期末考前预测：补全对话短文（专项训练）-2025-2026学年外研版（三起）英语四年级下册

**基本信息** 聚焦小学英语期末补全对话高频场景，通过多主题情景对话训练，强化语境逻辑与交际用语应用，渗透语言能力与文化意识培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |职业与日常|6组（如职业询问、家庭介绍）|选择句子补全对话，选项含问句、陈述句等，考查上下文逻辑|以情景主题为线索，串联职业词汇、日常交际用语，形成“情景理解-信息匹配-语境衔接”逻辑链| |活动与过程|5组（如种植、才艺展）|选项设置包含动作描述、频率询问等，强调过程性语言|整合活动步骤表达、情绪词汇，构建“活动开展-细节询问-情感反馈”的应用逻辑| |文化与情绪|4组（如那达慕大会、川剧脸谱）|融入文化场景与情绪表达，选项含文化特征描述|结合文化知识与情绪词汇，形成“文化认知-情感交流”的跨文化理解逻辑|

期末考前预测：补全对话/短文 情景对话，从选项中选择合适的句子补全对话。 场景：Amy来Lingling家做客，看到Lingling爸爸的工作照片，好奇询问爸爸的职业。 角色：Lingling (L)、Amy (A) A: Lingling, who is this man in the photo? L: He’s my father. A: 1 L: Have a guess! . A: 2 L: 3 But he often works in the fields. A: Is he a painter? L: No, he isn’t. 4 Look! He’s doing experiments in the lab. A: Oh! I know! 5 L: That’s right! He loves his job. A．He’s a scientist. B．What does he do? C．Is he a farmer? D．But he uses his brush a lot. E．No, he isn’t. 选择合适的句子补全对话(只填序号) A: Hello, Daming! 6 B: I’m in the school garden. A: 7 B: I’m planting sunflower seeds with Sam. A: 8 B: Yes, we are. Sam is digging the earth and I’m putting the seeds in it. A: 9 B: We water them every day. A: That’s great! 10 B: Thank you! A．What are you doing there? B．Where are you? C．How often do you water the seeds? D．I hope your seeds will grow well! E．Are you busy now? 补全对话，将正确选项的序号填在横线上。     Daming: Hi, Sam! 11 Sam: I’m making a poster for the School Talent Show. Daming: Wow! That’s cool. 12 Sam: Yes, I am. I can’t wait for the show. Daming: 13 Sam: I want to sing a song for the show. What about you? Daming: 14 I will play it at the show. Sam: That’s great! 15 Daming: Thank you! The same to you. A．What’s your talent? B．Are you excited about the show? C．What are you doing? D．Good luck! E．I’m good at playing the piano. 根据课文对话内容，补全对话。 Little Chicken: She’s flying so well! Oh, Bird, please teach me to fly. Bird: Look at me! Little Chicken: Oh, no. 16 Little Chicken: He’s running so well. Oh, Dog, 17 . Dog: Look at me! Little Chicken: Oh, no. I’m not good at running. Little Chicken: He’s swimming so well! Oh, Duck, please teach me to swim. Duck: Look at me! Little Chicken: Oh, no. 18 Rooster: Why are you crying, my boy? Little Chicken: I’ve got no talent. Rooster: Don’t worry. Let me teach you to sing. Little Chicken: Cock-a-doodle-doo. Others: Listen! 19 He sings so well! Rooster: See? 20 A．please teach me to run B．That’s your talent. C．Little chicken is singing. D．I’m not good at flying. E．I’m not good at swimming. Peter和Lily正在谈论一本关于职业的书。选择合适的句子补全对话。 Peter: Hi, Lily. What is this? Lily: It’s a book about jobs. Peter: 21 Lily: They are police officers. Peter: 22 Lily: They work in the police station! Peter: 23 Lily: They keep the city safe. Peter: 24 Lily: Yes, they do. They are busy day and night. Peter: Do you want to be a police officer? Lily: Yes, I do. 25 A．Where do they work? B．Do they work at night? C．What do they do at work? D．Who are they? E．It’s cool and I want to help people. 情景交际。(有一个多余选项) Lingling: Good morning, Amy. Amy: 26 Lingling: 27 Amy: No, she isn’t. She is my mother. Lingling: What’s her job? Amy: 28 Lingling: What about your father? Amy: 29 Lingling: Is your brother a doctor, too? Amy: 30 A．Good job! B．She’s a nurse. C．Is she your sister? D．Good morning, Lingling. E．He is a doctor. F．Yes, he is. 每个人都有自己理想中的工作，读一读，补全对话吧。 Amy: Good morning, Miss Li! Miss Li: 31 Do you know some jobs? Amy: 32 I know a police officer, a doctor and a firefighter. Miss Li: Good! 33 Amy: A police officer helps people. Miss Li: Right! What does a doctor do? Amy: A doctor helps sick (生病的) people. Miss Li: Great! And what does a firefighter do? Amy: A firefighter puts out fire. Miss Li: You’re right! Amy, what do you want to be in the future? Amy: 34 Miss Li: Why do you want to be a nurse? Amy: Because I want to help sick people too. Miss Li: That’s a nice dream! 35 Amy: Thank you, Miss Li! A．I want to be a nurse. B．What does a police officer do? C．You’re a kind girl! D．Good morning, Amy! E．Yes, I do. 根据对话情境，选句子补全对话。 A: I want to be good at writing. B: That’s a good dream. 36 A: No, it isn’t. Talent is only the start. I think hard work is important. B: 37 A: I write day and night. B: 38 A: Yes, I do. I write every morning and evening. B: How can you be good at writing? A: I wash many brushes and practice writing. 39 B: 40 A: Hard work makes me shine. A．Do you write every day? B．What makes you shine? C．The water slowly turns black. D．Is talent enough? E．What do you do for writing? 请你读一读Lucy种植萝卜的过程，补全对话吧。 Mum: What are you doing, Lucy? Lucy: 41 Mum: Why? Lucy: I want to plant radish seeds in the garden! (One week later) Mum: Are your radish seeds growing? Lucy: 42 Small green shoots come out. I’m so happy! (Two weeks later) Mum: Look! 43 Lucy: I water them every day. I hope they grow into big radishes. (One month later) Lucy: Mum, 44 I pull up a radish. It’s red and round! Mum: Well done! 45 A．Yes, they are! B．I’m digging the soil (土地), Mum. C．Growing plants needs care. D．The plants have big leaves now. E．come and see! 选择合适的选项，补全对话。 Sue: What are you doing, Lisa? Lisa: 46 Sue: Great! 47 Lisa: No problem. Here are the seeds for you. Sue: Thank you! Two weeks later. Sue: Lisa, are your tomato seeds growing? Lisa: 48 What about yours? Sue: 49 I don’t know why. Lisa: How often do you water them? Sue: Ten times a day. Lisa: 50 Sue: Thank you, Lisa! Let me plant some new ones. I’ll never give them too much water. A．Yes, they grow well. B．My seeds don’t grow. C．I’m planting tomato seeds. D．Oh, you water too much! E．I want to do that, too. 补全对话。从方框中选择适当的句子，使对话意思连贯、完整，并将其标号填入对话中相应题号后的横线上。 A: Look! This is my grandpa. B: 51 A: Yes, he is. Look! This is his farm. B: Wow, it’s so big! 52 A: He grows rice plants and vegetables. B: 53 A: Yes, I do. I like playing with the little chickens. B: 54 A: I want to grow tall rice plants like my grandpa. B: That’s a good dream. 55 A: Thank you. A．Do you like staying on the farm? B．Is he a farmer? C．What does your grandpa grow? D．It will come true one day. E．What do you want to do? 天天对Tom设计的脸谱十分感兴趣，他们正在聊天。选择合适的句子补全对话。 Tiantian: What are these, Tom? Tom: They are Sichuan opera masks. 56 Tiantian: No. But I want to learn about it. Tom: 57 The most famous part of it is face-changing. The actors change their masks very quickly, like magic! Tiantian: Wow! 58 Tom: They change masks to show different feelings. It’s amazing! Tiantian: 59 Tom: Me too! A．Why do they change masks? B．Do you know Sichuan opera? C．I really want to see face-changing. D．Sichuan opera is very popular in Southwest China. Lily和Tom正在讨论蒙古族的那达慕大会，补全对话吧。 Lily: Hi! Tom! 60 Tom: Hi! Every summer, our school holds the Nadam Fair (那达慕大会) for the Mongolian ethnic group (蒙古族). It’s super fun! Lily: Cool! What does “Nadam Fair” mean? Tom: 61   We do many interesting things there. Lily: What do you do at the Nadam Fair? Tom: 62 We also watch wrestling matches—our PE teacher is really good at it! And we learn to shoot toy arrows at paper targets. Lily: That sounds amazing! 63 Tom: Yes! Some kids wear Mongolian robes with bright colors. They look so beautiful. Lily: What do you like best about the Nadam Fair? Tom: I like horse riding best. It feels like flying on the grassland! What special events do you have at your school? Lily: We have a Spring Festival party. 64 A．It’s a traditional festival of the Mongolians (蒙古族). B．We ride small horses on the school grassland. C．What special events do you have at your school? D．We sing songs and make dumplings together. E．Do you wear special clothes for the event? 选择合适的句子补全对话。 A: Hello, Sam! 65 B: I’m in the school garden. A: 66 B: I’m digging the earth with my classmates. A: 67 B: For our class. We want to make a small garden. A: 68 B: We have tomato seeds and sunflower seeds. A: 69 B: Yes, we are. We will plant them this afternoon. A．What are you doing there? B．Where are you? C．Are you ready to plant the seeds? D．For what? E．What seeds do you have? 选句子，补全对话。 Tongtong: Look at the poster! 70 Diandian: Yes. And the theme (主题) of this party is to wear the uniform of your dream job. Tongtong: Well. 71 Diandian: My dream job is to be a fireman. 72 Tongtong: Me too! 73 Diandian: Where can you find a policewoman’s uniform? Tongtong: Don’t worry! My mum can help me. 74 Diandian: That’s great! A．I want to keep people safe. B．We will (将) have a party. C．She is a dressmaker. D．I want to be a policewoman. E．What’s your dream job? Kate正在向Lily介绍自己的全家福。选择合适的句子补全对话。 Kate: Hi, Lily. Look at this picture. This is my brother.   Lily: 75 Kate: He is a teacher. 76 Lily: Is your mother a teacher, too? Kate: 77 She is a police officer. Lily: 78 Kate: She works in a police station.   Lily: 79 Kate: She keeps the city safe. A．Where does she work? B．What does she do at work? C．He works at a high school. D．What does he do? E．No, she isn’t. 情景对话，从选项中选择合适的句子补全对话。 场景：Jay 的生日模型船被 Ray 不小心弄坏，两人先生气后道歉，最后一起重新制作。 角色：Jay (J)、Ray (R) J: Wow! This new ship model is my birthday gift. I love it! (Ray breaks the ship by accident) J: Bang! My ship! 80 R: I am... 81 J: I don’t want to talk to you! (Jay runs to his room and thinks, then opens the door) J: Ray, 82 R: It’s OK! I know you love the ship. J: 83 I was too excited just now. R: No problem! 84 J: Great! Let’s start now. A．I’m sorry I shouted at you. B．I’m so angry! C．Let’s make it again together. D．I’m sorry I broke your ship. E．I shouldn’t be so angry with you. 补全对话。 A: Hi, Lingling! What are you doing? B: 85 A: Are you worried about the dance show? B: 86 Everyone is wearing nice clothes but I’m not. A: 87 Just go and dance. You can dance well. B: Thank you. A: 88 You can win! B: Thank you. I hope so. A: Look! The host (主持人) is coming. 89 C: The best dancer is Lingling. A and B: Hooray! A．I’m looking at their beautiful clothes. B．Yes, I am. C．You dance so well! D．Who will be the best dancer? E．Don’t worry! 课间，玲玲看起来不开心，同学梅梅过来关心她。选择合适的句子补全对话。 Meimei: Hi, Lingling. 90 Lingling: Yes, I am. 91 I can’t find them anywhere. Meimei: Don’t be sad. 92 Lingling: Thank you, Meimei! 93 Meimei: Let’s check around the classroom first. Look! Are those your dance shoes under the chair? Lingling: Yes! You’re so helpful. 94 Thank you, Meimei. Meimei: You’re welcome. Let’s go to the music room now. A．Let’s look for them together. B．Are you feeling sad? C．I’m so happy now. D．I lost my dance shoes. E．If we find them, I’ll be very excited. 选择合适的句子补全对话。 A: Hi, Tim. 95 B: I’m thinking about having a talent show for our old friends. A: Good idea! I can play the piano for them. B: OK! 96 A: What about you? B: 97 I’m good at sports. A: Great! And look at Tom! 98 He can do it for them. They love it! B: You’re right. 99 Talents bring us fun, too. A．I can play ping-pong with them. B．What are you doing? C．You’re good at music. D．Talents make us shine. E．He’s doing magic. 莉莉和汤姆在操场上聊天，聊到了自己的生日和画画比赛，补全对话吧。 Lily: Hi, Tom! 100 Why? Tom: Hi, Lily! Today is my birthday! My mom bought me a new toy car. Lily: Wow, that’s cool! I’m happy for you. 101 Tom: Why? What’s wrong? Lily: I lost my favorite pencil. It’s a gift from my grandma. Tom: Oh no, don’t be sad. We can look for it together after class. Lily: Thank you, Tom! 102 By the way, did you join the drawing contest? Tom: Yes! I drew a big dog. 103 Lily: That sounds great! I’m sure you can win. Tom: But my friend said my dog looks like a cat. 104 Lily: Hahaha! It’s okay. Your drawing is still wonderful. Tom: You’re right! Now I’m happy again! A．But I’m a little sad. B．I’m a little angry. C．I was so excited when I finished it. D．You look so happy today. E．You’re so nice. 情景对话，从选项中选择合适的句子补全对话。 场景：舞蹈比赛前，Lingling 担心自己的衣服不好看，Amy 鼓励她，最终Lingling赢得“最佳舞者”称号。 角色：Lingling (L)、Amy (A) A: Hi Lingling! 105 L: Yes! Everyone’s wearing beautiful clothes, but mine is old. 106 A: 107 Just focus on your dance. 108 L: Really? Thank you for encouraging me. (After the dance show) Host: 109 L: Hooray! I did it! A: I’m so proud of you! A．You dance so well! B．Are you worried about the dance show? C．The best dancer is Lingling! D．Don’t worry about your clothes. E．I can’t win the show. 选择正确的选项，补全对话。 Daming: Hi, Sam! 110 Sam: Look! I’m making a poster for the School Talent Show. Daming: Wow! That’s cool. 111 Sam: Yes, I am. I can’t wait for the show. Daming: 112 Sam: I am good at singing. So I will sing in the show. What about you? Daming: 113 I will play it at the show. Sam: That’s great! 114 Daming: Thank you! The same to you. (你也一样，祝你好运。) A．What’s your talent? B．Are you excited about the show? C．What are you doing now? D．Good luck! E．I’m good at playing the piano. 选择合适的选项，补全对话。 —Mum is in Bob and Peter’s bedroom. —Mum: Honey, look at your room. What a mess (真是一团糟)! 115 —Bob: They are mine (我的). 116 —Mum: 117 —Bob: It’s Peter’s. —Mum: 118 —After a while (过了一会儿) … —Bob & Peter: Mum! Please look at the room now. —Mum: Very nice. 119 A．Whose shoes (鞋) are these? B．Please put away (放好) your things, boys. C．You’re good boys. D．And that sweater is mine, too. E．Whose scarf is this? Lily和Tom正在班级天赋分享会上讨论各自的天赋，补全对话吧。 Lily: Hi, Tom! Our teacher says there are different kinds of talent in our class. Do you know what they are? Tom: Sure! I know if a person is good at sports, 120 Like Mike, he runs very fast! Lily: That’s right! My sister loves painting and she’s really good at it. 121 Tom: Cool! I’m good at solving maths problems. 122 What about you, Lily? Lily: I can play the piano very well. 123 Tom: Wow, that’s amazing! My cousin likes writing stories. 124 Lily: Yeah! Everyone has their own talent. It’s so interesting! A．So I have number talent. B．She has word talent. C．She has picture talent. D．he has body talent. E．My mum says I have musical talent. 补全对话。 A: Hello, Lanlan. 125 B: My father is a scientist. A: Where does he work? B: 126 A: What does your mother do? B: 127 She is very busy. A: Do you want to be a worker? B: 128 I want to be a painter. A: 129 A．She is a writer. B．What does your father do? C．He works in a lab (实验室). D．No, I don’t. E．That’s cool. 嘉年华交流筹备关：和同学用英文交流嘉年华筹备细节，补全对话。 A: Hi, Sam! We are going to prepare for the school carnival’s outdoor part. 130 B: My favourite carnival event is the field trip. We will go to the big forest near the school. A: Sounds wonderful! 131 B: There are many tall trees and colourful wild flowers in that forest. A: 132 B: Yes, there are. We can see some small birds and lovely rabbits there. A: 133 B: We will go there with our teachers this Sunday morning. A: 134 B: We need to take some water, notebooks and pens for the nature hunt. A．What’s in that forest? B．What’s your favourite carnival event? C．When will we go to the forest? D．Do you like the carnival’s school fair? E．What do we need to take for it? F．Are there any small animals in the forest? G．Where is the carnival’s Sports Day? 创意秀现场，同学们正在讨论彼此的穿搭，根据情景，补全下列对话，使对话完整、通顺。 A: Hi, Lily! What are you wearing for the fashion show? B: I’m wearing a white dress and a scarf. 135 ? A: I’m wearing a blue T-shirt and shorts. A: 136 is your sweater? B: It’s red. I like red very much. A: Are you wearing a uniform today? B: 137 . I’m wearing my new skirt for the show. A: Your clothes are so nice! B: 138 . A: Is he wearing a hat? B: 139 . He is wearing a cap. A．What colour B．Thank you C．What about you D．Yes, he is E．No, I’m not F．No, he isn’t 选择合适的句子补全对话。 Mum: Grandpa’s birthday is coming. What do you want to wear to the party? Lucy: 140 Mum: That dress is nice. Let’s look for it. Lucy: Oh, no! 141 Mum: Don’t be sad. 142 Lucy: 143 Mum: Yes, but don’t worry. Look! Lucy: 144 I like it! A．It’s too small for me now. B．I have an idea. C．Are you cutting up my dress? D．Wow! A nice skirt! E．My favourite red dress. 校园才艺展报名处，Lucy和老师正在交流报名相关事宜，请根据上下文补全对话，使对话通顺连贯。 Teacher: Good morning, Lucy! What can I do for you? Lucy: Good morning! I want to join the school talent show. Teacher: Great! 145 Lucy: I’m good at singing English songs. Teacher: Wonderful! 146 Lucy: I will sing “You Are My Sunshine”. Teacher: That’s a nice song. 147 Lucy: I practise it every evening after finishing my homework. Teacher: You are hard-working. 148 Lucy: Yes, my best friend Lily will come to watch me. Teacher: I’m sure you will do well. 149 Lucy: Thank you, teacher! I will try my best. A．Who will come to watch your performance? B．What song will you sing? C．What are you good at? D．Good luck to you! E．How do you practise it? F．Are you good at dancing? 选择合适的句子补全对话。 Tom: Look at the boy. Who’s he? Jack: 150 Tom: How does he feel? Jack: 151 Tom: 152 Jack: Because he wins the football match. Tom: I like to play football. Can I make a friend with him? Jack: 153 You can meet him now. Tom: 154 A．He feels excited. B．Oh, I feel so happy. C．He is my cousin, Daming. D．Why? E．Yes, you can. 选择合适的句子补全对话 A: Look! This is my grandpa’s farm. B: Wow, it’s so big! 155 A: He grows rice and vegetables. B: 156 A: Yes, I do. I like playing with the little chickens on the farm. B: 157 A: I want to grow tall rice plants like my grandpa. B: That’s a good dream! 158 A: Thank you! I think it will come true. A．What does your grandpa grow on the farm? B．Do you like staying on the farm? C．It will come true one day. D．What do you want to do in the future? Kate约Lily去游泳，但是Lily一开始不想去，这是为什么呢？选择合适的句子补全她们的对话。 Kate: The weather is nice. Let’s go swimming. Lily: I’m sorry. 159 Kate: Are you feeling tired? Lily: 160 Kate: Are you feeling angry? Lily: Of course not. Kate: 161 Lily: I feel sad. I lost my toy bear. That’s my favourite toy. Kate: I have a new toy dog. I’ll give it to you. 162 Lily: Really? Thank you very much. Kate: Ha ha. 163 Lily: Yes. Let’s go swimming. A．No, I am not. B．Are you feeling happy now? C．I don’t want to go swimming. D．Don’t be sad. E．How do you feel? 问答句匹配。                        Amy: Hi, Tom! 164 Tom: My favourite school event is the school fair. Amy: What’s the school fair like? Tom: 165 We can eat delicious food there. Amy: 166 Tom: Yes, there are. We can play and get small gifts. Amy: Is there a book stand at the fair? Tom: 167 We can read many interesting books. Amy: Oh, what’s your next school event? Tom: 168 It’s coming next week. A．Are there any games at the fair? B．What’s your favourite school event? C．Yes, there is. D．It’s the school fair. E．There are many nice food stands. 根据情境，选择合适的选项补全对话。 A: Hello, Lingling. Do you know the owl? B: Yes, I do. 169 A: Many people are “night owls”. B: Yes. 170 He takes people home. A: My father is a fireman. 171 And my mother is a nurse. 172 B: So many people work at night. They light up the night for others. 173 A: No, I’m not A．My father is a driver. B．He keeps the city safe. C．It comes out at night. D．Are you a “night owl”? E．She helps people. 补全对话。 A: Hi, Amy. How do you feel today? B: Hi, Tom. 174 A: Why? B: 175 A: Oh, 176 Please drink more water. B: Thank you. How about you? A: 177 Because I get a new model plane. B: Wow! Great! A: Let’s play it together. B: 178 A．Because I am coughing. B．I feel bad. C．OK. D．I’m sorry to hear that. E．I feel happy. F．She feels angry. 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．C 3．E 4．D 5．A 【导语】本文是有关爸爸职业的对话。 1．根据下一句：猜猜！该句问爸爸的职业，B选项“他是做什么的？”符合语境，故选B。 2．根据下一句：他经常在田地里工作。该句问他是农民吗，C选项“他是一名农民吗？”符合语境，故选C。 3．根据上一句：他是一名农民吗？这是be动词引导的一般疑问句，用Yes或者No回答，E选项“不，他不是。”符合语境，故选E。 4．根据上一句：他是画家吗？该句描述经常使用画笔，D选项“但是他经常使用他的画笔。”符合语境，故选D。 5．根据下一句：哦，我知道了。该句说出职业，A选项“他是一名科学家。”符合语境，故选A。 6．B 7．A 8．E 9．C 10．D 【导语】本文介绍播种向日葵种子。 【详解】6．下句说：我在学校的花园里。可知该句问在哪里，选项B“你在哪里？”符合语境，故选B。 7．下句说：我正在和萨姆一起播种向日葵种子。可知该句问在做什么，选项A“你正在那里做什么？”符合语境，故选A。 8．下句说：是的，我们忙。可知该句问忙吗，选项E“你们现在忙吗？”符合语境，故选E。 9．下句说：我们每天给它们浇水。可知该句问多久浇水，选项C“你多久浇一次水给种子？”符合语境，故选C。 10．下句说：谢谢！可知该句为祝愿，选项D“我希望你的种子能茁壮成长！”符合语境，故选D。 11．C 12．B 13．A 14．E 15．D 【导语】本文是大明和山姆关于学校才艺表演的对话。 11．根据下句：我正在为学校才艺表演制作海报。可知上句询问对方正在做什么，选C“你正在做什么？”。 12．根据下句：是的，我很兴奋。我等不及要看表演了。可知上句是一般疑问句，询问对方对表演是否兴奋，选B“你对这个表演感到兴奋吗？”。 13．根据下句：我想在表演中唱首歌。可知上句询问对方的才艺是什么，选A“你的才艺是什么？”。 14．根据上句：你呢？以及下句：我将在表演中演奏它。可知此处大明说自己擅长弹钢琴，选E“我擅长弹钢琴。”。 15．根据下句：谢谢你！你也一样。可知上句是山姆祝大明好运，选D“祝你好运！”。 16．D 17．A 18．E 19．C 20．B 【导语】本文讨论了天赋。 【详解】16．结合上文，可知这句说不擅长飞，选项D“我不擅长飞。” 17．结合上文，可知这句是小鸡让狗教他跑，选项A“请教我跑” 18．结合上文，可知这句说不擅长游泳，选项E“我不擅长游泳。” 19．结合上文，可知这句说小鸡在唱歌，选项C“小鸡正在唱歌。” 20．结合上文及选项，可知这句说那是你的天赋，选项B“那是你的天赋。” 21．D 22．A 23．C 24．B 25．E 【导语】本文讨论了职业。 【详解】21．下句说：他们是警察。可知这句是谁，选项D“他们是谁？”符合语境，故选D。 22．下句说：他们在警察局工作！可知这句问在哪工作，选项A“他们在哪工作？”符合语境，故选A。 23．下句说：他们守护城市安全。可知这句问做什么，选项C“他们在工作中做什么？”符合语境，故选C。 24．下句说：是的。可知这句是do引导的一般疑问句，选项B“他们晚上工作吗？”符合语境，故选B。 25．结合上文，选项E“这很酷，我想帮助人。”符合语境，故选E。 26．D 27．C 28．B 29．E 30．F 【导语】本文是围绕艾米的家人展开的对话。 【详解】26．上句说：早上好，艾米。可知该句是回应对方早上好，选项D“早上好，玲玲。”符合语境，故选D。 27．下句说：不，她不是。她是我的妈妈。可知该句是询问对方某人与对方的关系，选项C“她是你的姐姐(妹妹)吗？”符合语境，故选C。 28．上句说：她的工作是什么？可知该句是回应对方工作，选项B“她是一名护士。”符合语境，故选B。 29．上句说：那你爸爸呢？可知该句是回应对方爸爸的工作，选项E“他是一名医生。”符合语境，故选E。 30．上句说：你哥哥也是医生吗？可知该句是回应对方是或不是，选项F“是的，他是。”符合语境，故选F。 31．D 32．E 33．B 34．A 35．C 【导语】本文讨论了职业。 31．上句说：早上好，李老师！可知这句应回复早上好，选项D“早上好，艾米！”符合语境，故选D。 32．上句问：你知道一些工作吗？可知这句用yes或no回答，选项E“是的，我知道。”符合语境，故选E。 33．下句说：警察帮助人。可知这句问警察做什么，选项B“警察做什么？”符合语境，故选B。 34．上句问：艾米，你将来想成为什么？可知这句回答职业，选项A“我想成为一名护士。”符合语境，故选A。 35．下句说：谢谢你，李老师！可知这句是赞扬，选项C“你真是个善良的女孩！”符合语境，故选C。 36．D 37．E 38．A 39．C 40．B 【导语】本文主要讲述了通过两个人的交流，传递了天赋并非关键，坚持练习与不懈努力才是成就写作的核心。 【详解】36．根据下句不，不是的。天赋只是起点。可知设空处应为Is...引导的一般疑问句，选项D“光有天赋就够了吗？”符合语境。 37．根据下句我日日夜夜都在写。可知这是在描述为了写作付出的努力，故应询问为了写作做了什么，选项E“为了写作你会做什么？”符合语境。 38．根据下句是的，我写。我每天早晚都写。可知设空处应为Do...引导的一般疑问句，选项A“你每天写作吗？”符合语境。 39．根据上句我洗很多毛笔，练习书写。可知应该补充说明洗毛笔后发生的情况，选项C“水会慢慢变黑。”符合语境。 40．根据下句努力让我发光。可知应询问什么让你发光，选项B“是什么让你发光？”符合语境。 41．B 42．A 43．D 44．E 45．C 【导语】本文是有关露西和妈妈之间关于种萝卜以及萝卜生长过程的对话。 41．根据上一句：你正在做什么，露西？该句回答正在做什么，B选项“我正在挖土，妈妈。”符合语境，故选B。 42．根据上一句：你的萝卜种子正在生长吗？这是be动词引导的一般疑问句，用Yes或者No回答，A选项“是的，它们在生长。”符合语境，故选A。 43．根据上一句：看！该句介绍萝卜的变化，D选项“植物现在有大叶子了。”符合语境，故选D。 44．根据下一句：我拔起一个萝卜。该句让妈妈来看，E选项“过来看看！”符合语境，故选E。 45．根据上一句：做得好！该句介绍种植植物需要照料，C选项“种植植物需要照料。”符合语境，故选C。 46．C 47．E 48．A 49．B 50．D 【导语】本文是谈论种植西红柿种子的一段对话。 【详解】46．根据上句你在做什么，丽萨？可知这句说正在做的事情，选C“我正在种西红柿种子。” 47．根据下句没问题。可知这句说也想做，选E“我也想做那个。” 48．根据上句丽萨，你的西红柿种子长吗？可知这句用yes/no回答，选A“是的，它们长得很好。” 49．根据上句你的呢？可知这句说种子是否生长了，选B“我的种子没有长。” 50．根据上句一天十次。可知这句说浇水太多了，选D“哦，你浇水太多了。” 51．B 52．C 53．A 54．E 55．D 【导语】本文是作者介绍了爷爷的农场以及自己的梦想。 【详解】51．根据下句是的，他是。可知这句是Is引导的一般疑问句，选B“他是一个农民吗？” 52．根据下句他种植水稻和蔬菜。可知这句询问爷爷种什么，选C“你爷爷种植什么？” 53．根据下句是的，我喜欢。可知这句是Do引导的一般疑问句，选A“你喜欢待在农场吗？” 54．根据下句我想像爷爷一样种出高高的水稻。可知这句询问想做什么，选E“你想做什么呢？” 55．根据上句那是个美好的梦想。以及下句谢谢。说明这句是在祝福对方梦想成真，选D“总有一天它会实现的。” 56．B 57．D 58．A 59．C 【导语】本文主要是围绕天天和汤姆聊川剧脸谱展开的对话。 56．下句句意：不，但是我想去学习它。该句是在询问对方是否了解川剧，选项B“你了解川剧吗？”符合语境，故选B。 57．结合上下文，该句是在介绍川剧最基本的情况，选项D“川剧在中国西南地区很受欢迎。”符合语境，故选D。 58．下句句意：他们变脸是为了展现不同的情绪。该句是在询问变脸的原因，选项A“他们为什么要变脸呢？”符合语境，故选A。 59．结合上下文，该句是在表达想要看变脸的想法，选项C“我真的很想看变脸”符合语境，故选C。 60．C 61．A 62．B 63．E 64．D 【导语】本文讨论了蒙古族的那达慕大会。 60．下文说每年夏天学校都会为蒙古族举办那达慕大会，可知这句问学校有什么特别的活动，选项C“你们学校有什么特别的活动吗？ ”符合语境，故选C。 61．上句问：“那达慕大会”是什么意思？可知这句回答什么意思，选项A“它是蒙古族的传统佳节。”符合语境，故选A。 62．上句问：你们在那达慕大会做什么？可知这句回答做的事情，选项B“我们在学校的草地上骑小马。”符合语境，故选B。 63．下句说：是的！可知这句是一般疑问句，选项E“你们会为这个活动穿特别的衣服吗？”符合语境，故选E。 64．上句说：我们举办了春节聚会。可知这句说做的事情，选项D“我们一起唱歌和包饺子。”符合语境，故选D。 65．B 66．A 67．D 68．E 69．C 【导语】本文主要是关于建造小花园准备种植各种植物的对话。 【详解】65．下句说：我在学校的花园里。可知此处询问在哪里，选项B“你在哪里？”符合语境，故选B。 66．下句说：我正在和我的同学一起挖土。可知此处询问正在做什么，选项A“你在那儿干什么？”符合语境，故选A。 67．下句说：为我们班。我们想建造一个小花园。可知此处要问挖土的目的是什么，选项D“为了什么？”符合语境，故选D。 68．下句说：我们有番茄籽和葵花籽。可知此处询问有什么种子，选项E“你有什么种子？”符合语境，故选E。 69．下句说：是的，我们准备好了。可知此处是一个一般疑问句，询问准备做某事了吗，选项C“你准备好播种了吗？”符合语境，故选C。 70．B 71．E 72．A 73．D 74．C 【导语】本对话讲述了两个孩子在讨论一个主题派对，并分享了各自的梦想职业及制服准备方式。 70．根据下一句：这次聚会的主题是穿上你梦想职业的制服。该句子在谈论聚会，上句也应该谈及聚会。B选项“我们将举办一场聚会。”符合语境，故选B。 71．根据下一句：我的梦想职业是消防员。上句子应该在询问“你梦想的职业”。E选项“你的理想工作是什么？”符合语境，故选E。 72．根据上一句：我的梦想职业是消防员。上句谈及自己梦想的工作，下句说明想要当消防员的原因。A选项“我想要保障人们的安全。”符合语境，故选A。 73．根据下一句：你能在哪里找到女警察的制服呢？下句说到女警察，所以Tongtong梦想的职业是警察。D选项“我想成为一名女警察。”符合语境，故选D。 74．根据上一句：我妈妈能帮我。上句Tongtong提到妈妈能帮忙，此句说明妈妈的身份。C选项“她是一名裁缝。”符合语境，故选C。 75．D 76．C 77．E 78．A 79．B 【导语】本文是有关凯特家人的职业的对话。 【详解】75．根据下一句：他是一名老师。该句问他的职业，D选项“他是做什么的？”符合语境，故选D。 76．根据上一句：他是一名老师。该句介绍他在学校工作，C选项“他在一所高中工作。”符合语境，故选C。 77．根据上一句：你的妈妈也是一名老师吗？这是一般疑问句，用Yes或者No回答，E选项“不，她不是。”符合语境，故选E。 78．根据下一句：她在警察局工作。该句问她在哪里工作，A选项“她在哪里工作？”符合语境，故选A。 79．根据下一句：她保持城市安全。该句问她工作的时候做什么，B选项“她工作的时候她做什么？”符合语境，故选B。 80．B 81．D 82．A 83．E 84．C 【导语】本文是Jay和Ray之间关于Ray意外弄坏Jay的新船模后两人对话及和解的过程。 80．上句说：砰！我的船！可知下句是表达自己的情绪，选项B“我太生气了！”符合语境，故选B。 81．上句说：我太生气了！可知下句是Ray为弄坏船模道歉，选项D“很抱歉我弄坏了你的船。”符合语境，故选D。 82．下句说：没关系！我知道你很喜欢这艘船。可知上句是Jay为之前的行为道歉，选项A“很抱歉我朝你大喊大叫。”符合语境，故选A。 83．上句说：很抱歉我朝你大喊大叫。可知下句是Jay进一步反思自己不应该这么生气，选项E“我不应该对你这么生气。”符合语境，故选E。 84．下句说：太棒了！我们现在就开始吧。可知上句是提议一起再做一个，选项C“让我们一起再做一个吧。”符合语境，故选C。 85．A 86．B 87．E 88．C 89．D 【导语】本文主要是A和B谈论关于舞蹈演出的一段对话。 【详解】85．根据上句你正在做什么？可知这句说正在做的事情，选A“我正在看他们漂亮的衣服。” 86．根据上句你担心这场舞蹈表演吗？这是一般疑问句，可知用Yes或No回答，选B“是的，我担心。” 87．根据上句每个人都穿着漂亮的衣服，但我没有。可知这句安慰对方，选E“不要担心！” 88．根据下句你能赢！可知这句说对方跳得不错，选C“你跳得真好！” 89．根据下句最好的舞者是玲玲。可知这句问是谁，选D“谁会成为最佳舞者？” 90．B 91．D 92．A 93．E 94．C 【导语】本文讨论了找鞋子的过程。 【详解】90．下句说：是的，我是。可知此处是一般疑问句，选项B“你感到难过吗？” 符合语境，故选B。 91．下句说：我到处都找不到它们。可知此处应说明丢失的物品，选项D “我弄丢了我的舞鞋”符合语境，故选D。 92．上句说：别难过。可知此处安慰对方后提出一起找，选项A“让我们一起去找它们吧。”符合语境，故选A。 93．上句说：谢谢你。可知回应帮助时会表达兴奋，选项E“如果我们找到它们，我会非常兴奋。”符合语境，故选E。 94．上句说：是的！你太乐于助人了。可知找到鞋子后会 很开心，选项C“我现在太开心了。” 符合语境，故选C。 95．B 96．C 97．A 98．E 99．D 【导语】本文主要介绍了两人想给老朋友们办一场才艺表演秀的信息。 95．根据下句我正在考虑给我们的老朋友们办一场才艺表演秀。可知此时提问对方正在做什么。选B“你正在做什么？” 96．根据上句我能为他们弹钢琴。可知此时评价对方的才艺。选C“你擅长音乐。” 97．根据下句我善于运动。可知此时描述和运动有关的信息。选A“我能和他们打乒乓球。” 98．根据上句看汤姆！可知此时描述汤姆的动作。选E“他正在变魔术。” 99．根据下句才艺也给我们带来乐趣。可知此时描述才艺带给我们的好处。选D“才艺让我们闪闪发光。” 100．D 101．A 102．E 103．C 104．B 【导语】本文主要是讲了莉莉和汤姆关于生日和画画比赛的事情。 100．下一句说：为什么？可知上一句是有不一样的状态或者情况，选项D“你今天看起来很高兴。”符合语境，故选D。 101．下一句说：为什么？怎么了?可知上一句是出现某种情况了，选项A“但是我有点伤心。”符合语境，故选A。 102．上一句说：谢谢你! 汤姆！可知下一句是感谢的话，选项E“你人真好。”符合语境，故选E。 103．下一句说：那听起来太棒了！可知上一句是一件不错的事情。选项C“当我完成它的时候，我非常激动。”符合语境，故选C。 104．上一句说：但是我的朋友说我的狗看起来像一只猫。可知下一句是讲对这个事情的看法，选项B“我有点生气。”符合语境，故选B。 105．B 106．E 107．D 108．A 109．C 【导语】本文是玲玲和艾米关于舞蹈表演的对话，包括表演前玲玲的担忧及表演后的获奖情况。 【详解】105．下句说：是的！每个人都穿着漂亮的衣服，但我的很旧。可知上句是一般疑问句，选项B“你在担心舞蹈表演吗？”符合语境，故选B。 106．上句说：是的！每个人都穿着漂亮的衣服，但我的很旧。可知下句是玲玲表达自己的担忧，选项E“我赢不了这场表演。”符合语境，故选E。 107．下句说：专注于你的舞蹈。可知上句是安慰玲玲，选项D“别担心你的衣服。”符合语境，故选D。 108．上句说：专注于你的舞蹈。可知下句是进一步鼓励玲玲，选项A“你跳得真好！”符合语境，故选A。 109．下句说：万岁！我做到了！可知上句是主持人宣布玲玲获奖，选项C“最佳舞者是玲玲！”符合语境，故选C。 110．C 111．B 112．A 113．E 114．D 【导语】本文讨论了才艺。 【详解】110．下文说我正在为学校才艺表演制作海报。可知这句问正在做什么，选项C“你现在正在做什么？” 111．下句说是的，我是。可知这句是一般疑问句，选项B“你对这个节目感到兴奋吗？ ” 112．下句说我擅长唱歌。可知这句问才艺，选项A“你的才艺是什么？” 113．结合上文，可知这句说擅长什么，选项E“我擅长弹钢琴。” 114．结合下文及选项，可知这句是祝好运，选项D“祝你好运！” 115．A 116．D 117．E 118．B 119．C 【导语】本文主要讲述了鲍勃和彼得的卧室很乱，妈妈要求他们整理好物品，他们很快就整理好了。 115．根据下句它们是我的。可知应询问复数物品所属，选项A“这些是谁的鞋？”符合语境。 116．根据上句它们是我的。可知补充说明另一件物品的所属，选项D“那件毛衣也是我的。”符合语境。 117．根据是彼得的。可知应询问单数物品所属，选项E“这条围巾是谁的？”符合语境。 118．根据上文妈妈确认好物品后，要求孩子们整理房间，选项B“孩子们，请把你们的东西放好。”符合语境。 119．根据上句非常好。可知孩子们整理好物品后妈妈应该表扬他们，选项C“你们是好孩子。”符合语境。 120．D 121．C 122．A 123．E 124．B 【导语】本文是Lily和Tom在班级分享会上讨论各自天赋展开的对话。 【详解】120．下句说：像迈克一样，他跑得非常快！可知这句应说有运动上的天赋，选项D“他有运动天赋”，符合语境，故选D。 121．上句说：我姐姐/妹妹喜欢画画，而且她真的很擅长这项技能。可知这句应说姐姐/妹妹有绘画天赋，选项C“她有绘画天赋。”，符合语境，故选C。 122．上句说：我擅长解决数学问题。可知这句应说有数学天赋，选项A“所以我有数学天赋。”，符合语境，故选A。 123．上句说：我钢琴弹得很好。可知这句应说有音乐天赋，选项E“我妈妈说我有音乐天赋。”，符合语境，故选E。 124．上句说：我表姐/妹喜欢写故事。可知这句应说她有文字天赋，选项B“她有文字天赋。”，符合语境，故选B。 125．B 126．C 127．A 128．D 129．E 【导语】本文主要谈论了Lanlan的父母亲的职业和自己的职业理想。 125．下句说：我父亲是科学家。可知这句是询问职业，选项B“你父亲是做什么的？”符合语境，故选B。 126．上句说：他在哪里工作？可知这句是回答地方，选项C“他在实验室工作。”符合语境，故选C。 127．上句说：你妈妈是做什么的？可知这句是回答职业，选项A“她是一位作家。”符合语境，故选A。 128．上句说：你想成为一名工人吗？问句是一般疑问句，答语用yes或no回答，选项D“不，我不想。”符合语境，故选D。 129．上句说：我想成为一名画家。可知这句是说上句给与回应，选项E“那很酷。”符合语境，故选E。 130．B 131．A 132．F 133．C 134．E 【导语】本文介绍了交流嘉年华筹备细节。 130．根据下句我最喜欢的狂欢节活动是实地考察。可知这句询问对方最喜欢的事，选B“你最喜欢的狂欢节活动是什么？” 131．根据下句那片森林里有许多高大的树木和五颜六色的野花。可知这句询问具体有什么，选A“那片森林里有什么？” 132．根据下句是的，那里有。可知这句提出疑问，选F“森林里有小动物吗？” 133．根据下句这个星期天上午我们将和老师去那里。可知这句询问具体时间，选C“我们什么时候去森林呢？” 134．根据下句我们需要带上一些水、笔记本和笔去进行自然探索活动。可知这句询问具体带什么，选E“我们需要带些什么去呢？” 135．C 136．A 137．E 138．B 139．F 【导语】本文介绍创意秀现场，同学们正在讨论彼此的穿搭。 135．根据下句我穿着一件蓝色T恤和短裤。可知这句问穿什么，选项C“那你呢？” 136．根据下句它是红色的。可知这句问是什么颜色，选项A“什么颜色？” 137．根据上句你今天穿制服了吗？可知这句答穿或没穿，选项E“不，我没穿。” 138．根据上句你的衣服真漂亮！可知这句答谢谢，选项B“谢谢。” 139．根据上句他戴着帽子吗？可知这句答戴或不戴，选项F“不，他不戴。” 140．E 141．A 142．B 143．C 144．D 【导语】本文主要是围绕将露西的红裙子改造成短裙而展开的对话。 【详解】140．上句说：你想穿什么去参加派对？可知下句回答穿什么衣服，选项E“我最喜欢的红裙子。”符合语境，故选E。 141．上句说：哦，不。结合上文露西妈妈说要帮她找找裙子，可知下句露西要说不让找的原因，选项A“它现在对我来说太小了。”符合语境，故选A。 142．上句说：别难过。可知下句妈妈要说解决的方法。选项B“我有个主意。”符合语境，故选B。 143．下句说：是的，但是别担心。看！可知上句露西对妈妈的做法产生了疑问。选项C“你要剪我的裙子吗？”符合语境，故选C。 144．下句：我喜欢它。所以上句是对修剪后裙子的赞美，选项D“哇！一条漂亮的裙子。”符合语境，故选D。 145．C 146．B 147．E 148．A 149．D 【导语】本文是关于报名校园才艺展的相关事项。 【详解】145．下句句意：我擅长唱英语歌。可知是询问擅长什么？选项C“你擅长什么？”符合语境，故选C。 146．下句句意：“I will sing ‘You Are My Sunshine’.”回应 “唱什么歌”，选项B“你要唱什么歌？”符合语境，故选B。 147． 答句“I practise it every evening...”回应 “如何练习”，选项E“ 你是怎么练习的？”符合语境，故选E。 148．答句“Yes, my best friend Lily will come to watch me.”回应“谁来看表演”，选项A“谁会来看你的表演？”符合语境，故选A。 149．结合上下文“我相信你会表现得很好”，后续应是“祝好运”，选项D“ 祝你好运！”符合语境，故选D。 150．C 151．A 152．D 153．E 154．B 【导语】本文是介绍朋友的一段对话。 【详解】150．根据上句：看那个男孩。他是谁？可知这句说是谁，选C“他是我的表哥，大明。” 151．根据上句：他感觉怎么样？可知这句说他的感觉，选A“他感到很兴奋。” 152．根据下句：因为他赢得了足球比赛。可知这句问为什么，选D“为什么？” 153．根据上句：我喜欢踢足球。我能和他交个朋友吗？是在寻求杰克的意见，下句杰克说道：你现在可以跟他认识一下，可知杰克给出的建议是肯定的，选E“是的，你可以。” 154．根据上句：你现在可以跟他认识一下。可知该句说汤姆的感受，选B“哦，我感觉非常高兴。” 155．A 156．B 157．D 158．C 【导语】本文是A和B围绕A爷爷的农场展开的对话，涉及农场种植的作物、A是否喜欢待在农场以及A未来的想法。 155．下句说：他种植水稻和蔬菜。可知上句是询问爷爷在农场种什么，选项A“你爷爷在农场种什么？”符合语境，故选A。 156．下句说：是的，我喜欢。我喜欢和农场里的小鸡玩耍。可知上句是询问是否喜欢待在农场，选项B“你喜欢待在农场吗？”符合语境，故选B。 157．下句说：我想像我爷爷一样种出高大的水稻植株。可知上句是询问未来想做什么，选项D“你未来想做什么？”符合语境，故选D。 158．下句说：谢谢你！我想它会实现的。可知上句是说梦想会实现，选项C“它总有一天会实现的。”符合语境，故选C。 159．C 160．A 161．E 162．D 163．B 【导语】本文是凯特和莉莉的对话，凯特邀请莉莉游泳，莉莉因丢失玩具熊而难过不想去，凯特送新玩具狗安慰她。 159．上句说：很抱歉。可知此句是莉莉拒绝去游泳，选项C“我不想去游泳。”符合语境，故选C。 160．上句说：你感觉累吗？可知下句是回答Yes或No，选项A“不，我不累。”符合语境，故选A。 161．下句说：我感觉很难过。可知上句是询问感觉怎么样，选项E“你感觉怎么样？”符合语境，故选E。 162．上句说：我有一只新玩具狗。我会把它给你。可知此句是安慰莉莉别难过，选项D“别难过。”符合语境，故选D。 163．下句说：是的。我们去游泳吧。可知上句是一般疑问句，选项B“你现在感觉开心吗？”符合语境，故选B。 164．B 165．E 166．A 167．C 168．D 【导语】本文介绍了艾米和汤姆的对话内容。 【详解】164．根据下句我最喜欢的学校活动是学校集市。可知这句询问对方最喜欢的活动，选B“你最喜欢的学校活动是什么？” 165．根据上句学校集市怎么样？可知这句介绍具体内容，选E“有许多美味的食物摊位。” 166．根据下句是的，有。可知这句提出疑问，选A“集市上有游戏吗？” 167．根据上句集市上有书摊吗？可知这句做出回答，选C“是的，有。” 168．根据上句哦，下次学校活动是什么？可知这句询回答具体活动，选D“它是学校集市活动。” 169．C 170．A 171．B 172．E 173．D 【导语】本文围绕“夜猫子”话题，介绍并赞美了不同的夜间职业。 169．根据上句你知道猫头鹰吗？以及答语是的，我知道。可知这句是来补充猫头鹰特点的，选C“它在晚上出来。” 170．根据下句他送人们回家。可知这句介绍自己父亲的职业，选A“我的爸爸是一名司机。” 171．根据上句我的爸爸是一名消防员。可知这句是对消防员工作的补充，选B“他保障城市安全。” 172．根据上句我的妈妈是一名护士。可知这句是对护士工作的补充，选E“她帮助人们。” 173．根据下句不，我不是。可知这句是一般疑问句，选D“你是一个夜猫子吗？” 174．B 175．A 176．D 177．E 178．C 【导语】这段对话主要是双方在谈论感受。 174．根据上句：今天你感觉怎么样？可知这句是回答自己的感受，又根据下文说要多喝水，选B“我感觉不好。” 175．根据上句：为什么？可知这句是回答原因。选A“因为我咳嗽。” 176．根据下句：请多喝水。可知这句是表达遗憾。选D“听到此事我感到遗憾。” 177．根据上句：你呢？可知这句是回答自己的感受，又根据下文说得到了一架新的模型飞机，选E“我感到很开心。” 178．根据上句：让我们一起玩它吧。可知这句是对建议作出回应。选C“好的。” 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $