第11讲 古代诗歌三首（暑假预习讲义）新六年级语文新教材统编版五四学制

第11讲 古代诗歌三首 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向 02 教材全解 → 析教材·学新知 设情境·启思考：从情境或问题出发，激发兴趣 析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点·强知识：4大核心考点精准练 串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 03过关检测 → 练考点·强落实 学习目标 1. 会读会写簸、闼、畦等生字，识记重点词义，背诵默写三首古诗； 2. 把握诗意，借助注释梳理诗句画面，体会诗人情感； 3. 品味夸张、对偶等修辞，赏析炼字妙处； 4. 积累写景古诗，提升诗词鉴赏能力。 学习重点 1.疏通诗意，想象诗歌描绘的画面； 2. 赏析名句，掌握炼字、修辞的表达效果。 学习难点 理解三首诗歌的创作背景，体会诗人不同的思想感情。 情｜境｜启｜思 唐诗宋词灿若星河，三首经典七言绝句，分别描摹黄河奔涌、江南春色、田园闲居。刘禹锡笔下黄河裹挟黄沙直奔天河，杜牧落笔江南烟雨楼台，王安石闲居赏山水，青山推门送来满眼青翠。穿越千年，跟着三首小诗，走进不同的山水画卷。 教｜材｜新｜知 一、助读资料 1.文题解读 《浪淘沙（其一）》《江南春》《书湖阴先生壁（其一）》都是七言绝句，三首分别咏黄河、江南春景、田园居所，借景物抒怀。 2.作者简介 《浪淘沙》 刘禹锡（772-842）唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳（今属河南）人，祖籍中山（今河北定县），为匈奴族后裔。因避安史之乱，举族东迁，刘禹锡出生于嘉兴（今属浙江）。公元 793 年（贞元九年）与柳宗 元同榜登进士第，一同参与永贞革新，结果一同贬谪远郡，历尽坎坷。晚年回到洛阳，任太子宾客、秘书监分 司东都的闲职，后加检校礼部尚书衔。世称刘宾客、刘尚书。其诗精炼含蓄，生前与白居易齐名，世称 “刘白”，白居易则称他为“诗豪” 。 《江南春》 杜牧（803 年～805 年），字牧之，号樊川，京兆万年（今陕西省西安市）人。出身于世代官僚地主家庭。二十六岁中进士，为弘文馆校书郎。曾在中央任过监察御史，膳部、比部及司功员外郎等职，终于中书舍人。著有《樊川文集》。杜牧是晚唐一位著名诗人。青年时期的杜牧，怀有经邦济世之志，喜读兵书，为人刚直不阿，敢于指陈时弊。后来，由于卷入了牛李党争的政治漩涡之中，使他的政治主张未得施展。在晚唐追求浮丽柔靡的文坛上，他主张“本求高绝，不务奇丽”，以豪迈俊爽，拗峭清丽独树一格。他的七律和七绝都写得很成功，而七绝尤为凝练、自然，很多名篇为后人所传诵。由于他在诗歌方面成就较高，后人把他与杜甫相提，称为“小杜”，或为李商隐并提，称为“李杜”。 《书湖阴先生壁》 王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这是作者题写在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。湖阴先生，本名杨德逢，是作者的朋友。 3.知识链接 《浪淘沙（其一）》 永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。 这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。 《江南春》 杜牧生活的晚唐时代，唐王朝以做大厦将倾之势，藩镇割据、宦官专权、牛李党争，一点点的侵蚀着这个巨人的身体。这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。 《书湖阴先生壁》 王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗，是他在金陵郊外的半山园居住期间创作的。这首诗是元丰前期的作品，描绘了杨德逢的邻居和朋友的生活情景。王安石晚年号半山老人，园亦因此得名。 2、 读通文本 原文 课本注释 《浪淘沙（其一）》 【唐・刘禹锡】 九曲黄河万里沙， 万里黄河弯弯曲曲，裹挟着泥沙， 浪淘风簸自天涯。 浪涛汹涌、狂风掀簸，仿佛来自天边。 如今直上银河去， 如今我要径直逆流而上，奔赴银河， 同到牵牛织女家。 一同到牛郎织女的家中去。 评析：诗人借黄河的磅礴气势，展开奇妙想象，抒发对宁静仙境的向往。 ①九曲：形容黄河弯弯曲曲；②簸：颠簸； ③银河：天河，牵牛织女：神话人物。 江南春 【唐・杜牧】 千里莺啼绿映红， 辽阔江南，黄莺啼叫，绿树红花相互映衬； 水村山郭酒旗风。 临水村庄、依山城郭，酒旗在春风中招展。 南朝四百八十寺， 南朝遗留下的众多古寺， 多少楼台烟雨中。 无数楼台都笼罩在朦胧烟雨之中。 评析：前两句展现江南明媚春光与热闹风貌，后两句借古寺烟雨，含蓄表达对历史兴衰的感慨 。 ①山郭：山城； ②酒旗：酒馆招牌； ③四百八十：虚指寺庙多。 《书湖阴先生壁（其一）》 【宋・王安石】 茅檐长扫净无苔， 茅草房庭院经常打扫， 花木成畦手自栽。 洁净得没有一丝青苔；花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。。 一水护田将绿绕， 庭院外一条小河护卫着农田，将绿苗紧紧环绕； 两山排闼送青来。 两座青山像推开的两扇门，送来一片翠绿。 评析：通过描写居所环境，赞美湖阴先生的勤劳、高雅，也体现诗人对这种清幽生活与自然意趣的欣赏 。 ①别枝：横斜的树枝。 ②惊鹊：被月光惊飞的喜鹊。 ③社林：土地庙旁的树林。 ④见：同 “现”，出现。 三、深度解析 古代诗歌三首 1.浪淘沙（其一） 九曲黄河万里沙【“九曲”“万里” 夸张，从弯曲、距离凸显黄河绵长雄浑】，浪淘风簸自天涯【“浪淘风簸” 精准写风浪卷泥沙奔涌的动态】。如今直上银河去，同到牵牛织女家【由实景转入浪漫想象，借神话增添奇幻意境】。 词句分析：首句夸张修辞，勾勒黄河绵延万里、泥沙翻滚的雄浑实景；后两句化用牛郎织女典故，由眼前黄河联想直通天河，虚实相生。 段意：前两句写实描绘黄河奔腾的雄伟气势，后两句展开浪漫想象，寄托豪迈胸襟。 2. 江南春 千里莺啼绿映红【“千里” 拓宽空间，写出江南春铺天盖地的繁盛】，水村山郭酒旗风【山水、村落、酒旗组合，画面鲜活接地气】。南朝四百八十寺【虚写数量，暗含历史怀古之意【】，多少楼台烟雨中【烟雨朦胧笼罩古寺，朦胧美中藏沧桑】。 词句分析：开篇 “千里” 扩写江南全域春色，视听结合；后两句由明媚实景转入烟雨古刹，写景兼怀古。 段意：前两句绘江南明媚春日风光，后两句借烟雨古寺抒发怀古情思。 3. 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔【“净无苔” 侧面体现主人勤快爱整洁【】，花木成畦手自栽【“手自栽” 写出主人亲力亲为、清雅淡泊】。一水护田将绿绕【拟人，溪水像护卫环绕田园】，两山排闼送青来【“排闼送青” 拟人，青山主动推门送绿意，构思新奇】。 词句分析：前两句从庭院环境写主人品性，后两句拟人修辞写山水，把山水写得有情有义。 段意：先写湖阴先生庭院洁净雅致，赞美主人高洁品性；再写门外山水，巧用拟人，山水含情。 四、基础知识 （一）字音字形词义 · 《浪淘沙（其一）》 浪淘沙（lànɡ táo shā）：唐教坊曲名，后用为词牌名 。 九曲（jiǔ qū）：形容黄河河道曲折漫长 。 浪淘风簸（lànɡ táo fēnɡ bǒ）：浪淘，波浪淘洗；风簸，风浪颠簸 ，描绘黄河浪高风急的样子 。 自天涯（zì tiān yá）：来自天边，极言黄河源远流长 。 直上（zhí shànɡ）：一直向上 。 银河（yín hé）：晴天夜晚，天空呈现的银白色光带，这里为想象中通往天上的河流 。 牵牛织女（qiān niú zhī nǚ）：指传说中的牛郎织女，此为星宿名，也代指他们的故事 。 · 《江南春》 千里（qiān lǐ）：形容地域辽阔 ，展现江南春色范围广 。 莺啼（yīnɡ tí）：黄莺啼叫 。 绿映红lǜ yìnɡ hónɡ）：绿树红花相互映衬 。 水村山郭（shuǐ cūn shān ɡuō）：水边的村庄，山城的城郭，指江南水乡与山城的聚落 。 酒旗（jiǔ qí）：酒馆外悬挂的旗子之类的标识，用于招揽顾客 。 南朝（nán cháo）：公元 420 - 589 年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称 。 四百八十寺（sì bǎi bā shí sì）：虚数，形容南朝时寺庙数量多 ，反映当时佛教盛行 。 楼台（lóu tái）：指寺庙建筑 。 烟雨（yān yǔ）：像烟雾那样的细雨 ，营造朦胧氛围 。 · 《书湖阴先生壁（其一）》 书（shū）：书写，题诗 ，指诗人把诗写在湖阴先生家墙壁上 。 茅檐（máo yán）：茅屋檐下，这里指庭院 。 净无苔（jìnɡ wú tái）：干净得没有青苔 ，体现庭院整洁 。 花木成畦（huā mù chénɡ qí）：花木规整排列成一块块有土埂围着的整齐土地 ，畦（qí），指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着 。 手自栽（shǒu zì zāi）：亲手栽种 ，突出湖阴先生对庭院花木的用心 。 一水护田（yī shuǐ hù tián）：一条溪水环绕保护着田地 ，护，环绕、保护 。 将绿绕（jiānɡ lǜ rào）：带着绿色（指溪水环绕着绿油油的农田）流淌环绕 。 两山排闼（liǎnɡ shān pái tà）：两座山像推开小门一样（送来青色） ，排闼（tà），推开门，闼，小门 （二）朗读节奏 · 《浪淘沙（其一）》 九曲黄河 / 万里沙，浪淘风簸 / 自天涯。 如今直上 / 银河去，同到牵牛 / 织女家。 · 《江南春》 千里莺啼 / 绿映红，水村山郭 / 酒旗风。 南朝 / 四百八十寺，多少楼台 / 烟雨中。 · 《书湖阴先生壁（其一）》 茅檐长扫 / 净无苔，花木成畦 / 手自栽。 一水护田 / 将绿绕，两山排闼 / 送青来。 五、主题思想 · 《浪淘沙（其一）》 这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这两句大意是：九曲黄河之中有无数的抄砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。 诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”这是唐代诗人刘禹锡见黄河后留下的感慨，也是他对宁静生活的一种向往，而时间让世事变得复杂，追逐静已是现代人的一种精神渴求。九曲黄河沉积下来的是一种文化，而这种文化最大的特点就是静，它们深埋在河水转弯处的山坳里，在浮华背后深深地拽住民族的根，使我们在追逐中不会迷失方向。 唐代大诗人刘禹锡一阕《浪淘沙》，生动形象地写出了滔滔黄河的来龙去脉和雄伟气势。其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的天仙佳侣之家做客。 · 《江南春》 这首《江南春》，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。首句“千里莺啼绿映红”，一开始就展现了江南大自然风光。“千里”是对广阔的江南的概括。这里到处是莺啼，无边的绿叶映衬着鲜艳的红花。这种有声有色、生机勃勃的景色自然是江南特有的。次句“水村山郭酒旗风”写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！ 一二句写的是晴景，三四句写的是雨景。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”在春天的微雨中，则另有一番风光。在山明水秀之处，还有南朝遗留下来的数以百计的佛寺。这些金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天更增添了朦胧迷离的色彩。“四百八十”是虚数，不是实指，突出佛寺之多，讽刺了皇帝依赖佛教。其中应指现存于江阴青阳镇的悟空寺。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。 一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。同时杜牧还留下了一首《芙蓉湖》），赞誉江阴美景：丹树村边烟火微，碧波深处雁初飞。萧条落叶垂杨岸，隔水寥寥闻捣衣。 · 《书湖阴先生壁（其一）》 这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，融化无痕。诗人用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。讲了湖阴先生的无私教师育人的品质，赞颂了他的善施教化。 此诗对于“一水”“两山”的拟人化，既以自然景物的特征为基础，又与具体的生活内容相吻合，所以气足神完，浑化无迹，成为古今传诵的名句。 在修辞技巧上，三四两句也堪作范例。诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法，把山水描写得有情且有趣。 山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山 “送青”，水对田有一种护措之情，山对人有一种友爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思，显得柔婉可爱，生动活泼。本来水是环绕着绿色的农作物，但诗人没说具体的植物，而是用植物的色彩来代替，说“将绿绕”，环绕着绿意；青色，也是虚的，是没法送的，诗人却说山要“送青来”，这就化实为虚，诗意盎然。事实是湖阴先生的房屋与山距离很近，主人开了门，就会看见青苍的山峰。可如果写成开门见青山，那就全无诗味了，诗人换了个说法，从对面落笔，让山做了主语，化静为动，顿成佳句，这真是巧思妙想，令人拍案叫绝。 六、写作特色 · 《浪淘沙（其一）》 1.夸张与想象：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，“万里” 夸张写出黄河流程之长、沙量之多，“自天涯” 想象黄河源头似在天边，凸显磅礴气势；“如今直上银河去，同到牵牛织女家”，借想象直入银河、抵达牛郎织女家，将现实黄河与神话银河相连，浪漫奇妙 。 2.借景抒情：借黄河雄浑景象，抒发对黄河的惊叹，及对超凡境界、宁静生活的向往 。 · 《江南春》 1.动静结合：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，“莺啼” 是动，“绿映红” 是静，“酒旗风” 又写动，动静相衬，展现江南春景的生动活泼与绚丽多彩 。 2.虚实相生：前两句实写江南春日的明媚风光；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” 虚写，“南朝” 古寺为历史遗迹，是虚，“烟雨中” 朦胧景象为实，虚实结合，既描绘眼前景，又引发对历史兴衰的遐想 。 3.以小见大：借江南一隅春景，展现整个江南春天的繁茂，“千里” 涵盖广阔地域，以局部体现整体，让读者感受江南春的宏大与美妙 。 · 《书湖阴先生壁（其一）》 1.拟人：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，“护” 赋予水以人的守护动作，“排闼”（推门） 让山似有主动送青的行为，把山水写活，凸显人与自然的和谐，也体现湖阴先生居所环境的清幽 。 2.白描：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”，用简洁笔墨，直接勾勒庭院洁净、花木规整的画面，体现主人勤劳、爱整洁及高雅生活情趣 ，不加修饰却生动传神 。 3.借景抒情：借对湖阴先生庭院及周边山水的描写，赞美主人的品格，也表达诗人对这种清幽、自然生活环境的喜爱与向往 。 习｜题｜典｜例 《浪淘沙（其一）》 1.词句赏析题：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯” 中，“九曲”“万里” 和 “浪淘风簸” 在描绘黄河时起到了怎样的作用？请结合诗句具体分析。 2.表现手法题：诗中 “如今直上银河去，同到牵牛织女家” 运用了哪种表现手法？这种手法对表达诗人情感有何帮助？ 3.主旨情感题：诗人借黄河之景表达了怎样的思想感情？请结合全诗内容进行阐述。 4.描绘画面题：请用生动的语言描绘 “如今直上银河去，同到牵牛织女家” 所展现的画面，体会其中的浪漫色彩。 5.对比探究题：与其他描写黄河的诗句相比，本诗对黄河的描写在角度和情感上有何独特之处？ 《江南春》 1.词句赏析题：“千里莺啼绿映红” 一句中，“千里” 二字看似虚写，却对全诗意境营造有着重要作用，请分析其妙处。 2.表现手法题：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” 运用了虚实结合的手法，结合诗句分析这样写的表达效果。 3.主旨情感题：这首诗既展现了江南春景的明媚，又暗含对历史兴衰的感慨，诗人是如何将两种情感融合在一起的？ 4.描绘画面题：展开想象，用优美的文字描绘 “水村山郭酒旗风” 所呈现的江南水乡场景。 5.艺术特色题：诗中动静结合的手法十分巧妙，请找出相关诗句并分析其如何增强诗歌的表现力。 《书湖阴先生壁（其一）》 1.词句赏析题：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽” 中 “净” 和 “手自栽” 体现了主人怎样的形象特点？ 2.表现手法题：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来” 运用了拟人手法，请分析其在诗中的表达作用。 3.主旨情感题：从对湖阴先生居所环境的描写中，能看出诗人怎样的情感态度？请结合诗句分析。 4.描绘画面题：请用自己的话描绘 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来” 所描绘的庭院外景，感受其中的自然之美。 5.语言风格题：本诗语言质朴清新，却韵味十足，请结合具体诗句分析这种语言风格的妙处。 考｜点｜精｜练 考点一：选择题 1．对诗句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”说法不正确的一项是（   ） A．这句诗出自唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》。 B．这句诗的意思是：现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。 C．直上银河，同访牛郎织女，寄托了诗人心底对神仙自由自在生活的憧憬。 2．“浪淘风簸自天涯”加点字解释正确的一项是（   ） A．边际 B．范围 C．限度 考点二：名句默写题 3． 默写。 （1）当我们想要描绘黄河的雄浑壮阔，展现其波涛汹涌裹挟泥沙、仿佛来自天边的气势时，可引用刘禹锡《浪淘沙（其一）》中的诗句 “ ， ”。​ （2）杜牧《江南春》中，既描绘出江南绿树红花相映、酒旗迎风招展的明媚春光，又暗含对历史兴衰感慨的诗句是 “ ， ” 。​ （3）王安石《书湖阴先生壁（其一）》中，以拟人手法生动展现山水与人和谐亲近，赋予山水灵动之感的千古名句是 “ ， ” 。​ （4）刘禹锡在《浪淘沙（其一）》中，借奇思妙想表达对宁静美好生活向往，幻想逆流而上直达银河拜访牛郎织女的诗句是 “ ， ” 。​ （5）杜牧《江南春》中，借 “ ， ” 以虚实结合的手法，将南朝佛寺的历史遗迹与眼前烟雨朦胧之景交融，增添诗歌历史厚重感 。 考点三：诗歌鉴赏 （一）阅读古诗，回答后面的问题。 浪淘沙（其一） 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 4．这首诗的作者是唐代诗人 。 5．下面哪句诗和“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的意思最相近？（   ） A．大漠孤烟直，长河落日圆。 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。 D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 6．下列对这首诗表达的思想感情，赏析正确的是（   ） A．表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情 B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活 （二）阅读诗歌，完成各题 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 7．本诗是 （朝代）的 （人名）。 8．“排闼”： 9．关于第三、四句分析不正确的一项是（   ） A．这句诗呈现了山水与人相亲的形象。 B．这句诗写了庭院内美景，对仗工整。 C．这句诗描绘了生机勃勃的自然环境。 D．这句诗侧面表现了湖阴先生的高洁。 （三）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 10．对上面这首诗赏析有误的一项是（    ） A．这首诗是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。 B．“千里莺啼绿映红”从声音和色彩两方面描摹江南春景的生机勃勃。 C．诗的一、二句描绘江南春景的明朗，与三、四句的烟雨迷蒙相映衬。 D．诗的三、四句抒发诗人面对如此庞大的寺庙群的震撼之情。 11．说说诗中“千”和“四百八十”这两个数词的表达效果。 （四）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 12．【甲】诗的作者是唐代的 ，【乙】词的作者是 代的辛弃疾。【甲】诗中“山郭”的意思是 。 13．下列对两首诗词赏析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗的体裁为七言绝句，属于近体诗；【乙】词标题中“西江月”为词牌名，整首词可分为上下两片。 B．【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与时节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘，且动静相宜，写景生动优美。 C．【甲】诗中“四百八十”是虚指，强调庙宇之多；【乙】词中“七八个”“两三点”也是虚指，体现星之疏、雨之微。 D．【甲】诗表达了作者对江南春天的喜爱，同时寄托对历史的反思；【乙】词表达了作者对乡村生活的热爱与迎接丰收的喜悦。 （五）阅读下文，完成小题 【甲】 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 14．【甲】诗的作者是唐代的 ，【乙】词的作者是 代的辛弃疾。【甲】诗中“山郭”的意思是 。 15．下列对两首诗词赏析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗的体裁为七言绝句，属于近体诗；【乙】词标题中“西江月”为词牌名，整首词可分为上下两片。 B．【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与时节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘，且动静相宜，写景生动优美。 C．【甲】诗中“四百八十”是虚指，强调庙宇之多；【乙】词中“七八个”“两三点”也是虚指，体现星之疏、雨之微。 D．【甲】诗表达了作者对江南春天的喜爱，同时寄托对历史的反思；【乙】词表达了作者对乡村生活的热爱与迎接丰收的喜悦。 16．此两首皆为写景抒情的诗词作品，其中都描绘了雨景。着眼不同地域和季节的雨，作者营造的意境也有所不同。“多少楼台烟雨中”烘托出江南春雨 的意境；而“七八个星天外，两三点雨山前”则呈现了 恬静、清新的意境。 考点四：古诗文对比阅读 （一）阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 【乙】 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣①其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子②家禽。” ——选自《世说新语》 【注释】①孔君平：孔坦，字君平。②夫子：古时对男子的敬称。 17．【甲】诗的作者是 （朝代） （人名）。 18．用现代汉语翻译下列句子。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 19．有人说从【甲】诗中，读出了湖阴先生生活情趣的高雅。你是否同意这一观点？请结合诗句具体分析。 20．【乙】文杨氏子回应孔君平的语言，表现了他 、 的特点。 （二）阅读下面的古诗文，完成问题。 【甲】 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 曹冲称象 邓哀王冲字仓舒。少聪察歧嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。 21.【甲】诗作者是 ，【乙】文出自《 》一书。 22.解释诗文中加点的字词。 ①水村山郭酒旗风    ②而刻其水痕所至 23.用现代汉语翻译【乙】文中画波浪线的句子。 咸莫能出其理。 24.【甲】诗画线句“千里莺啼绿映红”运用 描写手法，表现江南春天色彩丰富、生机勃勃的特点；【乙】文画直线的句子是对人物的 描写，表现曹冲的“聪察歧嶷”。 25.下面是对【甲】诗和【乙】文的理解，表述不正确的一项是（   ） A．【甲】诗引领读者在时空交错的视角下，感受意境开阔、深远的江南春之景。 B．【乙】文“太祖悦”使读者体会到曹操的欣喜，感受到他因儿子智慧而自豪。 C．【甲】诗表达出作者对生机勃勃、春色无边的江南春天高度赞美与无限神往。 D．【乙】文作者主要描写了群臣与曹操的行为表现，凸显曹操的政治领袖地位。 知｜识｜框｜架 一、基础过关练 1．下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（　　） A．九曲黄河（qǔ）　环绕（rào）　天涯 B．花木成畦（qí）　南朝（cháo）　黄莺 C．浪淘风簸（bǒ）　织女（zhī）　毛檐 D．两山排闼（dá）　银河（yín）　酒旗 2．下面朗读节奏有错误的一项是（   ）。 A．茅檐|长扫|静|无苔， B．花木|成畦|手自|栽， C．一小|护田|将绿|绕， D．两山|排闼|送|青来。 3．诗句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”运用的修辞手法是（   ） A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．引用 4．诗句中加点的字词解释不正确的一项是（　　） A．浪淘风簸自天涯　　簸：颠簸。 B．水村山郭酒旗风　　山郭：山城，山村。 C．茅檐长扫净无苔　　苔：青苔。 D．千里莺啼绿映红　　千里：一千里地。 5．《江南春》中“多少楼台烟雨中”中的“楼台”在这里是指（   ） A．寺庙 B．凉台 C．亭台 D．阁楼 6．给下列加点的字注音。 颠簸( )          茅檐( )         菜畦( )        排闼( )       栽种( ) 7．填空 （1）《浪淘沙》描写了黄河 的美丽景色，表达了诗人 。 （2）《江南春》不仅描绘了 ，还再现了 ，表达了诗人 。 （3）《书湖阴先生壁》描写了 ，衬托庭院主人 。 8．文学常识填空。 （1）刘禹锡，字 ， 朝中晚期著名的文学家，有“ ”之称，代表作有《乌衣巷》《秋词》《陋室铭》等。 （2）杜牧，字 号 。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《 》。唐晚期代表诗人。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，与 并称“小李杜”。 （3）王安石，字 ，号 ，谥文，封荆国公，故世人又称王荆公。临川人，是著名政治家、文学家、思想家，“ ”之一。 （4）绝句，属于近体诗的一种形式。绝句由句诗组成，常见的绝句有 言绝句和 言绝句，有一定的格律要求。 二、能力提升练 （一）阅读古诗，完成各题 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 9．这首诗的作者是唐代的 （人名）。 10．下列最符合“烟雨”一词所描绘的景象的一句是（   ） A．密集的雨点急速落下，溅起无数水花，街道笼在水幕之中。 B．细雨如丝，轻轻拂过枝叶，整个世界仿佛被一层薄雾笼罩。 C．偶尔飘落的几个雨点，打在干燥的地面，发出沉闷的声音。 D．大雨倾盆而下，伴随着雷鸣电闪，天空如同被撕裂了一般。 11．下列对诗的理解分析不恰当的一项是（   ） A．诗歌首句描绘了江南春天里，黄莺鸣叫，绿树红花相映成趣。 B．诗歌第二句描绘了江南水乡和山村，展现了江南的富庶繁华。 C．诗歌后两句实写江南寺庙众多，表现江南历史的悠远与深邃。 D．整首诗主要表现诗人对江南春天秀丽美景的由衷赞美和神往。 （二）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 12．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．第一句从整个江南春色着笔，“莺啼”状春之声，“绿映红”状春之色。寥寥七字惟妙惟肖地勾勒出了江南的无限风光。 B．第二句描写更加别致，用名词构织了一幅江南美景图，在这幅画面中，有流水，有村庄，有青山，有城郭，有春风，还有迎风招展的酒旗。 C．三、四句承接前两句，通过写寺庙和烟雨，极具层次感，写出了江南春景生机勃勃，色彩明丽的特点。 D．本诗主要表达了诗人对江南春景的高度赞美和无限神往，也暗含诗人的怀古忧思，令人回味无穷。 13．有人认为诗中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得；千里绿映红，谁人见得”？你是否赞同这样的观点，请说说理由。 （三）阅读下列古诗，完成下面小题 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 14．本诗作者是宋朝的 ：“排闼”在文中的意思是 15．下面诗歌分析，不恰当的一项是（    ） A．前两句突出湖阴先生居住环境干净清幽，侧面烘托了主人的高洁形象。 B．后两句写山水“护田”“送青”，实则表达作者对湖阴先生的赞美之情。 C．全诗景物描写极具层次，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。 D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是侧面写人，景与人处处照应，句句关合。 （四）阅读课本古诗，回答后面的问题。 浪淘沙（其一） 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 16．这首诗的作者是唐代诗人 。 17．下面哪句诗和“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的意思最相近？（   ） A．大漠孤烟直，长河落日圆。 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。 D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 18．下列对这首诗表达的思想感情，赏析正确的是（   ） A．表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情 B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活 （五）阅读下列诗文，完成各题。 【甲】 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 【乙】 公在相位，子妇之亲①萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服②而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔④数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇娇纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四旁，公取自食之。其人愧甚而退。 【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②盛服：穿着华丽的服装。③馔（zhuàn）：饭食。④脔（luán)：切成块的肉。 19．【乙】文中的“公”即【甲】诗作者，他是 （朝代）的 （人名）。 20．为下列加点词语选择正确的解释。 （1）茅檐长扫净无苔( ) A．长久         B．经常，常常        C．延长          D．生长 （2）因谒公( ) A．于是         B．因此        C．因为       D．为了 21．用现代汉语翻译句子。 日过午，觉饥甚而不敢去。 22．甲诗中作者赞美了湖阴先生 ；乙文中作者用自己的行动讽刺了萧氏子 。 三、培优拓展练 （一）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 1．小语总是把诗句“浪淘风簸自天涯”中的“簸”记成“波”，请你帮她有效区分。 2．白居易在《刘白唱和集解》中道：“彭城刘梦得，诗豪者也，其锋森然，少敢当者。”你觉得下面这首《望洞庭》和本诗哪一首更能体现刘禹锡的“诗豪”之称？请结合诗句简要分析。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ——刘禹锡《望洞庭》 （二）阅读下面的古诗，完成小题。 浪淘沙（其一） 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 3．下列对这首古诗理解与分析有误的一项是（   ） A．诗句中“九”“万”是极大极广极多的虚指。“九曲”和“万里”两个词突出了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴、浩瀚绵长的特点。 B．“浪淘风簸”写出了黄河风浪之大，“自天涯”形容黄河的绵长，一望无际。 C．前两句诗描绘了两个静止的画面，写出黄河一路裹挟着万里的黄沙奔腾而来的壮阔景象，展现了黄河的雄伟气势。 D．后两句通过丰富的想象，由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。 4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。 （三）阅读下面的古诗，完成小题。 【甲】 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 5．【甲】诗的作者是唐代的 ，【乙】词的作者是 代的辛弃疾。【甲】诗中“山郭”的意思是 。 6．下列对两首诗词赏析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗的体裁为七言绝句，属于近体诗；【乙】词标题中“西江月”为词牌名，整首词可分为上下两片。 B．【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与时节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘，且动静相宜，写景生动优美。 C．【甲】诗中“四百八十”是虚指，强调庙宇之多；【乙】词中“七八个”“两三点”也是虚指，体现星之疏、雨之微。 D．【甲】诗表达了作者对江南春天的喜爱，同时寄托对历史的反思；【乙】词表达了作者对乡村生活的热爱与迎接丰收的喜悦。 （四）阅读下面的文字，完成下面小题。 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 7．结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗歌前两句所呈现的画面具体描述出来。 8．对于诗歌的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。 （五）阅读下面这首诗，回答各题。 书湖阴先生壁 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 9．对本诗的理解不正确的一项是（   ） A．这是一首题壁诗，不仅写出了湖阴先生生活情趣的高雅，也赞美了其品质的高洁。 B．诗歌前两句写庭前的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、优美的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。 C．一个“畦”字不仅交代了花木的整齐，还说明了花木品种和数量之多，既整齐又不单调。 D．诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既表达对主人的赞叹，又具体写出了山水的情态。 10．从修辞角度理解“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”中的“绕”字。 （六）阅读下面诗歌，完成小题 书湖阴先生壁 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 11．题目中的“湖阴先生”，是作者王安石退职后居住在江宁（今江苏南京）时的 12．“两山排闼送青来”一句中，“闼”的意思是 。 13．下面对诗歌内容和手法的分析，不恰当的一项是（   ） A．诗歌前两句写庭前的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、优美的特点，侧面烘托了他的高洁。 B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两个词，表达了对湖阴先生高洁清雅品格的向往之心。 C．诗歌表达了对湖阴先生生活情趣的肯定，也流露出对这种可望而不可得的生活的无奈和苦痛。 D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，韵味深长。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第11讲 古代诗歌三首 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向 02 教材全解 → 析教材·学新知 设情境·启思考：从情境或问题出发，激发兴趣 析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点·强知识：4大核心考点精准练 串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 03过关检测 → 练考点·强落实 学习目标 1. 会读会写簸、闼、畦等生字，识记重点词义，背诵默写三首古诗； 2. 把握诗意，借助注释梳理诗句画面，体会诗人情感； 3. 品味夸张、对偶等修辞，赏析炼字妙处； 4. 积累写景古诗，提升诗词鉴赏能力。 学习重点 1.疏通诗意，想象诗歌描绘的画面； 2. 赏析名句，掌握炼字、修辞的表达效果。 学习难点 理解三首诗歌的创作背景，体会诗人不同的思想感情。 情｜境｜启｜思 唐诗宋词灿若星河，三首经典七言绝句，分别描摹黄河奔涌、江南春色、田园闲居。刘禹锡笔下黄河裹挟黄沙直奔天河，杜牧落笔江南烟雨楼台，王安石闲居赏山水，青山推门送来满眼青翠。穿越千年，跟着三首小诗，走进不同的山水画卷。 教｜材｜新｜知 一、助读资料 1.文题解读 《浪淘沙（其一）》《江南春》《书湖阴先生壁（其一）》都是七言绝句，三首分别咏黄河、江南春景、田园居所，借景物抒怀。 2.作者简介 《浪淘沙》 刘禹锡（772-842）唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳（今属河南）人，祖籍中山（今河北定县），为匈奴族后裔。因避安史之乱，举族东迁，刘禹锡出生于嘉兴（今属浙江）。公元 793 年（贞元九年）与柳宗 元同榜登进士第，一同参与永贞革新，结果一同贬谪远郡，历尽坎坷。晚年回到洛阳，任太子宾客、秘书监分 司东都的闲职，后加检校礼部尚书衔。世称刘宾客、刘尚书。其诗精炼含蓄，生前与白居易齐名，世称 “刘白”，白居易则称他为“诗豪” 。 《江南春》 杜牧（803 年～805 年），字牧之，号樊川，京兆万年（今陕西省西安市）人。出身于世代官僚地主家庭。二十六岁中进士，为弘文馆校书郎。曾在中央任过监察御史，膳部、比部及司功员外郎等职，终于中书舍人。著有《樊川文集》。杜牧是晚唐一位著名诗人。青年时期的杜牧，怀有经邦济世之志，喜读兵书，为人刚直不阿，敢于指陈时弊。后来，由于卷入了牛李党争的政治漩涡之中，使他的政治主张未得施展。在晚唐追求浮丽柔靡的文坛上，他主张“本求高绝，不务奇丽”，以豪迈俊爽，拗峭清丽独树一格。他的七律和七绝都写得很成功，而七绝尤为凝练、自然，很多名篇为后人所传诵。由于他在诗歌方面成就较高，后人把他与杜甫相提，称为“小杜”，或为李商隐并提，称为“李杜”。 《书湖阴先生壁》 王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这是作者题写在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。湖阴先生，本名杨德逢，是作者的朋友。 3.知识链接 《浪淘沙（其一）》 永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。 这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。 《江南春》 杜牧生活的晚唐时代，唐王朝以做大厦将倾之势，藩镇割据、宦官专权、牛李党争，一点点的侵蚀着这个巨人的身体。这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。 《书湖阴先生壁》 王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗，是他在金陵郊外的半山园居住期间创作的。这首诗是元丰前期的作品，描绘了杨德逢的邻居和朋友的生活情景。王安石晚年号半山老人，园亦因此得名。 2、 读通文本 原文 课本注释 《浪淘沙（其一）》 【唐・刘禹锡】 九曲黄河万里沙， 万里黄河弯弯曲曲，裹挟着泥沙， 浪淘风簸自天涯。 浪涛汹涌、狂风掀簸，仿佛来自天边。 如今直上银河去， 如今我要径直逆流而上，奔赴银河， 同到牵牛织女家。 一同到牛郎织女的家中去。 评析：诗人借黄河的磅礴气势，展开奇妙想象，抒发对宁静仙境的向往。 ①九曲：形容黄河弯弯曲曲；②簸：颠簸； ③银河：天河，牵牛织女：神话人物。 江南春 【唐・杜牧】 千里莺啼绿映红， 辽阔江南，黄莺啼叫，绿树红花相互映衬； 水村山郭酒旗风。 临水村庄、依山城郭，酒旗在春风中招展。 南朝四百八十寺， 南朝遗留下的众多古寺， 多少楼台烟雨中。 无数楼台都笼罩在朦胧烟雨之中。 评析：前两句展现江南明媚春光与热闹风貌，后两句借古寺烟雨，含蓄表达对历史兴衰的感慨 。 ①山郭：山城； ②酒旗：酒馆招牌； ③四百八十：虚指寺庙多。 《书湖阴先生壁（其一）》 【宋・王安石】 茅檐长扫净无苔， 茅草房庭院经常打扫， 花木成畦手自栽。 洁净得没有一丝青苔；花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。。 一水护田将绿绕， 庭院外一条小河护卫着农田，将绿苗紧紧环绕； 两山排闼送青来。 两座青山像推开的两扇门，送来一片翠绿。 评析：通过描写居所环境，赞美湖阴先生的勤劳、高雅，也体现诗人对这种清幽生活与自然意趣的欣赏 。 ①别枝：横斜的树枝。 ②惊鹊：被月光惊飞的喜鹊。 ③社林：土地庙旁的树林。 ④见：同 “现”，出现。 三、深度解析 古代诗歌三首 1.浪淘沙（其一） 九曲黄河万里沙【“九曲”“万里” 夸张，从弯曲、距离凸显黄河绵长雄浑】，浪淘风簸自天涯【“浪淘风簸” 精准写风浪卷泥沙奔涌的动态】。如今直上银河去，同到牵牛织女家【由实景转入浪漫想象，借神话增添奇幻意境】。 词句分析：首句夸张修辞，勾勒黄河绵延万里、泥沙翻滚的雄浑实景；后两句化用牛郎织女典故，由眼前黄河联想直通天河，虚实相生。 段意：前两句写实描绘黄河奔腾的雄伟气势，后两句展开浪漫想象，寄托豪迈胸襟。 2. 江南春 千里莺啼绿映红【“千里” 拓宽空间，写出江南春铺天盖地的繁盛】，水村山郭酒旗风【山水、村落、酒旗组合，画面鲜活接地气】。南朝四百八十寺【虚写数量，暗含历史怀古之意【】，多少楼台烟雨中【烟雨朦胧笼罩古寺，朦胧美中藏沧桑】。 词句分析：开篇 “千里” 扩写江南全域春色，视听结合；后两句由明媚实景转入烟雨古刹，写景兼怀古。 段意：前两句绘江南明媚春日风光，后两句借烟雨古寺抒发怀古情思。 3. 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔【“净无苔” 侧面体现主人勤快爱整洁【】，花木成畦手自栽【“手自栽” 写出主人亲力亲为、清雅淡泊】。一水护田将绿绕【拟人，溪水像护卫环绕田园】，两山排闼送青来【“排闼送青” 拟人，青山主动推门送绿意，构思新奇】。 词句分析：前两句从庭院环境写主人品性，后两句拟人修辞写山水，把山水写得有情有义。 段意：先写湖阴先生庭院洁净雅致，赞美主人高洁品性；再写门外山水，巧用拟人，山水含情。 四、基础知识 （一）字音字形词义 · 《浪淘沙（其一）》 浪淘沙（lànɡ táo shā）：唐教坊曲名，后用为词牌名 。 九曲（jiǔ qū）：形容黄河河道曲折漫长 。 浪淘风簸（lànɡ táo fēnɡ bǒ）：浪淘，波浪淘洗；风簸，风浪颠簸 ，描绘黄河浪高风急的样子 。 自天涯（zì tiān yá）：来自天边，极言黄河源远流长 。 直上（zhí shànɡ）：一直向上 。 银河（yín hé）：晴天夜晚，天空呈现的银白色光带，这里为想象中通往天上的河流 。 牵牛织女（qiān niú zhī nǚ）：指传说中的牛郎织女，此为星宿名，也代指他们的故事 。 · 《江南春》 千里（qiān lǐ）：形容地域辽阔 ，展现江南春色范围广 。 莺啼（yīnɡ tí）：黄莺啼叫 。 绿映红lǜ yìnɡ hónɡ）：绿树红花相互映衬 。 水村山郭（shuǐ cūn shān ɡuō）：水边的村庄，山城的城郭，指江南水乡与山城的聚落 。 酒旗（jiǔ qí）：酒馆外悬挂的旗子之类的标识，用于招揽顾客 。 南朝（nán cháo）：公元 420 - 589 年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称 。 四百八十寺（sì bǎi bā shí sì）：虚数，形容南朝时寺庙数量多 ，反映当时佛教盛行 。 楼台（lóu tái）：指寺庙建筑 。 烟雨（yān yǔ）：像烟雾那样的细雨 ，营造朦胧氛围 。 · 《书湖阴先生壁（其一）》 书（shū）：书写，题诗 ，指诗人把诗写在湖阴先生家墙壁上 。 茅檐（máo yán）：茅屋檐下，这里指庭院 。 净无苔（jìnɡ wú tái）：干净得没有青苔 ，体现庭院整洁 。 花木成畦（huā mù chénɡ qí）：花木规整排列成一块块有土埂围着的整齐土地 ，畦（qí），指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着 。 手自栽（shǒu zì zāi）：亲手栽种 ，突出湖阴先生对庭院花木的用心 。 一水护田（yī shuǐ hù tián）：一条溪水环绕保护着田地 ，护，环绕、保护 。 将绿绕（jiānɡ lǜ rào）：带着绿色（指溪水环绕着绿油油的农田）流淌环绕 。 两山排闼（liǎnɡ shān pái tà）：两座山像推开小门一样（送来青色） ，排闼（tà），推开门，闼，小门 （二）朗读节奏 · 《浪淘沙（其一）》 九曲黄河 / 万里沙，浪淘风簸 / 自天涯。 如今直上 / 银河去，同到牵牛 / 织女家。 · 《江南春》 千里莺啼 / 绿映红，水村山郭 / 酒旗风。 南朝 / 四百八十寺，多少楼台 / 烟雨中。 · 《书湖阴先生壁（其一）》 茅檐长扫 / 净无苔，花木成畦 / 手自栽。 一水护田 / 将绿绕，两山排闼 / 送青来。 五、主题思想 · 《浪淘沙（其一）》 这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这两句大意是：九曲黄河之中有无数的抄砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。 诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”这是唐代诗人刘禹锡见黄河后留下的感慨，也是他对宁静生活的一种向往，而时间让世事变得复杂，追逐静已是现代人的一种精神渴求。九曲黄河沉积下来的是一种文化，而这种文化最大的特点就是静，它们深埋在河水转弯处的山坳里，在浮华背后深深地拽住民族的根，使我们在追逐中不会迷失方向。 唐代大诗人刘禹锡一阕《浪淘沙》，生动形象地写出了滔滔黄河的来龙去脉和雄伟气势。其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的天仙佳侣之家做客。 · 《江南春》 这首《江南春》，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。首句“千里莺啼绿映红”，一开始就展现了江南大自然风光。“千里”是对广阔的江南的概括。这里到处是莺啼，无边的绿叶映衬着鲜艳的红花。这种有声有色、生机勃勃的景色自然是江南特有的。次句“水村山郭酒旗风”写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！ 一二句写的是晴景，三四句写的是雨景。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”在春天的微雨中，则另有一番风光。在山明水秀之处，还有南朝遗留下来的数以百计的佛寺。这些金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天更增添了朦胧迷离的色彩。“四百八十”是虚数，不是实指，突出佛寺之多，讽刺了皇帝依赖佛教。其中应指现存于江阴青阳镇的悟空寺。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。 一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。同时杜牧还留下了一首《芙蓉湖》），赞誉江阴美景：丹树村边烟火微，碧波深处雁初飞。萧条落叶垂杨岸，隔水寥寥闻捣衣。 · 《书湖阴先生壁（其一）》 这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，融化无痕。诗人用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。讲了湖阴先生的无私教师育人的品质，赞颂了他的善施教化。 此诗对于“一水”“两山”的拟人化，既以自然景物的特征为基础，又与具体的生活内容相吻合，所以气足神完，浑化无迹，成为古今传诵的名句。 在修辞技巧上，三四两句也堪作范例。诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法，把山水描写得有情且有趣。 山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山 “送青”，水对田有一种护措之情，山对人有一种友爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思，显得柔婉可爱，生动活泼。本来水是环绕着绿色的农作物，但诗人没说具体的植物，而是用植物的色彩来代替，说“将绿绕”，环绕着绿意；青色，也是虚的，是没法送的，诗人却说山要“送青来”，这就化实为虚，诗意盎然。事实是湖阴先生的房屋与山距离很近，主人开了门，就会看见青苍的山峰。可如果写成开门见青山，那就全无诗味了，诗人换了个说法，从对面落笔，让山做了主语，化静为动，顿成佳句，这真是巧思妙想，令人拍案叫绝。 六、写作特色 · 《浪淘沙（其一）》 1.夸张与想象：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，“万里” 夸张写出黄河流程之长、沙量之多，“自天涯” 想象黄河源头似在天边，凸显磅礴气势；“如今直上银河去，同到牵牛织女家”，借想象直入银河、抵达牛郎织女家，将现实黄河与神话银河相连，浪漫奇妙 。 2.借景抒情：借黄河雄浑景象，抒发对黄河的惊叹，及对超凡境界、宁静生活的向往 。 · 《江南春》 1.动静结合：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，“莺啼” 是动，“绿映红” 是静，“酒旗风” 又写动，动静相衬，展现江南春景的生动活泼与绚丽多彩 。 2.虚实相生：前两句实写江南春日的明媚风光；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” 虚写，“南朝” 古寺为历史遗迹，是虚，“烟雨中” 朦胧景象为实，虚实结合，既描绘眼前景，又引发对历史兴衰的遐想 。 3.以小见大：借江南一隅春景，展现整个江南春天的繁茂，“千里” 涵盖广阔地域，以局部体现整体，让读者感受江南春的宏大与美妙 。 · 《书湖阴先生壁（其一）》 1.拟人：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，“护” 赋予水以人的守护动作，“排闼”（推门） 让山似有主动送青的行为，把山水写活，凸显人与自然的和谐，也体现湖阴先生居所环境的清幽 。 2.白描：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”，用简洁笔墨，直接勾勒庭院洁净、花木规整的画面，体现主人勤劳、爱整洁及高雅生活情趣 ，不加修饰却生动传神 。 3.借景抒情：借对湖阴先生庭院及周边山水的描写，赞美主人的品格，也表达诗人对这种清幽、自然生活环境的喜爱与向往 。 习｜题｜典｜例 《浪淘沙（其一）》 1.词句赏析题：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯” 中，“九曲”“万里” 和 “浪淘风簸” 在描绘黄河时起到了怎样的作用？请结合诗句具体分析。 答案：“九曲” 形容黄河河道蜿蜒曲折，“万里” 突出其流域绵长，二者从空间角度展现黄河的雄浑壮阔；“浪淘风簸” 生动描绘出黄河波涛汹涌、风浪裹挟泥沙的磅礴气势，极言黄河的磅礴力量与源远流长，为后文诗人的奇思妙想做铺垫。 2.表现手法题：诗中 “如今直上银河去，同到牵牛织女家” 运用了哪种表现手法？这种手法对表达诗人情感有何帮助？ 答案：运用了想象（或浪漫主义）的表现手法。诗人突破现实局限，幻想逆流而上直达银河，拜访牛郎织女，将黄河与神话相连，既表达了对黄河的赞叹与敬畏，又传递出诗人对宁静美好生活的向往和追求自由、超凡脱俗的情感。 3.主旨情感题：诗人借黄河之景表达了怎样的思想感情？请结合全诗内容进行阐述。 答案：诗人通过描写黄河 “九曲”“万里”“浪淘风簸” 的磅礴气势，展现对黄河的赞美；又借 “直上银河” 的想象，表达对宁静美好生活的向往，以及对自由、超脱境界的追求，暗含不畏惧艰难、逆流而上的精神。 4.描绘画面题：请用生动的语言描绘 “如今直上银河去，同到牵牛织女家” 所展现的画面，体会其中的浪漫色彩。 答案：我仿佛乘上一叶扁舟，顺着奔腾不息的黄河，冲破层层巨浪，越过阵阵狂风，向着那遥不可及的银河奋勇前行。最终抵达银河岸边，与牛郎织女一同漫步，欣赏天上的美景，这奇幻的旅程充满了浪漫与诗意。 5.对比探究题：与其他描写黄河的诗句相比，本诗对黄河的描写在角度和情感上有何独特之处？ 答案：多数描写黄河的诗句侧重写实，如 “黄河远上白云间” 从视觉角度勾勒黄河的雄浑；而本诗不仅描绘黄河的磅礴气势，还融入想象，将黄河与神话结合，从虚实相生的角度拓展意境。情感上，其他诗多表达对黄河景色的赞叹或对边塞生活的感慨，本诗更突出诗人追求自由、向往仙境的浪漫情怀和超脱精神。 《江南春》 1.词句赏析题：“千里莺啼绿映红” 一句中，“千里” 二字看似虚写，却对全诗意境营造有着重要作用，请分析其妙处。 答案：“千里” 从空间上进行夸张，突破视觉局限，展现出江南地域的广阔无垠，使读者仿佛置身于千里春色之中，感受到江南处处莺啼婉转、绿树红花相互映衬的盎然生机，营造出宏大而绚丽的春景意境。 2.表现手法题：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” 运用了虚实结合的手法，结合诗句分析这样写的表达效果。 答案：“南朝四百八十寺” 是虚写，借历史遗迹展现南朝佛教兴盛时佛寺林立的盛况；“多少楼台烟雨中” 是实写，描绘眼前烟雨朦胧中佛寺楼台若隐若现的景象。虚实结合，既展现了江南春景的朦胧美，又引发读者对历史兴衰的思考，增添诗歌的历史厚重感和沧桑韵味。 3.主旨情感题：这首诗既展现了江南春景的明媚，又暗含对历史兴衰的感慨，诗人是如何将两种情感融合在一起的？ 答案：诗的前两句通过 “莺啼”“绿映红”“酒旗风” 等明快意象，描绘出江南春日的生机勃勃与繁华热闹，展现对江南美景的赞美；后两句由眼前实景联想到南朝佛寺，以 “烟雨中” 的朦胧景象，将现实与历史交织，借古讽今，表达对历史兴衰的感慨和对现实的隐忧，以乐景衬哀情，使两种情感自然融合。 4.描绘画面题：展开想象，用优美的文字描绘 “水村山郭酒旗风” 所呈现的江南水乡场景。 答案：在江南广袤的土地上，清澈的河流蜿蜒流淌，环绕着临水而建的村庄；连绵起伏的山峦间，坐落着古朴的城郭。微风拂过，一面面酒旗在村落与城郭间轻轻摇曳，仿佛在热情地招呼着过往行人，好一幅宁静而又充满生活气息的江南水乡画卷。 5.艺术特色题：诗中动静结合的手法十分巧妙，请找出相关诗句并分析其如何增强诗歌的表现力。 答案：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” 运用动静结合。“莺啼” 为动，以清脆的鸟鸣声增添生机；“绿映红” 是静，描绘出绿树红花相互映衬的静谧美景；“酒旗风” 又写动，酒旗随风飘动，使画面富有动态感。动静结合，让江南春景既展现出静态的绚丽，又充满灵动的活力，全方位展现江南春色的迷人魅力，增强诗歌的感染力和表现力。 《书湖阴先生壁（其一）》 1.词句赏析题：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽” 中 “净” 和 “手自栽” 体现了主人怎样的形象特点？ 答案：“净” 字突出庭院被主人打扫得一尘不染，体现主人爱整洁、勤劳的品质；“手自栽” 表明庭院中的花木皆为主人亲手栽种，展现主人对生活的热爱，以及高雅的情趣和对美好生活的追求。 2.表现手法题：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来” 运用了拟人手法，请分析其在诗中的表达作用。 答案：“护” 赋予水以人的守护动作，“排闼”（推门）让山似有主动送青的行为，将山水人格化。生动形象地描绘出溪水环绕农田、青山主动献翠的画面，不仅增添了诗歌的趣味性和画面感，更体现出自然与人的和谐亲密，也暗含诗人对这种宁静、美好的田园生活的喜爱之情。 3.主旨情感题：从对湖阴先生居所环境的描写中，能看出诗人怎样的情感态度？请结合诗句分析。 答案：诗人通过 “茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽” 描绘出庭院的整洁与雅致，展现对主人勤劳、高雅品质的赞美；“一水护田将绿绕，两山排闼送青来” 以拟人手法写山水环绕，营造出清幽、和谐的居住环境，表达诗人对这种宁静闲适田园生活的向往和喜爱，以及对友人生活状态的羡慕之情。 4.描绘画面题：请用自己的话描绘 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来” 所描绘的庭院外景，感受其中的自然之美。 答案：一条清澈的小溪紧紧环绕着绿油油的农田，像是忠诚的卫士守护着这片沃土；远处的两座青山仿佛迫不及待地推开院门，将一片苍翠欲滴的山色送入庭院之中，整个画面充满生机与温情，展现出自然与庭院的和谐交融之美。 5.语言风格题：本诗语言质朴清新，却韵味十足，请结合具体诗句分析这种语言风格的妙处。 答案：如 “茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”，用 “茅檐”“花木”“畦” 等平常词语，直白地描绘庭院日常景象，语言质朴自然；但 “长扫净”“手自栽” 又细腻展现主人的勤劳与生活情趣，平淡中见韵味。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来” 同样以简洁语句勾勒山水环绕之景，却通过拟人手法赋予山水灵性，使诗歌质朴中蕴含诗意，清新中富有情趣，耐人寻味。 考｜点｜精｜练 考点一：选择题 1．对诗句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”说法不正确的一项是（   ） A．这句诗出自唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》。 B．这句诗的意思是：现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。 C．直上银河，同访牛郎织女，寄托了诗人心底对神仙自由自在生活的憧憬。 【答案】C 【详解】本题考查对诗句内容的理解和分析。 C.“直上银河”，同访牛郎织女，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活的崇敬，选项“寄托了诗人心底对神仙自由自在生活的憧憬”的表述不正确。 故选C。 2．“浪淘风簸自天涯”加点字解释正确的一项是（   ） A．边际 B．范围 C．限度 【答案】B 【详解】本题考查词语理解。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。涯：边际。 故选B。 考点二：名句默写题 3． 默写。 （1）当我们想要描绘黄河的雄浑壮阔，展现其波涛汹涌裹挟泥沙、仿佛来自天边的气势时，可引用刘禹锡《浪淘沙（其一）》中的诗句 “ ， ”。​ （2）杜牧《江南春》中，既描绘出江南绿树红花相映、酒旗迎风招展的明媚春光，又暗含对历史兴衰感慨的诗句是 “ ， ” 。​ （3）王安石《书湖阴先生壁（其一）》中，以拟人手法生动展现山水与人和谐亲近，赋予山水灵动之感的千古名句是 “ ， ” 。​ （4）刘禹锡在《浪淘沙（其一）》中，借奇思妙想表达对宁静美好生活向往，幻想逆流而上直达银河拜访牛郎织女的诗句是 “ ， ” 。​ （5）杜牧《江南春》中，借 “ ， ” 以虚实结合的手法，将南朝佛寺的历史遗迹与眼前烟雨朦胧之景交融，增添诗歌历史厚重感 。 【答案】 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯​ 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风​ 一水护田将绿绕，两山排闼送青来​ 如今直上银河去，同到牵牛织女家​ 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 考点三：诗歌鉴赏 （一）阅读古诗，回答后面的问题。 浪淘沙（其一） 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 4．这首诗的作者是唐代诗人 。 5．下面哪句诗和“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的意思最相近？（   ） A．大漠孤烟直，长河落日圆。 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。 D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 6．下列对这首诗表达的思想感情，赏析正确的是（   ） A．表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情 B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活 【答案】4．刘禹锡 5．B 6．A 【解析】4．本题考查作家积累。 依据“如今直上银河去，同到牵牛织女家。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”可知，本诗作者是刘禹锡。字梦得，是唐代著名的文学家、哲学家，被誉为“诗豪”。参与“永贞革新”。革新失败后，他屡遭贬谪。刘禹锡的诗文俱佳，涉猎题材广泛，与白居易并称“刘白”，与柳宗元并称“刘柳”，留有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。 5．本题考查理解诗句内容。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”诗句意思是九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。展现了黄河的蜿蜒曲折和汹涌澎湃。 A.“大漠孤烟直，长河落日圆”句意是广阔无边的大沙漠中，远远地升起一根直指苍天的烟柱；万里黄河自西向东，像玉带一样从大漠里流来，一轮红日正悬挂在西边天际地平线上的河面。描绘了一幅壮阔雄奇、气象雄浑的边陲大漠景象； B.“黄河之水天上来，奔流到海不复回”句意是那黄河之水犹如从天上倾泻而来，波涛翻滚直奔大海从来不会再往回流。描绘了一幅黄河奔腾不息、勇往直前的壮观景象； C.“黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行”句意是滚滚黄河水包围着长安，河上秋风阵阵，有几行大雁飞过。描绘了一幅黄河环绕着古代宫殿，秋风中大雁南飞的壮观景象；‌ D.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”句意是想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。这两句诗通过象征手法，形象地表达了人生道路上的重重困难和挑战，寓意着前进道路上的阻碍与挑战； B选项和题干一样都是描写黄河，都写出了黄河的壮观景象，因此选B。 6．本题考查理解诗歌思想感情。 依据“如今直上银河去，同到牵牛织女家”句意可知，这两句诗采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，通过想象要迎着狂风巨浪、顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，展现了诗人的豁达豪迈的气概。同时，这种想象也寄托了诗人对美好生活的向往，表达了他对宁静的田园牧歌生活的憧憬。依据“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”句意可知，这是描绘了黄河的万里沙场和浪淘风簸自天涯的壮观景象，这种对自然景观的描绘，体现了诗人对大自然伟大力量的赞美，同时也反映了诗人内心的豪迈情怀。 故选A。 （二）阅读诗歌，完成各题 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 7．本诗是 （朝代）的 （人名）。 8．“排闼”： 9．关于第三、四句分析不正确的一项是（   ） A．这句诗呈现了山水与人相亲的形象。 B．这句诗写了庭院内美景，对仗工整。 C．这句诗描绘了生机勃勃的自然环境。 D．这句诗侧面表现了湖阴先生的高洁。 【答案】7． 宋代 王安石 8．推开门 9．B 【导语】《书湖阴先生壁(其一)》是宋代诗人王安石的作品。诗中描绘了湖阴先生居所的清幽环境，展现了人与自然的和谐。首句“茅檐长扫净无苔”表现了居所的整洁，次句“花木成畦手自栽”则体现了主人对生活的热爱和亲力亲为。后两句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了水田环绕、青山相迎的美景，展现了自然的生机与活力。整首诗通过细腻的描写，表达了对田园生活的向往和对自然美景的赞美。 7．本题考查文学常识。 《书湖阴先生壁（其一）》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句作品。此诗前两句写湖阴先生家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。 8．本题考查词语理解。 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来”意思是庭院外一条小河环绕着大片碧绿的禾苗，两座山峰仿佛要推开门，给主人送上满山的青翠。排闼（tà）：推开门。 闼：小门。 9．本题考查赏析诗句。 B.诗中的后两句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”意思是：一条流水护着田将丛绿缠绕如带，两山排列矗立把碧清的翠色送到院子里来。诗的前两句写湖阴先生家的环境；诗的后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。本项“这句诗写了庭院内美景”表述错误； 故选B。 （三）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 10．对上面这首诗赏析有误的一项是（    ） A．这首诗是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。 B．“千里莺啼绿映红”从声音和色彩两方面描摹江南春景的生机勃勃。 C．诗的一、二句描绘江南春景的明朗，与三、四句的烟雨迷蒙相映衬。 D．诗的三、四句抒发诗人面对如此庞大的寺庙群的震撼之情。 11．说说诗中“千”和“四百八十”这两个数词的表达效果。 【答案】10．D 11．“千”是夸大江南地域之广阔，诗人用夸张的修辞手法尽情地表达出心底对江南春色的高度赞美与无限神往；“四百八十”极言寺庙数量之多，这一句描写人文景观，与前面所写自然景物呼应，强调江南大地春景之丰富。 【导语】杜牧的《江南春》以清新明丽的笔触描绘了江南春天的独特风光和文化意蕴。从视觉、听觉两方面刻画了江南的生机勃勃，村庄、水乡、酒旗相互辉映，营造出诗意盎然的画卷。后两句则转向历史感叹，以烟雨中的楼台古寺映衬昔日繁华与今日景象，表现出作者深厚的文化思索。整首诗写景与抒情并举，既浓烈又清雅，韵味悠长。 10．本题考查对诗歌内容的理解与分析。 D.根据“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”可知，诗人并非只是单纯地表达面对庞大寺庙群的震撼。这两句诗是借南朝统治者迷信佛教，广建佛寺却都已成为历史遗迹，在烟雨中若隐若现的景象，讽喻晚唐统治者崇佛误国的社会现实，而不是简单的震撼之情。 故选D。 11．本题考查诗句表达效果赏析。 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”意思是江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动，描绘了江南那花红柳绿的世界。到处莺歌燕舞，到处绿树红花；那傍水的村庄，那依山的城郭，尤其是那迎风招展的酒旗。“千”字并不是实指距离，而是采用夸张的手法，描绘出江南地域的辽阔无垠。在这片广阔的土地上，处处是莺啼婉转，绿树红花相互映衬的美景，如此广阔的范围内都是如此生机勃勃的春景，强烈地表现出诗人对江南春色的赞美，也体现出诗人对江南春景的无限向往。 “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”意思是到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。这里有过渡到江南风光的重要组成部分——寺庙，揉进了沧桑之感，南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中若隐若现，更增添扑朔迷离之美。诗人在这里不说“朝朝四百八十寺”，而说“南朝四百八十寺”，显然别有意蕴。“四百八十”是虚数，是用来强调寺庙数量极多。前面两句主要写自然景观，有莺啼、绿树红花、水村山郭等，这里写众多的寺庙这一人文景观，与前面的自然景物相互呼应，进一步展现江南大地春景的丰富多样，既有自然的美好，也有人文的景观。 同时，结合写作背景可知，杜牧生活于藩镇割据、宦官专权、朋党争斗的晚唐时代。唐宪宗当政期间，削弱了藩镇势力，重振了朝廷权威，取得一些成就，就自以为立下不朽之功，信仙好佛，寻求长生。后继的穆宗、敬宗、文宗照例提倡佛教，僧尼之数持续上升，寺院经济持续发展，大大削弱了政府的实力，加重了国家的负担。杜牧此时来到江南，不禁想起当年南朝、尤其是梁朝事佛的虔诚，到头来是一场空，不仅没有求得长生，反而误国害民。他创作此诗，既是咏史怀古，也是对唐王朝统治者的委婉劝诫。 （四）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 12．【甲】诗的作者是唐代的 ，【乙】词的作者是 代的辛弃疾。【甲】诗中“山郭”的意思是 。 13．下列对两首诗词赏析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗的体裁为七言绝句，属于近体诗；【乙】词标题中“西江月”为词牌名，整首词可分为上下两片。 B．【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与时节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘，且动静相宜，写景生动优美。 C．【甲】诗中“四百八十”是虚指，强调庙宇之多；【乙】词中“七八个”“两三点”也是虚指，体现星之疏、雨之微。 D．【甲】诗表达了作者对江南春天的喜爱，同时寄托对历史的反思；【乙】词表达了作者对乡村生活的热爱与迎接丰收的喜悦。 【答案】12． 杜牧 宋 山城 13．B 【导语】这两首诗词描绘了江南春景和夏夜乡村的风情。杜牧的《江南春》以“千里莺啼”“绿映红”的色彩和声音描写，以及“南朝四百八十寺”寄托对历史的感慨，表现出春日的繁华与历史的沧桑感。辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中，自然风物如鸣蝉、稻香、蛙声勾勒出丰年之景，雨中景色则表现出乡村夜晚的宁静与安详。两者皆通过细腻的感官描写营造出特有诗意，抒发对自然与生活的热爱和思考。 12．本题考查文学常识和词语释义。 【甲】诗《江南春》的作者是唐代的杜牧。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，其诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。 【乙】词《西江月·夜行黄沙道中》的作者是宋代的辛弃疾。辛弃疾是南宋豪放派词人，他的词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。 “山郭”在诗中的意思是依山的城郭，即山城。这里描绘了江南地区山水相依，城郭与自然景色相融合的景象，展现出江南独特的地形风貌。 13．本题考查诗词赏析。 B．诗中“绿映红”描绘了绿树红花相互映衬的画面，“水村山郭”展现了临水的村庄和依山的城郭，“楼台”也是视觉可及的景象，这些都是视觉描写。“千里莺啼”中“莺啼”是听觉描写，能听到黄莺欢快的啼叫声。诗中没有明显的嗅觉描写内容。【乙】词“明月别枝惊鹊，七八个星天外”中明月、惊鹊、星星都是视觉上的景象。“清风半夜鸣蝉，听取蛙声一片”中蝉鸣、蛙声都是听觉描写。“稻花香里说丰年”中“稻花香”是嗅觉描写。故【甲】诗并没有从嗅觉角度进行描绘，而【乙】词有嗅觉描写，所以说“【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与时节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘”是不正确的。故选B。 （五）阅读下文，完成小题 【甲】 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 14．【甲】诗的作者是唐代的 ，【乙】词的作者是 代的辛弃疾。【甲】诗中“山郭”的意思是 。 15．下列对两首诗词赏析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗的体裁为七言绝句，属于近体诗；【乙】词标题中“西江月”为词牌名，整首词可分为上下两片。 B．【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与时节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘，且动静相宜，写景生动优美。 C．【甲】诗中“四百八十”是虚指，强调庙宇之多；【乙】词中“七八个”“两三点”也是虚指，体现星之疏、雨之微。 D．【甲】诗表达了作者对江南春天的喜爱，同时寄托对历史的反思；【乙】词表达了作者对乡村生活的热爱与迎接丰收的喜悦。 16．此两首皆为写景抒情的诗词作品，其中都描绘了雨景。着眼不同地域和季节的雨，作者营造的意境也有所不同。“多少楼台烟雨中”烘托出江南春雨 的意境；而“七八个星天外，两三点雨山前”则呈现了 恬静、清新的意境。 【答案】14． 杜牧 宋 山城 15．B 16．朦胧（或迷离、深邃、幽邃） 黄沙道（或江西、乡村、农村）夏雨 【导语】这两首诗词描绘了江南春景和夏夜乡村的风情。杜牧的《江南春》以“千里莺啼”“绿映红”的色彩和声音描写，以及“南朝四百八十寺”寄托对历史的感慨，表现出春日的繁华与历史的沧桑感。辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中，自然风物如鸣蝉、稻香、蛙声勾勒出丰年之景，雨中景色则表现出乡村夜晚的宁静与安详。两者皆通过细腻的感官描写营造出特有诗意，抒发对自然与生活的热爱和思考。 14．本题考查文学常识和词语释义。 【甲】诗《江南春》的作者是唐代的杜牧。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，其诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。 【乙】词《西江月·夜行黄沙道中》的作者是宋代的辛弃疾。辛弃疾是南宋豪放派词人，他的词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。 “山郭”在诗中的意思是依山的城郭，即山城。这里描绘了江南地区山水相依，城郭与自然景色相融合的景象，展现出江南独特的地形风貌。 15．本题考查诗词赏析。 B．诗中“绿映红”描绘了绿树红花相互映衬的画面，“水村山郭”展现了临水的村庄和依山的城郭，“楼台”也是视觉可及的景象，这些都是视觉描写。“千里莺啼”中“莺啼”是听觉描写，能听到黄莺欢快的啼叫声。诗中没有明显的嗅觉描写内容。【乙】词“明月别枝惊鹊，七八个星天外”中明月、惊鹊、星星都是视觉上的景象。“清风半夜鸣蝉，听取蛙声一片”中蝉鸣、蛙声都是听觉描写。“稻花香里说丰年”中“稻花香”是嗅觉描写。故【甲】诗并没有从嗅觉角度进行描绘，而【乙】词有嗅觉描写，所以说“【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与时节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘”是不正确的。故选B。 16．本题考查词句赏析。 第一空：在“多少楼台烟雨中”这句诗中，诗人描绘了众多的南朝寺庙建筑在春雨的笼罩之下的景象。“烟雨中”三字将春雨描绘得如同烟雾一般，使得整个画面有一种朦胧感。那些金碧辉煌的楼台殿宇在细雨的笼罩下，若隐若现，看不真切，给人一种深邃、迷离的感觉。这种意境的营造不仅仅是对眼前雨景的描绘，更带有一种对历史和世事的感慨。寺庙在古代是一种宗教和文化的象征，而如今在春雨中呈现出一种沧桑的美，让人联想到南朝时期的繁华与如今的变迁，增添了这种意境的幽深感。“烟雨”这个词本身就具有一种朦胧的美感。烟是一种缥缈、模糊的物质，而雨与烟相结合，就描绘出了春雨细密、轻柔且弥漫的特点。与诗中的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”所描绘的明媚春景形成对比，春雨中的楼台像是被一层薄纱所覆盖，将江南的春色烘托得更加神秘、幽邃。 第二空：“七八个星天外，两三点雨山前”描绘的是乡村夏夜的雨景。从诗句中可以看到，天空中只有稀疏的几颗星星，预示着即将有雨到来。而此时的雨是“两三点”，是一种稀疏的、刚刚开始下的状态。这种描写是非常细致且符合夏雨的特点的，夏雨往往是来得突然，开始的时候雨点比较稀疏。诗人行走在黄沙道上，周围是乡村的田野和树林，在这样的环境下，这两三点雨落在山前，给整个乡村的夜晚增添了一份恬静和清新的感觉。周围有明月、惊鹊、鸣蝉、稻花、蛙声等乡村特有的元素，夏雨的到来并没有打破这种宁静，反而像是给这个宁静的夏夜增添了一抹灵动的色彩。“七八个”和“两三点”用词非常精妙。用数量词来形容星和雨，将夏夜天空的疏朗和夏雨初来的稀疏感生动地表现了出来。这种用词上的简洁和精准，与整个乡村的宁静环境相契合，没有过多的渲染，却能让读者感受到那种恬静、清新的氛围。与《江南春》中春雨的意境相比，这里没有那种深邃和迷离，更多的是一种乡村夏夜的清新与宁静。 考点四：古诗文对比阅读 （一）阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 【乙】 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣①其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子②家禽。” ——选自《世说新语》 【注释】①孔君平：孔坦，字君平。②夫子：古时对男子的敬称。 17．【甲】诗的作者是 （朝代） （人名）。 18．用现代汉语翻译下列句子。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 19．有人说从【甲】诗中，读出了湖阴先生生活情趣的高雅。你是否同意这一观点？请结合诗句具体分析。 20．【乙】文杨氏子回应孔君平的语言，表现了他 、 的特点。 【答案】17． 宋； 王安石 18． 孔君开拜访他的父亲，他的父亲不在，于是就叫儿子出来。 19．同意。因为诗中写道“茅檐长扫净无苔”，说明湖阴先生将居住环境打扫得很干净，体现出他的高雅。或“花木成畦手自栽”，说明湖阴先生亲手栽下花木，并排列得鳖整齐齐，体现出他的高雅。或“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，说明湖阴先生选择了优美的居住环境，体现出他的高雅。 20．机智（聪明）：幽默（诙谐）； 善辩（会说话）；才思敏捷（反应快） 【导语】这篇阅读文章通过两则古诗文展现了不同的文化内涵和人物特质。《书湖阴先生壁》描绘了湖阴先生居所的自然美景，体现了诗人对田园生活的向往和对自然的热爱，展现了高雅的生活情趣。《杨氏之子》则通过杨氏子与孔君平的对话，展现了杨氏子的聪慧和机智，反映了古代儿童教育的重视和家庭文化的熏陶。两则作品共同传达了古代文人对生活美学和智慧的追求。 17．本题考查作家作品积累。 依据《书湖阴先生壁》可知，其作者是宋代的王安石。 王安石字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，生于 1021 年 12 月 18 日，卒于 1086 年 5 月 21 日 。庆历二年（1042 年），王安石进士及第，历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（1069 年），任参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074 年）罢相。一年后，宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。元祐元年（1086 年），保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山（今江苏南京）。王安石在文学中具有突出成就。其散文论点鲜明、逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用，短文简洁峻切、短小精悍，名列 “唐宋八大家”。其诗 “学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称 “王荆公体”。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。 《书湖阴先生壁》是王安石题在邻居杨德逢屋壁上的一组诗，杨德逢别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。 这首诗创作于元丰前期，当时王安石变法失败，两次罢相后隐居于故乡金陵。诗中描绘了湖阴先生庭院和周边环境的清幽之美，前两句 “茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”，通过描写庭院的干净整洁和花木的规整，暗示了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木的良好品性和高雅的生活情趣。后两句 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，运用拟人手法，将山水赋予人的情感，生动地表现了自然山水对湖阴先生的深情，也体现了湖阴先生热爱自然山水的高尚情趣。 18．本题考查翻译文言语句。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有： 诣：拜访；乃：于是。 19．本题考查主旨理解。 同意。依据“茅檐长扫净无苔”句意可知，苔藓通常生长在潮湿、无人打理的地方，而“长扫净无苔”说明湖阴先生经常打扫庭院，保持环境的整洁。这不仅反映了他对生活环境的追求，也体现了他对生活的热爱和追求高雅生活情趣的生活态度。 依据“花木成畦手自栽”句意可知，“成畦”指的是将花木种植成整齐的田畦，显示出一种有序和美感，而“手自栽”则强调了湖阴先生亲自动手栽种的细致和用心。这种对生活环境的精心打理和对自然美的追求，体现了他高雅的生活情趣和对自然的热爱。 依据“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”句意可知，这是描绘了他居住地的自然美景。水流环绕田地，绿意盎然，山峦如同推开门扉般送来青翠之色，这种环境不仅清新自然，而且充满诗意，反映了湖阴先生对优美自然环境的欣赏和追求，显示出他高雅的生活情趣。 20．本题考查人物形象分析。 依据“孔指以示儿日：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽’”句意可知，孔君平用“杨梅”来暗指杨氏的家族，杨氏子则迅速用“孔雀”来回应，暗指孔君平的姓氏。这个回答不仅迅速而且巧妙地运用了对方的逻辑，既不失礼又显得风趣，体现了他的机智和幽默感。这样的对答如流，显示出他在言辞上的幽默和聪慧。 另外，依据“孔指以示儿日：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽’”句意可知，杨氏子的回答显示了他的善辩和才思敏捷，因为他迅速地用孔君平的话做了一个巧妙的反驳。孔君平用“杨梅”来暗指杨氏的姓氏，杨氏子则机智地用“孔雀”来回应，暗指孔君平的姓氏。这种对答显示了他的善辩和才思敏捷的特点。 【点睛】参考译文： 【甲】茅草屋檐下经常打扫得干干净净，没有青苔，花草树木成行成畦，都是亲手栽种的。一条小溪环绕着田地，带来绿色，两座山峰推开门扉，送来青翠。 【乙】在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。” （二）阅读下面的古诗文，完成问题。 【甲】 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 曹冲称象 邓哀王冲字仓舒。少聪察歧嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。 21.【甲】诗作者是 ，【乙】文出自《 》一书。 22.解释诗文中加点的字词。 ①水村山郭酒旗风    ②而刻其水痕所至 23.用现代汉语翻译【乙】文中画波浪线的句子。 咸莫能出其理。 24.【甲】诗画线句“千里莺啼绿映红”运用 描写手法，表现江南春天色彩丰富、生机勃勃的特点；【乙】文画直线的句子是对人物的 描写，表现曹冲的“聪察歧嶷”。 25.下面是对【甲】诗和【乙】文的理解，表述不正确的一项是（   ） A．【甲】诗引领读者在时空交错的视角下，感受意境开阔、深远的江南春之景。 B．【乙】文“太祖悦”使读者体会到曹操的欣喜，感受到他因儿子智慧而自豪。 C．【甲】诗表达出作者对生机勃勃、春色无边的江南春天高度赞美与无限神往。 D．【乙】文作者主要描写了群臣与曹操的行为表现，凸显曹操的政治领袖地位。 【答案】21. 杜牧 三国志•魏书 22. 山城，山村 到达 23.手下群臣都不能说出称象的办法。 24. 夸张 语言描写 25.D 【导语】《江南春》为唐代诗人杜牧所作，诗中以莺啼、绿叶、红花等描绘出江南春天的绚丽景致，以点带面，展现出开放广阔的意境。《曹冲称象》则源自《三国志》，讲述曹操之子曹冲以聪慧机智解决称象难题的故事，突出其少年天才的形象。两篇作品一诗一文，从自然景观与历史人物两条轴线传达清新与智慧，充分体现当时文化的丰富和人物的个性，令人印象深刻。 【详解】21.本题考查文学常识。 甲诗《江南春》的作者是杜牧。杜牧是唐代杰出的诗人，他的诗歌风格独特，以七言绝句著称，内容多为咏史抒怀，其作品常常在简洁的语言中蕴含深刻的情感与哲理。在《江南春》这首诗中，杜牧描绘了江南春天的美丽景色，展现了江南独特的地域风貌和文化氛围，同时也表达了对历史变迁的感慨等多种复杂的情感。 乙文《曹冲称象》出自《三国志•魏书》。《三国志》是由西晋史学家陈寿所著，记载中国三国时期的曹魏、蜀汉、东吴纪传体国别史，是二十四史中评价最高的“前四史”之一。《曹冲称象》这个故事展现了曹冲年幼时的聪慧，通过他巧妙称象的事例，体现了他非凡的智慧和解决问题的能力，这个故事也成为了中国古代智慧故事的经典范例。 22.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。山郭，山城、山村。 （2）句意：然后刻下船舷上水面到达的地方（标记）。至，到达。 23.本题考查译句。重点词语：咸，都。莫能，不能。出，想出，说出。其理，指称象的方法。 24.本题考查写作手法。 第一空：在实际的视觉体验中，一个人很难一眼看到千里范围内的莺啼、绿树与红花相映的景象。这里的“千里”是对江南广阔地域的一种夸张性描述，旨在强调江南大地处处都充满着莺歌燕舞、绿树红花交相辉映的春景。“千里莺啼”从听觉上也是一种夸张的表现。在现实中，人的听觉范围是有限的，即使在春天鸟儿众多的情况下，也不可能听到千里之外的莺啼声。诗人运用夸张手法，强调了江南大地处处莺啼的热闹景象，让读者在脑海中构建出一个充满生机、鸟鸣声回荡在广阔天地间的江南春景图。故应填：夸张。 第二空：画线句是曹冲说的话，故是语言描写。 25.本题考查内容理解与诗歌赏析。 D．文章重点在于描写曹冲的聪慧，通过写群臣无计可施和曹冲轻松想出办法作对比，突出曹冲的聪明才智，而不是凸显曹操的政治领袖地位，所以该项表述不正确。 故选D。 【点睛】参考译文： 邓哀王曹冲，字仓舒，年少聪慧善于观察，到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人。孙权曾经送来一头巨象，曹操想要知道这象的重量，询问他的下属，都想不出称象的办法。曹冲说：“把象安放到大船上，在船上刻下记号，标记出水痕达到的地方，再让船装载其他东西，(称一下这些东西，)那么比较一下就能知道结果了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。 知｜识｜框｜架 一、基础过关练 1．下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（　　） A．九曲黄河（qǔ）　环绕（rào）　天涯 B．花木成畦（qí）　南朝（cháo）　黄莺 C．浪淘风簸（bǒ）　织女（zhī）　毛檐 D．两山排闼（dá）　银河（yín）　酒旗 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.九曲黄河（qǔ）——qū； C.毛檐——茅檐； D.两山排闼（dá）——tà； 故选B。 2．下面朗读节奏有错误的一项是（   ）。 A．茅檐|长扫|静|无苔， B．花木|成畦|手自|栽， C．一小|护田|将绿|绕， D．两山|排闼|送|青来。 【答案】D 【详解】本题考查断句。 D.“两山”是主语，“排闼”是谓语，“送青”是动宾结构，表示送来青色（的东西，这里指山色等），“来”是补语，补充说明“送青”的结果。正确的节奏划分应该是“两山|排闼|送青|来”； 故选D。 3．诗句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”运用的修辞手法是（   ） A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．引用 【答案】B 【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐·刘禹锡《浪淘沙》。这两句大意是：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。“九曲”用了夸张的手法，描写了黄河奔流不止、流经万里的气势，并且将黄河奔腾、颠簸、咆哮的状态描写得淋漓尽致。 故选B。 4．诗句中加点的字词解释不正确的一项是（　　） A．浪淘风簸自天涯　　簸：颠簸。 B．水村山郭酒旗风　　山郭：山城，山村。 C．茅檐长扫净无苔　　苔：青苔。 D．千里莺啼绿映红　　千里：一千里地。 【答案】D 【详解】本题考查字词解释。 D.句意为：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象。千里，形容面积广阔。 故选D。 5．《江南春》中“多少楼台烟雨中”中的“楼台”在这里是指（   ） A．寺庙 B．凉台 C．亭台 D．阁楼 【答案】A 【详解】本题考查词语理解。 “多少楼台烟雨中”一句，结合上句“南朝四百八十寺”可知，两句的完整意思是：南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这朦胧烟雨之中。楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑。 故选A。 6．给下列加点的字注音。 颠簸( )          茅檐( )         菜畦( )        排闼( )       栽种( ) 【答案】 bǒ yán qí tà zāi 【详解】本题考查注音。 ①颠簸：diān bǒ，意思是上下震动；不平稳，山路不平，上下抖动，多指物体运动的上下抖动。 ②茅檐：máo yán，代指茅屋。 ③菜畦：cài qí，意思指菜地。 ④排闼：pái tà，推门，撞开门。 ⑤栽种：zāi zhòng，种植（花草树木等）。 7．填空 （1）《浪淘沙》描写了黄河 的美丽景色，表达了诗人 。 （2）《江南春》不仅描绘了 ，还再现了 ，表达了诗人 。 （3）《书湖阴先生壁》描写了 ，衬托庭院主人 。 【答案】 波澜壮阔 不畏艰难险阻，逆流而上的豪迈气概 明媚的江南春光 江南烟雨蒙蒙的楼台景色 对祖国山河的热爱之情 庭院的清幽与洁净及湖阴先生对山水的深情 生活情趣的高雅 【详解】本题考查课文理解和诗歌情感主旨。 （1）《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡所作，全诗：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。前两句诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格，后两句采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。 （2）《江南春》是唐代诗人杜牧所作，全诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。意思是：江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。 （3）《书湖阴山生壁》是宋代诗人王安石所作，全诗：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。意思是：茅舍庭院由于经常打扫，洁净得没有一丝青苔，花木规整成行成垄都是主人亲自栽种的。庭院外一条小河环绕着大片碧绿的禾苗，两座山峰仿佛要推开门，给主人送上满山的青翠。前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。 8．文学常识填空。 （1）刘禹锡，字 ， 朝中晚期著名的文学家，有“ ”之称，代表作有《乌衣巷》《秋词》《陋室铭》等。 （2）杜牧，字 号 。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《 》。唐晚期代表诗人。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，与 并称“小李杜”。 （3）王安石，字 ，号 ，谥文，封荆国公，故世人又称王荆公。临川人，是著名政治家、文学家、思想家，“ ”之一。 （4）绝句，属于近体诗的一种形式。绝句由句诗组成，常见的绝句有 言绝句和 言绝句，有一定的格律要求。 【答案】 梦得 唐 诗豪 牧之 樊川居士 樊川文集 李商隐 介甫 半山 唐宋八大家 五 七 【详解】本题考查文学常识。 （1）刘禹锡（772-842），唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。有“诗豪”之称。代表作有《乌衣巷》《秋词》《陋室铭》等，有《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》。 （2）杜牧(公元803-公元约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。 （3）王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。王安石历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（1069年），任参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。元祐元年（1086年），保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山（今江苏南京），赠太傅。绍圣元年（1094年），获谥“文”，故世称王文公，也是“唐宋八大家”之一。 （4）绝句，又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种形式。 绝句一词最早在南朝的齐、梁时代就已出现。常见的绝句有五言绝句和七言绝句，有一定的格律要求。 二、能力提升练 （一）阅读古诗，完成各题 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 9．这首诗的作者是唐代的 （人名）。 10．下列最符合“烟雨”一词所描绘的景象的一句是（   ） A．密集的雨点急速落下，溅起无数水花，街道笼在水幕之中。 B．细雨如丝，轻轻拂过枝叶，整个世界仿佛被一层薄雾笼罩。 C．偶尔飘落的几个雨点，打在干燥的地面，发出沉闷的声音。 D．大雨倾盆而下，伴随着雷鸣电闪，天空如同被撕裂了一般。 11．下列对诗的理解分析不恰当的一项是（   ） A．诗歌首句描绘了江南春天里，黄莺鸣叫，绿树红花相映成趣。 B．诗歌第二句描绘了江南水乡和山村，展现了江南的富庶繁华。 C．诗歌后两句实写江南寺庙众多，表现江南历史的悠远与深邃。 D．整首诗主要表现诗人对江南春天秀丽美景的由衷赞美和神往。 【答案】9．杜牧 10．B 11．C 【导语】《江南春》描绘了江南春景的秀美和繁华。首句以黄莺鸣啼、绿红相映展现勃勃生机。次句以水村和山郭中的酒旗，突显江南的富庶与活力。后两句通过寺庙林立的意象，表达历史的悠远与烟雨带来的朦胧美。整诗充满诗人对江南无限的赞美与眷恋。 9．本题考查文学常识。 《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。杜牧，字牧之，京兆万年（今陕西西安市）人。晚年长居樊川别舍，世称杜樊川。 10．本题考查词句理解。 “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”意思是：到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。“烟雨”意思是像烟雾那样的细雨，常用来形容那种如烟似雾的细雨景象，与轻柔的雨丝和朦胧的雾景相匹配。 A.写的是密集的雨点，与“烟雨”不符； B.写的是朦胧的细雨，与“烟雨”意境符合； C.写极少的雨点落在干燥的地面上，与“烟雨”不符； D.写雷暴大雨，与“烟雨”不符； 故选B。 11．本题考查对诗歌的理解分析。 C.“四百八十”是虚指，并非实际数量，形容江南寺庙数量之多； 故选C。 （二）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 12．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．第一句从整个江南春色着笔，“莺啼”状春之声，“绿映红”状春之色。寥寥七字惟妙惟肖地勾勒出了江南的无限风光。 B．第二句描写更加别致，用名词构织了一幅江南美景图，在这幅画面中，有流水，有村庄，有青山，有城郭，有春风，还有迎风招展的酒旗。 C．三、四句承接前两句，通过写寺庙和烟雨，极具层次感，写出了江南春景生机勃勃，色彩明丽的特点。 D．本诗主要表达了诗人对江南春景的高度赞美和无限神往，也暗含诗人的怀古忧思，令人回味无穷。 13．有人认为诗中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得；千里绿映红，谁人见得”？你是否赞同这样的观点，请说说理由。 【答案】12．C 13．不赞同。虽然“千里”从字面上看似乎有些夸张，但诗歌中的“千里”并非实指，而是运用了夸张的修辞手法，旨在表达江南春色之广阔和美丽，给人以无限的想象空间。 【导语】《江南春》通过简洁生动的语言表现江南春天的秀丽风光。杜牧用生动的细节描绘了莺啼、绿树红花、水村山郭等元素，创造出富有诗意的画面。诗中既有对自然景观的赞美，又透出对历史繁华的追忆和深思，蕴含着复杂的情感。 12．本题考查诗歌赏析。 C．诗的三、四句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，并不是在写江南春景的生机勃勃和色彩明丽。相反，这两句诗通过描写南朝遗留下来的众多寺庙在烟雨中的朦胧景象，营造出一种朦胧、幽远的意境，更多的是一种历史的沧桑感和淡淡的哀伤，与前两句描写的生机勃勃、色彩艳丽的江南春景形成对比，而不是继续强调春景的生机勃勃和色彩明丽，所以该项理解错误。 故选C。 13．本题考查词句赏析。 本诗题为“江南春”，“千里”二字很好地切合题意，并且照应题中的“江南”二字。江南地域辽阔，用“千里”更能体现江南春色的宏大和广袤，若改为“十里”，则会大大缩小这种地域上的广阔感，与“江南”所蕴含的大面积概念不符。 全诗是泛写江南春色，所描绘的景色并非局限于一处。杜牧想要传达的是整个江南地区春天的盛景，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”这样的描写是一种宏观的、整体的画面勾勒。即使改成“十里”，“莺啼绿红”等景色也未必能听得见、看得着，而“千里”能让诗中的景象更加开阔，使全诗诗味更加浓郁，让读者感受到江南春色无处不在的蓬勃生机。 这里使用“千里”是运用了夸张的修辞手法。在诗歌创作中，夸张手法的运用是很常见的，它可以增强艺术感染力。通过“千里”的夸张描写，强调江南春天的美丽是一种宏观而盛大的存在，给读者以无限的想象空间，让读者能在脑海中构建出一个广阔无垠、充满生机与色彩的江南春景图。如果改为“十里”，这种夸张的艺术效果就会大打折扣。 （三）阅读下列古诗，完成下面小题 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 14．本诗作者是宋朝的 ：“排闼”在文中的意思是 15．下面诗歌分析，不恰当的一项是（    ） A．前两句突出湖阴先生居住环境干净清幽，侧面烘托了主人的高洁形象。 B．后两句写山水“护田”“送青”，实则表达作者对湖阴先生的赞美之情。 C．全诗景物描写极具层次，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。 D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是侧面写人，景与人处处照应，句句关合。 【答案】14． 王安石 推门 15．C 【导语】这首诗清新自然。前两句展现湖阴先生居所的整洁与主人的勤劳。后两句“护田”“送青”赋予山水以灵性，生动地描绘出优美的田园风光，表达了诗人对湖阴先生生活情趣的赞美之情。 14．本题考查文学常识及词语解释。 第一空，《书湖阴先生壁（其一）》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句。诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。 第二空，“两山排闼送青来”句意：两座青山推开门，送来青翠的山色。“排闼”意思是“推开门”，“闼”是宫中小门。 15．本题考查对内容的理解与分析。 C.这首诗的景物描写是由近及远，而不是由远及近。前两句写的是眼前的茅檐、花木，是近景；后两句写的是远处的水和山。 故选C。 （四）阅读课本古诗，回答后面的问题。 浪淘沙（其一） 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 16．这首诗的作者是唐代诗人 。 17．下面哪句诗和“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的意思最相近？（   ） A．大漠孤烟直，长河落日圆。 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。 D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 18．下列对这首诗表达的思想感情，赏析正确的是（   ） A．表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情 B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活 【答案】16．刘禹锡 17．B 18．A 【解析】16．本题考查作家积累。 依据“如今直上银河去，同到牵牛织女家。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”可知，本诗作者是刘禹锡。字梦得，是唐代著名的文学家、哲学家，被誉为“诗豪”。参与“永贞革新”。革新失败后，他屡遭贬谪。刘禹锡的诗文俱佳，涉猎题材广泛，与白居易并称“刘白”，与柳宗元并称“刘柳”，留有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。 17．本题考查理解诗句内容。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”诗句意思是九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。展现了黄河的蜿蜒曲折和汹涌澎湃。 A.“大漠孤烟直，长河落日圆”句意是广阔无边的大沙漠中，远远地升起一根直指苍天的烟柱；万里黄河自西向东，像玉带一样从大漠里流来，一轮红日正悬挂在西边天际地平线上的河面。描绘了一幅壮阔雄奇、气象雄浑的边陲大漠景象； B.“黄河之水天上来，奔流到海不复回”句意是那黄河之水犹如从天上倾泻而来，波涛翻滚直奔大海从来不会再往回流。描绘了一幅黄河奔腾不息、勇往直前的壮观景象； C.“黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行”句意是滚滚黄河水包围着长安，河上秋风阵阵，有几行大雁飞过。描绘了一幅黄河环绕着古代宫殿，秋风中大雁南飞的壮观景象；‌ D.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”句意是想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。这两句诗通过象征手法，形象地表达了人生道路上的重重困难和挑战，寓意着前进道路上的阻碍与挑战； B选项和题干一样都是描写黄河，都写出了黄河的壮观景象，因此选B。 18．本题考查理解诗歌思想感情。 依据“如今直上银河去，同到牵牛织女家”句意可知，这两句诗采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，通过想象要迎着狂风巨浪、顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，展现了诗人的豁达豪迈的气概。同时，这种想象也寄托了诗人对美好生活的向往，表达了他对宁静的田园牧歌生活的憧憬。依据“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”句意可知，这是描绘了黄河的万里沙场和浪淘风簸自天涯的壮观景象，这种对自然景观的描绘，体现了诗人对大自然伟大力量的赞美，同时也反映了诗人内心的豪迈情怀。 故选A。 （五）阅读下列诗文，完成各题。 【甲】 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 【乙】 公在相位，子妇之亲①萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服②而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔④数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇娇纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四旁，公取自食之。其人愧甚而退。 【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②盛服：穿着华丽的服装。③馔（zhuàn）：饭食。④脔（luán)：切成块的肉。 19．【乙】文中的“公”即【甲】诗作者，他是 （朝代）的 （人名）。 20．为下列加点词语选择正确的解释。 （1）茅檐长扫净无苔( ) A．长久         B．经常，常常        C．延长          D．生长 （2）因谒公( ) A．于是         B．因此        C．因为       D．为了 21．用现代汉语翻译句子。 日过午，觉饥甚而不敢去。 22．甲诗中作者赞美了湖阴先生 ；乙文中作者用自己的行动讽刺了萧氏子 。 【答案】19． 北宋（宋朝/宋代） 王安石 20． B A 21．过了中午，萧氏的儿子觉得十分饥饿但又不敢离开。 22． 勤劳朴实，有高雅的生活情趣 生活奢侈，骄横放纵 【导语】甲诗描绘了湖阴先生居所的清幽整洁与自然之美，“一水护田”“两山排闼”生动鲜活。乙文则通过王安石待客的故事，展现其节俭质朴。诗文结合，既让我们领略到王安石的文学才情，又感受到他的品德风范，其作品以简洁之笔传达深刻内涵，具有独特的艺术魅力和思想价值。 19．本题考查文学常识。 《书湖阴先生壁（其一）》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句组诗作品。王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。王安石历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（1069年），任参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。元祐元年（1086年），保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山（今江苏南京），赠太傅。绍圣元年（1094年），获谥“文”，故世称王文公。 20．本题考查文言词语解释。 （1）句意：茅舍庭院由于经常打扫，洁净得没有一丝青苔。长：经常，常常。故选B。 （2）句意：于是去拜见王安石。因：于是。故选A。 21．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 重点字词有：午，中午；饥，饥饿；甚，很、十分；去，离开。 22．本题考查对内容的理解与概括。 第一空，根据甲诗“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”可知，湖阴先生会经常打扫茅屋庭院，使其洁净无苔，还亲手栽种花木，将它们打理得成行成畦，从这些行为能看出湖阴先生是勤劳的，并且愿意花费心思去营造美好的居住环境，有着高雅的生活情趣，所以作者赞美了湖阴先生勤劳朴实，有高雅的生活情趣。 第二空，根据乙文“萧氏子盛服而往，意为公必盛馔”以及“萧氏子颇娇纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四旁”这些内容可以看出，萧氏子本以为王安石会准备丰盛饭食，穿着华丽前往，当看到饭菜简单时就很娇纵地不愿动筷子，只吃一点胡饼中间部分，可见其生活上追求奢侈，行为骄横放纵，而王安石节俭质朴的行为与之形成鲜明对比，也就讽刺了萧氏子生活奢侈，骄横放纵。 【点睛】参考译文： 【乙】王安石担任宰相的时候，儿媳妇家的亲戚萧氏子来到京城，于是去拜见王安石，王安石约他一起吃饭。第二天，萧氏子穿着华丽的衣服前往，心里想着王安石一定会准备丰盛的菜肴。过了中午，他觉得十分饥饿但又不敢离开。又过了很久，王安石才下令入座，水果和蔬菜都没有准备，萧氏子心里已经对此感到奇怪了。酒过三巡，先上了两枚胡饼，接着上了几块切成块的猪肉，一会儿就开始上饭了，旁边只放置了菜汤罢了。萧氏子很娇惯放纵，不再动筷子，只吃了胡饼中间的一点点，把四边都留下了，王安石拿过来自己吃了。萧氏子十分羞愧地回去了。 三、培优拓展练 （一）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 1．小语总是把诗句“浪淘风簸自天涯”中的“簸”记成“波”，请你帮她有效区分。 2．白居易在《刘白唱和集解》中道：“彭城刘梦得，诗豪者也，其锋森然，少敢当者。”你觉得下面这首《望洞庭》和本诗哪一首更能体现刘禹锡的“诗豪”之称？请结合诗句简要分析。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ——刘禹锡《望洞庭》 【答案】1．“簸”意为“颠簸”，形容风浪的猛烈，“波”仅指水波或波浪，不能表现动态的冲击感，因此诗中应该用“簸”。 2．本诗更能体现，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”写出了黄河曲折蜿蜒、气势雄伟、奔涌向前的磅礴气势，能让人感受到刘禹锡的豪迈，而《洞庭湖》以细腻的笔触描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，从语言气势上看不如《浪淘沙》豪迈。 【导语】刘禹锡《浪淘沙》以雄浑笔触勾勒黄河壮景，“九曲”“万里”显天地之阔，“直上银河”更见豪迈气魄；《望洞庭》则用“白银盘”“青螺”等精巧比喻展现静谧之美。两诗相较，《浪淘沙》“浪淘风簸”的磅礴动势与遨游银河的奇想，更契合“诗豪”之称。其豪放不羁的想象与壮阔意象，正是刘禹锡诗风的典型体现。 1．本题考查诗歌内容的理解。需帮助小语区分“浪淘风簸自天涯”中“簸”与“波”的用法，需结合诗句含义、字词释义及表达效果分析。 “浪淘风簸自天涯”意为黄河的浪花不断淘洗，狂风裹挟着泥沙剧烈颠簸，仿佛来自遥远的天边。 “簸”的含义与表达效果。字义：“簸”读作bǒ，本义是“颠簸、摇动”，此处用作动词，形容狂风卷起泥沙、巨浪冲击河岸的动态过程。结合前句“九曲黄河万里沙”，黄河因河道曲折、裹挟大量泥沙，呈现出汹涌澎湃的气势。“簸”字生动展现了狂风与巨浪相互激荡的力量感，仿佛能让人感受到河水在风的裹挟下剧烈晃动、奔腾不息的画面（如右图所示），凸显了黄河“自天涯”而来的磅礴气势。 “波”的局限性。字义：“波”指水波、波浪，是静态的名词，仅能描述水面的起伏形态（如“碧波荡漾”）。 若替换为“浪淘风波自天涯”，“风波”虽可指风浪，但“波”字侧重于静态的“波浪”，无法体现狂风卷动泥沙、巨浪剧烈撞击的动态过程，削弱了黄河奔腾的力量感与画面冲击力。 总结来看：诗中“簸”以动词的动态感，精准刻画了黄河在风浪中颠簸前行的磅礴气势，而“波”的静态属性无法传达这种力量。记忆时可结合“簸”字结构（竹字头与“簸箕”相关，需用力晃动），联想“狂风颠簸泥沙”的画面，加深对“簸”字动态含义的理解。据此理解和概括回答即可。 2．本题考查对比阅读。比较刘禹锡《浪淘沙》与《望洞庭》哪首更能体现其“诗豪”之称，需结合诗句内容、意象特点及语言风格，分析“豪迈”特质的具体表现。 《浪淘沙》诗句翻译：九曲黄河裹挟着万里泥沙，狂风巨浪颠簸着仿佛来自天涯。如今我要直向银河深处而去，与你一同到牵牛织女的家中。 宏大的意象与磅礴的气势。“九曲黄河万里沙”以“九曲”（形容河道曲折）、“万里”（极言距离遥远）两个数量词，勾勒出黄河蜿蜒绵长、裹挟泥沙奔腾而来的壮阔图景；“浪淘风簸自天涯”用“淘”“簸”两个动词，突出风浪的猛烈冲击感，仿佛黄河之水从天际汹涌而至，极具动态张力。 浪漫的想象与不羁的情怀。后两句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”突发奇想，由黄河之水联想到银河，进而设想逆流而上直达牛郎织女的居所。这种“登天揽月”的想象突破现实束缚，展现出刘禹锡蔑视困难、向往自由的狂傲胸襟，与李白“直挂云帆济沧海”的浪漫豪情异曲同工。 诗豪关键：“豪”不仅在于景的壮阔，更在于人敢与自然对话、超越世俗局限的精神气魄。 《望洞庭》诗句翻译：湖光与秋月相互交融，平静的湖面如未磨的铜镜。远远望去，洞庭山水一片翠绿，恰似白银盘中托着一枚青螺。 细腻的工笔与清幽的意境。“镜未磨”以比喻手法写出湖面微风轻拂、水波朦胧的质感；“白银盘”“青螺”则用小而美的意象，将洞庭湖比作精致的银盘，君山比作小巧的青螺，画面清新雅致，充满文人式的细腻审美。 语言特点：“两相和”“遥望”等词营造出宁静、柔和的氛围，节奏舒缓，与《浪淘沙》的激昂澎湃形成鲜明对比。 情感表达的含蓄内敛。全诗聚焦于洞庭湖的静谧之美，通过细节刻画传递诗人对自然的热爱，情感含蓄委婉，更接近“诗雅”而非“诗豪”。虽意境开阔，但缺乏《浪淘沙》中“浪淘风簸”的力量感与“直上银河”的狂放想象。 总结来看，《浪淘沙》更能体现“诗豪”之称。《浪淘沙》以雄浑的自然意象（黄河、天涯、银河）、强烈的动态描写（淘、簸、直上）和超现实的浪漫想象，构建了气势恢宏的抒情空间，处处彰显刘禹锡“其锋森然”的豪健诗风；而《望洞庭》偏于静态描摹与细腻抒情，风格清逸雅致，更接近传统山水诗的“清远”特质。正如白居易所言，刘禹锡之“豪”在于其诗中蕴含的刚健之力、不羁之魂，《浪淘沙》正是以黄河为载体，将自然之力与诗人的胸襟抱负熔铸一体，堪称“诗豪”的典范之作。据此理解和概括回答即可。 （二）阅读下面的古诗，完成小题。 浪淘沙（其一） 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 3．下列对这首古诗理解与分析有误的一项是（   ） A．诗句中“九”“万”是极大极广极多的虚指。“九曲”和“万里”两个词突出了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴、浩瀚绵长的特点。 B．“浪淘风簸”写出了黄河风浪之大，“自天涯”形容黄河的绵长，一望无际。 C．前两句诗描绘了两个静止的画面，写出黄河一路裹挟着万里的黄沙奔腾而来的壮阔景象，展现了黄河的雄伟气势。 D．后两句通过丰富的想象，由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。 4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。 【答案】3．C 4．示例：表达了诗人要像黄河奔流一样，拥有永远奋斗追求的精神，体现出不畏艰险的豪迈气概。 【导语】刘禹锡的《浪淘沙》通过描写黄河的壮丽景象与丰富的想象，将现实与神话交织。诗人以磅礴的黄河为背景，借助银河与牛郎织女的传说，表达了对自然壮美与神话浪漫的礼赞，展现了浪漫主义的色彩和大胆的想象力。 3．本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，前两句诗“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”并不是描绘两个静止的画面。“九曲黄河万里沙”展现黄河的曲折漫长和携带泥沙之多，“浪淘风簸自天涯”则体现黄河在风浪中汹涌奔腾，从天边而来的动态之美。这两句通过描写黄河的动态，写出黄河一路裹挟着万里的黄沙奔腾而来的壮阔景象，而不是静止的画面； 故选C。 4．本题考查情感理解。 诗的开篇“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，呈现出黄河九曲回肠、裹挟万里泥沙，从遥远天际汹涌奔腾而来的壮阔画面，尽显其磅礴气势与不羁力量。黄河一路冲破艰难险阻，不惧风浪淘洗、泥沙淤积，这份豪迈气魄正是诗人所崇尚的； “如今直上银河去，同到牵牛织女家”，诗人展开奇伟想象，欲顺着黄河直抵银河，奔赴牵牛织女之家，这大胆幻想凸显其不羁灵魂。诗人借黄河一往无前、奔向高远天际的劲头，象征自己怀揣远大志向，即便前路漫漫、充满未知艰难，也要如黄河般永不停止奔腾脚步，永远怀揣奋斗追求之心，无畏沿途艰险，豪迈地奔赴理想境界。由此，诗人的豪迈气概与奋斗精神跃然纸上。 （三）阅读下面的古诗，完成小题。 【甲】 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 5．【甲】诗的作者是唐代的 ，【乙】词的作者是 代的辛弃疾。【甲】诗中“山郭”的意思是 。 6．下列对两首诗词赏析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗的体裁为七言绝句，属于近体诗；【乙】词标题中“西江月”为词牌名，整首词可分为上下两片。 B．【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与时节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘，且动静相宜，写景生动优美。 C．【甲】诗中“四百八十”是虚指，强调庙宇之多；【乙】词中“七八个”“两三点”也是虚指，体现星之疏、雨之微。 D．【甲】诗表达了作者对江南春天的喜爱，同时寄托对历史的反思；【乙】词表达了作者对乡村生活的热爱与迎接丰收的喜悦。 【答案】5． 杜牧 宋 山城 6．B 【导语】这两首诗词描绘了江南春景和夏夜乡村的风情。杜牧的《江南春》以“千里莺啼”“绿映红”的色彩和声音描写，以及“南朝四百八十寺”寄托对历史的感慨，表现出春日的繁华与历史的沧桑感。辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中，自然风物如鸣蝉、稻香、蛙声勾勒出丰年之景，雨中景色则表现出乡村夜晚的宁静与安详。两者皆通过细腻的感官描写营造出特有诗意，抒发对自然与生活的热爱和思考。 5．本题考查文学常识和词语释义。 【甲】诗《江南春》的作者是唐代的杜牧。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，其诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。 【乙】词《西江月·夜行黄沙道中》的作者是宋代的辛弃疾。辛弃疾是南宋豪放派词人，他的词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。 “山郭”在诗中的意思是依山的城郭，即山城。这里描绘了江南地区山水相依，城郭与自然景色相融合的景象，展现出江南独特的地形风貌。 6．本题考查诗词赏析。 B．诗中“绿映红”描绘了绿树红花相互映衬的画面，“水村山郭”展现了临水的村庄和依山的城郭，“楼台”也是视觉可及的景象，这些都是视觉描写。“千里莺啼”中“莺啼”是听觉描写，能听到黄莺欢快的啼叫声。诗中没有明显的嗅觉描写内容。【乙】词“明月别枝惊鹊，七八个星天外”中明月、惊鹊、星星都是视觉上的景象。“清风半夜鸣蝉，听取蛙声一片”中蝉鸣、蛙声都是听觉描写。“稻花香里说丰年”中“稻花香”是嗅觉描写。故【甲】诗并没有从嗅觉角度进行描绘，而【乙】词有嗅觉描写，所以说“【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与时节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘”是不正确的。故选B。 （四）阅读下面的文字，完成下面小题。 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 7．结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗歌前两句所呈现的画面具体描述出来。 8．对于诗歌的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。 【答案】7．示例：辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。 8．示例一：赞同前者。众多金碧辉煌的佛寺隐匿于千里江南的朦胧烟雨之中，既给人一种深邃的感觉，还有一种朦胧迷离的美感。示例二：赞同后者。后两句写出了南朝笃信佛教造成寺庙的恶性发展，引发作者的慨叹，表达了对唐朝推崇佛教的现实的不满。 【导语】这首诗描绘了江南春天的迷人景色和丰富的文化遗产。前两句展现了一幅生动的春日画卷：千里之外，黄莺的啼声在绿树和红花之间回荡，水乡村庄和山间城郭中，酒旗在微风中飘扬。后两句则通过“南朝四百八十寺”的意象，将无数建筑与烟雨交织的景象勾勒出来，既有对江南繁华的神往，也可能隐喻诗人对现实的思考与批判。整首诗意境优美，语言工整，表达含蓄。 7．本题考查描绘诗歌画面。 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”意思是：江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。“千里”是虚指，形容范围广阔；“莺啼”即黄莺啼叫；“绿映红”指绿树与红花相互映衬；“水村”是水边的村庄；“山郭”指山城、山村；“酒旗风”意思是酒旗在风中飘动。只有理解了原意，才能为描绘画面奠定基础。在理解原意的基础上，对诗歌中的场景进行想象和补充。比如，想象黄莺的啼叫是怎样的清脆悦耳，绿树红花的颜色是多么鲜艳夺目，水村山郭的布局是怎样的错落有致，酒旗在风中飘动的姿态是如何摇曳生姿等。组织语言时，要运用恰当的形容词、动词等，使描述更加生动形象。可以使用一些修辞手法，如比喻、拟人等，增强语言的感染力。同时，要注意语言的流畅性和连贯性，让描绘的画面具有美感。 示例：千里江南，处处充满着生机与活力。那悦耳的黄莺，在广阔的天地间欢快地啼鸣着，歌声清脆婉转，仿佛在向人们诉说着春天的美好。放眼望去，绿树成荫，与那娇艳欲滴的红花相互映衬，形成了一幅绚丽多彩的画卷。在那清澈的河流旁，坐落着宁静的村庄，白墙黑瓦，炊烟袅袅。不远处的山城、山村中，一面面酒旗在微风中轻轻飘动，仿佛在热情地招呼着过往的行人，给这江南的春色增添了几分热闹与温馨。 8．本题考查赏析诗句。 “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”意思是：南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。 如赞同前者：诗中描绘出南朝遗留下来的众多寺庙，在江南的烟雨中若隐若现的画面。这些寺庙在朦胧的烟雨中有一种神秘深邃的美感，诗人用细腻的笔触勾勒出这一场景，体现了他对江南这种带有历史底蕴的景物的欣赏，透露出对江南景物的神往。 如赞同后者：这不仅是对江南景物的描绘，尤其对南朝时期大量建造寺庙的描绘，揭示了南朝时期的统治者不惜劳民伤财，大建寺庙，这种行为最终导致了国家的衰败。杜牧通过这一描写，暗示了晚唐时期类似的现象，当时的统治者也醉心于佛教，忽视了国家的实际治理和发展，这种行为最终会像南朝一样，导致国家的衰败，表现出诗人对晚唐统治阶级的批判和讽刺。 （五）阅读下面这首诗，回答各题。 书湖阴先生壁 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 9．对本诗的理解不正确的一项是（   ） A．这是一首题壁诗，不仅写出了湖阴先生生活情趣的高雅，也赞美了其品质的高洁。 B．诗歌前两句写庭前的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、优美的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。 C．一个“畦”字不仅交代了花木的整齐，还说明了花木品种和数量之多，既整齐又不单调。 D．诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既表达对主人的赞叹，又具体写出了山水的情态。 10．从修辞角度理解“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”中的“绕”字。 【答案】9．D 10．拟人。“绕”字将水拟人化，写出那小溪曲折生姿，环绕着绿油油的农田，把主人对自然景物的爱和自然景物对主人的爱融和一起，生动地表现了主人爱美的情趣。 【导语】《书湖阴先生壁二首》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句，是题壁诗。前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。 9．本题考查对诗歌的理解。 D.诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。由近及远，全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境。选项中“由远及近”表述有误； 故选D。 10．本题考查词语赏析。 要求从修辞的角度理解“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”中的“绕”字。 “一水护田将绿绕”意思是：一条流水护着田将丛绿缠绕如带，“绕”字通过拟人手法，将流水描绘得仿佛有意识地环绕田地而行，犹如护卫一般。“绕”字将河流围绕田地的动态感表现得淋漓尽致。它描绘出河流蜿蜒曲折地围绕着田地流淌的样子，让读者能够想象到那一幅田园风光图：清澈的河流像一条丝带，轻柔地缠绕着肥沃的田地，田地仿佛是被河流精心呵护着的珍宝。这个字使得整个画面富有动感，将自然景色描写得鲜活生动，既展现了主人与自然相互之间的融洽和谐，也从侧面反映出诗人对这种田园生活的向往与喜爱。 （六）阅读下面诗歌，完成小题 书湖阴先生壁 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 11．题目中的“湖阴先生”，是作者王安石退职后居住在江宁（今江苏南京）时的 12．“两山排闼送青来”一句中，“闼”的意思是 。 13．下面对诗歌内容和手法的分析，不恰当的一项是（   ） A．诗歌前两句写庭前的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、优美的特点，侧面烘托了他的高洁。 B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两个词，表达了对湖阴先生高洁清雅品格的向往之心。 C．诗歌表达了对湖阴先生生活情趣的肯定，也流露出对这种可望而不可得的生活的无奈和苦痛。 D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，韵味深长。 【答案】11．邻居 12．小门 13．C 【导语】本诗描绘了诗人所见之景和内心情趣，营造清幽、雅致的生活意境。前两句细致刻画庭院整洁、花木扶疏的景色，后两句则以“护田”“排闼”表现山水之美，姿态各异。诗文通过写景，寄托对宁静生活的向往和独特的审美情趣，整体风格清新自然，寓情于景。 11．本题考查文学常识。 诗题中的“湖阴先生”是杨德逢，他是王安石退职后居住在江宁（今江苏南京）时的邻居兼好友。 12．本题考查字义。 在诗句“两山排闼送青来”中，“闼”指的是小门。这里的“排闼”是指两座山仿佛推开了小门，主动为湖阴先生送来满山的青翠。诗人运用拟人手法，将山水赋予了生命和感情，化静为动，使整个画面充满了生机和活力。这一句不仅表现了山势的雄伟和山色的美丽，也表达了诗人对湖阴先生的赞美和对田园生活的向往。 13．本题考查诗歌内容和写作手法。 C．这首诗赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定。但是说流露出对这种可望而不可得的生活的无奈和苦痛是不恰当的。诗中更多的是对湖阴先生这种生活的欣赏与向往，并没有体现出无奈和苦痛。故选C。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $