期末综合测评卷(九)-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 小学语文期末综合测评卷，90分钟100分，涵盖积累运用（47分）、阅读感悟（28分）、快乐表达（25分），以文化传承为核心，融合语言运用与思维能力考查，适配小学高段期末测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |默写题|1/8|古诗词积累与理解|自主选择喜欢的诗词并阐述原因，渗透文化自信与个性化表达| |填空题|2/12|拼音、汉字查字法、词语辨析|结合“牧场之国”“威尼斯”等情境，考查语言运用与思维逻辑| |选择题|1/10|多音字、文言词汇、年龄别称|梯度设计基础与提升题，如年龄排序题培养逻辑思维| |综合性学习|1/8|汉字演变、形声字规律|通过手抄报内容、字体辨析、形旁表意，强化文化传承与思维能力| |阅读题|2/28|叙事文分析、写景散文赏析|《失而复得的雨伞》考查智慧品质，《月下春江美》赏析动静美，提升审美创造| |习作题|1/25|情感表达|以“那一刻，我感动了”为题，引导生活观察与语言运用，贴近真实体验|

期末综合测评卷(九) 时间：90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 积累运用(47分) 一、请默写一篇本学期学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。别忘了写题目和标点符号，书写要整洁。 (8分) 这首诗(词)的作者是 。你喜欢它的原因是 二、按要求完成下列各题。(12 分) 世界那么大,我想去看看! 去看jùn mǎ bēn chí( )、牲畜悠然自得的牧场之国;去看河道 zòng héng jiāo cuò( )的“水城”威尼斯,见识船夫那cāo zòng zì rú( )的驾驶技术…… 行万里路，也要读万卷书。读书可以了解人物的思维过程：孙膑的xiōng yǒu chéng zhú( ),诸葛亮的 shén jī miào suàn( ),杨氏之子的cōng míng( )善对…… 1.读拼首，根据语境在短文的括号里工整美观地写词语。(6分) 2.短文中，“牲畜”的“畜”，用部首查字法应查 部，除部首外还有 画。“畜”是会意字，甲骨文从玄，从田，表示田里种有粮食，家里存有丝织。金文和小篆继承了甲骨文，并整齐化，隶变后楷书写作“畜”。据此可以推出“”的字体依次是：甲骨文→ →小篆→ 。(4分) 3.短文中词语“ ”的意思是比喻做事之前已经有通盘的考虑，与它意思相近的词语是 。(2分) 三、按要求选择正确答案。(10分) 4.下列加点多音字读音完全相同的一项是( )(2分) A.提供 口供 供给 B.惊吓 吓唬 恐吓 C.湖泊 停泊 漂泊 D.喧哗 哗笑 哗然 5.下列文言文中加点的单音节词，与现代汉语中双音节词对应不当的一项是( )(2分) A.守株待兔 守候 B.物莫能陷也 陷害 C.冀复得兔 重复 D.王戎不取道旁李 道路 6.下列别称中，按照年龄从大到小的顺序排列正确的一项是( )(2分) A.古稀 期颐 花甲 而立 不惑 弱冠 B.期颐 古稀 花甲 不惑 而立 弱冠 C.期颐 花甲 古稀 不惑 弱冠 而立 D.古稀 花甲 而立 弱冠 期颐 不惑 7.下列句中加点的四字词语运用不恰当的一项是( )(2分) A.班长思路清晰，一针见血地指出了此次比赛失败的原因，大家无不信服。 B.淄博烧烤突然“走红”后，许多城市也跃跃欲试，竞相发展特色产业。 C.小孩子总是哭笑不得，刚刚还大哭不止，一转眼又笑个不停。 D.多亏他手疾眼快，要不这个刚买的大花瓶非碎了不可。 8.下列句子不能表现出景物静态美的一项是( )(2分) A.月亮是那么皎洁，把大地照得一片明亮，树木、房屋、街道都被镀上了一层银辉。 B.湖面上那一张张荷叶姿态不一，它们挨挨挤挤，有的紧紧贴在水面上，有的出水很高。 C.河水潺潺东流，前进不息。它们吹着号角，冲向岩石，击起一片片雪白的浪花。 D.在碧绿的草原上，那些白色的绵羊一动不动，似乎在欣赏着这美丽的景色。 四、综合性学习。 (8分) 班里要举行趣味汉字交流会，请你也参与到活动中来吧！ 9.在活动中，每个同学都要做一张“趣味汉字”手抄报。你搜集的内容有： 、 。(2分) 10.浩浩搜集了关于汉字演变过程的材料，你知道这些汉字属于哪种字体吗?请你根据字体特点，选一选。 (填序号)(4分) A.小篆 B.甲骨文 C.隶书 D.金文 E.楷书 11.林林在“有趣的汉字”研究报告中，发现利用形声字形旁表意的特点，可以大致知道汉字的意思，例如：“粢”是谷物，“耧”是农具。请你猜一猜，“裼”可能与 有关，“倓”可能与 有关。(2分) 五、根据所学知识填空。(9分) 12.一首首诗就是一份份情。“牧童归去横牛背， ”是诗人对儿童的喜爱之情；“ ，春风不度玉门关”是将士们的思乡之情；“遗民泪尽胡尘里， ”是诗人忧国忧民的爱国之情；“ ，唯见长江天际流”是真挚的朋友情；“慈母手中线， ”是伟大的慈母情。这一份份真挚的感情，让我们为之动容。 13.一个个人物有着鲜明的特点。 的诸葛亮， 的贾宝玉， 的祥子以及 的刷子李，都给我留下了深刻的印象。 阅读感悟(28分) 六、课外阅读。 (28分) (一) (11分) 有一个巨商，为躲避动荡，把所有的家财置换成金银票，特制了一把油纸伞，将金银票小心地藏进伞柄之内，然后把自己装扮成普通百姓，带上雨伞准备归隐乡野老家。不料途中出了意外，只因他劳累之余在凉亭打了一 个盹，醒来之后雨伞竟然不见了！ 巨商毕竟经商数年，面对突如其来的变故，他很快冷静下来，仔细观察后他发现随身携带的包裹完好无损，断定拿雨伞之人应该不是职业盗贼，十有八九是过路人顺手牵羊拿走了雨伞，此人应该就居住在附近。 巨商决定就在此地住下来，他购置了修伞工具，干起了修伞的营生，静静等待。 春去秋来，一晃两年过去了，他也没有等来自己的雨伞。巨商沉下心来，仔细思量，他发现有些人当雨伞坏得不值得一修的时候，会选择重新购买新的雨伞。于是巨商打出“旧伞换新伞”的招牌，而且换伞不加钱。一时间前来换伞的人络绎不绝。 不久，有一个中年人夹着一把破旧的油纸伞匆匆赶来，巨商接过一看，正是自己魂牵梦绕的那把雨伞，伞柄处完好无损，巨商不动声色给那人换了一把新伞。那人离去之后，巨商转身进门，收拾家当，从此消失得无影无踪。 镇静出智慧。巨商的无言等待，是镇静之后的智慧。在突如其来的事件面前，巨商能够沉着应对，从而化险为夷。 对人生而言，学会静，是一笔宝贵的财富。它会让你懂得，一旦面前出现惊涛骇浪、乌云笼罩，焦虑、苦恼非但于事无补，有时还会使事情变得更糟。而恰如其分的镇静能够让你稳住阵脚、挽回损失。 14.根据对文章的理解，给短文拟一个恰当的题目。(2分) 15.联系上下文理解词语的意思。(4分) 顺手牵羊： 化险为夷： 16.巨商是怎样找回自己丢失的伞的?(2分) 17.巨商的伞失而复得，有人说这是他智慧的表现，有人则认为是侥幸。你赞同哪种观点，试着说明理由。(3分) (二)月下春江美(17分) 下班回家，已是暮色时分。顾不得一天的疲惫，孩子似的跟着家人乘船去河上玩。 暮色中，东西走向的河水更像是一匹平静平滑暗蓝的布。而船，又是一只巨大的铲，从中豁开，慢慢地细心地豁开、划开，生怕由于不小心或者偏心分得不均匀而引起不必要的纷争。而行船两侧冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只争论不休的小嘴，七嘴八舌地争执着什么。船后的水流“汩汩”冒个不停，像是煮沸了一样。 夕阳，只在西天留下一小块隐隐约约暗褐苍茫的晕。而这一小块的晕，映照在苍茫的河面上，随着荡起的水波呈现出圈圈美丽的倒影，竞有着雨后彩虹隐没前的轮廓。越看越像，越看越美，朦朦胧胧的不可言喻的美，想起白居易《暮江吟》中的诗句：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”果真是的。天上一小块的光晕就让满河的水以船为界，西侧是晃晃的泛白的河水，东侧则阴阴暗暗。 新月出来了，开始值班上岗。那如眉的新月是曾经照过白居易的九月的暮江月吗？如钩的新月之上只有一颗极亮的星，默默陪着它。不靠它太近，不离它太远，给它距离，给它支撑和美感。星和月的影子映入河中，忽而清晰，忽而恍惚，别有一番情韵。 “明月几时有？把酒问青天”是苏轼的疑惑；“江畔何人初见月？江月何年初照人？”是张若虚的不解。其实，何必问“明月何时照古人”？月圆月缺，每时每刻的月都是不同的，照耀古人的月也只是古时的月，照耀我们的也只是我们同时代的月，日新月异，天下没有一成不变的事物。 今晚，这美丽春江上的月，因为我们游玩的心情愉悦，也是愉悦的。夜幕弥散，河面开始起风，不刺骨，却也陡然觉得冷。我们的船，只得往回返。水中的月，贴近船边的月和那颗越来越亮的星，碎成点点闪闪的锦鳞帛片跳跃着，一路跟随我们。夜，越来越深。近岸的柳，黑乎乎的一片了，远处的更是如雾如梦一样混沌不清。 河面的一切都沉入梦境了，那弯新月倒是越来越明朗，还有稀稀疏疏闪烁不定的星。 (作者：李佳玲。选文有删改) 18.短文是按照什么顺序来写的?请结合关键词句说明理由。(2分) 19.赏析下面的句子，体会景物的动静之美。(7分) (1)暮色中，东西走向的河水更像是一匹平静平滑暗蓝的布。 这句话属于 (静态 动态)描写，运用 的修辞手法，让我们感受到了 。(3分) (2)而行船两侧冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只争论不休的小嘴，七嘴八舌地争执着什么。 这句话属于 (静态 动态)描写，运用 的修辞手法，让我们感受到了水泡的 ，体会到了作者 密 的心情。(4分) 20.月下春江是一种怎样的美呢?下列说法错误的一项是( )(2分) A.迷离朦胧的美 B.梦幻诗意的美 C.动静相宜的美 D.豪放磅礴的美 21.读完短文，你从中体会到了作者怎样的情感?(2分) 22.欣赏着月下的春江美景，作者想到了古人的诗词句。你还想到了哪两句诗词呢?写在下面的横线上。(4分) 快乐表达(25分) 七、习作。 (25分) 23.生活中总有一些人、一些事在某一时刻让我们感动。你留心了吗?或许一个微笑、一句话、一个举动……请你以“那一刻，我感动了”为题，选择自身经历的事写一篇文章。文中不要出现真实的人名、学校名。字数不少于400字。 期末综合测评卷(九) 一、略 二、1.骏马奔驰 纵横交错 操纵自如 胸有成竹 神机妙算 聪明 2.田 5 金文 楷书 3.胸有成竹 示例：胜券在握 三、4. D 5. B 6. B 7. B 8. C 四、9.示例：字谜 谐音歇后语 10. DACE 11.衣物 食物 五、12.短笛无腔信口吹 羌笛何须怨杨柳 南望王师又一年 孤帆远影碧空尽 游子身上衣 13.示例：神机妙算 率性、纯真 健壮、精气神十足 技术高超 六、(一) 14.镇静出智慧/失而复得的雨伞 15.指顺便拿走别人的东西。文中指巨商的雨伞被过路人顺手拿走了。使危险的情况或处境变为平安。文中指巨商的雨伞安全的回到巨商的手中。 16.修伞 旧伞换新伞 17.我认为这是他智慧的表现。因为伞丢后巨商认真观察，镇静分析，认为拿伞的人就在附近，于是在当地住下，借机寻找雨伞。之后又在修伞的过程中得知：雨伞坏得不值得修的时候人们会买新雨伞。于是巨商抓住人们这个心理，用以旧换新的方式找回了雨伞。从中可以看出巨商沉着镇静，善于观察与分析。所以巨商找回雨伞是智慧的体现，不是侥幸。 学科网（北京）股份有限公司 (二) 18.由文中的“下班回家，已是暮色时分”“暮色中”“夕阳”“新月出来了”等关键词句可知，本文是按照时间顺序来写的。 19.(1)静态 比喻 河水的平静、蓝、美丽 (2)动态 比喻、拟人 多而密 愉悦 20. D 21.我体会到了作者对月下春江美景的喜爱以及无比愉快的心情。 22.示例一：春江潮水连海平，海上明月共潮生 示例二：海上生明月，天涯共此时 七、23.略 学科网（北京）股份有限公司 $