精品解析：山东聊城东昌中学 2025-2026学年七年级下学期学情自测道德与法治试题

山东聊城东昌中学2025-2026学年七年级下学期学情自测 道德与法治试题 时间：90分钟分值：100分 一、单选题（每题2分，共40分） 1. 在学习“生活在法治社会”时，几位同学发表了自己的认识，对此理解正确的是（ ） 小德：“人工智能发展迅猛，但相关立法相对滞后。 小法：“我国应该加快社会信用的专门立法进程。” 小治：“要积极推进国家安全、生物安全、生态文明、涉外法治等重要领域立法，健全法律体系。” ①加快立法速度助推中国梦实现 ②法律是应生活的需要而制定的 ③法律能解决生活中的一切事情 ④社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：建设法治中国需要提高立法质量，实行科学立法，而非单纯加快立法速度，故①说法错误； ②：题干中针对人工智能、社会信用等领域立法，说明法律是应生活的需要而制定的，故②说法正确； ③：法律规范社会生活，但不能解决生活中的一切事情，说法过于绝对，故③说法错误； ④：社会生活不断发展，新情况新问题层出不穷，法律体系的完善也无止境，故④说法正确。 2. 生活需要法律，法律通过调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。下列对法律的认识正确的是（ ） A. 同学甲：买到假冒伪劣商品，可以借助法律任意索取赔偿 B. 同学乙：学习法律只是为了更好地维护自己的合法权益 C. 同学丙：法律为我们成长营造文明有序、和谐自由的环境 D. 同学丁：法律只和违法的人有关，和普通人没有关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：买到假冒伪劣商品，可以借助法律维护自身合法权益，要求合理赔偿，但不能“任意索取赔偿”，要在法律规定的范围内主张权利；故A错误； B：学习法律不仅是为了更好地维护自己的合法权益，也是为了遵守法律、维护社会秩序、推动法治社会建设等；故B错误； C：法律规范人们的行为，制裁违法犯罪，保障公民权利，为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境；例如，法律保障公民的人身权、财产权等，让人们在安全、公平的环境中生活和发展；故C正确； D：法律与每个人都息息相关，它规范着全体社会成员的行为，保障着我们的生活。即使是普通人，也需要遵守法律，受到法律的约束和保护；故D错误； 故本题选C。 3. 法律为我们护航，我们与法律同行。关于“法律”，以下同学认识错误的有（ ） 甲：法律与每个人如影随形，自从有了人类，便有了法律 乙：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 丙：每部法律都是应生活需要而制定和颁布的，其作用只是为了约束人们的行为 丁：法律通过调整社会关系，不仅服务于我们当下的生活，而且指导我们未来的生活 A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丁 D. 乙和丙 【答案】B 【解析】 【详解】甲：法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物，随着国家的产生而产生，并非自从有了人类便有了法律，故甲说法错误； 乙：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，这是法律的重要作用，故乙说法正确； 丙：法律不仅约束人们的行为，还保护我们的合法权益，作用不只是为了约束，故丙说法错误； 丁：法律通过调整社会关系，不仅服务于我们当下生活，而且指导我们未来的生活，故丁说法正确。 4. 编纂民法典；让发展成果更多更公平地惠及全体人民；《中华人民共和国乡村振兴促进法》正式施行……从加强重点领域立法，到积极回应社会热点，法治建设新红利不断释放。以上事实充分证明（ ） ①国家努力健全满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度 ②法治建设需要全社会参与 ③我国正在加快推进各领域的立法工作 ④法治促进社会主义精神文明建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“让发展成果更多更公平地惠及全体人民”等举措，表明国家努力健全满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度，故①说法正确； ②：题干主要强调国家立法层面的成就，未体现全社会参与法治建设，故②不符合题意； ③：题干列举民法典、乡村振兴促进法等，说明我国正在加快推进各领域的立法工作，故③符合题意； ④：题干侧重法治建设对民生和社会发展的促进作用，未直接体现对精神文明建设的促进，故④不符合题意。 5. 道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”，让同学们争当小法官。下列案件中，“法官”判决正确的是（ ） 序号 案件 判决 ① 擅自利用他人的照片，制作搞笑表情包并传播 侵犯了他人的肖像权 ② 某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品并进行销售 侵犯了张某的文化权 ③ 公交车上失主发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身 维护了失主的财产权 ④ 张某与同桌发生矛盾后，将同桌的微信聊天内容截图发朋友圈 侵犯了同桌的隐私权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基本权利。 ①：擅自利用他人的照片，制作搞笑表情包并传播，侵犯了他人的肖像权，故①说法正确； ②：某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品并进行销售，侵犯了张某的知识产权，故②说法错误； ③：公交车上失主发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身，侵犯了乘客的人身自由，故③说法错误； ④：张某与同桌发生矛盾后，将同桌的微信聊天内容截图发朋友圈，侵犯了同桌的隐私权，故④说法正确； 故本题选B。 6. 高空抛物伤人、App个人信息保护、见义勇为免责……生活中的这些大小事均被写进《中华人民共和国民法典》。这说明（ ） A. 违反民法典具有严重社会危害性 B. 违反民法典就是犯罪 C. 我们的生活离不开法律的规范和保障 D. 我国积极推进国家安全领域立法 【答案】C 【解析】 【详解】A：违反民法典属于民事违法行为，具有严重社会危害性是犯罪的基本特征，故A说法错误； B：违反民法典属于民事违法行为，违反刑法才构成犯罪，故B说法错误； C：题干中生活中的大小事被写进民法典，表明法律渗透到生活的方方面面，我们的生活离不开法律的规范和保障，故C说法正确； D：题干涉及的是民法典，属于民事领域立法，而非国家安全领域立法，故D不符合题意。 7. 《中华人民共和国民法典》第一百一十一条规定：任何组织或者个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。这保障了公民的（ ） A. 隐私权 B. 劳动权 C. 名誉权 D. 姓名权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律保护隐私权。 A：根据所学，隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息，法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。据此，题文中的法律规定保障了公民的隐私权，故A符合题意； BCD：劳动权、名誉权、姓名权，在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 在社会生活中，人们经常从事各种民事活动。以下情境符合民法典要求的有（ ） ①租房客按照合同要求将已到期的房子转交给房东 ②照相馆经过顾客同意，将其艺术照展出招揽顾客 ③出版社未经作者同意，就将其作品发表于媒体 ④买卖双方签订合同后，卖方收款后只发一半货物 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：租房客按照合同要求将已到期的房子转交给房东，是履行合同义务的表现，符合诚信原则，故①符合题意； ②：照相馆经过顾客同意，将其艺术照展出招揽顾客，尊重了顾客的肖像权，符合民法典人格权编规定，故②符合题意； ③：出版社未经作者同意，就将其作品发表于媒体，侵犯了作者的著作权，违反民法典规定，故③不符合题意； ④：买卖双方签订合同后，卖方收款后只发一半货物，属于违约行为，违反民法典合同编规定，故④不符合题意。 9. 违法行为，下列说法错误的是（ ） A. 违法行为包括民事、行政、刑事违法行为 B. 所有违法行为都要受到刑罚处罚 C. 不违法是人们行为的底线 D. 未成年人违法也要承担相应法律责任 【答案】B 【解析】 【详解】A：违法行为根据违反的法律类别不同，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，故A说法正确； B：只有刑事违法行为（犯罪）才会受到刑罚处罚，民事和行政违法行为承担相应的民事责任或行政责任，故B说法错误； C：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，故C说法正确； D：法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，未成年人违法也要承担相应法律责任，故D说法正确； 10. 消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。案例中该服装店的行为（ ） A. 属于刑事违法行为，应承担刑事责任 B. 没有违法，不需要承担任何法律责任 C. 属于民事违法行为，应承担民事责任 D. 属于一般违法行为，社会危害性严重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的种类相关知识。 A：刑事违法行为需违反刑法且社会危害性严重，本案中服装店销售质量问题商品未达到刑事犯罪程度，故A不符合题意。 B：因商品质量问题导致消费者受损，商家需承担法律责任，故B说法错误。 C：服装店销售缺陷产品侵害消费者健康权，属于民事违法行为，应承担赔偿等民事责任，故C符合题意。 D：一般违法行为（如民事或行政违法）社会危害性较轻，而“社会危害性严重”属于刑事违法特征，故D说法错误。 故本题选C。 11. 国无法不治，民无法不立。在日常生活中，我们要依法办事，这就要求我们（ ） ①遵守各种法律法规 ②采取任何方式，表达自己合法的诉求 ③放弃自身利益，维护他人和集体的权益 ④通过合法方式维护自己的权利 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的相关知识。在日常生活中，我们要依法办事，这就要求我们遵守各种法律法规，①正确。 采取合法而非任何方式，表达自己合法的诉求，②错误。要学会依法维护自身的合法利益而非放弃自身利益，维护他人和集体的权益，③错误。 通过合法方式维护自己的权利，④正确。故本题正确答案选C。 12. 下面漫画《一条不归路》表明（ ） ①吸烟者的最后归途都是犯罪 ②吸烟和吸毒都是犯罪 ③应从小事做起，避免沾染不良习气 ④不良行为不及时改正可能会发展为违法犯罪 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ③④：根据所学解读漫画，漫画中的青少年从吸烟、吸毒到因抢劫入狱，启示我们应从小事做起，避免沾染不良习气，不良行为不及时改正可能会发展为违法犯罪，故③④符合题意； ①②：“都是”说法太绝对，故①②错误； 故本题选B。 13. 李某在网络游戏中，以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”为由，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。人民法院以诈骗罪判处李某有期徒刑3年6个月，并处罚金3万元。对此，下列认识正确的是（ ） ①该判决依据的法律是刑法 ②李某的行为具有严重社会危害性 ③有期徒刑3年6个月属于主刑，罚金3万元属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪的特征及刑罚类型。 ①：李某因诈骗罪被判处有期徒刑和罚金，这是刑法对犯罪行为的制裁方式。刑法是规定犯罪和刑罚的法律，因此该判决依据的是刑法。故①说法正确； ②：李某通过电信网络诈骗未成年人，骗取钱财共计6万余元，这种行为不仅侵犯了未成年人的财产权，还对其心理造成了伤害，具有严重的社会危害性。故②说法正确； ③：有期徒刑属于主刑的一种，但罚金并不属于行政处罚，而是属于刑罚中的附加刑。行政处罚是针对一般违法行为的制裁，而刑罚是针对犯罪行为的制裁。故③说法错误； ④：犯罪的最本质特征是严重的社会危害性，而不是刑事违法性。刑事违法性是犯罪的法律特征，即犯罪是违反刑法的行为。故④说法错误； 故本题选A。 14. 法律保护合同当事人的合法权益，依法成立的合同受法律保护。下列合同有效且受法律保护的有（ ） ①甲和乙签订的购买枪支的合同 ②甲和乙签订的瓷地砖的运输合同 ③14岁的中学生小刘与网店签订的手机买卖合同 ④某建筑公司与某钢厂签订的购买钢材的合同 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保障财产权。 ②④：依据民法典，签订的瓷地砖的运输合同、签订的购买钢材的合同都属于有效合同且受法律保护，故②④符合题意； ①：甲和乙签订的购买枪支的合同，这合同内容是违法的，不受法律保护，故①不符合题意； ③：14岁的中学生小刘不具备相应的民事行为能力，其签订的合同无效且不受法律保护，故③不符合题意； 故本题选B。 15. 筑牢法治根基，护航青春成长，九年级（1）班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（ ） ①卢某因未戴头盔上路，被交警拦下处罚，罚款20元 ②李某因将他人丢失的手机据为己有，被法院判令归还 ③赵某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 ④王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，私自毁约 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：卢某因交通违规被交警罚款，属于行政处罚，涉及行政法律关系，不属于民事案件，故①不符合题意； ②：李某将他人丢失的手机据为己有被法院判令归还，属于民事纠纷，涉及财产关系，由民法调整，故②符合题意； ③：赵某非法搜集情报涉嫌犯罪被逮捕，属于刑事案件，涉及刑事责任，不属于民事案件，故③不符合题意； ④：王某与张某签订承包合同后私自毁约，属于合同违约，涉及民事合同关系，故④符合题意。 16. 如图是15周岁的陈某因违法而承担法律责任的相关信息，下列补充信息推测合理的是（ ） A. 刑法，罚款、有期徒刑 B. 治安管理处罚法，拘留、罚金 C. 民法典，恢复名誉、赔礼道歉 D. 未成年人保护法，警告、记过 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 C：民法典保护公民的民事权益，包括名誉权。侮辱、诽谤他人侵犯了他人的名誉权，受害者有权要求侵权人承担民事责任，如恢复名誉、赔礼道歉等。故C说法正确； A：罚款属于行政处罚。刑法通常适用于较为严重的犯罪行为。对于15周岁的未成年人，除非其犯罪行为特别严重（如故意杀人、抢劫等），否则一般不会直接适用刑法中的有期徒刑等严厉处罚。此外，侮辱、诽谤他人通常不被视为刑法中的严重犯罪，除非情节特别恶劣。故A说法错误； B：罚金属于刑罚处罚。治安管理处罚法适用于违反治安管理但尚未构成犯罪的行为。故B说法错误； D：未成年人保护法主要规定了对未成年人的保护、教育和挽救措施，但它本身并不直接规定对未成年人违法行为的处罚。记过属于行政处分。故D说法错误； 故本题选C。 17. 预防就是保护，治理也是挽救。面对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该（ ） ①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②积极见义勇为，依法严厉打击犯罪 ③自觉遵规守纪，依法规范自己的行为 ④维护社会秩序，实现社会的有序运行 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的相关知识。 ①：杜绝不良行为是预防犯罪的重要措施，青少年应远离违法犯罪，故①符合题意； ②：严厉打击犯罪是执法机关的职责，青少年应见义智为而非盲目见义勇为，故②说法错误； ③：遵规守纪、依法行事是青少年规范自身行为的关键，故③符合题意； ④：维护社会秩序需要多方共同努力，并非青少年个人直接能实现的目标，故④不符合题意； 故本题选C。 18. 以下同学的观点你支持的是（ ） A. 小颖：刑事违法性是犯罪的法律后果 B. 小楠：拘役是刑罚中附加刑的一种 C. 小阳：具有社会危害性的行为都是犯罪行为 D. 小玲：刑法是保护国家和人民利益的有力武器 【答案】D 【解析】 【详解】A：应受刑罚处罚性才是犯罪的法律后果，刑事违法性是犯罪的法律标志，故A说法错误； B：拘役属于刑罚中的主刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利等，故B说法错误； C：一般违法行为也具有社会危害性，只有具有严重社会危害性的行为才构成犯罪，故C说法错误； D：刑法通过规定犯罪和刑罚，惩治犯罪行为，是保护国家和人民利益的有力武器，故D说法正确。 19. 宪法第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明（ ） A. 法律保护公民的人格尊严 B. 侵犯公民的人格尊严是犯罪行为 C. 人格尊严被侵犯只能通过法律保护自己 D. 宪法只保护公民的人格尊严 【答案】A 【解析】 【详解】A：宪法规定公民的人格尊严不受侵犯，禁止侮辱、诽谤等，体现了法律对公民人格尊严的保护，故A说法符合题意。 B：侵犯公民人格尊严的行为不一定是犯罪行为，情节轻微的可能属于一般违法行为，故B说法错误。 C：人格尊严被侵犯可以通过法律保护，也可以通过道德舆论、协商等方式维护，并非只能通过法律，故C说法错误。 D：宪法保护公民的多种权利，不仅限于人格尊严，还包括政治权利、社会经济权利等，故D说法错误。 20. 快递员小张送快递到某出租房时发现，屋内有几个人显得神神秘秘，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正在用手机或电脑与外界联系，小张怀疑他们正在实施电信诈骗。你认为小张应该（ ） ①退出房屋，拨打110报警②奋不顾身地阻止犯罪分子逃脱 ③事不关己，悄悄离开④记住犯罪分子相貌特征，为公安机关提供信息 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的要求。 ①④：小张要在保全自己、减少伤害的前提下同违法犯罪作斗争，他应该：退出房屋、拨打110报警，记住犯罪分子相貌特征，为公安机关提供信息，故①④说法正确； ②：“奋不顾身地阻止犯罪分子”既不利于制止违法犯罪，自己也极易受到伤害，故②说法错误； ③：同违法犯罪作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任，不能“事不关己、悄悄离开”，故③说法错误； 故本题选A。 二、解答题（共60分） 21. 观察漫画《法律——妙手解千结》，回答问题。 （1）请用一个词或一句话表达你对法律的看法。 （2）“法律是万能的，法律的作用就是打击违法犯罪。”你如何理解这句话？ 【答案】（1）法律能够调解人们之间的纠纷。 （2）这一观点是错误的。法律的作用：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 法律维护社会秩序。①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 法律保护社会公共利益。①社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 法律促进社会发展。①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 【解析】 【小问1详解】 本题考查用一个词或一句话表达你对法律的看法，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 该观点错误。法律并非万能，除打击违法犯罪外，法律还兼具规范行为、保护合法权益、化解社会矛盾的作用。 22. 学法用法与法同行 法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。法律就在我们身边。 情境一：丁丁在网上发现一款学习软件，下载该软件过程中，网络平台除了要获取姓名、年龄、身份证号、QQ号、手机号等信息外，还要求开通自动定位权限。 （1）你认为丁丁应该提供这些信息吗？请运用所学的法律知识说说你的理由。 情境二：一天傍晚，丁丁放学回家。刚进单元门，楼道里一股刺鼻的煤气味让他警觉起来，他立刻挨家挨户查找气味源头，最后锁定在302户。该户没人在家，而车停在楼下，丁丁和邻居们都没有房主的联系方式……机智的丁丁想方设法，最终避免了一场火灾！众人纷纷为他点赞。 （2）丁丁可以用哪些办法避免这场火灾？ （3）丁丁的行为维护了该楼居民的哪些权利？ （4）通过这件事，丁丁发现日常生活中存在一些亟待解决的问题。针对这些问题，他准备利用暑期开展研究性学习。请你帮丁丁拟定一个研究性学习的题目。 【答案】（1）不应当。我国法律保护公民隐私权。公民姓名、年龄、身份证号、QQ号、手机号等信息属于公民个人隐私。平台要求获取姓名、年龄、身份证号、QQ号、手机号等信息，要求开通自动定位权限，侵犯公民隐私权。 （2）打电话报警。 （3）财产权、生命健康权。 （4）关注安全隐患，维护群众安全。 【解析】 【详解】（1）此问旨在考查学生对隐私权的认识，主要考查学生的理解运用能力。根据所学，我国法律保护公民的隐私权不受侵犯，作为公民要增强隐私意识，注意保护个人隐私。题文中的姓名、年龄、身份证号、手机号等信息属于公民个人隐私，所以平台的要求是侵犯他人隐私权的表现，丁丁不应当提供这些信息，理由从法律保护公民隐私权的角度回答即可。（2）此问旨在考查学生的认知能力。面对火灾，丁丁可以打电话报警，也可以从楼下房主的车上找到该户的联系方式，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对财产所有权和生命健康权的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中丁丁帮助邻居躲过火灾，既保护了邻居的财产，也维护了邻居的生命安全，所以从财产权和生命健康权回答即可。（4）此问属于开放性试题，只要言之有理即可得分。 23. 教育部、司法部、全国普法办联合印发的《青少年法治教育大纲》，要求法治教育进校园，全面提高青少年法治观念和法律意识，使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。 某校七年级准备举行一次以“法治教育进校园”为主题的学习实践活动。大家集思广益，为活动的开展献计献策，请你积极参与并完成下列任务。 （1）如果同学们想了解更多关于义务教育和青少年自我保护方面的法律规定，你会多重点推荐哪几部法律？（2部即可） 调查小组在全校范围内展开了一次问卷调查，部分调查结果如下图所示。 （2）请你分析上图，归纳其中蕴含的信息。 （3）请你以“做尊法学法守法用法的好公民”从以下几个方面向全校同学发出倡议。 ①在学习法律方面②在遵守法律方面③在依法维权方面④在保障法律实施方面。 【答案】（1）《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》。 （2）①中学生接受法治教育的渠道很广泛，学校、家庭、媒体等都起了很好的作用。②学校是中学生接受法治教育的主要渠道，发挥着不可替代的作用。③在信息时代，各类信息传播载体也成为中学生获取法律知识的重要渠道。④家庭教育作为学生教育的重要组成部分，在青少年法治教育中发挥的作用较小，仍需继续加强家庭对青少年的法治教育的力度。 （3）四个角度，言之有理即可①在学习法律方面，要认真学习相关的法律知识，了解法律规定，明确权利和义务。②在遵守法律方面，要依法办事，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，法律鼓励做的积极去做。③在依法维权方面，要学会用法律维护自己的合法权益；通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。④在保障法律实施方面，我们要积极宣传法律知识，带动身边人尊法学法守法用法；发现违法行为及时向有关部门举报，维护法律尊严从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。 【解析】 【小问1详解】 本题考查推荐关于义务教育和青少年自我保护方面的法律，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知考查增强法治意识，需要结合图中的信息，提炼关键词。 “获得法律知识的途径”体现中学生接受法治教育的渠道很广泛； “老师教导45%”体现学校是中学生接受法治教育的主要渠道； “新闻媒体22%、其他途径18%”体现各类信息传播载体也成为中学生获取法律知识的重要渠道； “家庭教育15%”体现家庭教育作为学生教育的重要组成部分。 【小问3详解】 从设问中可知考查学习法律、遵守法律、依法维权、保障法律实施的具体行动，需要结合青少年的实际，提出倡议。 “学习法律”体现要认真学习相关的法律知识，了解法律规定； “遵守法律”体现要依法办事，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做； “依法维权”体现通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；自觉维护他人和集体的合法权益； “法律实施”体现要积极宣传法律知识，带动身边人尊法学法守法用法；发现违法行为及时向有关部门举报，维护法律尊严。 24. 阅读材料，回答问题。 案例回顾 甲某驾车载乙某等人行驶至某地，乙某下车“碰瓷”张某，假装在张某摩托车旁摔倒，张某送其就医。随后，甲某以乙某受伤为由，向张某索要8000元。张某被迫向乙某支付了该款项。 法院判决 被告人甲某、乙某以非法占有为目的，结伙通过伪造交通事故勒索他人财物，数额较大，依法判决同案两名被告人犯敲诈勒索罪，分别判处有期徒刑7个月至1年4个月不等，并处罚金。 （1）案例中甲某、乙某等人的行为属于哪一类违法行为？结合所学知识，请你谈谈如何同此类行为作斗争？ 七年级学生小林结交了几名品行不端的朋友，经常一起旷课、出入网吧。在朋友怂恿下，他参与了盗窃，被公安机关依法处理。事后小林追悔莫及。 （2）请结合青少年如何做到远离违法犯罪的相关知识，对小林的经历进行简要点评，以“预防违法犯罪”为主题写一篇短评。（要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右） 【答案】（1）甲某、乙某的行为属于刑事违法行为。①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 （2）参考答案：小林的经历警示我们不良行为极易滑向违法犯罪。旷课、出入网吧属于不良行为，盗窃属于违法行为，二者之间没有不可逾越的鸿沟。交友不慎、沾染不良行为，是小林走向违法的重要原因。一般违法行为和犯罪联系紧密，不良行为不加改正就会演变为违法犯罪。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。认清危害，增强法治观念。明辨是非，杜绝不良行为。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查违法行为的类型，需要对材料内容进行关键词提炼； 甲某、乙某等人结伙伪造交通事故勒索他人财物，数额较大，可知刑事违法行为。 小问2：略 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防犯罪，需要对材料内容进行关键词提炼； 小林从结交品行不端的朋友，沾染旷课出入网吧的不良习气，最终被人怂恿参与盗窃被处罚的经历，可知不良行为不加改正就会演变为违法犯罪+如何预防犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东聊城东昌中学2025-2026学年七年级下学期学情自测 道德与法治试题 时间：90分钟分值：100分 一、单选题（每题2分，共40分） 1. 在学习“生活在法治社会”时，几位同学发表了自己的认识，对此理解正确的是（ ） 小德：“人工智能发展迅猛，但相关立法相对滞后。 小法：“我国应该加快社会信用的专门立法进程。” 小治：“要积极推进国家安全、生物安全、生态文明、涉外法治等重要领域立法，健全法律体系。” ①加快立法速度助推中国梦实现 ②法律是应生活的需要而制定的 ③法律能解决生活中的一切事情 ④社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 生活需要法律，法律通过调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。下列对法律的认识正确的是（ ） A. 同学甲：买到假冒伪劣商品，可以借助法律任意索取赔偿 B. 同学乙：学习法律只是为了更好地维护自己的合法权益 C. 同学丙：法律为我们成长营造文明有序、和谐自由的环境 D. 同学丁：法律只和违法的人有关，和普通人没有关系 3. 法律为我们护航，我们与法律同行。关于“法律”，以下同学认识错误的有（ ） 甲：法律与每个人如影随形，自从有了人类，便有了法律 乙：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 丙：每部法律都是应生活需要而制定和颁布的，其作用只是为了约束人们的行为 丁：法律通过调整社会关系，不仅服务于我们当下的生活，而且指导我们未来的生活 A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丁 D. 乙和丙 4. 编纂民法典；让发展成果更多更公平地惠及全体人民；《中华人民共和国乡村振兴促进法》正式施行……从加强重点领域立法，到积极回应社会热点，法治建设新红利不断释放。以上事实充分证明（ ） ①国家努力健全满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度 ②法治建设需要全社会参与 ③我国正在加快推进各领域的立法工作 ④法治促进社会主义精神文明建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”，让同学们争当小法官。下列案件中，“法官”判决正确的是（ ） 序号 案件 判决 ① 擅自利用他人的照片，制作搞笑表情包并传播 侵犯了他人的肖像权 ② 某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品并进行销售 侵犯了张某的文化权 ③ 公交车上失主发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身 维护了失主的财产权 ④ 张某与同桌发生矛盾后，将同桌的微信聊天内容截图发朋友圈 侵犯了同桌的隐私权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 高空抛物伤人、App个人信息保护、见义勇为免责……生活中的这些大小事均被写进《中华人民共和国民法典》。这说明（ ） A. 违反民法典具有严重社会危害性 B. 违反民法典就是犯罪 C. 我们的生活离不开法律的规范和保障 D. 我国积极推进国家安全领域立法 7. 《中华人民共和国民法典》第一百一十一条规定：任何组织或者个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。这保障了公民的（ ） A. 隐私权 B. 劳动权 C. 名誉权 D. 姓名权 8. 在社会生活中，人们经常从事各种民事活动。以下情境符合民法典要求的有（ ） ①租房客按照合同要求将已到期的房子转交给房东 ②照相馆经过顾客同意，将其艺术照展出招揽顾客 ③出版社未经作者同意，就将其作品发表于媒体 ④买卖双方签订合同后，卖方收款后只发一半货物 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 9. 违法行为，下列说法错误的是（ ） A. 违法行为包括民事、行政、刑事违法行为 B. 所有违法行为都要受到刑罚处罚 C. 不违法是人们行为的底线 D. 未成年人违法也要承担相应法律责任 10. 消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。案例中该服装店的行为（ ） A. 属于刑事违法行为，应承担刑事责任 B. 没有违法，不需要承担任何法律责任 C. 属于民事违法行为，应承担民事责任 D. 属于一般违法行为，社会危害性严重 11. 国无法不治，民无法不立。在日常生活中，我们要依法办事，这就要求我们（ ） ①遵守各种法律法规 ②采取任何方式，表达自己合法的诉求 ③放弃自身利益，维护他人和集体的权益 ④通过合法方式维护自己的权利 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ①③④ 12. 下面漫画《一条不归路》表明（ ） ①吸烟者的最后归途都是犯罪 ②吸烟和吸毒都是犯罪 ③应从小事做起，避免沾染不良习气 ④不良行为不及时改正可能会发展为违法犯罪 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 13. 李某在网络游戏中，以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”为由，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。人民法院以诈骗罪判处李某有期徒刑3年6个月，并处罚金3万元。对此，下列认识正确的是（ ） ①该判决依据的法律是刑法 ②李某的行为具有严重社会危害性 ③有期徒刑3年6个月属于主刑，罚金3万元属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 法律保护合同当事人的合法权益，依法成立的合同受法律保护。下列合同有效且受法律保护的有（ ） ①甲和乙签订的购买枪支的合同 ②甲和乙签订的瓷地砖的运输合同 ③14岁的中学生小刘与网店签订的手机买卖合同 ④某建筑公司与某钢厂签订的购买钢材的合同 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 15. 筑牢法治根基，护航青春成长，九年级（1）班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（ ） ①卢某因未戴头盔上路，被交警拦下处罚，罚款20元 ②李某因将他人丢失的手机据为己有，被法院判令归还 ③赵某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 ④王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，私自毁约 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 16. 如图是15周岁的陈某因违法而承担法律责任的相关信息，下列补充信息推测合理的是（ ） A. 刑法，罚款、有期徒刑 B. 治安管理处罚法，拘留、罚金 C. 民法典，恢复名誉、赔礼道歉 D. 未成年人保护法，警告、记过 17. 预防就是保护，治理也是挽救。面对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该（ ） ①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②积极见义勇为，依法严厉打击犯罪 ③自觉遵规守纪，依法规范自己的行为 ④维护社会秩序，实现社会的有序运行 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 18. 以下同学的观点你支持的是（ ） A. 小颖：刑事违法性是犯罪的法律后果 B. 小楠：拘役是刑罚中附加刑的一种 C. 小阳：具有社会危害性的行为都是犯罪行为 D. 小玲：刑法是保护国家和人民利益的有力武器 19. 宪法第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明（ ） A. 法律保护公民的人格尊严 B. 侵犯公民的人格尊严是犯罪行为 C. 人格尊严被侵犯只能通过法律保护自己 D. 宪法只保护公民的人格尊严 20. 快递员小张送快递到某出租房时发现，屋内有几个人显得神神秘秘，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正在用手机或电脑与外界联系，小张怀疑他们正在实施电信诈骗。你认为小张应该（ ） ①退出房屋，拨打110报警②奋不顾身地阻止犯罪分子逃脱 ③事不关己，悄悄离开④记住犯罪分子相貌特征，为公安机关提供信息 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 二、解答题（共60分） 21. 观察漫画《法律——妙手解千结》，回答问题。 （1）请用一个词或一句话表达你对法律的看法。 （2）“法律是万能的，法律的作用就是打击违法犯罪。”你如何理解这句话？ 22. 学法用法与法同行 法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。法律就在我们身边。 情境一：丁丁在网上发现一款学习软件，下载该软件过程中，网络平台除了要获取姓名、年龄、身份证号、QQ号、手机号等信息外，还要求开通自动定位权限。 （1）你认为丁丁应该提供这些信息吗？请运用所学的法律知识说说你的理由。 情境二：一天傍晚，丁丁放学回家。刚进单元门，楼道里一股刺鼻的煤气味让他警觉起来，他立刻挨家挨户查找气味源头，最后锁定在302户。该户没人在家，而车停在楼下，丁丁和邻居们都没有房主的联系方式……机智的丁丁想方设法，最终避免了一场火灾！众人纷纷为他点赞。 （2）丁丁可以用哪些办法避免这场火灾？ （3）丁丁的行为维护了该楼居民的哪些权利？ （4）通过这件事，丁丁发现日常生活中存在一些亟待解决的问题。针对这些问题，他准备利用暑期开展研究性学习。请你帮丁丁拟定一个研究性学习的题目。 23. 教育部、司法部、全国普法办联合印发的《青少年法治教育大纲》，要求法治教育进校园，全面提高青少年法治观念和法律意识，使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。 某校七年级准备举行一次以“法治教育进校园”为主题的学习实践活动。大家集思广益，为活动的开展献计献策，请你积极参与并完成下列任务。 （1）如果同学们想了解更多关于义务教育和青少年自我保护方面的法律规定，你会多重点推荐哪几部法律？（2部即可） 调查小组在全校范围内展开了一次问卷调查，部分调查结果如下图所示。 （2）请你分析上图，归纳其中蕴含的信息。 （3）请你以“做尊法学法守法用法的好公民”从以下几个方面向全校同学发出倡议。 ①在学习法律方面②在遵守法律方面③在依法维权方面④在保障法律实施方面。 24. 阅读材料，回答问题。 案例回顾 甲某驾车载乙某等人行驶至某地，乙某下车“碰瓷”张某，假装在张某摩托车旁摔倒，张某送其就医。随后，甲某以乙某受伤为由，向张某索要8000元。张某被迫向乙某支付了该款项。 法院判决 被告人甲某、乙某以非法占有为目的，结伙通过伪造交通事故勒索他人财物，数额较大，依法判决同案两名被告人犯敲诈勒索罪，分别判处有期徒刑7个月至1年4个月不等，并处罚金。 （1）案例中甲某、乙某等人的行为属于哪一类违法行为？结合所学知识，请你谈谈如何同此类行为作斗争？ 七年级学生小林结交了几名品行不端的朋友，经常一起旷课、出入网吧。在朋友怂恿下，他参与了盗窃，被公安机关依法处理。事后小林追悔莫及。 （2）请结合青少年如何做到远离违法犯罪的相关知识，对小林的经历进行简要点评，以“预防违法犯罪”为主题写一篇短评。（要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $