第五单元第2课 《温情的空间》教学课件-2025-2026学年湘美版初中美术八年级下册

该初中美术课件以“温情空间”设计为核心，涵盖概念解析、设计原则及实践方法。通过“社区缺少什么”提问导入，引导学生从发现问题到学习设计魔法，再到实践改造任务，构建“观察-学习-实践”的学习支架。 其亮点在于融合文化理解（如《清明上河图》社区活力分析）、艺术表现（平面图与效果图绘制）和创意实践（社区改造项目）。通过上海乐山社区等案例研习与小组设计发布会，培养学生审美感知与社会责任感，教师可借助完整教学流程提升教学实效。

温情的空间 美好社区空间设计，让生活在自然与烟火中 生长出温柔的归属感。 自然光影 · 舒适休憩 · 邻里联结 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。在上课之前，我想请大家看一张图片。这是一个充满阳光和绿意的社区角落，是不是感觉很温暖、很宁静？今天，我们就将一起探索如何创造这样“温情的空间”，让我们的社区变得更加美好。 ‹#› 我们的社区，缺少什么？ 你是否感觉，我们住得越来越近，心却越来越远？ 现代小区的钢筋水泥筑起了便利的居所，却也像一道道无形的屏障，让邻里之间的物理距离缩短了，心理距离却在悄然拉远。 除了家门，社区里还有让你愿意停留的地方吗？ 走出家门便只剩匆匆赶路，没有可以歇脚、聊天、交换生活琐碎的公共空间。我们的社区，正悄悄流失着最珍贵的“人情味”与“温度”，而这，才是美好生活本该有的底色。 林立的高楼、整洁的街道，构成了现代社区的标准图景，却往往难以拼凑出温馨的邻里日常。 1.7.2013 看看我们现在居住的社区，高楼林立，设施齐全。但大家有没有一种感觉，虽然我们住得很近，但邻里之间的交流却越来越少？很多时候，我们走出家门，除了匆匆赶路，似乎找不到一个可以让我们安心停留、和邻居聊聊天的地方。这说明，我们的社区可能缺少了一些“人情味”和“温度”。 ‹#› 今天，你就是“社区温情营造师”！ 01. 发现问题 化身“问题侦探”，带上你的观察眼镜，去找出社区公共空间里那些让人觉得疏离、冰冷、缺乏关怀的角落吧！ 02. 学习魔法 解锁“温情设计”的核心秘籍：从色彩搭配、家具布局到互动装置，掌握让空间变得柔软、包容又有温度的关键法则。 03. 施展才华 拿起你的“设计画笔”，把爱与交流融入每一个细节，为社区打造专属的温情角落，让邻里间的美好故事在这里发生。 准备好接受挑战了吗？让我们一起出发，点亮社区里的每一寸温暖！ 1.7.2013 那么，面对这些问题，我们能做些什么呢？今天，我想邀请大家扮演一个特别的角色——“社区温情营造师”！我们将一起开启一场探险，去发现社区中的问题，学习设计的魔法，最终为我们的社区施展才华，创造一个充满爱与交流的温情角落。大家准备好了吗？ ‹#› 我们的探险目标 01 知识目标 深入理解“温情空间”的核心概念，探索空间设计与人际交往之间的紧密联系，认识到用心的设计能为人们的交流搭建温暖的桥梁。 02 技能目标 学会用敏锐的视角观察和分析身边的公共空间，掌握用手绘草图和文字描述结合的方式，清晰、创意地表达出自己对“温情空间”的设计构想。 03 情感目标 在探索与设计中培养对社区环境的关注和对生活的热爱，进一步增强社会责任感，激发主动改善生活环境、服务他人的创新意识与热情。 以温情为底色，用知识奠基、技能实践、情感滋养，让每一个设计都成为连接人与人的温暖纽带。 1.7.2013 在今天的探险开始前，我们先明确一下目标。通过这节课，我们不仅要理解什么是“温情空间”，还要学会如何观察和设计它。更重要的是，希望大家能通过这个过程，更加关注我们生活的社区，培养自己的社会责任感和创新精神。 ‹#› 解密“温情空间” 它不仅仅是一个视觉上好看的空间，更是能够促进人们相遇、交流、互动的公共区域，让每一次停留都充满温度与意义。 开放 (Open) 打破物理隔阂，让空间无边界，自由流动。 舒适 (Comfort) 从材质到光影，营造松弛的停留体验。 有趣 (Fun) 融入巧思与惊喜，激发探索与分享的欲望。 包容 (Inclusive) 接纳多元人群，让每个人都能找到归属。 “好的设计，能让陌生人变成朋友。” 这就是温情空间最动人的价值所在。 1.7.2013 那么，到底什么是“温情空间”呢？它不仅仅是指一个漂亮的地方，更重要的是，这个空间能够吸引人们走进去，愿意停留下来，并且方便大家互相交流、互动。它应该是开放的、舒适的、有趣的，并且能包容所有人。记住这句话：好的设计，真的能让陌生人变成朋友。 ‹#› 从《清明上河图》看社区活力 北宋张择端《清明上河图》局部，细致描绘了汴京市井的繁华景象，展现了古代社区中人与人、人与空间的紧密联结。 01 / 古画中的观察与思考 市井百态的生活场景 画中人物或交谈、或交易、或游玩，公共空间里充满了自发的、多元的人际互动，构建出鲜活的社区日常。 开放交融的空间布局 街道、桥梁与临街店铺相互渗透，没有封闭的边界，形成了开放、可停留的公共领域，让人群自然聚集与流动。 自古以来，充满活力的社区都离不开促进交流的公共空间。正是这些承载生活、连接彼此的场所，赋予了社区生生不息的温度与灵魂。 1.7.2013 其实，关于社区活力的智慧，我们的古人早就懂了。让我们穿越时空，看看北宋画家张择端的《清明上河图》。大家仔细观察，画里的街道、桥梁、店铺是如何布局的？人们在这些空间里做什么？没错，正是这些充满生活气息的公共空间，把人们自然地聚集在一起，形成了热闹非凡的社区生活。 ‹#› 艺术中的社区生活 《果蔬欢·百姓乐》 充满生活气息的菜市场，是邻里日常交流的天然场所，绘就了人间烟火最生动的模样。 《非遗集市》 特色文化活动吸引人们自发聚集，在非遗技艺的展示与体验中，实现文化的传承与情感的交流。 《北京少年宫》 孩子们的专属乐园，不仅是学习技能的课堂，更是他们释放天性、建立友谊、共同成长的社交空间。 思考：画面中鲜活的人群互动、充满烟火气的场景与文化传承的细节，哪些元素最让你感受到社区的“温度”？ 1.7.2013 让我们回到现代，看看艺术家们是如何描绘社区生活的。无论是充满烟火气的菜市场，还是热闹的非遗集市，又或是孩子们嬉戏的少年宫，这些作品都充满了生活气息和人与人之间的连接。大家思考一下，这些画里的哪些元素，让你感受到了社区的“温度”呢？ ‹#› 温情空间的“魔法元素” 现代社区公园实景，巧妙融合自然景观与人文关怀设施，让每一个角落都充满温度，成为居民愿意驻足、互动的温情场域。 舒适的座椅 提供舒适的休憩载体，让人愿意放慢脚步停留下来，享受片刻的放松与宁静。 有趣的游戏设施 以趣味装置吸引孩子的目光，带动全家人共同参与互动，为空间注入活力与欢笑。 美丽的绿化 引入丰富的绿植花卉，带来自然的生机与清新的空气，营造出贴近自然的治愈氛围。 艺术装置 用独特的艺术装置点亮空间视觉，打造极具辨识度的打卡点，赋予场地独特的文化内涵。 共享的桌子 设置开放式共享桌，方便邻里围坐喝茶、下棋、闲聊，在互动中拉近彼此的距离。 无障碍通道 完善无障碍通行系统，消除行动不便者的出行障碍，让每一个人都能平等、轻松地享受空间。 1.7.2013 那么，要打造一个温情空间，我们需要哪些“魔法元素”呢？其实很简单，就像搭积木一样。舒适的座椅、有趣的游戏设施、美丽的绿化、亮眼的艺术装置、方便共享的桌子，还有能让所有人都方便到达的无障碍通道。这些元素组合起来，就能让一个普通的空间变得充满吸引力。 ‹#› 四大设计原则：让空间“活”起来 开放性 (Openness) 打破封闭的边界，保持空间的通透感，让视线自由延伸，以无阻碍的姿态邀请人们自然地进入与探索。 舒适性 (Comfort) 提供人体工学的休憩座椅，结合遮阴、避雨与照明设施，兼顾生理舒适与心理放松，让人们愿意停留。 可达性 (Accessibility) 选址便利、动线清晰，消除物理与心理上的障碍，确保不同年龄、不同能力的人群都能轻松抵达和使用。 领域性 (Territory) 在开放空间中创造半私密的微角落，满足小群体的交流需求，让使用者产生归属感与安全感。 思考时刻： 观察这张精心设计的社区广场实景图，尝试从空间布局、设施安排、动线规划等角度分析，它在设计上具体体现了我们刚才提到的哪些核心原则？ 1.7.2013 除了具体的元素，我们还需要遵循一些设计原则，才能让空间真正“活”起来。这四大原则是：开放性、舒适性、可达性和领域性。大家看看这张社区广场的图片，思考一下，它在设计上体现了我们刚才提到的哪些原则呢？ ‹#› 案例研习：上海乐山社区的“变身记” 01 / 改造前：沉寂的老旧社区 作为典型的老旧小区，乐山社区曾面临空间规划不合理、功能设施单一、公共区域被挤占等问题。建筑外观陈旧斑驳，缺乏统一的视觉标识；居民活动空间匮乏，邻里交流场景缺失，整体社区氛围沉闷，缺乏应有的生活活力与温情。 核心痛点：设施老化 · 功能缺失 · 情感连接断裂 重塑“烟火气”温情场域 从“住有所居”到“住有宜居”，乐山社区的改造不仅是物理空间的修缮，更是对社区文化与居民情感的深度唤醒，让老弄堂焕发新生。 植入文化内涵 保留老上海弄堂记忆，打造沉浸式文化场景，留住社区的“根”与“魂”。 创新空间功能 增设共享客厅、儿童乐园与健身角，满足全龄段居民的休闲社交需求。 赋予鲜明特征 运用明亮色彩与清晰标识，融入艺术设计，让社区环境更具辨识度与美感。 1.7.2013 理论说完了，我们来看一个真实的案例。上海的乐山社区，通过一系列改造，从一个老旧、缺乏活力的地方，变成了一个充满“烟火气”的温情社区。他们保留了老上海的文化记忆，同时增加了共享客厅、儿童乐园等新功能，让整个社区焕然一新。 ‹#› 案例研习：大山里的“精神粮仓” 安徽万涧儿童公益书屋实景：从鸟瞰的山水融合，到室内的温馨布局，再到老少互动的生动场景，诠释了乡村公益空间的温度。 融合自然：建筑与山水共生 书屋依山就势而建，以本土材料和质朴形态消隐于山林间，让孩子们在阅读时也能感知自然的呼吸，实现建筑与环境的和谐对话。 人文关怀：留守儿童的精神港湾 在物质相对匮乏的乡村，书屋不仅提供书籍，更构建了安全、温暖的心灵栖息地，填补了孩子们情感与知识的双重空白。 促进交流：联结社群的公共纽带 这里是孩子们共同阅读、游戏的场所，也成为村民交流互动的公共空间，重塑了乡村邻里的情感联结，让公益价值触达整个社群。 1.7.2013 再来看一个特别的案例，位于安徽大山里的万涧儿童公益书屋。这个书屋不仅建筑本身与自然环境完美融合，更重要的是，它为当地的留守儿童提供了一个温暖的阅读和交流空间，成为了他们的“精神粮仓”。这告诉我们，设计的力量可以跨越地域，传递温暖。 ‹#› 我们的社区观察 01. 寻找温暖角落 回忆一下我们的社区或学校，有没有让你感觉“有温度”的地方？是什么细节打动了你，让你觉得安心又舒适呢？ 02. 发现设计遗憾 有没有设计得不够好的地方？它缺少了什么功能，或者让你觉得不方便、不舒服？大胆说出你的观察和感受。 03. 变身小小设计师 如果让你来改造这个地方，你最想改变哪里？会增加什么设施，或者调整什么布局，让它变得更美好？ 带上你的“设计师眼镜”，去发现问题，就是解决问题的第一步！ 1.7.2013 看了这么多案例，现在轮到大家了。请大家以小组为单位，戴上你的“设计师眼镜”，回忆一下我们自己的社区或者学校。有没有让你感觉特别温暖的地方？又或者，有没有一些设计得不太好的地方？如果让你当设计师，你最想改造哪里呢？ ‹#› 学习设计师的“语言” 当灵感诞生，设计师如何将抽象的想法具象化并清晰传递？答案很简单——通过图纸，这是设计师与世界对话的专属媒介，也是空间设计最核心的沟通工具。 图示：同一空间的平面布局规划与实景效果呈现的直观对比。 平面图：上帝视角的空间骨架 如同从屋顶向下俯瞰，它剥离了视觉装饰，用线条勾勒空间的布局、尺寸与功能分区，是施工和设计落地的基础蓝图。 效果图：身临其境的氛围预演 就像一张“未来的照片”，通过色彩、材质与光影的模拟，直观呈现空间建成后的真实样貌，让设计理念被瞬间感知。 1.7.2013 当我们有了一个好想法，如何把它清晰地告诉别人呢？设计师有自己的“语言”，那就是图纸。图纸主要有两种：平面图和效果图。大家看这张图，左边的平面图就像我们从屋顶往下看，能清楚地看到空间的布局。而右边的效果图，就像一张照片，能让我们直观地感受到建成后的样子和氛围。 ‹#› 画一张你的“空间地图”——平面图入门 01. 确定范围 用简单的方框勾勒出你想要改造的空间边界，明确设计的区域范围，这是平面图的基础框架。 02. 画出固定物 先画出空间里不能移动的部分，比如墙壁、承重柱、大树或者固定的管道，这些是设计的“限制条件”。 03. 布置新元素 用方块代表桌椅、柜子，圆圈代表植物或灯具，把你想添加的新物品安排在合适的位置，尝试不同布局。 04. 标注尺寸和名称 给每个元素标上名称，用数字标出关键的长度和宽度，这样别人就能清楚看懂你的设计思路和细节。 宽 2.5m 💡 小提示：不需要画得非常精确，重点是表达清楚空间的关系和你的想法。用身边的方格纸或者手机App都能轻松完成！ 1.7.2013 我们先来学习画平面图，也就是你的“空间地图”。步骤很简单：第一步，用方框画出你要改造的区域；第二步，画出里面不能移动的固定物，比如墙、柱子；第三步，用简单的图形，比如方块和圆圈，来布置你想添加的新东西；最后，别忘了标注尺寸和名称，这样别人才能看懂你的设计。 ‹#› 画出空间的“氛围感”——效果图入门 01 巧用透视：构建立体骨架 运用“近大远小”的透视原理，勾勒出空间的纵深与层次，让二维画面呈现出三维的立体真实感，是效果图的基础骨架。 02 暖调色彩：营造温馨情绪 选用暖橙色、米黄、浅棕等柔和温暖的色系，搭配低饱和度的背景色，能快速拉近人与空间的距离，传递舒适的居家情绪。 03 加入人物：赋予空间灵魂 在画面中添加看书、休憩、交谈的人物动态，让空间从“静止的场景”变成“发生的故事”，瞬间让设计充满生活的烟火气。 04 刻画光影：提升真实质感 画出阳光投射的方向、家具的阴影轮廓，光影的交错能丰富画面的细节层次，让空间在视觉上更具真实感与呼吸感。 1.7.2013 学会了平面图，我们再来学习画效果图，让你的设计更有氛围感。画效果图有几个小技巧：运用近大远小的透视原理让画面有立体感；用温暖的色彩营造温馨的感觉；在里面画上活动的人，让空间看起来更“活”；最后别忘了加上阳光和阴影，这样会更真实。 ‹#› 看看其他同学的奇思妙想 创意拼贴画作品 同学们用收集的社区照片、报纸碎片和手绘元素进行拼贴，将脑海中模糊的社区印象具象化，大胆表达了对理想公共空间的多元构想，充满了天马行空的艺术感。 社区规划示意图 这张手绘规划图展示了对社区功能分区、交通流线和公共设施的思考。小设计师们将“一刻钟生活圈”的理念融入其中，用清晰的图例和色彩，勾勒出便捷、温馨的社区蓝图。 你的创意同样精彩！不要害怕画不好，最重要的是勇敢地把你的想法表达出来，让社区因为你的想象而变得更有趣。 1.7.2013 在大家动手之前，我们先欣赏一下其他同学的作品。无论是充满创意的拼贴画，还是有想法的社区规划图，都非常棒。大家不要害怕自己画不好，最重要的是勇敢地把你的想法用画笔表达出来。相信我，你的创意同样精彩！ ‹#› 你的第一个设计任务：社区改造挑战！ 以小组为单位，选择学校或社区的一个公共空间进行“温情改造”设计。你可以从以下建议地点中挑选，也可以探索身边未被关注的角落，用设计赋予空间新的温度与功能。 01. 教学楼走廊角落 那些被忽略的转角与凹位，能否变身成学生的阅读角、交流站，或是展示创意的微型画廊？ 02. 操场旁的闲置空地 空旷的场地不仅可以运动，还能设计成户外游戏区、生态小花园，为校园增添自然与活力。 03. 小区的架空层 被遗忘的灰空间，改造为邻里交往的客厅、儿童的游乐天地，或是长者的休闲中心。 04. 楼下的小花园 杂乱的绿化带可以变成可参与的种植园、疗愈花园，让居民重拾对自然的感知与热爱。 1.7.2013 好了，理论学习结束，现在是实践时间！我向大家发布第一个设计任务：以小组为单位，选择我们学校或社区里的一个公共空间，为它做一个“温情改造”设计。这里有几个建议地点，比如教学楼的走廊角落、操场边的空地，或者小区的架空层。当然，你们也可以选择其他地方。 ‹#› 设计思考第一步 01 / 我们的目标空间 先确定改造的具体地点。是教室的角落、校园的空地，还是社区的公共区域？明确物理空间的位置与范围，是设计的起点。 02 / 空间存在的问题 观察现状：这里是否处于闲置状态？是否缺少可供休息的座位？或者环境不够安全、光线不足？找到核心痛点，设计才能有的放矢。 03 / 我们服务的人群 思考使用者：是活泼的小学生、需要照料的老人，还是社区里的每一个人？了解不同人群的需求与习惯，才能让设计更贴心、更实用。 04 / 我们的设计目标 明确方向：你希望改造后它成为安静的阅读角、充满趣味的游戏区，还是放松身心的休息区？清晰的目标能让设计方案更聚焦、更完整。 1.7.2013 在动手画之前，请各小组先进行讨论。明确你们要改造的目标空间是哪里？它现在存在什么问题？你们的设计主要是为谁服务的？最后，你们希望通过改造，把它变成一个什么样的空间？是安静的阅读角，还是热闹的游戏区？想清楚这些问题，你的设计才会更有方向。 ‹#› 将想法变为蓝图 01 绘制可视化草图 先勾勒清晰的平面图，明确空间功能与布局逻辑；再绘制氛围感效果图，用色彩与光影表达设计想要传递的情绪，让想法具象化。 02 撰写温情注解 为你的空间赋予一个专属的温暖名字，再落笔写下一段文字说明，细致阐述设计中的选材、动线与细节，是如何层层递进诠释“温情”这一核心主题的。 03 灵活选用工具 不必拘泥于单一形式，手绘速写、杂志素材拼贴都能快速捕捉灵感；也可借助电脑设计软件进行精细化呈现，用最顺手的方式完成从概念到蓝图的转化。 核心目标：让抽象的“温情”通过视觉图形与文字表达，转化为可感知、可落地的空间设计蓝图。 1.7.2013 想清楚之后，就可以开始把想法变成蓝图了。请每个小组画出一张平面图和一张效果图。同时，别忘了给你的设计起一个温馨的名字，并写一段文字说明，告诉大家你的设计是如何体现“温情”的。大家可以用画笔，也可以用拼贴，甚至电脑软件来完成。 ‹#› 设计师们，开工！ 🎵 氛围营造：轻松旋律 播放舒缓、轻快的背景音乐，帮助大家放松心情，让灵感在音符中自由流淌，沉浸式开启创作之旅。 👩‍🏫 全程护航：巡回指导 老师会在教室里巡回观察，及时解答大家遇到的技术难题或创意瓶颈。大胆尝试，有问题随时举手提问！ 1.7.2013 好了，各位小小设计师们，现在，让我们正式开工！请大家拿出工具，开始你们的创作。我会播放一些轻松的音乐，并在教室里巡回指导，大家有任何问题都可以随时问我。期待看到你们的精彩创意！ ‹#› “温情空间”设计发布会 现在，邀请每个小组派代表登台分享。请结合实地调研与创意构思，向大家完整展示你们的空间改造方案，讲述设计背后的思考与温度。 01. 聚焦改造基底 明确改造的具体空间位置与现状，描述场地的基础条件、现有问题，让听众建立对项目的直观认知。 02. 阐述设计内核 展示空间布局、色彩搭配、功能分区等核心设计细节，说明方案如何贴合“温情”主题，体现创意与实用性的结合。 03. 传递价值愿景 分享设计期望达成的社会与人文价值，讲述方案如何改善使用者的体验，为空间注入温暖的情感联结。 1.7.2013 时间到！非常期待大家的作品。接下来，我们将举办一场“温情空间”设计发布会。请每个小组派一位代表上台，向大家展示你们的设计方案。讲解的时候，请围绕这三个要点：你们改造的是哪里？设计是什么样的？以及，你们希望通过这个设计带来什么改变？ ‹#› 最佳“温情营造师”评选 最具创意奖 寻找那些天马行空、独具一格的设计方案！无论是打破常规的构思，还是别出心裁的细节，只要想法够独特，就是我们要找的创意之星。 最具温情奖 聚焦设计中的人文关怀，那些打动人心、传递温暖的细节，为使用者带来慰藉与便利的设计，是温情的最佳诠释。 最佳视觉奖 评选图纸绘制清晰、色彩搭配和谐、视觉呈现极具美感的设计。赏心悦目的视觉表达，是设计魅力最直观的体现。 投票时刻：请大家根据各小组的设计表现，通过“举手示意”或在展示板上粘贴“趣味小贴纸”的方式，为你心目中的最佳“温情营造师”投上宝贵的一票！ 1.7.2013 所有小组都展示完毕了，每个设计都非常棒！现在，到了激动人心的投票环节。我们将评选出三个趣味奖项：最具创意奖、最具温情奖和最佳视觉奖。请大家根据各小组的表现，为你心目中的最佳“温情营造师”投上一票！ ‹#› 设计的温度，源于人心 设计不仅仅是创造视觉上的美感，更是搭建人与人、人与空间情感连接的桥梁。一个有温度的空间，能让社区更美好，让每一次相遇都充满温暖。 以美为媒，感知生活 用设计捕捉日常里的诗意，让每一处细节都传递对生活的热爱，把平凡的空间变成动人的风景。 以心相连，温暖彼此 设计打破隔阂，让邻里重拾交流的温度。在共享的空间里，人与人的情感得以流动，社区成为真正的归属。 以创为翼，点亮未来 每一个天马行空的创意，都是播撒在社区里的种子。这些稚嫩的想法，终将生长为未来最温暖的风景。 “你们今天的每一个创意，都可能成为未来社区里最温暖的风景。让设计回归生活，让温暖常驻人心。” 1.7.2013 今天的课程即将结束。通过今天的学习和创作，我们发现，设计的温度，其实源于我们每个人的内心。一个好的设计，不仅仅是创造美，更是连接人与人之间的情感。希望大家记住，你们今天的每一个创意，都有可能成为未来社区里最温暖的一道风景。 ‹#› 从蓝图到现实：让创意落地 可视化传播 将小组打磨的优秀设计方案制作成精美海报，张贴在社区公告栏，让创意被更多人看见。 正式化提案 整理设计理念与实施细节，向社区居委会或学校领导正式提交建议，推动方案落地实施。 温暖化践行 从身边小事做起，用实际行动传递美好，让我们的创意方案转化为社区里真实可感的温暖。 “蓝图绘就，步履不停。每一个微小的创意行动，都能汇聚成改变社区的温暖力量。 1.7.2013 课程结束了，但我们的行动才刚刚开始。如果你们的设计方案足够优秀，不妨把它制作成海报，贴在社区公告栏，或者直接提交给社区居委会或学校领导。让我们一起努力，用实际行动，把这些美好的蓝图变成现实，为我们的社区增添一份真正的温暖！ ‹#› 谢谢大家！ 愿我们都能成为美好生活的创造者。 1.7.2013 今天的美术课到此结束，谢谢大家！希望通过这节课，大家都能感受到设计的魅力，并愿意用自己的双手去创造更美好的生活。下课！ ‹#› $