10.2 静电现象 同步练习 2025-2026学年苏科版物理八年级下册

**基本信息** 苏科版八年级下册物理“10.2静电现象”同步练，以“基础认知-概念深化-综合应用”为梯度，通过选择、填空、实验题递进巩固核心概念，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|摩擦起电本质、电荷作用规律|8道选择题聚焦基础判断，如空间尺度排序、摩擦起电实质| |概念深化|静电现象解释、电荷转移分析|11道填空题强化概念辨析，如吸管带电性质、电流方向判断| |综合应用|实验原理与探究|1道实验题（4小题）整合验电器使用、分子引力等，体现科学探究|

2025-2026学年苏科版物理八年级下册节节复习 10.2静电现象 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．人类对微观粒子与宏观宇宙的探索从未停止。下列说法正确的是（　　） A．地球、分子、电子是按照空间尺度由大到小的顺序排列的 B．摩擦起电是由于摩擦产生了电荷 C．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 D．擦黑板时看到粉笔灰飞舞，说明分子在永不停息地做无规则运动 2．用一个摩擦过的气球靠近水平静止放置的空易拉罐，如图所示，发现空易拉罐向气球方向滚动，下列说法正确的是（　　） A．摩擦过的气球一定带有负电荷或正电荷 B．空易拉罐与气球之间相互排斥 C．气球吸引空易拉罐的力大于空易拉罐吸引气球的力 D．放倒滚动的易拉罐与竖放平移的易拉罐相比易拉罐所受摩擦力相同 3．干燥的秋冬季节，人触碰金属门把手常有“触电”的感觉。小明用锡纸搓成轻质小球放入笔杆内，将回形针A和B固定在笔杆两端，制成了如图所示的“静电消除器”，手持回形针A，用回形针B去触碰金属门把手释放静电。下列有关说法正确的是（     ） A．“触电”是因为摩擦创造电荷 B．轻质锡纸小球在A和B 之间快速往复滚动是因为异种电荷相互排斥 C．若人体带负电荷，释放电荷时，电流的方向是从人体流向金属把手 D．手握一个金属钥匙也可以替代静电消除器 4．用干燥的黑色塑料袋碎片在毛衣上反复摩擦后，将黑色塑料袋碎片贴在墙上就能“画”出如图所示的笑脸图案。下列说法正确的是（　　） A．塑料袋碎片与毛衣摩擦时发生了正电荷的转移 B．摩擦后的塑料袋碎片和毛衣会带上同种电荷 C．摩擦后的不同塑料袋碎片靠近时会相互吸引 D．塑料袋碎片能贴在墙上利用了带电体吸引轻小物体的性质 5．某科技展览会上展示了一种新型的静电演示装置。装置中有一块特殊的塑胶板，当用丝绸快速摩擦塑胶板后，塑胶板能够吸引起一些细小的纸屑。下列说法正确的是（　　） A．“用丝绸快速摩擦塑胶板”的过程中，创造了电荷 B．“用丝绸快速摩擦塑胶板”的过程中，丝绸和塑胶板带同种电荷 C．“吸引起纸屑”是由于“塑胶板”和“纸屑”带同种电荷相互吸引 D．“吸引起纸屑”是由于丝绸摩擦后的“塑胶板”带电，具有吸引轻小物体的性质 6．静电现象处理不当，会对生产生活造成危害。下列属于防止静电带来危害的是（    ） A．静电复印 B．静电释放器 C．静电拖把 D．静电喷漆 7．如图所示，小亮把与头发摩擦过的气球靠近静止在水平桌面上的空铝罐，空铝罐便向气球方向滚动，滚动的原因是（　　） A．桌面上的空铝罐具有惯性 B．空铝罐受到大气压力作用 C．空铝罐与气球带同种电荷 D．气球摩擦带电吸引空铝罐 8．如图所示，将轻薄的纸剪成小人形状，用胶带固定小纸人的脚，用与布摩擦过的塑料棒靠近并晃动，能观察到小纸人翩翩起舞的有趣现象。这是因为（　　） A．塑料棒与轻小纸人带同种电荷 B．塑料棒与轻小纸人带异种电荷 C．塑料棒与布摩擦后产生了电荷 D．塑料棒带电能够吸引轻小纸人 二、填空题 9．天气干燥时用塑料梳子梳头，梳子与头发摩擦带上异种电荷，导致梳子___________（选填“吸引”或“排斥”）头发；摩擦起电的本质是___________（选填“创造”或“转移”）电荷；带负电的物体___________（选填“得到”或“失去”）电子。 10．微观世界与宏观宇宙十分相似，卢瑟福将原子结构与太阳系结构类比，提出了原子行星模型，将原子核对应太阳，将带___________（选填“正”或“负”）电的___________（选填“质子”“中子”或“电子”）对应行星。 11．小坪发现在生活中有各种“吸”的现象。如用磁铁可以“吸”铁钉，说明磁铁具有________；用吸管“吸”饮料是利用________的作用；将气球与头发摩擦后相互靠近时，气球与头发由于带有________（选填“同种”或“异种”）电荷而“吸”在一起。 12．用带负电的橡胶棒能排斥用餐巾纸摩擦过的吸管，如图所示，说明吸管带________电。 13．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触如图所示的不带电的验电器后，验电器的两片金属箔张开，此时两金属箔片均带________（选填“正电荷”“负电荷”）。 14．蜜蜂飞行时与空气摩擦一般会失去电子，则蜜蜂会带上________电；如图所示，当蜜蜂接触花朵时，蜜蜂所带静电会自动释放，此时电流的方向为：__________。 15．过年贴窗花是我国春节重要的习俗。如图所示是一种用于装饰玻璃的静电窗花，它采用PVC塑料静电膜材质，将窗花在玻璃上轻轻摩擦后便可以贴上，静电窗花在摩擦的过程中由于得到电子而带________电荷；静电窗花与验电器的工作原理________（选填“相同”或“不同”）。 16．把一段塑料绳撕成细条，中间打结固定在塑料管上，用干燥毛巾反复摩擦塑料细条，摩擦过的塑料细条张开，如图所示。摩擦过的塑料细条张开是因为_________；想知道塑料细条带正电还是负电，你判断的方法是：_________。 17．摩擦起电的实质是__________的转移。某粒子从带正电的原子核旁边高速穿越，其运行路线如图①所示，据此现象可知，该粒子带__________（选填“正”或“负”）电。 18．2021年1月，西安大唐不夜城入选第二批“全国示范步行街”。冬日夜晚，游客触摸金属雕塑时常有触电般的刺痛感，这是由于人在行走的过程中身上穿的衣服之间相互摩擦使人_______ ，接触到金属雕塑时产生了放电，属于静电现象。用丝绸摩擦过的玻璃棒带________电，用它靠近不带电的轻小纸屑，纸屑先被吸引后迅速弹开，这是因为纸屑接触玻璃棒后带上了_______电荷而相互排斥。 19．小明做了如图三个小实验：如图甲，抽去玻璃板，两瓶内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，说明了分子在永不停息地做______运动；如图乙，玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，此时弹簧测力计示数大于玻璃板所受的重力，说明了分子间存在_____；如图丙，用餐巾纸摩擦吸管使其一端带电，靠近另一带电物体，发现它们互相排斥，说明它们带的是______（选填“同种”或“异种”）电荷。 三、实验题 20．利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验： (1)如图甲所示，将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，用毛皮向下捋几下后，观察到塑料细丝越来越蓬松。已知塑料细丝带负电荷，则毛皮带_________电。 (2)如图乙所示装置为比较简易的验电器，它们可以用来检验某物体是否带电。由图中现象可知，图乙装置是依据_________的原理来检验物体是否带电的。 (3)酸甜多汁的水果不仅可以为我们身体提供能量，还可以发电。图丙是某实验小组制作的水果电池，图中的发光二极管的两根引脚中，较长的为正极，此时二极管能发光，说明水果电池的正极是_________（选填“A”或“B”）端。 (4)小明为了研究分子动理论的知识，进行了如图丁的实验：a是一个铁丝圈，中间较松地系着一根棉线，b图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了分子间存在_________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．A 2．A 3．D 4．D 5．D 6．B 7．D 8．D 9． 吸引 转移 得到 10． 负 电子 11． 磁性 大气压 异种 12．负 13．负电荷 14． 正 蜜蜂到花朵 15． 负 不同 16． 同种电荷互相排斥 用带正电的玻璃棒去靠近摩擦过的塑料细条，若塑料细条与玻璃棒相互吸引，可知塑料细条带负电；若塑料细条与玻璃棒相互排斥，可知塑料细条带正电。 17． 电子 正 18． 带电 正 同种 19． 无规则 引力 同种 20．(1)正 (2)同种电荷相互排斥 (3)B (4)引力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $