第9课《学会倾听》（课件）-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

该小学道德与法治课件围绕“学会倾听”展开，通过《黑熊和棕熊赛蜜》故事互动、传话筒游戏导入，引导学生从体验倾听重要性到理解倾听需用心感受，再到掌握倾听方法并制定公约，构建从体验到实践的学习支架。 其亮点在于以活动体验融合道德修养与健全人格，如传话筒游戏让学生实践“认真听、不添漏”，情境分享培养换位思考能力，倾听公约将“不插嘴、看眼睛”等规范内化。采用游戏化、案例分析等教学方法，帮助学生养成文明倾听习惯，教师可通过结构化活动提升教学实效。

第9课 学会倾听 小学道德与法治三年级下册·统编版2024第四单元 第一课时 核心素养目标及重难点 一、我说你听 听《黑熊和棕熊赛蜜》的故事。故事中会多次出现“蜜蜂”和“蜂蜜”。每当听到“蜜蜂”时，男同学起立，女同学坐着；听到“蜂蜜”时，女同学起立，男同学坐着。 第一课时《倾听很重要》 在与人交往中，我们不仅要关注如何“说”,也要关注如何 “听”。用耳朵去“听”,用心去“听”,这就是倾听。 什么是倾听呢？ （一）游戏规则说明： 1.请一组同学列队，面对面站立； 2.第一名同学抽取纸条，记住内容； 3.悄悄向后传递信息，不可让旁人听见。 4.最后一名同学大声说出听到的内容。 二、活动体验：传话筒游戏 （二）游戏结果与思考： 1.展示纸条上的原始内容 2.思考：你认为做好这个传话筒的游戏，最重要的是什么呢？ ✅ 准确传递信息的前提是：认真听、不听错、不添漏。 活动三：阅读故事·体悟情感 朗读教材第51页“阅读角”故事《红红和薇薇》 在与他人交流时，倾听能体会到他人的心情，知道他人的想法，促进相互理解。 1.读一读教材第52页 三个学生自述情境，组织“倾听的力量”分析会： 活动四：案例分析·倾听的收获 有人倾听你的诉说时，你有什么感受？ 倾听既能让我们学习别人的长处，使自己进步，又能给他人带来鼓励和支持，增强他人的自信心。 活动五：制定公约·承诺践行 ★ 我们的倾听公约： ① 不插嘴 → 别人说话时，我不打断、不做小动作 ② 看眼睛 → 身体前倾、眼神注视、轻轻点头 ③ 复述确认 → 听完先说“我明白了…”再表达自己的想法 ④ 包容异见 → 即使不同意，也先听完再说理由 板书设计 学会倾听 --倾听很重要 尊重他人 收获友谊 增长知识 正确：不插嘴 看眼睛 复述确认 包容异见 错误：随意插嘴 分心走神 打断他人 学会倾听 友善待人 $