第三课 把握世界的规律 导学案-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习学案系统整合了唯物辩证法三大规律，以联系观、发展观、矛盾观为核心考点，通过分课时知识梳理、问题导学15问及思维导图构建，引导学生从普遍性到特殊性自主串联知识，形成“联系-发展-矛盾”的逻辑网络。 亮点在于诊断性自测与分层训练设计，开篇易错点判断帮助学生精准定位薄弱环节，命题探究中典例结合时政热点培养政治认同，加练题分梯度提升理性思维。每个模块配有“深度学习”反思表，助力学生自主归因，教师可依据学情数据实施个性化指导，有效提升备考实效。

第三课 把握世界的规律 【学习目标】 课标要求 考向分析 坚持系统观念，理解世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题 结合社会生活、传统文化、时政热点、社会实践等，考查联系观、发展观、矛盾观等知识 【思维导图】 【问题导学】 1.什么是联系？联系的特点及其方法论是什么？ 2.整体与部分的辩证关系及其方法论是什么？ 3.什么是系统？系统的基本特征是什么？系统优化的方法是什么？ 4.发展的特点是什么？发展的实质是什么？ 5.如何区分新旧事物？新事物为何能战胜旧事物？ 6.什么是量变？什么是质变？量变和质变的辩证关系及其方法论是什么？ 7.如何理解事物的发展是前进性和曲折性的统一？ 8.什么是矛盾？矛盾的基本属性是什么？ 9.什么是矛盾的同一性和斗争性？矛盾的同一性和斗争性的辩证关系及其方法论是什么？ 10.什么是矛盾的普遍性？其方法论是什么？ 11.什么是矛盾的斗争性？其方法论是什么？ 12.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论是什么？ 13.主要矛盾和次要矛盾各自的地位与作用是什么？ 14.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系及其方法论是什么？ 15.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面各自的地位与作用是什么？ 课时1 世界是普遍联系的 【知识梳理】 一、联系的普遍性、客观性与多样性 项目 普遍性 客观性 多样性 含义 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 事物的联系是多种多样的 表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 侧重点 强调没有一个事物是孤立存在的 强调联系不以人的意志为转移 强调联系具有不同形式 方法论 坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 【特别提醒】关于联系的几个注意点 （1）联系具有普遍性，但联系是有条件的，不都是必然的，事物之间也存在偶然的联系。 （2）联系具有客观性，是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，但人们可以根据事物固有的联系（不是根据自身发展需要、主观愿望建立联系），改变事物的状态，建立新的具体联系，且建立的一定是具体的联系，不能表述为“建立联系”，因为联系是抽象的、共性的、一般的。 （3）人为事物的联系≠主观联系。“人为事物的联系具有主观性”或“人们可以根据自己的主观需要创造事物之间的联系”的说法均是错误的。 （4）无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系，都是客观的。 二、用联系的观点看问题 1.整体和部分的辩证关系 项目 整体 部分 区别 地位 居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能 处于被支配的地位，服从和服务于整体 联系 相互依赖 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分 相互影响 ①部分的功能及其变化会影响整体的功能。②整体的功能、状态及其变化也会影响部分 方法论 ①我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 【拓展提升】 正确把握整体功能与部分功能关系的三种情形 2.掌握系统优化的方法（整体和部分辩证关系的方法论） （1）系统的含义：由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 （2）系统与要素的关系：整体与部分的关系在一定意义上就是系统与要素的关系。 （3）系统的基本特征 系统的基本特征 系统优化方法 实践方面 认识方面 整体性 要着眼于事物的整体性，重视整体的功能 用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 有序性 要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用 内部结构的优化趋向 要注重系统内部结构的优化趋向，整体功能不是部分功能的简单相加，各部分以有序的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和 【深度学习】 整体与部分的关系、系统优化的方法的判定与运用 整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性以外，还强调层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成系统的部分。因此，不能把整体和部分的关系当作系统和要素的关系。 【易错点】 1．“万物独化，物各自生”违反了联系的普遍性。（ ） 【答案】√ 2．（2022·山东卷）联系是客观的和普遍的，任何事物之间都存在着必然的联系。（ ） 【答案】× 【解析】联系是普遍的，也是有条件的，并不是任何事物之间都存在着必然的联系。 3．（2020·全国Ⅰ卷）事物间的联系是客观的，与人的意识无关。（ ） 【答案】× 【解析】事物的联系分为自在事物的联系与人为事物的联系，自在事物的联系与人的意识无关，人为事物的联系是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点。 4．人们可以根据自身的需要建立各种新的具体联系。（ ） 【答案】× 【解析】人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系，而不是根据自身需要建立新的具体联系。 5．（2023·广东卷）人为事物的联系比自在事物的联系更有价值。（ ） 【答案】× 【解析】人为事物的联系与自在事物的联系是两种形式，不能说哪个更有价值。 6．部分的变化发展能推动整体的发展。（ ） 【答案】× 【解析】部分的变化发展影响整体的发展，这种影响可能是积极影响，也可能是消极影响。 7．（2022·海南卷）海南整体发展服务于各区域高质量发展。（ ） 【答案】× 【解析】部分要服从和服务于整体，各区域协调发展要服务于海南整体发展。 8．整体与部分的关系就是系统与要素的关系。（ ） 【答案】× 【解析】整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系，但不能将二者等同。 9．要立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定性作用。（ ） 【答案】× 【解析】整体统率着部分，我们应树立全局观念，立足整体。 【命题探究】 考向1 联系的基本特征高频 典例1 （2025·云南卷）自国家卫生健康委联合教育部、体育总局等16部门启动“体重管理年”活动以来，医疗机构、健身行业以及社会各界纷纷响应。人们通过医学干预、体育运动等方式掀起了体重管理的热潮。根据材料，体重管理（ ） ①效果取决于人们对各种方式的选择 ②与体育运动之间的联系具有客观性 ③与医学干预之间是人为事物的联系 ④受医学干预和体育运动发展的主导 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 加练1．（2025·湖南卷）古桥如诗，现代桥梁如画，古今辉映。从石板小桥流水潺潺，到钢铁长虹横卧云空，再到友谊的桥梁连接人心，站在一座座“桥”上，可以看见一个既古老又现代的中国，看见一个以创新之力真诚拥抱世界的中国。这体现了（ ） ①石板小桥与桥是部分与整体的关系 ②“桥”是窗口，反映了中国与世界的相互联系 ③古桥矗立在历史深处，属于发展历程中的旧事物 ④古今之桥是实践活动创造的带有人的精神意象的事物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 加练2．（2024·甘肃卷）脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口，将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中，使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明（ ） ①事物之间能够创造主观联系 ②事物之间的联系具有普遍性 ③人为事物的联系以自在事物的联系为前提 ④从事物的表面相似处找到系统的任意联系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 加练3．（2024年6月浙江卷）“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”随着土地解冻，雨水滋润，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气，也是忙碌开始的时节。由此可知（ ） ①春雷始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系 ②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系 ③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节 ④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 。 考向2 整体与部分的辩证关系高频 典例2 （2025·广东卷）漫画《个人力量是加法，团队力量是乘法》蕴含的哲理是（ ） ①整体具有部分所不具备的功能和作用 ②个人与团队之间的矛盾必然具有同一性 ③事物本身的联系是主体自觉建构的产物 ④个人奋斗和自我实现是团队成功的前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【思考】 如何判断试题中的整体与部分的关系 （1） 若材料突出整体和部分相互促进，则一般考查①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） 若材料突出单一因素的变化对整体的促进乃至决定作用，或个体努力促进整体发展，则一般考查②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （3） 若材料突出个体发展依赖于整体的发展，则一般考查③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 加练4．（2025·山东卷）大漆又称中国漆，由漆树树液加工提炼而成，可塑性强且具有防水抗蚀的特性。匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙，在木、竹等各种材质的胎体上进行髹涂、雕漆、推光……历经多道工序，大漆在器物表面渗透、固化，形成一层坚韧的保护膜且愈磨愈亮，使漆器演绎出东方美学的独特韵味。由此可见（ ） ①人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系 ②对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证 ③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能 ④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考向3 系统优化的方法常规 典例3 （2025·湖北卷）“脚著谢公屐，身登青云梯”中的“谢公屐”是谢灵运为涉险山发明的一种特殊木屐（如右图）。这种木屐的前后两齿可拆卸，上山时拆掉前齿，下山时拆掉后齿。从哲学角度看，下列正确的是（ ） ①结构要素的组合变化引起系统功能的优化 ②注重主客观条件有利于把握联系的多样性 ③善于分析矛盾是矛盾双方相互转化的前提 ④创新活动受到实践主体需要的制约和影响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 加练5．（2024·河北卷）宣化城市传统葡萄园系统是全球首个以“城市农业文化遗产”命名的传统农业系统。该系统以传统漏斗架种植方式将葡萄栽培于庭院中，葡萄架周围种植蔬菜、花卉等，与民居浑然一体、相得益彰，呈现出生物多样性和多层次的立体人文景观特征。相较其他农业文化遗产，它既有经济与生态价值统一的共性，又有依托城市庭院发展农业经济的特色。材料表现出人们（ ） ①根据自身需要建立事物的客观联系 ②坚持了矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一 ③坚持了客观与主观的具体的历史的统一 ④运用系统优化方法实现整体最优目标 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 课时2 世界是永恒发展的 【知识梳理】 一、发展的普遍性和实质 发展的普遍性 自然界、人类社会及人的认识都是发展的，发展具有普遍性 发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡（发展≠运动、变化，只有前进的、上升的运动和变化才是发展） 图示理解 方法论 用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止、僵化和保守的思想 二、用发展的观点看问题 1.事物发展的形式或状态：量变和质变 项目 量变 质变 区别 含义 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变 特点 渐进的、不显著的变化（渐进性、连续性） 根本的、显著的变化（飞跃性、间断性） 表现 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解，相持、平衡和静止的破坏等 结果 性质没变，仍是该事物 性质改变，变为他事物 联系 辩证关系 ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 方法论 ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。③坚持适度原则 2.事物发展的途径：前进性和曲折性的统一 项目 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 原因 ①新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 ②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。②旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程 方法论 要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大 要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 3.辩证否定观 【深度归纳】全面理解唯物辩证法的发展观 （1）发展的实质：事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡。 （2）发展的途径：前进性与曲折性的统一。 （3）事物发展的总趋势、方向：前进的、上升的。 （4）事物发展的道路：曲折的、迂回的。 （5）发展的形式或状态：量变和质变。 （6）发展的原因：内因（内部矛盾）和外因（外部矛盾）的共同作用。 （7）发展的动力：矛盾是事物发展的源泉和动力，事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化和发展。 （8）发展的根本途径：辩证的否定是联系和发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 【易错点】 1．任何运动、变化都会成为发展。（ ） 【答案】× 【解析】只有那些前进的、上升的运动、变化才是发展。 2．（2022·全国乙卷）发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定。（ ） 【答案】× 【解析】发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。后来的事物不一定是新事物。 3．（2023·河北卷）后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定。（ ） 【答案】× 【解析】后浪代替前浪是自己发展自己，自己否定自己，而不是新事物对旧事物的否定。 4．（2021·山东卷）凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的。（ ） 【答案】× 【解析】新事物的前途是光明的，但拥有强大力量的事物未必是新事物，其前途未必是光明的。 5．（2021·全国乙卷）困难越多、挫折越大，越有利于新事物的成长。（ ） 【答案】× 【解析】新事物产生之初往往力量微弱，过多的困难和过大的挫折会阻碍新事物的成长。 6．（2021·山东卷）量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性。（ ） 【答案】× 【解析】自在事物的量变向质变的转化与发挥人的主观能动性无直接关系。 7．质变就是新事物战胜旧事物的过程。（ ） 【答案】× 【解析】质变可能是新事物战胜旧事物，也可能是旧事物战胜新事物，并非所有质变都是发展。 【命题探究】 考向1 发展的普遍性和实质常规 典例1 （2024·辽吉黑卷）龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（如图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是（ ） ①只看到事物的量变，没看到事物的质变 ②只看到事物的表象，没看到事物的本质 ③只看到事物的实在性，没看到其生成性 ④只看到事物变化的外因，没看到其内因 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【方法技巧】 注意把握量变与质变关系中的方向 在解答考查量变与质变关系的选择题时，要注意准确区分材料中的信息方向：一是明确材料强调的是量变，还是质变；二是明确材料强调的是量变对质变的重要性，还是质变对量变的重要性；三是明确材料强调的是支持好的量变积累，还是抵制坏的量变积累；四是明确材料强调的是支持好的质变，还是反对坏的质变。 考向2 事物的发展是量变与质变的统一高频 典例2 （2024·海南卷）乘着海南环岛旅游公路建成通车的东风，拥有60多年历史的莺歌海盐场正奔赴新赛道：“盐+文旅”成为一道独特风景，老盐场建起全省规模最大的光伏基地……这对公路沿线市县发展的借鉴意义是（ ） ①在共性中寻找个性，从老盐场的成功中总结经验 ②具体分析本市县特色，找到适合自身发展的道路 ③做好积累，在渐进性和连续性的统一中实现发展 ④善于抓住机遇，才能赢得主动和优势，加快发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 加练1．（2023·湖南卷）三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算；一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈；一小时，湖南可下线12台挖掘机……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中国力量。这表明（ ） ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【方法技巧】 排谬法解答关于量变与质变的选择题 错误表述 更正 量变比质变更重要 二者都很重要，不能说谁更重要 量变必然引起质变 量变必须达到一定程度才能引起质变 量变是质变的原因 矛盾双方的对立统一是量变和质变的原因 先量变后质变 二者既相互区别又相互包含（渗透） 质变一定是发展 质变可能是发展，也可能是倒退 质变是量变的总和 质变是量变的必然结果，而不是量变的简单相加 质变完成了事物的发展 质变又为新的量变开辟道路 只有数量的变化才会引起质变 场所的变更、结构或者排列次序的变化也能引起质变 加练2．（2025·湖南卷，节选）体用观是中国传统文化的一个核心范畴。先秦时期，体用观念孕育生发。宋明理学对体用的探讨发展到一个新高度，“体”指文化的核心价值观念和价值原则，“用”指这些价值观念和价值原则的行为要求。“明体达用”在元代的原义是将圣贤之道传授学生，并在此基础上用于小到为人处世、大到治国安邦的实践。 新时代，体用观被赋予新内涵。2023年召开的全国宣传思想文化工作会议正式提出习近平文化思想，并以“明体达用、体用贯通”对习近平文化思想的理论品质作出鲜明概括。“明体”体现为习近平文化思想在文化理论观点上的创新突破，“达用”体现为习近平文化思想在文化工作布局上的部署要求，“贯通”体现为文化理论与文化实践的有机统一。 体用观随着时代发展不断被赋予新内涵。结合材料，运用“唯物辩证法的发展观”知识加以分析。（8分） 考向3 事物发展的前进性和曲折性常规 典例3 （2024·广西卷）社会主义经历了从空想到科学、从理想到现实、从一国到多国的发展历程。在中国共产党领导下，社会主义在中国焕发出强大生机。面对风云变幻的当今世界，中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜，在实践中开拓创新、勇毅前行。这启示我们（ ） ①社会主义的发展环境具有复杂性，要以实践为先导化危为机 ②社会主义的发展道路具有多样性，要坚定不移地走自己的路 ③社会主义的未来前途具有确定性，要努力发展规律实现飞跃 ④社会主义的建设过程具有长期性，要在探索创新中开拓前进 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 加练3．（2024·重庆卷）1968年，美国工程师提出“太空电站”构想：在太空建设太阳能电站，将电磁能无线传输到地面接收站。随着相关理论和技术的突破，2021年，中国首个空间太阳能电站实验基地在重庆开工建设。下列说法正确的是（ ） A. 运用超前思维的“太空电站”构想，脱离了当时特定的社会历史条件 B. 唯有突破太空太阳能发电及其无线传输等本质联系，才能建成太空电站 C. 在远离地球的太空建设电站，其遵循的规律有别于地球上的物理运动规律 D. 从科学构想到技术突破再到实验验证，体现了科技发展的曲折性和前进性 课时3 唯物辩证法的实质与核心 【知识梳理】 一、矛盾 含义 世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一 注意 ①哲学中的矛盾与日常生活中的矛盾是共性与个性的关系。②“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，但不能认为任意两个事物之间都有矛盾，只有它们之间形成了对立统一关系，才能有矛盾。③任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，但这两个方面不一定是好与坏两个方面。④“对立”和“统一”指的是矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。矛盾双方是指事物的两个方面，两个方面之间的对立统一关系即矛盾。⑤哲学上的矛盾是客观的，既不能被创造，也不能被消灭 【图示理解】 联系、发展、矛盾的关系 二、矛盾的基本属性：同一性和斗争性 项目 同一性（统一属性） 斗争性（对立属性） 区别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 体现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势 特点 有条件的、相对的 无条件的、绝对的 举例 祸兮福所倚，福兮祸所伏；不见高山，不见平地；谦虚使人进步，骄傲使人落后 不是东风压倒西风，就是西风压倒东风 联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（同一性以斗争性为前提） ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力 方法论 矛盾双方在一定条件下相互转化，我们要积极创造条件，使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立，用一分为二的观点，即全面的观点看问题 注意 ①矛盾的同一性与斗争性不能相互分离，也不能相互转化。 ②矛盾双方的对立统一（而不是矛盾的斗争性或同一性）推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力 【图示理解】 图示法区分矛盾、矛盾双方和矛盾的基本属性 三、矛盾问题的精髓：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 【深度学习】厘清矛盾的普遍性和特殊性 （1）矛盾的普遍性和特殊性的关系，可以用“寓于”和“表现”来界定。普遍性寓于特殊性之中，特殊性表现着普遍性，用矛盾的普遍性原理去分析特殊性，从矛盾的特殊性中概括出普遍性。普遍性（共性）与特殊性（个性）的关系不是“多数”与“少数”的关系，也不是“整体”与“部分”的关系。 （2）标志词 ①矛盾的普遍性：（害怕、回避、掩盖、揭露、面对、承认、解决）问题、局限、不足、困难、缺陷、阻碍等。②矛盾的特殊性：根据当地实际，根据……的特点，针对，优势、特色，因地（因时）制宜，因人而异，因材施教，量体裁衣，对症下药，研究新情况，发展新阶段。③矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系：试点后推广，试验，借鉴，典型示范，榜样模范，不照抄照搬、生搬硬套，普遍真理与具体实践相结合，一般号召与个别指导，学习经验与自主创新，中国特色社会主义，中国式现代化，既是民族的又是世界的。 四、用对立统一的观点看问题 1.主次矛盾与矛盾的主次方面 项目 主次矛盾 矛盾的主次方面 区别 内涵 主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称“一个”或“一种” 矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以只能叫“一方”或“方面” 原理 ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。②次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用。③主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化 ①主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用。②矛盾的次要方面处于被支配地位。③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化 方法论 办事情既要抓重点、抓关键、抓中心，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾，坚持两点论与重点论相统一的方法 看问题要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，抓主流，又要全面，不能忽视次要方面，坚持两点论与重点论相统一的方法 标志词 “重点”“核心”“关键”“第一”“首要任务”“中心环节”“突破口”等（注重办事情、处理问题） “主流”“主题”“大局”“方向”“主体”“实质”“本质”“总体趋势”等（注重看问题、认识事物） 联系 都是讲矛盾发展的不平衡问题，都是矛盾特殊性的两种情形；主次矛盾中也存在矛盾的主次方面，二者是整体和部分的关系，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的；二者都要求坚持两点论与重点论相统一 图示 2.两点论与重点论相统一 项目 两点论 重点论 含义 认识复杂事物 既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾 认识某一矛盾 既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 要着重把握矛盾的主要方面 反对 一点论 均衡论 联系 辩证法的两点论是有重点的两点，重点论是看到两点中的重点，要坚持两点论与重点论的统一 理论依据 主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理 图示 3.具体问题具体分析 含义 是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法 原理 矛盾具有特殊性 重要性 ①是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。②是正确认识事物的基础，矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质。③是正确解决矛盾的关键，把握矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法 怎样做 ①要在矛盾普遍性原理的指导下，承认矛盾、揭露矛盾，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。②对不同事物的矛盾、同一事物在发展的不同过程和不同阶段上的矛盾、同一事物的不同矛盾、同一矛盾的不同方面作具体分析 注意 具体问题具体分析，侧重在认识和解决问题的过程中,抓住事物的本质特征,反对“一刀切”； 一切从实际出发,实事求是，侧重主观与客观相符合,按客观规律办事 五、矛盾观点与矛盾分析法 【深度归纳】把握世界的规律 【易错点】 1．对立和统一是矛盾的双方。（ ） 【答案】× 【解析】对立（斗争性）和统一（同一性）是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方。 2．斗争性和同一性相互联结、相互分离，在一定条件下可以相互转化。（ ） 【答案】× 【解析】矛盾的同一性与斗争性不可以相互转化。 3．同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约。（ ） 【答案】× 【解析】斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 4．矛盾具有普遍性，任何两个事物之间都有矛盾。（ ） 【答案】× 【解析】两个事物只有共处于一个统一体中才构成矛盾。 5．（2021·河北卷）我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的，表明没有矛盾就没有世界。（ ） 【答案】√ 6．矛盾的解决离不开人的主观能动性的发挥。（ ） 【答案】× 【解析】自在事物的矛盾的解决与人的主观能动性的发挥无关。 7．（2022·湖南卷）不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中，具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器。（ ） 【答案】× 【解析】矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，表明具体分析瓷器的特殊性才能区别不同颜色的瓷器。 8．（2022·广东卷）主要矛盾决定事物性质，做事情要分清主次。（ ） 【答案】× 【解析】事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。 9．（2023·河北卷）前浪与后浪的相互吸引是绝对的，相互排斥是相对的。（ ） 【答案】× 【解析】矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，故前浪与后浪的相互吸引是相对的，相互排斥是绝对的。 【命题探究】 考向1 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系常规 典例1 （2024·安徽卷）漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》蕴含的哲理是（ ） ①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【方法技巧】 口诀法巧辨同一性和斗争性 （1）同一性：①矛盾双方相互依赖——“你离不开我，我离不开你”；②矛盾双方相互贯通——“你中有我，我中有你”；③矛盾双方相互转化——“你变成我，我变成你”。 （2）斗争性：①矛盾双方相互排斥——“你离开我，我离开你”；②矛盾双方相互对立——“你不是我，我不是你”。 考向2 矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系高频 典例2 （2025·陕晋宁青卷）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某市计划从遗址遗迹中遴选具有代表性的纪念场所，通过内涵挖掘、优化陈列和数字传播等方式，讲好中国抗战故事。以下具体做法中最能体现矛盾问题的精髓的是（ ） A. 以数字技术为手段，升级原有体验服务项目 B. 针对不同参观群体，制作相应讲解应用软件 C. 以抗战精神为统领，深挖抗战遗址中的故事 D. 分类整理抗战文物，合理规划展馆陈列布局 【思考】 如何区分有关矛盾的几个提法 （1） 唯物辩证法的根本观点：①_ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） 唯物辩证法的实质与核心：②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （3） 坚持唯物辩证法的前提：③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （4） 关于事物矛盾问题的精髓：④_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （5） 正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键：⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （6） 认识事物的根本方法：⑥_ _ _ _ _ _ _ _ 。 加练1．（2025·山东卷）生活的变迁是中西部对外开放最直观的见证。重庆火锅店里，东南亚的新鲜食材随西部陆海新通道冷链运输而来；新疆市集上，通过免签入境的外国游客越来越多……宏观数据印证着微观感受。2024年前三季度，全国有11个省份外贸增速超10%，中西部占多数，新疆增速最快。材料表明（ ） ①在实践中形成的思维具体能反映事物整体的本质 ②人们能在改造世界的物质性活动中推动事物前进 ③人们在生产中形成的生产方式决定着社会性质与面貌 ④事物总是在个性中包含着共性，共性又寓于个性之中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【思路点拨】 信息提炼 选择与阐释 西部陆海新通道建设、实施入境免签政策等实践，直接推动中西部外贸与游客数量变化 人们通过改造世界的物质性活动（如建设通道、实施免签政策等具体行动）推动经济与社会发展 重庆食材运输、新疆游客增加（个性），共同体现中西部对外开放的积极进展（共性） 个性（个别事物的特点，如重庆、新疆的具体变化）包含共性（同类事物的普遍趋势，如中西部对外开放取得的成效），共性通过个性体现 加练2．（2024·江苏卷）在以互动为主要特征的互联网传播时代，要得到“流量”的奖赏，就要在选题、内容上下功夫。创作者只有深入现场，了解用户在想什么、说什么，才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，形成合适的选题和内容。这种“沉下去”的创作方式（ ） A. 以满足用户各种文化需求为创作的导向 B. 强调只有抓住机遇才能赢得主动和优势 C. 坚持运用系统优化方法形成合适的选题 D. 遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一 加练3．（2024·广东卷）两幅漫画共同蕴含的哲理解读，最贴切的是（ ） ①离开了客观存在，就不可能有意识 ②要善于从不同角度思考解决主体的利益需求 ③看到了矛盾的普遍性，忽略了矛盾的特殊性 ④真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往相伴而行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 加练4．（2024·广西卷，节选）广西壮瑶医药是我国民族医药的宝藏。广西壮瑶医药文化孕育于壮族人民长期的生产生活中，主要靠“口传身教”的方式在家族成员之间世代传承。受中国古代朴素哲学思想的影响，壮医药和瑶医药的诊断体系在理论及临床上有许多相似之处，但因二者根植的少数民族聚居地的自然资源、社会文化、风俗习惯等不同，在诊疗上又各具鲜明特色。 壮医药的核心理论是“三道两路”，以此概括病症的病因病机，指导疾病的诊断和治疗。其诊断方法主要有望诊、目诊、舌诊、询诊、脉诊；治疗方法包括针法、灸法、刮法、熏蒸、敷贴、滚蛋、经筋疗法等。瑶医药的核心理论是“盈亏平衡”，在这一理论指导下形成了审诊治病的方法，通过目诊、掌诊、舌诊、耳诊、面诊等方法辨别疾病；在治疗上，除以动植物、矿物药内服外用之外，还应用瑶医特有的庞桶药浴、杉刺疗法、火功疗法等方法，调整或促使机体各脏腑之间盈亏达到平衡。 随着民族医药的发展，壮瑶医药也在不断进步，瑶医药浴疗法、壮医药线点灸疗法已经入选国家级非物质文化遗产保护名录。但壮瑶医药的发展与具有完整且成熟的医药文化体系的其他民族医药仍存在一定差距。 壮医药和瑶医药既有许多相似之处，又各具鲜明特色。结合材料，运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理”对此加以说明。（10分） 考向3 坚持两点论和重点论相统一高频 典例3 （2024年6月浙江卷）漫画《“最佳方案”》启示我们做事情要（ ） ①洞隐烛微，提纲挈领 ②未雨绸缪，未兆易谋 ③权衡利弊，择优从之 ④见微知著，除旧布新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 加练5．（2024·福建卷）漫画《原因被我找到了》启示我们（ ） 原因被我找到了 A. 主次矛盾在一定条件下相互转化 B. 要着重抓住事物发展的内部矛盾 C. 要敢于承认矛盾，善于分析和解决矛盾 D. 每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的 【方法技巧】 概念法区分主次矛盾和矛盾的主次方面 主次矛盾的区别在于在复杂事物发展过程中所处的地位、所起的作用不同，因此，主次矛盾适用于通过做事情来促进事物发展；矛盾的主次方面的区别在于对事物性质所起的作用不同，因此，矛盾的主次方面适用于分析事物。 【热点议题】 管好“天下粮仓”，保障粮食安全 热点解读 是什么 保障粮食安全，核心是通过系统性举措确保粮食供给总量充足、结构合理、质量可靠、储备安全，在任何时候都能满足国内需求；同时抵御各种风险，维护粮食领域的主权与自主，为经济社会稳定发展提供基础支撑 为什么 ①粮食是人类生存的基本物质资料，粮食安全是国家安全的重要基石。②当前全球粮食产业链受气候变化、地缘政治冲突等因素冲击，不确定性增加。③粮食生产关联农业发展、农民增收和农村稳定，保障粮食安全能带动农业现代化，缩小城乡差距，是实现共同富裕的重要途径 怎么做 ①守住耕地红线，确保粮食播种面积稳定，夯实生产基础。②强化科技赋能，发展良种培育技术，提高生产效率。③完善政策支持，健全粮食价格形成机制和补贴政策，调动农民生产积极性。④健全储备与供应链体系，保障流通稳定。⑤统筹国内国际资源，坚持“适度进口”策略，拓展多元化进口来源 热点微练 1．（2025·安徽联考）《中华人民共和国粮食安全保障法》第二十六条规定，国家采取措施稳定粮食播种面积，合理布局粮食生产，粮食主产区、主销区、产销平衡区都应当保面积、保产量。粮食主产区应当不断提高粮食综合生产能力，粮食主销区应当稳定和提高粮食自给率，粮食产销平衡区应当确保粮食基本自给。上述国家合理布局粮食生产的措施体现的哲理是（ ） ①矛盾双方在一定条件下可以转化为自己的对立面 ②具体问题具体分析才能找出解决问题的正确方法 ③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ④任何事物都是矛盾的普遍性和特殊性的对立统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2．（2025·浙江杭州三模）悠悠万事，吃饭为大。我国粮食产量在连续9年稳定在1.3万亿斤（1斤=0.5千克）以上的基础上，2024年再上新台阶。专家评论道，无论从总量、人均还是品质，中国饭碗都可以说是满满当当。然而，我国粮食供需仍处于紧平衡状态，威胁粮食安全的挑战和风险依然存在。 2025年中央一号文件围绕“米袋子”“菜篮子”“油瓶子”等作出了重要部署，突出强调要始终保障“米袋子”的安全，提出了一系列重要的措施。针对当前我国粮食生产中出现的违规占用耕地行为高发、劳动力年龄结构老化、土壤退化等新问题，中央一号文件也作出了系统性的部署，提出了针对性的举措。 运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，分析材料中对我国粮食安全问题的研判及举措的合理性。（7分） 【大题突破】 有关“唯物辩证法”的命题 真题典解 （2025·江苏卷）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出：“我国国情决定了我们不能成为‘诉讼大国’。我国有14亿人口，大大小小的事都打官司，那必然不堪重负！”我国从诉讼产生的源头——社会矛盾和社会纠纷着手，构筑三道防线，减少诉讼增量。信息④ 防线一：纠纷防范信息① 促进经济高质量发展，推进共同富裕，减少分配不公、机会不公等问题的存在，维护社会和谐稳定，预防社会矛盾和社会纠纷产生信息① 防线二：前端化解信息② 坚持党的群众路线，紧紧依靠人民群众，在纠纷成为诉讼案件之前采取措施，将矛盾化解在基层，化解在萌芽状态，防止纠纷进一步发展信息② 防线三：关口把控信息③ 完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系，支持和指导居民委员会调解、行业专业调解、群众协商调解，信息③尽可能在诉前采用非诉讼方式解决纠纷 结合材料，从“唯物辩证法”角度，说明我国是如何通过构筑三道防线减少诉讼增量的。（11分） 解题思路 审设问 用何说明 唯物辩证法的相关原理 说明什么 我国是如何通过构筑三道防线减少诉讼增量的 如何说明 结合材料中三道防线的具体功能，从联系、①  、矛盾、②  四个角度切入 审材料 信息① 连一连 a.系统优化要求用综合思维方式认识事物，统筹各要素，实现整体功能最大化 信息② b.联系具有普遍性，要求用联系的观点看问题 信息③ c.矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析 信息④ d.量变是质变的必要准备，要重视量的积累 组答案 【术语必背】 1.如何运用联系的观点分析和解决问题？ 答题要素： 普遍性+客观性+多样性+整体和部分的关系+系统优化的方法 答题术语： （1）联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。 （2）①联系具有客观性，从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。 （3）联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在与发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 （4）①整体和部分是辩证统一的关系。②树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 （5）①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性。②注意遵循系统内部结构的有序性。③注重系统内部结构的优化趋向。④用综合的思维方法认识事物。 2.如何运用发展的观点分析和解决问题？ 答题要素： 发展的普遍性+发展的实质+发展的趋势+发展的状态+辩证否定观 答题术语： （1）发展具有普遍性，要用发展的观点看问题。 （2）①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。②要培养创新精神，促进新事物的成长。 （3）发展的趋势：①事物的发展是前进性与曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的；②我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；③还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 （4）发展的状态：①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；②要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；③要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 （5）辩证的否定是联系和发展的环节，要坚持辩证否定观，自己否定自己，自己发展自己。 3.如何运用矛盾的观点分析和解决问题？ 答题要素： 基本属性+普遍性+特殊性+普遍性与特殊性的关系+主次矛盾+矛盾的主次方面+两点论与重点论的统一 答题术语： （1）①矛盾就是对立统一，斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性，矛盾双方的对立统一推动事物的变化、发展。②要用一分为二、全面的观点看问题。 （2）①矛盾双方相互依存、相互贯通，并在一定条件下相互转化。②要积极创造条件，促成矛盾向有利方向转化。 （3）矛盾具有普遍性，要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 （4）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。 （5）①矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。②普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。③要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 （6）①主要矛盾占支配地位，决定事物的发展。②既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。③又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 （7）①矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，主要矛盾的主要方面决定事物的性质。②看问题既要全面，又要抓主流，分清主流和支流。 （8）坚持两点论与重点论相统一的方法。 【强化演练】 （2025·甘肃卷，节选）中国高铁为何又快又稳？这背后藏着不少科技奥秘。就动车组而言，既要有大功率的牵引动力，又要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、轨道系统等。 “快”的秘密藏在流线型的车头中。速度越快，空气阻力越大，采用流线型车头，能够减少阻力系数，提高运行速度。车头两侧的导流槽，则是动车组“稳”的原因之一，当列车高速运行时，气流会带来向上的抬升力，让车头“发飘”，导流槽则有利于引导空气产生向下的压力，助力列车平稳疾行。动车组跑得又快又稳，还要归功于转向架。随着车速的提高，车辆可能会出现失稳现象，高速转向架通过采用各类减震器，有效避免车辆运行速度范围内的失稳。此外，高铁安全平稳运行，轨道也功不可没。高速铁路的线路尽可能取直，减少弯道，确保高铁轨道始终处于最佳状态，提高平稳性。 从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道，各个部分各司其职、尽职尽责，保障高铁跑得又快又稳，让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实，也让通达的高铁更好地便利人们生活、助力经济社会发展。 结合材料，依据“用联系的观点看问题”相关知识，谈谈我国高铁“又快又稳”的原因中所蕴含的哲学原理。（10分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $