分与合 课件-2025-2026学年人教版一年级上册数学

该小学数学课件聚焦“分与合”核心知识点，以5和4的分解与组成为主线，通过玉米、花的操作卡纸引导学生动手分堆，同桌合作探究分法，再有序排列分法并观察增减联系，构建从具体操作到抽象认知的学习支架。 其亮点在于注重数学眼光中的抽象能力与数学思维中的推理意识，如通过5的分法观察“增加1个”“减少1个”规律，用树状图和填空呈现组成模型，总结时让学生用分与合说句子发展数学语言。学生能在操作中发展数感，教师可借助结构化任务与记忆方法提升教学效率。

分与合 人教版一年级上册数学 1 P12-13图，换图 Administrator (A) - 12-13 5个 分成两堆，可以怎样分？ 换顺序 学习任务一 拿出5个玉米的操作卡纸。同桌合作摆放，把5个玉米分成两堆。想一想，可以怎样分？一共有几种分法？ 换描述 把这四种分法按顺序排一排。 2个 1个 3个 4个 P20图，换图换描述，加动画 Administrator (A) - 20，以下均是P20图 观察这四种分法，它们之间有什么联系？ 增加1个 减少1个 增加1个 减少1个 1个 减少1个 增加1个 1个 P20图，换图换描述，加动画 5 1 4 5可以分成1和4 1个 4个 5还可以分成几和几？ 2个 3个 5 2 3 5可以分成2和3 3个 2个 5 3 2 5可以分成3和2 4个 1个 5 4 1 5可以分成4和1 P20图，换图换描述，加动画 4 5 1 4 5可以分成1和4 5 2 3 5可以分成2和3 5 3 2 5可以分成3和2 几和几组成5？ 5 （ ）和（ ）组成5 1 1 4 5 （ ）和（ ）组成5 5 （ ）和（ ）组成5 2 3 2 3 3 2 3 2 5 4 1 5可以分成4和1 5 （ ）和（ ）组成5 4 1 4 1 换描述，加动画 5可以分成1和4 5可以分成2和3 5可以分成3和2 用分与合各说一句话。 1和4组成5 2和3组成5 3和2组成5 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5可以分成4和1 4和1组成5 5 4 1 换描述，加动画 5 1 4 5可以分成1和4 5 2 3 5可以分成2和3 5 3 2 5可以分成3和2 要把“5可以分成几和几”全部记住，你有什么好办法？ 比1大1的数是2 比2大1的数是3 5 4 1 5可以分成4和1 比3大1的数是4 换描述，加动画 有序思考记忆 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 P20图，换图 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 联想思考记忆 P20图，换图 5可以分成几和几？ 换顺序 学习任务二 4朵 分成两堆，可以怎样分？ （1）拿出4朵花的操作卡纸，摆一摆，填一填。 （2）同桌互相交流：4可以分成几和几？几和几组成4？ 4 1 4 4 P20图，换图换描述 4 1 4 4 3 2 2 3 1 换描述减动画 4 1 4 4 3 1 3 2 2 换描述减动画 4 1 4 4 3 2 2 3 1 4可以分成1和3 4可以分成2和2 4可以分成3和1 4可以分成几和几？ 换描述减动画 4 1 4 4 3 2 2 3 1 4可以分成1和3 1和3组成4 4可以分成2和2 2和2组成4 4可以分成3和1 3和1组成4 几和几组成4？ 换描述减动画 3 4 1 2 2 4 3 1 4 4可以分成1和3 1和3组成4 4可以分成2和2 2和2组成4 4可以分成3和1 3和1组成4 根据这3个分解式，用分与合各说一句话。 换描述减动画 通过本节课的学习，你有什么收获？ 4 1 3 4 2 2 4 3 1 4可以分成1和3，1和3组成4 4可以分成2和2，2和2组成4 4可以分成3和1，3和1组成4 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 5可以分成1和4，1和4组成5 5可以分成4和1，4和1组成5 5可以分成2和3，2和3组成5 5可以分成3和2，3和2组成5 根据今天学习的4与5的分与合，课后和家人说说2和3分别可以分成几和几。 $