专题01 名句默写（两大题型）（江苏专用）2026年中考语文二模分类汇编

**基本信息** 2026年江苏十三市中考语文二模名句默真题汇编，聚焦情境化、地域化创新，覆盖部编版课内古诗文及江苏本土文化素材。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |表格式默写|6题/约40%|《爱莲说》《岳阳楼记》等课内高频篇目，家国情怀、君子品格等主题|南京鼓楼区“草木之性”主题归类表格，南通“玉德五品”品质关联，扬州“江上行舟”场景串联| |非表格式默写|24题/约60%|李白、杜甫等名家名篇，常州苏轼、孟郊等地方文化素材|宿迁“飞花令”“诗句接龙”创新题型，苏州“君子品格”跨文本整合，徐州“户部山”地域文史嵌入|

专题01 名句默写 题型概览 题型01 表格式名句默写 题型02 非表格式名句默写 选题地区 江苏:南京、苏州、无锡、常州、镇江、扬州、泰州、南通、连云港、宿迁、盐城、徐州 考情速递 2026 年江苏十三市中考语文名句默写延续新课标命题导向，分值稳定在 8—12 分，是语文基础板块必拿分题型，各地二模试题立足部编版课内古诗文篇目，打破传统直写填空模式，情境化、表格化、地域化、主题整合化成为本年度最突出命题特征，命题选材与出题思路贴合江苏本土考纲，南北各地命题既有共性规律，又存在地域差异化特色。 从篇目选材来看，考查范围以部编七至九年级课内古诗词、文言文名句为核心，兼顾经典必背篇目高频句，重点集中在家国情怀、君子品格、山水景物、人生哲思、离别抒怀五大主题。文言文高频篇目锁定《鱼我所欲也》《岳阳楼记》《出师表》《爱莲说》《醉翁亭记》；古诗词侧重李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、文天祥、刘禹锡、陆游等名家名篇，秋瑾《满江红》、纳兰性德《浣溪沙》等课外课标拓展篇目逐年少量入题。苏南苏州、无锡、常州命题偏爱嵌入本土文史素材，结合运河、园林、常州三杰、溧阳孟郊、苏轼宦居常州等地方人文设题；苏中扬州、南通紧扣水乡民俗、江海文化；苏北徐州、宿迁依托楚汉文脉、本地名人创设默写情境，地域嵌入是江苏默写独有的命题亮点。 题型分化为表格情境默写、常规理解默写、创新趣味默写三大类，其中表格式情境默写是南京、南通、扬州、苏州必考主流题型，以表格分类搭建情境，分为主题归类、物象场景、人物品质、地域专题四种表格形式，如运动场景、玉德五品、四季风光、迁客情怀等分类填表，不再孤立考查单句识记。常规非表格默写侧重语境提示型理解默写，依托语段铺垫、人物故事、生活场景限定填写语句；创新题型逐年增多，出现诗句飞花令、诗句首尾接龙、选字组诗、对联联动默写等新颖考法，宿迁、南京二模高频出现飞花令、诗文接龙考题，提升题型灵活性。 命题新趋势呈现三点变化：一是跨主题整合命题，单道大题以一条主线串联多首诗文，如以飞驰人生、君子风骨、四时景致串联多作家名句，打破单篇出题局限；二是应用文、综合性学习联动默写，部分地市将默写融入活动展板、主题班会情境；三是开放型拓展默写常态化，每题预留 1—2 空自由填写同主题诗句，答案不唯一，侧重诗文积累活用。 从各地二模错题统计分析，考生失分集中在三类：一是易错字书写失误，“濯、涟、庇、麾、炙、戍、涯” 等形近字、生僻字写错漏写；二是审题脱离情境，不结合提示盲目默写，理解型默写答非所问；三是课外拓展积累匮乏，开放题不会选取适配诗句。备考阶段，考生需分类梳理主题名句，按家国、写景、哲理等板块归纳，强化易错字定点练字，立足江苏本土人文素材积累相关诗词，区分机械识记与情境活用，跳出死记硬背误区，贴合语境精准作答。整体来看，江苏名句默写由单一识记转向 “识记 + 理解 + 运用” 综合考查，立足课内、联结生活、融合地域文化的命题方向将持续落地。 表格式名句默写 题型1 1.（2026-江苏南京市鼓楼区·二模）班级开展“寻《诗经》草木读金陵风雅”研学活动，同学们整理了相关资料。 资料组又查找了其他描写草木的古诗文进行探究，请你完善。 草木之性 相关诗文 莲•君子之德 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……（周敦颐《爱莲说》） 菊•隐逸之韵 ①　 　 ，　 　 。（陶渊明《饮酒》（其五）） 柳•离别之愁 ②　 　 ，　 　 。（王维《送元二使安西》） ③　 ④　 　 ，　 　 。（请再写出相关的一联） 探究结果：诗人往往会依据草木自身的特质与品性，寄托与之相应的情感或志趣。 2.（2026-江苏南京市”联合体“·二模）梳理古诗文，你补充完善。 诗句 出处 运动场景 牧人驱犊返，____________①。 《野望》 狩猎 有约不来过夜半，____________②。 《约客》 下棋 ____________③，忙趁东风放纸鸢。 《村居》 放风筝 ____________④，____________⑤。 《______⑥》 ______⑦ 3.（2026-江苏省南通市海门区·二模）许慎在《说文解字》中说：“玉有五德。仁、义、智、勇、洁。”小树从五德的角度对古诗文名句做了梳理。请将表格填写完整。 玉德 品质 相关诗文 仁 温润而有光泽，①_________ 。 落红不是无情物，②__________ 。【《己亥杂诗》（其五）】 义 坚硬而不屈缩，坚守道义。 二者不可得兼，③__________ 。（《鱼我所欲也》） 智 清澈而有纹理，独具慧心。 知之者不如好之者，④___________ 。（《论语》十二章） 勇 可折而不可屈，宁为玉碎。 人生自古谁无死？⑤__________ 。（《过零丁洋》） 洁 洁净而不垢污，冰清玉洁。 ⑥_________ ，⑦_________ 。（《爱莲说》） 4.（2026-江苏扬州市竹西中学·二模）在空格处填写相应名句。 情境分类 古诗文名句 出处 江上行舟 潮平两岸阔，___________。 王湾《次北固山下》 湖边春行 最爱湖东行不足，___________。 白居易《钱塘湖春行》 河畔纵马 ___________，山入潼关不解平。 谭嗣同《潼关》 潭边静坐 山光悦鸟性，___________。 常建《题破山寺后禅院》 溪边听泉 泉水激石，___________。 吴均《与朱元思书》 雨夜忧民 安得广厦千万间，___________。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 沧海抒怀 ___________，___________。 李白《行路难》（其一） 5.（2026-江苏南京市学易金卷·二模）在“离别思绪”栏目中，同学们辑录古诗文名句并创作对联。请将表格补充完整。 栏目 内容 情思 诗文辑录 海内存知己，（1）___________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 豁达 （2）___________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 关切 （3）___________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 不舍 （4）___________，___________。 （5）_________ 对联创作 上联：越千峰始凌绝顶            下联：（6）___________（化用杜甫《望岳》中的诗句拟写下联） 祝福 6.（2026-江苏南通市学易金卷·二模）根据表格提示，用所学诗歌原句填空。 赛道人生 古诗文素材 感悟·致敬张驰 复出 老骥伏枥， ①▲ 。（曹操《龟虽寿》） 年龄只是数字，热血从未冷却。 质疑 不畏浮云遮望眼， ②▲ 。（王安石《登飞来峰》） 眼中有光，便能穿透世俗的眼光。 拼搏 ③▲ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 再难的路，也挡不住想飞的心。 困境 ④▲ ， ⑤▲ 。（陆游《游山西村》） 只要不放弃，总会有柳暗花明。 信念 ⑥▲ ，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》） 输赢之外，有更值得坚守的热爱。 攀登 ⑦▲ ， ⑧▲ 。（杜甫《望岳》） 心中有顶峰，脚下就有路。 无悔 ⑨▲ ，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 拼过，便是自己的英雄。 1.（2026-江苏常州·二模）展板上需要展示与常州相关的诗词名句，请你帮助补充完整。非表格式名句默写 题型2 常州人文荟萃，诗词名家留下了众多脍炙人口的名句。“①______________，______________”（苏轼《除夜野宿常州城外》），写出了诗人在除夕之夜对家乡的思念； “②______________，______________”（孟郊《游子吟》），歌颂了母爱的伟大与无私，这位唐代诗人曾在溧阳为官；王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，虽写的是镇江，却也表达了游子对家的深切眷念，与常州运河的水运紧密相连。 2.（2026-江苏镇江·二模）默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。 巧用修辞，可使古诗文意蕴丰富，表意隽永。 文人善用对比：孟子“ ，今为宫室之美为之”（《鱼我所欲也》）批评见利忘义的行为；苏轼“莫听穿林打叶声， ”（《定风波》）表现其豁达从容的心态。 文人尤好用典：范仲淹“浊酒一杯家万里， ”（《渔家傲•秋思》）表达了既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情； （作者）“ ，亲射虎，看孙郎”（《江城子•密州出猎》）抒发渴望建功立业的豪情壮志；秋瑾“ ，八年风味徒思浙”（《满江红》）表达对当时中国局势的担忧。 除此之外，辛弃疾“马作的卢飞快， ”（《 》运用比喻、夸张的修辞手法，描绘战争的激烈场面；纳兰性德巧用对偶，以“ ， ”（《浣溪沙》）写出关塞的破败、萧索和寂寥…… 3.（2026·江苏苏州市姑苏区·二模）默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。 巧用修辞，可使古诗文意蕴丰富，表意隽永。 文人善用对比：孟子“ ，今为宫室之美为之”（《鱼我所欲也》）批评见利忘义的行为；苏轼“莫听穿林打叶声， ”（《定风波》）表现其豁达从容的心态。 文人尤好用典：范仲淹“浊酒一杯家万里， ”（《渔家傲•秋思》）表达了既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情； （作者）“ ，亲射虎，看孙郎”（《江城子•密州出猎》）抒发渴望建功立业的豪情壮志；秋瑾“ ，八年风味徒思浙”（《满江红》）表达对当时中国局势的担忧。 除此之外，辛弃疾“马作的卢飞快， ”（《 》运用比喻、夸张的修辞手法，描绘战争的激烈场面；纳兰性德巧用对偶，以“ ， ”（《浣溪沙》）写出关塞的破败、萧索和寂寥…… 4.（2026-江苏宿迁·二模）参加“诗文闯关”擂台赛，你欣然接受挑战。 （1）【连连看】请从如下屏幕所显示的汉字中，选择14个字，组成两句七言古诗。 第一句：①______ 第二句：②______ （2）【小接龙】一览众山小→③______→家书抵万金→金樽清酒斗十千→④_____ （3）【飞花令】用含“风”的古诗词名句填空。 春风不度玉门关（王之涣《凉州词》） ⑤______（岑参《白雪歌送武判官归京》） 秋风萧瑟，洪波涌起（曹操《观沧海》） ⑥______（陆游《十一月四日风雨大作》） 5.（2026-江苏苏州市吴江区·二模）迁客骚人，情蕴诗中。请用课文原句填空。 这里有陆游《十一月四日风雨大作（其二）》“僵卧孤村不自哀，①　 　 ”的坚定信念；有李白《行路难（其一）》“②　 　 ，直挂云帆济沧海”的奔放意志：有苏轼《江城子•密州出猎》“③　 　 ，西北望，射天狼”的宏伟抱负；有辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，④　 　 ”的雄心壮志；有王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，⑤　 　 ”的进取精神；有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑥　 　 ，　 　 ”的昂扬之气。 6.（2026-江苏无锡市东林集团·二模）请根据提示默写。 ①三军可夺帅也，________。（《<论语>十二章》） ②________，一览众山小。（杜甫《望岳》） ③不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》） ④________？心远地自偏。（陶渊明《饮酒（其五）》 ⑤面对复杂的工艺，年轻工匠毫不退缩，他们用李白《行路难（其一）》中的诗句 “________，________ ”来激励自己努力奋进。 ⑥师傅告诫学徒，技艺的突破往往在反复尝试之后。这正如陆游在《游山西村》中写道：“________ ，________。” 7.（2026-江苏宿城区南京师范大学附中·二模）请补充诗文名句。 中国士人的精神传统在千年诗文中清晰可辨：刘禹锡屡遭贬谪，却以“_______，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）自勉，于世事变迁中见豁达胸襟；文天祥身陷绝境，仍以“人生自古谁无死，_______”（《过零丁洋》）明志；苏轼鬓发微霜，仍怀“持节云中，_______”（《江城子·密州出猎》）的豪情；辛弃疾醉里挑灯看剑，抒发了“了却君王天下事，_______”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的报国热忱；龚自珍辞官离京，仍以“落红不是无情物，_______”（《己亥杂诗》）自勉，传递心系家国的赤子情怀；韩愈身处逆境，仍以“_______，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）明志，彰显刚正不屈的风骨；诸葛亮在《出师表》中以“_______，_______”自陈心志，尽显淡泊守志的风骨。 8.（2026-江苏苏州高新区实验初级中学·二模）仔细阅读下面语段，请将空缺部分补充完整。 四时皆有景，笔墨寄深情。春日融融，白居易《钱塘湖春行》中“①______，②______”描写早春花草生机；夏日繁茂，欧阳修的《醉翁亭记》“③______，④______”写出山林春夏草木盛景；秋意怀远，杜甫《⑤______》中描绘了凄冷的秋景，抒发自己的牺牲精神和舍己为人的济世情怀：“⑥______，⑦______”；冬雪壮阔，⑧______的《白雪歌送武判官归京》一诗中，以“⑨______，⑩______”妙喻冬雪。 9.（2026-江苏南京八中·二模）古诗文默写。 （1）__________，若出其中；__________，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （3）__________，__________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （4）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的名句是：__________，__________。 （5）李白在《行路难》（其一）中，表达坚定理想信念的诗句是：__________，直挂云帆济沧海。 （6）在人生的道路上，我们难免会遇到挫折，请你写出连续的两句古诗文来激励自己：__________，__________。 10.（2026-江苏南京外国语学校·二模）根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 （1）蒹葭苍苍，______。（《诗经·蒹葭》） （2）______，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （3）______，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） （4）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》） （5）《白雪歌送武判官归京》中运用比喻手法描写边塞雪景的诗句是：“______，______。” （6）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的名句是：“______，______。” 11.（2026-江苏苏州中学校·二模）名篇名句默写 古诗文是文化的火种，点亮我们日常生活的每个瞬间。“芳草鲜美，______”（陶渊明《桃花源记》）的明艳，“忽如一夜春风来，______”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的奇丽，“______，______”（刘禹锡《陋室铭》）的清幽，让我们领略到人间美景；而“______，______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）让我们体会到友情的真挚；“______，______”（杜甫《春望》）让我们懂得感时伤别的家国情怀；“______，______”（王安石《登飞来峰》）启发我们不畏险阻，坚定信念。 12.（2026-江苏常州市第二十四中·二模）默写。 四季更迭，在古人笔下凝成了永恒的诗篇。春天是白居易“乱花渐欲迷人眼，①_______”（《钱塘湖春行》）的烂漫生机，夏日是辛弃疾“②_______，清风半夜鸣蝉”（《西江月·夜行黄沙道中》）的清幽与喧闹，秋天是刘禹锡③“_______，_______”（《秋词》）的颂秋豪情，而冬日则是④“_______，_______”那般的别样与独特。 13.（2026-江苏南京市学易金卷·二模）在“离别思绪”栏目中，同学们辑录古诗文名句并创作对联。请将表格补充完整。（6分） 栏目 内容 情思 诗文辑录 海内存知己，（1）___________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 豁达 （2）___________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 关切 （3）___________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 不舍 （4）___________，___________。 （5）_________ 对联创作 上联：越千峰始凌绝顶            下联：（6）___________（化用杜甫《望岳》中的诗句拟写下联） 祝福 14.（2026-江苏常州市学易金卷·二模）名句名篇默写 中华诗词源远流长，字字句句皆藏情怀与志向，小常和小州邀你一同补全下列名句，共品经典，感受文字的力量。 （1）塞下秋来风景异，_______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）_______________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）君问归期未有期，_______________。（李商隐《夜雨寄北》） （4）_______________，大雪深数尺……（宋濂《送东阳马生序》） （5）苏轼《江城子·密州出猎》抒写词人渴望得到朝廷重用，为国效力的雄心壮志的句子是：“_______________，_______________。” 15.（2026-江苏苏州市立达中学校·二模）阅读下面语段，按提示默写古诗文名句。 姑苏古城浸润千年文脉，涵养着温润正直、心怀家国的君子品格。君子坚守正义，淡泊名利，谨记“__________，__________”（《论语》十二章）；君子胸怀苍生，心系万民，常怀“__________，__________”的济世情怀（《茅屋为秋风所破歌》）；君子坚守气节，不随流俗，警醒世人莫学“__________，__________”的麻木沉沦（《泊秦淮》）；君子纵使身陷困顿，也坚守傲骨、不屈不折，自有“__________，__________”的坦荡与坚守。（秋瑾《满江红》） 16.（2026-江苏苏州市学易金卷·二模）古诗文理解。 健康是立身之本，既关乎身体的养护，也离不开心境的调适，更是知行合一的生活践行。古往今来，文人墨客的笔下也藏着诸多健康的智慧，不妨结合积累的古诗文，完成以下理解性默写：健康离不开闲适的心境，陶渊明在《饮酒（其五）》中，用（1）“__________，__________”描绘出心远尘嚣、悠然自得的状态，这份淡然是身心康健的底色；适度运动是健康的良方，曹操《龟虽寿》中（2）“__________，__________”以骏马喻志，彰显出老当益壮、坚持奋进的生命活力，恰是运动与健康的最佳诠释；健康的生活离不开规律作息与知行合一的坚守，《虽有嘉肴》中强调学习与实践相辅相成，文中点明教与学相互促进的句子（3）“__________，__________”恰如健康生活需躬身践行的道理；心理健康贵在豁达，《陋室铭》中刘禹锡以（4）“__________，__________”表达出不慕荣利、安贫乐道的心境，这份豁达正是心理健康的重要支撑。 17.（2026-江苏无锡市学易金卷·二模）根据课文内容默写。 （1）_________，在河之洲。（《诗经》） （2）何当共剪西窗烛，_________。（李商隐《夜雨寄北》） （3）_________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （4）溪云初起日沉阁，_________。（许浑《咸阳城东楼》） （5）纪录片《诗意中国》中，导演用镜头呈现秋日晴空下鹤群高飞的景象，画外音吟诵刘禹锡《秋词（其一）》中的名句：“①_________，②_________”；片尾写道：“朝代的更迭如大河奔涌”，《〈论语〉十二章》中：“③_________，④_________”是对此最好的概括。 18.（2026-江苏徐州市学易金卷·二模）古诗文默写。 徐州，是一座被历史与诗卷反复浸润的城市。行走于此，处处是与先贤的隔空对话。在户部山的古民居前，我们仿佛看到刘邦当年起兵反秦的豪情。他的用人之道，正是孟子在《得道多助，失道寡助》中所强调的：“（1）天时不如地利，____________。”登临戏马台，遥想项羽“力拔山兮气盖世”的英雄末路，不禁让人想起孔子在《〈论语〉十二章》中的那句名言：“（2）_______ ___，匹夫不可夺志也。”漫步云龙湖畔，苏轼曾任徐州知州的故事涌上心头。他在《江城子·密州出猎》中“（3） ， ”两句，化用典故，表达了虽遭外放仍渴望得到朝廷重用的心情。泛舟故黄河畔，耳畔仿佛响起刘禹锡的吟哦。他在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“（4） ， ”揭示了新事物必将取代旧事物的哲理，尽显乐观豁达。驻足黄楼之下，追思范仲淹“先忧后乐”的情怀。他在《岳阳楼记》中以“（5） ， ”自勉，展现了无论身处何境皆以天下为己任的胸襟。遥望快哉亭，文天祥当年兵败被俘北上，途经徐州，留下浩然正气。正如他在《过零丁洋》中所写的千古名句：“（6） ， 。”这既是他的自白，也成为无数仁人志士的精神写照。 19.（2026-江苏盐城市学易金卷·二模）古诗文名句默写 徜徉诗风词韵，沐浴圣洁芬芳。我们可观“①__________，佳木秀而繁阴”（欧阳修《醉翁亭记》）的生机勃勃，可赏“大漠孤烟直，②____________”（王维《使至塞上》）的雄浑壮阔，可叹“③______________，④____________”（晏殊《浣溪沙》）的伤春情怀，可赞“⑤__________，谁怕？⑥____________”（苏轼《定风波》）的乐观旷达。此外，读“⑦________，⑧____________”（《<论语>十二章》），能让我们明白“学”与“思”相结合的道理；读“⑨__________，⑩__________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），能让我们从比喻中感受到新事物不断涌现及奋发向上、努力进取的精神。 20.（2026-江苏扬州市学易金卷·二模）扬扬、州州在研读古诗文的时候，在“山水自然”中欣赏到了别样的美，体验到了另一种生命形态。 扬扬：山水可造意境。曹操的《①____________》中“②_________________，山岛竦峙。”两句描写大海波澜壮阔、山岛耸立的样子，苍茫浑然，境界壮阔。 州州：山水可纵豪情。③_________的《南乡子•登京口北固亭有怀》中，词人登上北固楼俯视江水，不禁思接千载，写下“千古兴亡多少事？悠悠。④_______________。”的句子，全词表现了作者沉郁悲怆、雄壮豪迈之情。 扬扬：山水可蕴哲理。王湾的《次北固山下》中“⑤_______________，⑥_______________。”两句写出了时序的交替，气势宏大，将山水景象赋予哲理意味。 州州：山水可显品格。欧阳修《醉翁亭记》中“⑦_______________，⑧_______________。”两句是全文的核心命意，点明作者意不在酒，在山水，把自己简政爱民、与民同乐的政治襟怀写得含蓄不露。 21.（2026-江苏镇江市京口区·二模）补写出下列语段中空缺的部分。 （1）岁月匆匆，时光易逝，《西游记》中有“天上一日，就是下界一年”的说法，遭贬二十三年的刘禹锡有类似的诗句：“ ， ”其用典故表达了这种强烈的物是人非、恍若隔世之感；孔子也在河边低吟“ ， ”告诫学生要珍惜时间。 （2）古往今来，很多仁人志士胸怀天下，一心报国，然而常常遭遇坎坷，这样的境遇和心情常常无人诉说，于是诉诸笔端。比如，杜牧在《泊秦淮》中用“ ， ”表达了对国家前途命运深深的担忧；范仲淹直抒胸臆，在《岳阳楼记》里面写下千古名句“ ， ”即便被贬邓州，仍心系国家，有居安思危的忧患意识。 22.（2026-江苏连云港市海州区·二模）请根据古诗文积累，完成下列填空。 “安”是古人用生命书写的永恒主题。陶渊明辞官归隐，“采菊东篱下，（1） ”的悠然恬淡，是心境之安；颜回身居陋巷，箪食瓢饮，“人不堪其忧，（2） ”的从容淡泊，是境遇之安；刘禹锡远离“无丝竹之乱耳，（3） ”的忙碌喧嚣，身处陋室的自适自得，是处世之安。“安”既是个体生命的自守，也是安民济世的理想，杜甫曾有“安得广厦千万间，（4） !”的呐喊，鲁庄公亦有“衣食所安，弗敢专也，（5） ”的深省，边塞将士更有“报君黄金台上意，（6） ”的誓言，即使无力挣脱现实的纷乱，也有人以“（7） ，家书抵万金”里的忧伤，“遥怜故园菊，（8） ”中的希冀，诉说着对“安”的渴望。 23.（2026-江苏泰州市高港区·二模）根据提示填写课文原句。 水，是诗词中流动的灵魂。李白的《渡荆门送别》用①“ ， ”来描绘江水仿佛流入辽远原野的壮阔景象；崔颢的《黄鹤楼》用②“ ， ”来描绘江面暮霭沉沉、烟波浩渺的迷蒙之景；王湾在《次北固山下》中，用③“ ， ”描绘江面春潮涌涨、江水开阔的壮美之景；陆游在《游山西村》中，用④“ ， ”描摹山水迂回环绕、曲折蜿蜒的清幽之景。 24.（2026·江苏镇江市丹徒区·二模）补写出下面语段中的空缺部分。 古往今来，仁人志士以情怀立世，以担当报国。《论语》中① “▲，▲”勉励读书人肩负重任，当有远大志向与坚毅品格；杜甫借花鸟写下②“▲，▲”（《春望》）表达伤时忧国的沉痛；秋瑾感叹世俗不解壮志，高呼③“▲？▲”（《满江红》），尽显巾帼英雄的家国担当；范仲淹于贬谪之际，仍能抒发④“▲，▲”（《岳阳楼记》）的博大情怀，彰显心怀天下的崇高精神。 25.（2026-江苏盐城市·二模）古诗文名句填空。 （1）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）____________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （4）____________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （5）行远必自迩，____________。（《礼记·中庸》） （6）____________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （7）李贺的《雁门太守行》中，“____________，____________”分别从听觉和视觉两方面铺写出阴寒惨切的战地氛围。 （8）在面对困境时，“____________，____________”等古诗文佳句传达出的积极乐观生活态度，总能抚慰我们的心灵，激励我们走出困境。 26.（2026-江苏连云港市新坝、岗埠中学·二模）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。 （1）海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （3）忽如一夜春风来，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （5）浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （6）__________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （7）诸葛亮在《出师表》中表明自己无意功名、甘于平淡的志趣的句子是：“__________，__________。” （8）文天祥《过零丁洋》中直抒胸臆，彰显舍生取义精神的句子是：“__________？__________。” 27.（2026-江苏连云港市郁林、猴嘴中学·二模）古诗文名句默写。 （1）_____________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （2）长风破浪会有时，_____________。（李白《行路难》） （3）_____________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）落红不是无情物，_____________。（龚自珍《己亥杂诗》） （5）_____________，君子好逑。（《诗经·关雎》） （6）受任于败军之际，_____________。（诸葛亮《出师表》） （7）_____________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》） （8）漫步在连云港“在海一方”公园，面对波光跃动、山岛耸立的海景，你会自然吟出曹操《观沧海》中的“_____________，山岛竦峙”。 （9）《木兰诗》中“万里赴戎机，_____________”两句，以夸张的笔法写出了木兰奔赴战场的矫健英姿。 （10）范仲淹《渔家傲·秋思》中“_____________，燕然未勒归无计”。借酒抒发了思乡与建功立业的复杂心绪。 28.（2026-江苏连云港市东港、朝阳中学·二模）完成下面填空。 （1）________，可以为师矣。（《论语·为政》） （2）________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （5）马致远《天净沙·秋思》中直接抒发羁旅愁思的句子是：________。 （6）王湾《次北固山下》中蕴含新旧更替哲理的对偶句是：________，江春入旧年。 （7）文天祥《过零丁洋》中以比喻写国势飘摇、身世沉浮的句子是：________，________。 29.（2026-江苏南京市玄武区·二模）你查找资料发现，市场摊位店铺古已有之（如图），想借助古诗文优化命名。 巧借经典诗文 香饮摊可起名“清玉饮”，源于李白《行路难》中的“①　 　 ，玉盘珍羞直万钱”；牛肉摊就唤作“八百里”，出自辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的诗句“②　 　 ，五十弦翻塞外声”；鱼摊就称为肥鱼港，因为张志和《渔歌子》中说“西塞山前白鹭飞，③　 　 ”。蔬菜摊卖的可能是《关雎》或苏轼《惠崇春江晚景》中提到的蔬菜，对应的诗句可以是“④　 　 ”。 30.（2026-江苏无锡市河埒中学·二模）根据课文内容默写。 ①青青子衿，______________。（《诗经·子衿》） ②______________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） ③可怜身上衣正单，______________。（白居易《卖炭翁》） ④______________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） ⑤临近毕业，你将与最好的朋友分别，与其依依不舍，不如用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“______________，______________”相互勉励。 ⑥生活中常常会遇到挫折，王安石《登飞来峰》中“______________，______________”告诉我们：只有眼界高远，才能不被眼前的困难遮蔽视线。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 名句默写 题型概览 题型01 表格式名句默写 题型02 非表格式名句默写 选题地区 江苏:南京、苏州、无锡、常州、镇江、扬州、泰州、南通、连云港、宿迁、盐城、徐州 考情速递 2026 年江苏十三市中考语文名句默写延续新课标命题导向，分值稳定在 8—12 分，是语文基础板块必拿分题型，各地二模试题立足部编版课内古诗文篇目，打破传统直写填空模式，情境化、表格化、地域化、主题整合化成为本年度最突出命题特征，命题选材与出题思路贴合江苏本土考纲，南北各地命题既有共性规律，又存在地域差异化特色。 从篇目选材来看，考查范围以部编七至九年级课内古诗词、文言文名句为核心，兼顾经典必背篇目高频句，重点集中在家国情怀、君子品格、山水景物、人生哲思、离别抒怀五大主题。文言文高频篇目锁定《鱼我所欲也》《岳阳楼记》《出师表》《爱莲说》《醉翁亭记》；古诗词侧重李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、文天祥、刘禹锡、陆游等名家名篇，秋瑾《满江红》、纳兰性德《浣溪沙》等课外课标拓展篇目逐年少量入题。苏南苏州、无锡、常州命题偏爱嵌入本土文史素材，结合运河、园林、常州三杰、溧阳孟郊、苏轼宦居常州等地方人文设题；苏中扬州、南通紧扣水乡民俗、江海文化；苏北徐州、宿迁依托楚汉文脉、本地名人创设默写情境，地域嵌入是江苏默写独有的命题亮点。 题型分化为表格情境默写、常规理解默写、创新趣味默写三大类，其中表格式情境默写是南京、南通、扬州、苏州必考主流题型，以表格分类搭建情境，分为主题归类、物象场景、人物品质、地域专题四种表格形式，如运动场景、玉德五品、四季风光、迁客情怀等分类填表，不再孤立考查单句识记。常规非表格默写侧重语境提示型理解默写，依托语段铺垫、人物故事、生活场景限定填写语句；创新题型逐年增多，出现诗句飞花令、诗句首尾接龙、选字组诗、对联联动默写等新颖考法，宿迁、南京二模高频出现飞花令、诗文接龙考题，提升题型灵活性。 命题新趋势呈现三点变化：一是跨主题整合命题，单道大题以一条主线串联多首诗文，如以飞驰人生、君子风骨、四时景致串联多作家名句，打破单篇出题局限；二是应用文、综合性学习联动默写，部分地市将默写融入活动展板、主题班会情境；三是开放型拓展默写常态化，每题预留 1—2 空自由填写同主题诗句，答案不唯一，侧重诗文积累活用。 从各地二模错题统计分析，考生失分集中在三类：一是易错字书写失误，“濯、涟、庇、麾、炙、戍、涯” 等形近字、生僻字写错漏写；二是审题脱离情境，不结合提示盲目默写，理解型默写答非所问；三是课外拓展积累匮乏，开放题不会选取适配诗句。备考阶段，考生需分类梳理主题名句，按家国、写景、哲理等板块归纳，强化易错字定点练字，立足江苏本土人文素材积累相关诗词，区分机械识记与情境活用，跳出死记硬背误区，贴合语境精准作答。整体来看，江苏名句默写由单一识记转向 “识记 + 理解 + 运用” 综合考查，立足课内、联结生活、融合地域文化的命题方向将持续落地。 表格式名句默写 题型1 1.（2026-江苏南京市鼓楼区·二模）班级开展“寻《诗经》草木读金陵风雅”研学活动，同学们整理了相关资料。 资料组又查找了其他描写草木的古诗文进行探究，请你完善。 草木之性 相关诗文 莲•君子之德 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……（周敦颐《爱莲说》） 菊•隐逸之韵 ①　 　 ，　 　 。（陶渊明《饮酒》（其五）） 柳•离别之愁 ②　 　 ，　 　 。（王维《送元二使安西》） ③　 ④　 　 ，　 　 。（请再写出相关的一联） 探究结果：诗人往往会依据草木自身的特质与品性，寄托与之相应的情感或志趣。 【答案】 ①采菊东篱下 悠然见南山（注意“篱”的书写）②渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新（注意“浥”的书写）③示例：雁•归家之思 ④示例：乡书何处达 归雁洛阳边（注意“雁”的书写） 【解析】 本题考查古诗文名句的默写。解答此题，要有一定古诗文名句积累。 解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。 2.（2026-江苏南京市”联合体“·二模）梳理古诗文，你补充完善。 诗句 出处 运动场景 牧人驱犊返，____________①。 《野望》 狩猎 有约不来过夜半，____________②。 《约客》 下棋 ____________③，忙趁东风放纸鸢。 《村居》 放风筝 ____________④，____________⑤。 《______⑥》 ______⑦ 【答案】 ① 猎马带禽归 ② 闲敲棋子落灯花 ③ 儿童散学归来早 ④ 示例：马作的卢飞快 ⑤ 示例：弓如霹雳弦惊 ⑥ 示例：破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之 ⑦ 示例：骑马、射箭 【解析】 注意“禽”“敲”等字词的书写。④至⑦写出对应运动的诗句即可，如《观沧海》的“东临碣石，以观沧海”对应登山。 3.（2026-江苏省南通市海门区·二模）许慎在《说文解字》中说：“玉有五德。仁、义、智、勇、洁。”小树从五德的角度对古诗文名句做了梳理。请将表格填写完整。 玉德 品质 相关诗文 仁 温润而有光泽，①_________ 。 落红不是无情物，②__________ 。【《己亥杂诗》（其五）】 义 坚硬而不屈缩，坚守道义。 二者不可得兼，③__________ 。（《鱼我所欲也》） 智 清澈而有纹理，独具慧心。 知之者不如好之者，④___________ 。（《论语》十二章） 勇 可折而不可屈，宁为玉碎。 人生自古谁无死？⑤__________ 。（《过零丁洋》） 洁 洁净而不垢污，冰清玉洁。 ⑥_________ ，⑦_________ 。（《爱莲说》） 【答案】 ① 滋养万物 ② 化作春泥更护花 ③ 舍生而取义者也 ④ 好之者不如乐之者 ⑤ 留取丹心照汗青 ⑥ 出淤泥而不染 ⑦ 濯清涟而不妖 【解析】 本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 ①根据题干所给的示例，品质分为两个句子，第一个句子是描绘，第二个句子是提炼概括出“仁”的特点，表述是四字词语。结合“落红不是无情物，化作春泥更护花”可知，这里突出了落红滋润土地的作用，因此要突出“仁”具有滋润、滋养的作用。示例：滋养生命。 ②——⑦注意“化、生、义、丹、汗、淤、染、濯、涟”等字的正确书写。 4.（2026-江苏扬州市竹西中学·二模）在空格处填写相应名句。 情境分类 古诗文名句 出处 江上行舟 潮平两岸阔，___________。 王湾《次北固山下》 湖边春行 最爱湖东行不足，___________。 白居易《钱塘湖春行》 河畔纵马 ___________，山入潼关不解平。 谭嗣同《潼关》 潭边静坐 山光悦鸟性，___________。 常建《题破山寺后禅院》 溪边听泉 泉水激石，___________。 吴均《与朱元思书》 雨夜忧民 安得广厦千万间，___________。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 沧海抒怀 ___________，___________。 李白《行路难》（其一） 【答案】 ① 风正一帆悬 ②. 绿杨阴里白沙堤 ③. 河流大野犹嫌束 ④. 潭影空人心 ⑤. 泠泠作响 ⑥. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 【解析】 注意易错字：悬、嫌、潭、影、泠、庇。 5.（2026-江苏南京市学易金卷·二模）在“离别思绪”栏目中，同学们辑录古诗文名句并创作对联。请将表格补充完整。 栏目 内容 情思 诗文辑录 海内存知己，（1）___________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 豁达 （2）___________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 关切 （3）___________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 不舍 （4）___________，___________。 （5）_________ 对联创作 上联：越千峰始凌绝顶            下联：（6）___________（化用杜甫《望岳》中的诗句拟写下联） 祝福 【答案】 天涯若比邻 我寄愁心与明月 山回路转不见君 示例一：莫愁前路无知己 天下谁人不识君 （示例二：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情） 劝慰/感激 示例：眺万里终小众山 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯”等字容易写错。 第4、5小题，需要填写另一个离别主题的名句和情思，合理即可。如：王维的《送元二使安西》：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”情思是“惜别”。 对联题，要求化用杜甫《望岳》中的诗句拟写下联。上联“越千峰始凌绝顶”意为跨越千山万峰才登顶，化用了“会当凌绝顶”；下联应化用“一览众山小”，需对仗并体现“祝福”情思。“一览众山小”表示登高望远、视野开阔，寓意祝福对方前程远大、心胸宽广。对联结构上，上联侧重攀登过程（“越千峰”），下联侧重登顶后的景象，如“眺万里”，可对：眺万里方小众山。 6.（2026-江苏南通市学易金卷·二模）根据表格提示，用所学诗歌原句填空。 赛道人生 古诗文素材 感悟·致敬张驰 复出 老骥伏枥， ①▲ 。（曹操《龟虽寿》） 年龄只是数字，热血从未冷却。 质疑 不畏浮云遮望眼， ②▲ 。（王安石《登飞来峰》） 眼中有光，便能穿透世俗的眼光。 拼搏 ③▲ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 再难的路，也挡不住想飞的心。 困境 ④▲ ， ⑤▲ 。（陆游《游山西村》） 只要不放弃，总会有柳暗花明。 信念 ⑥▲ ，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》） 输赢之外，有更值得坚守的热爱。 攀登 ⑦▲ ， ⑧▲ 。（杜甫《望岳》） 心中有顶峰，脚下就有路。 无悔 ⑨▲ ，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 拼过，便是自己的英雄。 【答案】 ① 志在千里② 自缘身在最高层③ 长风破浪会有时 ④山重水复疑无路⑤柳暗花明又一村⑥ 不以物喜⑦ 会当凌绝顶⑧ 一览众山小 ⑨ 人生自古谁无死 【解析】 本套试题以电影《飞驰人生3》主角张驰的心路历程为线索，串联起七组古诗文名句默写，旨在考查学生在具体情境中准确默写名句的能力，同时引导他们理解诗句内涵并与现代文本建立关联。每道题均对应电影中的具体情节或精神内核：复出时的老当益壮（曹操）、面对质疑的坚定（王安石）、拼搏时的信念（李白）、困境中的转机（陆游）、超越输赢的豁达（范仲淹）、攀登顶峰的决心（杜甫）、拼过无悔的壮怀（文天祥）。十句诗完整勾勒出张驰的“飞驰人生”，也传递出“少年精神”——无论年龄几何，只要心中有热爱、有信念，就能永远年轻，永远热泪盈眶。 非表格式名句默写 题型2 1.（2026-江苏常州·二模）展板上需要展示与常州相关的诗词名句，请你帮助补充完整。 常州人文荟萃，诗词名家留下了众多脍炙人口的名句。“①______________，______________”（苏轼《除夜野宿常州城外》），写出了诗人在除夕之夜对家乡的思念； “②______________，______________”（孟郊《游子吟》），歌颂了母爱的伟大与无私，这位唐代诗人曾在溧阳为官；王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，虽写的是镇江，却也表达了游子对家的深切眷念，与常州运河的水运紧密相连。 【答案】 ①病眼不眠非守岁 ②乡音无伴苦思归 ③谁言寸草心 ④报得三春晖 【解析】 注意“眠”“春晖”等字词的写法。 2.（2026-江苏镇江·二模）默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。 巧用修辞，可使古诗文意蕴丰富，表意隽永。 文人善用对比：孟子“ ，今为宫室之美为之”（《鱼我所欲也》）批评见利忘义的行为；苏轼“莫听穿林打叶声， ”（《定风波》）表现其豁达从容的心态。 文人尤好用典：范仲淹“浊酒一杯家万里， ”（《渔家傲•秋思》）表达了既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情； （作者）“ ，亲射虎，看孙郎”（《江城子•密州出猎》）抒发渴望建功立业的豪情壮志；秋瑾“ ，八年风味徒思浙”（《满江红》）表达对当时中国局势的担忧。 除此之外，辛弃疾“马作的卢飞快， ”（《 》运用比喻、夸张的修辞手法，描绘战争的激烈场面；纳兰性德巧用对偶，以“ ， ”（《浣溪沙》）写出关塞的破败、萧索和寂寥…… 【答案】 乡为身死而不受 何妨吟啸且徐行 燕然未勒归无计 苏轼 为报倾城随太守 四面歌残终破楚 弓如霹雳弦惊 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 一抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城 【解析】 乡为身死而不受 何妨吟啸且徐行（注意“啸”的书写） 燕然未勒归无计 苏轼 为报倾城随太守 四面歌残终破楚（注意“勒”的书写） 弓如霹雳弦惊 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 一抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城（注意“霹雳”“戍”等字的书写） 3.（2026·江苏苏州市姑苏区·二模）默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。 巧用修辞，可使古诗文意蕴丰富，表意隽永。 文人善用对比：孟子“ ，今为宫室之美为之”（《鱼我所欲也》）批评见利忘义的行为；苏轼“莫听穿林打叶声， ”（《定风波》）表现其豁达从容的心态。 文人尤好用典：范仲淹“浊酒一杯家万里， ”（《渔家傲•秋思》）表达了既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情； （作者）“ ，亲射虎，看孙郎”（《江城子•密州出猎》）抒发渴望建功立业的豪情壮志；秋瑾“ ，八年风味徒思浙”（《满江红》）表达对当时中国局势的担忧。 除此之外，辛弃疾“马作的卢飞快， ”（《 》运用比喻、夸张的修辞手法，描绘战争的激烈场面；纳兰性德巧用对偶，以“ ， ”（《浣溪沙》）写出关塞的破败、萧索和寂寥…… 【答案】 乡为身死而不受 何妨吟啸且徐行 燕然未勒归无计 苏轼 为报倾城随太守 四面歌残终破楚 弓如霹雳弦惊 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 一抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城 【解析】 乡为身死而不受 何妨吟啸且徐行（注意“啸”的书写） 燕然未勒归无计 苏轼 为报倾城随太守 四面歌残终破楚（注意“勒”的书写） 弓如霹雳弦惊 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 一抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城（注意“霹雳”“戍”等字的书写） 4.（2026-江苏宿迁·二模）参加“诗文闯关”擂台赛，你欣然接受挑战。 （1）【连连看】请从如下屏幕所显示的汉字中，选择14个字，组成两句七言古诗。 第一句：①______ 第二句：②______ （2）【小接龙】一览众山小→③______→家书抵万金→金樽清酒斗十千→④_____ （3）【飞花令】用含“风”的古诗词名句填空。 春风不度玉门关（王之涣《凉州词》） ⑤______（岑参《白雪歌送武判官归京》） 秋风萧瑟，洪波涌起（曹操《观沧海》） ⑥______（陆游《十一月四日风雨大作》） 【答案】 （1）①晴空一鹤排云上 ②蜡炬成灰泪始干 （2）①小桥流水人家 ②千里江陵一日还 （3）①北风卷地白草折 ②夜阑卧听风吹雨 【解析】 【小问1详解】 注意“晴、鹤、排、蜡、炬”等字的写法。 【小问2详解】 接龙规则为前一句诗的最后一个字是后一句诗的第一个字：“一览众山小”尾字是“小”，结合“家书抵万金”可知，找首字为“小”，末字为“家”的诗句填③；可选定“小桥流水人家”；“金樽清酒斗十千”尾字是“千”，找首字为“千”的诗句填④，如：千里共婵娟 【小问3详解】 根据作者和篇目提示，回忆对应作品中包含“风”的诗句，直接填写对应空缺即可。注意“白、折、阑”等字的写法。 5.（2026-江苏苏州市吴江区·二模）迁客骚人，情蕴诗中。请用课文原句填空。 这里有陆游《十一月四日风雨大作（其二）》“僵卧孤村不自哀，①　 　 ”的坚定信念；有李白《行路难（其一）》“②　 　 ，直挂云帆济沧海”的奔放意志：有苏轼《江城子•密州出猎》“③　 　 ，西北望，射天狼”的宏伟抱负；有辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，④　 　 ”的雄心壮志；有王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，⑤　 　 ”的进取精神；有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑥　 　 ，　 　 ”的昂扬之气。 【答案】 ①尚思为国戍轮台 ②长风破浪会有时 ③会挽雕弓如满月 ④赢得生前身后名 ⑤自缘身在最高层 ⑥沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 【解析】 注意“戍、挽、生、自缘、畔”的写法。 6.（2026-江苏无锡市东林集团·二模）请根据提示默写。 ①三军可夺帅也，________。（《<论语>十二章》） ②________，一览众山小。（杜甫《望岳》） ③不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》） ④________？心远地自偏。（陶渊明《饮酒（其五）》 ⑤面对复杂的工艺，年轻工匠毫不退缩，他们用李白《行路难（其一）》中的诗句 “________，________ ”来激励自己努力奋进。 ⑥师傅告诫学徒，技艺的突破往往在反复尝试之后。这正如陆游在《游山西村》中写道：“________ ，________。” 【答案】 ①匹夫不可夺志也 ②会当凌绝顶 ③自缘身在最高层 ④问君何能尔 ⑤长风破浪会有时 ⑥直挂云帆济沧海 ⑦山重水复疑无路 ⑧柳暗花明又一村 【解析】 注意“匹”“凌”“缘”“尔”“沧”“疑”等字词的写法。 7.（2026-江苏宿城区南京师范大学附中·二模）请补充诗文名句。 中国士人的精神传统在千年诗文中清晰可辨：刘禹锡屡遭贬谪，却以“_______，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）自勉，于世事变迁中见豁达胸襟；文天祥身陷绝境，仍以“人生自古谁无死，_______”（《过零丁洋》）明志；苏轼鬓发微霜，仍怀“持节云中，_______”（《江城子·密州出猎》）的豪情；辛弃疾醉里挑灯看剑，抒发了“了却君王天下事，_______”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的报国热忱；龚自珍辞官离京，仍以“落红不是无情物，_______”（《己亥杂诗》）自勉，传递心系家国的赤子情怀；韩愈身处逆境，仍以“_______，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）明志，彰显刚正不屈的风骨；诸葛亮在《出师表》中以“_______，_______”自陈心志，尽显淡泊守志的风骨。 【答案】 ①沉舟侧畔千帆过 ②. 留取丹心照汗青 ③. 何日遣冯唐 ④. 赢得生前身后名 ⑤. 化作春泥更护花 ⑥. 欲为圣明除弊事 ⑦. 苟全性命于乱世 ⑧. 不求闻达于诸侯 【解析】 作答时注意易错字词“畔、汗、遣、赢、弊、苟、诸侯”的正确书写。 8.（2026-江苏苏州高新区实验初级中学·二模）仔细阅读下面语段，请将空缺部分补充完整。 四时皆有景，笔墨寄深情。春日融融，白居易《钱塘湖春行》中“①______，②______”描写早春花草生机；夏日繁茂，欧阳修的《醉翁亭记》“③______，④______”写出山林春夏草木盛景；秋意怀远，杜甫《⑤______》中描绘了凄冷的秋景，抒发自己的牺牲精神和舍己为人的济世情怀：“⑥______，⑦______”；冬雪壮阔，⑧______的《白雪歌送武判官归京》一诗中，以“⑨______，⑩______”妙喻冬雪。 【答案】 ①乱花渐欲迷人眼 ②浅草才能没马蹄 ③野芳发而幽香 ④佳木秀而繁阴 ⑤茅屋为秋风所破歌 ⑥何时眼前突兀见此屋 ⑦吾庐独破受冻死亦足 ⑧岑参 ⑨忽如一夜春风来 ⑩千树万树梨花开 【解析】 注意“渐、没、繁阴、兀”等字词的写法。 9.（2026-江苏南京八中·二模）古诗文默写。 （1）__________，若出其中；__________，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （3）__________，__________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （4）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的名句是：__________，__________。 （5）李白在《行路难》（其一）中，表达坚定理想信念的诗句是：__________，直挂云帆济沧海。 （6）在人生的道路上，我们难免会遇到挫折，请你写出连续的两句古诗文来激励自己：__________，__________。 【答案】 ①日月之行 ②星汉灿烂 ③山重水复疑无路 ④人有悲欢离合 ⑤月有阴晴圆缺 ⑥不以物喜 ⑦不以己悲 ⑧长风破浪会有时 ⑨示例：沉舟侧畔千帆过 ⑩ 病树前头万木春 【解析】 注意“汉”“灿”“烂”“疑”“圆”“畔”等字词容易写错。 （6）开放性默写，所选诗句只要能体现面对挫折积极向上、自我激励的内涵，书写正确即可得分。 示例：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 10.（2026-江苏南京外国语学校·二模）根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 （1）蒹葭苍苍，______。（《诗经·蒹葭》） （2）______，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （3）______，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） （4）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》） （5）《白雪歌送武判官归京》中运用比喻手法描写边塞雪景的诗句是：“______，______。” （6）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的名句是：“______，______。” 【答案】 ①白露为霜 ②. 人有悲欢离合 ③. 受任于败军之际 ④. 留取丹心照汗青 ⑤. 忽如一夜春风来 ⑥. 千树万树梨花开 ⑦. 不以物喜 ⑧. 不以己悲 【解析】 注意“霜”“汗青”“忽”等字词的写法。 11.（2026-江苏苏州中学校·二模）名篇名句默写 古诗文是文化的火种，点亮我们日常生活的每个瞬间。“芳草鲜美，______”（陶渊明《桃花源记》）的明艳，“忽如一夜春风来，______”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的奇丽，“______，______”（刘禹锡《陋室铭》）的清幽，让我们领略到人间美景；而“______，______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）让我们体会到友情的真挚；“______，______”（杜甫《春望》）让我们懂得感时伤别的家国情怀；“______，______”（王安石《登飞来峰》）启发我们不畏险阻，坚定信念。 【答案】 ① 落英缤纷 ②. 千树万树梨花开 ③. 苔痕上阶绿 ④. 草色入帘青 ⑤. 我寄愁心与明月 ⑥. 随君直到夜郎西 ⑦. 感时花溅泪 ⑧. 恨别鸟惊心 ⑨. 不畏浮云遮望眼 ⑩. 自缘身在最高层 【解析】 注意“缤”“痕”“随”“直”“郎”“溅”“遮”“缘”等字词的书写。 12.（2026-江苏常州市第二十四中·二模）默写。 四季更迭，在古人笔下凝成了永恒的诗篇。春天是白居易“乱花渐欲迷人眼，①_______”（《钱塘湖春行》）的烂漫生机，夏日是辛弃疾“②_______，清风半夜鸣蝉”（《西江月·夜行黄沙道中》）的清幽与喧闹，秋天是刘禹锡③“_______，_______”（《秋词》）的颂秋豪情，而冬日则是④“_______，_______”那般的别样与独特。 【答案】 浅草才能没马蹄 明月别枝惊鹊 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 示例：忽如一夜春风来 千树万树梨花开 【解析】 注意“没、寥”等易错字。 第④句任意写冬日的景观即可，示例：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 13.（2026-江苏南京市学易金卷·二模）在“离别思绪”栏目中，同学们辑录古诗文名句并创作对联。请将表格补充完整。（6分） 栏目 内容 情思 诗文辑录 海内存知己，（1）___________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 豁达 （2）___________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 关切 （3）___________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 不舍 （4）___________，___________。 （5）_________ 对联创作 上联：越千峰始凌绝顶            下联：（6）___________（化用杜甫《望岳》中的诗句拟写下联） 祝福 【答案】 天涯若比邻 我寄愁心与明月 山回路转不见君 示例一：莫愁前路无知己 天下谁人不识君 （示例二：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情） 劝慰/感激 示例：眺万里终小众山 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯”等字容易写错。 第4、5小题，需要填写另一个离别主题的名句和情思，合理即可。如：王维的《送元二使安西》：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”情思是“惜别”。 对联题，要求化用杜甫《望岳》中的诗句拟写下联。上联“越千峰始凌绝顶”意为跨越千山万峰才登顶，化用了“会当凌绝顶”；下联应化用“一览众山小”，需对仗并体现“祝福”情思。“一览众山小”表示登高望远、视野开阔，寓意祝福对方前程远大、心胸宽广。对联结构上，上联侧重攀登过程（“越千峰”），下联侧重登顶后的景象，如“眺万里”，可对：眺万里方小众山。 14.（2026-江苏常州市学易金卷·二模）名句名篇默写 中华诗词源远流长，字字句句皆藏情怀与志向，小常和小州邀你一同补全下列名句，共品经典，感受文字的力量。 （1）塞下秋来风景异，_______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）_______________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）君问归期未有期，_______________。（李商隐《夜雨寄北》） （4）_______________，大雪深数尺……（宋濂《送东阳马生序》） （5）苏轼《江城子·密州出猎》抒写词人渴望得到朝廷重用，为国效力的雄心壮志的句子是：“_______________，_______________。” 【答案】 （1）衡阳雁去无留意 （2）八百里分麾下炙 （3）巴山夜雨涨秋池 （4）穷冬烈风 （5）持节云中 何日遣冯唐 【解析】 注意“衡”“雁”“麾”“炙”“涨”“烈”“持”“遣”“冯”等字词的写法。 15.（2026-江苏苏州市立达中学校·二模）阅读下面语段，按提示默写古诗文名句。 姑苏古城浸润千年文脉，涵养着温润正直、心怀家国的君子品格。君子坚守正义，淡泊名利，谨记“__________，__________”（《论语》十二章）；君子胸怀苍生，心系万民，常怀“__________，__________”的济世情怀（《茅屋为秋风所破歌》）；君子坚守气节，不随流俗，警醒世人莫学“__________，__________”的麻木沉沦（《泊秦淮》）；君子纵使身陷困顿，也坚守傲骨、不屈不折，自有“__________，__________”的坦荡与坚守。（秋瑾《满江红》） 【答案】 ①不义而富且贵 ②于我如浮云 ③安得广厦千万间 ④大庇天下寒士俱欢颜 ⑤商女不知亡国恨 ⑥隔江犹唱后庭花 ⑦俗子胸襟谁识我 ⑧英雄末路当磨折 【解析】 本题中的“浮、厦、庇、隔、襟、磨”等字词容易写错。 16.（2026-江苏苏州市学易金卷·二模）古诗文理解。 健康是立身之本，既关乎身体的养护，也离不开心境的调适，更是知行合一的生活践行。古往今来，文人墨客的笔下也藏着诸多健康的智慧，不妨结合积累的古诗文，完成以下理解性默写：健康离不开闲适的心境，陶渊明在《饮酒（其五）》中，用（1）“__________，__________”描绘出心远尘嚣、悠然自得的状态，这份淡然是身心康健的底色；适度运动是健康的良方，曹操《龟虽寿》中（2）“__________，__________”以骏马喻志，彰显出老当益壮、坚持奋进的生命活力，恰是运动与健康的最佳诠释；健康的生活离不开规律作息与知行合一的坚守，《虽有嘉肴》中强调学习与实践相辅相成，文中点明教与学相互促进的句子（3）“__________，__________”恰如健康生活需躬身践行的道理；心理健康贵在豁达，《陋室铭》中刘禹锡以（4）“__________，__________”表达出不慕荣利、安贫乐道的心境，这份豁达正是心理健康的重要支撑。 【答案】 采菊东篱下 悠然见南山 老骥伏枥 志在千里 学然后知不足 教然后知困 斯是陋室 惟吾德馨 【解析】 注意易错字：篱、悠、骥、陋、馨。 17.（2026-江苏无锡市学易金卷·二模）根据课文内容默写。 （1）_________，在河之洲。（《诗经》） （2）何当共剪西窗烛，_________。（李商隐《夜雨寄北》） （3）_________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （4）溪云初起日沉阁，_________。（许浑《咸阳城东楼》） （5）纪录片《诗意中国》中，导演用镜头呈现秋日晴空下鹤群高飞的景象，画外音吟诵刘禹锡《秋词（其一）》中的名句：“①_________，②_________”；片尾写道：“朝代的更迭如大河奔涌”，《〈论语〉十二章》中：“③_________，④_________”是对此最好的概括。 【答案】 关关雎鸠 却话巴山夜雨时 庭下如积水空明 山雨欲来风满楼 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 逝者如斯夫 不舍昼夜 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎、鸠、庭、排、霄、逝、夜”等字词容易写错。 18.（2026-江苏徐州市学易金卷·二模）古诗文默写。 徐州，是一座被历史与诗卷反复浸润的城市。行走于此，处处是与先贤的隔空对话。在户部山的古民居前，我们仿佛看到刘邦当年起兵反秦的豪情。他的用人之道，正是孟子在《得道多助，失道寡助》中所强调的：“（1）天时不如地利，____________。”登临戏马台，遥想项羽“力拔山兮气盖世”的英雄末路，不禁让人想起孔子在《〈论语〉十二章》中的那句名言：“（2）_______ ___，匹夫不可夺志也。”漫步云龙湖畔，苏轼曾任徐州知州的故事涌上心头。他在《江城子·密州出猎》中“（3） ， ”两句，化用典故，表达了虽遭外放仍渴望得到朝廷重用的心情。泛舟故黄河畔，耳畔仿佛响起刘禹锡的吟哦。他在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“（4） ， ”揭示了新事物必将取代旧事物的哲理，尽显乐观豁达。驻足黄楼之下，追思范仲淹“先忧后乐”的情怀。他在《岳阳楼记》中以“（5） ， ”自勉，展现了无论身处何境皆以天下为己任的胸襟。遥望快哉亭，文天祥当年兵败被俘北上，途经徐州，留下浩然正气。正如他在《过零丁洋》中所写的千古名句：“（6） ， 。”这既是他的自白，也成为无数仁人志士的精神写照。 【答案】 （1） 地利不如人和 （2）三军可夺帅也 （3）持节云中，何日遣冯唐 （4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 【解析】 （1）此句强调“人和”的重要性。刘邦能得天下，关键在于善用人才、凝聚人心，正是孟子这一观点的生动体现。 （2）此句意为军队的统帅可以被改变，但男子的志向不可被强迫改变。项羽虽败，但其英雄气概与不屈精神，正契合孔子所推崇的坚定志向。 （3）苏轼借汉文帝派冯唐赦免魏尚的典故，表达自己希望得到朝廷重新任用的渴望。苏轼曾任徐州知州，此句与徐州有着深厚的文化关联。 （4）刘禹锡以“沉舟”“病树”自喻，以“千帆”“万木”喻新生力量，揭示了新事物必将取代旧事物的哲理，体现了诗人乐观进取的精神。 （5）范仲淹虽被贬谪，仍以天下为己任，此句是其忧乐观的集中体现。徐州黄楼即为纪念苏轼抗洪而建，与范仲淹“先忧后乐”的精神一脉相承。 （6）文天祥兵败被俘，途经徐州北上，以这两句诗表明舍生取义的决心。诗中“丹心照汗青”与题干中“以身殉道不苟生，道在光明照千古”的精神高度一致。 19.（2026-江苏盐城市学易金卷·二模）古诗文名句默写 徜徉诗风词韵，沐浴圣洁芬芳。我们可观“①__________，佳木秀而繁阴”（欧阳修《醉翁亭记》）的生机勃勃，可赏“大漠孤烟直，②____________”（王维《使至塞上》）的雄浑壮阔，可叹“③______________，④____________”（晏殊《浣溪沙》）的伤春情怀，可赞“⑤__________，谁怕？⑥____________”（苏轼《定风波》）的乐观旷达。此外，读“⑦________，⑧____________”（《<论语>十二章》），能让我们明白“学”与“思”相结合的道理；读“⑨__________，⑩__________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），能让我们从比喻中感受到新事物不断涌现及奋发向上、努力进取的精神。 【答案】 野芳发而幽香 长河落日圆 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 竹杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生 学而不思则罔 思而不学则殆 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】 本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“幽、燕、芒鞋、蓑、罔”等字词易写错。 20.（2026-江苏扬州市学易金卷·二模）扬扬、州州在研读古诗文的时候，在“山水自然”中欣赏到了别样的美，体验到了另一种生命形态。 扬扬：山水可造意境。曹操的《①____________》中“②_________________，山岛竦峙。”两句描写大海波澜壮阔、山岛耸立的样子，苍茫浑然，境界壮阔。 州州：山水可纵豪情。③_________的《南乡子•登京口北固亭有怀》中，词人登上北固楼俯视江水，不禁思接千载，写下“千古兴亡多少事？悠悠。④_______________。”的句子，全词表现了作者沉郁悲怆、雄壮豪迈之情。 扬扬：山水可蕴哲理。王湾的《次北固山下》中“⑤_______________，⑥_______________。”两句写出了时序的交替，气势宏大，将山水景象赋予哲理意味。 州州：山水可显品格。欧阳修《醉翁亭记》中“⑦_______________，⑧_______________。”两句是全文的核心命意，点明作者意不在酒，在山水，把自己简政爱民、与民同乐的政治襟怀写得含蓄不露。 【答案】 ①观沧海 ②水何澹澹 ③辛弃疾 ④不尽长江滚滚流 ⑤海日生残夜 ⑥江春入旧年 ⑦醉翁之意不在酒 ⑧在乎山水之间也 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、澹、滚、残、醉翁”等字词容易写错。 21.（2026-江苏镇江市京口区·二模）补写出下列语段中空缺的部分。 （1）岁月匆匆，时光易逝，《西游记》中有“天上一日，就是下界一年”的说法，遭贬二十三年的刘禹锡有类似的诗句：“ ， ”其用典故表达了这种强烈的物是人非、恍若隔世之感；孔子也在河边低吟“ ， ”告诫学生要珍惜时间。 （2）古往今来，很多仁人志士胸怀天下，一心报国，然而常常遭遇坎坷，这样的境遇和心情常常无人诉说，于是诉诸笔端。比如，杜牧在《泊秦淮》中用“ ， ”表达了对国家前途命运深深的担忧；范仲淹直抒胸臆，在《岳阳楼记》里面写下千古名句“ ， ”即便被贬邓州，仍心系国家，有居安思危的忧患意识。 【答案】 （1）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 逝者如斯夫 不舍昼夜 （2）商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（注意“庭”的书写） 【解析】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 22.（2026-江苏连云港市海州区·二模）请根据古诗文积累，完成下列填空。 “安”是古人用生命书写的永恒主题。陶渊明辞官归隐，“采菊东篱下，（1） ”的悠然恬淡，是心境之安；颜回身居陋巷，箪食瓢饮，“人不堪其忧，（2） ”的从容淡泊，是境遇之安；刘禹锡远离“无丝竹之乱耳，（3） ”的忙碌喧嚣，身处陋室的自适自得，是处世之安。“安”既是个体生命的自守，也是安民济世的理想，杜甫曾有“安得广厦千万间，（4） !”的呐喊，鲁庄公亦有“衣食所安，弗敢专也，（5） ”的深省，边塞将士更有“报君黄金台上意，（6） ”的誓言，即使无力挣脱现实的纷乱，也有人以“（7） ，家书抵万金”里的忧伤，“遥怜故园菊，（8） ”中的希冀，诉说着对“安”的渴望。 【答案】 （1）悠然见南山 （2）回也不改其乐 （3）无案牍之劳形（注意“牍”的书写） （4）大庇天下寒士俱欢颜 （5）必以分人 （6）提携玉龙为君死（注意“携”的书写） （7）烽火连三月（注意“烽”的书写） （8）应傍战场开 【解析】 本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。 23.（2026-江苏泰州市高港区·二模）根据提示填写课文原句。 水，是诗词中流动的灵魂。李白的《渡荆门送别》用①“ ， ”来描绘江水仿佛流入辽远原野的壮阔景象；崔颢的《黄鹤楼》用②“ ， ”来描绘江面暮霭沉沉、烟波浩渺的迷蒙之景；王湾在《次北固山下》中，用③“ ， ”描绘江面春潮涌涨、江水开阔的壮美之景；陆游在《游山西村》中，用④“ ， ”描摹山水迂回环绕、曲折蜿蜒的清幽之景。 【答案】 ①山随平野尽 江入大荒流（注意“荒”的书写） ②日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 ③潮平两岸阔 风正一帆悬（注意“悬”的书写） ④山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】 本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。 24.（2026·江苏镇江市丹徒区·二模）补写出下面语段中的空缺部分。 古往今来，仁人志士以情怀立世，以担当报国。《论语》中① “▲，▲”勉励读书人肩负重任，当有远大志向与坚毅品格；杜甫借花鸟写下②“▲，▲”（《春望》）表达伤时忧国的沉痛；秋瑾感叹世俗不解壮志，高呼③“▲？▲”（《满江红》），尽显巾帼英雄的家国担当；范仲淹于贬谪之际，仍能抒发④“▲，▲”（《岳阳楼记》）的博大情怀，彰显心怀天下的崇高精神。 【答案】 ①士不可以不弘毅，任重而道远②感时花溅泪，恨别鸟惊心③俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【解析】 本题为古诗文情境式默写，依托家国情怀、仁人志士的主题创设语境，既考查背诵默写，又要求结合主题理解诗文内涵，是中考默写主流出题形式，作答要紧扣前后提示关键词，杜绝错别字。①题关键词“《论语》、读书人肩负重任、远大志向坚毅品格”，锁定《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”，注意“弘毅”“弘”不要少写一点、“毅”偏旁书写规范。②题限定篇目《春望》、关键词“借花鸟、伤时忧国”，杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，紧扣花鸟意象与忧国思乡情感，“溅”易误写成“贱”需要留意。③题限定秋瑾《满江红》、关键词“世俗不解壮志”，对应“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”，“胸襟”二字是高频易错字，“襟”为衣字旁。④题限定《岳阳楼记》、关键词“贬谪、博大胸怀、心怀天下”，锁定范仲淹千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，区分“忧”字形。整体默写题作答原则：审题抓提示信息，写完逐字检查字形，结合作者、篇目、主旨三重定位诗句。 25.（2026-江苏盐城市·二模）古诗文名句填空。 （1）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）____________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （4）____________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （5）行远必自迩，____________。（《礼记·中庸》） （6）____________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （7）李贺的《雁门太守行》中，“____________，____________”分别从听觉和视觉两方面铺写出阴寒惨切的战地氛围。 （8）在面对困境时，“____________，____________”等古诗文佳句传达出的积极乐观生活态度，总能抚慰我们的心灵，激励我们走出困境。 【答案】 ① 天涯若比邻 ② 忽如一夜春风来 ③ 千里共婵娟 ④ 不畏浮云遮望眼 ⑤ 登高必自卑 ⑥ 安得广厦千万间 ⑦ 角声满天秋色里 ⑧ 塞上燕脂凝夜紫 ⑨. 示例一：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ⑩. 示例二：沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 示例三：山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】 本题中的“涯、畏、燕”等字词容易写错。最后两空，如：天生我材必有用，千金散尽还复来。 26.（2026-江苏连云港市新坝、岗埠中学·二模）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。 （1）海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （3）忽如一夜春风来，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （5）浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （6）__________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （7）诸葛亮在《出师表》中表明自己无意功名、甘于平淡的志趣的句子是：“__________，__________。” （8）文天祥《过零丁洋》中直抒胸臆，彰显舍生取义精神的句子是：“__________？__________。” 【答案】 ① 天涯若比邻 ② 大漠孤烟直 ③ 千树万树梨花开 ④ 落红不是无情物 ⑤ 燕然未勒归无计 ⑥ 醉翁之意不在酒 ⑦ 苟全性命于乱世 ⑧ 不求闻达于诸侯 ⑨. 人生自古谁无死 ⑩. 留取丹心照汗青 【解析】 注意以下字的写法：涯、梨、勒、苟、汗青。 27.（2026-江苏连云港市郁林、猴嘴中学·二模）古诗文名句默写。 （1）_____________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （2）长风破浪会有时，_____________。（李白《行路难》） （3）_____________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）落红不是无情物，_____________。（龚自珍《己亥杂诗》） （5）_____________，君子好逑。（《诗经·关雎》） （6）受任于败军之际，_____________。（诸葛亮《出师表》） （7）_____________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》） （8）漫步在连云港“在海一方”公园，面对波光跃动、山岛耸立的海景，你会自然吟出曹操《观沧海》中的“_____________，山岛竦峙”。 （9）《木兰诗》中“万里赴戎机，_____________”两句，以夸张的笔法写出了木兰奔赴战场的矫健英姿。 （10）范仲淹《渔家傲·秋思》中“_____________，燕然未勒归无计”。借酒抒发了思乡与建功立业的复杂心绪。 【答案】 ① 潮平两岸阔 ② 直挂云帆济沧海 ③ 会当凌绝顶 ④ 化作春泥更护花 ⑤ 窈窕淑女 ⑥ 奉命于危难之间 ⑦ 学而不思则罔 ⑧ 水何澹澹 ⑨. 关山度若飞 ⑩. 浊酒一杯家万里 【解析】 注意“凌、窈窕、淑、罔、澹、度、浊”等字词的写法。 28.（2026-江苏连云港市东港、朝阳中学·二模）完成下面填空。 （1）________，可以为师矣。（《论语·为政》） （2）________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （5）马致远《天净沙·秋思》中直接抒发羁旅愁思的句子是：________。 （6）王湾《次北固山下》中蕴含新旧更替哲理的对偶句是：________，江春入旧年。 （7）文天祥《过零丁洋》中以比喻写国势飘摇、身世沉浮的句子是：________，________。 【答案】 ① 温故而知新 ② 会当凌绝顶 ③ 谁家新燕啄春泥 ④ 山重水复疑无路 ⑤ 断肠人在天涯 ⑥ 海日生残夜 ⑦ 山河破碎风飘絮 ⑧ 身世浮沉雨打萍 【解析】 注意“凌”“啄”“疑”“涯”“生”“絮”“萍”等字词的写法。 29.（2026-江苏南京市玄武区·二模）你查找资料发现，市场摊位店铺古已有之（如图），想借助古诗文优化命名。 巧借经典诗文 香饮摊可起名“清玉饮”，源于李白《行路难》中的“①　 　 ，玉盘珍羞直万钱”；牛肉摊就唤作“八百里”，出自辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的诗句“②　 　 ，五十弦翻塞外声”；鱼摊就称为肥鱼港，因为张志和《渔歌子》中说“西塞山前白鹭飞，③　 　 ”。蔬菜摊卖的可能是《关雎》或苏轼《惠崇春江晚景》中提到的蔬菜，对应的诗句可以是“④　 　 ”。 【答案】 ①金樽清酒斗十千 ②八百里分麾下炙 ③桃花流水鳜鱼肥 ④参差荇菜，左右流之（或：蒌蒿满地芦芽短） 【解析】 本题考查古诗文名句的默写与积累。 古诗文默写是语文学习的基础，主要考查学生对课标推荐背诵篇目的记忆准确度和书写规范度。解答此类题目，需要我们在日常学习中做到“口到、眼到、手到、心到”，不仅要会背，更要会写，特别注意通假字、易错字和生僻字的书写。 ①李白《行路难》中的原句为“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”。注意“樽”字是木字旁，不要写成“尊”；“羞”同“馐”，指美味的食物。 ②辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的原句为“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”。“麾下”指部下，“炙”指烤肉。注意“麾”字的写法。 ③张志和《渔歌子》中的原句为“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。此处描写了西塞山前美丽的春景和肥美的鳜鱼，契合“鱼摊”的主题。注意“鳜”字的写法。 ④《关雎》中提到的蔬菜是“荇菜”，对应的诗句是“参差荇菜，左右流之”或“参差荇菜，左右采之”等；苏轼《惠崇春江晚景》中提到的蔬菜是“蒌蒿”和“芦芽”，对应的诗句是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。题目要求填写对应的诗句，任选其一即可。 30.（2026-江苏无锡市河埒中学·二模）根据课文内容默写。 ①青青子衿，______________。（《诗经·子衿》） ②______________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） ③可怜身上衣正单，______________。（白居易《卖炭翁》） ④______________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） ⑤临近毕业，你将与最好的朋友分别，与其依依不舍，不如用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“______________，______________”相互勉励。 ⑥生活中常常会遇到挫折，王安石《登飞来峰》中“______________，______________”告诉我们：只有眼界高远，才能不被眼前的困难遮蔽视线。 【答案】 ①悠悠我心 ② 不知何处吹芦管 ③ 心忧炭贱愿天寒 ④溪云初起日沉阁 ⑤海内存知己， . 天涯若比邻 ⑥不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 【解析】 注意“悠、芦、炭、贱、溪、阁、涯、遮、缘”等字容易写错。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $