内容正文:
河南省2026年初中学业水平考试试卷
道德与法治
米
注意事项
1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分70分,考试时间60分钟。
出更
郡
2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止交流。
3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答
案无效。
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目
要求)
1.以“文明共聚开创未来”为主题的2025金熊猫国际文化论坛在成都举行。来自全球的780
余位嘉宾共聚一堂,进行文化交流与互鉴。论坛举办期间,还启动了《金熊猫全球影像合作
設
计划》,旨在与全球从业者共建包容多元的文化交融氛围。此举集中展现了
()
A.中华文化已得到世界各国的一致推崇
B.中国是企球文化发展规则的唯一制定者
C.中国积极搭建平台,推动文明交流互鉴
D.文化差异是阻碍国际合作的主要障得
2.2025年河南省提出“净水入黄河”工程、深化黄河流城横向生态补偿机制实践等举措。2026
年河南省政府工作报告提到,黄河千流水质连续6年达到Ⅱ类,南水北调中线工程水源地
水质稳定在Ⅱ类及以上。这生动说明了河南
(
①将生态保护置于一切工作的中心
②通过深化改革促进人与自然和谐共生
③在保障生态安全方面取得显著成效
④已解决黄河流域的所有生态环境问题
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.歌曲可以变成一座“大桥”,两岸人民可以在桥上穿行往来,沟通问好。2026年春晚歌曲《宝
岛恋歌》由两岸歌手共同演唱,通过音乐传递跨超海峡的血脉共鸣。由此可见
()
米
①“一国两制”实践已取得举世公认的成功
②中华文化是两岸同胞血脉相连的褙神纽带
堪
③两岸要壮大民族经济,夯实和平统一的基础
④两岸人民的互动共鸣,能增进彼此心灵契合
图
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.2025年,河南省推出包括“新高考模式下志愿填报服务改苹”“证件到期提醒机制改革”等在
华
内的7项便民利民微改苹事项。这些玫苹聚焦群众身边的具体问题,旨在提升公共服务效
能。如采让你评价这项政策,最贴切的是
()
道德与法治第1页(共6页)
①保障公民民主权利,杜绝政府工作失误
②坚持以人民为中心,提升社会治理温度
③优化政务服务供给,提升政府服务效能
④拓宽公民参与渠道,打造最优决策途径
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
5.观察下面漫画《“流量”与“留德”》,这启示我们
“流量”与“留德”
A网络流量是评价个人价值的唯一标准
B.追逐热点可以无视道德与法律的边界
C,生命的意义在于创造丰富的物质财富
D.网络行为需文明自律,坚守道德底线
6.中共中央在起草“十五五”规刻建议过程中,组织深入调查研究,并面向全社会开展网络征
求意见活动。习近平总书记强调,这是中共中央研究重大问题、制定重要文件的一贯做法
和优良传统。这一过程说明了
(
)
A我国坚持选举民主,人民通过投票直接参与国家大政方针的决策
B.人民政协作为国家权力机关,履行政治协商、民主监督和参政议政职能
C,在我国,有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛
D.网络问政是公民参与国家政治生活的唯一渠道,保障了公民的决策权
7.为防治“小眼镜”“小胖墩”等儿童健康问题,河南省在2025年专门启动了儿童健康“五小”
专项行动。这体现了对未成年人的
()
A政府保护
B.司法保护
C.网络保护
D家庭保护
8.人类命运共同体国际智库论坛(2025)在北京召开。与会专家在讨论中指出,中国将中华民
族共同体意识与文化多样性保护相结合,通过非遗保护、双语教育等实践,有效促进了各民
族文化的传永与发展。这说明
)
①我国各民族文化已实现完全融合,没有差异
②党和国家采取有效措施,推动各民族共同紫荣
③铸牢中华民族共同体意识有利于增强文化认同
④保护文化多样性意味着各民族文化互不沟通
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
道德与法治
第2页(共6页)
9.据统计,2020年至2024年,人民法院纠正重大冤错案件21件22人。2021年1月至2025
年9月,人民检条院依法提出刑罚执行监督纠正恋见等97.1万件。下列对材料中的国家机
构认识正确的有
()
①人民法院依法行使国家行政权,全心全意为人民服务
②人民法院在司法活动中要坚持以事实为根据,以法律为准绳
③人民检察院依法履行法律监督职贵,保障法律正确实施
④人民检察院依法履行国家监察职能,加强反腐败工作
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.观察“我国2015一2024年部分环境与发及指标变化图”,从中可以得出的正确结论是()
我国2015一2024年部分环境与发展指标变化
(吨标准煤万元)
(%)》
0.600
88.0
0.575
0.550
86.0
0.525
84.0
0.500
82.0
0.475
-80.0
0.450-
78.0
0.425
201520162017201820192020202120222023(年)
一一单位GDP能耗
·一空气质量优良天数比例
A我国经济已完全摆脱资源环境依赖
B绿色发展推动经济与环保协调共进
C,环境保护已成为我国当前第一要务
D.能耗降低造成了我国经济发展的放绥
11.2026年1月25日,福建省十四届人大常委会第二十次会议经审议表决通过省十四届人大
四次会议议程(草策)。对此认识正确的是
()
①省人大常委会依法行使决定权
②民主集中制原则得到贯彻落实
③人民代表大会制度是基本制度
④人民直接管理国家和社会事务
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.一款浙的“学习神器”APp在部分学生中流行,宣称能“5秒生成作文范文”“一健解答数学
难题”。面对同伴的推荐,小哭认为:“这也许能应急,但长期靠它,我们自己的思考能力会
不会退化?而且,直接服搬答案算不算诚倍问题?”小哭的想法休现了他
()
A.盲目从众,接受全部新事物
B.具有独立思考能力和批判梢神
C嫉妒同学找到了高效学习方法
D.对人工智能技术持完全否定态度
道德与法治第3页(共6页)
(
13.莱班计划在校园艺术节排放一个集体节目。初期,同学们在选节目类型时争论不休。后
来,班长组织大家讨论,最终确定了既能展现班级特色又能让多数同学发挥所长的方案。
排练中,技能好的同学主动祁助他人,大家互相鼓励,最终表现出色。这个班级逐浙成长
为炎好荣体,主要是因为
()
A班级内不存在任何意见分歧与冲突
B同学们自觉放弃了各自的个性发展
C.共同愿景引领下的团结协作、民主讨论
D,班长能力突出代替班级做正确决策
142026年森晚,人形机器人再度上舞台,在武术、语言类节目中上演与汶员的实时交互,实
现人类创意与人工智能协作的无限可能,充分展示了我国在机器人领城创斯的蓬勃气象。
这体现了
()
①我国已成功进人创新型国家前列
(
②我国创新驱动发展战略成效显著
③创新让我们的生活更加丰盘多彩
④我国坚持绿色、共享的发展理念
(
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
15,在学校食堂,小伟不小心把莱汤洒在了小明的衣服上。小伟立刘道款并要帮忙清洗。小
可
明虽然心疼衣服,但看到小伟紧张的样子,便说:“没关系,你不是故意的,我自己处理就
好。”这件事中,小明值得称资之处在于他
A迁就他人,放弃自身权益
B.讨好同学,换取他人好感
C.忍气吞声,缺乏维权意识
D.宽容待人,尊重他人人格
16,下列行为与角色贵任对应一致的是
序号
行为
角色贵任
①
按时完成老师布置的作业
作为学生的贵任
②
在公园里爱护花草树木
作为游客的贵任
③
投票选举区人大代表
作为观众的责任
(
①
主动为生病的同学补课
作为公民的资任
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
17.大学生小张在某网络平台购买了一款宣称“绝对正品”的运动鞋,收货后却发现是假了产
品。他与客服多次沟通无采后,可以采取的合法维权途径有
()
①在网上肆意发帖辱骂商家
②向市场监督管理部门举报
③诮求消费者协会进行调懈
④向人民法院提起行政诉讼
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
道德与法治第4页(共6页)
二、非选择题(4小题,共36分)
18.(6分)榜样的力量,前进的方向。小豫利用寒假采访了校园内外从$不同职业的人。以下
是小豫整理的一份采访调研记录。
采访调研记录
职业:基层乡村医生
从业时间:15年
从业成就15年来,无论宋冬酷署、刮风下而,他始终坚持为村民义务出诊。村里老人行动不
便,他定期上门为其检查身体:孩子突发疾璃,深夜被门他也老无怨言:扎根基屈,他积极推广传
染璃防治办法,让村民掌拯科学防护知识,有效降低村卫传染病的发生率,每年免货为企村村民
捉供体检服务,建立详如使康档案,吸踪村民使康状况。
从业原因:热爱医学,布望用医学祁助更多的患者和家庭!见证过太多村民因疾病陷入痛苦与
困境,使决心以一己之力,凭借医学专业,为乡亲们驱散病痛阴窟,守护一个个家爬的完然与
幸福。
结合所学知识,谈谈这名基层乡村医生带给我们的人生启迪。
19.(8分)中考考试前夕,小华情绪焦虑,认为“考不好人生就‘完了’”,他每天熬夜刷题,放单
却越来越低。好朋友小充则制订了科学的复习计划,劳逸结合,还常战励小华:“中芳因然
重要,但它只是人生中的一个路口,而不是终点。尽力而为,问心无愧就好。”
结合材料,运用“学习”的相关知识,对小华和小亮的观点进行辨别与分析。
20.(10分)阅读材料,完成任务。
斯修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》首次将校因欺凌纳入治安管理处罚范
骑,明确对校园欺凌可予以治安处罚,并压实学校报告和处望责任,改变了以往校图收凌
多以“小打小闹”论处、惩戒力度不足的状况。针对校园欺凌中的未成年施朵者,并非单纯
侧重惩罚,而是强调结合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》给予治安处罚的同时,落
实矫治牧育措池。
道德与法治第5页(共6页)
(1)从建设法治中国的角度,谈谈将校园欺凌纳入治安管理处罚法的意义。(4分)
●●0●00
●●●●●●
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0
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为
拼0●●●●0
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天津市十七届人大常委会第六次会议审议通过了《天津市预防和治理校园欺凌若千干
数
●●●●●●
规定》。为了更好地学习和宣传规定要求,学生会向全校师生发出了侣议:
●●●●●●
●●●●●0
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然
向校园欺凌说“不”
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用“三不”行动抵制校因欺效:不做受害者、不做新波者、不做冷眼旁观者。
米
●●●●●●
●●0●●●
不做受害者,
●●0000
不做霸放者,
●●●●●●
斧
●0●00●
不做冷眼旁观者,
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●●●●●●
(2)运用所学知识,将上述倡议内容补充完整。(6分)
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●●●●●●
●●●●●0
●●●●●●
常
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●●●●●●
21.(12分)某校开展“模拟政协”活动,围绕“如何让社区更美好”征集提案。以下是活动流程:
●●●●●●
●●●●●●
i
(1)征兔议题:请参照示例,在横线上填写一个你发现的社区公共问题,并简述其可能的影
●●●●●●
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响。(4分)
●●●●●●
●●●●●●
苹
具体问题
可能的彩响
●●●000
●●●●●●
郊
●●●●●●
示例:公共文体设施老旧且少
示例:影响居民休闲使身,不利于社区和谐
●●00●●
●●●●0●
常
①
②
●●0●●●
●●●●●●
(2)建言献策:针对你提出的问题,运用“参与民主生活”和“依法办事”的相关知识,提出两
●●●●●●
●●●●●6
条具体可行的建议。(4分)
●●●●●●
抽
●●●●●●
●●●●●0
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(3)拓宽视野:在活动总结会上,老师展示了2025年12月澳门举办首届“文明互鉴国际论
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●●●0●●
水
坛”的新闻。老师指出,社区治理中的协商民主,与国际上倡导的文明对话、多元共治理念
●●●●●●
●●●●●●
有相通之处。请谈谈你对“从社区民主到文明互鉴”这一联系的理解。(4分)
●●●●●●
水
●●●●●●
烯●00000
必
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●●●●●●
的
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●●●●●●
效
●●●●●●
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●●●0●●
●●●●●●
道德与法治第6页(共6页)
道德与法治答案
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分)
1~5 CCCCD 6~10 CACCB 1
11~15 ABCBD 16~17 AC
二、非选择题(4小题,共36分。)
18.①生命的意义在于创造和贡献。我们要学习他扎根基层、服务乡亲的奉献精神,在平凡的岗位上担当责任,用认真、坚
守、奉献书写生命价值,在平凡中创造伟大。②我们要积极承担社会责任,关爱他人、服务社会,不言代价与回报,主动为
他人、为社会排忧解难,在奉献中实现生命价值。③我们要自觉践行敬业、友善的社会主义核心价值观。④我们在进行
职业选择时,要结合自身的兴趣爱好。(6分)
19.①小华的观点是片面的。小华能够认识到中考的重要性,有紧迫感,这是负责任的表现。但他将中考结果绝对化,认为
“考不好人生就‘完了,”,这是一种错误的认知,会带来过度的学习压力,影响身心健康和学习效率,并且他熬夜低效刷
题,是未能掌握正确学习方法的体现。②小亮的观点更加理性和全面。小亮认识到中考是重要挑战,但并非人生的全
部,这有助于缓解过度焦虑,树立积极心态。同时,他注重学习方法,如科学计划、劳逸结合,追求高效学习,体现了正确
的学习观。③我们要正视学习压力,将其转化为动力,更要树立正确的学习观,掌握科学的学习方法,保持积极乐观的心
态,实现健康成长与全面发展的统一。(8分)
20.(1)①能够为遏制校园欺凌提供法治保障。②能够帮助未成年人增强尊法学法守法用法意识,强化规则意识。③能够帮
助未成年人树立正确的权利义务观念,自觉遵守法律。④有利于实现社会公平正义,引导全社会树立对校园欺凌“零容
忍”的态度,为未成年人健康成长创造良好的社会环境。(4分)
(2)①我们要增强自我保护意识,学习自我保护技巧,遇到欺凌时沉着应对,必要时勇敢反抗并寻求帮助(
②我们要自觉
遵守法律法规和校规校纪,尊重他人人格和权利,不实施欺凌行为③我们要主动关心被欺凌同学,及时向老师、家长或
相关部门报告欺凌情况,做到不漠视、不纵容(6分)
21.(1)具体问题:社区养犬管理不规范(如不牵绳、粪便不清理)
可能的影响:威胁居民(尤其是老人和儿童)安全,影响社
区环境卫生,易引发邻里矛盾(4分)
(2)①建议社区居委会组织召开居民议事会,就《社区文明养犬公约》的具体条款进行民主协商和表决,让管理规则体现
民意。②建议物业联合社区,加强《中华人民共和国动物防疫法》《城市市容和环境卫生管理条例》等相关法律法规的宣
传,设立公示牌,对屡劝不改者依法上报处罚。(4分)》
(3)①社区治理中的协商民主,是在小范围内实现相互尊重、平等对话。国际上倡导的文明对话,是在不同国家间通过对
话增进理解、推动合作。②二者都是通过多元包容、平等对话推动以人为本、和谐共生的重要方式。(4分)