专题10 植物生命活动调节（2大考点）（期末真题汇编，福建专用）高二生物下学期人教版

**基本信息** 聚焦植物生命活动调节，汇编福建多地高二期末真题，覆盖生长素（作用、运输、应用）和其他植物激素（赤霉素、脱落酸等）考点，突出实验设计与综合应用能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|13题|生长素作用特点、其他植物激素功能（如赤霉素促进萌发）|结合光质对代谢影响、种子萌发调节等情境，考查生命观念| |解答题（含实验题）|9题|生长素运输实验设计、激素协同/拮抗作用（如BR与ABA关系）|通过甘薯抗旱、番茄果尖形成等真实案例，设计实验方案与结果分析，体现科学思维与探究实践|

专题10 植物生命活动调节 2大高频考点概览 考点01 植物生长素 考点02 其他植物激素 地 城 考点01 植物生长素 一、单选题 1．(23-24高二下·福建福州鼓楼区福建福州格致中学·期末)下列有关变异与育种的叙述中，正确的是（　　） A．某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生 B．利用生长素处理得到无子备茄的过程中发生的变异是不可遗传的 C．二倍体植株的花粉经离体培养便可得到稳定遗传的植株 D．通过基因工程获得的抗虫棉，其原理是基因突变 【答案】B 【分析】四种育种方法的比较如下： 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加） 【详解】A、某植物经X射线处理如果发生了隐性突变，则性状不会改变，但有新基因的产生，A错误； B、利用生长素得到无子番茄的原理是生长素可以促进子房壁发育成果实，遗传物质没有改变，属于不可遗传变异，B正确； C、二倍体植株的花粉经离体培养可得到单倍体植株，需要经过秋水仙素加倍处理才能获得稳定遗传的植株，C错误； D、基因工程育种的原理是基因重组，D错误。 故选B。 2．(23-24高二下·福建福州第四十中学·期末)光对植物的生长发育以及次生代谢产物的合成和积累等具有重要调节作用。研究者利 用某种植物的两不同品系（H1、H2）研究不同光质对可溶性糖和花色素苷含量的影响， 处理及结果如下图。下列分析正确的是（    ） A．短波光质可以明显提高可溶性糖含量 B．红光提高花色素苷含量的作用效果更加显著 C．红光对于花色素苷和可溶性糖合成的调节机制相同 D．蓝紫光照两品系花色素苷含量差异大可能与其自身基因不同有关 【答案】D 【分析】从图中可以看出，随着光照波长的增加，可溶性糖的含量降低，花色素苷的含量增加。 【详解】A、从图中可以看出，在短波光的作用下，可溶性糖含量降低，A错误； B、从图中可以看出，红光提高可溶性糖的效果更为显著，B错误； C、红光降低了花色素苷的含量，但提高了可溶性糖的含量，C错误； D、蓝紫光照条件下，两品系花色素苷含量差异大（H2更多），可能与其自身基因不同有关，D正确。 故选D。 二、解答题 3．(23-24高二下·福建泉州2024年春季泉州高二年期未四校联考·期末)图1表示部分植物激素对幼苗生长的调节作用，甲、乙表示不同的植物激素，图2曲线表示不同生长素浓度对植物茎生长的影响，回答下列问题： (1)图1中甲激素除了促进细胞伸长外，还具有_________作用。乙表示__________激素。 (2)图2中HC段表示__________，若茎向光弯曲生长时，向光侧生长素浓度为OA段，则茎的背光侧生长素浓度为_________段。 (3)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素不是孤立的起作用，而是多种激素_________。 (4)植物的生长发育过程，在根本上是___________在一定时间和空间上__________的结果。 【答案】(1) 促进种子萌发和果实发育 乙烯 (2) 促进（茎生长） AB (3)相互作用共同调节 (4) 基因组 程序性表达 【分析】1、据图1可以推断激素甲表示赤霉素，激素乙由多种组织合成，抑制细胞的伸长，是乙烯。 2、分析图2：生长素浓度在O点～C点的范围内是促进生长的，且在O-H之间随生长素浓度升高，促进作用增加。 【详解】（1）激素甲是赤霉素，赤霉素除了能够促进细胞伸长外，还可以促进种子萌发和果实发育；乙在多种组织中均可产生，能够抑制细胞伸长，表示乙烯。 （2）图2中HC段在横坐标之上，表示对茎的生长有促进作用；生长素具有横向运输的特点，即背光侧浓度高，生长快，若茎向光弯曲生长时，向向光侧生长素浓度为OA段，背光侧的生长素浓度应大于该浓度，且促进作用强，则茎的背光侧生长素浓度为AB段。 （3）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节。 （4）植物的生长发育过程，是由基因、激素和环境等因素共同决定和影响的，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。 4．(23-24高二下·福建福州鼓楼区福建福州第二中学·期末)水稻是高产粮食作物，在我国粮食生产中占有重要的地位。请回答下列问题： （1）水稻进行光合作用依赖叶绿体内部有着巨大的膜面积——_____，其上分布有与光合作用有关的_____。ATP在叶绿体中的转移途径是_____。 （2）稻田常规管理离不开施肥，稻田施用的氮肥主要用于合成有机物，请列举2例分布在细胞膜上的含氮有机物：_____。氮元素在无机环境和生物群落之间也是不断循环的，人们却要不断地往农田生态系统中施加氮肥，原因是_____。 （3）稻田常规管理离不开除草。稻田中常用生长素类似物作为除草剂，杀灭稻田中的双子叶植物杂草，其原理是_____。 【答案】 类囊体薄膜 色素和酶 类囊体薄膜转移到叶绿体基质 酶、糖蛋白受体、载体蛋白、磷脂 农田土壤中氮的含量往往不足以使作物高产，加之农产品源源不断地自农田生态系统输出，其中氮元素并不能都归还土壤（或人们从农田生态系统中收获粮食等农作物，会导致农田生态系统氮元素的输出比输入多，答案合理即可给分） 不同植物对同浓度生长素（类似物）的敏感程度不同[或高浓度生长素（类似物）会抑制双子叶杂草的生长，答案合理即可给分] 【分析】1、叶绿体以类囊体薄膜堆叠成基粒的方式增大膜面积；线粒体以内膜折叠成嵴的方式增大膜面积。 2、生态系统稳定性表现在生态系统的结构相对稳定和生态系统的功能相对稳定，其中生态系统的功能相对稳定主要是指物质的输入和输出、能量的输入和输出保持动态平衡。 3、生长素具有两重性，低浓度表现为促进作用，高浓度表现为抑制作用；同一种植物的不同器官对同一浓度的生长素的敏感度不同，不同种类的植物对同一浓度的生长素的敏感度也不同。 【详解】（1）叶绿体内部增大膜面积的结构为类囊体薄膜，其上分布有与光合作用有关的酶和色素；ATP在叶绿体中的类囊体薄膜上合成，在叶绿体基质中参与暗反应中C3的还原，所以它的转移途径是由类囊体薄膜转移到叶绿体基质； （2）细胞膜上含氮元素的有机物有酶、糖蛋白、受体、载体蛋白、磷脂等。人们要不断地往农田生态系统中施用氮肥，原因是：①人们从农田生态系统中收获粮食等农作物，会导致农田生态系统氮元素的输出比输入多、②农田中本来含氮量低，农作物产量达不到高产； （3）用生长素类似物作为除草剂，其原理是不同植物对同一浓度生长素（类似物）的敏感程度不同，双子叶植物通常较单子叶植物敏感，且低浓度的生长素（类似物）促进生长，高浓度的生长素（类似物）抑制生长。 【点睛】本题以农作物增产 为情境，考查光合作用、物质循环及植物生长调节剂的知识，目的是考查学生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 5．(23-24高二下·福建泉州·期末)赤霉素（GA）是一类四环二萜类物质，1926年科学家在研究水稻恶苗病的过程中发现了此类物质，截至目前已被发现的赤霉素有120多种。赤霉素广泛存在于各类植物中，能够促进植株生长，促进细胞分裂与分化，促进种子萌发、开花和果实发育等。 (1)1926年，科学家在研究水稻恶苗病的过程中，发现了赤霉菌分泌的赤霉素。从植物激素的概念分析，赤霉菌分泌的赤霉素能否叫植物激素，请说出理由：______。 (2)阳生植物受到周围植物遮蔽时，茎伸长速度加快，株高和节间距增加，叶柄伸长，这种现象称为避阴反应，阳生植物发生避阴反应的部分调控机制如图所示。    ①生长素与赤霉素在调节茎秆伸长方面表现为______（填“协同”或“相抗衡”）作用。 ②据图分析，赤霉素促进避阴反应的机制是______（答出两点）。 (3)请设计实验方案探究某种植物的矮生突变体是赤霉素合成缺陷型突变体，还是赤霉素不敏感型突变体_____。（写出实验思路并预测实验结果及结论） 【答案】(1)否，因为植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物 (2) 协同 促进茎秆伸长，引起避阴反应；抑制D蛋白的功能，减弱D蛋白对避阴反应的抑制 (3)实验思路：将若干株生长状况相同的该种植物矮生突变体的幼苗随机均分为A、B两组；用适宜浓度的赤霉素溶液处理A组，B组不作处理；在相同且适宜条件下培养一段时间后，测量并比较A、B两组植株高度。预测实验结果及结论：若A组株高显著高于B组，则该突变体为赤霉素合成缺陷型突变体；若A、B两组株高大致相同，则该突变体为赤霉素不敏感型突变体。 【分析】植物激素的定义是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 【详解】（1）植物激素的定义是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。赤霉菌不是植物，其分泌的赤霉素不属于植物激素。 （2）生长素与赤霉素均能促进茎秆伸长，二者表现为协同作用。由图可知，赤霉素可直接促进茎秆伸长，引起避阴反应，同时还可抑制D蛋白的功能，进而减弱D蛋白对避阴反应的抑制，因此赤霉素促进避阴反应的机制是促进茎秆伸长引起避阴反应和减弱D蛋白对避阴反应的抑制作用。 （3）欲设计实验探究某种植物的矮生突变体是赤霉素合成缺陷型突变体还是赤霉素不敏感型突变体，自变量应为是否用适宜浓度的赤霉素溶液处理，通过测量并比较植株的高度进行判断。赤霉素合成缺陷型突变体不能合成赤霉素，用适宜浓度的外源赤霉素处理后，植株能明显增高；而赤霉素不敏感型突变体能正常合成赤霉素，但赤霉素不能发挥效应，因此用外源赤霉素处理后，植株高度变化不大。 6．(23-24高二下·福建福州第四十中学·期末)有的番茄品种的果实远端凸起形成果尖，研究人员对果尖的形成展开了系列研究。 (1)受精作用后，生长素能促进番茄果实的__________。 (2)已知果实尖端细胞的发育起源于果实远端细胞的分裂和生长。为研究生长素对果尖形成的调节作用，研究人员设计如下实验。 组别 品种 处理 检测 实验组 有果尖品种 在果实远端喷洒生长素转运抑制剂NPA水溶液 无果尖 对照组 ?品种 在果实远端喷洒? 有果尖 ①对照组应为__________品种，在果实远端喷洒__________。 ②实验结果说明，降低远端生长素浓度会__________果尖的发育，该实验结果与已知相符。 (3)有研究发现，番茄染色体上F基因的表达产物可以促进生长素的运输，从而促进果实尖端的形成。PT蛋白能识别、结合特定基因的启动子。研究人员发现原本无尖的品种其基因（PT）突变后变为有尖。据此推测，该品种PT基因突变后有尖的原因是突变后的PT蛋白不能结合F基因启动子，解除了对F基因转录的________（促进/抑制）作用，表达的F蛋白将生长素运输至果实远端，从而促进了果尖的发育。 (4)研究人员证实了上述推测后，在无尖果实品种的果实远端通过基因工程技术表达了F蛋白，并检测尖端生长素形式与相对比例，结果如下图（注：酯酶E通过催化无活性生长素（ME-IAA）的去甲基化产生有活性的生长素（IAA）。其中，__________为野生品种组。    (5)综上所述，完善PT基因和F基因对番茄果尖形成的影响机制。请在下图（    ）中选填“+”“-”（+表示促进/提高，-表示抑制/降低）①____②_____③_____。    【答案】(1)发育 (2) 有果尖 等量不含NPA的水溶剂 抑制 (3)抑制 (4)a (5) - + + 【分析】植物生长发育的调控，是由基因表达调控、植物激素调控和环境因素调节共同完成的。生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子产生，其中发育中的种子产生的生长素能促进番茄果实的发育。 【详解】（1）生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子产生，其中发育中的种子产生的生长素能促进番茄果实的发育。 （2）该实验目的是研究生长素对果尖形成的调节作用，自变量为生长素（或生长素转运抑制剂NPA），因变量为果实是否有果尖，其余无关变量应控制相同，故对照组品种也应该为有果尖品种。实验组的处理为在果实远端喷洒生长素转运抑制剂NPA水溶液，则对照组的处理应为在果实远端喷洒等量不含NPA的水溶剂。实验组在果实远端喷洒生长素转运抑制剂NPA水溶液后使有果尖的品种出现了无果尖，说明降低远端生长素浓度会抑制果尖的发育。 （3）由题意“番茄染色体上F基因的表达产物可以促进生长素的运输，从而促进果实尖端的形成。PT蛋白能识别、结合特定基因的启动子。”可知果尖的形成与F基因的正常转录、翻译有关，原本无尖的品种突变后的PT基因无法表达出正常的PT蛋白，导致结构异常的PT蛋白不能结合F基因启动子，解除了对F基因转录的抑制作用，F基因能正常转录，表达的F蛋白将生长素运输至果实远端，促进了果尖的发育，从而该品种从无尖突变成有尖。 （4）（4）由（2）（3）分析可知，远端生长素浓度过低会抑制果尖的发育，题图中a组无活性生长素（ME-IAA）的相对比例明显大于有活性的生长素（IAA）的相对比例，说明a组为野生品种组，为无尖果实品种 （5）合题意可知，PT基因正常表达产生PT蛋白，该蛋白能识别、结合特定基因的启动子，导致F基因不能正常表达，F蛋白一方面参与生长素的运输，一方面保证酯酶E催化无活性生长素的去甲基化产生有活性的生长素，从而使远端有活性的生长素含量增加，促进果实远端细胞的生长，促进尖端细胞的发育。 7．(23-24高二下·福建泉州科技中学·期末)甘薯以收获块根为主，其产量大，适应性强，是我国脱贫攻坚产业推广的一种农作物。干旱胁迫是限制甘薯产量提高的主要因素，研究表明喷外源植物激素可增强甘薯的抗旱性。科研人员以甘薯为材料，探究喷施NAA和6-BA（细胞分裂素类物质）对甘薯抗旱性的影响，实验结果如下表所示。请回答下列问题： 处理 净光合速率 气孔导度 胞间CO2浓度 CK 21．67 499．20 288．67 LD 14．18 296．84 182．67 LD+NAA 17．99 369．63 228．11 LD+6-BA 18．43 384．75 237．44 注：CK表示对照组，LD表示轻度干旱。 (1)干旱胁迫下甘薯细胞内的渗透调节物质脯氨酸含量明显升高，其生物学意义是_____。 (2)实验中对CK组的处理是_____。 (3)干旱胁迫会导致甘薯产量下降，喷施外源激素能缓解这一现象，据表分析其可能的机理是_____。根据实验结果可知，喷施_____对于缓解干旱对甘薯胁迫的效果更佳。 (4)研究表明，在轻度干旱条件下喷施6-BA不仅可提高甘薯的净光合速率，还可促进光合产物由源（叶片）向库（块根）转移。请设计实验方案加以验证，简要写出实验思路和预期结果。 实验思路：_____。 预期结果：_____。 【答案】(1)脯氨酸含量升高，可提高细胞内渗透压，增强甘薯在干旱条件下的吸水能力 (2)正常供水 (3) 干旱条件下，喷施外源激素可以提高甘薯叶片的气孔导度，促进CO2的吸收，进而提高甘薯的净光合速率 6-BA (4) 实验思路：取轻度干旱条件下长势相同的甘薯植株，均分为A、B两组，A组喷施适宜浓度的6-BA，B组喷施等量清水，一段时间后测定并比较两组植株的净光合速率及块根和叶片的干重 预期结果：A组的净光合速率及块根和叶片的值均大于B组 【分析】分析表格：与对照组(CK组)比较，LD组(轻度干旱组)、LD+NAA组、LD+6-BA组的净光合速率、气孔导度和胞间 CO2浓度都下降；与LD组比较，LD+NAA组，LD+6-BA组的净光合速率、气孔导度和胞间 CO2浓度都更高，说明NAA(生长素类似物)和6-BA(细胞分裂素类物质)都可以缓解干旱胁迫。 【详解】（1）干旱胁迫下甘薯细胞内的渗透调节物质脯氨酸含量明显升高，使得细胞内渗透压比外界更高，有利于细胞吸水，适应干旱环境条件，所以，其生物学意义是可提高细胞内渗透压，增强甘薯在干旱条件下的吸水能力。 （2）实验中CK组属于空白对照，LD组为轻度干旱，故实验中对CK组的处理是正常供水。 （3）由分析可知，干旱胁迫会导致甘薯产量下降，但NAA(生长素类似物)和6-BA(细胞分裂素类物质)都可以缓解干旱胁迫，与LD组(轻度干旱组)相比，喷施外源激素组的甘薯的净光合速率、气孔导度和胞间 CO2浓度都更高，所以喷施外源激素能缓解这一现象，推测其可能的机理是干旱条件下，喷施外源激素可以提高甘薯叶片的气孔导度，促进CO2的吸收，进而提高甘薯的净光合速率。根据实验结果可知，与LD组(轻度干旱组)和LD+NAA组相比，喷施6-BA组的净光合速率、气孔导度和胞间 CO2浓度都更高，因此喷施6-BA对干缓解干旱对甘薯胁迫的效果更佳。 （4）为了验证在轻度干旱条件下喷施6-BA还可促进光合产物由源(叶片)向库(块根)转移。如果结论正确，块根处的干重会增加，由于光合产物(有机物)能转移出去，光合速率会增强，其叶片的干重也会增加。该实验的自变量为是否喷施6-BA(实验组施适宜浓度的6-BA，对照组喷施等量清水)，观察指标为植株的净光合速率及块根和叶片的干重。故实验思路为：取轻度干旱条件下长势相同的甘薯若干株，均分为A、B两组，A组喷施适宜浓度的6-BA，B组喷施等量清水，一段时间后测定并比较两组植株的净光合速率及块根和叶片的干重，预期结果：A组的净光合速率及块根和叶片的值均大于B组， 8．(23-24高二下·福建福州闽侯县闽江口协作校·期末)为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，分成a~f六组，每组50条，每组枝条在一定部位进行环剥去除树皮(含韧皮部)。a~f六组依次用浓度为0、0.5、1.0、1.5、2.0、3.5 mg/枝的生长素涂抹于环剥处,并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，部分结果如图所示。回答下列问题：    (1)植株的某些细胞利用__________经一系列反应可转变成生长素。生长素主要的合成部位是___________。 (2)该实验的自变量是__________，因变量是______________。 (3)据图可知，在给出的几种生长素浓度中，对第90天生根枝条数的影响是______________(填“均促进”“均抑制”或“有促进有抑制”)。1.0mg/枝是否为最适浓度? ___________(填“是”“不是”或“不一定”)，原因是___________________。根据图中的信息___________(填“能”或“不能”)体现生长素“低浓度促进、高浓度抑制”的作用特点。 【答案】(1) 色氨酸 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 (2) 生长素的浓度 第 90 天存活枝条数和首次出根所需天数 (3) 有促进有抑制 不一定 最适浓度在1.0mg/枝左右，具体的最适浓度需要缩小浓度梯度，需要进一步实验探究 不能 【分析】分析柱形图：生长素用量为0的一组（a组）为对照组，其余均为实验组；随着生长素浓度的升高，第90天存活枝条数先不变后减少，第90天存活时的生根枝条数先增多后减少，首次出根所需天数先减少后增多。 【详解】（1）植物的某些细胞利用色氨酸经一系列反应可转变成生长素。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 （2）该实验是探究不同浓度生长素对枝条生根的影响，所以自变量是生长素的浓度，因变量是第 90 天存活枝条数和首次出根所需天数。 （3）由图可知，不同浓度的生长素对第 90 天生根枝条数有的促进作用明显，有的促进作用不明显，还有的起抑制作用，所以是有促进有抑制。根据图分析，只能数最适浓度在1.0mg/枝左右，具体的最适浓度需要缩小浓度梯度，进一步探究。从图中可以看出，随着生长素浓度的升高，生根枝条数先增加后减少，但均高于对照组，所以不能体现生长素“低浓度促进、高浓度抑制”的作用特点。 地 城 考点02 其他植物激素 一、单选题 1．(24-25高二下·福建莆田·期末)种子萌发受多种内外因素共同调节。下列叙述正确的是（　　） A．种子萌发过程中自由水与结合水的比例下降 B．种子的萌发均需光诱导，感光受体是光敏色素 C．在调控种子萌发的过程中赤霉素与脱落酸起协同作用 D．种子萌发时，根的向地生长与根冠感受重力信号有关 【答案】D 【分析】种子萌发过程中自由水含量增加，代谢速率增强；赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制萌发。 【详解】A、种子萌发时细胞代谢活动增强，自由水含量增加，自由水与结合水的比例上升，A错误； B、并非所有种子的萌发都需要光诱导，比如水稻、玉米等种子的萌发不需要光，B错误； C、赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制萌发，二者为拮抗作用而非协同，C错误； D、种子萌发时，根的向地生长是因为根冠能感受重力信号，导致生长素分布不均，从而使根向地生长，D正确。 故选D。 2．(24-25高二下·福建莆田仙游县华侨中学·期末)植物激素的研究不仅推动了植物生理学的发展，也为农业生产、生态保护和人类健康提供了重要的理论基础和技术支持。随着分子生物学和生物技术的进步，人们对植物激素调控网络的理解将更加深入，其应用也将更加精准和广泛。下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　） A．生长素和赤霉素都能促进植物生长 B．乙烯是一种气体激素，能促进果实成熟 C．细胞分裂素合成于植物体的任何部位 D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 【答案】C 【分析】赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂。乙烯的主要作用是促进果实成熟，是一种气体激素。脱落酸的主要作用为抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。 【详解】A、生长素具有促进植物生长的作用，赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，故生长素和赤霉素都能促进植物生长，A正确； B、乙烯是一种气体激素，合成的部位是植物体的各个部位，功能主要是促进果实成熟，B正确； C、细胞分裂素主要在根尖合成，C错误； D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落，D正确。 故选C。 3．(23-24高二下·福建福州第四十中学·期末)油菜素内酯（BR）是第六大类植物激素，不仅可以控制植物光形态的建成，提高植物抗逆性和促进细胞的伸长，还可以促进种子的萌发。研究发现，BR缺陷突变体的种子萌发率有所下降，且在脱落酸（ABA）存在条件下均表现出萌发障碍。进一步研究发现，BR可以促进赤霉素缺陷突变体种子的萌发。下列说法正确的是（    ） A．BR通过催化细胞代谢进而促进细胞分裂和伸长 B．GA和ABA在调节种子萌发方面发挥协同作用 C．决定种子萌发的是BR、ABA和GA的绝对含量 D．BR可能通过拮抗ABA的生物学作用来促进种子萌发 【答案】D 【分析】赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分 。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等 主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。 【详解】A、油菜素内酯（BR）是第六大类植物激素，起到调节生命活动的作用，不起催化作用，酶才具有催化作用，A错误； B、赤霉素GA具有解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用，脱落酸ABA能促进植物进入休眠，两者在调节种子萌发方面发挥拮抗作用，B错误； C、决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量而是不同激素的相对含量，因此决定种子萌发的是BR、ABA和GA的相对含量，C错误； D、GA和ABA在调节种子萌发方面发挥拮抗作用，BR可以促进赤霉素 (GA) 缺陷突变体种子的萌发，因此推测BR可能通过拮抗ABA的生物学作用来促进种子萌发，D正确。 故选D。 4．(23-24高二下·福建福州第四十中学·期末)赤霉素（GA）对植物的生长发育有重要的调控作用。目前，科学家对GA促进茎伸长的信号转导途径已有深入了解，他们通过研究水稻矮化突变体获得了第一个GA受体—GID1蛋白。GID1蛋白位于细胞核中，GA一旦与GlD1蛋白结合，就会启动GID1蛋白与蛋白降解复合体SCF的相互作用，从而激活SCF，SCF降解信号转导网络中的重要枢纽DELLA。DELLA蛋白能促使GA完成促进茎伸长的反应。下列有关叙述正确的是 A．GA由色氨酸经过一系列反应转变而成，不能直接参与细胞代谢 B．GID1蛋白在核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工后分泌 C．GA的化学本质不是蛋白质，故其生物合成不受基因的控制 D．GA可促进种子萌发和果实发育，其主要在未成熟的种子等部位合成 【答案】D 【分析】不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。 【详解】A、生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而成的，而GA不是，A错误； B、由题干信息可知，GIDI蛋白位于细胞核，不属于分泌蛋白，不需要经过内质网和高尔基体加工后分泌，B错误； C、GA的化学本质不是蛋白质，但GA的合成需要酶的催化，故也受基因组控制，C错误； D、赤霉素的作用是促进种子萌发和果实发育，合成部位主要是未成熟种子等，D正确。 故选D。 5．(23-24高二下·福建福州八县（）协作校·期末)研究发现，大豆种子休眠的解除至少与三种植物激素有关，作用机制如图。下列叙述错误的是（　　）   A．脱落酸通过ABI蛋白维持种子休眠 B．赤霉素相对含量高于脱落酸，则大豆种子可以解除休眠 C．赤霉素和生长素在调控大豆种子休眠解除过程中表现出相同作用 D．ABI蛋白基因的过量表达可以延迟大豆种子的萌发，抑制大豆发芽 【答案】C 【分析】赤霉素：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。脱落酸：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。 【详解】A、由图可知，脱落酸通过ABI蛋白抑制种子休眠解除，即维持种子休眠，A正确； B、赤霉素与脱落酸的相对含量决定着大豆种子是否可以解除休眠，开始萌发，赤霉素相对含量高于脱落酸，则大豆种子可以解除休眠，B正确； C、赤霉素可以解除休眠，生长素通过ABF蛋白促进ABI蛋白维持种子休眠，也可促进脱落酸合成，脱落酸通过ABI蛋白维持种子休眠，因此赤霉素和生长素在调控大豆种子休眠解除过程中表现出相反作用，C错误； D、ABI蛋白可维持种子休眠，故ABI蛋白基因的过量表达可以延迟大豆种子的萌发，抑制大豆发芽，D正确。 故选C。 6．(23-24高二下·福建泉州·期末)科学家在研究莴苣种子萌发时，发现种子萌发与光的波长有关。吸足水分的莴苣种子在适宜温度下用波长为660nm的红光照射时会萌发；用波长为730nm的红外光照射时种子萌发受抑制；而用红光照射后再用红外光处理，种子萌发受抑制。若用红光和红外光交替处理，种子发芽状况取决于最后一次处理的光的波长。下列相关叙述正确的是（    ） A．吸收红光和红外光的蛋白质分布于类囊体薄膜 B．红光→红外光→红光处理后，莴苣种子能萌发 C．吸收红光和红外光的蛋白质是植物体内唯一感受光照的受体 D．该实例说明，光通过供能直接参与莴苣种子的萌发 【答案】B 【分析】莴苣种子必须接受某种波长的光才能萌发生长，说明植物生命活动不仅受植物激素的调节，还与环境因素有关。 【详解】A、吸收红光和红外光的光敏色素分布于植物的各个部位，A错误； B、由于吸足水分的莴苣种子在适宜温度下用波长为660nm的红光照射时会萌发；用波长为730nm的红外光照射时种子萌发受抑制；而种子发芽状况取决于最后一次处理的光的波长，所以红光→红外光→红光处理后，莴苣种子能萌发，B正确； C、植物体内除了吸收红光和红外光的蛋白质，还有感受蓝光的受体，C错误； D、该实例可说明，光作为一种信号，影响、调控莴苣种子的萌发，D错误。 故选B。 7．(23-24高二下·福建福州台江区福建福州第四中学·期末)下列关于植物激素的叙述，正确的是（    ） A．外施高浓度的生长素可抑制侧芽的生长和促进顶芽生长 B．特定内分泌器官分泌的油菜素内酯可促进叶细胞的扩展 C．抑制赤霉素的合成、分泌可提高植物体中二核细胞的比率 D．脱落酸可促进叶片的衰老脱落、气孔的开放和种子休眠 【答案】C 【分析】1、生长素具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：①促进扦插的枝条生根；②促进果实发育；③防止落花落果； 2、赤霉素生理作用：促进茎秆伸长、解除种子休眠； 3、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用； 4、油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管的生长、种子萌发等。 【详解】A、外施高浓度的生长素可抑制侧芽的生长，也会抑制顶芽生长，A错误； B、油菜素内酯是一种植物激素，是在植物体内一定部位产生，没有专门的器官分泌，B错误； C、赤霉素也可促进细胞的分裂和分化，抑制赤霉素的合成、分泌可提高植物体中二核细胞的比率，C正确； D、脱落酸可促进叶片的衰老脱落、气孔的关闭和种子休眠，D错误。 故选C。 二、实验题 8．(24-25高二下·福建莆田·期末)番茄是一种喜温植物，低温是影响番茄生长发育的一个重要环境因素。科研人员对番茄的低温响应机制进行探索。回答下列问题： (1)植物激素作为_______分子，能从_______运送到________部位，调节植物生长、发育和逆境响应（应对不良环境的系列反应）等生命活动。 (2)油菜素内酯（BR）是番茄植株体内的一种甾体激素。为探究BR在番茄植株低温响应过程中的作用，科研人员以不同的番茄植株进行了如下研究。 ①将野生型番茄放置在4℃低温环境下处理6h，测定叶片中BR合成关键基因DET2和BR降解途径关键基因CYP734A7的表达水平，结果如图1，据此推测低温胁迫下BR激素含量将增加，判断依据是_________。    ②植物的低温响应受到多种激素的共同调控。已知逆境关键激素ABA可诱导植物中相关逆境应答基因的表达。为了明确低温胁迫下BR与ABA之间的关系，科研人员将野生型番茄（WT）、BR合成缺失突变体（NT）以及BR过表达植株（OT）分别在常温和4℃低温处理24h后，检测植株的ABA含量和ABA合成关键限速酶基因NCEDI的表达水平。    结合图2、图3所示的结果，完善BR调节番茄植株响应低温的机制模型_______。        (3)综合上述信息，可以得出植物对低温的响应也是由_______调控、激素调控和环境因素调节共同完成的。 【答案】(1) 信息 产生部位 作用 (2) BR合成关键基因 DET2 表达水平升高而 BR 降解途径关键基因CYP734A7的表达水平降低，BR的含量会增加 I：（ABA 合成关键限速酶）基因 NCED1 的表达；Ⅱ： ABA含量提高 (3)基因表达 【分析】植物激素是植物体内产生的，对植物生长发育有显著影响的微量有机物 。常见的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。 生长素能促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等，其作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素可促进细胞伸长，从而引起植株增高，还能促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓叶片衰老。脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，还能促进种子休眠。乙烯则主要促进果实成熟。 这些植物激素在植物生长发育过程中并非孤立起作用，而是相互作用、共同调节，例如在植物应对低温胁迫时，油菜素内酯（BRs）和脱落酸（ABA）就共同发挥调控作用。 【详解】（1）植物激素是信息分子，能从产生部位运输到作用部位，调节植物生长、发育和逆境响应等。 （2）①图1中，低温处理6h后，BR合成关键基因DET2表达水平升高而BR降解途径关键基因CYP734A7的表达水平降低，所以推测低温胁迫下BR激素含量将增加； ②图 2、3 显示，低温下BR含量增加，能促进NCED1基因表达（OT植株NCED1表达量高于WT和NT），进而促进ABA合成（OT植株ABA含量高），ABA诱导逆境应答基因表达，完成低温响应。所以模型中Ⅰ为（ABA合成关键限速酶）NCED1基因的表达，Ⅱ为ABA的合成（或 “ABA 含量增加” ）。 （3）上述研究涉及基因表达（如DET2、NCED1等基因 ）、激素（BR、ABA ）和环境（低温 ）因素，所以植物对低温的响应由基因表达调控、激素调控和环境因素调节共同完成。 9．(24-25高二下·福建莆田仙游县华侨中学·期末)为研究不同浓度的生长素类似物 2,4 - D 对拟南芥植物插条生根的影响，进行了如下实验： ① 取生长状况相同的一年生该植物枝条若干，随机均分为 6 组，分别编号为 1 - 6 。 ② 配制浓度分别为 0 mg/L、2 mg/L、4 mg/L、6 mg/L、8 mg/L、10 mg/L 的 2,4 - D 溶液。 ③ 将 6 组枝条分别浸泡在不同浓度的 2,4 - D 溶液中，在相同且适宜的条件下培养一段时间。 ④ 观察并记录插条的生根情况，结果如下表： 2,4 - D 浓度（mg/L） 0 2 4 6 8 10 平均生根数（条） 3.5 6.2 9.4 12.0 8.7 5.4 请回答下列问题： (1)该实验的自变量是______，因变量是______。 (2)设置浓度为 0 mg/L 的 2,4 - D 溶液处理组的目的是______。 (3)根据实验结果分析，2,4 - D 对该植物插条生根的作用具有______作用，促进插条生根的最适浓度范围是______mg/L。 (4)若要进一步确定促进该植物插条生根的最适浓度，应该在______mg/L 范围内设置更小的浓度梯度进行实验。 (5)你认为本实验的研究意义是什么？______ 【答案】(1) 2,4 - D 溶液的浓度 插条的平均生根数 (2)作为空白对照 (3) 促进 4 - 8 (4)4 – 8 (5)本研究旨在探讨不同浓度的生长素类似物2,4-D对植物插条生根的影响，以期为农业合理使用生长素类似物提供依据，优化植物繁殖技术，提升作物产量和品质 【分析】本实验的目的是研究不同浓度的生长素类似物 2,4 - D 对拟南芥植物插条生根的影响，自变量是生长素类似物的浓度，检测指标是平均生根数。 【详解】（1）本实验是研究不同浓度的生长素类似物 2,4 - D 对植物插条生根的影响，所以自变量是 2,4 - D 溶液的浓度，因变量是插条的平均生根数。 （2）设置浓度为 0 mg/L 的 2,4 - D 溶液处理组作为空白对照，用于对比说明不同浓度 2,4 - D 溶液对插条生根的影响。 （3）从表中数据可知，与 0 mg/L 相比，各浓度（2 - 6mg/L）均促进生根，说明 2,4 - D 对该植物插条生根的作用具有促进作用。在 6mg/L 时平均生根数较多，所以促进插条生根的最适浓度范围是 4 -8mg/L。 （4）因为 4 -8mg/L 是促进生根的较适宜浓度范围，所以若要进一步确定最适浓度，应在 4 - 8mg/L 范围内设置更小的浓度梯度进行实验。 （5）通过研究不同浓度的生长素类似物 2,4 - D 对拟南芥植物插条生根的影响，可得知促进插条生根的最适浓度范围。因此，本实验的研究意义主要在于：通过研究不同浓度的生长素类似物2,4-D对植物插条生根的影响，可以为农业生产中合理使用生长素类似物提供科学依据，优化植物繁殖技术，提高作物产量和品质。此外，实验结果还能为植物生理学研究和相关生物技术领域的应用提供参考数据，推动相关领域的发展。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题10植物生命活动调节 ☆2大高频烤点概览 考点01植物生长素 考点02其他植物激素 目目 考点01 植物生长素 1.B 2.D 二、解答题 3.【答案】(1) 促进种子萌发和果实发育 乙烯 (2) 促进（茎生长） AB (3)相互作用共同调节 (4) 基因组 程序性表达 4.【答案】 类囊体薄膜 色素和酶 类囊体薄膜转移到叶绿体基质 酶、糖蛋白受体、 载体蛋白、磷脂 农田土壤中氮的含量往往不足以使作物高产，加之农产品源源不断地自农田生态 系统输出，其中氮元素并不能都归还土壤（或人们从农田生态系统中收获粮食等农作物，会导致农田生 态系统氮元素的输出比输入多，答案合理即可给分) 不同植物对同浓度生长素（类似物）的敏感 程度不同或高浓度生长素（类似物）会抑制双子叶杂草的生长，答案合理即可给分] 5.【答案】(1)否，因为植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发 育有显著影响的微量有机物 (2) 协同促进茎秆伸长，引起避阴反应；抑制D蛋白的功能，减弱D蛋白对避阴反应的抑制 (3)实验思路：将若干株生长状况相同的该种植物矮生突变体的幼苗随机均分为A、B两组；用适宜浓度 的赤霉素溶液处理A组，B组不作处理；在相同且适宜条件下培养一段时间后，测量并比较A、B两组 植株高度。预测实验结果及结论：若A组株高显著高于B组，则该突变体为赤霉素合成缺陷型突变体； 若A、B两组株高大致相同，则该突变体为赤霉素不敏感型突变体。 6.【答案】(1)发育 (2) 有果尖 等量不含NPA的水溶剂 抑制 (3)抑制 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 (4)a (5) 7.【答案】(1)脯氨酸含量升高，可提高细胞内渗透压，增强甘薯在干旱条件下的吸水能力 (2)正常供水 (3) 干旱条件下，喷施外源激素可以提高甘薯叶片的气孔导度，促进CO2的吸收，进而提高甘薯的 净光合速率 6-BA (4) 实验思路：取轻度干旱条件下长势相同的甘薯植株，均分为A、B两组，A组喷施适宜浓度的6-BA, B组喷施等量清水，一段时间后测定并比较两组植株的净光合速率及块根和叶片的干重 预期结果： A组的净光合速率及块根和叶片的值均大于B组 8.【答案】(1) 色氨酸 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 (2) 生长素的浓度 第90天存活枝条数和首次出根所需天数 (3) 有促进有抑制 不一定 最适浓度在1.0mg/枝左右，具体的最适浓度需要缩小浓度梯度， 需要进一步实验探究 不能 目目 考点02 其他植物激素 1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.B 7.C 二、实验题 8.【答案】(1) 信息 产生部位 作用 (2) BR合成关键基因DET2表达水平升高而BR降解途径关键基因CYP734A7的表达水平降低， BR的含量会增加 I:(ABA合成关键限速酶)基因NCED1的表达；IⅡ：ABA含量提高 (3)基因表达 9.【答案】(1) 2,4-D溶液的浓度 插条的平均生根数 (2)作为空白对照 (3) 促进 4-8 命学科网 www zxxk com 让教与学更高效 (4)4-8 (⑤)本研究旨在探讨不同浓度的生长素类似物2,4-D对植物插条生根的影响，以期为农业合理使用生长素 类似物提供依据，优化植物繁殖技术，提升作物产量和品质 专题10 植物生命活动调节 2大高频考点概览 考点01 植物生长素 考点02 其他植物激素 地 城 考点01 植物生长素 一、单选题 1．(23-24高二下·福建福州鼓楼区福建福州格致中学·期末)下列有关变异与育种的叙述中，正确的是（　　） A．某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生 B．利用生长素处理得到无子备茄的过程中发生的变异是不可遗传的 C．二倍体植株的花粉经离体培养便可得到稳定遗传的植株 D．通过基因工程获得的抗虫棉，其原理是基因突变 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加） 2．(23-24高二下·福建福州第四十中学·期末)光对植物的生长发育以及次生代谢产物的合成和积累等具有重要调节作用。研究者利 用某种植物的两不同品系（H1、H2）研究不同光质对可溶性糖和花色素苷含量的影响， 处理及结果如下图。下列分析正确的是（    ） A．短波光质可以明显提高可溶性糖含量 B．红光提高花色素苷含量的作用效果更加显著 C．红光对于花色素苷和可溶性糖合成的调节机制相同 D．蓝紫光照两品系花色素苷含量差异大可能与其自身基因不同有关 二、解答题 3．(23-24高二下·福建泉州2024年春季泉州高二年期未四校联考·期末)图1表示部分植物激素对幼苗生长的调节作用，甲、乙表示不同的植物激素，图2曲线表示不同生长素浓度对植物茎生长的影响，回答下列问题： (1)图1中甲激素除了促进细胞伸长外，还具有_________作用。乙表示__________激素。 (2)图2中HC段表示__________，若茎向光弯曲生长时，向光侧生长素浓度为OA段，则茎的背光侧生长素浓度为_________段。 (3)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素不是孤立的起作用，而是多种激素_________。 (4)植物的生长发育过程，在根本上是___________在一定时间和空间上__________的结果。 4．(23-24高二下·福建福州鼓楼区福建福州第二中学·期末)水稻是高产粮食作物，在我国粮食生产中占有重要的地位。请回答下列问题： （1）水稻进行光合作用依赖叶绿体内部有着巨大的膜面积——_____，其上分布有与光合作用有关的_____。ATP在叶绿体中的转移途径是_____。 （2）稻田常规管理离不开施肥，稻田施用的氮肥主要用于合成有机物，请列举2例分布在细胞膜上的含氮有机物：_____。氮元素在无机环境和生物群落之间也是不断循环的，人们却要不断地往农田生态系统中施加氮肥，原因是_____。 （3）稻田常规管理离不开除草。稻田中常用生长素类似物作为除草剂，杀灭稻田中的双子叶植物杂草，其原理是_____。 5．(23-24高二下·福建泉州·期末)赤霉素（GA）是一类四环二萜类物质，1926年科学家在研究水稻恶苗病的过程中发现了此类物质，截至目前已被发现的赤霉素有120多种。赤霉素广泛存在于各类植物中，能够促进植株生长，促进细胞分裂与分化，促进种子萌发、开花和果实发育等。 (1)1926年，科学家在研究水稻恶苗病的过程中，发现了赤霉菌分泌的赤霉素。从植物激素的概念分析，赤霉菌分泌的赤霉素能否叫植物激素，请说出理由：______。 (2)阳生植物受到周围植物遮蔽时，茎伸长速度加快，株高和节间距增加，叶柄伸长，这种现象称为避阴反应，阳生植物发生避阴反应的部分调控机制如图所示。    ①生长素与赤霉素在调节茎秆伸长方面表现为______（填“协同”或“相抗衡”）作用。 ②据图分析，赤霉素促进避阴反应的机制是______（答出两点）。 (3)请设计实验方案探究某种植物的矮生突变体是赤霉素合成缺陷型突变体，还是赤霉素不敏感型突变体_____。（写出实验思路并预测实验结果及结论） 6．(23-24高二下·福建福州第四十中学·期末)有的番茄品种的果实远端凸起形成果尖，研究人员对果尖的形成展开了系列研究。 (1)受精作用后，生长素能促进番茄果实的__________。 (2)已知果实尖端细胞的发育起源于果实远端细胞的分裂和生长。为研究生长素对果尖形成的调节作用，研究人员设计如下实验。 组别 品种 处理 检测 实验组 有果尖品种 在果实远端喷洒生长素转运抑制剂NPA水溶液 无果尖 对照组 ?品种 在果实远端喷洒? 有果尖 ①对照组应为__________品种，在果实远端喷洒__________。 ②实验结果说明，降低远端生长素浓度会__________果尖的发育，该实验结果与已知相符。 (3)有研究发现，番茄染色体上F基因的表达产物可以促进生长素的运输，从而促进果实尖端的形成。PT蛋白能识别、结合特定基因的启动子。研究人员发现原本无尖的品种其基因（PT）突变后变为有尖。据此推测，该品种PT基因突变后有尖的原因是突变后的PT蛋白不能结合F基因启动子，解除了对F基因转录的________（促进/抑制）作用，表达的F蛋白将生长素运输至果实远端，从而促进了果尖的发育。 (4)研究人员证实了上述推测后，在无尖果实品种的果实远端通过基因工程技术表达了F蛋白，并检测尖端生长素形式与相对比例，结果如下图（注：酯酶E通过催化无活性生长素（ME-IAA）的去甲基化产生有活性的生长素（IAA）。其中，__________为野生品种组。    (5)综上所述，完善PT基因和F基因对番茄果尖形成的影响机制。请在下图（    ）中选填“+”“-”（+表示促进/提高，-表示抑制/降低）①____②_____③_____。    7．(23-24高二下·福建泉州科技中学·期末)甘薯以收获块根为主，其产量大，适应性强，是我国脱贫攻坚产业推广的一种农作物。干旱胁迫是限制甘薯产量提高的主要因素，研究表明喷外源植物激素可增强甘薯的抗旱性。科研人员以甘薯为材料，探究喷施NAA和6-BA（细胞分裂素类物质）对甘薯抗旱性的影响，实验结果如下表所示。请回答下列问题： 处理 净光合速率 气孔导度 胞间CO2浓度 CK 21．67 499．20 288．67 LD 14．18 296．84 182．67 LD+NAA 17．99 369．63 228．11 LD+6-BA 18．43 384．75 237．44 注：CK表示对照组，LD表示轻度干旱。 (1)干旱胁迫下甘薯细胞内的渗透调节物质脯氨酸含量明显升高，其生物学意义是_____。 (2)实验中对CK组的处理是_____。 (3)干旱胁迫会导致甘薯产量下降，喷施外源激素能缓解这一现象，据表分析其可能的机理是_____。根据实验结果可知，喷施_____对于缓解干旱对甘薯胁迫的效果更佳。 (4)研究表明，在轻度干旱条件下喷施6-BA不仅可提高甘薯的净光合速率，还可促进光合产物由源（叶片）向库（块根）转移。请设计实验方案加以验证，简要写出实验思路和预期结果。 实验思路：_____。 预期结果：_____。 8．(23-24高二下·福建福州闽侯县闽江口协作校·期末)为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，分成a~f六组，每组50条，每组枝条在一定部位进行环剥去除树皮(含韧皮部)。a~f六组依次用浓度为0、0.5、1.0、1.5、2.0、3.5 mg/枝的生长素涂抹于环剥处,并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，部分结果如图所示。回答下列问题：    (1)植株的某些细胞利用__________经一系列反应可转变成生长素。生长素主要的合成部位是___________。 (2)该实验的自变量是__________，因变量是______________。 (3)据图可知，在给出的几种生长素浓度中，对第90天生根枝条数的影响是______________(填“均促进”“均抑制”或“有促进有抑制”)。1.0mg/枝是否为最适浓度? ___________(填“是”“不是”或“不一定”)，原因是___________________。根据图中的信息___________(填“能”或“不能”)体现生长素“低浓度促进、高浓度抑制”的作用特点。 地 城 考点02 其他植物激素 一、单选题 1．(24-25高二下·福建莆田·期末)种子萌发受多种内外因素共同调节。下列叙述正确的是（　　） A．种子萌发过程中自由水与结合水的比例下降 B．种子的萌发均需光诱导，感光受体是光敏色素 C．在调控种子萌发的过程中赤霉素与脱落酸起协同作用 D．种子萌发时，根的向地生长与根冠感受重力信号有关 2．(24-25高二下·福建莆田仙游县华侨中学·期末)植物激素的研究不仅推动了植物生理学的发展，也为农业生产、生态保护和人类健康提供了重要的理论基础和技术支持。随着分子生物学和生物技术的进步，人们对植物激素调控网络的理解将更加深入，其应用也将更加精准和广泛。下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　） A．生长素和赤霉素都能促进植物生长 B．乙烯是一种气体激素，能促进果实成熟 C．细胞分裂素合成于植物体的任何部位 D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 3．(23-24高二下·福建福州第四十中学·期末)油菜素内酯（BR）是第六大类植物激素，不仅可以控制植物光形态的建成，提高植物抗逆性和促进细胞的伸长，还可以促进种子的萌发。研究发现，BR缺陷突变体的种子萌发率有所下降，且在脱落酸（ABA）存在条件下均表现出萌发障碍。进一步研究发现，BR可以促进赤霉素缺陷突变体种子的萌发。下列说法正确的是（    ） A．BR通过催化细胞代谢进而促进细胞分裂和伸长 B．GA和ABA在调节种子萌发方面发挥协同作用 C．决定种子萌发的是BR、ABA和GA的绝对含量 D．BR可能通过拮抗ABA的生物学作用来促进种子萌发 4．(23-24高二下·福建福州第四十中学·期末)赤霉素（GA）对植物的生长发育有重要的调控作用。目前，科学家对GA促进茎伸长的信号转导途径已有深入了解，他们通过研究水稻矮化突变体获得了第一个GA受体—GID1蛋白。GID1蛋白位于细胞核中，GA一旦与GlD1蛋白结合，就会启动GID1蛋白与蛋白降解复合体SCF的相互作用，从而激活SCF，SCF降解信号转导网络中的重要枢纽DELLA。DELLA蛋白能促使GA完成促进茎伸长的反应。下列有关叙述正确的是 A．GA由色氨酸经过一系列反应转变而成，不能直接参与细胞代谢 B．GID1蛋白在核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工后分泌 C．GA的化学本质不是蛋白质，故其生物合成不受基因的控制 D．GA可促进种子萌发和果实发育，其主要在未成熟的种子等部位合成 5．(23-24高二下·福建福州八县（）协作校·期末)研究发现，大豆种子休眠的解除至少与三种植物激素有关，作用机制如图。下列叙述错误的是（　　）   A．脱落酸通过ABI蛋白维持种子休眠 B．赤霉素相对含量高于脱落酸，则大豆种子可以解除休眠 C．赤霉素和生长素在调控大豆种子休眠解除过程中表现出相同作用 D．ABI蛋白基因的过量表达可以延迟大豆种子的萌发，抑制大豆发芽 6．(23-24高二下·福建泉州·期末)科学家在研究莴苣种子萌发时，发现种子萌发与光的波长有关。吸足水分的莴苣种子在适宜温度下用波长为660nm的红光照射时会萌发；用波长为730nm的红外光照射时种子萌发受抑制；而用红光照射后再用红外光处理，种子萌发受抑制。若用红光和红外光交替处理，种子发芽状况取决于最后一次处理的光的波长。下列相关叙述正确的是（    ） A．吸收红光和红外光的蛋白质分布于类囊体薄膜 B．红光→红外光→红光处理后，莴苣种子能萌发 C．吸收红光和红外光的蛋白质是植物体内唯一感受光照的受体 D．该实例说明，光通过供能直接参与莴苣种子的萌发 7．(23-24高二下·福建福州台江区福建福州第四中学·期末)下列关于植物激素的叙述，正确的是（    ） A．外施高浓度的生长素可抑制侧芽的生长和促进顶芽生长 B．特定内分泌器官分泌的油菜素内酯可促进叶细胞的扩展 C．抑制赤霉素的合成、分泌可提高植物体中二核细胞的比率 D．脱落酸可促进叶片的衰老脱落、气孔的开放和种子休眠 二、实验题 8．(24-25高二下·福建莆田·期末)番茄是一种喜温植物，低温是影响番茄生长发育的一个重要环境因素。科研人员对番茄的低温响应机制进行探索。回答下列问题： (1)植物激素作为_______分子，能从_______运送到________部位，调节植物生长、发育和逆境响应（应对不良环境的系列反应）等生命活动。 (2)油菜素内酯（BR）是番茄植株体内的一种甾体激素。为探究BR在番茄植株低温响应过程中的作用，科研人员以不同的番茄植株进行了如下研究。 ①将野生型番茄放置在4℃低温环境下处理6h，测定叶片中BR合成关键基因DET2和BR降解途径关键基因CYP734A7的表达水平，结果如图1，据此推测低温胁迫下BR激素含量将增加，判断依据是_________。    ②植物的低温响应受到多种激素的共同调控。已知逆境关键激素ABA可诱导植物中相关逆境应答基因的表达。为了明确低温胁迫下BR与ABA之间的关系，科研人员将野生型番茄（WT）、BR合成缺失突变体（NT）以及BR过表达植株（OT）分别在常温和4℃低温处理24h后，检测植株的ABA含量和ABA合成关键限速酶基因NCEDI的表达水平。    结合图2、图3所示的结果，完善BR调节番茄植株响应低温的机制模型_______。        (3)综合上述信息，可以得出植物对低温的响应也是由_______调控、激素调控和环境因素调节共同完成的。 9．(24-25高二下·福建莆田仙游县华侨中学·期末)为研究不同浓度的生长素类似物 2,4 - D 对拟南芥植物插条生根的影响，进行了如下实验： ① 取生长状况相同的一年生该植物枝条若干，随机均分为 6 组，分别编号为 1 - 6 。 ② 配制浓度分别为 0 mg/L、2 mg/L、4 mg/L、6 mg/L、8 mg/L、10 mg/L 的 2,4 - D 溶液。 ③ 将 6 组枝条分别浸泡在不同浓度的 2,4 - D 溶液中，在相同且适宜的条件下培养一段时间。 ④ 观察并记录插条的生根情况，结果如下表： 2,4 - D 浓度（mg/L） 0 2 4 6 8 10 平均生根数（条） 3.5 6.2 9.4 12.0 8.7 5.4 请回答下列问题： (1)该实验的自变量是______，因变量是______。 (2)设置浓度为 0 mg/L 的 2,4 - D 溶液处理组的目的是______。 (3)根据实验结果分析，2,4 - D 对该植物插条生根的作用具有______作用，促进插条生根的最适浓度范围是______mg/L。 (4)若要进一步确定促进该植物插条生根的最适浓度，应该在______mg/L 范围内设置更小的浓度梯度进行实验。 (5)你认为本实验的研究意义是什么？______ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $