陕西省米脂县姬岔乡新庄小学2025~2026学年北师大版第二学期第一次阶段性作业五年级数学

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2026-06-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 榆林市
地区(区县) 米脂县
文件格式 DOCX
文件大小 1.48 MB
发布时间 2026-06-06
更新时间 2026-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-06
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来源 学科网

内容正文:

A(人教版) 2025~2026学年度第二学期第一次阶段性作业 五年级数学 亲爱的同学们,在这一段时间的学习中,你的收获一定不少吧,今天就是你全面展示才能的时候了,快来发挥你的聪明才智吧!相信你一定是最棒的。 一、回忆思考我能填。 1. 长方体有( )个面、( )条棱、( )个顶点,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。 2. 在括号里填上适当的体积单位。 (1)一个仓库的体积约2500( )。 (2)一个魔方的体积约300( )。 (3)一本数学课本的体积约0.5( )。 3. 一个数既是4的倍数,又是32的因数,这个数最大是( ),最小是( )。 4. 用“奇”或“偶”填空。 海海卡片上的数都是______数,园园卡片上的数都是______数,海海和园园各拿出一张卡片,卡片上两数的和是______数,积是______数。 5. 小丽和小明用同样的小正方体摆几何体,小丽很快摆出了图1。 (1)在图1中添加1个相同的小正方体,使得从前面看到的图形不变,有( )种不同的添法。 (2)小明分别用4个小正方体摆了如图2所示的4个图,其中与图1从左面看到的图形相同的有( )。(填序号) 6. 下图是奇思在院子墙角处搭的一个长方体猫舍。已知搭猫舍共用去2.9米的钢筋,则这个猫舍的宽是( )米,搭这个猫舍至少需要( )平方米塑料网,这个猫舍占地( )平方米,猫舍所占的空间是( )立方米。(靠墙和地的地方不需要材料) 7. 将8个棱长2分米的小正方体拼成一个大正方体后,表面积比原来8个小正方体的表面积之和减少了( )平方分米,拼成正方体的体积是( )立方分米。 8. 如图,把一个正方体平均分成两个一样的长方体,其中一个长方体的表面积是48平方厘米,原来的正方体表面积是( )平方厘米。 二、动脑思考判对错。(对的画“√”,错的画“×”) 9. 根据。可知和是因数,是倍数。( ) 10. 小林搭的几何体从上面看到的图形是(上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)。这个几何体,从左面看到的图形是。( ) 11. 一个三位数,百位上的数是最小的质数,十位上的数是最小的合数,个位上的数既不是质数也不是合数且大于0,这个数是241。( ) 12. 用24cm长的铁丝围成一个最大的正方体框架,这个正方体的棱长是4cm。( ) 13. 李师傅计划做一个长方体铁桶(有盖)。铁桶长3dm,宽3dm,高4dm,做这个铁桶至少需要66dm2的铁皮。( ) 三、斟酌比较慎重选。(将正确答案的序号填在括号里) 14. 将下面展开图围成正方体后,与“安”字相对面上的字是( )。 A. 平 B. 丽 C. 校 D. 园 15. m表示不为0的自然数,那么( )一定表示奇数。 A. 2m+2 B. 2m+1 C. m+1 D. m-1 16. 乐乐用相同的小正方体摆了一个几何体,从左面看到的图形是,从上面看到的图形是,这个几何体可能是( )。 A. B. C. D. 17. 张叔叔家有一个体积为720立方分米的长方体木箱,这个木箱的底面是一个边长为12分米的正方形,该木箱的高是( )分米。 A. 0.5 B. 5 C. 50 D. 500 18. 一个长方体的长为6厘米,宽为5厘米,高为8厘米,如果这个长方体的高增加2厘米,则表面积增加( )平方厘米。 A. 20 B. 24 C. 44 D. 60 四、细心审题认真算。 19. 写出下面各数的因数。 20. 写出下面各数的倍数(各写5个)。 6 8 21. 计算下列各图的表面积。 22. 计算下面长方体的体积。(左、右两个面是正方形) 23. 某饭店试营业期间举办集赞活动,小恒、小宇、乐乐三人分别在朋友圈集赞。一段时间后,三人获得的点赞数为连续的偶数,它们的和是96,其中获得点赞数最多的是乐乐,最少的是小宇。请你据此填写下表。 第一名 第二名 第三名 姓名 点赞数/个 五、动手动脑细操作。 24. 折叠后,下面图形能围成左侧的正方体的在括号里画“√”,不能的画“×”。 ( )( )( ) 25. 分一分,填一填。 46 75 97 102 180 53 111 26. 如下图所示的几何体都是由棱长相同的小正方体摆成的。 (1)下面是小宇从左面看到的图形,它们分别对应的是哪个几何体?(填序号) ( ) ( ) ( ) ( ) (2)如上图,把①补搭成一个大正方体,至少需要增加( )个小正方体;把③补搭成一个大长方体,至少需要增加( )个小正方体。 六、活学活用解问题。 27. 虎头帽,是以老虎为形象的,中国民间儿童服饰中比较典型的一种童帽样式。李奶奶做了38顶虎头帽,如果每2顶装一袋,能正好装完吗?如果每5顶装一袋,能正好装完吗?为什么? 28. 电商大促销期间,快递仓库的李叔叔正忙着给商品包装箱做加固处理,防止运输途中破损。他要打包的是一个长方体包装箱,加固方式是沿着长、宽、高的方向横竖缠绕胶带(如图所示)。按照这样的加固方法,至少需要多少分米的胶带?(接头处忽略不计) 29. 五(3)班积极参与学校发起的植树节劳动实践活动,全班同学要合力栽种52棵树苗。为了让树苗排列得整齐规范,方便后期浇水养护,老师提出要求:每行种树的棵数必须相等,且行数和每行棵数都不能为1。这次植树活动有几种不同的种法? 30. 某海洋馆要打造一个儿童科普互动展区,需要定制一批棱长为厘米的小型正方体无盖玻璃鱼缸,用来展示小丑鱼、珊瑚等海洋生物。小张负责采购制作鱼缸的玻璃,已知每平方米玻璃的费用是150元,购买制作一个这种鱼位的玻璃一共需要付多少元?(玻璃厚度忽略不计) 31. 儿童玩具厂正在设计新款积木套装,其中一款长方体积木模具,只要把它的高增加3厘米,就能变成一个正方体积木模具。改造后模具的表面积比原来增加了96平方厘米。原来这个长方体积木模具的体积是多少立方厘米? A(人教版) 2025~2026学年度第二学期第一次阶段性作业 五年级数学 亲爱的同学们,在这一段时间的学习中,你的收获一定不少吧,今天就是你全面展示才能的时候了,快来发挥你的聪明才智吧!相信你一定是最棒的。 一、回忆思考我能填。 【1题答案】 【答案】 ①. ②. ③. 【2题答案】 【答案】(1)立方米##m3 (2)立方厘米##cm3 (3)立方分米##dm3 【3题答案】 【答案】 ①. 32 ②. 4 【4题答案】 【答案】 ①. 偶 ②. 奇 ③. 奇 ④. 偶 【5题答案】 【答案】(1)4 (2)①③ 【6题答案】 【答案】 ①. 0.7 ②. 2.74 ③. 0.84 ④. 0.84 【7题答案】 【答案】 ①. 96 ②. 64 【8题答案】 【答案】72 二、动脑思考判对错。(对的画“√”,错的画“×”) 【9题答案】 【答案】× 【10题答案】 【答案】× 【11题答案】 【答案】√ 【12题答案】 【答案】× 【13题答案】 【答案】√ 三、斟酌比较慎重选。(将正确答案的序号填在括号里) 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 四、细心审题认真算。 【19题答案】 【答案】(1);(2) 【20题答案】 【答案】6的倍数:6,12,18,24,30;8的倍数:8,16,24,32,40 【21题答案】 【答案】(1)1350cm2;(2)736cm2 【22题答案】 【答案】750立方厘米 【23题答案】 【答案】 第一名 第二名 第三名 姓名 乐乐 小恒 小宇 点赞数/个 34 32 30 五、动手动脑细操作。 【24题答案】 【答案】 ①. √ ②. × ③. √ 【25题答案】 【答案】 【26题答案】 【答案】(1) ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② (2) ①. 2 ②. 15 六、活学活用解问题。 【27题答案】 【答案】每2顶装一袋能正好装完;每5顶装一袋不能正好装完;因为38是2的倍数,不是5的倍数 【28题答案】 【答案】35分米 【29题答案】 【答案】4种 【30题答案】 【答案】元 【31题答案】 【答案】320立方厘米 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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