2025-2026学年第二学期七年级生物期末考试卷5苏科版专用

**基本信息** 苏科版七年级生物期末卷聚焦植物、动物、微生物等核心知识，通过光合作用原料探究（实验题）、桃花结构识图（识图题）等设计，融合生命观念与探究实践，实现基础巩固与能力测评的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|藻类植物特征、裸子植物判断、恒温动物类型等|以“错误叙述”形式考查科学思维，如区分节肢动物与软体动物特征| |填空题|20空20分|孢子植物分类、脊椎动物类群、种子萌发条件等|通过“孢子/种子繁殖”对比强化结构与功能观| |识图作答题|1题15分|桃花结构与果实发育|结合子房壁发育成果皮实例，体现生命观念中的进化与适应观| |实验探究题|1题10分|光合作用原料（二氧化碳）|设置对照实验（氢氧化钠 vs 清水），培养探究实践能力| |简答题|3题15分|细菌真菌作用、被子植物高等性、绿色植物生物圈作用|联系生态平衡与生物多样性保护，渗透态度责任|

2025-2026学年第二学期七年级生物期末考试卷5苏科版专用 考试时间：60分钟　满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出该选项） 1.下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的叙述，正确的是（ ） A. 都依靠种子繁殖后代 B. 都有根、茎、叶的分化 C. 都能进行光合作用 D. 都生活在水中 2.下列植物中，属于裸子植物的是（ ） A. 小麦 B. 银杏 C. 桃树 D. 向日葵 3.下列关于动物类群的叙述，错误的是（ ） A. 腔肠动物身体呈辐射对称，有口无肛门 B. 扁形动物身体呈两侧对称，有口无肛门 C. 环节动物身体由许多相似的体节组成 D. 节肢动物体表有外套膜，身体和附肢分节 4.下列动物中，属于恒温动物的是（ ） A. 鲫鱼 B. 青蛙 C. 蜥蜴 D. 家鸽 5.下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（ ） A. 细菌和真菌都有成形的细胞核 B. 细菌和真菌都能进行光合作用 C. 细菌和真菌都靠分裂生殖 D. 细菌和真菌大多营腐生或寄生生活 6.下列关于病毒的叙述，错误的是（ ） A. 病毒没有细胞结构 B. 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C. 病毒只能寄生在活细胞内 D. 病毒对人类只有害处 7.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ） A. 生物多样性就是指物种多样性 B. 为了保护生物多样性，应禁止开发和利用生物资源 C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D. 引入外来物种可以增加本地的生物多样性 8.下列关于种子萌发的叙述，正确的是（ ） A. 种子萌发需要充足的阳光 B. 种子萌发时胚根先突破种皮 C. 种子萌发的外界条件只有水分、温度和空气 D. 只要外界条件适宜，种子就能萌发 9.下列关于植物生长的叙述，错误的是（ ） A. 植物生长需要水、无机盐和有机物 B. 根尖的分生区细胞不断分裂，使根生长 C. 芽中有分生组织，能发育成枝条 D. 植物生长只需要含氮、磷、钾的无机盐 10.下列关于花和果实的叙述，错误的是（ ） A. 一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊 B. 花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉 C. 受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成种子 D. 玉米的果穗常有缺粒现象，主要是传粉不足引起的 11.下列关于光合作用的叙述，错误的是（ ） A. 光合作用的场所是叶绿体 B. 光合作用的原料是二氧化碳和水 C. 光合作用的产物是有机物和氧气 D. 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行 12.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A. 呼吸作用的场所是叶绿体 B. 呼吸作用的原料是有机物和氧气 C. 呼吸作用只在活细胞中进行 D. 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量 13.下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 蒸腾作用能促进植物对水分的吸收和运输 B. 蒸腾作用能降低叶片表面的温度 C. 蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 D. 蒸腾作用会散失大量水分，对植物来说是一种浪费 14.下列关于植物维持生物圈碳-氧平衡的叙述，错误的是（ ） A. 光合作用吸收二氧化碳，释放氧气 B. 呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳 C. 植物的光合作用大于呼吸作用时，才能维持碳-氧平衡 D. 植物只通过光合作用维持碳-氧平衡 15.下列关于植物参与生物圈水循环的叙述，正确的是（ ） A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B. 植物的根吸收的水分大部分用于光合作用 C. 植物的蒸腾作用会减少地下水的含量 D. 植物的叶片不能参与水循环 16.下列关于蕨类植物的叙述，正确的是（ ） A. 蕨类植物没有根、茎、叶的分化 B. 蕨类植物依靠种子繁殖后代 C. 蕨类植物体内有输导组织，能适应陆地生活 D. 蕨类植物都生活在水中 17.下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是（ ） A. 腔肠动物和扁形动物都有口无肛门 B. 线形动物和环节动物都有口有肛门 C. 软体动物体表都有外套膜，大多具有贝壳 D. 节肢动物体表有外骨骼，身体和附肢不分节 18.下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（ ） A. 鱼类生活在水中，用肺呼吸 B. 两栖动物的成体都生活在陆地上 C. 爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸 D. 鸟类和哺乳动物都是变温动物 19.下列关于真菌的叙述，错误的是（ ） A. 真菌有单细胞的，也有多细胞的 B. 真菌的细胞内有成形的细胞核 C. 真菌都能进行光合作用 D. 真菌大多依靠孢子繁殖后代 20.下列关于保护生物多样性的叙述，错误的是（ ） A. 保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境 B. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 C. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进外来物种 D. 保护生物多样性需要制定相关的法律法规 二、填空题（每空1分，共20分） 21.藻类、苔藓和蕨类植物都依靠______繁殖后代，统称为______植物；种子植物依靠______繁殖后代，根据种子外是否有果皮包被，分为______植物和______植物。 22.脊椎动物包括鱼类、两栖类、______、______和哺乳动物五大类群，其中体温恒定的是______和______。 23.细菌和真菌在生态系统中扮演______的角色，能将动植物遗体分解成______、______和无机盐，供植物重新利用。 24.种子萌发的自身条件是：种子是______的，胚是______的，并且度过了______期。 25.植物的根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的______区，该部位有大量的______，增大了吸收面积。 26.植物的叶片由______、______和叶脉三部分组成，其中______是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 三、识图作答题（共15分） 27.下图是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）图中______和______构成雄蕊，______、______和______（填序号）构成雌蕊。（5分） （2）花粉从______（填序号）中散放出来，落到______（填序号）上的过程叫传粉。（4分） （3）受精完成后，______（填序号）发育成果实，______（填序号）发育成种子。（4分） （4）桃子的果肉是由______发育而来的，桃仁是由______发育而来的。（2分） 四、实验探究题（共10分） 28.某生物兴趣小组探究“光合作用的原料”，设计了如下实验： 将两盆生长状况相同的天竺葵分别放在甲、乙两个密闭的玻璃罩内，甲装置中放有氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），乙装置中放有等量的清水，然后将两个装置放在黑暗处一昼夜，再移到光下照射几小时，分别摘取一片叶片，脱色、漂洗后滴加碘液，观察颜色变化。 请回答下列问题： （1）该实验的变量是______。（2分） （2）实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______。（2分） （3）滴加碘液后，甲装置中的叶片______，乙装置中的叶片______，说明______。（4分） （4）该实验得出的结论是______。（2分） 五、简答题（共15分） 29.简述细菌和真菌在自然界中的作用。（5分） 30.为什么说被子植物是植物界中最高等的类群？（5分） 31.简述绿色植物在生物圈中的作用。（5分） 2025-2026学年第二学期七年级生物期末考试卷5苏科版专用 参考答案及评分标准 一、选择题（每题2分，共40分） 1.答案：C 解析：藻类、苔藓、蕨类都属于孢子植物，靠孢子繁殖，都能进行光合作用；藻类多生活在水中，苔藓、蕨类生活在阴湿陆地。 2.答案：B 解析：银杏是裸子植物；小麦、桃树、向日葵都是被子植物。 3.答案：D 解析：节肢动物体表有外骨骼，软体动物体表有外套膜；节肢动物身体和附肢分节。 4.答案：D 解析：家鸽属于鸟类，是恒温动物；鱼、两栖动物、爬行动物均为变温动物。 5.答案：D 解析：细菌无成形细胞核；细菌、真菌一般不能进行光合作用；细菌分裂生殖，真菌多为孢子生殖；二者大多营腐生、寄生生活。 6.答案：D 解析：病毒并非只有害处，可利用病毒制作疫苗、防治害虫等。 7.答案：C 解析：生物多样性包含三层含义；生物资源应合理开发利用，而非全面禁止；盲目引入外来物种会破坏本地生态。 8.答案：B 解析：阳光不是种子萌发必需条件；种子萌发除外界条件，还需要完整有活力的胚；外界适宜，种子自身不合格也无法萌发。 9.答案：D 解析：植物生长除氮、磷、钾外，还需要钙、铁、锌等多种无机盐。 10.答案：C 解析：受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。 11.答案：D 解析：呼吸作用全天进行，并非只在夜晚。 12.答案：C 解析：呼吸作用场所是线粒体；实质是分解有机物、释放能量；只有活细胞才能进行呼吸作用。 13.答案：D 解析：蒸腾作用对植物和生物圈都有重要作用，不是水分浪费。 14.答案：D 解析：植物依靠光合作用+呼吸作用共同维持碳—氧平衡。 15.答案：A 解析：根吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用；蒸腾作用促进水循环。 16.答案：C 解析：蕨类有根、茎、叶和输导组织，孢子繁殖，生活在阴湿陆地。 17.答案：D 解析：节肢动物体表有外骨骼，身体和附肢都分节。 18.答案：C 解析：鱼类用鳃呼吸；两栖动物成体也可在水中活动；鸟类、哺乳类是恒温动物。 19.答案：C 解析：真菌细胞无叶绿体，不能进行光合作用，大多异养生活。 20.答案：C 解析：盲目引进外来物种会造成生物入侵，破坏本地生态平衡。 二、填空题（每空1分，共20分） 21.孢子；孢子；种子；裸子；被子 解析：藻类、苔藓、蕨类统称孢子植物；种子植物分裸子、被子两类。 22.爬行类；鸟类；鸟类；哺乳类 解析：五大脊椎动物类群，鸟类和哺乳动物体温恒定。 23.分解者；二氧化碳；水 解析：腐生细菌、真菌作为分解者，将遗体分解为二氧化碳、水、无机盐。 24.完整；活；休眠 解析：种子萌发自身条件：胚完整、有活力、度过休眠期。 25.成熟；根毛 解析：成熟区根毛增大吸收面积，是吸水主要部位。 26.表皮；叶肉；气孔 解析：叶片由表皮、叶肉、叶脉组成；气孔是气体交换和蒸腾作用门户。 三、识图作答题（共15分） 27.（1）⑤；⑥；①；②；③ 解析：雄蕊由花药⑤、花丝⑥组成；雌蕊由柱头①、花柱②、子房③组成。 （2）⑤；① 解析：花粉从花药⑤散出，落到柱头①上，该过程为传粉。 （3）③；④ 解析：受精后子房③发育成果实，胚珠④发育成种子。 （4）子房壁；胚珠 解析：果肉属于果皮，由子房壁发育；桃仁是种子，由胚珠发育。 四、实验探究题（共10分） 28.（1）二氧化碳 解析：甲装置氢氧化钠吸收二氧化碳，乙装置清水，唯一变量是二氧化碳。 （2）耗尽叶片中原有的淀粉，避免干扰实验结果 解析：暗处理目的是运走、耗尽原有淀粉，保证实验中检测到的淀粉是实验新产生的。 （3）不变蓝；变蓝；光合作用需要二氧化碳 解析：甲无二氧化碳，无法光合作用制造淀粉，滴碘不变蓝；乙有二氧化碳，制造淀粉变蓝。 （4）二氧化碳是光合作用的原料 5、 简答题（共15分） 29.解析：①作为分解者参与自然界物质循环；②部分细菌、真菌会引起动植物和人类患病；③与动植物共生，相互依存、彼此有利。 30.解析：被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；种子外有果皮包被，果实能保护种子、帮助种子传播；适应环境能力极强，分布范围最广，因此是最高等植物类群。 31.解析：①制造有机物，为生物圈生物提供食物和能量；②光合作用释放氧气，维持碳—氧平衡；③蒸腾作用参与生物圈水循环；④涵养水源、净化空气、调节气候。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $