2025-2026学年第二学期七年级生物期末考试卷4苏科版专用

**基本信息** 苏科版七年级生物期末卷，60分钟100分，覆盖植物类群、动物分类、微生物等核心知识，实验探究题（如种子萌发条件）与简答题（如光合作用意义）结合，体现生命观念、科学思维与探究实践，适配期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|藻类/苔藓/蕨类区别、动物分类、病毒结构|基础概念辨析，如种子植物与孢子植物主要区别| |填空题|20空20分|植物类群结构、种子萌发过程、真菌特征|细化结构与功能观，如蕨类输导组织作用| |判断题|10题10分|藻类固着器、苔藓指示作用、光合作用时间|纠正迷思概念，如“蒸腾作用是浪费”错误认知| |实验探究题|1题15分|种子萌发外界条件（温度/水分/空气）|控制变量法应用，培养科学思维与探究实践| |简答题|3题15分|光合作用意义、苔藓蕨类生活环境、生物多样性保护|联系生态观与态度责任，如自然保护区作用|

2025-2026学年第二学期七年级生物期末考试卷4苏科版专用 考试时间：60分钟　满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出该选项） 1.下列生物中，属于藻类的是（ ） A. 葫芦藓 B. 水绵 C. 肾蕨 D. 向日葵 2.苔藓植物和蕨类植物都不具有的结构是（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 种子 3.种子植物区别于孢子植物的主要特征是（ ） A. 能进行光合作用 B. 用种子繁殖后代 C. 有根、茎、叶的分化 D. 生活在陆地上 4.下列动物中，属于无脊椎动物的是（ ） A. 鲫鱼 B. 蝗虫 C. 家鸽 D. 家兔 5.下列属于脊椎动物的一组是（ ） A. 蚯蚓、蝗虫 B. 鲤鱼、青蛙 C. 蜘蛛、螃蟹 D. 水螅、涡虫 6.病毒的结构特点是（ ） A. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. 有成形的细胞核 C. 有细胞壁、细胞膜、细胞质 D. 由单细胞构成 7.细菌的生殖方式是（ ） A. 出芽生殖 B. 孢子生殖 C. 分裂生殖 D. 营养生殖 8.下列生物中，属于真菌的是（ ） A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 大肠杆菌 D. 噬菌体 9.生物多样性不包括（ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 细胞多样性 10.保护生物多样性最有效的措施是（ ） A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 法制管理 D. 人工繁殖 11.种子萌发的外界条件不包括（ ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 肥沃的土壤 12.植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、钙的无机盐 C. 含氮、磷、铁的无机盐 D. 含氮、磷、锌的无机盐 13.一朵花中，与果实和种子的形成直接相关的结构是（ ） A. 花瓣 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花萼 D. 花托 14.植物进行光合作用的主要场所是（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞膜 15.光合作用的原料是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 氧气和水 C. 二氧化碳和氧气 D. 有机物和氧气 16.植物维持生物圈碳-氧平衡的主要生理活动是（ ） A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用 C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 吸收作用和运输作用 17.植物参与生物圈水循环的主要生理活动是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 18.下列结构中，属于植物蒸腾作用的“门户”的是（ ） A. 叶肉细胞 B. 叶脉 C. 气孔 D. 表皮细胞 19.下列关于蕨类植物的叙述，错误的是（ ） A. 有根、茎、叶的分化 B. 依靠孢子繁殖后代 C. 大多生活在阴湿的环境中 D. 体内没有输导组织 20.下列关于种子植物的叙述，正确的是（ ） A. 种子植物都能开花结果 B. 种子植物的种子外都有果皮包被 C. 裸子植物和被子植物都属于种子植物 D. 裸子植物的种子外没有种皮 二、填空题（每空1分，共20分） 21.藻类结构简单，没有______、______、______的分化，大多生活在水中。 22.苔藓植物通常具有类似______和______的分化，但没有真正的______，植株矮小。 23.蕨类植物有真正的______、______、______，体内有______组织，能较好地适应陆地生活。 24.种子植物包括______植物和______植物，其中______植物的种子外有果皮包被，能形成果实。 25.病毒不能独立生活，必须______在其他生物的细胞内。 26.真菌的细胞内有成形的______，属于______生物，大多依靠______繁殖后代。 27.种子萌发时，______最先突破种皮，发育成根；______发育成茎和叶。 28.植物的生长需要水和无机盐，其中根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的______区。 三、判断题（每题1分，共10分） 29.海带是藻类，依靠根固定在海底岩石上。（ ） 30.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。（ ） 31.裸子植物和被子植物的主要区别是种子外是否有果皮包被。（ ） 32.所有的细菌都对人类有害。（ ） 33.真菌都是多细胞生物，如酵母菌、霉菌。（ ） 34.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。（ ） 35.种子的胚是新植物的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳。（ ） 36.植物的开花和结果必须经过传粉和受精两个过程。（ ） 37.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行。（ ） 38.植物的蒸腾作用会散失大量水分，对植物来说是一种浪费。（ ） 四、实验探究题（共15分） 39.某生物兴趣小组探究“种子萌发的外界条件”，设计了如下实验： 装置 种子数量 温度 水分 空气 萌发情况 A 20粒 25℃ 适量 充足 萌发 B 20粒 25℃ 无水 充足 不萌发 C 20粒 0℃ 适量 充足 不萌发 D 20粒 25℃ 过量 不足 不萌发 请回答下列问题： （1）本实验的对照组是______装置。（2分） （2）A和B对照，变量是______，说明种子萌发需要______。（4分） （3）A和C对照，变量是______，说明种子萌发需要______。（4分） （4）A和D对照，变量是______，说明种子萌发需要______。（4分） （5）实验中每组用20粒种子而不是1粒的目的是______。（1分） 五、简答题（共15分） 40.简述植物光合作用的概念和意义。（5分） 41.为什么说苔藓植物和蕨类植物都适合生活在阴湿的环境中？（5分） 42.简述保护生物多样性的措施。（5分） 2025-2026学年第二学期七年级生物期末考试卷4苏科版专用 参考答案及评分标准 一、选择题（每题2分，共40分） 1.答案：B 解析：水绵属于藻类；葫芦藓是苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，向日葵是种子植物。 2.答案：D 解析：苔藓、蕨类都依靠孢子繁殖，无种子结构。 3.答案：B 解析：种子植物用种子繁殖，孢子植物依靠孢子繁殖，这是二者最主要区别。 4.答案：B 解析：蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物；鲫鱼、家鸽、家兔体内有脊柱，是脊椎动物。 5.答案：B 解析：鲤鱼、青蛙属于脊椎动物；蚯蚓、蝗虫、蜘蛛、螃蟹、水螅、涡虫均为无脊椎动物。 6.答案：A 解析：病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 7.答案：C 解析：细菌生殖方式为分裂生殖，繁殖速度快。 8.答案：B 解析：酵母菌属于真菌；乳酸菌、大肠杆菌是细菌，噬菌体是病毒。 9.答案：D 解析：生物多样性包含物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性，不包括细胞多样性。 10.答案：B 解析：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。 11.答案：D 解析：种子萌发外界条件：适宜温度、一定水分、充足空气，不需要肥沃土壤。 12.答案：A 解析：植物生长需求量最大的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 13.答案：B 解析：雄蕊和雌蕊与果实、种子形成直接相关，是花的主要结构。 14.答案：B 解析：叶绿体是光合作用的主要场所，线粒体是呼吸作用场所。 15.答案：A 解析：光合作用原料为二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。 16.答案：A 解析：光合作用吸收二氧化碳、释放氧气；呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳，二者共同维持碳—氧平衡。 17.答案：C 解析：蒸腾作用散失水分，提高大气湿度，参与生物圈水循环。 18.答案：C 解析：气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的窗口。 19.答案：D 解析：蕨类植物有根、茎、叶分化，体内有输导组织，依靠孢子繁殖，生活在阴湿环境。 20.答案：C 解析：裸子植物和被子植物都属于种子植物；裸子植物种子裸露，无果皮包被，不一定开花结果。 二、填空题（每空1分，共20分） 21.根；茎；叶； 解析：藻类结构简单，无根、茎、叶分化，绝大多数生活在水中。 22.茎；叶；根 解析：苔藓植物有茎、叶分化，没有真正的根，只有假根，植株矮小。 23.根；茎；叶；输导 解析：蕨类有完整根、茎、叶，体内出现输导组织，适应陆地能力更强。 24.裸子；被子；被子 解析：种子植物分为裸子植物和被子植物，被子植物种子外有果皮包被，能形成果实。 25.寄生 解析：病毒无细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内。 26.细胞核；真核；孢子 解析：真菌细胞有成形细胞核，属于真核生物，多数依靠孢子繁殖。 27.胚根；胚芽 解析：种子萌发时胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育为茎和叶。 28.成熟 解析：根尖成熟区有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。 三、判断题（每题1分，共10分） 29.× 解析：海带属于藻类，无根，依靠固着器固定在岩石上。 30.√ 解析：苔藓植物叶片薄，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染的指示植物。 31.√ 解析：裸子植物种子无果皮包被，被子植物种子外有果皮包被，这是二者核心区别。 32.× 解析：多数细菌对人类有益，如乳酸菌、醋酸菌，少数细菌有害。 33.× 解析：酵母菌是单细胞真菌，霉菌、蘑菇等为多细胞真菌。 34.√ 解析：保护生物栖息环境、保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。 35.× 解析：胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，胚乳不属于胚。 36.√ 解析：绿色开花植物形成果实和种子，必须经过传粉和受精两大过程。 37.× 解析：光合作用只在有光时进行；呼吸作用活细胞全天都在进行。 38.× 解析：蒸腾作用能散热、拉动水分和无机盐运输，对植物具有重要意义，不是浪费。 四、实验探究题（共15分） 39.（1）A 解析：对照组为条件适宜、种子正常萌发的A组。 （2）水分；一定的水分 解析：A、B唯一变量是水分，无水组种子不萌发，证明种子萌发需要一定水分。 （3）温度；适宜的温度 解析：A、C唯一变量是温度，低温组种子不萌发，证明需要适宜温度。 （4）空气；充足的空气 解析：A、D唯一变量是空气，水分过多隔绝空气，种子不萌发，证明需要充足空气。 （5）避免偶然性，减小实验误差 解析：只用1粒种子，易因种子自身问题导致实验失败，多粒种子让实验结果更可靠。 5、 简答题（共15分） 40.解析：概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程。 意义：①为自身和其他生物提供有机物和能量；②维持生物圈碳—氧平衡；③为生物生存提供氧气。 41.解析：苔藓植物无真正根和输导组织，吸水、保水能力极差；苔藓和蕨类生殖过程离不开水，精子需要借助水游向卵细胞完成受精，因此只能生活在阴湿环境。 42.解析：①就地保护：建立自然保护区（最有效措施）；②迁地保护：将濒危生物移入动物园、植物园等；③健全法律法规，加强法制管理；④加强宣传教育，提高保护意识。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $