2026年小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读

**基本信息** 聚焦非连续性文本四大类型，构建“技巧-示例-训练”三阶体系，提炼可迁移解题方法，强化信息提取与逻辑思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |路线图类|精练1-2|四步法（看线路-定起点-找终点-画路线）|起点-终点-换乘逻辑链，结合运营时间判断| |图文类（说明书）|精练3-4|五步法（标题-基本信息-成分-适用人群-注意事项）|信息提取与筛选，未提及内容排除法| |图文类（成分表）|精练5|四步法（产品名称-单位含量-每份含量-换算）|含量计算与比例关系推导| |人物事迹对比类|精练6-7|四步法（圈身份-标成就-比数字-归品质）|个体成就到共同精神品质归纳| |时政新闻类|精练8|五步法（标题-时间-事件-意义-概括）|时间-事件-意义三要素关联| |对比阅读类|精练9|三步法（概括内容-找异同-归纳品质）|多材料共性与差异分析|

【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 【曲靖专版】部编版六年级语文 小升初语文专项突破（七） 非连续性文本阅读·精练 √4大类型全收录（路线图+图文类+人物事迹+时政新闻） )每类配有“解题技巧+示例讲解” √9篇巩固训练 √所有参考答案及解析统一附在最后 )附赠：答题抢分卡 适用年级：六年级 教材版本：部编版 资料类型：专项突破 1 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 目录 一、路线图类阅读 解题技巧 示例讲解 巩固训练（精练一、精练二） 二、图文类阅读·说明书 解题技巧 示例讲解 巩固训练（精练三、精练四）》 三、图文类阅读·成分表 解题技巧 示例讲解 巩固训练（精练五） 四、人物事迹对比类阅读 解题技巧 示例讲解 巩固训练（精练六、精练七） 五、时政新闻类阅读 解题技巧 示例讲解 巩固训练（精练八） 六、对比阅读类 解题技巧 示例讲解 巩固训练（精练九） 七、参考答案及解析 2 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 一、路线图类阅读 (一)解题技巧 四步法： 看线路：有几条线？分别经过哪些站点？ 定起点：从哪儿出发？ 找终点：到哪儿去？ 画路线：直达还是换乘？ 答题句式： 直达：乘坐X路车即可到达。 换乘：从A乘坐X路到B站，换乘Y路到C站（终点）。 (二)示例讲解 【材料】 公交线路信息： 1路：火车站→市政府→人民广场→第一中学→人民医院→汽车站 2路：火车站→图书大厦→人民公园→实验中学→科技馆→汽车站 3路：市政府→人民广场→图书大厦→儿童医院→体育馆→动物园 换乘站点：火车站(1、2路换乘)、市政府(1、3路换乘)、人民广场（1、3路换 乘)、图书大厦(2、3路换乘)、汽车站(1、2路换乘) 【问题1】从人民广场到动物园怎么走？ 解题步骤： 第一步：查看人民广场有哪些线路？一一1路、3路 第二步：查看动物园有哪些线路？一一3路（终点站） 第三步：判断能否直达？一一人民广场有3路吗？查看3路线路：市政府→人民广 场→图书大厦→儿童医院→体育馆→动物园。是的，3路经过人民广场！ 第四步：结论：可以直达。 答案：乘坐3路车直达动物园。 【问题2】从第一中学到儿童医院怎么走？ 解题步骤： 第一步：查看第一中学有哪些线路？一一1路 第二步：查看儿童医院有哪些线路？一一3路 —3 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 第三步：判断能否直达？一一1路不经过儿童医院，3路不经过第一中学，不能直 达。 第四步：找换乘点一一1路和3路在哪站交汇？人民广场。 第五步：设计路线一一第一中学坐1路到人民广场，换乘3路到儿童医院。 答案：从第一中学乘坐1路车到人民广场，换乘3路车到儿童医院。 【问题3】小刚晚上8点从汽车站出发，想去市政府。他可以乘坐哪路车？ 解题步骤： 第一步：查看汽车站有哪些线路？一一1路、2路 第二步：查看市政府有哪些线路？一一1路、3路 第三步：判断能否直达？一一1路同时经过汽车站和市政府吗？查看1路线路：火 车站→市政府→…→汽车站。是的！ 第四步：注意时间一一晚上8点，1路末班21：00,2路末班20：30,3路末班19：00 已停运。 第五步：结论：可以坐1路直达。 答案：乘坐1路车直达。因为1路车运营到21：00，且经过市政府和汽车站。 (三)巩固训练 精练一：公交路线图 阅读下面的公交路线信息，完成1-5题。 【线路信息】 1路：火车站→市政府→人民广场→第一中学→人民医院→汽车站 2路：火车站→图书大厦→人民公园→实验中学→科技馆汽车站 3路：市政府→人民广场→图书大厦→儿童医院→体育馆→动物园 【换乘站点】 火车站：可换乘1路、2路 市政府：可换乘1路、3路 人民广场：可换乘1路、3路 图书大厦：可换乘2路、3路 汽车站：可换乘1路、2路 【运营时间】 1路：6：00-21：00 2路：6：30-20：30 4 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 3路：7：00-19：00 1.从火车站到科技馆怎么走？（3分) 2.从人民广场到人民医院怎么走？(3分) 3.从实验中学到体育馆怎么走？(3分) 4.从图书大厦到第一中学怎么走？(3分) 5.晚上7：30从汽车站出发，想去动物园，能坐3路车吗？为什么？应该怎么走？ (4分) 精练二：地铁路线图 阅读下面的地铁路线信息，完成1-5题。 【线路信息】 1号线：东站→市中心→博物馆→科技大学→西站 2号线：北站→图书馆→市中心→体育中心→南站 3号线：机场→科技大学→市中心→火车站→动物园 【换乘站点】 市中心：可换乘1、2、3号线 科技大学：可换乘1、3号线 1.从东站到西站怎么走？（2分) 2.从北站到动物园怎么走？(3分) -5— 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 3.从机场到南站怎么走？(3分) 4.从博物馆到图书馆怎么走？(3分) 从科技大学到火车站怎么走？有几种方案？(4分) 二、图文类阅读·说明书 (一)解题技巧 五步法： 看标题：这是什么产品的说明书？ 看基本信息：净含量、保质期、生产日期 看成份/营养成分：主要包含什么？ 看适用人群：谁可以用？谁不能用？ 看注意事项：使用时要注意什么？ 多选题技巧： 材料中明确写出的信息才能选 “品牌”如果没有具体名称，不能选 “颜色”“味道”如果材料中没有直接写出，不能选 (二)示例讲解 【材料】 XX牌儿童钙片 净含量：60片 保质期：2年 生产日期：2024年1月1日 主要成分：碳酸钙（每片含钙200mg)、维生素D(每片含100IU) 适用人群：3-12岁儿童 食用方法：每日1次，每次1片，嚼服 —6 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 注意事项： 请存放于儿童接触不到的地方。 建议在成人监护下食用。 本品不能代替药物。 【问题1】从说明书上，我们可以获取哪些信息？（多选题） A.产品品牌B.净含量C.产品颜色 D.主要成分E.保质期F.生产厂家 解题步骤： 第一步：看材料中写了什么 第二步：逐项对照： A品牌：写了“XX牌”，但未明确具体名称→不选 B净含量：60片一可选 C颜色：未写明→不选 D主要成分：碳酸钙、维生素D一可选 E保质期：2年→可选 F生产厂家：未写明→不选 答案：B、D、E 【问题2】这款钙片适合什么年龄段的儿童？ 解题步骤： 第一步：找到“适用人群” 第二步：提取信息：“3-12岁儿童” 答案：适合3-12岁儿童。 【问题3】食用时需要注意什么？ 解题步骤： 第一步：找到“注意事项” 第二步：提取三条信息 答案：①存放于儿童接触不到的地方：②在成人监护下食用：③本品不能代替药 物。 (三)巩固训练 精练三：牙膏说明书 阅读下面的牙膏说明书，完成1-5题。 一7 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 【产品信息】 XX牌健齿牙膏 净含量：120克 保质期：3年 生产日期：2024年1月1日 主要成分：山梨醇、水合硅石、单氟磷酸钠（含氟量0.1%）、薄荷香精 适用人群：成人及6岁以上儿童 注意事项： 建议每天早晚各刷牙一次。 6岁以下儿童需在成人指导下使用，避免吞咽。 请存放于阴凉干燥处。 1.从这款牙膏上，我们可以知道的信息有()。（多选题，3分） A.牙膏的品牌B.牙膏的重量C.牙膏的颜色 D.牙膏的成分E.牙膏的味道F.牙膏的保质期 2.这款牙膏的防蛀成分是什么？含氟量是多少？(3分) 6岁以下儿童使用这款牙膏需要注意什么？(3分) 3.这款牙膏的适用人群是哪些人？(2分) 4.请根据说明书，为这款牙膏写一句宣传语。(3分) -8 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 精练四：感冒灵颗粒说明书（儿童版） 阅读下面的药品说明书，完成1-5题。 【药品信息】 XX牌儿童感冒灵颗粒 功能主治：缓解儿童感冒引起的发热、头痛、鼻塞、流涕等症状。 规格：每袋5克 用法用量： 3-6岁：一次半袋，一日3次 7-12岁：一次1袋，一日3次 禁忌：对本品过敏者禁用。 注意事项： 服药期间忌辛辣、生冷食物。 不宜同时服用其他感冒药。 服药3天症状无缓解，应去医院就诊。 请将本品放在儿童不能接触的地方。 1.这款药品的功能主治是什么？(2分) 2.8岁的儿童每次应该服用多少？每天服用几次？(2分) 3.哪些人不能服用这种药品？(2分) 4.如果服药3天症状没有缓解，应该怎么办？(2分) 5.小明感冒了，妈妈让他同时吃这种感冒药和另一种感冒药，这样做对吗？为什 么？(4分) 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 三、图文类阅读·成分表 (一)解题技巧 四步法： 看产品名称：这是什么产品？ 看每100克/毫升含量：单位含量 看每份含量：一份（一盒/一瓶）的总含量 会换算：已知每100克含量，求X克的含量（用比例） 常见考点： 提取每100克含量 提取每份含量 计算：每份含量=每100克含量÷100×每份克数 (二)示例讲解 【材料】 XX牌高钙牛奶 净含量：250毫升 保质期：6个月 每100毫升含：蛋白质3.0克、钙150毫克 每250毫升（一盒）含：蛋白质7.5克、钙375毫克 【问题1】每100毫升牛奶中含有多少克蛋白质？ 解题步骤：直接看“每100毫升含”一行。 答案：3.0克。 【问题2】喝一盒牛奶，可以摄入多少毫克钙？ 解题步骤：直接看“每250毫升（一盒）含”一行。 答案：375毫克。 【问题3】如果每天喝一盒，一周(7天)可以摄入多少克蛋白质？ 解题步骤： 第一步：一盒含蛋白质7.5克 第二步：7天=7.5×7=52.5克 答案：52.5克。 (三)巩固训练 10 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 精练五：牛奶营养成分表 阅读下面的牛奶营养成分表，完成1-6题。 【营养成分表】 XX牌纯牛奶 净含量：250毫升 保质期：6个月 每100毫升含：蛋白质3.2克、脂肪3.8克、钙120毫克 每250毫升（一盒）含：蛋白质8.0克、脂肪9.5克、钙300毫克 1.每100毫升牛奶中含有多少克脂肪？(2分) 2.喝一盒牛奶，可以摄入多少毫克钙？(2分) 3.如果每天喝一盒，5天可以摄入多少克蛋白质？(3分) 4.每250毫升的营养成分是每100毫升的多少倍？请举例说明。(3分) 5.比较每100毫升和每250毫升的数据，你发现了什么规律？(3分) 6.请你为这款牛奶写一句宣传语。(3分) -11— 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 四、人物事迹对比类阅读 (一)解题技巧 四步法： 快速阅读每则材料，圈出：人物身份、主要成就、关键数字 填表时用材料中的原词，不要自己编造 数字对比题要关注差距说明了什么（精益求精、追求极致） 共同精神品质要从多则材料中归纳总结 常见精神品质： 精益求精、追求极致、认真负责、坚持不懈、勇于创新、甘于奉献 (二)示例讲解 【材料一】 张师傅，某汽车厂高级技师。他从事汽车发动机的装配工作。发动机有上千个零件， 每个零件的装配精度要求都在0.01毫米以内。张师傅凭借一双巧手和丰富的经验，装 配的发动机合格率始终保持在100%。35年来，他带出了50多名徒弟，被称为“发动机 神医”。 【材料二】 李工程师，某航天研究所高级工程师。他负责火箭发动机的测试工作。火箭发动机 测试是一项极其危险的工作，稍有不慎就会引发爆炸。李工程师每次测试前都要反复检 查上百个数据，确保万无一失。20多年来，他主持的测试从未出现过一次安全事故。 【问题1】将下面表格补充完整。 人物 职业 主要成就 张师傅 李工程师 解题步骤： 第一步：从材料中找职业一一张师傅：高级技师；李工程师：高级工程师 第二步：从材料中找主要成就一一张师傅：合格率100%，带出50多名徒弟；李工 程师：测试从未出过安全事故 答案： 人物 职业 主要成就 张师傅 高级技师 装配合格率100%，带出50 12 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 多名徒弟 李工程师 高级工程师 主持测试从未出现安全事故 【问题2】两则材料中的数字(35年、20多年)说明了什么？ 解题步骤： 第一步：找出数字一一35年、20多年 第二步：分析数字说明了什么一一长时间坚守岗位，体现了坚持不懈的精神 答案：说明了他们长期坚守在自己的岗位上，体现了坚持不懈、爱岗敬业的精神。 (三)巩固训练 精练六：大国工匠事迹对比 阅读下面的材料，完成1-5题。 【材料一】 徐立平，中国航天科技集团公司高级技师。他从事的工作是为火箭固体燃料药面进 行微整形。这是一道极为精细和极度危险的工序，稍有不慎就会燃烧爆炸。0.5毫米是 固体火箭发动机药面精度允许的最大误差，而徐立平雕刻的火药药面误差却不超过0.2 毫米。30多年来，他完成的产品始终保持着100%的合格率。 【材料二】 郑兴，一名青年焊工。他主导负责神舟飞船、天宫空间实验室等20多个大型密封 舱体的焊接任务。在空间站焊接进入关键期，郑兴发现空气湿度超过40%时，试验件里 的气孔数量会增加。他细心观察并找到问题根源，最终使焊接合格率达到100%。 【材料三】 李峰，一名铣工。他加工的部件是火箭“惯组”中的加速度计。每减少1微米的变 形，就能缩小火箭在太空中几公里的轨道误差。1微米大约是头发丝直径的七十分之一。 李峰在高倍显微镜下手工精磨刀具，26年里只干过这一个工种。 1.阅读三则材料，将下面的表格补充完整。(4分) 人物 职业 主要成就 徐立平 郑兴 李峰 —13— 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 2.材料一中，“0.5毫米”和“0.2毫米”这两个数字对比，说明了什么？(3分) 3.材料二中，郑兴发现空气湿度对焊接质量有影响后，是怎么做的？结果如何？(3 分) 4.这三个人物身上有什么共同的精神品质？请写出两点。(4分) 5.你最敬佩其中哪一位？请结合材料说明理由。(4分) 精练七：航天英雄事迹对比 阅读下面的材料，完成1-5题。 【材料一】 杨利伟，中国第一位进入太空的航天员。2003年10月15日，他乘坐神舟五号飞船 进入太空，完成了中国首次载人航天飞行任务。在21小时23分钟的飞行中，他经历了 巨大的身体考验，最终成功返回地球，实现了中华民族的飞天梦想。 【材料二】 翟志刚，中国太空行走第一人。2008年，他乘坐神舟七号飞船进入太空，并成功完 成了中国人的首次太空出舱活动。面对未知的风险，他说：“即使有危险，我也要完成 任务。” 【材料三】 王亚平，中国首位进行太空授课的女航天员。2013年，她乘坐神舟十号飞船进入太 空，在“天宫一号”里为全国6000多万名学生上了一堂生动的太空科学课。2021年， 她再次进入太空，成为中国首位出舱活动的女航天员。 -14- 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 1.阅读三则材料，将下面的表格补充完整。(4分) 人物 主要成就 精神品质 杨利伟 翟志刚 王亚平 2.翟志刚说：“即使有危险，我也要完成任务。”这句话表现了他怎样的精神？(3 分) 3.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是()。(3分) A.杨利伟的飞行时间超过了24小时。 B.翟志刚是中国第一位进入太空的航天员。 C.王亚平进行了两次太空飞行。 D.三人都完成了太空出舱活动。 4.从材料三看，王亚平的两次太空任务有什么不同？(3分) 5.你认为成为一名优秀的航天员需要具备哪些品质？请写出两点。(4分) 五、时政新闻类阅读 (一)解题技巧 五步法： 看标题：了解新闻主题 圈时间：几月几日发生了什么 圈事件：什么人/机构做了什么事 圈意义：这件事有什么作用 —15— 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 填表时用简洁语言概括 常见题型： 填表（时间+事件+意义） 概括“土地相让”等词语的含义 分析发展带来的变化 谈感受（要结合材料+写出真实体会） (二)示例讲解 【材料一】 2025年6月，我国首条智能高铁正式通车。这条高铁全长约200公里，采用了最新 的自动驾驶技术，列车运行全程无需司机操作。智能高铁的开通，将两地通行时间从原 来的3小时缩短到40分钟。 【材料二】 为修建这条智能高铁，沿线多地居民积极配合拆迁工作。某村村民李大爷说：“修 高铁是国家大事，我们支持！虽然要搬离住了几十年的老房子，但想到以后大家出行方 便了，值得！” 【问题1】将表格补充完整。 时间 重大事件 意义 2025年6月 解题步骤： 第一步：找时间一一2025年6月 第二步：找事件一一我国首条智能高铁正式通车 第三步：找意义一一将通行时间从3小时缩短到40分钟 答案：我国首条智能高铁正式通车；将通行时间从3小时缩短到40分钟。 【问题2】材料二中，李大爷说“值得”，他指的是什么？ 解题步骤： 第一步：读李大爷的话一一“虽然要搬离住了几十年的老房子，但想到以后大家出 行方便了，值得” 第二步：概括一一为了国家建设牺牲个人利益，是值得的 答案：为了国家建设，虽然要搬离老房子，但能让更多人出行方便，这种牺牲是 值得的。 (三)巩固训练 16 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 精练八：航天科技成就 阅读下面的材料，完成1-5题。 【材料一】 2026年5月，中国航天迎来高光时刻。5月19日，中欧联合研制的“微笑”卫星 成功发射升空，将实现人类首次对地球磁层的软X射线整体成像，为提升空间天气预报 能力提供核心支撑。 5月24日夜，神舟二十三号载人飞船在东风航天城点火升空。5月25日，神舟二 十三号航天员乘组顺利进驻“天宫”，与神舟二十一号航天员乘组“太空会师”，中国航 天太空“全家福”再次上新。 【材料二】 额济纳旗地处内蒙古自治区最西端的巴丹吉林沙漠腹地。60余年来，额济纳旗以土 地相让、代代坚守，持续支撑中国载人航天工程稳步发展。 为护航航天基地建设，1958年起，额济纳旗历时12年，先后三次搬迁旗政府所在 地，当地260户1112名牧民陆续搬迁，占当时全旗总人口的四分之一。牧民们让出世 代居住的家园，为中国航天事业起步发展腾出了关键空间： 如今，航天产业彻底重塑了当地文旅格局。随着航天观礼、实景研学等新业态兴起， 当地打破季节局限，实现全年稳定经营。2025年，全旗接待游客485万人次，旅游收入 达22.5亿元。 1.阅读以上材料，将下面的表格补充完整。(4分) 时间 重大事件 意义 5月19日 5月24日 5月25日 2.材料二中，“土地相让”具体指什么？请用简洁的语言概括。(3分) 3.结合材料二，说说航天产业的发展给额济纳旗带来了哪些变化？(3分) —17 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 4.有人认为航天事业是科学家和航天员的事，与普通人无关。请结合材料二谈谈你 的看法。(4分) 5.读了这两则材料，你有什么感受？请写下来。(3分) 六、对比阅读类 (一)解题技巧 三步法： 分别概括每则材料的主要内容 找出共同点（精神品质、贡献等） 找出不同点（领域、具体成就等） 答题句式： 共同点：两位科学家都…；都… 不同点：袁隆平…，而屠呦呦… (二)示例讲解 【材料一】 袁隆平，中国杂交水稻之父。为了让全国人民吃饱饭，他一生致力于杂交水稻研究。 90岁高龄时，他仍然每天下田观察水稻生长情况。 【材料二】 屠呦呦，中国首位获得诺贝尔科学奖的女科学家。她带领团队从青蒿中提取出青蒿 素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。在实验条件极其艰苦的情况下，她不惜以身试药。 【问题】两位科学家有什么共同点？ 解题步骤： 第一步：概括材料一一一袁隆平一生研究杂交水稻，解决吃饭问题 第二步：概括材料二一一屠呦呦提取青蒿素，解决疟疾问题 第三步：找共同点一一都为人类做出巨大贡献；都坚持不懈；都甘于奉献 18 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 答案：①都为国家乃至世界做出了巨大贡献；②都具有坚持不懈、甘于奉献的科 学精神。 （三)巩固训练 精练九：两位科学家的故事对比 阅读下面的材料，完成1-5题。 【材料一】 袁隆平，中国杂交水稻之父。为了让全国人民吃饱饭，他一生致力于杂交水稻研究。 90岁高龄时，他仍然每天下田观察水稻生长情况。他说：“我毕生的追求就是让所有人 远离饥饿。” 【材料二】 屠呦呦，中国首位获得诺贝尔科学奖的女科学家。她带领团队从青蒿中提取出青蒿 素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。在实验条件极其艰苦的情况下，她不惜以身试药， 最终获得了成功。 1.袁隆平被称为“ ”,他的毕生追求是 (2 分) 2.屠呦呦的主要成就是什么？(2分) 3.从材料一中，你体会到袁隆平怎样的精神？请结合具体内容说明。(4分) 4.从材料二中，你体会到屠呦呦怎样的精神？请结合具体内容说明。（4分) 5.两位科学家有什么共同点？请写出两点。(4分) -19— 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 七、参考答案及解析 精练一：公交路线图 1.从火车站乘坐2路车到科技馆。 【解析】2路途经科技馆，可以直达。 2.从人民广场乘坐1路车到人民医院。 【解析】1路途经人民医院，可以直达。 3.从实验中学乘坐2路车到图书大厦，换乘3路车到体育馆。 【解析】实验中学只有2路，体育馆在3路，需要在图书大厦换乘。 4.从图书大厦乘坐3路车到人民广场，换乘1路车到第一中学。 【解析】图书大厦有2路和3路，第一中学在1路，需要在人民广场换乘。 5.不能。因为3路车末班19：00，晚上7：30已停运。晚上7：30后无法到达动物园， 因为3路已停运。 【解析】根据运营时间判断，3路末班19：00,7：30后无车。 精练二：地铁路线图 1.乘坐1号线直达。 【解析】1号线从东站到西站。 2.从北站乘坐2号线到市中心，换乘3号线到动物园。 【解析】北站只有2号线，动物园在3号线，市中心是换乘点。 3.从机场乘坐3号线到市中心，换乘2号线到南站。 【解析】机场只有3号线，南站在2号线，市中心是换乘点。 4.从博物馆乘坐1号线到市中心，换乘2号线到图书馆。 【解析】博物馆只有1号线，图书馆在2号线，市中心是换乘点。 5.方案一：坐3号线直达（科技大学→火车站）。方案二：坐1号线到市中心，换 乘3号线到火车站。方案一更方便。 【解析】3号线直接经过科技大学和火车站。 精练三：牙膏说明书 1.B、D、F 【解析】净含量120克(B)、成分列表(D)、保质期3年(F)。品牌只写了“XX 牌”，未明确具体名称；颜色未写明；味道可从薄荷香精推断，但材料未直接写明。 2.防蛀成分是单氟磷酸钠，含氟量0.1%。 20 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 【解析】从“主要成分”中提取。 3.需在成人指导下使用，避免吞咽。 【解析】从“注意事项”第2条提取。 4.成人及6岁以上儿童。 【解析】从“适用人群”中提取。 5.示例：XX牌健齿牙膏，含氟防蛀，呵护牙齿健康！ 【解析】突出防蛀功能。 精练四：感冒灵颗粒说明书（儿童版） 1.缓解儿童感冒引起的发热、头痛、鼻塞、流涕等症状。 【解析】从“功能主治”提取。 2.一次1袋，一日3次。 【解析】8岁属于7-12岁年龄段。 3.对本品过敏者。 【解析】从“禁忌”提取。 4.应去医院就诊。 【解析】从“注意事项”第3条提取。 5.不对。因为“注意事项”第2条明确规定“不宜同时服用其他感冒药”。 【解析】直接引用注意事项。 精练五：牛奶营养成分表 1.3.8克。 【解析】从“每100毫升含”一行提取。 2.300毫克。 【解析】从“每250毫升（一盒）含”一行提取。 3.8.0×5=40克。 【解析】一盒8.0克，5天共40克。 4.2.5倍。例如：蛋白质3.2×2.5=8.0；钙120×2.5=300。 【解析】数学规律。 5.每250毫升的营养成分正好是每100毫升的2.5倍。 【解析】营养成分与容量成正比。 21 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 6.示例：XX牌纯牛奶，天然营养，助力成长！ 【解析】突出营养和成长。 精练六：大国工匠事迹对比 1. 人物 职业 主要成就 徐立平 高级技师 火药药面误差不超过0.2毫米，合格率100% 郑兴 焊工 负责神舟飞船等焊接任务，合格率100% 李峰 铣工 加工加速度计，精度达1微米，坚守26年 2.说明了徐立平的工作精度远远超过了允许误差的要求，体现了他精益求精、追求 极致的精神。 3.他细心观察，找到问题根源，最终使焊接合格率达到100%。 4.精益求精、追求极致、认真负责、不怕困难的精神。（答出两点即可） 5.示例：我最敬佩徐立平。因为他从事的是极度危险的工作，但他30多年如一日， 始终保持100%的合格率，这种精益求精、不怕危险的精神让我敬佩。 精练七：航天英雄事迹对比 1. 人物 主要成就 精神品质 杨利伟 中国首位进入太空的航天员 勇敢、爱国 翟志刚 中国太空行走第一人 无畏、担当 王亚平 中国首位太空授课的女航天员，首位出舱活动的女航天员 勇敢、奉献 2.表现了他不畏艰险、勇于担当、以国家任务为重的精神。 3.C(A项21小时23分钟不到24小时：B项杨利伟是第一位；D项杨利伟未完成出 舱) 4.第一次是进行太空授课，第二次是完成太空出舱活动。 5.勇敢无畏一一面对未知风险不退缩；爱国奉献一一以国家任务为重；刻苦训练一 一具备过硬的技能：意志坚强一一能承受巨大的身心考验。（写出两点即可） -22 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 精练八：航天科技成就 1. 时间 重大事件 意义 5月19日 “微笑”卫星成功发射 实现人类首次对地球磁层的软X射线整体成 像 5月24日 神舟二十三号载人飞船发射 航天员乘组顺利进驻“天宫” 5月25日 神舟二十三号与神舟二十 太空“全家福”再次上新 号“太空会师” 2.指1958年起，额济纳旗的牧民们让出世代居住的家园，三次搬迁旗政府所在地， 为中国航天事业腾出关键空间。 3.①航天观礼、实景研学等新业态兴起；②打破了季节限制，实现全年稳定经营； ③2025年接待游客485万人次，旅游收入22.5亿元。 4.这种观点是错误的。材料二中，普通牧民让出家园支持航天建设，普通人也在为 航天事业贡献力量。航天事业是集体事业，需要各行各业的人共同参与。 5.示例：我感受到中国航天事业的飞速发展，也为那些默默奉献的牧民们感到敬佩。 作为小学生，我要努力学习，将来为祖国发展贡献力量。 精练九：两位科学家的故事对比 1.杂交水稻之父、让所有人远离饥饿 2.从青蒿中提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献。 3.袁隆平具有坚持不懈、无私奉献、心系人民的精神。90岁高龄仍每天下田观察水 稻，“让所有人远离饥饿”体现了他一心为民的崇高品格。 4.屠呦呦具有不怕困难、勇于尝试、甘于奉献的精神。在艰苦条件下以身试药，最 终获得成功。 5.共同点一：都为国家乃至世界做出了巨大贡献；共同点二：都具有坚持不懈、甘 于奉献的科学精神。 —23 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 八、附赠：非连续性文本阅读抢分卡 【速记卡一：答题步骤】 第一步：看标题，明主题 第二步：读题干，圈关键词 第三步：找信息，准确定位 第四步：组织语言，完整作答 【速记卡二：各类型答题要点】 路线图类：看清起点、终点、换乘点，用“从…坐…到…换乘…”句式 说明书类：逐项对照，没写的不选；宣传语要突出核心功能 成分表类：注意“每100克”和“每份”的区别，会换算 人物事迹类：填表用原词，数字对比说明精神品质 时政新闻类：关注时间、事件、意义三要素 【速记卡三：常见精神品质词汇】 精益求精、追求极致、认真负责、坚持不懈、勇于创新、甘于奉献、不畏艰险、爱 国担当 -24【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（七）非连续性文本阅读 【曲靖专版】部编版六年级语文 小升初语文专项突破（七） 非连续性文本阅读·精练 ✅ 4大类型全收录（路线图+图文类+人物事迹+时政新闻） ✅ 每类配有“解题技巧+示例讲解” ✅ 9篇巩固训练 ✅ 所有参考答案及解析统一附在最后 ✅ 附赠：答题抢分卡 适用年级：六年级 教材版本：部编版 资料类型：专项突破 目录 一、路线图类阅读 解题技巧 示例讲解 巩固训练（精练一、精练二） 二、图文类阅读·说明书 解题技巧 示例讲解 巩固训练（精练三、精练四） 三、图文类阅读·成分表 解题技巧 示例讲解 巩固训练（精练五） 四、人物事迹对比类阅读 解题技巧 示例讲解 巩固训练（精练六、精练七） 五、时政新闻类阅读 解题技巧 示例讲解 巩固训练（精练八） 六、对比阅读类 解题技巧 示例讲解 巩固训练（精练九） 七、参考答案及解析 一、路线图类阅读 （一）解题技巧 四步法： 看线路：有几条线？分别经过哪些站点？ 定起点：从哪儿出发？ 找终点：到哪儿去？ 画路线：直达还是换乘？ 答题句式： 直达：乘坐X路车即可到达。 换乘：从A乘坐X路到B站，换乘Y路到C站（终点）。 （二）示例讲解 【材料】 公交线路信息： 1路：火车站 → 市政府 → 人民广场 → 第一中学 → 人民医院 → 汽车站 2路：火车站 → 图书大厦 → 人民公园 → 实验中学 → 科技馆 → 汽车站 3路：市政府 → 人民广场 → 图书大厦 → 儿童医院 → 体育馆 → 动物园 换乘站点：火车站（1、2路换乘）、市政府（1、3路换乘）、人民广场（1、3路换乘）、图书大厦（2、3路换乘）、汽车站（1、2路换乘） 【问题1】从人民广场到动物园怎么走？ 解题步骤： 第一步：查看人民广场有哪些线路？——1路、3路 第二步：查看动物园有哪些线路？——3路（终点站） 第三步：判断能否直达？——人民广场有3路吗？查看3路线路：市政府→人民广场→图书大厦→儿童医院→体育馆→动物园。是的，3路经过人民广场！ 第四步：结论：可以直达。 答案： 乘坐3路车直达动物园。 【问题2】从第一中学到儿童医院怎么走？ 解题步骤： 第一步：查看第一中学有哪些线路？——1路 第二步：查看儿童医院有哪些线路？——3路 第三步：判断能否直达？——1路不经过儿童医院，3路不经过第一中学，不能直达。 第四步：找换乘点——1路和3路在哪站交汇？人民广场。 第五步：设计路线——第一中学坐1路到人民广场，换乘3路到儿童医院。 答案： 从第一中学乘坐1路车到人民广场，换乘3路车到儿童医院。 【问题3】小刚晚上8点从汽车站出发，想去市政府。他可以乘坐哪路车？ 解题步骤： 第一步：查看汽车站有哪些线路？——1路、2路 第二步：查看市政府有哪些线路？——1路、3路 第三步：判断能否直达？——1路同时经过汽车站和市政府吗？查看1路线路：火车站→市政府→……→汽车站。是的！ 第四步：注意时间——晚上8点，1路末班21:00，2路末班20:30，3路末班19:00已停运。 第五步：结论：可以坐1路直达。 答案： 乘坐1路车直达。因为1路车运营到21:00，且经过市政府和汽车站。 （三）巩固训练 精练一：公交路线图 阅读下面的公交路线信息，完成1-5题。 【线路信息】 1路：火车站 → 市政府 → 人民广场 → 第一中学 → 人民医院 → 汽车站 2路：火车站 → 图书大厦 → 人民公园 → 实验中学 → 科技馆 → 汽车站 3路：市政府 → 人民广场 → 图书大厦 → 儿童医院 → 体育馆 → 动物园 【换乘站点】 火车站：可换乘1路、2路 市政府：可换乘1路、3路 人民广场：可换乘1路、3路 图书大厦：可换乘2路、3路 汽车站：可换乘1路、2路 【运营时间】 1路：6:00-21:00 2路：6:30-20:30 3路：7:00-19:00 1.从火车站到科技馆怎么走？（3分） 2.从人民广场到人民医院怎么走？（3分） 3.从实验中学到体育馆怎么走？（3分） 4.从图书大厦到第一中学怎么走？（3分） 5.晚上7:30从汽车站出发，想去动物园，能坐3路车吗？为什么？应该怎么走？（4分） 精练二：地铁路线图 阅读下面的地铁路线信息，完成1-5题。 【线路信息】 1号线：东站 → 市中心 → 博物馆 → 科技大学 → 西站 2号线：北站 → 图书馆 → 市中心 → 体育中心 → 南站 3号线：机场 → 科技大学 → 市中心 → 火车站 → 动物园 【换乘站点】 市中心：可换乘1、2、3号线 科技大学：可换乘1、3号线 1.从东站到西站怎么走？（2分） 2.从北站到动物园怎么走？（3分） 3.从机场到南站怎么走？（3分） 4.从博物馆到图书馆怎么走？（3分） 从科技大学到火车站怎么走？有几种方案？（4分） 二、图文类阅读·说明书 （一）解题技巧 五步法： 看标题：这是什么产品的说明书？ 看基本信息：净含量、保质期、生产日期 看成份/营养成分：主要包含什么？ 看适用人群：谁可以用？谁不能用？ 看注意事项：使用时要注意什么？ 多选题技巧： 材料中明确写出的信息才能选 “品牌”如果没有具体名称，不能选 “颜色”“味道”如果材料中没有直接写出，不能选 （二）示例讲解 【材料】 XX牌儿童钙片 净含量：60片 保质期：2年 生产日期：2024年1月1日 主要成分：碳酸钙（每片含钙200mg）、维生素D（每片含100IU） 适用人群：3-12岁儿童 食用方法：每日1次，每次1片，嚼服 注意事项： 请存放于儿童接触不到的地方。 建议在成人监护下食用。 本品不能代替药物。 【问题1】从说明书上，我们可以获取哪些信息？（多选题） A. 产品品牌 B. 净含量 C. 产品颜色 D. 主要成分 E. 保质期 F. 生产厂家 解题步骤： 第一步：看材料中写了什么 第二步：逐项对照： A品牌：写了“XX牌”，但未明确具体名称 → 不选 B净含量：60片 → 可选 C颜色：未写明 → 不选 D主要成分：碳酸钙、维生素D → 可选 E保质期：2年 → 可选 F生产厂家：未写明 → 不选 答案： B、D、E 【问题2】这款钙片适合什么年龄段的儿童？ 解题步骤： 第一步：找到“适用人群” 第二步：提取信息：“3-12岁儿童” 答案： 适合3-12岁儿童。 【问题3】食用时需要注意什么？ 解题步骤： 第一步：找到“注意事项” 第二步：提取三条信息 答案： ①存放于儿童接触不到的地方；②在成人监护下食用；③本品不能代替药物。 （三）巩固训练 精练三：牙膏说明书 阅读下面的牙膏说明书，完成1-5题。 【产品信息】 XX牌健齿牙膏 净含量：120克 保质期：3年 生产日期：2024年1月1日 主要成分：山梨醇、水合硅石、单氟磷酸钠（含氟量0.1%）、薄荷香精 适用人群：成人及6岁以上儿童 注意事项： 建议每天早晚各刷牙一次。 6岁以下儿童需在成人指导下使用，避免吞咽。 请存放于阴凉干燥处。 1.从这款牙膏上，我们可以知道的信息有（ ）。（多选题，3分） A. 牙膏的品牌 B. 牙膏的重量 C. 牙膏的颜色 D. 牙膏的成分 E. 牙膏的味道 F. 牙膏的保质期 2.这款牙膏的防蛀成分是什么？含氟量是多少？（3分） 6岁以下儿童使用这款牙膏需要注意什么？（3分） 3.这款牙膏的适用人群是哪些人？（2分） 4.请根据说明书，为这款牙膏写一句宣传语。（3分） 精练四：感冒灵颗粒说明书（儿童版） 阅读下面的药品说明书，完成1-5题。 【药品信息】 XX牌儿童感冒灵颗粒 功能主治：缓解儿童感冒引起的发热、头痛、鼻塞、流涕等症状。 规格：每袋5克 用法用量： 3-6岁：一次半袋，一日3次 7-12岁：一次1袋，一日3次 禁忌：对本品过敏者禁用。 注意事项： 服药期间忌辛辣、生冷食物。 不宜同时服用其他感冒药。 服药3天症状无缓解，应去医院就诊。 请将本品放在儿童不能接触的地方。 1.这款药品的功能主治是什么？（2分） 2.8岁的儿童每次应该服用多少？每天服用几次？（2分） 3.哪些人不能服用这种药品？（2分） 4.如果服药3天症状没有缓解，应该怎么办？（2分） 5.小明感冒了，妈妈让他同时吃这种感冒药和另一种感冒药，这样做对吗？为什么？（4分） 三、图文类阅读·成分表 （一）解题技巧 四步法： 看产品名称：这是什么产品？ 看每100克/毫升含量：单位含量 看每份含量：一份（一盒/一瓶）的总含量 会换算：已知每100克含量，求X克的含量（用比例） 常见考点： 提取每100克含量 提取每份含量 计算：每份含量 = 每100克含量 ÷ 100 × 每份克数 （二）示例讲解 【材料】 XX牌高钙牛奶 净含量：250毫升 保质期：6个月 每100毫升含：蛋白质3.0克、钙150毫克 每250毫升（一盒）含：蛋白质7.5克、钙375毫克 【问题1】每100毫升牛奶中含有多少克蛋白质？ 解题步骤： 直接看“每100毫升含”一行。 答案： 3.0克。 【问题2】喝一盒牛奶，可以摄入多少毫克钙？ 解题步骤： 直接看“每250毫升（一盒）含”一行。 答案： 375毫克。 【问题3】如果每天喝一盒，一周（7天）可以摄入多少克蛋白质？ 解题步骤： 第一步：一盒含蛋白质7.5克 第二步：7天 = 7.5 × 7 = 52.5克 答案： 52.5克。 （三）巩固训练 精练五：牛奶营养成分表 阅读下面的牛奶营养成分表，完成1-6题。 【营养成分表】 XX牌纯牛奶 净含量：250毫升 保质期：6个月 每100毫升含：蛋白质3.2克、脂肪3.8克、钙120毫克 每250毫升（一盒）含：蛋白质8.0克、脂肪9.5克、钙300毫克 1.每100毫升牛奶中含有多少克脂肪？（2分） 2.喝一盒牛奶，可以摄入多少毫克钙？（2分） 3.如果每天喝一盒，5天可以摄入多少克蛋白质？（3分） 4.每250毫升的营养成分是每100毫升的多少倍？请举例说明。（3分） 5.比较每100毫升和每250毫升的数据，你发现了什么规律？（3分） 6.请你为这款牛奶写一句宣传语。（3分） 四、人物事迹对比类阅读 （一）解题技巧 四步法： 快速阅读每则材料，圈出：人物身份、主要成就、关键数字 填表时用材料中的原词，不要自己编造 数字对比题要关注差距说明了什么（精益求精、追求极致） 共同精神品质要从多则材料中归纳总结 常见精神品质： 精益求精、追求极致、认真负责、坚持不懈、勇于创新、甘于奉献 （二）示例讲解 【材料一】 张师傅，某汽车厂高级技师。他从事汽车发动机的装配工作。发动机有上千个零件，每个零件的装配精度要求都在0.01毫米以内。张师傅凭借一双巧手和丰富的经验，装配的发动机合格率始终保持在100%。35年来，他带出了50多名徒弟，被称为“发动机神医”。 【材料二】 李工程师，某航天研究所高级工程师。他负责火箭发动机的测试工作。火箭发动机测试是一项极其危险的工作，稍有不慎就会引发爆炸。李工程师每次测试前都要反复检查上百个数据，确保万无一失。20多年来，他主持的测试从未出现过一次安全事故。 【问题1】将下面表格补充完整。 人物 职业 主要成就 张师傅 李工程师 解题步骤： 第一步：从材料中找职业——张师傅：高级技师；李工程师：高级工程师 第二步：从材料中找主要成就——张师傅：合格率100%，带出50多名徒弟；李工程师：测试从未出过安全事故 答案： 人物 职业 主要成就 张师傅 高级技师 装配合格率100%，带出50多名徒弟 李工程师 高级工程师 主持测试从未出现安全事故 【问题2】两则材料中的数字（35年、20多年）说明了什么？ 解题步骤： 第一步：找出数字——35年、20多年 第二步：分析数字说明了什么——长时间坚守岗位，体现了坚持不懈的精神 答案： 说明了他们长期坚守在自己的岗位上，体现了坚持不懈、爱岗敬业的精神。 （三）巩固训练 精练六：大国工匠事迹对比 阅读下面的材料，完成1-5题。 【材料一】 徐立平，中国航天科技集团公司高级技师。他从事的工作是为火箭固体燃料药面进行微整形。这是一道极为精细和极度危险的工序，稍有不慎就会燃烧爆炸。0.5毫米是固体火箭发动机药面精度允许的最大误差，而徐立平雕刻的火药药面误差却不超过0.2毫米。30多年来，他完成的产品始终保持着100%的合格率。 【材料二】 郑兴，一名青年焊工。他主导负责神舟飞船、天宫空间实验室等20多个大型密封舱体的焊接任务。在空间站焊接进入关键期，郑兴发现空气湿度超过40%时，试验件里的气孔数量会增加。他细心观察并找到问题根源，最终使焊接合格率达到100%。 【材料三】 李峰，一名铣工。他加工的部件是火箭“惯组”中的加速度计。每减少1微米的变形，就能缩小火箭在太空中几公里的轨道误差。1微米大约是头发丝直径的七十分之一。李峰在高倍显微镜下手工精磨刀具，26年里只干过这一个工种。 1.阅读三则材料，将下面的表格补充完整。（4分） 人物 职业 主要成就 徐立平 郑兴 李峰 2.材料一中，“0.5毫米”和“0.2毫米”这两个数字对比，说明了什么？（3分） 3.材料二中，郑兴发现空气湿度对焊接质量有影响后，是怎么做的？结果如何？（3分） 4.这三个人物身上有什么共同的精神品质？请写出两点。（4分） 5.你最敬佩其中哪一位？请结合材料说明理由。（4分） 精练七：航天英雄事迹对比 阅读下面的材料，完成1-5题。 【材料一】 杨利伟，中国第一位进入太空的航天员。2003年10月15日，他乘坐神舟五号飞船进入太空，完成了中国首次载人航天飞行任务。在21小时23分钟的飞行中，他经历了巨大的身体考验，最终成功返回地球，实现了中华民族的飞天梦想。 【材料二】 翟志刚，中国太空行走第一人。2008年，他乘坐神舟七号飞船进入太空，并成功完成了中国人的首次太空出舱活动。面对未知的风险，他说：“即使有危险，我也要完成任务。” 【材料三】 王亚平，中国首位进行太空授课的女航天员。2013年，她乘坐神舟十号飞船进入太空，在“天宫一号”里为全国6000多万名学生上了一堂生动的太空科学课。2021年，她再次进入太空，成为中国首位出舱活动的女航天员。 1.阅读三则材料，将下面的表格补充完整。（4分） 人物 主要成就 精神品质 杨利伟 翟志刚 王亚平 2.翟志刚说：“即使有危险，我也要完成任务。”这句话表现了他怎样的精神？（3分） 3.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ）。（3分） A. 杨利伟的飞行时间超过了24小时。 B. 翟志刚是中国第一位进入太空的航天员。 C. 王亚平进行了两次太空飞行。 D. 三人都完成了太空出舱活动。 4.从材料三看，王亚平的两次太空任务有什么不同？（3分） 5.你认为成为一名优秀的航天员需要具备哪些品质？请写出两点。（4分） 五、时政新闻类阅读 （一）解题技巧 五步法： 看标题：了解新闻主题 圈时间：几月几日发生了什么 圈事件：什么人/机构做了什么事 圈意义：这件事有什么作用 填表时用简洁语言概括 常见题型： 填表（时间+事件+意义） 概括“土地相让”等词语的含义 分析发展带来的变化 谈感受（要结合材料+写出真实体会） （二）示例讲解 【材料一】 2025年6月，我国首条智能高铁正式通车。这条高铁全长约200公里，采用了最新的自动驾驶技术，列车运行全程无需司机操作。智能高铁的开通，将两地通行时间从原来的3小时缩短到40分钟。 【材料二】 为修建这条智能高铁，沿线多地居民积极配合拆迁工作。某村村民李大爷说：“修高铁是国家大事，我们支持！虽然要搬离住了几十年的老房子，但想到以后大家出行方便了，值得！” 【问题1】将表格补充完整。 时间 重大事件 意义 2025年6月 解题步骤： 第一步：找时间——2025年6月 第二步：找事件——我国首条智能高铁正式通车 第三步：找意义——将通行时间从3小时缩短到40分钟 答案： 我国首条智能高铁正式通车；将通行时间从3小时缩短到40分钟。 【问题2】材料二中，李大爷说“值得”，他指的是什么？ 解题步骤： 第一步：读李大爷的话——“虽然要搬离住了几十年的老房子，但想到以后大家出行方便了，值得” 第二步：概括——为了国家建设牺牲个人利益，是值得的 答案： 为了国家建设，虽然要搬离老房子，但能让更多人出行方便，这种牺牲是值得的。 （三）巩固训练 精练八：航天科技成就 阅读下面的材料，完成1-5题。 【材料一】 2026年5月，中国航天迎来高光时刻。5月19日，中欧联合研制的“微笑”卫星成功发射升空，将实现人类首次对地球磁层的软X射线整体成像，为提升空间天气预报能力提供核心支撑。 5月24日夜，神舟二十三号载人飞船在东风航天城点火升空。5月25日，神舟二十三号航天员乘组顺利进驻“天宫”，与神舟二十一号航天员乘组“太空会师”，中国航天太空“全家福”再次上新。 【材料二】 额济纳旗地处内蒙古自治区最西端的巴丹吉林沙漠腹地。60余年来，额济纳旗以土地相让、代代坚守，持续支撑中国载人航天工程稳步发展。 为护航航天基地建设，1958年起，额济纳旗历时12年，先后三次搬迁旗政府所在地，当地260户1112名牧民陆续搬迁，占当时全旗总人口的四分之一。牧民们让出世代居住的家园，为中国航天事业起步发展腾出了关键空间。 如今，航天产业彻底重塑了当地文旅格局。随着航天观礼、实景研学等新业态兴起，当地打破季节局限，实现全年稳定经营。2025年，全旗接待游客485万人次，旅游收入达22.5亿元。 1.阅读以上材料，将下面的表格补充完整。（4分） 时间 重大事件 意义 5月19日 5月24日 5月25日 2.材料二中，“土地相让”具体指什么？请用简洁的语言概括。（3分） 3.结合材料二，说说航天产业的发展给额济纳旗带来了哪些变化？（3分） 4.有人认为航天事业是科学家和航天员的事，与普通人无关。请结合材料二谈谈你的看法。（4分） 5.读了这两则材料，你有什么感受？请写下来。（3分） 六、对比阅读类 （一）解题技巧 三步法： 分别概括每则材料的主要内容 找出共同点（精神品质、贡献等） 找出不同点（领域、具体成就等） 答题句式： 共同点：两位科学家都……；都…… 不同点：袁隆平……，而屠呦呦…… （二）示例讲解 【材料一】 袁隆平，中国杂交水稻之父。为了让全国人民吃饱饭，他一生致力于杂交水稻研究。90岁高龄时，他仍然每天下田观察水稻生长情况。 【材料二】 屠呦呦，中国首位获得诺贝尔科学奖的女科学家。她带领团队从青蒿中提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。在实验条件极其艰苦的情况下，她不惜以身试药。 【问题】两位科学家有什么共同点？ 解题步骤： 第一步：概括材料一——袁隆平一生研究杂交水稻，解决吃饭问题 第二步：概括材料二——屠呦呦提取青蒿素，解决疟疾问题 第三步：找共同点——都为人类做出巨大贡献；都坚持不懈；都甘于奉献 答案： ①都为国家乃至世界做出了巨大贡献；②都具有坚持不懈、甘于奉献的科学精神。 （三）巩固训练 精练九：两位科学家的故事对比 阅读下面的材料，完成1-5题。 【材料一】 袁隆平，中国杂交水稻之父。为了让全国人民吃饱饭，他一生致力于杂交水稻研究。90岁高龄时，他仍然每天下田观察水稻生长情况。他说：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。” 【材料二】 屠呦呦，中国首位获得诺贝尔科学奖的女科学家。她带领团队从青蒿中提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。在实验条件极其艰苦的情况下，她不惜以身试药，最终获得了成功。 1.袁隆平被称为“ ”，他的毕生追求是 。（2分） 2.屠呦呦的主要成就是什么？（2分） 3.从材料一中，你体会到袁隆平怎样的精神？请结合具体内容说明。（4分） 4.从材料二中，你体会到屠呦呦怎样的精神？请结合具体内容说明。（4分） 5.两位科学家有什么共同点？请写出两点。（4分） 七、参考答案及解析 精练一：公交路线图 1.从火车站乘坐2路车到科技馆。 【解析】2路途经科技馆，可以直达。 2.从人民广场乘坐1路车到人民医院。 【解析】1路途经人民医院，可以直达。 3.从实验中学乘坐2路车到图书大厦，换乘3路车到体育馆。 【解析】实验中学只有2路，体育馆在3路，需要在图书大厦换乘。 4.从图书大厦乘坐3路车到人民广场，换乘1路车到第一中学。 【解析】图书大厦有2路和3路，第一中学在1路，需要在人民广场换乘。 5.不能。因为3路车末班19:00，晚上7:30已停运。晚上7:30后无法到达动物园，因为3路已停运。 【解析】根据运营时间判断，3路末班19:00，7:30后无车。 精练二：地铁路线图 1.乘坐1号线直达。 【解析】1号线从东站到西站。 2.从北站乘坐2号线到市中心，换乘3号线到动物园。 【解析】北站只有2号线，动物园在3号线，市中心是换乘点。 3.从机场乘坐3号线到市中心，换乘2号线到南站。 【解析】机场只有3号线，南站在2号线，市中心是换乘点。 4.从博物馆乘坐1号线到市中心，换乘2号线到图书馆。 【解析】博物馆只有1号线，图书馆在2号线，市中心是换乘点。 5.方案一：坐3号线直达（科技大学→火车站）。方案二：坐1号线到市中心，换乘3号线到火车站。方案一更方便。 【解析】3号线直接经过科技大学和火车站。 精练三：牙膏说明书 1.B、D、F 【解析】净含量120克（B）、成分列表（D）、保质期3年（F）。品牌只写了“XX牌”，未明确具体名称；颜色未写明；味道可从薄荷香精推断，但材料未直接写明。 2.防蛀成分是单氟磷酸钠，含氟量0.1%。 【解析】从“主要成分”中提取。 3.需在成人指导下使用，避免吞咽。 【解析】从“注意事项”第2条提取。 4.成人及6岁以上儿童。 【解析】从“适用人群”中提取。 5.示例：XX牌健齿牙膏，含氟防蛀，呵护牙齿健康！ 【解析】突出防蛀功能。 精练四：感冒灵颗粒说明书（儿童版） 1.缓解儿童感冒引起的发热、头痛、鼻塞、流涕等症状。 【解析】从“功能主治”提取。 2.一次1袋，一日3次。 【解析】8岁属于7-12岁年龄段。 3.对本品过敏者。 【解析】从“禁忌”提取。 4.应去医院就诊。 【解析】从“注意事项”第3条提取。 5.不对。因为“注意事项”第2条明确规定“不宜同时服用其他感冒药”。 【解析】直接引用注意事项。 精练五：牛奶营养成分表 1. 3.8克。 【解析】从“每100毫升含”一行提取。 2. 300毫克。 【解析】从“每250毫升（一盒）含”一行提取。 3. 8.0×5=40克。 【解析】一盒8.0克，5天共40克。 4. 2.5倍。例如：蛋白质3.2×2.5=8.0；钙120×2.5=300。 【解析】数学规律。 5. 每250毫升的营养成分正好是每100毫升的2.5倍。 【解析】营养成分与容量成正比。 6.示例：XX牌纯牛奶，天然营养，助力成长！ 【解析】突出营养和成长。 精练六：大国工匠事迹对比 1. 人物 职业 主要成就 徐立平 高级技师 火药药面误差不超过0.2毫米，合格率100% 郑兴 焊工 负责神舟飞船等焊接任务，合格率100% 李峰 铣工 加工加速度计，精度达1微米，坚守26年 2.说明了徐立平的工作精度远远超过了允许误差的要求，体现了他精益求精、追求极致的精神。 3.他细心观察，找到问题根源，最终使焊接合格率达到100%。 4.精益求精、追求极致、认真负责、不怕困难的精神。（答出两点即可） 5.示例：我最敬佩徐立平。因为他从事的是极度危险的工作，但他30多年如一日，始终保持100%的合格率，这种精益求精、不怕危险的精神让我敬佩。 精练七：航天英雄事迹对比 1. 人物 主要成就 精神品质 杨利伟 中国首位进入太空的航天员 勇敢、爱国 翟志刚 中国太空行走第一人 无畏、担当 王亚平 中国首位太空授课的女航天员，首位出舱活动的女航天员 勇敢、奉献 2.表现了他不畏艰险、勇于担当、以国家任务为重的精神。 3.C（A项21小时23分钟不到24小时；B项杨利伟是第一位；D项杨利伟未完成出舱） 4.第一次是进行太空授课，第二次是完成太空出舱活动。 5.勇敢无畏——面对未知风险不退缩；爱国奉献——以国家任务为重；刻苦训练——具备过硬的技能；意志坚强——能承受巨大的身心考验。（写出两点即可） 精练八：航天科技成就 1. 时间 重大事件 意义 5月19日 “微笑”卫星成功发射 实现人类首次对地球磁层的软X射线整体成像 5月24日 神舟二十三号载人飞船发射 航天员乘组顺利进驻“天宫” 5月25日 神舟二十三号与神舟二十一号“太空会师” 太空“全家福”再次上新 2.指1958年起，额济纳旗的牧民们让出世代居住的家园，三次搬迁旗政府所在地，为中国航天事业腾出关键空间。 3.①航天观礼、实景研学等新业态兴起；②打破了季节限制，实现全年稳定经营；③2025年接待游客485万人次，旅游收入22.5亿元。 4.这种观点是错误的。材料二中，普通牧民让出家园支持航天建设，普通人也在为航天事业贡献力量。航天事业是集体事业，需要各行各业的人共同参与。 5.示例：我感受到中国航天事业的飞速发展，也为那些默默奉献的牧民们感到敬佩。作为小学生，我要努力学习，将来为祖国发展贡献力量。 精练九：两位科学家的故事对比 1.杂交水稻之父、让所有人远离饥饿 2.从青蒿中提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献。 3.袁隆平具有坚持不懈、无私奉献、心系人民的精神。90岁高龄仍每天下田观察水稻，“让所有人远离饥饿”体现了他一心为民的崇高品格。 4.屠呦呦具有不怕困难、勇于尝试、甘于奉献的精神。在艰苦条件下以身试药，最终获得成功。 5.共同点一：都为国家乃至世界做出了巨大贡献；共同点二：都具有坚持不懈、甘于奉献的科学精神。 八、附赠：非连续性文本阅读抢分卡 【速记卡一：答题步骤】 第一步：看标题，明主题 第二步：读题干，圈关键词 第三步：找信息，准确定位 第四步：组织语言，完整作答 【速记卡二：各类型答题要点】 路线图类：看清起点、终点、换乘点，用“从……坐……到……换乘……”句式 说明书类：逐项对照，没写的不选；宣传语要突出核心功能 成分表类：注意“每100克”和“每份”的区别，会换算 人物事迹类：填表用原词，数字对比说明精神品质 时政新闻类：关注时间、事件、意义三要素 【速记卡三：常见精神品质词汇】 精益求精、追求极致、认真负责、坚持不懈、勇于创新、甘于奉献、不畏艰险、爱国担当 —　2　— 学科网（北京）股份有限公司 $