第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 导学案-2027届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义
2026-06-06
|
5页
|
220人阅读
|
3人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 伟大的改革开放,中国特色社会主义的创立、发展和完善,第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 只有中国特色社会主义才能发展中国 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 384 KB |
| 发布时间 | 2026-06-06 |
| 更新时间 | 2026-06-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58235773.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中思想政治高考复习学案系统梳理了改革开放与中国特色社会主义两大核心模块,按历史进程、理论逻辑、实践意义构建知识体系,通过问题导学和任务驱动引导学生自主整合改革开放进程、理论体系等考点,形成层次分明的知识网络。
亮点在于自主诊断与政治认同培养,如易错点判断题和典例加练题帮助学生精准定位薄弱环节,热点议题结合改革实践引导学生理解中国特色社会主义制度优势,教师可通过学生答题数据实施个性化指导,提升复习实效。
内容正文:
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
【学习目标】
课标要求
考向分析
阐述在改革开放和社会主义现代化建设新时期,党团结带领全国人民继续探索中国建设社会主义的正确道路,解放和发展社会生产力,使人民摆脱贫困、尽快富裕起来,为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件
1.以改革开放以来我国各领域取得的伟大成就为背景和载体,考查改革开放的意义和全面深化改革的性质和任务。
2.通过新时代的伟大成就说明坚持中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的重要性,并阐述中国特色社会主义的发展和完善
【思维导图】
【问题导学】
1.党的十一届三中全会召开的时代背景、主要内容、意义分别是什么?
2.改革开放的历史进程以及不同阶段的标志性事件是什么?
3.改革开放有什么意义?
4.改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么?
5.改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么?
6.中国特色社会主义理论体系包括哪些内容?各自的内涵及作用是什么?
7.中国特色社会主义为什么好?为什么中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路?
【知识梳理】
一、改革开放的开启与进程
时间
1978年12月,党的十一届三中全会召开,重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,实现党和国家工作中心战略转移,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折
进程
改革
进程
1978年,党的十一届三中全会后,农村改革率先取得突破,推行农村家庭联产承包责任制→1984年,党的十二届三中全会,改革重点从农村转向城市,企业改革迈出重要步伐→1992年,邓小平南方谈话和党的十四大,明确建立社会主义市场经济体制目标(进入新阶段)→1993年,党的十四届三中全会后,社会主义市场经济体制的建立和完善→2012年,党的十八大,提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标
开放
进程
设置经济特区(迈出关键步伐)→开放沿海港口城市→建立海南经济特区→开发开放上海浦东→开放沿长江的5个城市、开放17个内陆省会城市、开放沿边城市(全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成)→中国加入世界贸易组织(进入新阶段)→设立中国(上海)自由贸易试验区→实行更加积极主动的开放战略,构建面向全球的高标准自由贸易区网络,形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局(党的十八大以来)
【深度学习】全面理解改革开放政策
(1)改革,即对内改革,就是在坚持社会主义制度的前提下,自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节(包括经济体制改革和政治体制改革),促进生产力的发展和各项事业的全面进步,更好地实现广大人民群众的根本利益。改革是社会主义制度的自我完善和发展,是社会主义社会发展的直接动力。
(2)开放,即对外开放,对外开放是我国的基本国策,必须长期坚持。实践证明,开放带来进步,封闭必然落后。改革开放只有进行时,没有完成时。
(3)改革和开放基本上是同步进行的,二者密不可分,深化改革和扩大开放相辅相成。
二、改革开放的意义及启示
意义
历史
意义
①极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌(“四个面貌”)。②中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃(“三大飞跃”)。③中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方(“一个姿态”)
现实
意义
①改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。②改革开放的伟大实践,极大地解放和发展了社会生产力,增强了社会发展活力;激发了广大人民群众的创造性,使人民生活显著改善;综合国力显著增强,国际地位显著提高。③中国不断扩大对外开放,不仅发展了自己,也造福了世界,为世界发展贡献了中国力量、中国智慧、中国方案
启示
实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放也永无止境,停顿和倒退没有出路。对外开放是中国的基本国策。当今世界是开放的世界,开放带来进步,封闭必然落后。改革开放只有进行时,没有完成时
三、改革开放以来党的全部理论和实践的主题
1.主题的提出:1982年,在党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。
2.中国特色社会主义理论体系
理论
时间
内容
邓小平理论
党的十一届三中全会以后
围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题,科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题
“三个代表”重要思想
党的十三届四中全会以后
加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识
科学发展观
党的十六大以后
深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题
习近平新
时代中国
特色社会
主义思想
党的十八大以来
深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题
四、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
1.改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:中国共产党带领全国人民,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
2.历史作用
中国特色社会主义道路(实现途径)
是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路
中国特色社会主义理论体系(行动指南)
是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论,是立足时代前沿、与时俱进的科学理论,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
中国特色社会主义制度(制度保障)
是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系,我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现
中国特色社会主义文化(精神动力)
积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量
3.基本要求:我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
【易错点】
1.(2023·湖北卷)改革开放是推动当代中国发展的根本动力,是中国取得一切成绩和进步的决定性因素。( )
【答案】×
【解析】推动社会发展的根本动力是社会基本矛盾,改革开放是我国各个领域取得成就的强大动力而非决定性因素。
2.(2023年1月浙江卷)改革开放是党的全部理论和实践的主题。( )
【答案】×
【解析】中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
3.制度优势是一个国家的最大优势,制度竞争是国家间最根本的竞争。( )
【答案】√
4.中国特色社会主义文化集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。( )
【答案】×
【解析】中国特色社会主义制度集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。
【命题探究】
考向1 改革开放高频
典例1 (2025·河北卷)1980年,深圳经济特区成立,成为我国改革开放的窗口。2019年,党中央、国务院支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区。特区成立45年来,深圳敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干,不断续写“春天的故事”。下列正确的是( )
①深圳建设先行示范区成功开创了中国特色社会主义 ②成立深圳经济特区表明社会主义市场经济体制初步建立 ③建设先行示范区使深圳肩负起率先实现社会主义现代化的历史使命 ④成立深圳经济特区是我国推进改革开放和社会主义现代化建设的伟大创举
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
加练1.(2024·湖南卷)党的十八届二中全会以来,我国许多领域实现历史性变革。从坚持精准扶贫精准脱贫基本方略、打赢脱贫攻坚战实现近1亿农村贫困人口脱贫,到建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系;从深化司法体制改革有力维护公平正义,到颁布新中国首部民法典护航人民美好生活……沉甸甸的成绩单,诠释了( )
①破除制度障碍是我国取得一切成绩和进步的根本原因
②伟大改革开放精神的弘扬是实现社会变革的直接动力
③全面深化改革始终坚持以人民为中心的鲜明价值导向
④中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的优越性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【思维延伸】
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾,是社会发展的根本动力。在阶级社会中,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力;在社会主义社会中,改革是社会主义社会发展的直接动力。
考向2 中国特色社会主义的创立、发展和完善高频
典例2 (2025·陕晋宁青卷)中国特色社会主义是人类对社会主义探索的重要组成部分,是世界社会主义事业发展的亮点,是中国共产党领导中国人民长期探索、始终坚持、接续发展的结果,是适应中国和时代进步要求的科学社会主义。这表明( )
①中国共产党始终尊重人民群众的首创精神 ②中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路 ③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径 ④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
加练2.(2025·安徽卷)党的二十届三中全会描绘出新时代进一步全面深化改革的“全景图”,锚定2035年基本实现社会主义现代化目标,重点部署未来5年改革任务,以300多项重要改革举措统筹经济体制改革和其他各领域改革。这就是说,进一步全面深化改革应当( )
①注重顶层设计,以推进和拓展中国式现代化 ②坚持实事求是,植根于党的理论创新与发展 ③顺应时代要求,着眼实现全面建成小康社会 ④完善制度机制,把制度优势转化为发展效能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
加练3.(2025·江苏调研)中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是根植于中国大地、反映中国人民愿望、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中国特色社会主义是( )
①在改革开放四十多年伟大实践中得来的 ②在对中华文明五千多年的传承和发展中得来的 ③中国人民在社会主义革命过程中得来的 ④在学习和研究苏联社会主义建设模式中得来的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【热点议题】 进一步全面深化改革
热点解读
是什么
针对新时代社会主要矛盾和发展阶段特征,对经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等领域进行的系统性、深层次、整体性变革,突出教育、科技、人才一体化改革
为什么
①历史逻辑:改革开放是中国发展的“关键一招”,必须一以贯之。②现实需求:百年变局加速演进,发展不平衡不充分问题突出,必须通过改革适应生产力发展要求,优化资源配置,促进共同富裕。③未来目标:改革开放是实现民族复兴与国家治理现代化的必然要求
怎么做
①坚持党的领导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,确保改革始终沿着正确方向前进。②从人民整体利益、根本利益出发谋划改革,让改革成果更多更公平惠及全体人民。③加强改革顶层设计,统筹推进经济体制、政治体制、科技体制等各领域改革
热点微练
1.2025年2月,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在听取吉林省委和省政府工作汇报时强调,进一步全面深化改革开放对东北全面振兴至关重要。要瞄准制约构建新发展格局、推动高质量发展的堵点卡点和民生领域的难点痛点问题,设置改革议题、生成改革方案,着力解决深层次矛盾、破除体制机制障碍。对此,下列理解正确的有( )
①全面深化改革要坚持以人民为中心的价值导向 ②改革开放推动了社会主义制度的深层次、根本性变革
③要把改革作为推动东北全面振兴的直接动力 ④改革开放是党的全部理论和实践的主题,只有进行时,没有完成时
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.(2025·广东潮州阶段练习)党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》指出,进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。这是基于( )
①国家治理体系和治理能力现代化是国家现代化的重要保证 ②我国国家治理的一切活动都依照中国特色社会主义制度展开 ③制度优势是中国的独特优势,能够持续推动中国的发展进步 ④中国特色社会主义制度是党和国家的生命线、人民的幸福线
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
1
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。