2 吃水不忘挖井人课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

该小学语文课件围绕《吃水不忘挖井人》，讲述毛主席带领战士和乡亲们挖井解决饮水困难、乡亲们立碑感恩的故事。课堂从“日常喝水”导入，结合《东方红》歌曲及红井历史背景，搭建从生活体验到红色文化传承的学习支架，涵盖识字、朗读、书写及情境活动等环节。 其亮点在于以文化自信为核心，通过红井故事、沙洲坝童谣等传承革命文化，结合语言运用设计熟字比较、偏旁识记等识字方法及轻声词、句子朗读指导，借助“挑水困难想象”等活动培养思维能力。采用情境教学与游戏识字，学生能提升语言能力并树立感恩意识，教师可获得系统教学资源与活动设计支持。

chī shuǐ bú wàng wā jǐng rén 吃水不忘挖井人 2 语文 一年级 下册 1 小朋友们，我们每天都要喝水，甘甜的清水来之不易。今天一起学习《吃水不忘挖井人》，看看乡亲们的水井是谁挖的，背后又有着怎样动人的故事。 毛主席是中国人民的伟大领袖，1949年10月1日，他在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立。 歌曲：《东方红》 3 吃水不忘挖井人 后鼻音 jǐng 1 4 课文原型出自1951年10月12日《人民日报》“我们伟大的祖国”专栏图片报道，内容记录了瑞金沙洲坝红井的故事。编者结合儿童认知特点精简文字、润色语言，将红色故事改编为适合低年级学习的课文，代代传递饮水思源、心怀感恩的美好品德。 整理行装 活动 6 井 城 村 毛 主 席 住 乡 亲 战 士 想 念 xiāng 学认字 jǐng cūn máo zhǔ xí qīn zhàn shì 后鼻音 zhù chéng xiǎng niàn 前鼻音 7 士 shì 土 zhǔ 王 主 识字方法 熟字比较 偏旁识记 席 xí 广字头 主席 草席 8 熟字组新词 亲人 亲手 亲 井口 水井 井 村子 乡村 村口 村 主席 主人 主 草席 竹席 席 战士 士气 士 住处 住宅 住 战士 大战 战 想法 想象 想 家乡 故乡 乡 纪念 想念 念 9 水井 城外 村子 毛主席 住过 乡亲 战士 想念 xiāng jǐng cūn máo zhǔ xí zhàn shì 读词语 xiǎng niàn zhù qīn chéng 10 村子 时候 地方 轻声词 cūn zi shí hou dì fang 轻声 11 读句子 先读好词语，再连起来读句子。 12 生字我会写 书写锦囊 jǐng 书写：第一横比第二横短，第二横在横中线下侧，竖比竖撇略长。 学写字 井口 小猫趴在井口好奇地张望。 zhǔ zhù 左窄右宽，右半部分三横等距。 点在竖中线上，第一横中长，第二横稍短，竖写在竖中线上，最后一横最长。 找找共同点 主人 这间小屋的主人十分热情。 住房 我们一家住在宽敞的住房里。 书写：左右结构。 （1）三点水写在左半格，比右边高。 （2）“工”的第一横短，最后一横稍长。 jiānɡ 江水 滔滔江水向东缓缓流去。 fānɡ 书写： 独体字。 （1）一点写在竖中线上，“横折钩”要注意笔势的变化，起笔在中心点上,“横”要短，微微向右下方倾斜,“钩”在竖中线收笔。 （2）末笔一撇要舒展。 方向 太阳可以帮我们辨别方向。 书写：（1）半包围结构。 （2）第三笔横稍长，在横中线的略上方，从第二笔撇的上部起笔。 hòu 后 后面 我的座位在教室后面。 念 城 想 开始 一起来喝水 识字游戏 井 村 住 乡亲 战士 毛主席 恭喜你完成准备，下面一起走进沙洲坝，看看在那里曾经发生了什么事。 走进沙洲坝 活动 1.自由读课文，标一标自然段序号。 2.说一说：沙洲坝在哪里？ 江西瑞金城外 1 2 3 ① 22 朗读第1自然段，画一画表示地点的词语。 瑞金 沙洲坝 江西 这段话点明故事发生的地点是瑞金城外的沙洲坝，交代了背景——毛主席在江西领导革命期间，曾居住在这里，为下文挖井的故事做铺垫。 江西 瑞金 沙洲坝 自读课文第2自然段，画出乡亲们吃水困难的句子。 ① ② 沙洲坝， 沙洲坝， 三天不下雨， 没水洗头帕。 沙洲坝童谣 乡亲们没有水吃会怎样？ 生活困难 井很重要 毛主席 战士 乡亲们 带着 领着 读一读第2句话，“带领”可以换成哪个词语？ 沙洲坝村缺少水井，乡亲们取水十分不便。毛主席见状，主动带领战士与村民一同动手，挖出了一口水井，解决了大家吃水的难题。 乡亲们吃水要到很远的地方去挑，在路 上可能会遇到哪些困难？想象说话。 夏天到了，烈日当头照，乡亲们去挑水，一路上满头大汗，但还是艰难地挑着水。 冬天到了，风呼呼地刮着，乡亲们去挑水，一路上 。 乡亲们吃水要到很远的地方去挑，需要翻过 ，一路上 。 乡亲们吃水要到很远的地方去挑，还需要 ，一路上 。 挖井看似小事，却实实在在解决了生活难题，这份为民着想的心意让人感动。 远离水源生活很辛苦，挖井造福后人，这份付出会被大家一直记在心里。 32 从这件小事能感受到领袖平易近人，愿意和群众同甘共苦，值得我们学习。 战士和乡亲们一起劳作，大家齐心协力，不难想象当时热闹又温暖的场面。 回归整体，再次朗读第2自然段。 自读第3自然段，想一想：画横线的句子是什么意思？ 有了这口井，乡亲们用水时会想到谁呢？ 引用碑文点明主旨，既是对挖井往事的铭记，也升华全文，道出知恩图报的道理。 读民谣，感受沙洲坝人民对毛主席的想念和感恩。 红井水，甜又清， 手捧清泉想恩人。 喝上一口红井水， 一股暖流涌上心。 小组交流 这句话告诉我们要懂得感恩，享受便利时，不能忘记曾经付出、提供帮助的人。 小小石碑承载着深厚情谊，也让后人知晓故事，传承美好的品德。 39 生活中我们也要常怀感恩之心，记住他人的帮助，做一个懂得知恩图报的人。 乡亲们立碑留念，是用朴素的方式表达心意，这份真挚的情感特别让人动容。 这篇课文讲述了毛主席在沙洲坝带领战士和乡亲们挖井，解决大家饮水难题的故事。乡亲们立碑铭记恩情，留下“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的佳话。课文语言朴实，情节简单。学习本课，我们认识了生字新词，读懂了故事内容，更明白了饮水思源、知恩图报的道理。我们要珍惜当下生活，牢记他人的付出，常怀感恩之心。 　　生活中，我们还不能忘记哪些对社会有贡献的人？ 学会感恩 懂得珍惜 吃水不忘挖井人 挖水井 毛主席 沙洲坝 远处挑 毛主席 乡亲们 永不忘 立石碑 学会感恩 懂得珍惜 没水 带领 结构梳理 结合自己的现实情况，谈谈你学完本文的认识和收获。 本文记叙了革命领袖 在江西领导革命时，带领 和 挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。乡亲们感激毛主席，解放以后在井边 纪念，饮水思源。学习了这篇课文，我们要懂得幸福生活来之不易，要学会 ，懂得 。 毛主席 战士 乡亲们 立碑 感恩 珍惜 课文小结 学完《吃水不忘挖井人》，我懂得了饮水思源的道理。毛主席为乡亲们挖井，让大家喝上了干净的水。生活中，我享受着美好的生活，离不开父母、老师的付出。我要心怀感恩，珍惜现在的幸福生活，好好学习，用实际行动回报帮助过我的人。 这篇课文让我收获很多，乡亲们时刻记得毛主席的恩情。这告诉我们做人要懂得感恩。平时老师耐心教我知识，父母用心照顾我，同学热心帮助我。我不会忘记身边人的付出，学会知恩图报，做一个懂得感恩、善良懂事的小学生。 学习课文后，我明白了幸福生活来之不易。以前我总觉得现在的生活理所当然，读完故事我知道，美好生活都是别人辛苦换来的。今后我会珍惜粮食、爱护物品，感恩祖国、感恩师长，努力学习，长大以后做一个对社会有用的人。 根据课文内容填一填。 井是毛主席带领 挖的，石碑是 立的。石碑上刻着：“ 。” 战士和乡亲们 吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席 乡亲们 课堂演练 49 朗读课文 3 遍，读准字音、读通句子。 认读本课生字，口头组词 2 个。 抄写本课要求会写的生字，每个字写 2 遍并组 1 个词。 布置作业 东方红 北京市少年宫合唱团 爱国歌曲大家唱 53001.68 null 31046.395 $