精品解析：湖南永州市道县白马渡镇白马渡中心小学2026年教科版上期六年级下册阶段科学学情自测

2026年上期六年级期中考试科学试题 （满分 50分） 一、单项选择题（每小题2分，共20分。在题目给出的几个选项中，只有一个符合题意。） 1. 下列利用了生物质能的是( )。 A. 制取酒精 B. 太阳能灶 C. 地热能发电 2. 在水的净化过程中，下列物质能加快不溶物的静止沉淀的是( )。 A. 石膏 B. 滑石 C. 明矾 3. 下列哪项操作是利用遗传和变异来改善人类生存的？（ ） A. 给草莓植株施加增甜素，使草莓更甜 B. 利用大棚种植，可以种出反季节蔬菜 C. 将不同品种水稻杂交，提高水稻产量 4. 关于红心火龙果和白心火龙果，下列说法错误的是（ ）。 A. 它们是不同的物种 B. 它们是不同的品种 C. 它们具有不同的性状特征 5. 马的进化过程是（ ）。 A. 始祖马、渐新马、中新马、现代马 B. 渐新马、始祖马、中新马、现代马 C. 始祖马、中新马、渐新马、现代马 6. 被称为“活化石”的是 （ ）。 A. 鳄鱼 B. 兔子 C. 狗 7. 小明将废弃的易拉罐、轮胎、泡沫塑料盒等垃圾物品进行改装,用来种植多肉等绿色植物,这种处理垃圾的方式属于（ ）。 A. 减少丢弃 B. 回收再利用 C. 分类回收 8. 永州市5月某天的空气质量指数是32,说明这天（ ）。 A. 空气严重污染，少出门 B. 空气很好，可以外出活动呼吸新鲜空气 C. 不确定 9. （ ）的发明被称为20世纪的“炼金术”，是人类第一种全合成材料。 A. 铝合金 B. 塑料 C. 玻璃 10. 解决人类对能源需求快速增长的根本方法是（ ）。 A. 尽可能地节约能源 B. 积极寻找能源丰富的星球供人类定居 C. 依靠科学技术，不断开发利用新能源 二、填空题（每小空1分，共10分） 11. 我国很早就利用______方法改良果树品种，利用______方法选育动物良种。 12. 通过________和________,一般能分离出水中可见的颗粒状杂质。 13. 生活垃圾通常可以分为可回收物、（ ）垃圾、（ ）垃圾和（ ）垃圾。 14. 通过化石比较研究，我国现存的一些生物与几千万年前的同类生物很相似，变化不大，这些生物被称为__________。 15. ________是中国东海发现的第一个中型油气田,以天然气为主。 16. 波兰天文学家哥白尼所著的《________》否定了地球是宇宙中心的错误认识。 三、判断题（本题共5小题，每题1分，共5分。对的打“√”，错的打“×”。） 17. 生物的每一个特征都是能遗传的。（ ） 18. 生物质能可再生、低污染，但资源分散、难以规模化。（ ） 19. 塑料瓶、塑料袋、一次性针筒等都可以回收，再制成其他塑料制品。（ ） 20. 假设的依据往往来自己有的经验，是非常可靠的，预测也一定正确。（ ） 21. 对生活垃圾进行分类，是环节工人的事情，与我们小学生无关。（ ） 四、把现象与遗传、变异连线（每空1分，共5分） 22. 连线。 种瓜得瓜，种豆得豆 三叶草长出四片叶子 遗传 龙生龙，凤生凤 双眼皮父母生下单眼皮孩子 变异 一母生九子，连母十个样 五、实验分析题（每空2分，共10分） 23. 某科学小组的同学进行了磁性是否会影响铁生锈速度的实验。 实验材料：两个一样盛有同样多的少许水的培养皿、两枚相同的_______、两块同样大小和厚度的纸巾、一块纽扣形状的_______。 实验步骤： (1)在甲、乙两个培养皿中分别铺上一块纸巾。 (2)在纸巾上分别放一个铁钉。 (3)将乙培养皿中的铁钉吸在一个磁铁的一极。 (4)观察两个铁钉生锈的速度是否不同。 实验现象：放置几天后，发现甲培养皿中的铁钉生锈较_______,乙培养皿中的铁钉生锈较_______。(填快或慢) 实验结论：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期六年级期中考试科学试题 （满分 50分） 一、单项选择题（每小题2分，共20分。在题目给出的几个选项中，只有一个符合题意。） 1. 下列利用了生物质能的是( )。 A. 制取酒精 B. 太阳能灶 C. 地热能发电 【答案】A 【解析】 【详解】A．酒精通常由植物发酵制成，原料储存了生物能，属于生物质能的利用，A选项正确； B．太阳能灶直接收集太阳辐射热，利用的是太阳能，B选项错误； C．地热能发电利用地球内部的热能，属于地热能，C选项错误。 故选A。 2. 在水的净化过程中，下列物质能加快不溶物的静止沉淀的是( )。 A. 石膏 B. 滑石 C. 明矾 【答案】C 【解析】 【详解】水的净化过程中，为了加快不溶性杂质的沉降，常加入絮凝剂。明矾溶于水后生成的胶状物能吸附水中的悬浮杂质，使杂质聚集并加速沉淀。石膏和滑石不具备此净水功能。因此能加快不溶物的静止沉淀的是明矾。故选C。 3. 下列哪项操作是利用遗传和变异来改善人类生存的？（ ） A. 给草莓植株施加增甜素，使草莓更甜 B. 利用大棚种植，可以种出反季节蔬菜 C. 将不同品种水稻杂交，提高水稻产量 【答案】C 【解析】 【详解】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，生物依靠变异不断产生新的品种，不断进化。分析选项可知，袁院士选择“野败”进行杂交育种实验，是想让后代稻株获得“野败”的一些特性，这个现象叫作遗传，1973年，袁隆平首次在世界上育成籼型杂交水稻，比普通水稻增产20%，被称为“东方魔稻”，这是变异的结果，C符合题意；AB体现了变异。 4. 关于红心火龙果和白心火龙果，下列说法错误的是（ ）。 A. 它们是不同的物种 B. 它们是不同的品种 C. 它们具有不同的性状特征 【答案】A 【解析】 【详解】遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传通常指在传种接代过程中亲子代之间性状表现相似的现象。在遗传学中，遗传是指遗传物质的世代相传，亲代性状通过遗传物质传给子代的能力，称为遗传性。变异一般指亲子代之间及其子代个体之间的性状差异。由遗传物质改变引起的性状变异，能够遗传给后代。生物体产生性状变异的能力，称为变异性。一块土地上长出了红心火龙果和白心火龙果，红心火龙果和白心火龙果是相同的物种，是变异产生的不同的品种，具有不同的性状特征。A说法错误，符合题意。 5. 马的进化过程是（ ）。 A. 始祖马、渐新马、中新马、现代马 B. 渐新马、始祖马、中新马、现代马 C. 始祖马、中新马、渐新马、现代马 【答案】A 【解析】 【详解】生物进化规律：生活环境从水生到陆生，生物结构从低级到高级，从简单到复杂。现在的马是由始祖马进化而来的。始祖马出现在6500万年前，马的进化经过了一个漫长的过程。由始祖马（5000万年前）进化到渐新马（3500万年前），到中新马（1500万年前），到现代马。 6. 被称为“活化石”的是 （ ）。 A. 鳄鱼 B. 兔子 C. 狗 【答案】A 【解析】 【详解】A．鳄鱼出现在地球上的时间非常早，几亿年来形态变化很小，符合活化石的特征，A选项正确。 B．兔子出现的时间相对较晚，不属于活化石，B选项错误。 C．狗出现的时间相对较晚，不属于活化石，C选项错误。 故选A。 7. 小明将废弃的易拉罐、轮胎、泡沫塑料盒等垃圾物品进行改装,用来种植多肉等绿色植物,这种处理垃圾的方式属于（ ）。 A. 减少丢弃 B. 回收再利用 C. 分类回收 【答案】B 【解析】 【详解】垃圾处理主要方式包括减少丢弃、回收再利用和分类回收等。将废弃的易拉罐、轮胎等物品直接改装后用于种植植物，是延长了物品的使用期限，属于对废旧物品的直接二次使用。减少丢弃侧重于源头控制垃圾产生量，分类回收侧重于将垃圾分拣后交由专业处理。题干中的做法符合再利用的特征。故选B。 8. 永州市5月某天的空气质量指数是32,说明这天（ ）。 A. 空气严重污染，少出门 B. 空气很好，可以外出活动呼吸新鲜空气 C. 不确定 【答案】B 【解析】 【详解】空气质量指数数值越小，表示空气质量越好。指数在0至50之间为优，适宜户外活动。32处于该范围内，表明空气状况良好。故选B。 9. （ ）的发明被称为20世纪的“炼金术”，是人类第一种全合成材料。 A. 铝合金 B. 塑料 C. 玻璃 【答案】B 【解析】 【详解】塑料的发明被称为20世纪的“炼金术”，因为它是人类第一种全合成材料，具有广泛的应用和重要的经济价值。铝合金和玻璃虽然也是重要的材料，但它们并不是全合成材料。 故选：B 10. 解决人类对能源需求快速增长的根本方法是（ ）。 A. 尽可能地节约能源 B. 积极寻找能源丰富的星球供人类定居 C. 依靠科学技术，不断开发利用新能源 【答案】C 【解析】 【详解】能源与可持续发展。解决能源问题主要有节约和开发两条途径，节约能源只能延缓消耗速度，寻找其他星球定居目前不切实际，依靠科学技术开发新能源才是解决能源需求增长的根本出路。故选C。 二、填空题（每小空1分，共10分） 11. 我国很早就利用______方法改良果树品种，利用______方法选育动物良种。 【答案】 ①. 嫁接 ②. 杂交 【解析】 【详解】嫁接是一种无性生殖方式，把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株 。在果树栽培中应用广泛，能保持接穗优良性状，还可提前结果等，所以我国很早就利用嫁接方法改良果树品种。 杂交通过不同基因型个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体。在动物育种中，利用杂交可以将不同亲本的优良性状集中到后代身上，培育出具有优良性状的动物良种，比如通过杂交培育出更优质的奶牛品种等 。 12. 通过________和________,一般能分离出水中可见的颗粒状杂质。 【答案】 ①. 沉淀 ②. 过滤 【解析】 【详解】沉淀可以让水中较重的可见颗粒杂质沉到水底，初步分离大颗粒杂质；过滤可以通过滤材阻隔，将残留的可见颗粒杂质留在滤材上，让水通过，两种方法共同作用就可以分离出水中可见的颗粒状杂质。 13. 生活垃圾通常可以分为可回收物、（ ）垃圾、（ ）垃圾和（ ）垃圾。 【答案】 ①. 厨余 ②. 有害 ③. 其他 【解析】 【详解】生活垃圾通常分为四类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收物是指适宜回收和资源利用的废弃物；厨余垃圾是指日常生活中产生的有机垃圾；有害垃圾是指对环境或人体健康有害的废弃物；其他垃圾是指除上述三类之外的垃圾。 14. 通过化石比较研究，我国现存的一些生物与几千万年前的同类生物很相似，变化不大，这些生物被称为__________。 【答案】活化石 【解析】 【详解】科学家们发现，现在一些生物与远的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚、水杉、中华鲟、香果树、苏铁、扬子鳄等；桃树、猪、水稻不是活化石；恐龙已经灭绝。 15. ________是中国东海发现的第一个中型油气田,以天然气为主。 【答案】平湖油气田 【解析】 【详解】平湖油气田是我国在东海发现的第一个中型油气田，资源以天然气为主。 16. 波兰天文学家哥白尼所著的《________》否定了地球是宇宙中心的错误认识。 【答案】天体运行论 【解析】 【详解】波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，他在所著的《天体运行论》中系统阐述了这一理论，推翻了“地球是宇宙中心”的错误地心说观点。 三、判断题（本题共5小题，每题1分，共5分。对的打“√”，错的打“×”。） 17. 生物的每一个特征都是能遗传的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】并不是生物所有的特征都是可遗传的，所以题目的说法是错误的。 由于后天环境形成的特征是不可遗传的，因为改变生物的遗传物质。 18. 生物质能可再生、低污染，但资源分散、难以规模化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物质能来源于植物和动物遗体，属于可再生能源，利用过程中产生的污染相对较低。这类资源主要分布在广阔的农村和林区，如农作物秸秆和林木废弃物，分布范围广但密度低且分散，不像化石能源那样集中埋藏，导致收集和运输成本较高，大规模集中利用面临困难。 19. 塑料瓶、塑料袋、一次性针筒等都可以回收，再制成其他塑料制品。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】垃圾分类的方法很多，其中按照危害状况分，可以分为有害垃圾和一般垃圾。医院里的塑料废弃物属于有害垃圾，需要经过专门的处理，不能和其他塑料一起回收利用。 20. 假设的依据往往来自己有的经验，是非常可靠的，预测也一定正确。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学探究中，假设虽常源于已有经验，但经验存在局限性，不能作为绝对可靠的依据。预测结果需要通过与实际观测或实验数据对比来验证，未经证实的预测可能存在误差，实际情况可能与预测不符。 21. 对生活垃圾进行分类，是环节工人的事情，与我们小学生无关。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】垃圾分类需要每个人的共同参与，包括小学生。正确分类能提高回收效率，减少污染。题目认为与小学生无关是错误的，因为从小养成分类习惯对环保至关重要。 四、把现象与遗传、变异连线（每空1分，共5分） 22. 连线。 种瓜得瓜，种豆得豆 三叶草长出四片叶子 遗传 龙生龙，凤生凤 双眼皮父母生下单眼皮孩子 变异 一母生九子，连母十个样 【答案】 【解析】 【详解】生物的遗传使得亲子间的特征保持相对稳定，如“种瓜得瓜，种豆得豆”和“龙生龙，凤生凤”都体现了亲代将性状传递给子代的相似性；而变异则导致了个体间的差异，如“三叶草长出四片叶子”“双眼皮父母生下单眼皮孩子”以及“一母生九子，连母十个样”，均展示了子代与亲代或子代彼此之间的不同。正是遗传保证了物种的延续，而变异则丰富了物种的多样性，两者共同作用推动了生物界的演化与发展。 五、实验分析题（每空2分，共10分） 23. 某科学小组的同学进行了磁性是否会影响铁生锈速度的实验。 实验材料：两个一样盛有同样多的少许水的培养皿、两枚相同的_______、两块同样大小和厚度的纸巾、一块纽扣形状的_______。 实验步骤： (1)在甲、乙两个培养皿中分别铺上一块纸巾。 (2)在纸巾上分别放一个铁钉。 (3)将乙培养皿中的铁钉吸在一个磁铁的一极。 (4)观察两个铁钉生锈的速度是否不同。 实验现象：放置几天后，发现甲培养皿中的铁钉生锈较_______,乙培养皿中的铁钉生锈较_______。(填快或慢) 实验结论：_______。 【答案】 ①. 铁钉 ②. 磁铁 ③. 慢 ④. 快 ⑤. 磁性会加快铁生锈的速度 【解析】 【详解】实验材料：实验中需要两个相同的铁制品作为观察对象，根据实验步骤“在纸巾上分别放一个铁钉”，可以确定①处需要的材料是铁钉。 “将乙培养皿中的铁钉吸在一个磁铁的一极”，说明需要用到磁铁来提供磁性环境。题目中提到“一块纽扣形状的.......”，因此②处需要的材料是磁铁。故①填铁钉；②填磁铁。 实验现象：甲培养皿中的铁钉处于正常环境（有水、空气），没有额外的磁性影响。铁生锈需要水和氧气共同作用，被磁铁磁化后的铁钉，氧化反应速度变快，因此带磁性的乙铁钉生锈更快。 实验结论：根据实验由甲乙生锈快慢对比得出，可以得出结论：磁性对铁生锈的速度是有影响的，具体来说，磁性会加快铁生锈的速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $