第46讲 第一次世界大战与战后国际秩序 导学案--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

该高中历史高考复习学案系统梳理第一次世界大战与战后国际秩序核心考点，以背景、经过、影响为主线构建知识体系，涵盖列强矛盾、军事集团、凡尔赛—华盛顿体系等关键内容，通过填空设问、问题链设计引导学生自主梳理历史逻辑，形成完整知识网络。 亮点在于考情导向的主题探究与分层训练，设置“一战飞机使用”等真题例证培养史料实证素养，随堂练习覆盖3年6考高频考点助力自主诊断。通过时空坐标定位与历史解释深化，帮助学生构建个性化复习路径，教师可依托学情精准指导，提升备考实效。

第十二单元两次世界大战时期：两次世界大战与国际秩序的变动 【时空坐标】 【阶段特征】 第46讲 第一次世界大战与战后国际秩序 复习目标 知识要点 1.通过了解第一次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 2.了解国际法的发展状况 【知识梳理】 一、第一次世界大战 （一）背景 1.世界形势动荡：19世纪晚期至20世纪初，帝国主义各国掀起了新的瓜分世界的狂潮。 2．列强矛盾激化 （1）原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化。 （2） 表现 主要矛盾 表现 ①_ _ _ _ _ _ _ _ 争夺欧洲乃至世界的②_ _ _ _ _ _ _ _ 法德矛盾 阿尔萨斯—洛林等领土争端，对北非殖民地的争夺 ③_ _ _ _ _ _ _ _ 贸易摩擦不断，关系恶化 俄奥矛盾 争夺④_ _ _ _ _ _ _ _ ，使这里成为欧洲“火药桶” 3．两大军事集团的形成 （1） 目的：⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） 概况：德国、奥匈帝国、意大利组成“⑥_ _ _ _ _ _ ”；英国、法国、俄国组成“⑦_ _ _ _ _ _ ”。 （3）影响：两大军事集团竞相扩军备战，制定战争计划。 4．导火索——⑧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （1）时间：1914年6月28日。 （2）影响：两大军事集团利用这一突发事件，推波助澜，导致国际局势迅速恶化。 （二）经过 1.爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。 2．性质：⑨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的帝国主义之战。 3．主要进程 1914年 ⑩_ _ _ _ _ _ _ _ ，德军战败，标志其“⑪_ _ _ _ _ _ ”破产；日本占领了德国在中国山东半岛的租借地 1915—1916年 日本提出企图灭亡中国的“二十一条”要求；凡尔登战役和索姆河战役伤亡惨重；⑫_ _ _ _ _ _ _ _ ，德国未能突破英国的海上封锁 1917—1918年 ⑬_ _ _ _ 和中国参加协约国一方作战；俄国在十月革命胜利后退出了战争；1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束 【思维点拨】 第一次世界大战的经过 （三）影响 力量对比 削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 国际格局 美国的参战和俄国⑭_ _ _ _ _ _ _ _ 的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局 社会观念 改变了人们的观念，⑮_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的运动日益高涨 民族民主意识 进一步激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒，形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。一战后，⑯_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 开始解体（选必3第13课） 国际法 国际法遭到严重破坏。十月革命后，苏俄提出了⑰_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段（选必1第12课） 二、战后国际秩序的调整 （一）凡尔赛—华盛顿体系的建立 建立 战争结束后，战胜国分别召开巴黎和会与华盛顿会议，缔结了以《⑱_ _ _ _ _ _ _ _ 》和《⑲_ _ _ _ _ _ _ _ 》为代表的一系列国际条约 主要内容 德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分；承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立；限制美国、英国、日本等国的海军军备；中国收回⑳_ _ _ _ _ _ _ _ ，但日本保留了诸多特权；列强同意将“㉑_ _ _ _ _ _ _ _ ”“机会均等”作为侵略中国的共同原则 （二）国际联盟 性质、宗旨 国联是第一个由㉒_ _ _ _ _ _ _ _ 组成的世界性国际组织，成立的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全 评价 国联形成决议的“㉓_ _ _ _ _ _ _ _ ”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性；在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用 【深度思考】 阅读纲要下P85第14课第一子目的“史料阅读”，概括英德矛盾尖锐化的原因，并指出这一矛盾产生的后果。 提示 原因：商业竞争激烈；对海外殖民地的争夺；两国民意对立情绪的影响；第二次工业革命后德国实力增强，向英国霸权发起挑战。 后果：第一次世界大战爆发。 【史学新论】 19世纪后半期以后，科技不仅给人类提供了越来越多的生产手段，也为当时的交战各方都提供了杀伤力极大的新式先进武器，而且在这种极端的技术狂热中，交战各国的战术、战略也变得极其嚣张。科学主义在第一次世界大战中的宗教性替代作用，加强了对人的心理、意识上的控制，使人们彻底屈从于整体社会的需要，造就了一战爆发时所需的空前的“广泛性”和“全民性”。 ——摘编自余忠剑《科学主义与第一次世界大战的爆发》 新论 ： 科学主义影响了第一次世界大战的进程和规模。 思考 ： 科技对第一次世界大战产生了怎样的影响? 【视野拓展】 1.同盟国战败的原因 协约国最终战胜同盟国的首要原因是协约国的综合国力要远远强于同盟国，这也是同盟国希望“速战速决”的重要原因。其次，同盟国长期处于东西两线作战的局面。最后，同盟国海军较弱，基本断绝了与海外殖民地的联系，被封锁在欧洲大陆。 2.凡尔赛—华盛顿体系的实质和不稳定性 凡尔赛—华盛顿体系的实质是帝国主义战胜国重新瓜分世界的体系，是建立在对战败国的制裁和掠夺与对殖民地半殖民地国家和地区的奴役和掠夺的基础之上的国际体系。它的不稳定性主要是由体系内包含的各种矛盾决定的，如战胜国与战败国之间、战胜国之间、战胜国与殖民地半殖民地国家和地区之间的矛盾。 【历史解释】 “全体一致”原则 “全体一致”原则是指行政决策方案的通过需要参与行政决策的全体都对某项行政决策方案投赞成票。在这种决策规则之下，一项行政决策方案的通过，取决于全体投票人的一致同意，只要其中任何一个投票人投了反对票，其他人的一致选择结果就无效。 【主题探究】 主题一 空前浩劫——第一次世界大战的发生（3年6考） 考情速递 近年来高考对本主题的考查，侧重一战的背景和影响，涉及一战的全球性、全民性、广泛性、科技性等特征 真题例证 （2025·四川·15：以德国军官殴打平民反受嘉奖折射出的社会思潮考查一战的背景）（2024·福建·15：以特定时期西方国家同盟和协定数量的变化考查一战爆发的背景）（2024·湖北·14：借一战对世界不同地区经济的影响考查一战的特征）（2024·全国甲卷·46：以阿加迪尔危机对德国的影响考查一战的背景）（2023·全国乙卷·46：飞机在一战中使用情况的变化及其使用所产生的影响）等 分析说明问题：一战中飞机的使用 （2023·全国乙卷·46）材料 1910年，法国元帅福煦曾说：“飞机只是玩具，没有什么军事价值。”①第一次世界大战爆发之初，飞机分配到的任务仅有目视侦察一项，之后开始尝试空中照相。由于战争需要，飞机逐步应用于空战，驾驶员用枪支互击，用手投掷炸弹。1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权。1916年，德国运用“空中马戏团”的方式组成特殊的作战中队，并于②1917年最先制成全金属军用飞机，使空军的发展有了质的飞跃。1918年，协约国和美国发起总反攻时，③拥有飞机8 000多架，而德国有3 300余架，协约国牢牢掌握了制空权。 ——摘编自［英］李德·哈特《第一次世界大战战史》等 （1） 根据材料，概括飞机在第一次世界大战中使用情况的变化。（6分） （2） 根据材料并结合所学知识，简析飞机应用于第一次世界大战所产生的影响。（9分） 【核心史论】 第一次世界大战作为人类历史上首次全球性军事冲突，不仅是新旧军事体系交替的分水岭，更是近代科技与战争深度融合的试验场。飞机这一新生事物在战争中的应用轨迹，深刻折射出“战争需求推动科技革新，科技革新反塑战争形态”的核心历史逻辑。 主题二 秩序重构——凡尔赛—华盛顿体系的建立（3年6考） 考情速递 高考对本主题的考查，侧重凡尔赛体系的构建及其影响，突出战后国际体系的仓促性、分赃性、争霸性、不平衡性等特征 真题例证 （2025·甘肃·16：以一战后维也纳出现燃料短缺的现象考查凡尔赛—华盛顿体系）（2025·山东·19：漫画对一战后美国形象的塑造）（2024·山东·13：以漫画《大兵与文官》的预言考查凡尔赛—华盛顿体系的特征）（2023·福建·15：以德国被描绘成“水中求救者”的形象考查战后的国际关系）等 1 获取解读信息：美国的形象 （2025·山东·19，节选）材料 “有些人认为我应该待在家里” ——整理自美国《生活》杂志（1919年6月26日） 概括指出上图对当时美国形象的塑造有哪些史实依据。（6分） 2 分析说明问题：凡尔赛体系下隐藏的危机 （2024·浙江1月·24，节选）材料 第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突，也深刻地改变了世界格局。……1919年1月，一战战胜国召开了巴黎和会，建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主要战胜国的利益，①对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚。法国陆军元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言：“这不是和平，这是20年休战。”结果不到20年，②凡尔赛体系就在大萧条和③纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠，最终④在德国闪 击波兰的战斗中土崩瓦解。 ——摘编自范主《时间的战争：五百年钟表博弈史》 根据材料，结合所学，指出第一次世界大战期间“世界格局”划时代的改变，简析导致凡尔赛体系仅20年就“土崩瓦解”的主要因素。（6分） 【核心史论】 凡尔赛—华盛顿体系是旧式强权政治的延续，而非真正意义上的和平架构。其迅速崩溃揭示了现代国际关系的核心悖论：缺乏包容性与制衡性的秩序，终将被失衡的力量颠覆。这一历史教训为二战后雅尔塔体系的建立提供了深刻借鉴。 【随堂练习】 考点 第一次世界大战与战后国际秩序 1．（2025·四川·15）1913年，一名德国军官殴打了阿尔萨斯地区的一个平民，但在该平民将其告上军事法庭后，该军官不仅没被治罪反而还被给予嘉奖。皇室授予其红鹰勋章，皇储威廉更是在授衔仪式上鼓励他“再接再厉”。这反映了当时的德国（ ）。 A. 军国主义盛行 B. 阶级矛盾尖锐 C. 社会秩序混乱 D. 君主专制强化 2．（2025·甘肃·16）1919年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是（ ）。 A. 德意志帝国建立 B. 奥匈帝国解体 C. 捷克斯洛伐克独立 D. 波兰复国 3．（2024·福建·15）下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量（单位：个）。这一数量变化表明该时期（ ）。 时段 同盟和协定数量 1870—1879年 20 1880—1889年 31 1890—1899年 61 1900—1904年 108 A. 世界性国际组织涌现 B. 旧有国际秩序崩溃 C. 区域一体化进程加速 D. 西方各国矛盾激化 4．（2024·湖北·14）1913年，多米尼加对德国进出口额占其对外贸易总额约20%，到1916年，对德国的进口额和出口额均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映（ ）。 A. 世界市场因战争濒临崩溃 B. 欧美国家侵略重心转移 C. 第一次世界大战的全球性 D. 单一产业结构弊端显现 5．（2024·山东·13）下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（ ）。 协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：先生们，如果你们要走这条路，小心踩雷! A. 英国对德国的强烈担忧 B. 第一次世界大战的非正义性 C. 战后国际关系体系的脆弱 D. 英、法、美利益诉求的一致性 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $