专题5课题2组成物质的元素:如何使用化学符号表示物质的组成课件--2025-2026学年八年级化学沪科版(五四学制)全一册
2026-06-07
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25页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学沪科版(五四学制)八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 课题2 组成物质的元素 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 7.98 MB |
| 发布时间 | 2026-06-07 |
| 更新时间 | 2026-06-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58244864.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件围绕“用化学符号表示物质组成”,涵盖化学式意义、书写方法、化合价及相关计算。以古希腊炼金术符号导入,结合波义耳、拉瓦锡等化学史人物贡献,构建“历史符号-现代符号”学习支架,帮助学生理解化学符号的发展脉络。
其亮点是融合化学史与学科逻辑,通过“问题链+实例分析”培养科学思维,如推导Al₂O₃化学式时的化合价计算步骤,体现证据推理。结合硝酸铵氮肥计算等生活实例落实科学探究与实践,强化“物质由元素组成”的化学观念。学生能提升符号表征能力,教师可依托结构化内容提高教学效率。
内容正文:
如何使用化学符号表示物质的组成
年 级:八年级 学 科:化学(沪科技版)
主讲人:
1
古希腊炼金术中的
化学符号
2
字母式化学符号
炼金术士
拉瓦锡
贝采里乌斯
波义耳
化合物名称应
反映其组成
2H+O
H2O
水
元素
3
一、化学式的意义
化学式H2O的意义
宏观
组成
微观
构成
水由氢元素、氧元素组成
1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
水这种物质
1个水分子
构成该物质的一个微观粒子
H
H
O
物质
元素组成
微观粒子的构成
4
物质 微观粒子模型 化学式
氢气
氧气
氮气
N2
二、化学式的书写方法
H
H
H
O2
N
N
2
1. 单质的化学式
臭氧
O3
O
O
5
物质 微观粒子模型 化学式
钠
氦气
Na
He
二、化学式的书写方法
1. 单质的化学式
6
物质 微观粒子模型 化学式
水
二氧化碳
二、化学式的书写方法
2. 化合物的化学式
H
H
O
O
O
C
C O
1
2
H2O
7
【思考】是什么决定了不同种原子之间相互结合的数量关系呢?
化合价表示:形成化合物时一个原子能和其他原子相结合的数目
三、化合价与化学式
水
H2O
二氧化碳
CO2
8
元素
名称 元素
符号 主要
化合价 元素
名称 元素
符号 主要
化合价
氢 H +1 银 Ag +1
碳 C +2、 +4 镁 Mg +2
氮 N -3、 +5 钙 Ca +2
氧 O -2 铁 Fe +2、 +3
氯 Cl -1、 +7 铜 Cu +2
硫 S -2、 +4、+6 锌 Zn +2
硅 Si +4 铝 Al +3
钾 K +1 锰 Mn +4、 +7
钠 Na +1
一些常见元素的主要化合价
元素化合价有正有负,书写时需标注在元素符号正上方。
9
水
H2O
标出下列化合物中各元素化合价,并计算各元素化合价代数和。
+1
-2
2×(+1)
元素
名称 元素
符号 主要
化合价
氢 H +1
氧 O -2
钙 Ca +2
氧化钙
CaO
-2
+2
+1× (-2)
= 0
1×(+2) + 1×(-2) = 0
三、化合价与化学式
化合物中各元素化合价的代数和为0。
10
元素
名称 元素
符号 主要
化合价
氧 O -2
铝 Al +3
请写出由铝元素和氧元素组成的化合物的化学式
Al
O
+3
-2
3 × 2 = 6
Al原子数:6÷3=2
O原子数: 6÷2=3
Al2O3
①写出组成元素符号,
标出化合价
②求两种元素正负化合价绝对值的最小公倍数
③计算各元素原子数
④把原子数写在对应元素符号的右下角
氧化铝
三、化合价与化学式
【书写规则】
① 一般正价元素(或根)写在左边,负价元素(或根)写在右边;
② 原子的数目用阿拉伯数字写在元素符号的右下角,若为1时省略。
③ 化合物中各元素化合价的代数和为0。
氧化铝
11
名称 化学式
氧化铜
氯化镁
元素
名称 元素
符号 主要
化合价
氧 O -2
铜 Cu +2
氯 Cl -1,+7
镁 Mg +2
【练习1】请你写出下列物质的化学式。
MgCl2
CuO
+2
-1
三、化合价与化学式
金属元素与非金属元素形成化合物时,金属元素显正价,非金属元素显负价。
12
碳酸钙
CaCO3
碳酸根
硫酸钙
CaSO4
硝酸钙
Ca(NO3)2
硝酸根
氢氧化钙
Ca(OH)2
硫酸根
氢氧根
硝酸铵
NH4 NO3
铵根
三、化合价与化学式
13
根的名称 根的符号 主要
化合价
氢氧根 OH- -1
碳酸根 -2
硝酸根 -1
硫酸根 -2
铵根 +1
三、化合价与化学式
一些常见根的主要化合价
根的化合价等于根中各元素化合价的代数和
14
Al
NO3
( )
根的
名称 根的
符号 主要
化合价
硝酸根 -1
元素
名称 元素
符号 主要
化合价
铝 Al +3
3
请写出硝酸铝的化学式
Al
NO3
+3
-1
3 × 1 = 3
Al原子数:3÷3=1
硝酸根数:3÷1=3
①写出组成元素和根的符号,标出化合价
②求两种元素正负化合价绝对值的最小公倍数
③计算各元素或根的个数
④把个数写在对应元素符号或根的右下角
三、化合价与化学式
-
※
15
名称 化学式
碳酸钠
硫酸铝
元素
名称 元素
符号 主要
化合价
铝 Al +3
钠 Na +1
根的
名称 根的
符号 主要
化合价
碳酸根 -2
硫酸根 -2
Na2CO3
Al2(SO4)3
【练习2】请你写出下列物质的化学式。
三、化合价与化学式
16
元素
名称 元素
符号 主要
化合价
氧 O -2
FeO
计算下面两种化合物中铁元素的化合价
Fe2O3
-2
-2
x
2x
x = +3
y
y + (-2) = 0
y = +2
氧化铁?
+ 3×(-2) = 0
三、化合价与化学式
部分元素可显不同的化合价
17
【确定化合价规则】
FeO
氧化
Fe2O3
+2
+3
氧化
铁单质
Fe
0
铁
亚铁
三、化合价与化学式
单质中元素的化合价为0
化合物中各元素化合价的代数和为0
18
H
H
O
四、有关化学式的计算
表示物质的元素组成
表示物质中所含不同组分的量
H2O
数量关系
质量关系
水中氢氧原子个数比
= 2:1
水中氢氧元素
质量比?
化学式
19
氢元素质量
氧元素质量
四、有关化学式的计算
所有氢原子的质量
所有氧原子的质量
1. 组成元素质量比:
以H2O为例
=
=
1个水分子中氢原子的质量
1个水分子中氧原子的质量
20
四、有关化学式的计算
1. 组成元素质量比:
以H2O为例
氢原子质量×2
氧原子质量×1
氢原子的相对原子质量×2
氧原子的相对原子质量×1
=
1×2
16×1
=
1
8
相对原子质量
H-1 ;O-16
氢元素质量
氧元素质量
所有氢原子的质量
所有氧原子的质量
=
=
=
=
1个水分子中氢原子的质量
1个水分子中氧原子的质量
21
2. 某元素质量分数:
水中氢元素质量分数
1个水分子中
氢原子质量分数
=
1×2
18
× 100%
≈ 11.1%
=
1个水分子中氢原子质量
1个水分子质量
=
× 100%
相对原子质量
H-1 ;O-16
四、有关化学式的计算
以H2O为例
=
氢原子的相对原子质量×2
水的相对分子质量
× 100%
排版
22
H
H
O
宏观
氢、氧元素
质量分数
水中氢、氧原子个数比
相对分子质量
微观
符号
氢、氧元素
质量比
H2O
23
1.请标出下列物质中氮元素的化合价。
课后作业
N2O5
NO
NO2
2. 请同学们观察柠檬酸分子的微观构成,尝试写出3条你能够从图中获得的信息。
例如:
①柠檬酸的化学式:
②
③
……
C6H8O7
24
3. 某氮肥的主要成分是硝酸铵(杂质中不含氮元素),其外包装部分说明如下图所示。请根据标签内容,回答下列问题。
(1)计算硝酸铵中氮元素的质量分数。
(2)计算这袋氮肥中所含氮元素的质量。
(3)计算这袋氮肥中硝酸铵的质量。
课后作业
【拓展思考】
请查阅钠、镁、铝原子的最外层电子数,分析其与该元素化合价的关系,设计一份演示文稿或海报等,向全班同学展示你的推理过程。
主要成分:硝酸铵
含氮量:28%
净重:50 kg
25
null
12094.662
$
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