内容正文:
2023年春五年级学业水平监测作业(样本】
语文
(作业时间:120分钟)
注意事项:
本作业样本分作业题和答题卡两部分,请将答案按作业题序号写在答题卡上每
题对应的答题区域内。
第一部分
基础训练营
1.请根据拼音写出相应的词语。
早晨,当初阳徐徐升起时,①dēngtǎ公园的爷爷奶奶神采奕奕地②duàn
Iian身体。中午,③m1nghuǎnghuǎng的阳光穿过树梢,运河公园里小朋友在
林间快活地捉④h近dié。夜晚,灯光点亮磨基山,三峡游轮⑤hángx1ng于诗
意峡江间。无论身处何地,我都⑥juànIiàn着我的家乡一宜昌。
①
②
③
④
⑤
⑥
2.下列加点字读音完全正确的一项是()。
A.侨民(qiáo)
丞相(chéng)
俘获(fú)
B.涟漪(yT)
蘸糖(zan)
船桅(Wéⅰ)
C.艄公(shao)
家畜(chù)
蚌壳(bèng)
D.琴弦(xuán)
策略(cè)
彼岸(bǐ)
3.下列几组词语书写完全正确的一项是()。
A妒忌紧急
妈蚱磨拳擦掌
B.遵重
呐喊
承认
一声不吭
C慰问慈祥熟练心惊胆战
D.引荐放肆
簇拥
自相茅盾
4.下列加点字解释有误的一项是()。
A.童孙未解供耕织。(从事)
B.却看妻子愁何在(妻子和孩子)
C.物莫能陷也(刺破)
D.冀复得兔(回复)
5.下列每组汉字中,全部是形声字的一项是()。
A.绷倚·擂吾
B.凤斤耘
轰
C.蜀锻休沃
D.褂勿涕
瓢
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6.下列词语搭配有误的一项是()。
A.仪态端庄态度端正
B.恩路清晰头脑清醒
G.掌握要领提高理解
D.改善生活改进作风
7.下面关于汉字字体演变的顺序排列正确的一项是()。
A.甲骨文小篆一金文-隶书-楷书
B.甲骨文-金文-小篆-隶书一楷书
0.金文-甲骨文-楷书-小篆-隶书
D.甲骨文一金文一隶书-楷书-小篆
8.下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()。
A.这些功勋人物的事迹让我们不由得肃然起敬。
B.这段时间他没认真练习九连环,因此思维运动上比赛结果自然是“孔夫子撒家
净是输(书)”了。
C.垃圾广告、恶意插件等充斥互联网,令网民不厌其烦。
D.一次次的痛苦和磨难造就了中国人顶天立地的英雄气概。
9.下面含“三”字的故事中,属于《水浒传》的是()。
A.三打祝家庄
B.桃园三结义
G.三借芭蕉扇
D.三打白骨精
10.“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。”童年生活是无忧无虑的。你还想到了哪
首描写童年生活的古诗,请行文工整地写在方框内。
第二部分
阅读检阅台
(一)阅读《草船借箭》,回答问题。
草船借箭(节选)
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,
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用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一
样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”
诸葛亮说:“都督委托,当然照亦。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十
天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:
“先生预计几天可以造好?”诺葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可
不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不
好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸
葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”
诸葛亮喝了几杯酒就走了。
11.《草船借箭》节选自《
》,作者是(
12.在语段中找出下列词语的近义词。
推辞()
作战(
13.读句子,猜猜写的是谁。
身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身被鹤氅,飘飘然有神仙之概。
(
14.下面句子分别从哪个角度体现了诸葛亮的神机妙算?
A.识人心
B.知天
C.晓地利
①鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配了三十多名军士,照诸葛亮说的,布
置好青布慢子和草把子,等诸葛亮调度。
②诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。(
③这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军
的水寨。
④曹军白河边喝水、休息,忽滔滔河水汹涌而来,曹军淹死无数。原来是诸葛
亮先让关羽埋伏在此,用沙袋猪住上游的水流,等曹军一至,便撤袋放水。(
15.文中划线的语句体现了周瑜具有什么样的性格特征?
16.【积累】《左传》中,“
”告诉我们不义的事情做多了,
必然会自取灭亡。
(二)阅读下面文章,回答问题。
拉萨古城
走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。平顶的白色楼房
一座挨着一座,黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘,家家的楼顶上五彩经幡飘
飞·古城民居的建筑风格独特,色彩鲜明,无论是颜色还是造型,都给人留下深
刻的印象。
爸爸曾对我说,把经幡插在楼顶,是为了祈盼新的一年人们健康长寿,万事如
意。多么有意思啊!正月里我们登楼远望,只见鲜艳的五彩经幡四处飘扬,整座拉
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萨古城,像一支正要起航的漂亮而庞大的舰队,布达拉宫则是(①)的旗舰。
坐落在古城中心的大昭寺在民居中(②)。大昭寺是西藏典型的寺庙建筑,气
势宏伟、典雅,令人叹为观止。寺顶上耀眼的金顶,鎏金的胜利宝幢,展翅欲飞的
“香香”鸟,安详的法轮双鹿,龇牙咧嘴的鳄鱼头,还有那深褐色的“边贝”墙,
把大昭寺装点得圣洁、壮观。
环绕着大昭寺的八廓街,像合拢的双臂捧托着大昭寺。走出大昭寺,便是繁华
的八廓街。我觉得八廓街比世界上任何街道都美。街上商店、摊点(③),热闹
非常,与大昭寺内(④)的气氛既矛盾又统一。人们的诵经声和讨价还价的曾杂
声混在一起,香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在一起,古老质朴的藏戏
唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起。佛教与尘世,宁静与喧哗,虚无与真实。
这一切使拉萨富有魅力,使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地,神圣之地,幸福
之地。
17.请将下面词语补充到文中括号内。
A.无与伦比
B.星罗棋布
C.庄严肃穆
D.鹤立鸡群
④
②
③
④
18.文中画“
”的句子属于
描写,突出了
19.根据短文内容,补全思维导图。
①1
本文从对拉萨古城的
②
描写愿》④
之情。
③
20.读了这篇文章,你认为拉萨古城是宁静的还是喧哗的?请写出理由。
21.【积累】东东的爸爸三十岁时游览了拉萨古城,再过十年,他爸爸的年龄
用古语应称为
(三)阅读文言文,完成练习。
钟氏之子
钟毓、钟会少有令誉①,年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“令卿②二子
来。”于是救见③。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓曰:“战战惶惶④,汗出
如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”
【注释】①誉:声誉。②卿:君对臣的尊称,相当于你。③敕(ch1)见:奉皇
帝的诏令进见。④战战惶惶:恐惧惊惶,浑身发抖。
22.请你联系上下文想一想:下面句子中说话的人应该是谁?填在横线上。
①复问会:“卿何以不汗?”②对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”
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23.在文言文里经常出现一字多义的现象。请你联系上下文,猜猜下面加点字的意思。
令:A.表示美好;
B.使,让。
①钟毓、钟会少有令誉:
②令卿二子来:
汗:A.汗水;
B.出汗,流汗。
③毓面有汗:
④卿何以不汗:
24.用自己的话写出画横线句子的意思。
25.你觉得谁的回答更妙,为什么?
26,我们从杨氏之子的应答“
”中感受到他的聪惠。
(四)阅读非连续性文本,完成练习。
请阅读右面的
“校园图书跳蚤市
4.23世界读书日
场”活动海报,回
活动三
校园图书跳蚤市场
活动目的:
答以下问题。
为深入推进我校书香校园建没,培养学生处理旧书和选择书
籍的实践能力,让学生学会资源共享,特举办“校园图书跳蚤市
场”活动。
活动间
4月14日下2:30-4:30
活动地点:
校园操场
参与对缘:
一至六年级全体学生。
活动准备:
1.每位学生需谁备一至两本书籍。
2书籍要求:@书籍适合学生阅读。@页面完整无残缺。国
请在书篱的右上角写好班级、姓名和最低售价。
3为了更好地销售图书,班级学生可共同制作营销策略(如
推荐词、持色介绍、广告效应等),制作富有丰富班级特色的标
语、售书目录、班牌等,营造跳搔书市。
活动要求:
为了让学生能够体验各种角色,各班分组轮流售书、收款登
记和出法淘书。
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27.结合文本信息判断下面说法(做法),对的打“√”,错的打“X”。
①“校园图书跳蚤市场”是世界读书日活动中的第三项活动。
(
②举办“校园图书跳蚤市场”活动可以资源再利用。
(
)
③校园图书跳蚤市场”活动截止时间是4月23日。
(
④东东想淘到更多的书,他全程在各班摊位淘书。
(
28.如果你是推销员,你将如何推销你精心挑选的一本名著。
29.这份海报的第三条活动准备被调皮的同学修改了三处,你发现了吗?请用修改符号
修改正确。
为了更好地销信图书,班级学生可共同制作营销策略(如推荐词、特色介绍、广
告效应等),制作富有丰富班级特色的标语、售书目录、班牌等,营造跳蚤书市。
30.【积累】乐乐是班级小书法家,班级的广告牌由他书写广告语,同学们看他的书法
雄健洒脱,纷纷向他取经。他引用黄庭坚的话回答:“学书要须胸有道义,
第三部分习作百花园
31.按要求完成习作。
题目:那一刻,我真
先将题目补充完整,在横线上填“高兴”“紧张”“伤心”“后悔”等词语,再
完成习作。注意把那一刻的情形写具体,并通过动作、语言、神态描写来记录自己的
真实感受,字数不少于400字。
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