精品解析:2025年河北省沧州市献县献县现代学校、献县五中学校九年级模拟预测历史试题
2026-06-06
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 沧州市 |
| 地区(区县) | 献县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.94 MB |
| 发布时间 | 2026-06-06 |
| 更新时间 | 2026-06-06 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58236090.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025年河北省初中学业水平考试(5)
历史试卷
注意事项:
1.本试卷共4页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.答题时,考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.开卷考试,考生须独立完成答卷,不得讨论,不得传抄。
一、选择题(本大题有12个小题,每题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 下面漫画反映的是春秋战国时期某学派聚众讲学的场景。该学派的创始人是( )
A. 庄子 B. 墨子 C. 孟子 D. 韩非
2. 春秋战国时期是我国从奴隶制社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。促使这一时期社会转型的根本原因是( )
A. 各国纷纷进行政治改革
B. 诸侯之间的兼并战争
C. 铁器、牛耕推动生产力发展
D. 思想活跃,文化繁荣
3. 形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一。请判断下列历史事件发生在公元1世纪的是( )
A. 秦王嬴政于公元前221年统一六国
B. 公元200年官渡之战发生
C. 刘秀于公元25年建立东汉
D. 公元前770年周平王东迁洛邑
4. 在美国学者麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中,隋文帝位列其中。隋文帝的功绩主要是( )。
A. 首创科举制 B. 开通大运河
C. 完善三省六部制 D. 结束长期分裂局面
5. 1926年《北伐誓师词》中写道:“嗟我将士!尔肃尔听,国民痛苦,火热水深。土匪军阀,为虎作伥,帝国主义,以枭以张……保我平等,还我自由。”由此可见,北伐战争的主要目的是( )
A. 富国强兵,维护清朝统治
B. 反抗外来侵略,摆脱民族危机
C. 打倒军阀,寻求自由平等
D. 结束清朝统治,建立人民政权
6. 旧中国有海无防,而新中国的海军能够保卫祖国的海疆。新中国成立前夕,我国建立的第一支海军部队是( )
A. 战略支援部队 B. 北海舰队 C. 南洋水师 D. 华东军区海军
7. 如图两个区徽上都有五颗星,象征香港、澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。香港、澳门回归祖国践行了( )
A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度
C. “一国两制”的构想 D. 和平共处五项原则
8. 新中国的成立,结束了我国百年的屈辱外交,翻开了外交事业的新篇章。下列新中国外交成就搭配正确的是( )
A. 尼克松访华——中日建交
B. 万隆会议——中国恢复在联合国的合法席位
C. 田中角荣访华——处理国与国之间关系的基本准则
D. 中国特色大国外交布局——全方位、多层次、立体化
9. 下面是古代某国政权演进示意图,其中①是指( )
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 西罗马帝国
10. 史实是历史事实,史论是对历史事件和历史人物的评论。下列属于史论的是( )
A. 1789年巴黎人民攻占巴士底狱
B. 1792年法兰西第一共和国建立
C. 法国大革命传播了资产阶级自由民主思想
D. 拿破仑主持制定《拿破仑法典》
11. 如图漫画发表于1879年美国《帕克》杂志,画面中三人手中都拽着绳索,绳索一端操纵着整个美国的铁路和火车。对该图寓意解读最合理的是( )
A. 新式快速交通得到发展 B. 生产实现了科学化管理
C. 生产组织形式发生变化 D. 社会贫富差距不断加大
12. 下列示意图中能正确反映1929—1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额(%)变化趋势的是( )
A. B.
C. D.
二、非选择题(本大题有3个小题,13题10分,14题12分,15题14分,共36分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 张骞,是中国古代最伟大的探险家和外交家之一。他本是侍卫皇宫的一个普通郎官,不甘心碌碌一生,于是应募出使,投身西域。在他之后,商贾驼队、政府使节、屯田军吏在绿洲与戈壁上穿梭行进。史书形容当时的景象说:“驰命走驿,不绝于时月,商胡贩客,日款于塞下。”
——摘编自卜宪群《中国通史》
材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。……物质交流的同时,中国文化……基督文化也相互间交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
材料三 秦在开疆拓土的过程中,灭义渠后在西北地区设陇西等三郡;开岭南,在南越之地设置南海等郡。汉王朝亦然,在匈奴故地陆续设立敦煌郡等,在西域设立西域都护府。西域都护是西汉政府在西域设立的最高军政长官,其职责主要是维护当地秩序,保障丝绸之路的安全和畅通。
——摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》
(1)据材料一并结合所学,说明张骞是中国古代伟大的探险家和外交家的理由。
(2)据材料二并结合所学知识,说说古代丝绸之路的重要历史作用。
(3)根据材料三,简述西域都护的主要职责。根据材料三结合所学知识概括西域都护置有何重大意义?
14. “中华民族”观念的形成,事关现代中国人自身认同,更关乎中华民族复兴的未来走向。阅读材料,回答问题。
材料一:自鸦片战争以来,“亡国灭种”的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁,这极大地引发了人们的思考。梁启超认为,“朝也者,一家之私产也;国也者,人民之公产也”,只有建立一个君主立宪的民族国家,并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感,中国方可立于世界民族国家之林。辛亥革命成功后,孙中山一再强调,各族“皆得享共和之权利,亦当尽共和之义务”。
——摘编自暨爱民《百年凝聚:近代中国民族国家的认同建构》
材料二:抗战期间,荣氏企业呼吁群众不要去日商企业和工厂务工,不买日商产品。同时也不遗余力地支持前线的战斗,不断地捐赠物资和金钱。期间荣德生发起修筑道路里程80余里,建成大小桥梁88座。荣氏兄弟还先后投资创办各级各类学校10余所。荣氏家族这系列的行为得到广大人民的赞誉。
——摘自孟德会《荣氏家族企业家精神实践及代际传承》
材料三:移家为国,移孝为忠,进而在家国之上,扩展为一种公天下的世界意识,这使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识,使得中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉。
﹣﹣田海平《从家国天下到命运共同体》
(1)根据材料一,指出梁启超和孙中山对民族国家的设想,并结合所学知识分析梁、孙提出该设想的时代背景?
(2)根据材料二,概括荣氏企业为抗战所做的贡献。
(3)根据材料三,指出家国观念的新内涵。综合上述材料,谈谈新时代强调家国情怀的现实意义。
15. 阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
材料一 1851年,英国利用第一届世界博览会向世界展示了其琳琅满目的工业制造品、技术领先的工业机械、种类繁多的工业原料等,更借其殖民地国家参展之机凸显帝国的强盛与中心地位,并通过博览会之形式对其他国家输出自由贸易思想、博览会成为了英帝国工业实力与国际影响力的展演场,凸显世界工厂的地位。
——摘编自《世界通史》
材料二 19世纪中期俄国和日本改革(部分)
俄国
日本
规定农奴在法律上有人身自由,可以改变身份,有权选择职业和拥有财产、地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供予有利的条件。
废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度,将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”,允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由,推动了日本社会的进步。
材料三 一般认为,山姆大叔(Uncle Sam)的说法和形象始于19世纪初。20世纪60年代初,美国国会批准将山姆大叔作为国家象征。美国1899年《贾奇》杂志漫画:《给反扩张主义者上一课》
图中配文内容:“山姆大叔”的成长史。(1783—1899年)。1783年的美国,如同一个初生的幼儿,仅有13个州,到1803年,增长到17个州,1819年为22个州。1861年快速增加到34个州,1898年增长至48个州。到1899年,美国通过对外扩张,又占领了一些海外殖民地,如古巴、菲律宾、波多黎各等。在此过程中,山姆大叔从一个手无缚鸡之力的幼童成长为高大健壮的成年男性,体格日益强壮、肥胖;从一开始的身无长物。到持有开拓边疆的简单工具再到拥有枪械、铁IP舰等武器装备。
(1)根据材料一,指出英国通过举办第一届世界博览会,意图树立的国家形象。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括这两次改革的相同点。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析漫画创作的背景。(提示可从美国国内和世界形势等角度进行分析)
(4)综上所述,从大国崛起历程中,归纳你得到的启示。
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2025年河北省初中学业水平考试(5)
历史试卷
注意事项:
1.本试卷共4页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.答题时,考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.开卷考试,考生须独立完成答卷,不得讨论,不得传抄。
一、选择题(本大题有12个小题,每题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 下面漫画反映的是春秋战国时期某学派聚众讲学的场景。该学派的创始人是( )
A. 庄子 B. 墨子 C. 孟子 D. 韩非
【答案】B
【解析】
【详解】根据“兼爱”“非攻”“节俭”等信息可知,材料反映的是墨家思想,创始人是墨子,代表的是小生产者的利益,B项正确;庄子是道家学派的代表人物,倡导顺应自然、逍遥,排除A项;孟子是儒家思想代表人物,倡导仁政,民贵君轻,排除C项;韩非子是法家思想的集大成者,倡导法治,加强专制集权,排除D项。故选B项。
2. 春秋战国时期是我国从奴隶制社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。促使这一时期社会转型的根本原因是( )
A. 各国纷纷进行政治改革
B. 诸侯之间的兼并战争
C. 铁器、牛耕推动生产力发展
D. 思想活跃,文化繁荣
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学内容可知,春秋战国时期社会变革的根本原因应该从生产力的角度着手,而当时生产力提升的具体表现是铁器、牛耕推动生产力发展,C项正确;各国纷纷进行政治改革、诸侯之间的兼并战争都是春秋战国时期社会纷乱变革的表现,不是其根本原因,排除AB项;思想活跃,文化繁荣是春秋战国时期生产力发展,生产关系变动在思想文化领域的反映,不是促使这一时期社会转型的根本原因,排除D项。故选C项
3. 形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一。请判断下列历史事件发生在公元1世纪的是( )
A. 秦王嬴政于公元前221年统一六国
B. 公元200年官渡之战发生
C. 刘秀于公元25年建立东汉
D. 公元前770年周平王东迁洛邑
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“发生在公元1世纪”,根据公元纪年法:一个世纪为100年,如由年代换为世纪,百位上加1,其他不变,刘秀于公元25年建立东汉,东汉建立于1世纪初,C项正确;公元前221年属于公元前3世纪,排除A项;公元200年属于公元3世纪,排除B项;公元前770年属于公元前8世纪,排除D项。故选C项。
4. 在美国学者麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中,隋文帝位列其中。隋文帝的功绩主要是( )。
A. 首创科举制 B. 开通大运河
C. 完善三省六部制 D. 结束长期分裂局面
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,杨坚就是隋文帝。589年,隋灭掉陈朝,结束了长期分裂局面,统一全国。隋文帝的功绩主要是结束长期分裂局面,D项正确;隋炀帝时,设置进士科,标志着科举制创立,排除A项;隋炀帝征发几百万人,从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河,排除B项;唐太宗进一步完善三省六部制,排除C项。故选D项。
5. 1926年《北伐誓师词》中写道:“嗟我将士!尔肃尔听,国民痛苦,火热水深。土匪军阀,为虎作伥,帝国主义,以枭以张……保我平等,还我自由。”由此可见,北伐战争的主要目的是( )
A. 富国强兵,维护清朝统治
B. 反抗外来侵略,摆脱民族危机
C. 打倒军阀,寻求自由平等
D. 结束清朝统治,建立人民政权
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料中“土匪军阀,为虎作伥,帝国主义,以枭以张”“保我平等,还我自由”等信息可知北伐军将斗争的矛头指向了军阀、 土匪和帝国主义势力,寻求自由、 平等,C项正确;1912年清朝已经灭亡,排除A项;北伐战争的对象不仅是帝国主义,还包括军阀,排除B项;建立人民政权属于解放战争的目的,排除D项。故选C项。
6. 旧中国有海无防,而新中国的海军能够保卫祖国的海疆。新中国成立前夕,我国建立的第一支海军部队是( )
A. 战略支援部队 B. 北海舰队 C. 南洋水师 D. 华东军区海军
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识,新中国成立前夕(1949年4月),中国人民解放军第一支海军——华东军区海军建立,新中国成立后,又相继建立了北海、东海和南海舰队,D项正确;战略支援部队不属于海军,也是单独一个军种,排除A项;北海舰队建立于新中国成立后,在华东军区海军建立之后,排除B项;南洋水师是洋务运动时期建立的海军,不是新中国成立前夕建立的,排除C项。故选D项。
7. 如图两个区徽上都有五颗星,象征香港、澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。香港、澳门回归祖国践行了( )
A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度
C. “一国两制”的构想 D. 和平共处五项原则
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“香港、澳门回归祖国”和所学知识可知,祖国统一是中华民族的共同夙愿,在“一国两制”构想的指引下,香港、澳门顺利回归祖国,C项正确;人民代表大会制度是我国的根本政治制度,为社会主义民主政治建设奠定了基础,港澳回归践行的是“一国两制”,排除A项;我国实行民族区域自治制度,加强少数民族地区的经济建设,促进各民族共同繁荣发展,港澳回归践行了“一国两制”,排除B项;和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本准则,是外交政策,排除D项。故选C项。
8. 新中国的成立,结束了我国百年的屈辱外交,翻开了外交事业的新篇章。下列新中国外交成就搭配正确的是( )
A. 尼克松访华——中日建交
B. 万隆会议——中国恢复在联合国的合法席位
C. 田中角荣访华——处理国与国之间关系的基本准则
D. 中国特色大国外交布局——全方位、多层次、立体化
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知,中国特色大国外交全面推进,形成全方位、多层次、立体化的外交布局,中国的国际地位不断提高,成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量,在国际事务中发挥着日益重要的作用,D项正确;1972年尼克松访华,中美关系开始走向正常化,排除A项;1971年10月25日,联合国第26届大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数,通过提案,恢复中华人民共和国的一切合法席位,排除B项;1972年日本首相田中角荣访华,中日建交,排除C项。故选D项。
9. 下面是古代某国政权演进示意图,其中①是指( )
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 西罗马帝国
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“古代某国政权演进示意图”并结合所学知识可知,公元前509年罗马建立共和国,到公元前27年屋大维首创“元首制”,罗马共和国演变为罗马帝国,因此罗马共和国对应①,A项正确;公元前27年屋大维首创“元首制”,罗马共和国演变为罗马帝国,罗马帝国于395年分裂成拜占庭帝国和西罗马帝国,因此罗马帝国对应②,排除B项;罗马帝国于395年分裂成拜占庭帝国和西罗马帝国。奥斯曼土耳其人1453年攻陷拜占庭帝国首都君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡,拜占庭帝国对应④,排除C项;罗马帝国于395年分裂成拜占庭帝国和西罗马帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡,西罗马帝国对应③,排除D项。故选A项。
10. 史实是历史事实,史论是对历史事件和历史人物的评论。下列属于史论的是( )
A. 1789年巴黎人民攻占巴士底狱
B. 1792年法兰西第一共和国建立
C. 法国大革命传播了资产阶级自由民主思想
D. 拿破仑主持制定《拿破仑法典》
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“史论是对历史事件和历史人物的评论”,结合所学知识可知,法国大革命传播了资产阶级自由民主思想是对法国大革命的评价,属于史论,C项正确;1789年巴黎人民攻占巴士底狱,1792年法兰西第一共和国建立,都属于历史史实,排除AB项;拿破仑主持制定《拿破仑法典》属于历史史实,排除D项。故选C项。
11. 如图漫画发表于1879年美国《帕克》杂志,画面中三人手中都拽着绳索,绳索一端操纵着整个美国的铁路和火车。对该图寓意解读最合理的是( )
A. 新式快速交通得到发展 B. 生产实现了科学化管理
C. 生产组织形式发生变化 D. 社会贫富差距不断加大
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“1879年美国.....画面中三人手中都拽着绳索,绳索一端操纵着整个美国的铁路和火车”和结合所学知识可知,1879年的美国正处于第二次工业革命时期,这一时期出现了垄断组织控制美国铁路,即随着生产力的发展,为了获取高额利润,多家大企业通过协议、控股、持股等形式建立起垄断组织,因此,漫画反映了当时美国生产组织形式的变化,C项正确;铁路和火车在第一次工业革命已经出现,排除A项;材料未体现生产的科学管理,排除B项;材料没有体现社会贫富差距,排除D项;故选C项。
12. 下列示意图中能正确反映1929—1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额(%)变化趋势的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A.1929—1933年经济大危机重创美国工业,使其世界工业产值份额大幅下降;同期苏联通过两个五年计划实现工业化,份额持续上升,符合史实,正确。
B.美国份额上升与经济大危机的史实不符,错误。
C.苏联份额下降与苏联工业化快速发展的史实不符,错误。
D.美国份额上升、苏联份额下降的趋势与史实完全相反,错误。
二、非选择题(本大题有3个小题,13题10分,14题12分,15题14分,共36分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 张骞,是中国古代最伟大的探险家和外交家之一。他本是侍卫皇宫的一个普通郎官,不甘心碌碌一生,于是应募出使,投身西域。在他之后,商贾驼队、政府使节、屯田军吏在绿洲与戈壁上穿梭行进。史书形容当时的景象说:“驰命走驿,不绝于时月,商胡贩客,日款于塞下。”
——摘编自卜宪群《中国通史》
材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。……物质交流的同时,中国文化……基督文化也相互间交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
材料三 秦在开疆拓土的过程中,灭义渠后在西北地区设陇西等三郡;开岭南,在南越之地设置南海等郡。汉王朝亦然,在匈奴故地陆续设立敦煌郡等,在西域设立西域都护府。西域都护是西汉政府在西域设立的最高军政长官,其职责主要是维护当地秩序,保障丝绸之路的安全和畅通。
——摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》
(1)据材料一并结合所学,说明张骞是中国古代伟大的探险家和外交家的理由。
(2)据材料二并结合所学知识,说说古代丝绸之路的重要历史作用。
(3)根据材料三,简述西域都护的主要职责。根据材料三结合所学知识概括西域都护置有何重大意义?
【答案】(1)理由:张骞两次出使西域,促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来、为丝绸之路开通奠定基础。
(2)作用:最初是军事和外交用途,之后成为商业通道;促进了物质交流和文化交融;丝绸之路是古代东西方往来的大动脉;对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
(3)主要职责:维护当地秩序;保障丝绸之路的安全和畅通。
意义:西域都护的设置,使今新疆地区开始隶属于中央政府的管辖,标志着西域正式归属中央政权管辖;为丝绸之路的畅通创造了条件。
【解析】
【小问1详解】
理由:根据材料“张骞应募出使,投身西域。在他之后,商贾驼队、政府使节、屯田军吏在绿洲与戈壁上穿梭行进”并结合所学知识可知,张骞是中国古代伟大的探险家和外交家的理由是他两次出使西域,促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来、为丝绸之路开通奠定基础。
【小问2详解】
作用:根据材料“丝绸之路最初是军事路、外交路”“之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。……物质交流的同时,中国文化……基督文化也相互间交集共生”并结合所学知识可知,古代丝绸之路的重要历史作用最初是军事和外交用途,之后成为商业通道;促进了物质交流和文化交融;丝绸之路是古代东西方往来的大动脉;对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
【小问3详解】
主要职责:根据材料“西域都护是西汉政府在西域设立的最高军政长官,其职责主要是维护当地秩序,保障丝绸之路的安全和畅通”可知,西域都护的主要职责是维护当地秩序;保障丝绸之路的安全和畅通。
意义:根据所学知识可知,公元前60年,西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护的设置,使今新疆地区开始隶属于中央政府的管辖,标志着西域正式归属中央政权管辖;为丝绸之路的畅通创造了条件。
14. “中华民族”观念的形成,事关现代中国人自身认同,更关乎中华民族复兴的未来走向。阅读材料,回答问题。
材料一:自鸦片战争以来,“亡国灭种”的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁,这极大地引发了人们的思考。梁启超认为,“朝也者,一家之私产也;国也者,人民之公产也”,只有建立一个君主立宪的民族国家,并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感,中国方可立于世界民族国家之林。辛亥革命成功后,孙中山一再强调,各族“皆得享共和之权利,亦当尽共和之义务”。
——摘编自暨爱民《百年凝聚:近代中国民族国家的认同建构》
材料二:抗战期间,荣氏企业呼吁群众不要去日商企业和工厂务工,不买日商产品。同时也不遗余力地支持前线的战斗,不断地捐赠物资和金钱。期间荣德生发起修筑道路里程80余里,建成大小桥梁88座。荣氏兄弟还先后投资创办各级各类学校10余所。荣氏家族这系列的行为得到广大人民的赞誉。
——摘自孟德会《荣氏家族企业家精神实践及代际传承》
材料三:移家为国,移孝为忠,进而在家国之上,扩展为一种公天下的世界意识,这使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识,使得中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉。
﹣﹣田海平《从家国天下到命运共同体》
(1)根据材料一,指出梁启超和孙中山对民族国家的设想,并结合所学知识分析梁、孙提出该设想的时代背景?
(2)根据材料二,概括荣氏企业为抗战所做的贡献。
(3)根据材料三,指出家国观念的新内涵。综合上述材料,谈谈新时代强调家国情怀的现实意义。
【答案】(1)梁启超孙中山分别主张:建立君主立宪制、建立民主共和制;
背景:民族危机加深;列强掀起瓜分中国的狂潮;民族意识觉醒。
(2)号召群众抵制日货和日商;捐赠物资,支持抗战;积极参与国家基础建设;创办学校发展教育。
(3)世界意识;有利于培养爱国主义精神、有利于培养世界意识、有利于构建人类命运共同体意识等。
【解析】
【小问1详解】
梁启超孙中山分别主张:根据材料一“朝也者,一家之私产也;国也者,人民之公产也”“只有建立一个君主立宪的民族国家,并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感,中国方可立于世界民族国家之林”可知,梁启超主张建立君主立宪制;据材料一“皆得享共和之权利,亦当尽共和之义务”可知,孙中山主张建立民主共和制;
背景:结合所学知识概括可知:甲午中日战争后,清政府战败,清政府被迫签订《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化程度,民族危机加深,刺激了列强瓜分中国的野心,此后帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,同时也刺激了中国人民,民族意识开始觉醒,先进的中国人士开始寻求救国图存的道路。
【小问2详解】
贡献:据材料二“荣氏企业呼吁群众不要去日商企业和工厂务工,不买日商产品”可知,号召群众抵制日货和日商;据材料二“同时也不遗余力地支持前线的战斗,不断地捐赠物资和金钱”可知,捐赠物资,支持抗战;据材料二“期间荣德生发起修筑道路里程80余里,建成大小桥梁88座。”可知,积极参与国家基础建设;据材料二“先后投资创办各级各类学校10余所”可知,创办学校发展教育。
【小问3详解】
新内涵:据材料三“扩展为一种公天下的世界意识,这使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识”可知,世界意识;
现实意义:据材料三“使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识,使得中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉。”可知,有利于培养爱国主义精神、有利于培养世界意识、有利于构建人类命运共同体意识等。
15. 阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
材料一 1851年,英国利用第一届世界博览会向世界展示了其琳琅满目的工业制造品、技术领先的工业机械、种类繁多的工业原料等,更借其殖民地国家参展之机凸显帝国的强盛与中心地位,并通过博览会之形式对其他国家输出自由贸易思想、博览会成为了英帝国工业实力与国际影响力的展演场,凸显世界工厂的地位。
——摘编自《世界通史》
材料二 19世纪中期俄国和日本改革(部分)
俄国
日本
规定农奴在法律上有人身自由,可以改变身份,有权选择职业和拥有财产、地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供予有利的条件。
废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度,将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”,允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由,推动了日本社会的进步。
材料三 一般认为,山姆大叔(Uncle Sam)的说法和形象始于19世纪初。20世纪60年代初,美国国会批准将山姆大叔作为国家象征。美国1899年《贾奇》杂志漫画:《给反扩张主义者上一课》
图中配文内容:“山姆大叔”的成长史。(1783—1899年)。1783年的美国,如同一个初生的幼儿,仅有13个州,到1803年,增长到17个州,1819年为22个州。1861年快速增加到34个州,1898年增长至48个州。到1899年,美国通过对外扩张,又占领了一些海外殖民地,如古巴、菲律宾、波多黎各等。在此过程中,山姆大叔从一个手无缚鸡之力的幼童成长为高大健壮的成年男性,体格日益强壮、肥胖;从一开始的身无长物。到持有开拓边疆的简单工具再到拥有枪械、铁IP舰等武器装备。
(1)根据材料一,指出英国通过举办第一届世界博览会,意图树立的国家形象。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括这两次改革的相同点。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析漫画创作的背景。(提示可从美国国内和世界形势等角度进行分析)
(4)综上所述,从大国崛起历程中,归纳你得到的启示。
【答案】(1)形象:工业实力强大、经济地位领先世界、拥有广阔殖民地的“世界工厂”和“世界中心”。
(2)相同点:改革的背景、内容、目的、性质、影响相同。
(3)背景:美国国内:19世纪末美国国内领土扩张、经济快速增长、政治变化以及扩张主义思想的兴起;世界形势:资本主义世界市场形成、欧洲列强殖民扩张以及美国与欧洲列强竞争等世界形势的影响。
(4)启示:科技创新与经济发展是核心动力;制度创新与改革是必由之路;国家的统一和稳定是基础保障;对外开放与国际合作是主流等。
【解析】
【小问1详解】
形象:根据材料一“英国利用第一届世界博览会向世界展示了其琳琅满目的工业制造品、技术领先的工业机械、种类繁多的工业原料等”“凸显帝国的强盛与中心地位”“并通过博览会之形式对其他国家输出自由贸易思想、博览会成为了英帝国工业实力与国际影响力的展演场,凸显世界工厂的地位”等信息可知,英国通过举办第一届世界博览会,意图树立其工业实力强大、经济地位领先世界、拥有广阔殖民地的“世界工厂”和“世界中心”的国家形象。
【小问2详解】
相同点:根据材料二“19世纪中期俄国和日本改革(部分)”内容并结合所学知识可知,这两次改革的相同点如下;改革背景相同:两次改革都发生在19世纪中期,俄国和日本都面临着封建制度的阻碍,需要进行改革以适应资本主义的发展;改革内容相同:两次改革都涉及到了人身自由和职业选择的改革,俄国废除了农奴制,日本则废除了传统的身份制度;改革目的相同:两次改革都是为了推动资本主义的发展,俄国通过改革为资本主义的发展提供了有利的条件,日本则通过改革为资本主义的发展创造了更好的环境;改革性质相同:两次改革都是自上而下的资产阶级性质的改革;改革影响相同:这两次改革都为资本主义的发展创造了有利条件,推动了本国社会的进步,改革都保留了一定的封建残余。
【小问3详解】
背景:根据材料三漫画“《给反扩张主义者上一课》”图文信息并结合所学可知,漫画创作的背景可从美国国内和世界形势进行分析作答,如美国国内:领土扩张与州的数量增加:从1783年到1899年,美国的州数量从13个增长到48个,这体现了美国国内领土的快速扩张;经济的快速增长与工业化:19世纪末,美国经历了第二次工业革命,工业化推动了美国经济的快速增长;国内政治的变化:随着领土扩张和经济实力的增强,美国国内政治格局也发生了变化;扩张主义思想的兴起:随着国家实力的增强,扩张主义在美国国内逐渐兴起。世界形势:资本主义世界市场的形成:19世纪末,资本主义世界市场逐渐形成,各国之间的经济联系日益紧密;欧洲列强的殖民扩张:19世纪,欧洲列强在全球范围内进行了大规模的殖民扩张;美国与欧洲列强的竞争:漫画中的山姆大叔手持枪械、铁舰等武器装备,体现了美国在与欧洲列强竞争中的军事实力。
【小问4详解】
启示:综上所述,从大国崛起历程中得到的启示有:创新与发展是核心动力:英国通过工业革命展示了其强大的工业实力,成为“世界工厂”;改革与开放是必由之路:俄国和日本通过改革废除了落后的制度,为资本主义的发展创造了有利条件,同时,对外开放也是必不可少的,通过引进外资、学习先进技术和管理经验,可以促进国家的快速发展;国家统一与稳定是基础保障:美国的崛起过程中,国家的统一和稳定起到了至关重要的作用,维护国家统一和稳定是实现国家崛起的基础;和平与合作是国际关系的主流:通过和平方式解决争端、加强国际合作与交流,可以促进各国之间的共同发展和繁荣。
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