云南大理州宾川县部分学校2026年春季学期5月综合练习七年级生物学

2026年春季学期5月综合练习七年级生物学（苏教版） 范围：第3单元、第4单元[第9章~第11章（第1节）] （全卷共两个大题，31个小题，共8页；满分90分，练习用时75分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是（ ） A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分 2. 某生物兴趣小组探究“光对鼠妇分布的影响”，设计了如图一的实验装置，装置内铺有均匀的湿土，一侧盖黑纸板，一侧盖玻璃板。实验中记录了5次不同时间点鼠妇在阴暗处和明亮处的数量，结果如图二所示。下列说法错误的是（ ） A. 分析图二数据可知，鼠妇更倾向于生活在阴暗的环境中 B. 如果第6次实验结果与前5次比差异较大，此结果可以忽略 C. 实验中选用10只鼠妇，可排除偶然因素对实验结果的影响 D. 实验的变量是光照，装置中湿土、温度等条件需保持一致 3. 大理洱海公园的冬天，是被红嘴鸥的鸣叫声唤醒的。红嘴鸥是这里的主角，但不是唯一。水杉褪红的羽状细枝、常绿的香樟、老柳树的枯枝上，麻雀正挤在一起取暖；偶尔有松鼠从树洞探出头，捧着松果的模样，像捧着一颗迷你的星球。湖水里的世界也未沉睡，锦鲤在残荷的根茎间缓慢穿行，橘红的鳞片偶尔擦亮幽暗的水光，像未熄的炭火沉在潮润的梦境里。下列能构成一个生态系统的是（ ） A. 整个洱海公园 B. 洱海公园的水杉、香樟和柳树 C. 洱海公园的湖水 D. 洱海公园的红嘴鸥、麻雀、松鼠、锦鲤 4. 野兔在草原生态系统中扮演的角色是（ ） A. 非生物成分 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者 5. 在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果如下表所示，其中最可能为生产者的是（ ） 生物 甲 乙 丙 丁 能量 21.85 16.17 56.85 236.56 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 6. 某生物兴趣小组调查了云南滇池湿地的生物，下图是滇池湿地生态系统的简化模式图（字母代表湿地中的不同生物）。下列叙述错误的是（ ） A. b和d之间存在捕食关系 B. 图中a代表湿地中的生产者（如芦苇） C. 图中共有3条食物链 D. 该模式图中没有画出分解者 7. 白居易的诗歌《池上》，“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”描写的生态系统是（ ） A. 草原生态系统 B. 淡水生态系统 C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统 8. 我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如下图），下列说法正确的是（ ） A. 稻谷由胚珠发育而来 B. 稻谷是水稻的果实 C. 精白米是水稻种子的子叶 D. 精白米能萌发长成幼苗 9. 枝条是由叶芽发育而成的。对如图所示枝条和叶芽结构的叙述，错误的是（　　） A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B. 叶芽中的②是芽轴，将来发育成茎 C. 叶芽通过分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条 D. 叶芽中的③是幼叶，将来发育成叶 10. 下图的繁殖方式是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 种子繁殖 D. 组织培养 11. 植物体根尖生长最快的部位是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 用放大镜观察桃花、梨花、油菜花的雌蕊柱头，均发现有黏液。下列关于柱头黏液的说法，错误的是（ ） A. 黏液能增大摩擦力，使花粉更易黏附在柱头上 B. 黏液的主要作用是防止柱头被昆虫啃食 C. 黏液被雨水冲刷后会降低传粉效率 D. 黏液能吸附花粉，帮助完成传粉 13. 春天播种时，将粒大饱满的花生种子分为等量的甲、乙两组，在25℃的条件下分别播种，甲组播种在水分适宜的肥沃土壤中，乙组播种在水分适宜的贫瘠土壤中，这两组种子发芽的情况是（　　） A. 只有甲组发芽 B. 只有乙组发芽 C. 两组同时发芽 D. 两组都不发芽 14. 某同学在学校劳动实践课上开展无土栽培探究实验，将生长状况相似的同种植物幼苗分为两组，分别培养在土壤浸出液和蒸馏水中（如下图），几天后观察到甲组植株长势明显优于乙组，说明植物的生长需要（ ） A. 水 B. 有机物 C. 维生素 D. 无机盐 某同学进行植物蒸腾作用探究实验：取三根相同的滇朴枝条，a组摘除全部叶片、b组摘除一半叶片、c组保留全部叶片，分别插入盛有等量清水且滴加食用油的锥形瓶中，置于阳光下24小时，观察液面变化。回答下列小题。 15. 实验中在清水液面上加一层食用油的主要目的是（ ） A. 防止水分自然蒸发，保证实验结果准确 B. 便于观察液面高低变化 C. 减少水中氧气含量，抑制呼吸作用 D. 为植物提供额外营养物质 16. 24小时后，a、b、c三组锥形瓶中液面下降幅度的大小关系最可能是（ ） A. b<a<c B. c<b<a C. b<c<a D. a<b<c 17. 植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是（ ） A. 氮、磷、钾 B. 氮、磷、钙 C. 氮、铁、钾 D. 磷、铁、钙 18. 农业技术员研究施氮量对番茄产量的影响，为番茄高产提供科学的施肥依据，实验结果如下表所示。该实验结果说明（ ） 施氮量（千克/公顷） 0 225 450 675 900 1125 产量（吨/公顷） 30 38 44 43 42 39 A. 施氮量越多产量越高 B. 施氮量越高，番茄光合作用速率越快，产量越高 C. 施氮量为0千克/公顷时，番茄不能生长 D. 施氮量为450千克/公顷时，既可提高产量又经济 19. 植物的叶片结构主要包括（ ） A. 上表皮、下表皮和叶脉 B. 叶肉、叶脉和保卫细胞 C. 上表皮、叶肉和气孔 D. 表皮、叶肉和叶脉 20. 移栽植物时，常常去掉几片叶，其目的是（ ） A. 促进吸收作用 B. 移栽方便 C. 降低蒸腾作用 D. 增强光合作用 21. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ） A. 分生组织 B. 机械组织 C. 导管 D. 筛管 22. 某兴趣小组为探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了如图所示的实验。下列分析错误的是（ ） A. 乙和丙可形成一组对照实验，变量是叶绿体 B. 甲和丙对照，可证明光合作用的场所是叶绿体 C. 实验中产生的气泡可使带火星的木条复燃 D. 甲和乙对照，可探究光合作用是否需要光 23. 凉拌黄瓜时加入一些醋和食盐，黄瓜便会渗出很多汁液。在此过程中，黄瓜细胞外溶液浓度X与黄瓜细胞液浓度Y的关系是（ ） A. X<Y B. X>Y C. X=Y D. 无法确定 24. 某草莓基地在大棚中栽种奶油草莓时，会通过通风和滴灌来提升果实甜度。草莓果实中积累的糖分，其合成的主要原料是（ ） A. 土壤中的水分和无机盐 B. 大棚中的氧气和土壤中的有机物 C. 土壤中的水分和大棚中的二氧化碳 D. 空气中的氧气和土壤中的水分 25. 云南是我国生物多样性最丰富的省份，守护好高原生态是我们的责任。以下行为中不利于环境保护的是（ ） A. 践行绿色出行，减少滇池周边机动车尾气排放 B. 大量砍伐西双版纳热带雨林，扩大橡胶种植面积 C. 推广普洱茶生态种植，减少农药化肥使用 D. 参与洱海生态廊道志愿护湖活动 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、简答题（除标注外，每空1分，共40分。） 26. 云南部分地区推广的“桑基鱼塘”生态循环模式中，桑树既能适应湿润的气候环境，也能通过根系固土、叶片蒸腾等方式调节局部微气候；塘中的鱼类适应水生环境的同时，其排泄物还能为桑树生长提供养分。栽桑养蚕与池塘养鱼有机结合，实现了生态效益与经济效益的双赢。下图为该模式示意图，据图回答下列问题： （1）请写出图中包含的一条食物链___________。 （2）桑树通过根系固土、叶片蒸腾等方式调节局部微气候，体现了生物对环境的___________。 （3）该生态系统中，桑树进行光合作用的场所是细胞中的__________，其生命活动所需能量的最终来源是_________。 （4）家蚕取食桑树叶片时，叶片中的_____________和能量会流入家蚕体内；家蚕的遗体、粪便等会被分解者分解，该生态系统中主要的分解者是_____________。 （5）若池塘中鱼类大量死亡，蚕粪在水中分解时会消耗大量氧气，导致水体溶氧量下降，水质恶化，这说明______________。 27. 在春播大豆的田间，农民会通过观察种子萌发的过程来判断出苗情况。下图是大豆种子萌发成幼苗的连续过程图，据图回答下列问题： （1）播种前常要松土，主要原因是种子萌发需要_______________。 （2）在温暖湿润的土壤中，大豆种子开始萌发，最先突破种皮扎入土壤的结构是__________，此阶段种子萌发所需的营养物质主要由_______________提供。 （3）大豆种子中，将来发育成①的结构是_______________。 （4）某同学为了“探究种子萌发需要的环境条件”，制定了如下表所示的实验方案，分析下表可知，该同学准备探究的问题是种子的萌发是否需要_______________。 实验编号 种子数量 光照 温度 水分 ① 30粒 有光 20℃ 适量的水 ② 30粒 无光 20℃ 适量的水 （5）简要说明幼根能够不断生长的主要原因：_______________。 28. 云南是我国西南地区重要的玉米产区，当地种植的玉米籽粒饱满、产量稳定。结合玉米花结构示意图，回答下列问题： （1）玉米的花没有吸引昆虫的香味和鲜艳的颜色，开花后，花粉从[ ] ____________中散发出来，借助风力等媒介落到雌花花蕊的[ ] ____________上完成传粉过程。 （2）受精是指________________________________。 （3）受精完成后，雌花中的[ ] _________会发育成玉米粒（果实），___________发育成种子，__________发育成胚。 （4）玉米叶片光合作用制造的有机物，通过______________（填“导管”或“筛管”）运输，供植株生长。 29. 下图是叶片横切面的显微结构示意图，据图回答下列问题： （1）图中②是_____________，其内含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。 （2）图中⑥是_____________，它是气体进出植物体的“门户”，它的开闭是由[ ] ____________控制的。 （3）图中④是叶脉，它内部包含导管，导管的作用是_____________。 （4）若将叶片浸没在70℃热水中，一段时间后观察叶片正面和背面的气泡数量，会发现叶片背面的气泡数量更多，这是因为___________。将叶片浸入70℃热水中，很快会观察到⑥两侧的结构关闭，这种快速关闭对植物体的意义是_______________。 30. 某生物兴趣小组开展了“利用光合作用绘制小熊画”的趣味实验，实验操作流程如下图所示，据图回答下列问题： （1）操作②（暗处理叶片数小时）的目的是___________。 （2）在进行操作④（碘液染色）之前，需要将叶片放入___________中脱色处理，以去除叶片中的_________。 （3）联系实验现象，分析“叶片浅色小熊轮廓”形成的原因____________。 （4）光合作用的基本过程可以用公式表示为____________。 （5）为进一步探究环境因素对光合作用的影响，该小组设计相关实验：选取生长状况相同的3棵植株，在每棵植株上各选一片长势、大小大致相同的叶片，并在叶片的相同位置固定大小一致的小熊卡片，随后将3棵植株分别置于弱光、适宜光和强光三种条件下照射数小时。取出叶片经脱色、碘液染色后观察。结果是强光组的小熊轮廓最明显，弱光组的小熊轮廓最不明显。根据实验可以得出光照强度与光合作用的关系是_____________。 31. 近年来，随着外卖和快递行业的快速发展，大量塑料餐盒、快递泡沫箱被随意丢弃，造成严重的土壤白色污染。某生物学兴趣小组为探究“土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响”，以大豆种子为材料开展了相关实验： ①取6个大小相同的栽种盆，平均分为两组，分别标号为A组、B组。A组的3个盆中各放入等量的普通土壤，B组的3个盆中各放入等量的、混入相同比例塑料碎屑的污染土壤。 ②选取大小、饱满度相同、胚完整且有活力的大豆种子若干粒，随机均分为6份，分别栽种在上述6个栽种盆中，置于相同且适宜的环境中定时、等量浇水培养。 ③定期测量并记录A、B两组每盆植株的高度，计算每组的平均株高（对应图甲）；一段时间后，观察并比较两组植株的根系形态（对应图乙）。 （1）实验探究的问题是________________。 （2）根据图甲的数据可知，从第三天到第七天，两组豆苗高度的整体变化趋势都是_________________。 （3）实验中计算每组平均株高的目的是_______________。 （4）结合图甲和图乙的实验结果，论述土壤中的塑料废弃物是如何影响大豆植株生长的？ __________。 （5）作为中学生，我们可以采取哪些具体行动减少白色污染，保护土壤环境：_________。（答出一点即可） 2026年春季学期5月综合练习七年级生物学（苏教版） 范围：第3单元、第4单元[第9章~第11章（第1节）] （全卷共两个大题，31个小题，共8页；满分90分，练习用时75分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15~16题答案】 【答案】15. A 16. D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】B 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、简答题（除标注外，每空1分，共40分。） 【26题答案】 【答案】（1）桑树→家蚕 （2）影响 （3） ①. 叶绿体 ②. 太阳能 （4） ①. 物质##有机物 ②. 细菌和真菌 （5）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限度的。（或生态系统的自我调节能力是有限的） 【27题答案】 【答案】（1）充足的空气 （2） ①. 胚根 ②. 子叶 （3）胚芽 （4）光照##光 （5）分生区的细胞不断分裂增加细胞的数量；伸长区的细胞不断伸长增大细胞的体积 【28题答案】 【答案】（1） ①. ② 花药 ②. ③柱头 （2）雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞结合，形成受精卵的过程 （3） ①. ⑤子房 ②. 胚珠 ③. 受精卵 （4）筛管 【29题答案】 【答案】（1）叶肉 （2） ①. 气孔 ②. ⑤保卫细胞 （3）运输水和无机盐 （4） ①. 叶片下表皮的气孔数量更多（或叶片背面的气孔数量多于正面） ②. 减少水分的过度散失（或避免植物因高温失水过多而受损，保护植物） 【30题答案】 【答案】（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽 （2） ①. 酒精 ②. 叶绿素 （3）实验中黑色不透明的小熊卡片遮挡了叶片对应区域，使该区域无法接受光照，因此不能进行光合作用合成淀粉，经碘液染色时，该区域因无淀粉，不会出现变蓝现象，从而呈现出浅色（或黄白色），而周围未被遮挡的区域 能进行光合作用产生淀粉，遇碘变蓝，两者形成颜色对比，最终勾勒出小熊 轮廓 （4）二氧化碳＋水有机物＋氧气 （5）在一定的范围内，光照强度越强，光合作用越强，制造的有机物越多 【31题答案】 【答案】（1）土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗？ （2）逐渐升高（或不断增长、持续长高） （3）减小实验误差，提高实验结果的可靠性 （4）由图甲可知，在相同培养时间内，B组豆苗的平均株高明显低于A组，说明塑料废弃物抑制了大豆茎（地上部分）的生长；由图乙可知，B组植株的根系比A组短且少，说明塑料废弃物还抑制了根系的生长。因此，土壤中的塑料废弃物通过抑制根和茎的生长，从而影响大豆植株的正常生长发育 （5）①减少使用一次性塑料餐盒、塑料袋；②做好垃圾分类，回收塑料瓶、快递包装；③向身边的人宣传白色污染的危害等 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $