精品解析：山东省聊城市莘县实验小学教育集团2024-2025学年统编版二年级下学期期末检测语文试题

二年级语文下册期末检测题（2025．07） 亲爱的小朋友们，祝贺你完成了本学期的学习，“东东”将邀请你去进行探险，在探险过程中运用你学过的知识进行闯关，期待你闯关成功！ 第一关：汉字探索岛 1. 看拼音写词语 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“黑”“帮”“澡”“纺”“祖”“值”“理”“展”的正确写法。 2. 用“——”给下列加点字选择正确的读音。 （1）尽 （jǐn jìn）管大家说这事不可能完成，但他还是尽（jǐn jìn）力在做。 （2）它把扇 （shān shàn）子一样的耳朵一扇 （shān shàn）就能把虫子赶跑。 （3）坊（fāng fáng）间说这间磨坊（fāng fáng）有几百年的历史了。 （4）船长用尺子量（liàng liáng）出了这条大鱼的长度，又用秤称出了它的重量（liàng liáng）。 （5）妈妈在锅里倒（dào dǎo）了许多油，准备炸（zhá zhà）肉丸。 【答案】（1）jǐn jìn （2）shàn shān （3）fāng fáng （4）liáng liàng （5）dào zhá 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“尽”的读音。 （2）注意区分多音字“扇”的读音。 （3）注意区分多音字“坊”的读音。 （4）注意区分多音字“量”的读音。 （5）注意区分多音字“倒”“炸”的读音。 3. 把下列词语补充完整，再填空。（填序号） ①筋疲（ ）（ ） ②（ ）羊补（ ） ③（ ）（ ）大地 ④与（ ）隔（ ） ⑤（ ）心竭（ ） ⑥（ ）（ ）勃勃 （1）学习中出现问题我们要及时补救，_______，为时不晚。 （2）叔叔送了一天的快递，回到家已经是_______了。 【答案】 ①. 力 ②. 尽 ③. 亡 ④. 牢 ⑤. 春 ⑥. 回 ⑦. 世 ⑧. 绝 ⑨. 尽 ⑩. 力 ⑪. 生 ⑫. 机 ⑬. ② ⑭. ① 【解析】 【详解】①筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 ②亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 ③春回大地：形容春天到来，万物复苏的景象。 ④与世隔绝：形容和社会上的人们隔离，断绝来往。 ⑤尽心竭力：形容做事十分努力，用尽全部心思和力气。 ⑥生机勃勃：形容生命力旺盛的样子。 （1）“亡羊补牢”的意思是羊丢了之后修补羊圈，还能防止再丢羊，比喻出了问题及时补救，就能避免更大的损失。题干里的“及时补救，为时不晚”，和这个成语的含义完全对应。 （2）“筋疲力尽”形容非常疲劳，一点力气也没有了。题干中“送了一天的快递”，暗示了叔叔的状态是极度劳累的，和“筋疲力尽”的意思完全匹配。 第二关：词句冒险岛 四、按要求，完成句子练习。 4. 例：那棵大枫树又高又大，好像一把绿色的太阳伞。 __________________，好像____________________________。 【答案】 ①. 弯弯的月儿又小又亮 ②. 一条银色的小船 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和补充句子。 原句运用了比喻的修辞手法，将大枫树比作太阳伞，生动形象地描绘出枫树高大、茂盛的特点。仿写时，需先选取一个合适的本体（具体的事物），如月亮、小河、山峰、云朵、花朵等，再写出它的特点，如弯、闪、高、软、红，然后找到与之有相似特征的喻体，再用喻词“好像”连接起来，构成比喻句。 示例：火红的太阳又大又圆，好像一个滚烫的大火球。 5. 例：难道它的味道很特别吗？ 难道________________________________ 【答案】今天不用上学吗？ 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 题目要求用“难道”造句，并给出例句“难道它的味道很特别吗？” 难道：表示反问语气，带有惊讶、质疑、不相信或强调的意味，常与“吗”搭配，构成“难道……吗？”的反问句式，可以加强语气，表达说话者的不满、怀疑或强调；因此我们在仿写句子时注意以上几点，确保语句通顺，逻辑合理即可。 例：难道你不明白我的意思吗？ 难道我们就这样放弃了吗？ 难道他没有告诉你这件事？ 难道今天的天气还不够好吗？ 难道这不是你一直想要的吗？ 6. 从下列词语中选择一个词语写句子。 立刻 一眨眼 突然 慢吞吞 _______________ 【答案】示例：（立刻）上课铃一响，同学们立刻安静下来。 【解析】 【详解】“立刻”表示事情紧接着发生，强调时间间隔很短；“一眨眼”形容时间像眨一下眼那么快，带有夸张色彩；“突然”表示事情发生出乎意料；“慢吞吞”形容动作缓慢。 题干所给的四个词语都与“时间”或“速度”有关，但有细微差别，造句时需匹配词语意思进行作答。 示例： （一眨眼）刚才还晴空万里，一眨眼就下起了大雨。 （突然）我正在路上走着，突然听到身后有人喊我的名字。 （慢吞吞）妹妹吃饭总是慢吞吞的，一碗饭能吃半个小时。 五、选择填空，将正确答案的序号填在括号里。 7. 选字组词。 绝 决 觉 感（ ） （ ）对 （ ）赛 【答案】 ①. 觉 ②. 绝 ③. 决 【解析】 【详解】注意“觉”与感知、感受有关；“绝”与断绝、绝对有关；“决”与决定、判断有关。 8. 你能发现“柔软”“周围”这两个词语的特点吗？请从下列词语中找出具有这样特点的词语。（ ） A. 开关 B. 黑夜 C. 巨大 D. 相伴 【答案】C 【解析】 【详解】题干词语的特点：“柔软”“周围”都是由两个意思相近的字组成的词语：“柔”和“软”意思相近，“周”（环绕、四周）和“围”意思相近。 A．“开”和“关”是反义词，不符合特点； B．“黑”形容夜晚的颜色，“夜”指时间，两个字意思不相近，不符合； C．“巨”和“大”都表示大的意思，两个字意思相近，符合题干词语的特点，故选C； D．“相”是互相的意思，“伴”是陪伴，两个字意思不相近，不符合。 9. 我能背诵《二十四节气歌》，知道今年的3月20日是春分，我也知道春分前的节气是（ ），还知道既是传统节日又是节气的是（ ）。 ①立春 ②雨水 ③惊蛰 ④春节 ⑤清明 ⑥谷雨 【答案】 ①. ③ ②. ⑤ 【解析】 【详解】根据《二十四节气歌》“春雨惊春清谷天”，春季节气顺序为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨，因此春分之前的节气是惊蛰。清明是二十四节气之一，同时也是我国扫墓祭祖的传统节日。 10. （填序号）“特”的结构是（ ），第四笔是（ ）；“处”的结构是（ ）， 笔画（ ）要写得舒展。 ①左上包围 ②左右结构 ③左下包围 ④ 竖 ⑤捺 ⑥提 【答案】 ①. ② ②. ⑥ ③. ③ ④. ⑤ 【解析】 【详解】①②：“特”字由左边的“牛”和右边的“寺”组成，属于左右结构。它的笔顺是：丿（撇）、一（横）、丨（竖）、㇀（提）、一（横）、丨（竖）、一（横）、一（横）、亅（竖钩）、丶（点）。第四笔是“牛”的最后一笔，由横变为提。 ③④：“处”字由“夂”和“卜”组成，属于左下包围结构。写这类结构的字时，包围部分的笔画要写得舒展，把里面的部分包住。“处”字中要写得舒展的笔画是包围部分的最后一笔：捺。所以书写时捺画要写得伸展有力。 11. 生日那天，妈妈送给我一份特别的礼物。（ ） A. 格外 B. 尤其 C. 与众不同，不普通 【答案】C 【解析】 【详解】这句话是说妈妈送的礼物有着不一样的特点。“特别”指与众不同，不普通。 第三关：诗文探秘岛 12. 日积月累与运用 （1）至于外表穿着，或者饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。这就是《弟子规》中所说的“若_________，若饮食，__________，勿生戚”。 （2）看到弟弟不讲诚信，我用《左传》中“_________________”来告诫他。 （3）杨万里笔下六月西湖与其他季节的风光不同在于“_________________，映日荷花别样红”。李绅描写农民劳而不获的悲哀的诗句是“______________________，农夫犹饿死”。读杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，__________________”，我仿佛看到近处两只黄鹂在柳树上欢快地鸣叫，远处一行白鹭在蓝天上翱翔。 【答案】 ①. 衣服 ②. 不如人 ③. 失信不立 ④. 接天莲叶无穷碧 ⑤. 四海无闲田 ⑥. 一行白鹭上青天 【解析】 【详解】（1）书写时注意“服”的正确写法。 （2）本答案出自《左传》，意思是不讲信用，就无法在社会上立足，告诉我们诚信是做人做事的根本。符合题意。 （3）书写时注意“莲、碧、鹭”的正确写法。 第四关：口语阅读冲浪岛 13. 口语交际。 星期天晚上，欣欣写完作业想看自己特别喜欢的动画片，可是爸爸正在看球赛。欣欣说：“爸爸，我最爱看的《______》 （动画片名）马上就要开始了，____________” （用请求商量的语气） 爸爸说：“这部动画片讲的是什么呀？ 你为什么那么喜欢它？”欣欣说：“__________。” 爸爸听完后，把遥控器交给了欣欣。 【答案】 ①. 熊出没 ②. 我已经写完作业了，您能让我看一集吗？看完我就把电视还给您，可以吗？ ③. 它讲的是森林里的熊大熊二和光头强斗智斗勇、保护家园的故事，不仅情节特别有趣，还能让我学到要爱护大自然的道理呀 【解析】 【详解】选择自己熟悉的积极正向的动画片名。对长辈说话要用商量的语气，先说明自己已经完成作业，有理有据，礼貌得体。回答爸爸的问题时，要讲清楚动画内容，说明喜欢的原因即可，答案不唯一。 示例：西游记 我已经写完作业了，能让我看一会儿吗？您后面再看球赛重播，可以吗？ 这部动画片讲的是唐僧师徒四人一路斩妖除魔，经历九九八十一难去西天取经的故事。我最喜欢神通广大的孙悟空，他勇敢正义、敢闯敢拼。 阅读与理解。 雷雨（节选） ①满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 ②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ③闪电越来越亮，雷声越来越响。 14. 这三个自然段描写的是______________的景象。 15. “满天的乌云，黑沉沉地压下来”中，“压”字写出乌云_______的特点。 16. 画线句子说明蜘蛛这时特别___________的心理。 【答案】14. 雷雨到来之前 15. 浓密厚重、气势逼人 16. 慌张、害怕 【解析】 【导语】这篇《雷雨》节选以简练的笔触勾勒雷雨来临前的景象。先写乌云密布、万物沉寂的压抑氛围，再以大风、蜘蛛逃窜打破宁静，最后用渐强的闪电、雷声推进画面。行文层层递进，动静结合，用词精准生动，画面感极强，一步步烘托出雷雨将至的紧张氛围。 【14题详解】 结合第①段语句可知，乌云密布、树叶和蝉都毫无动静，展现出雷雨来临前沉闷的状态；结合第②段语句可知，大风骤起、蜘蛛逃离，是雷雨将至的变化；结合第③段语句可知，闪电、雷声不断加剧，进一步体现雷雨到来前的征兆。综合三段内容，整体描绘的是雷雨来临之前的画面。 【15题详解】 结合第①段“满天的乌云，黑沉沉地压下来”可知，这句话描写出天空被乌云完全遮蔽的景象。“压”字将乌云拟人化，不仅写出乌云数量多、范围广，还凸显出乌云沉甸甸、厚重浓密，且来势急促、气势逼人。 【16题详解】 结合第②段“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了”可知，狂风来临，环境发生变化，蜘蛛慌忙从蛛网落下跑开，这个动作体现出它内心慌乱不安。 熊奶奶看月亮 ①熊奶奶一个人住，小动物们经常去陪她。一天晚上，小兔、小狗和小猴又去看望熊奶奶了。小兔说：“今晚的月亮真亮！”熊奶奶说：“是吗？ 我已经很久没有看见月亮了，真想再看看月亮啊！”奇怪，熊奶奶怎么会看不到月亮呢？原来，她的年纪大了，背也驼了，眼睛只能看到地面了。 ②小兔让熊奶奶坐上竹轿（jiào）看月亮。可是小兔、小狗和小猴抬不动轿子。小狗搬来一把躺椅，让熊奶奶躺在躺椅上看月亮。这回熊奶奶能看到天空了，可是她的眼睛花了，还是看不清月亮。聪明的小猴拿来一个脸盆，又在脸盆里倒上水。啊，脸盆里有个圆圆的月亮！这回熊奶奶终于看到月亮了，她真高兴啊！ 17. 朗读画“ ”句子时，如果想让别人知道月亮很亮，应该重读什么？用“○”画出需要重读的内容。 18. 大家分别想了什么办法帮熊奶奶？ 连一连，填一填。 小兔 用脸盆里的水映出月亮 小狗 让熊奶奶坐在竹轿上看月亮 小猴 让熊奶奶躺在躺椅上看月亮 （填小动物）的办法让熊奶奶清楚地看到了月亮。 19. 文中，小兔、小狗和小猴都有__________________的品质。 20. 联系生活经验可知，熊奶奶看到的其实是（ ）。（填序号） A. 月亮本身 B. 月亮的影子 C. 电灯泡的影子 21. 如果让你帮忙，你会用什么方法让熊奶奶看清月亮？ _______________。 【答案】17. 真亮 18. 小猴 19. 乐于助人、关爱长辈 20. B 21. 我会扶熊奶奶仰起头，拿放大镜给熊奶奶看天上的月亮 【解析】 【导语】这篇《熊奶奶看月亮》是非常适合小学低学段的暖心短篇童话。文章篇幅短小、语言浅白易懂，情节围绕小动物帮熊奶奶实现看月亮的愿望层层推进，充满童真童趣。故事既贴合低龄孩子的认知，又潜移默化传递出关心长辈、乐于助人的美好品格，兼具阅读训练价值与德育意义。 【17题详解】 朗读原文第①段画线句时，重音放在要强调的内容上，题目要求突出“让别人知道月亮很亮”，因此要重读表亮度的“真亮”。 【18题详解】 根据原文第②段内容“小兔让熊奶奶坐上竹轿（jiào）看月亮”“小狗搬来一把躺椅，让熊奶奶躺在躺椅上看月亮。” “ 聪明的小猴拿来一个脸盆，又在脸盆里倒上水。”的描述，小兔先提出抬竹轿，小狗搬来躺椅，最后小猴用装水的脸盆映出月亮，成功帮熊奶奶看到月亮。 【19题详解】 结合文章内容第①段“小兔、小狗和小猴又去看望熊奶奶了”以及第②段“这回熊奶奶终于看到月亮了，她真高兴啊！”可知小动物们主动看望、帮助熊奶奶实现看月亮的愿望，体现出他们乐于助人、关爱长辈的好品质。 【20题详解】 水面映出的是月亮的倒影，也就是月亮的影子，不是月亮本身，更不是电灯泡的影子，因此选B。 【21题详解】 方法合理、符合情理即可，答案不唯一。 示例：我会拍下清晰的月亮照片，拿给熊奶奶看。 第五关：想象飞行岛 22. 写话 小朋友你喜欢小动物吗？如果可以养小动物你想养什么？选一种小动物，从外形、性格特点、生活习性等方面写一写，向大家介绍。（没学过的字写拼音） 提示词：十分、活泼可爱、滴溜溜、细长、雪白的、蓝宝石、温顺、趴在、一动不动、竖起来、有趣…… 【答案】 如果可以养小动物，我最想养一只可爱的小猫。它长得十分好看：肚子上是雪白的绒毛，圆眼睛像两颗透亮的蓝宝石，转起来滴溜溜的，一有动静耳朵就会竖起来，嘴边还有几根细长的胡须。 它性格温顺又活泼可爱，没事的时候就喜欢趴在我腿上一动不动地晒太阳，要是看到毛线球，它又会蹦蹦跳跳追着玩，可有趣了。我真希望能拥有一只这样的小猫呀！ 【解析】 【详解】开篇点明想养的动物，分别从外形、性格、生活习性三个方面介绍，思路清晰。写话时合理用到题目给出的提示词，语言简单通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文下册期末检测题（2025．07） 亲爱的小朋友们，祝贺你完成了本学期的学习，“东东”将邀请你去进行探险，在探险过程中运用你学过的知识进行闯关，期待你闯关成功！ 第一关：汉字探索岛 1. 看拼音写词语 2. 用“——”给下列加点字选择正确的读音。 （1）尽 （jǐn jìn）管大家说这事不可能完成，但他还是尽（jǐn jìn）力在做。 （2）它把扇 （shān shàn）子一样的耳朵一扇 （shān shàn）就能把虫子赶跑。 （3）坊（fāng fáng）间说这间磨坊（fāng fáng）有几百年的历史了。 （4）船长用尺子量（liàng liáng）出了这条大鱼的长度，又用秤称出了它的重量（liàng liáng）。 （5）妈妈在锅里倒（dào dǎo）了许多油，准备炸（zhá zhà）肉丸。 3. 把下列词语补充完整，再填空。（填序号） ①筋疲（ ）（ ） ②（ ）羊补（ ） ③（ ）（ ）大地 ④与（ ）隔（ ） ⑤（ ）心竭（ ） ⑥（ ）（ ）勃勃 （1）学习中出现问题我们要及时补救，_______，为时不晚。 （2）叔叔送了一天的快递，回到家已经是_______了。 第二关：词句冒险岛 四、按要求，完成句子练习。 4. 例：那棵大枫树又高又大，好像一把绿色的太阳伞。 __________________，好像____________________________。 5. 例：难道它的味道很特别吗？ 难道________________________________ 6. 从下列词语中选择一个词语写句子。 立刻 一眨眼 突然 慢吞吞 _______________ 五、选择填空，将正确答案的序号填在括号里。 7. 选字组词。 绝 决 觉 感（ ） （ ）对 （ ）赛 8. 你能发现“柔软”“周围”这两个词语的特点吗？请从下列词语中找出具有这样特点的词语。（ ） A. 开关 B. 黑夜 C. 巨大 D. 相伴 9. 我能背诵《二十四节气歌》，知道今年的3月20日是春分，我也知道春分前的节气是（ ），还知道既是传统节日又是节气的是（ ）。 ①立春 ②雨水 ③惊蛰 ④春节 ⑤清明 ⑥谷雨 10. （填序号）“特”的结构是（ ），第四笔是（ ）；“处”的结构是（ ）， 笔画（ ）要写得舒展。 ①左上包围 ②左右结构 ③左下包围 ④ 竖 ⑤捺 ⑥提 11. 生日那天，妈妈送给我一份特别的礼物。（ ） A. 格外 B. 尤其 C. 与众不同，不普通 第三关：诗文探秘岛 12. 日积月累与运用 （1）至于外表穿着，或者饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。这就是《弟子规》中所说的“若_________，若饮食，__________，勿生戚”。 （2）看到弟弟不讲诚信，我用《左传》中“_________________”来告诫他。 （3）杨万里笔下六月西湖与其他季节的风光不同在于“_________________，映日荷花别样红”。李绅描写农民劳而不获的悲哀的诗句是“______________________，农夫犹饿死”。读杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，__________________”，我仿佛看到近处两只黄鹂在柳树上欢快地鸣叫，远处一行白鹭在蓝天上翱翔。 第四关：口语阅读冲浪岛 13. 口语交际。 星期天晚上，欣欣写完作业想看自己特别喜欢的动画片，可是爸爸正在看球赛。欣欣说：“爸爸，我最爱看的《______》 （动画片名）马上就要开始了，____________” （用请求商量的语气） 爸爸说：“这部动画片讲的是什么呀？ 你为什么那么喜欢它？”欣欣说：“__________。” 爸爸听完后，把遥控器交给了欣欣。 阅读与理解。 雷雨（节选） ①满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 ②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ③闪电越来越亮，雷声越来越响。 14. 这三个自然段描写的是______________的景象。 15. “满天的乌云，黑沉沉地压下来”中，“压”字写出乌云_______的特点。 16. 画线句子说明蜘蛛这时特别___________的心理。 熊奶奶看月亮 ①熊奶奶一个人住，小动物们经常去陪她。一天晚上，小兔、小狗和小猴又去看望熊奶奶了。小兔说：“今晚的月亮真亮！”熊奶奶说：“是吗？ 我已经很久没有看见月亮了，真想再看看月亮啊！”奇怪，熊奶奶怎么会看不到月亮呢？原来，她的年纪大了，背也驼了，眼睛只能看到地面了。 ②小兔让熊奶奶坐上竹轿（jiào）看月亮。可是小兔、小狗和小猴抬不动轿子。小狗搬来一把躺椅，让熊奶奶躺在躺椅上看月亮。这回熊奶奶能看到天空了，可是她的眼睛花了，还是看不清月亮。聪明的小猴拿来一个脸盆，又在脸盆里倒上水。啊，脸盆里有个圆圆的月亮！这回熊奶奶终于看到月亮了，她真高兴啊！ 17. 朗读画“ ”句子时，如果想让别人知道月亮很亮，应该重读什么？用“○”画出需要重读的内容。 18. 大家分别想了什么办法帮熊奶奶？ 连一连，填一填。 小兔 用脸盆里的水映出月亮 小狗 让熊奶奶坐在竹轿上看月亮 小猴 让熊奶奶躺在躺椅上看月亮 （填小动物）的办法让熊奶奶清楚地看到了月亮。 19. 文中，小兔、小狗和小猴都有__________________的品质。 20. 联系生活经验可知，熊奶奶看到的其实是（ ）。（填序号） A. 月亮本身 B. 月亮的影子 C. 电灯泡的影子 21. 如果让你帮忙，你会用什么方法让熊奶奶看清月亮？ _______________。 第五关：想象飞行岛 22. 写话 小朋友你喜欢小动物吗？如果可以养小动物你想养什么？选一种小动物，从外形、性格特点、生活习性等方面写一写，向大家介绍。（没学过的字写拼音） 提示词：十分、活泼可爱、滴溜溜、细长、雪白的、蓝宝石、温顺、趴在、一动不动、竖起来、有趣…… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $