方式：“对于西南地区的吐蕃，唐政府采取了和亲政策，文成公主入藏”→和亲。 积极影响：“文成公主入藏，带去了大量的物品和技术，促进了吐蕃经济文化的发展”→促进了吐蕃地区经济文化的发展，加强了唐朝与吐蕃的友好关系，有利于汉藏两族的民族融合。 28. 辽宋夏金元时期，是中国古代民族交融的重要时期，也是社会经济继续发展、文化科技不断创新的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 北宋与辽、西夏的并立局面，虽时有战争，但“和好”是主流。澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野”。双方在边境设立榷场，进行贸易，互通有无。 材料二 两宋时期，江南地区的农业发展迅速。南方各地普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植向北推进。长江下游和太湖流域成为粮仓。 材料三在中国古代四大发明中，有三项是在宋代发明或得到重大改进的。活字印刷术的发明，大大提高了印刷效率；指南针应用于航海，为远洋航行提供了重要条件；火药在军事上广泛使用，改变了战争的形态。 （1）根据材料一，结合所学知识，分析澶渊之盟订立的利与弊。 （2）材料二反映了什么历史现象？结合所学知识，分析这一现象出现的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，任选宋朝的一项科技发明，说明其对中国乃至世界文明发展的贡献。 【答案】（1）利：①结束了宋辽之间的战争状态，双方保持了百余年的和平局面；②在边境设榷场，促进了双方的贸易往来，有利于经济文化交流；③有利于边境地区的生产恢复和发展。 弊：①北宋每年要向辽国交纳岁币，增加了北宋政府和人民的财政负担；②是一种屈辱性条约，使北宋在对外关系中处于被动。 （2）历史现象：江南地区经济发展迅速，经济重心南移。 原因：①北方战乱较多，南方相对安定；②北方人口大量南迁，为南方带去了大量的劳动力和先进的生产技术；③南方自然条件优越，适宜农业发展；④南方的统治者重视发展经济。 （3）科技发明及贡献：北宋毕昇发明了活字印刷术，提高了印刷效率，降低了印刷成本，促进了文化的传播和普及，对世界文明发展产生了深远影响。（其他科技发明，言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 利：“宋辽边境‘生育蕃息，牛羊被野’”→有利于边境地区的生产恢复和发展；“双方在边境设立榷场，进行贸易，互通有无”→在边境设榷场，促进了双方的贸易往来，有利于经济文化交流；此外，结合教材知识，可补充“结束了宋辽之间的战争状态，双方保持了百余年的和平局面”。 弊：结合澶渊之盟的内容与性质，可从岁币加重财政负担、条约屈辱性等方面进行分析。 【小问2详解】 历史现象：“江南地区的农业发展迅速”“长江下游和太湖流域成为粮仓”→江南地区经济发展迅速，经济重心南移。 原因：可从战乱环境、北民南迁、自然条件、政策扶持等方面进行分析。 【小问3详解】 科技发明及贡献：从材料三中“ 活字印刷术、指南针、火药”中任选一例较为熟悉的科技发明，从其对国内影响、外传对世界文明的影响等方面进行说明，史论结合。 三、探究题：本大题共1小题，共12分。 29. 历史是鲜活的，它有血有肉，有温度。请围绕“我会讲故事中国古代历史中的杰出女性”这一主题，完成本次探究任务。 【任务一 寻找故事】 在七年级上册的学习中，我们认识了多位杰出的中国古代女性。请从下面推荐的人物中，任选一位，简要介绍她的主要事迹。 推荐人物：文成公主、李清照、黄道婆 【任务二 提炼观点】 在【任务一】中，你介绍了一位杰出女性。请模仿示例，结合所选人物的主要史实，自拟一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 示例：（以文成公主为例） 观点：文成公主入藏促进了唐朝与吐蕃的友好关系。 论述：唐太宗时期，文成公主远嫁吐蕃赞普松赞干布。她带去了中原地区先进的农业、手工业技术和医药、历法等文化知识，促进了吐蕃经济文化的发展，加强了唐朝与吐蕃的友好关系，为汉藏两族的友好交往做出了重要贡献。 【答案】任务一： 选择一：黄道婆 主要事迹：黄道婆是宋末元初的棉纺织革新家。她在海南岛学习了黎族人民的棉纺织技术，后回到家乡松江府，改进并推广了先进的棉纺织工具如“捍、弹、纺、织”之具，传授了“错纱配色、综线挈花”等先进技术，推动了松江地区棉纺织业的发展，使“松江棉布”闻名天下，对我国古代纺织业发展做出了巨大贡献。（写出主要贡献即可） （选择文成公主或李清照亦可，但需结合教材所学进行准确描述） 任务二： 观点：黄道婆的革新推动了我国古代棉纺织业的发展。 论述：黄道婆在元朝初期，将黎族先进的棉纺织技术带回内地，并结合自己的实践进行了一系列革新，如发明了轧棉机、弹棉弓、纺车等工具。这些革新大大提高了棉纺织业的生产效率和产品质量，使得松江一带棉布产量大增，成为“衣被天下”的富庶之地。（围绕所选人物及其贡献展开，史论结合） 总结：黄道婆的贡献对我国古代手工业的发展，特别是棉纺织业的进步起到了里程碑的作用，她的创新精神和实践能力值得我们学习。 【解析】 【详解】任务一：三选一，选自己最熟悉的人物（选择文成公主、李清照、黄道婆亦可，但需结合教材所学进行准确描述，写出主要贡献即可），如：黄道婆是宋末元初的棉纺织革新家。她在海南岛学习了黎族人民的棉纺织技术，后回到家乡松江府，改进并推广了先进的棉纺织工具如“捍、弹、纺、织”之具，传授了“错纱配色、综线挈花”等先进技术，推动了松江地区棉纺织业的发展，使“松江棉布”闻名天下，对我国古代纺织业发展做出了巨大贡献。 任务二：以黄道婆为探究对象，黄道婆身处宋末元初棉花广泛种植、棉纺行业起步发展的时代，在手工业转型发展的背景下，通过学习外来技艺、改良生产工具、传授纺织工艺等举措，推动古代棉纺织行业发展。围绕“黄道婆的革新推动了我国古代棉纺织业的发展”这一主题，可提炼出技术革新助推古代手工业进步的观点。 从逻辑来看，围绕选定人物黄道婆，从学艺背景、革新举措、产业影响三个角度进行分析：黄道婆汲取黎族棉纺织技艺，在内地改良整套棉纺工具，提升生产效率，促成松江成为全国棉纺织中心；最后总结，点明其革新在中国棉纺织发展史中的里程碑意义与精神价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南玉溪市玉溪第一中学（初中部）2025-2026学年八年级下学期5月月考 历史试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。 2.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，只上交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 隋朝建立后，结束了长期分裂的局面，实现了全国统一。隋朝的统一时间及统一前夕的政权是（ ） A. 581年，北周 B. 589年，北周 C. 581年，陈朝 D. 589年，陈朝 2. 隋炀帝为了加强南北交通，巩固对全国的统治，动用数百万民力，开凿了一条贯穿南北的大运河。下列关于大运河的表述，正确的是（ ） A. 以长安为中心，北达涿郡，南至余杭 B. 全长约两千多公里，是世界上最长的运河 C. 它的开通促进了我国南北经济文化的交流 D. 直接导致了隋朝的灭亡，是其暴政的唯一体现 3. 唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列措施最能体现这一思想的是（ ） A. 完善三省六部制 B. 增加科举考试科目 C. 减轻人民的劳役负担 D. 实行开明的民族政策 4. 唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具。下图中的农业生产工具是（ ） A. 筒车 B. 曲辕犁 C. 秧马 D. 耧车 5. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”这是杜甫的诗歌，诗中描绘的是下列哪一个皇帝在位时期的情景（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 6. 唐朝的民族政策非常开明，各民族之间的交往、交流、交融达到前所未有的高度。唐朝时为加强对西域的管辖，设立的机构是（ ） A. 西域都护府 B. 安西都护府和北庭都护府 C. 宣政院 D. 驻藏大臣 7. 据《日本书纪》记载，日本派遣大量“遣唐使”来中国学习。这些遣唐使回国后，将唐朝的典章制度、天文历法、建筑技术、书法艺术等带回日本。这说明（ ） A. 唐朝文化对日本产生了深远影响 B. 日本完全照搬了唐朝的政治制度 C. 唐朝的对外交流以日本为唯一对象 D. 遣唐使的目的是征服唐朝 8. 唐朝灭亡后，中国历史进入了五代十国时期。关于这一时期，下列表述正确的是（ ） A. 是唐末以来藩镇割据局面的延续 B. 南方政权更迭频繁，战乱不断 C. 北方地区相对稳定，经济持续发展 D. 是宋朝统一全国，结束分裂的标志 9. 北宋建立后，宋太祖赵匡胤采取了一系列措施加强中央集权。其中，在中央分化事权，削弱相权的措施是（ ） A. 设立节度使 B. 实行行省制度 C. 设立枢密院、三司使和参知政事 D. 派文官担任知州 10. 宋朝统治者实行“重文轻武”政策，其主要目的是（ ） A. 提高武将的社会地位 B. 抑制武将势力膨胀，防止唐末以来藩镇割据局面的重演 C. 彻底废除军队，实现和平 D. 大力发展商业，提高商人地位 11. 北宋与辽、西夏之间曾多次发生战争，后又达成和议。下列对“澶渊之盟”的评价，较为客观合理的是（ ） A. 它是屈辱的条约，使北宋丧失了大量领土 B. 它结束了宋辽之间的战争状态，有利于双方边境的和平与贸易 C. 它是一次完全平等的和约，对双方都有利 D. 它使辽国臣服于北宋，成为北宋的附属国 12. 宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋时期兴起，后来发展成为著名瓷都的是（ ） A. 苏州 B. 景德镇 C. 唐三彩 D. 越窑 13. 南宋时期，南方经济进一步发展。有谚语云：“苏湖熟，天下足。”这反映了当时（ ） A. 南方成为全国财政收入的主要来源 B. 太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓 C. 北方地区已完全丧失农业生产能力 D. 经济重心南移的完成 14. 成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是（ ） A. 建立元朝，统一全国 B. 统一蒙古各部，建立蒙古政权 C. 灭亡南宋，完成统一 D. 推行行省制度，加强管辖 15. 元朝时，在地方实行行省制度。下列对行省制度的表述，不正确的是（ ） A. 它加强了中央对地方的有效管辖 B. 它是中国省制的开端 C. 行省长官由地方推举产生，权力很大 D. 它对后世的地方行政管理制度产生了深远影响 16. 元朝时，民族交融进一步加强，形成了一个新的民族。这个民族是（ ） A. 契丹族 B. 女真族 C. 蒙古族 D. 回族 17. 宋朝的海外贸易非常发达，政府在主要港口设立了专门管理海外贸易的机构。这一机构是（ ） A. 市舶司 B. 宣政院 C. 中书省 D. 转运使 18. 观察下面的《隋朝大运河示意图》，若要由余杭（今杭州）出发，乘船经大运河前往涿郡（今北京）依次需要经过的河段是（ ） A. 永济渠→通济渠→邗沟→江南河 B. 江南河→邗沟→通济渠→永济渠 C. 邗沟→江南河→永济渠→通济渠 D. 通济渠→永济渠→邗沟→江南河 19. 北宋著名史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著。这部著作是（ ） A. 《史记》 B. 《资治通鉴》 C. 《汉书》 D. 《三国志》 20. 唐朝时期，国家统一，政治清明，经济繁荣，科技文化也取得了辉煌成就。下列属于唐朝科技成就的是（ ） A. 蔡伦改进造纸术 B. 毕昇发明活字印刷术 C. 雕版印刷术的发明和火药的初步应用 D. 指南针开始应用于航海 21. “唐朝中央的统治机构中，中书省负责草拟政令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行政令。”这描述的是（ ） A. 科举制 B. 三省六部制 C. 行省制 D. 郡县制 22. 宋代商业繁荣，出现了世界上最早的纸币。这种纸币被称为（ ） A. 交子 B. 会子 C. 飞钱 D. 银票 23. 下列事件中，奠定了宋金对峙局面基本形成的是（ ） A. 陈桥兵变 B. 澶渊之盟 C. 宋金议和 D. 郾城大捷 24. 某历史研究小组要探究“唐朝的对外文化交流”这一主题，以下可以作为直接证据的史料是（ ） A. 电视剧《长安十二时辰》的片段 B. 历史老师编写的一篇关于唐朝的论文 C. 鉴真东渡日本后，主持修建的唐述提寺 D. 民间流传的关于遣唐使的故事 25. 有学者认为，中国历史上某一时期的特点是“繁荣与开放的社会”，这一时期的经济、文化、民族关系都呈现出开放包容的特征。最能印证这一观点的是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、材料解析题：本大题共3小题，第26题12分，第27题14分，第28题12分，共38分。 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “天下英雄，入吾彀中矣。” ——唐太宗 “三十老明经，五十少进士。” ——唐朝谚语 材料二 宋朝时，科举制度得到进一步发展和完善。为了杜绝考官营私舞弊，宋代创立了“糊名誊录”制度。糊名，就是将试卷上考生的姓名、籍贯等密封起来；誊录，就是由专人将考生的试卷重新抄录一遍，再送交考官评阅。此外，宋朝还大大增加了科举录取的名额，进士科录取人数比唐朝增加了十倍以上，并开始盛行“天子门生”的说法。 ——摘编自《中国科举制度史》 材料三 明清两代，科举考试的内容主要是“四书”“五经”，必须以朱熹的注释为标准，不能有自己的见解。考试形式为八股文，要求文章有固定的格式，由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，内容空洞，形式死板，严重束缚了人们的思想。 ——据统编版《中国历史》整理 （1）材料一中唐太宗的话体现了科举制在当时起到了什么作用？唐朝谚语反映了当时科举考试中哪种科目更受重视？ （2）根据材料二，概括宋代科举制度出现了哪些新的发展？ （3）根据材料三，指出明清时期的科举制出现了什么问题？结合所学知识，简析八股取士造成的消极影响。 （4）综合上述材料，谈谈你对科举制度从隋唐到明清发展演变的认识。 27. 唐朝是中国历史上最具影响力的朝代之一。阅读材料，回答问题。 材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” ——唐太宗 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——唐太宗 材料二 唐朝的对外交往非常活跃。与唐朝交往的国家有70多个。长安是当时世界上最繁华的国际性大都市之一，来自世界各国的使节、商人、学者、僧人等云集于此。唐朝吸收了周边国家的文化，也把自己的文化传播到了世界。例如，“东瀛”日本多次派遣遣唐使来华学习；“天竺”的高僧来到长安传授佛经，唐朝僧人也去天竺取经。 ——据《中外文化交流史》整理 材料三唐朝时，中央政府在处理民族关系上态度开明、方式多样。对于北方和西北地区的少数民族，唐政府设置了安西都护府和北庭都护府等机构进行管辖；对于西南地区的吐蕃，唐政府采取了和亲政策，文成公主入藏，带去了大量的物品和技术，促进了吐蕃经济文化的发展。唐太宗被北方和西北各族首领尊称为“天可汗”。 ——据统编版《中国历史》整理 （1）材料一体现了唐太宗的什么治国思想？结合所学知识，指出他开创的盛世局面是什么？ （2）根据材料二，概括唐朝对外交往的特点。并列举一位唐朝时期的“天竺”取经僧人的名字。 （3）根据材料三，指出唐朝处理与吐蕃关系的方式是什么？这种关系方式带来了怎样的积极影响？ 28. 辽宋夏金元时期，是中国古代民族交融的重要时期，也是社会经济继续发展、文化科技不断创新的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 北宋与辽、西夏的并立局面，虽时有战争，但“和好”是主流。澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野”。双方在边境设立榷场，进行贸易，互通有无。 材料二 两宋时期，江南地区的农业发展迅速。南方各地普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植向北推进。长江下游和太湖流域成为粮仓。 材料三在中国古代四大发明中，有三项是在宋代发明或得到重大改进的。活字印刷术的发明，大大提高了印刷效率；指南针应用于航海，为远洋航行提供了重要条件；火药在军事上广泛使用，改变了战争的形态。 （1）根据材料一，结合所学知识，分析澶渊之盟订立的利与弊。 （2）材料二反映了什么历史现象？结合所学知识，分析这一现象出现的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，任选宋朝的一项科技发明，说明其对中国乃至世界文明发展的贡献。 三、探究题：本大题共1小题，共12分。 29. 历史是鲜活的，它有血有肉，有温度。请围绕“我会讲故事中国古代历史中的杰出女性”这一主题，完成本次探究任务。 【任务一 寻找故事】 在七年级上册的学习中，我们认识了多位杰出的中国古代女性。请从下面推荐的人物中，任选一位，简要介绍她的主要事迹。 推荐人物：文成公主、李清照、黄道婆 【任务二 提炼观点】 在【任务一】中，你介绍了一位杰出女性。请模仿示例，结合所选人物的主要史实，自拟一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 示例：（以文成公主为例） 观点：文成公主入藏促进了唐朝与吐蕃的友好关系。 论述：唐太宗时期，文成公主远嫁吐蕃赞普松赞干布。她带去了中原地区先进的农业、手工业技术和医药、历法等文化知识，促进了吐蕃经济文化的发展，加强了唐朝与吐蕃的友好关系，为汉藏两族的友好交往做出了重要贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $